2017兄弟说说

2017兄弟说说篇一

东营市2016--2017学年第一学期期末语文试题及答案

东营市2016-2017学年第一学期期末考试

九年级语文试题

【说明】考试时间120分钟。满分120分。请同学们认真审题，认真作答。

一、积累与运用（共20分）

1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）

长征的胜利，实现了在追求真理、坚持真理的基础上全党的空前团结、红军的空前团结。没有这种思想上政治上的大团结，中国革命胜利是不可能实现的。经过长征的千锤百(liàn)，我们党在思想上不断成熟，成为中国人民进行抗日战争的中流砥柱，成为中国革命赢得最后胜利的中坚力量。 ．

① ②砥 （ ）

2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）

①我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。

②长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。 ③中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。

A.震撼 信念 积淀 B.震惊 信念 积淀

C.震撼 信念 积累 D.震撼 信心 积累

3. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（2分）

读书的时候，人是专注的。因为你在 ，不由自主地 ，即使是读闲书，看到妙处，也会 „„长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会 ，而倾听，是让人 。

①沿袭洗耳倾听的姿态 ②聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③神采倍添的绝好方式 ④谦逊和聚精会神 ⑤忍不住拍案叫绝

A.⑤①④②③ B.②④⑤①③ C.⑤①②④③ D.②⑤④①③

4.观察下面范仲淹的图像，写一段解说文字，至少用上一句名言。（3分）

5. 填空。（5分）

①《关雎》中以“ ， ”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

②无数的英雄豪杰热爱祖国美好的江山，为她所倾倒，为她的更加美好而奋斗献身。这是 ， 。

③为什么我的眼里常含泪水， 。

④王曰：“善。”乃下令：“ ，受上赏； ，受中赏； ， ，受下赏。”

6.名著阅读。（3分）

习近平总书记曾说：“路遥我认识，当年下乡办事时还和他住过一个窑洞，曾深入交流过。”路遥是 这部长篇小说的作者，这部长达百万字的长篇巨著是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以 两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷；被誉为 皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典。

7. 综合性学习。（3分）

今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。

【提信息】以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。 材料一 提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的‚中国名片‛，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。

材料二 在今年的两会上，李克强总理曾说：‚我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。‛

材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼‚和美‛纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊‚心脏‛，钳工顾秋亮为‚蛟龙号‛装配载人深潜器……

二、阅读（共50分）

（一）栖禅暮归书所见

唐庚

春着湖烟腻，晴摇野水光。草青仍过雨，山紫更斜阳。

【注释】①这首五绝是唐庚贬官惠州时所作。

8.诗中写到了哪些具体的形象？这些形象具有怎样的特征？（2分）

9.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（2分）

（二）阅读下面甲、乙两篇选文，完成10-13题。（16分）

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”

【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。（选自《资治通鉴•唐纪》）

10．解释下列句子中画横线词。（4分） ①傅说举于版筑之间 举： ②困于心衡于虑而后作 衡： ③创业与守成孰难 孰： ④征与吾共安天下 安：

11．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

①所以动心忍性，曾益其所不能。

②然创业之难，既已往矣。

12．【甲】文第1、2段用什么样的方式论说了自己观点。试对此作简要说明。（4分）

13．【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（4分）

谈生命（节选）

冰心

生命又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受阳光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。

阅读以上文字，回答问题。

14.按照自己的理解，详细说说本段文字作者是怎样双线结构的？（2分）

15.试自选一个角度，对本文的语言或者写作手法进行赏析。（3分）

16.结合自己的生活认识，说说自己对“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱”这句话的理解。（3分）

数字时代，我们的大脑被改变了

晓辉

①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显

的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

②科学家认为，对网络科技的深度依赖，不仅改变了人们的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。” ③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造

“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾

2017兄弟说说篇二

2016-2017学年期中考试七年级语文试卷

2016—2017学年上期期中调研考试七年级

语文试卷

温馨提示：

同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你

一、积累与运用（29分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分）

A． 纳凉∕/呐喊 仿佛∕佛教 概率∕率领 搜索∕结束 ．．．．．．．． B．鸟巢∕围剿 惊讶∕嫩芽 干燥∕急躁 祷告 ∕铸造 ．．．．．．．．

C． 嶙峋∕绚丽 哽咽∕咽喉 旗帜∕白痴 船舱∕疮伤 ．．．．．．．．

D．嘱咐∕瞩目 感慨∕概括 豆浆∕船桨 光彩∕神采 ．．．．．．．．

2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）

A． 感慨 竞然 萤火虫 一番指点 B．土炕 概率 软棉棉 记忆犹新

C． 异议 榜样 风景线 眼花缭乱 D．端详 歉恭 乌篷船 眼疾手快

3．下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是【 】（2分）

博览众书是读书的一大要诀。 ，可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变，更新自己的观念； ，可以让我们了解名人身处逆境奋发图强，振作自己的志气； ，可以让我们体验事物的因果、世道的崎岖、沧桑的演变，增加自己的阅历； ，可以让我们怡情养性；读歌赋，可以让我们高尚思想„„ ①读小说 ②读诗词 ③读历史 ④读传记

A．①③④② B．③④①② C．③①④② D．④①②③

4．古诗文默写写。（8分）

（1）胡马依北风， 。（《行行重行行》）

（2） ，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

（3）海纳百川有容乃大， 。（林则徐书两广总督府对联）

（4）月是古典诗词中常见的意象，王建用“ ， ”写出了月夜的寂静、冷清，苏轼用“ ， ， ”写出了月光的转移，自己的长夜难眠。

5．名著阅读。（4分）

（1）小王子在遇到“我”之前，分别在6个星球遇见6个人，这六个人依次是：国王、 、酒鬼、商人、点灯人、 。

七年级语文试卷 第1页 （共8页）

（2）小王子，是一个神秘可爱的孩子。在童话中小王子象征什么？

6．学校举行“我爱文学”朗诵活动，你被邀请为节目主持人，第一个节目《繁星》朗诵很成功，下一个节目是七年级二班的潘阳同学，她朗诵的题目是冰心的《纸船》，作为主持人，你准备的串联词是： （3分）

7．对联是中国文化中的瑰宝，一副对联往往可以看出一个人语文素养的高低。我们也一道走进对联，检测一下我们的语文素养的高低。（8分）

（1）下面是四副对联，要分送给四位不同学科的老师，千万不要送错啊（4分）

A．品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。 （

B．巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。 （ 教师）

C．站世界高端，纵观变幻风云 ；立时代前沿，引领发展潮流。 （

D．小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。 （

（2）下面两幅名联各隐去一个字，请依据你的对联知识，补写出来。（2分）

A．烟笼古寺无人到；树倚深堂 。［清］翁方纲题北京陶然亭联

B．室雅何须大；花香不在 。［清］郑燮题江苏镇江焦山别峰庵联

（3）一所初中门口贴着一副对联，内容是“园内桃李年年秀；校中红花朵朵香。”这副对联的意思是什么？（2分）

二、现代文阅读（共27分） （一）阅读《卖白菜》，完成8—11题。（15分）

卖白菜 莫言

①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：

②“社斗，今天是大集，去找个篓子来吧„„”

③ “可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的„„”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”

⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白

七年级语文试卷 第2页 （共8页）

菜叶子的气味。

⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的„„”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。

⑦终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着．

我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。

⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？”

⑨ “大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。

⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”

⑾母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。

⑿“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

⒀“你自己算就是了。”我说。

⒁老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。

⒂等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：

⒃“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”

⒄“娘，”我哭着说，“我„„”

⒅“你今天让娘丢了脸„„”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。

⒆这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。 （有删改）

七年级语文试卷 第3页 （共8页）

9．第⑦段“终于挨到了集上”一句中“挨”字用得很好，请说说好在哪里？（3分）

10．文章用较多笔墨刻画一位挑剔、精明的老太太，你认为这个人物形象在全文中有哪些作用（4分）

11．文中第④段和第⒂段 两处对母亲的眼睛进行了描写，你认为文中的母亲是怎样一个形象？并说说你的理由。（选择一处作答即可）（4分）

（二）阅读《玫瑰树根》，完成12—15题。（12分） 玫瑰树根

智利 加夫列拉·米斯特拉尔

（1）地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

（2）那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

（3）据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。{2017兄弟说说}.

（4）有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：

（5）“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”

（6）卑贱的树根说：

（7）“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇

艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方的。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。” 七年级语文试卷 第4页 （共8页）

（8）细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。

（9）当细流颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。天啊!他看到了什么呀。

（10）到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

（11）沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。

（12）成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！”

12、以“玫瑰树根”一词开头写一句话，概括这篇文章内容。（2分 ）

13．下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是【 】（ 3分 ）

A．细流在故事中充当一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。

B．树根有那样的顽强精神，应该到地面上来，更充分地显示它存在的价值。

C．这些灰褐笨拙的树根，在这黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲。

D．树根为树枝为花朵供应了充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他的一生。

14．这篇文章所揭示的主题是什么？请用简洁的语言概括。（ 3分 ）

15．细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请续拟一段流水与鲜花的树话。（不超过30个字）（4分 ）

流水说：

鲜花说：

三、古诗文阅读（共14分）

（一） 阅读下面两个语段，完成16-19题。（共10分）

【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（选自《吕氏春秋》）

【乙】譬如有人，因其饥故，食七枚煎饼。食六枚半已①，便得饱满，其人恚悔②，以手自打，而作是③言：“我今饱足，由此半饼。然前六饼，唐④自捐弃⑤，设⑥知

七年级语文试卷 第5页 （共8页）

2017兄弟说说篇三

2017中考语文宝山一模r

2017届宝山区九年级第一学期一模考试语文试卷

(完卷时间100分钟，满分150分)

考生注意：

1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不得分。

一、文言文阅读（40分）

（一）默写（15分）

1.会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

3. ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

4.盖一岁之犯死者二焉， 。（柳宗元《捕蛇者说》）

5.其西南诸峰， 。（欧阳修《醉翁亭记》）

（二）阅读下面的诗，完成第6——7题。（4分）

钱塘湖春行{2017兄弟说说}.

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6.这首诗题目的意思是 。（2分）

7.下列理解正确的一项是 。（2分）

A.“初平”写出湖水已与堤岸平行。

B.“争”与“啄”写出了莺燕们争斗的样子。

C.“乱花”表明诗人被繁花竞相开放迷惑。

D.“不足”表明诗人对所见景象感到不满。

（三）阅读下文，完成第8——10题。（9分）

为学

1天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

2蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？

3富者曰：“子何恃而往？”

4曰：“吾一瓶一钵足矣。

5富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”

6越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。{2017兄弟说说}.

7西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

8.选文中讲述了“蜀鄙二僧之南海”的故事，其结局是 （3分）（用自己的语句概括回答）

9.选文告诉我们的道理是 。（3分）

A. 凡事都要实践。

B. 凡事都要立志。

C. 立志而为才能成功。

D. 财富未必带来成功。

10.（1）“子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者 的态度，后一次表现了富者的 的态度。

（2）贫者“ ”的话语，表现了他面对困难的勇气。（3分）

（四）阅读下文，完成第11——14题（12分）

李郃观变

窦宪纳妻，天下郡国皆有礼庆。汉中郡亦当遣吏，户曹李郃谏曰：“窦将军椒房之亲，不修德礼而专权骄恣，危亡之祸，可翘足而待；愿明府一心王室，勿与交通。”太守固遣之，郃不能止，请求自行，许之。郃遂所在迟留以观其变，行至扶风而宪就国。凡交通者皆坐免官，汉中太守独不与焉。

【注释】1窦宪：东汉人贵族，窦皇后的哥哥。倚仗权势，横行不法。下文“宪就国”指他被罢免后回到自己的封国。2郡国：行政区域名称。下文“明府”是对郡守的尊称。3户曹:古官职名称。 4扶风：古地名。

11.对文中加点字“当”、“坐”两字，依次解释完全正确的是 。（3分）

A.将要 坐下 B.将要 获罪 C.面对 获罪 D. 面对 坐下

12.用现代汉语翻译文中的画线句,注意加点词语的含义。（3分）

请求自行，许之。

13.选文中的“交通者”，指的是 那些人。（用自己的语句概括回答）（2分）

14.（1）李郃阻止太守送礼的主要原因有两点：其一是窦宪不修德礼而专权骄恣；其二是

是 。 （用自己的语句概括回答）（2分）

（2）“李郃观变”的目的是 （用自己的语句概括回答）（2分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第15——19题（18分）

我们能在梦里背单词吗？

1你是不是也有过这样的经历：白天学习的数学公式和推导过程，晚上出现在梦中，让你和数学题大战300回合；白天练习过英语对话，梦中你就可以非常流利地和外国人交谈，通常我们会称这种现象为“日有所思，夜有所梦”。最近，科学家对这种现象做了进一步研究，结果发现，做梦真的可以帮助我们学习和记忆新学的知识，梦中的你的确是在学习的。

2睡眠的过程分成不同的脑电波阶段：非快速眼动睡眠，此时脑电波为慢波；快速眼动睡眠，此时脑电波频率较快。其中做梦是处于快速眼动睡眠状态，也就是我们俗称的深度睡眠时期。正常人入睡时先进入浅睡，即非快速眼动睡眠阶段，然后再进入做梦阶段，从入睡到做梦阶段为一个睡眠周期，一般一夜睡眠经历4～5个睡眠周期的交替。

3当然，我们仅仅知道做梦时怎么回事，还不足以解决问题。最近，神经科学家埃林和罗伯特找了一些哈佛大学的本科生进行了如下实验：他们让这些学生在电脑前坐45分钟，玩一个迷宫游戏。在迷宫中，研究者将一个特定的对象设为终点，让学生们记住，然后让他们从迷宫里一个随意的点出发，找到到达终点的途径，做完游戏之后，学生们被分为两组，一组人去睡觉，一组人则留下来看录像。研究者利用脑电技术探测了睡觉组的大脑活动，之后在一个做梦周期结束时叫醒他们一次，问他们梦到了什么，或者在他们睡完午睡醒来之后问他们做梦的情况。接着对两组人再进行一次迷宫游戏的测试，结果表明，在测试中，睡觉组相对于不睡觉组更快地找到了特定目标，其中还有4位同学做梦梦到了迷宫，他们找到特定目标的速度是其他睡觉组成员的10倍！做梦促进了他们的学习和记忆。

4对于上述研究，研究者有进一步的解释。研究发现，做梦能够导致记忆的再激活。因为梦的周期正好对应着神经同步的增强期，此时大量的神经元能够被同时激活，从而提高对特定事物的记忆。在上述研究中，罗伯特等人就注意到，被试者的梦并不仅是对刚学习过的迷宫经验的精确重现，还激活了相似的经验。比如，其中的一个学生不仅梦到了迷宫的影像，而且梦到了自己几年前在一个蝙蝠洞探险的经历。这表明，大脑在做梦的时候不仅激活了某个学习经验，还再激活了相关的学习经验。美国西北大学肯·帕勒的研究团队也有相似的发现，如果先给被试者建立一种声音和一幅图的联结，并在其做梦的时候（快波睡眠时期）播放这种声音，之后被试者对那幅画的记忆也会增强。

5这些研究成果得到的结论让人惊喜，尤其对于学习第二语言的人来说，做梦的促进效应将非常有用。我们都知道，学习外语是通过建立外语词汇和母语词汇的联结来完成的，那么我们试想一下，在白天背了一些单词和单词的中文释义之后，做梦时在你耳边重复中文释义是不是会有效提高单词的记忆效果呢？懒人们仿佛听到了福音把闹钟．．

关掉！让我把梦做完，我要多背一些单词哦！

15.第一段中加点词语“这种现象”指的是 的现象。

（用自己的语句概括回答）（2分）

16.对第3段中的内容理解，下列不正确的一项是 。（2分）

A.实验者被分成两组做实验。

B.实验者做了两次游戏测试。 4123

C.实验者都是哈佛大学的学生。

D.实验研究者只研究了睡觉组。

17.划线句“被试者对那幅画的记忆也会增强”的条件是（4分）

（1） 。

（2） 。

18.第5段中，（1）将画线句改成意思相符的陈述句，应该是_______________________________________。

（2）加点词语“仿佛”不能删去的理由是

。（6分）

19.第3、4段能否互换？为什么？（4分）

（二）阅读下文，完成第20——24题（22分）

我家的猫和老鼠

毕飞宇

1我有两个姐姐，大姐长我6 岁，二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国，在交战的同时不停地结盟、宣战，宣战、结盟。真是天下大势，分久必合，合久必分。当然了，我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾，一起讨伐我的大姐，而午饭过后，一切都好好的，我的二姐却突然和大姐结成了统一战线，一起向她们的弟弟宣战了。

2总体说来，她们联合起来对付我的时候要多一些，因为父母多少有些偏心，对我格外好一些。这个我是知道的，在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候，父母虽说各打五十大板，但板子里头就有了轻与重的分别。比方说，在严厉地批评了我们之后，我的母亲总要教导我的两个姐姐：“他比你们小哎，让着一点哎。”对我就不一样了，母亲说：“下次不许这样了。”口气虽然凶，但说的是“下次”，“这一次”呢，当然就算了，事情到此结束。这在我是非常合算的买卖，因为“下次”是无穷无尽的。假如我的两个姐姐联起手来和我作对，在多数情况下，她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫，而我则是老鼠“杰瑞”。我们家几乎每天都有美国卡通《猫和老鼠》式的故事，小姐俩气势凶凶的，占尽了优势，恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后来吃尽苦头的始终是她们。

3我们为什么吵呢？为什么斗呢？不为什么。倘若一定要找一个符合逻辑的理由，那只能是为吵而吵、为斗而斗。举一个例子吧，比方说，现在正在吃饭，我和我的二姐坐在一条凳子上，不声不响地扒饭，这样的饭吃起来就有点无趣，为了打破这种沉闷的局面，在二姐伸筷子去夹咸菜的时候，我会用我的筷子把她的筷子夹住，二姐不动生色，突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干咳一声，一切又安静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走，并不重要，重要的是母亲的那一声干咳究竟落在哪一个节拍上，这全靠你的运气，有点像击鼓传花。如果咸菜归我，即使我并不想吃，我也会像叼着了天鹅肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来，二姐要是赢了，她会把咸菜含在嘴里，悄无声息地望着屋梁，那是胜利的眼神，赢了的眼神，内中的自明得意是不必说的。

4我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外，节日里偶尔团聚，我们谈得最多的恰恰是少年时期的“战争往事”，谈起来就笑声不断。这一点是我们始料不及的。有一次我把话题转了，说起了姐姐们对我的好处来：我6岁的那一年得了肾炎，不能走动，每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去，注射青霉素和庆大霉素。有一次是我的大姐背我去的，那时候她其实也只是一个 12 岁的孩子，又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我，步行了10多里地。快到家的时候大姐终于支持不住了，腿一软，姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。我并没有摔着，反而开心极了，大姐满头满脸都是汗，她惊慌地拉起我，第一句话就是：“不能告诉爸妈。”这件事都过去30年了，可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是，随着年纪的增长，我回忆起来一次就感动一次。12岁的大姐，冬天里一头的汗，惊恐的眼神——我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。那一回过年我说起了这件事，我并没有说完，大姐的眼眶突然红了，说：“多少年了，怎么说起这个，你怎么还记得这个呢。”大姐显然也记得的，不然她不会那样。她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。

5这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提：我们能够，我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后，我们意外地发现，兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活，它反而是隐匿的，疏于表达的。然而，它却格外地切肤，有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生：打吧，吵吧，闹吧，可你们永远是兄弟，永远是姐妹——你们永远不能生活在一起，但你们谁也不能离开谁。{2017兄弟说说}.

6我的儿子最喜欢我的侄女，他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠，不是追逐，就是打闹。可是，他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候，他漆黑的瞳孔是多么孤独，多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟，和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强，因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了，就是学不像一个孩子。

20.下列没有错别字的是 （3分）

A.同仇敌忾 B.气势凶凶 C.不动生色 D.自明得意

21.对第2、3段的内容理解不正确的是 （3分）

A.交代“我家的猫和老鼠”具体所指的对象。

B.解释“我家的猫和老鼠”吵闹争斗的理由。

C.表明父母的“教导”和“裁判”无法解决我们姐弟间的吵闹争斗。

D.表达“我”和姐姐们吵闹争斗获胜后无法掩饰的内心的喜悦之情。

22.第4段中具体事件发生的时间是 ；相关的人物

有 ；发生的过程是 ；最终的结果是 。（6分）

23.说说本文题目的妙处是（4分）

（1）

（2）

24.第6段内容已经与“我的姐姐们”无关，作者写本段的意图是什么？（6分）

三、综合运用（10分）

阅读下面材料，完成第25-26题。

材料一:在诗词中引用历史上的故事，或借用古籍中的诗句，叫做“用典”。这些被引用的历史故事或古籍中的诗句，被叫做“典故”。使用典故，是古诗词常用的一种手法，使用典故能够增加表达的内涵，增添语言的厚重感和趣味性。

材料二:史记记载，班超少年时就有远大志向，在家孝顺勤谨，辛苦操劳，班超常为官府抄书挣钱养家，长期抄写，劳苦不堪。有一次他扔下手中的笔，感叹道：“大丈夫应该立下大功，以得到封侯，怎么能一辈子在笔砚之间忙碌呢？”

（均摘自上海教育出版社出版的《语文》八（上），有删改）

25.（1）根据“材料一”，使用典故的好处

是 。（2分）

（2）“材料二”涉及的典故出处是《 》（书名），陆游在《诉衷情》中“当年万里觅封侯”，就是借用这个典故表达了 。后人用成语 概括这个典故。（4分）

26.下列在诗词中未用典故的是 多项选择。（4分）

A.到乡翻似烂柯人 B.水光潋滟晴方好 C.孤蓬万里征

D.黄衣使者白衫儿 E.怀旧空吟闻笛赋 F.但余钟磬音

四、写作（60分）

27.题目：我的新体验

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭本试卷中的阅读材料。

（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

参考答案

一、文言文阅读（40分）

（一）（15分）

1.一览众山小

2.晴川历历汉阳树

3.山河破碎风飘絮

4.其余则熙熙而乐

5.林壑尤美

（二）（4分）

6.(2分）春天在西湖漫步（赏景）

7.(2 分）A

（三）（9分）

8.(3分）富和尚未能成功抵达南海（1分）穷和尚成功往返南海（2分）

9.(3 分）C

10.(3分，每空1分）（1）疑惑 嘲讽（2）吾一瓶一钵足矣

（四）（12分）

11.（3分）B

12.（3分）李郃请求自己前往（送礼），太守答应了（他）

13.（2分）给窦宪送礼的转载请注明出处。

14.（4分，每小题2分）（1）窦宪将面临杀身之祸（2)避免太守与窦宪同流合污

二、现代文阅读（40分）

（—）（18 分）

15.（2分）白天的学习经历会在夜梦中出现

16.（2分）D

17.（4分，每空2分）（1）被试者建立一种声音和一幅图的联结（2）在被试者做梦时播放这种声音

18.（6分）（1）(2分）在白天背了一些单词和单词的中文释义之后，做梦时再你耳边重复中文释义，会有效提高外语单词的记忆效果

（2）(4分）“仿佛”是好像的意思（1分）做梦时重复中文释义可以有效提高外语单词的记忆效果尚未得到证实（1分），只是人们的“试想”（1分），是懒人们的“期盼”（1分）

19. (4分）不能，第③段首句承接第②段“做梦是怎么回事”的内容,引出下文神经学家进行“做梦能否促进学习和记忆”实验研究，第④段首句“研究考有进一步解释”是承接第③段研究者的解释。

（修改后的答案：内容：第③段用实验证明“做梦能促进他们的学习和记忆”，第④段对于上述研究，研究者得出的结论进一步解释。结构：③④两段由浅入深的逻辑顺序符合人们认识事物的规律。）

（二）（22 分）

20.（3分）A

21.（3分）D

22.(6分，前两空各1分，后两空个2分）我六岁那年的某个冬日 我的大姐、我 年幼的大姐背着小弟去打针，归途中滚下陡坡 “我”没有受伤，大姐却为此惊恐不己

23.（4分）（1）（2分）以经典动形象作为题目，引发读者的阅读兴趣（2）（2分）用比喻的修辞手法表达文中姐弟之间的浓浓亲情，增加趣味性。

24.(6分）该段写了两层意思：其一是孩子天生都喜欢有“猫和老鼠”般的亲情相伴；其二是父子之间无法替代“猫和老鼠”般的兄弟姐妹间的亲情，作者借此表达了现实生活中无可奈何的遗憾之情。

三、综合运用（10分）

25.（1）（2分）增强表达的内涵，增添语言的厚重感和趣味性 (2） （4分，第二空2分，其余两空各1分）后汉书 报