二年级作文我的未来想象

二年级作文我的未来想象篇一

想象作文[2] (精选范文)

怎样写想象作文

帽儿小学 罗冰

的

笑脸，

中一个

一、什么是想象？ 笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形 象的过程。 二、什么是想象作文？ 想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情

节的想

象，而是整篇作文的想象。

三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。

1)

人为乐

批评。

可以写

赋予它

发挥想象，运用童趣，编写童话。 例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中 的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时思想、语言、行为。{二年级作文我的未来想象}.

例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：

小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山

上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把

汽

对吱吱

能送

上了车。

2)

它改成一辆老爷车，一定很棒！”„„（略）一辆漂亮的老爷车改好了！车开了，嘟嘟嘟„„小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如 生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。 用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。

这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的

科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入

3)

象作文。

自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科 技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、 《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这 样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样 不但写不好还会偏离主题。 结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是{二年级作文我的未来想象}.

比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以

参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就

可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通{二年级作文我的未来想象}.

过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，

甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之

后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日

子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变{二年级作文我的未来想象}.

化？也是文中应该体现的。

这类作文的要求是：

大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。

二年级作文我的未来想象篇二

作文的想象和想象作文

作文的想象和想象作文

徐永森

新世纪来临，不少地区和学校，举行了一些想象作文竞赛，赛题如《20年后的我》、《30岁生日在母校》、《20年后相会在母校》、《我在2020年》、《21世纪给祖国的一封信》，以及《假如我是„„》、《我的未来不是梦》等等，为此，不少教师和小学生来信来电询问我，怎样写好这一类的想象作文。 的确，想象作文比一般记叙文是难写些。因为它不是写小学生已经发生的现实生活——包括直接与间接经历的生活。这类生活，有经历的情节，有体会的感受。而想象作文，顾名思义是想象出来的，不是已经发生，看到的现实生活。 “想象作文”与平时作文中的“想象”有所不同。平时小学生写作文也要想象。实质上，所有作文都缺不了想象。有的是细节想象，如写桃花，可根据桃花的色、状，想象它像一颗颗红五星，根据它盛开的样子，想象它像小姑娘绽开的笑脸。作文有了细节想象，内容就显得丰富多彩，具体生动了。

作文中还有的是重新组合材料的想象。我们在小学生作文训练中，为了把景物写得更美好，把事情写得更富有意义，把人物特点写得给人印象深刻，可以综合生活中的直接、间接积累，根据作文需要，加以重新组合，然后构思表达。写的也是生活积累，但不一定是自己完全亲身经历。这在作文中是一个很重要的想象能力。看图作文，扩写、续写等形式的训练，更是缺不了想象能力。

“想象作文”则不是细节与局部情节的想象，而是整篇作文的想象。小学生接触的想象作文有三种类型。一类是童话式想象作文。这是运用小学生喜爱动物的特点，用他们善良的童心，用动物来代替人类形象，来表达他们的愿望，对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美；对说慌、懒惰、贪婪和自私等不良行为加以批评。这是顺应小学生心理进行发展思维、发展语言的一种训练形式。这一类作文的所有情节，都是根据小学生的生活认识，想象出情节，形成一则则故事。第二是科幻作文。如《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等题目。这种作文内容全凭小作者对科学知识的了解及其发展规律，加以大胆想象出故事情节。这种想象作文一般小学生是很难进行创作的，必须要对科学知识有较系统、深刻的认识，才能写出这类作文。第三类是未来现实生活的想象作文。本文第一段中罗列的这些作文题目，都属于未来社会现实生活的想象作文。

这类未来现实生活想象作文，是小学生想象作文训练的主体。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的一个思维过程。这类作文写作时要注意几点。

一是要大胆想象。我们正处于一个科技发展飞速的时代，对未来的20年，要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果。作文中的每一细节，都应该是未来社会的格局。

二是要合乎情理。想象大胆不等于胡乱瞎想。不少同学把科幻性质的情节，甚至神话般的内容搬进“未来现实生活”的想象，显得不合情理。未来现实生活想象作文是理想性想象而不是不能实现的幻想性想象，更不能神话化。否则，失去了“未来现实生活”的性质。

三是实实在在。想象作文虽是“想象”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的一件事、一个人。

四是要有立意。写未来现实生活想象作文是把我们的理想具体化，仍然是表现我们的美好生活。所写情节应是爱国的，文明的，健康的，积极向上为社会作贡献的内容。

二年级作文我的未来想象篇三

想象未来作文

想象未来作文 -未来的宇宙

2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。 我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我张大了嘴，结果等我落下来时，嘴边贴满了奶油，细细一尝，嘿，好好吃耶！原来天是蛋糕做的！来到 “一家三口”乐园，妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜，等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”。爸爸进了口腔牙科医生门”，因为爸爸整天嚷着，不是嘴巴那里痛，就是这里痒，现在可好了，再也不用捂耳朵了听他唠叨了。我嘛，进了“书海”，啥叫书海呢？就是书的海洋，我可以整天坐在那里看书，看也看不完，因为你看完一本书，机器人又会拿来十本新书。我们就这样在欢乐城住了两年。 然后我们来到海洋国，哇 ，好奇怪，一个虾士兵说了声：“欢迎光临鄙国！”就塞给我们每人一大串河蚌珍珠走了，我们定睛一看，好大的珍珠，我发傻了，大喊一声:di di du di di”这时，锣鼓，鞭炮声声响起，把龙王给招来了，后面还跟着三公主呢...... 接着我们来到水果园，哇，水果房子好气派！水果们都邀请我们住进“水果别墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙发，苹果桌子，西瓜摇椅，还有石榴灯呢！水果园的菜更是丰富多彩，我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸，水果补身子啦，等等......我一口气还说不完呢！还有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一个问题，就能吃到一个小石榴，如果你滑滑梯想多滑几次，只要稍微用一点力气，等你滑到快要结束的时候……

（2）

一阵清风拂过，我渐渐失去知觉。醒来时，已置身于满是尖端科技设备的密室里。我正疑惑，身后突然传来似乎有些呆滞的声音：“尊敬的二十一世纪人类，欢迎您来到三十一世纪。”

我惊恐地转过身去，一个身着银白外装的人已站到面前。我一阵眩晕，感到从未有过的紧张，耳朵里只听到自己“扑扑”的心跳。这时古怪的声音又响了起来：“不用怕，我们请您来是想了解21世纪的环保情况，不会伤害您的。”我更疑惑了：“你们的科技远比我们发达，为何还要请教呢？”那人摇了摇他那银白色“大脑袋”，无比伤感地说：“看了今天的拍卖会，您会明白的。”

我跟随他穿过一条黑暗地道，来到一个金碧辉煌的大厅，只见一位拍卖师正在主持一场名为“最后自然”的拍卖会。

他小心翼翼地捧出一个金光闪闪的花盆，接着从盆里托起一株嫩嫩的小芽，说：“这是世界上最后一株绿色植物，起价100万。”话音刚落，台下要价纷纷，经过十轮叫价，这株小小的嫩芽竟然卖到了两千万元。拍卖会接着推出的是地球上最后一瓶自然水，人们争先恐后地要价，那场面决不亚于铁杆歌迷对国际巨星的追逐，大家生怕这“宝物”被人抢走，价位超过 “一亿”，场面却依然火爆。大家对自然之物的这份情感，深深地打动了拍卖师，他慢慢地放下手中的自然水，激动地说：“与其个人拥有，不如把它放在博物馆里让世界共享吧！”

最后，专家托起一只空空的罐子说：“这是世界上最后一罐无污染空气。”台下的人们更激动了。专家缓缓地说：“这是无价珍品，仅供参观！”

我伤心的退出拍卖大厅，思绪万千，难道这就是我的未来吗？“您看见了吧！这就是3004年的自然，您能讲讲你们的环保„法宝‟吗？”那个声音又出现在了耳边。“这……我……”我觉得难以启齿。“21世纪人们的环保意识有所提高……”我红着脸讲着，越讲越觉得羞愧，是啊，如果现在不珍惜身边的一草一木，到我们的下一代，或者下下代的时候，自然之物就可能会成为历史拍卖会上的稀世之物了！

（3）

2029年3月28日清晨，我刚起床，机器人助手就给我送来“营养维生素”早餐彬彬有礼地对我说：“主人，今天是您的生日，吃过早餐，请您去新时代学校，有个名叫魏学鼎的先生，清早就打电话约过你。”咦，魏学鼎不是我小学时的同学吗？听说他办了个学校，我正想去看看，今天正是时候！

我赶紧吃过早餐，坐着自行研制的“超才高速飞船”来到新时代学校。走进校门，我立刻被美丽的景色陶醉了。教学楼的圆顶是个天文台，是白色的，却像铂金一样闪闪发光。墙壁像翡翠一样碧绿，象牙一般光滑！好像月亮宫里的琼楼玉宇搬到了人间。一棵棵常青树环绕着整个校园，几个自动护花机器人在五颜六色的花台边护理着花丛。花丛中央还有一座假山矗立在水池中，活泼的金鱼在清澈见底的水池中游来游去，我如同走进了世外桃源一般。这时，一个熟悉的声音在叫我，原来是魏学鼎！毕竟是分别已久的同学，我们好像有说不完的话。 一阵问长问短后，魏学鼎领着我参观，一边参观一边给我讲解。我们来到教室，我首先看到的是那墙壁，这种墙壁可随着环境的变化而变化颜色，上课时，墙壁变成了天蓝色，大家看了就不会过于紧张；下课时，墙壁又变成了绿色，使同学们能休息一下疲惫的大脑。墙壁中央有一个黑板大的显示屏，显示屏和电脑相连，老师只需在电脑里输入程序，显示屏便会显示出来。这样，就不会“粉笔灰尘满天飞”了！而且每个学生都有一台笔记本电脑，同学们可以在电脑上完成作业，然后发送到老师的电脑里，由老师的电脑来改正错误，这样，老师就有更多的时间休息了。

参观完教室，我好奇地问魏学鼎：“学校的操场和停车处在哪儿？我只看见花园和教室呀？”魏学鼎冲我神秘地一笑，带我到空间移动电梯，一眨眼的功夫，我来到了另一个世界。原来魏学鼎为了节约地盘，将操场和停车场设在了地下，操场在左边，约5000平方米，停车处在右边，能停放800辆飞船。操场周围设有许多通风口，这样，同学们就不会感到太闷。四周还有太阳光转换器，将太阳光吸收，然后放射到操场，而且还能将剩余能量进行储存，阴天也不用怕没有光了。带电脑操控的现代化体育设施一应俱全，同学们可以尽情娱乐！

后来，我又参观了许多地方，如电子阅览室，医疗室……最让我难忘的是电子阅览室。电子阅览室足足有十二间房，分别适合一至十二年级学生，而且每个阅览室都使用电子书本，别看这种书本普通书本那么大，却记载着古今中外的许多知识，一本电子书可以存几百本普通书本的内容，非常节约空间。看书时只需选择你想看的书，电子书本就会在电子显示屏上自动显示出来。而且，你可以用笔记本电脑存储你喜欢的知识，带回家细细品位！现在的科技发展真是太快了。

想想我读小学时，学校只安排了两间图书室，并小得可怜，还常常将门关上。现在的孩子们真是太幸福了！

不知不觉间，已到了晌午，我下午还要去参加一个关于新型太空飞船研制问题的会议，不得不与魏学鼎告别。

回家的路上，我感慨万千，才二十年，学校的变化就这么大，再过三四十年又会是怎样的呢？

二年级作文我的未来想象篇四

想象作文

想象作文

一．说一说：

1“O”像什么？说一句语句通顺的话。

2用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。

二、想象作文的类型主要有四种：

(一)是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文；

(二)是编写小童话；

(三)将所写之物拟人化，让它自述；

(四)写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感。

三、写作方式：

1、梦幻式。

借助梦境来写自己的畅想。这种形式常常用于科幻类想象作文。列如：写自己和外星人交朋友，就可以借助梦境，来到外星球，然后记述自己和外星人交朋友的过程。

2、游记式。

按照游记的形式写自己的奇妙之旅。这种形式常用语写漫游一类的想象作文。列如：写难忘的月球之旅。可以借助嫦娥N号宇宙飞船登上月球，然后以游记的形式写在月球上的奇妙见闻和奇特经历。

3、描述式。

直接描述自己的奇思妙想。这种形式常用于某种奇特的发明创造。列如：写自己发明一种多功能汽车，就可以直接写设计这种汽车的构想，这种汽车的奇特功能，以及给人们带来的好处等。

四、材料作文训练

（一）给个开头给你，请你写下去，题目自拟。

我喜欢星期天，爸爸、妈妈全在家，一块聊天，看电视，上公园玩，真带劲。可是今天，却与往常不同。。。。。

（二） 给个结尾，请你写下去，题目自拟。

晚上，爸爸、妈妈夸我今天这个家当得好，我心里甭提多高兴。真想对天空和大地高喊：“谁说我们是小皇帝？谁说我们是小霸王？我们不是也会当家了吗？”

（三）请根据开头和结尾，写篇文章，要求语句通顺，首尾连贯。

开头：真高兴，听说五一劳动节要放七天长假，这下外出旅游的愿望就要实现了。 结尾：这次旅游，我不仅欣赏了祖国的美丽山河，而且也学会到了不少知识，在纪念劳动节的节日里，这美好的一切使我终身难忘。

（四）读一个故事，根据要求续写。

《龟兔赛跑》主要讲了乌龟和兔子赛跑。兔子以为自己跑得快，骄傲自满，躺在树下睡大觉。而乌龟虽然[跑得慢，却一步一个脚印坚持不懈，最终战胜了兔子，取得了胜利。 续写要求：（1）根据“兔子骄傲自大，目中无人”这一特点，写出后面几次比赛的经过和结果。

（五）根据提纲想象具体情节作文。

题目：小丫生病。提纲：1．小丁的父母不在家； 2．小丫生病惊动了四邻；3．邻居送她上医院；4．医生精心医治；5．小丫脱险平安回家

（六）扩写

1《小明进步了》扩写

原文：小明期中考语文得了90分，就骄傲起来，不肯努力学习，成绩逐渐退步，后来在老师、家长的教育下，他认识了错误，学习态度有了转变，成绩也有了进步。

2根据材料写文章：题目自拟。 “六一”那天早晨，我回到学校。学校已经是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任皱着眉，同学们用焦急的目光望着他。发生什么事情呢？。。。。。

（七）请发挥你的想象力，根据古诗《暮江吟》内容改写成一篇短文。

（二）无材料想象作文题目选：

1． 太空之旅的：《和星星的一次对话》《月球之旅》《假如天空有两个太阳》《梦游太空》 2保护我们的地球：《快让地球妈妈展笑容》《地球妈妈的一封信》《如果地球没有水》

2． 金色的梦：《我的梦》《一个有趣的梦》

3． 未来的科学：《未来的汽车》〈〈种出来的“房子”〉〉〈〈未来的学校〉〈〈一只神奇的小动

物〉〉

4． 你好，我是。。。。。。〈小鸟的诉说〉〉〈书的自述〉〉〈〈我的名字叫电视机〉〉〈〈地球的自述〉〉

5． 长大以后〈〈长大以后〉〉〈〈我多想当一天爸爸〉〉〈〈我是一个发明家〉〈〈未来日记一则〉〉

〈〈我的理想〉〉〈〈十年后的今天〉〈二十年以后〉《五十岁的我》《当我三十岁的时候》

8． 假如。。。〈假如我会七十二变〉〈假如我是一名小记者〉〈假如我是克隆专家〉

段落安排：产生想象的原因。2、详写想象的具体内容（环境的变化、周围的变化、事物的变化„„）3、回到现实，照应开头。

五、想象文的开头、结尾的写法

（一）想象文的开头

1 开门见山式开头

2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨

眼工夫，一道红光闪过„„

《梦中的未来》

2 设悬式开头

人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了!但要上太空需要一些什

么样的装备呢?沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办?因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办? 《未来的太空服》

3 音响式开头

“当，当，当„„”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机

器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后„„ 《正负之间》

4 以梦境开头

一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空—— 《假如我是孙悟空》

5 镜头特写式开头

喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一

不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O元；赞助费：每学期15000元。”《全能学校》

（二）想象文的结尾

1 评议式结尾

我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无

为„„谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。 《我的未来不是梦》

2 发人深思式结尾

我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业去了!”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢?”我叹了一口气：“哎„„也许吧!” 《时间的悲哀》

3 对比式结尾

多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地

减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地

将河水汇人大海。 《小溪、 河流和大海》

4 梦境式结尾

“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不久的将来，这个梦一定会变为现实！ 《星际遨游》

5 抒情式结尾

自豪吧，地球!欢呼吧，伟大的母亲!您胜利了!紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转„„ 《地球·跑道-金牌》

（一）假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。

我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。

我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。 我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。

我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。

如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实。

（二）20年后的我

光阴似箭，日月如梭。随着时间的流逝，一转眼，二十年过去了。现在的我已是世界上著名的服装设计师了，不但拥有十多亿美元的资产，而且我还是一位热心于教育和慈善事业的人。我经常把自己的服装设计费捐赠给慈善机构或投入到教育事业中。

在几年前，我以优异的成绩从美国哈佛大学提前毕业。毕业后，我到一家在世界最具有影响力的服装公司应聘，并顺利通过应聘。由于我的辛勤工作和我所设计的服装在全世界非常流行，产品远销国内外，使公司效益不断提高等种种原因，我在不到一年的时间里，便成了世界上最受欢迎的服装设计师了。

在我工作期间，我所设计的服装一经投放市场，经常被顾客抢购一空，连服装公司都来不及生产。为此，很多服装设计师都专程跑来向我请教。

在今年的十一月份，我所设计的一款新型衣服更是受到人们的喜爱，销售量比以往的任何时候都好。为此，公司特地为我精心筹办了一场别开生面的产品介绍会，由我本人亲自向观众介绍新型衣服的特点。

介绍会当天，观众来自五湖四海，都是为这次的介绍会而来的。就连联合国秘书长也从百忙之中抽空专程来参加这次的介绍会。

当主持人宣布介绍会开始时，我手里拿着一件新型衣服的样品出现在台上，台下立即响起了一阵热烈的掌声。这时，我笑容满面地为大家介绍道：

有按摩机在给你按摩。如果是在夏天穿上这件衣服，你便会感到凉爽；如果在冬天穿上这件衣服，你便会感到温暖，没有寒意。以上就是这件衣服的新特点，对此，我给它取名为“智能衣”，希望大家能喜欢。

顿时，场下响起了一片雷鸣般的掌声。

介绍会结束时，老板快步走上台，激动地对我说：“太棒了！不仅我感到满意，就连联合国秘书长看了也十分满意，他希望你能设计出更多更好的衣服。” “老板你放心，我一定会更加努力的。”

我希望再过二十年，我能设计出更多更好的衣服来回报大家对我的期望。

（三）未来的鞋子

科技在不断前进，那未来的鞋子又是怎么样的呢？

未来的鞋子是由一种超级纤维组成的，这种纤维能防火、能自动去污、缩小或膨胀等多方面的功能。鞋子里是是由一台超微型电脑控制的，这台电脑只有0.5纳米长，0.3纳米宽，0.1纳米厚。电脑里装有一个太阳能储存器，它可以自动吸收太阳能来储存能量。

因为有了这台电脑，所以鞋子能变换款式。当你登山时只要按一下鞋子上的变换按钮，鞋子就能变成登山鞋，当你跑步或踢球时按下变换按钮鞋子就能变成钉鞋。当你想急速达到某一个地点时，按下飞速按钮鞋底就会自动出现两个微型气垫，气垫里的推进器可以喷出强大的能量，别看它小，它的速度快得惊人，足以把你吓得目瞪口呆，它行20公里只需半个小时。

未来的鞋子真是既方便又舒服。当你奔波了一天后感觉到非常疲劳、筋疲力尽，这时鞋底会变得又松又软来按摩你的脚，使疲劳消失得无影无踪，让你精神百倍。未来的鞋子还可以随着年龄的变大而增大。随着气候的变化而增厚或变薄。

啊，未来的世界真奇妙！我一定要努力学习，争取长大以后发明出这种奇特的鞋子。如果我们每个人都能穿上这种鞋子那就棒极了。

（四）一只苍蝇的自述

嗨，大家好啊！我是一只不起眼的小苍蝇，一只没有注意，没人关心，且人人讨厌的小苍蝇。今天，我将告别父母，去外面的世界闯荡。

今天，是我离别父母的第一天，我很兴奋。今天，我的主要任务是觅食。 我飞到了城市马路旁的垃圾桶。咦！真臭啊！人们还嫌我脏，嫌我臭呢！我捏紧鼻子，强忍着钻进垃圾桶。咦，食物全发霉了。出人意料的是，在里面碰见了我的几个老乡，我还跟老乡们寒暄了一番。从它们口中得知，这里的城市居民一点也不讲文明，而且没有一点环保和卫生意识。咳，这儿的食物让我感到很恶心。我想：如果城市搞了垃圾分类，且常常清洗垃圾桶，那该多好啊！后来，我跟伙伴们商量着，还是到路边的小摊位找吃的吧！因为如今人们的生活已经要奔小康水平了，我们也不能亏待自己呀！

几分钟之后，我们来到一所学校旁的食品摊位。有几个学生在那儿买零食吃，我心想：这儿的食物肯定很好吃。我的心里美滋滋的，靠近一瞧，原来事与愿违啊！我吓了一大跳，这儿的食物上全部都是尘土和细菌。“垃圾食品，真是垃圾食品，”我一直嘟嚷着。我想：这位经营者为什么没有经营执照，就在这儿摆摊呀？我觉得相关部门应该对这种经营者加以严厉的处罚，这种食品既不卫生，又不环保，真是„„再说了，就应该把食物真空包装啊！

咳，我真弄不懂。虽然我身上有很多细菌，但是在人类的生活中，有很多他们密不可分的细菌。我现在搞不懂，以后也搞不懂。想着想着，我真感到委屈，还有对人类的同情„„

二年级作文我的未来想象篇五

作文-我的未来

我的未来{二年级作文我的未来想象}.

五年一班 黄伊含

很小的时候，未来对我来说是那么遥不可及。可随着渐渐长大，我有了自己的喜好和想法，也有了自己的理想。我的理想是成为一名动物学家。

我对动物有一种天生的好感，这也许是遗传了妈妈的基因吧！从小到大我养过许多小动物：小鸡，小兔子，乌龟，蜗牛，狗狗„„.可在动物世界里还有太多动物的习性我并不了解，对于一些濒临灭绝的物种我也无能为力。可是如果我成为一名资深的动物学家，一切就会不同了。

假如我成为了一名动物学家，我会呼吁全人类一起行动起来，保护动物的生命安全。我会尽自己最大的努力创建“流浪狗之家”，“猫猫收养所”，“黑熊自然保护区”等拯救小动物的机构，让它们感受到人类的爱与温暖。

假如我成为了一名动物学家，我要探索动物世界的奥秘。我要去深海揭开大鲨鱼从不睡觉的秘密；我还要饲养几头海豚，和它们亲密接触，研究它们为什么那么聪明；我要研究如何保护世界上的珍禽异兽，探索解决自然界生态不平衡的许多问题，让大自然更好地为人类造福。

假如我成为了一名动物学家，我要研究如何让大自然更好地为人类造福。我还要把狼改良成牧羊狼，让它为人类牧羊；改良野牛，让它给人类耕地；把老虎改良成凶猛的看家虎„„

记得托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯”。只有现在好好学习、积累知识，未来的我才能乘着理想的翅膀展翅高飞！

二年级作文我的未来想象篇六

二年级未来世界

心中的未来世界

心中的未来世界是一个神奇的世界。

天上有汽车在飞，每个人都有一双电动的翅膀，可以在天上飞来飞去。有些地方还建立了飞船场，什么人都可以坐上去，看看月球、火星等任何一个星球上的情况。

如果你想去朋友家，也不会让你等汽车而焦急，要是你不想用电动翅膀，也可以走电动路，你只要说出你想去的地方，它就可以把你带到那里。

如果你不会电脑打字，那你就去买一台自动电脑吧，你只要说出你想写的字，它就会出现在电脑屏幕上，又快又好！

学校也不会像现在这么小，而是非常的大。教室的四周都有屏幕，老师不用走进教室就可以知道学生在干什么。学生们把作业本放在屏幕边上，屏幕就可以把作业本吸进去，给老师批改。 学校的操场在空中呢！要是你有恐高症，也不用担心，只要你走进去，就好象在平地上一样呢！

这一天快快来到吧！

想像过未来的世界

大家有想像过未来的世界吗？我来给大家讲讲我想象中的未来世界吧。

你正在睡觉，到时间了，一勺水会突然洒在你的脸上，把你冷醒。

当你下床时，一个小型的电梯会把你送到洗手间；毛巾就会自动沾水给你洗脸；牙刷和牙膏会来为你刷牙。

早饭时，小型电梯又会把你送到厨房；机器人保姆为你准备的烤箱里跳出几片美味的面包进入你的盘子。当然，你想吃其它的口味也行，机器人保姆绝对不会反对；吃饱了，机器人保姆会为你擦嘴。

如果你想上洗手间，小型电梯一样会带你去洗手间。

晚上，你如果去散步，不用路灯！天上的星星和月亮把大地照得像白天！如果星星有太多的灰尘而变暗？不用怕，“抹布”卫星把星星擦。

如果你要去购物？很简单，打开电脑，打开“商店”文件，在“购物”那行用点击你想要的物品。送货机器人会把货送到家。

如果你要写作业？没问题！拿出小神笔，唰唰唰……作业都做好！

我想像中的未来世界功能多的说不完……只希望未来世界能有无数功能！

未来世界

我设想我的未来世界在天上。因为天上有新鲜的空气，有广阔的天空。发明家要是发明了机器人的话，我们洗衣服就不用那么费劲了，人们就可以节省许多时间投入到自己的学习和工作中去。我们每天上学去的时候，就可以让机器人开着无污染的太阳能汽车，送我们去上学，我们也不会迟到了。人们也不需要做饭了，只需轻轻按一下按钮，想要的东西就会全部送到你面前，你可以尽情享受美味佳肴。花草树木每天都有人浇水、施肥，这样花草树木就不会像我们地球上这么脏了。要是我们这个星球上的人很多的话，我们就可以到别的星球上去。还有，我们住的房子都是别墅而且都是不要钱的。这就是我的未来世界，我的未来世界美丽吗？