中考作文重点
小学作文 点击： 2017-09-22
中考作文重点篇一
中考重点考查的常用字词
附录一 重点考查的常用字词
A
哀号 哀鸣 哀求 癌症 案牍 安适 安恬 安慰 安息 安详 谙熟 黯淡 昂贵 昂然 昂首 盎然 奥秘 懊悔 懊恼 懊丧 傲然 傲慢 鳌头 凹陷 遨游安居乐业 黯然失色 安身立命 昂首挺立
B
霸道 败笔 白痴 白皙 白昼 拜读 版本 斑驳 斑斓 颁布 颁发 班师 拌嘴 谤讥 褒贬 包袱 包罗 饱览 饱满 暴露 暴虐 爆满 薄暮 抱歉 抱怨 保释 保佑 宝藏 保障 报酬 悲怆 悖论 卑微 奔丧 笨拙 迸发 迸溅 迸射 崩塌 鄙薄 秕谷 庇护 避讳 鄙人 鄙视 陛下 鄙夷 裨益 鞭策 匾额 变更 鞭挞 变相 编撰 标本 标志 标致 憋闷 憋气 别墅 缤纷 濒临 濒危 禀告 病故 摒弃 屏气 秉烛 搏击 博识 哺乳 哺育 不羁 不逊 布衣 步履 闭门羹
八面玲珑 白璧无瑕 白驹过隙 百废待兴 百看不厌 百无聊赖 半身不遂背水一战 悲欢离合 悲喜交集 裨补阙漏 毕恭毕敬 壁垒森严 变化多端 变化无常变幻多姿 变幻莫测 遍稽群籍 变卖典质 鞭辟入里 别出心裁 别具匠心 勃然大怒博学多识 不卑不亢 不耻下问 不动声色 不得而知 不二法门 不假思索 不见天日 不计其数 不解之缘 不堪设想 不可救药 不可磨灭 不可名状 不可思议 不求甚解不容置疑 不毛之地 不能自已 不期而遇 不屈不挠 不辱使命 不速之客 不惜工本 不省人事
不言而喻 不由分说 不约而同 不知所措 不自量力
C
馋 巢 掣 笞 怵 醇 蹴 蹙 戳 才华 才智 菜畦 参天 参数 残暴 残废 惭愧 残损 惨白 惨淡 灿烂 粲然 苍劲 苍茫 苍穹 沧桑 操练 嘈杂 草莽 草莓 草坪 恻隐 差异 刹那 诧异 拆散 差使 缠裹 婵娟 孱弱 阐释 蝉蜕 单于 掺杂 颤动 忏悔 猖獗 长眠 唱和 怅恨 怅然 畅谈 怅惘 畅想 徜徉 巢穴 潮汛 撤销 彻夜 嗔怒 嗔视 尘埃 沉淀 沉寂 沉静 沉湎 沉默 沉吟 沉重 陈列 尘世 晨曦 尘缘 呈报 澄澈 惩罚 城郭 承接 惩戒 诚恳 盛满 逞能 承诺 橙色 成熟 呈现 诚心 诚意 称职 嗤笑 痴想 痴心 驰骋驰名 迟疑 池沼 耻辱 炽痛 充沛 憧憬 崇拜 重叠 崇高 宠爱 宠幸 抽搐 抽屉 抽穗 抽噎 惆怅 酬唱 酬谢 踌躇 绸缎 筹划 筹资 愁苦 稠密 丑陋 出售 出征 雏形 处罚 储蓄 穿梭 传递 船舷 喘息 疮疤 疮痍 创举 创意 锤炼 垂危 醇厚 淳朴 纯粹 纯净 纯正 蠢笨 戳穿 啜泣 绰约 慈悲 慈善 次第 赐教 聪慧 葱茏 葱郁 从容 丛杂 凑合 粗暴 粗糙 粗犷 粗拙 促使 簇新 簇拥 撺掇 攒聚 篡夺 摧残 炊烟 璀璨 存恤 存活 错杂 沉甸甸 才疏学浅 沧海桑田 藏污纳垢 草长莺飞 参差不齐 察言观色 长风破浪 长途跋涉 长吁短叹 超然物外 陈词滥调 趁热打铁 诚惶诚恐 承前启后 成群结队 驰名中外 迟疑不决 持
之以恒 叱咤风云 充耳不闻 重蹈覆辙 重峦叠嶂 宠辱偕忘
臭名昭著 出谋划策 触目伤怀 吹毛求疵 春花秋月 春华秋实 从容不迫 粗心大意粗制滥造 错综复杂 出淤泥而不染
D
殆 逮 殚 啖 惮 抵 颠 巅 踮 叠 睹 钝 踱 跺
打盹 打量 打扰 大抵 大观 呆滞 代谢 怠慢 逮住 丹砂 耽搁 胆略 胆怯 诞生 淡泊 当差 荡胸 荡漾 档案 导致 倒霉 倒塌 祷告 悼念 道别 得体 灯盏 等闲 提防 底细 抵触 地窖 地壳 地毯 谛听 掂量 颠簸 颠沛 癫狂 典范 典籍 典雅 典质 点化 点染 点缀 玷污 惦记 奠定 佃户 奠基 殿下 凋敝 凋零 凋谢 貂裘 雕塑 吊唁 跌宕 迭起 碟子 叮咛 叮嘱 定格 定然 动弹 洞开 兜风 斗胆 陡峭 督促 督学 独白 笃信 端详 端庄 断肠 断言 对仗 对峙 盾牌 哆嗦 夺路 堕落 舵手
打哈哈 打算盘 大饱口福 大彻大悟 大而化之 大而无当 大公无私 大将风度大惊小怪 大名鼎鼎 大千世界 大失所望 大庭广众 大雨倾盆 单枪匹马 箪食壶浆当之无愧 荡然无存 道听途说 德高望重 得道多助 得意门生 得意扬扬 登峰造极 等闲视之 低回婉转 低眉顺眼 调虎离山 顶礼膜拜 顶天立地 东张西望 斗折蛇行斗转星移 抖擞精神 断壁残垣 断章取义 对答如流 多愁善感 多此一举 多多益善多姿多彩 咄咄逼人
夺眶而出
E
恶心 噩耗 愕然 厄运 扼制 恩典 恩怨
F
焚 讽 孚 拂 甫 赋
发端 发迹 发窘 发誓 乏味 发簪 藩篱 烦琐 烦忧 烦躁 繁密 繁星 繁衍 繁殖 反感 反诘 犯忌 泛滥 贩卖 泛起 泛舟 方正 仿佛 放荡 飞窜 飞溅 飞沫 非凡 非议 绯红 肥硕 翡翠 诽谤 沸腾 肺腑 分泌 分歧 分外 分晓 吩咐 纷扰 纷纭 氛围 愤懑 坟墓 丰厚 丰润 丰硕 丰腴 风韵 风姿 风度 风靡 风骚 风水 风味 风烟 风韵 风姿 封疆 封锁 峰峦 烽烟 缝隙 孵育 伏案 凫水 扶持 芙蓉 拂晓 浮沉 浮雕 浮游 浮躁 辐射 抚摸 抚慰 抚养 俯瞰 俯首 腐败 腐化 腐烂 负荷 负载 附和 富裕 富足 赋闲 赋予 覆盖 覆没
翻来覆去 翻天覆地 繁花嫩叶 繁花似锦 返老还童 沸沸扬扬 分道扬镳 分庭抗礼分文不值 纷至沓来 丰富多彩 丰功伟绩 风餐露宿 风尘仆仆 风流人物 风平浪静 风起云涌 风霜高洁 风雪载途 风云突变 风烛残年 峰回路转 锋芒毕露 逢场作戏 扶摇直上 浮光掠影 浮想联翩 俯仰生姿 付诸行动 妇孺皆知 富丽堂皇
G
擀 舸 哽
改良 概率 干瘪 干脆 尴尬 干涸 甘霖 干系 甘心 感官 感慨 感念 感叹 感悟 高傲 高标 高粱 高雅 告禀 告罄 戈壁 胳膊 疙瘩 搁浅 格斗 隔阂 格局 隔膜 跟踪 亘古 哽咽 功德 攻读 躬耕 公爵 功力 公仆 躬亲 宫阙 恭维 恭喜 共识 贡献 沟壑 篝火 勾勒 勾当 构想 辜负 骨碌 估摸 孤僻 姑且 姑息 古刹 古怪 古朴 蛊惑 谷穗 顾忌 故居 故土 故障 固执 寡言 乖巧 怪诞 怪癖 怪异 观测 观光 观瞻 关闭 关键 关切 关注 管束 灌溉 灌输 惯例 光顾 光景 光临 光盘 光谱 光泽 广漠 广厦 犷野 瑰宝 规范 归咎 瑰丽 归属 归宿 归省 轨迹 桂冠 贵贱 裹藏 裹脚 过滤 过奖刽子手
感人肺腑 刚毅不屈 高歌猛进 高视阔步 高深莫测 高屋建瓴 各得其所根深蒂固 更胜一筹 恭恭敬敬 觥筹交错 公正不阿 孤军奋战 孤陋寡闻 古往今来顾名思义 故弄玄虚 光怪陆离 广袤无垠 规规矩矩 滚瓜烂熟 果不其然
H
壑 泓 患
海报 海内 海峡 海域 酣睡 寒噤 寒士 含羞 含蓄 含冤 寒颤 罕见 汗青 行辈 号哭 号啕 豪迈 好歹 耗费 浩劫 呵斥 呵护 呵责 和蔼 阖家 何况 合拢 和睦 河畔 合算 和煦 赫然 痕迹 横渡 横竖 横溢 轰隆 轰鸣 烘托 洪波
中考作文重点篇二
中考作文分析
作文分析
作文题要么大俗，要么大雅。避免假大空，具有新颖性、真实性、朴实性（学生在不同的平台上有话说）。
（2016扬州）香，有花草之香、书墨之香、品德之香„„留住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，有益社会。
请以“留香”为题，写一篇文章。
22 ．（2015扬州）生活中的趣味，有些是从苦中得来的。比如，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色，艰苦的历险将汤姆·索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味„„
请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。
低分分析
《走出来，真好》
出错现象：前面大段写自己的失败、困惑、苦恼或者所走过的弯路，甚至占三分之二，甚至六分之五的篇幅，到最后写自己的领悟，或者受他人启发，终于从上述的失败、困惑、苦恼中走了出来。
切题分析：如果是考场作文，肯定判为不及格，其原因是：既没有详细写怎么从失败、困惑、苦恼中走出来，即没有写走出来的详细经过；也没有将中心落点到“真好”关键字上。文中只是提到“真好”两个字，至于究竟好在何处，不得而知。
《走出来，真好》
写作技法
一、词造句只有注意字斟句酌，才能准确地表达思想感情。
下面我们举几组句子作为例子：
例1：①一头动物拉着一车植物。
②一匹马拉着一车麦子。
③一匹白色的老马拉着一车金黄色的麦子。
④一匹白色的老马像一个弯腰弓背、骨瘦如柴的老人，低着头，艰辛地拉着一车金黄色的沉甸甸的麦子，在夕阳的余晖中一步一步走向前方。
将这组句子比较一下，我们就可以看出它们是由模糊到清晰，由笼统到具体，由客观陈述到在陈述、描写中强烈地抒发主观感情。如果在作文中能写出像第④句那样的句子，作文就容易做到文情并茂，使人受到感染。
二、语句升格
1．原句：时间过得很快。
改句：时光飞逝，把我们抛在身后，红了樱桃，绿了芭蕉。（引用）
2．原句：我要两个菜馅包子。
改句：我要两包子，菜馅的，两个哦！（短句）
3．原句：老师，应倾听学生的声音。
改句：老师，应聆听学生的心跳。或：老师，应聆听花开的声音。（比喻、含蓄）
三、语句扩展
一般可以用以下三种扩展方法：①加修饰成分；②加修辞手法；③加表现手法。 例如：我笑了。
扩展一：她含着泪笑了。
扩展二：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像一弯钻出云雾的月牙。
扩展三：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像一弯钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑变得更加娇媚。
怎么将一件事写得一波三折、跌宕起伏、扣人心弦呢？我们就要巧用矛盾，曲折叙事。 母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 ③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上„„
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 ⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
简评：“母亲的心”是母亲的爱子之心。母亲冒着春寒去找螃蟹，是为久病初愈的“我”，母亲爱子心切溢于纸上。更伟大的是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。文章以螃蟹为线索，从“我”想吃螃蟹、母亲翻找螃蟹、母亲发现螃蟹、母亲捞起螃蟹、母亲放下螃蟹的主要情节中看到母亲大爱之心。但母亲也是凡人，母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹，这种矛盾心理的叙写，表现了母亲的善良和大爱。这种写法值得借鉴。此外，文章中“春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影”，用美丽的春景既反衬母亲的憔悴，又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情。
简评：“母亲的心”是母亲的爱子之心。母亲冒着春寒去找螃蟹，是为久病初愈的“我”，母
亲爱子心切溢于纸上。更伟大的是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。文章以螃蟹为线索，从“我”想吃螃蟹、母亲翻找螃蟹、母亲发现螃蟹、母亲捞起螃蟹、母亲放下螃蟹的主要情节中看到母亲大爱之心。但母亲也是凡人，母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹，这种矛盾心理的叙写，表现了母亲的善良和大爱。这种写法值得借鉴。此外，文章中“春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影”，用美丽的春景既反衬母亲的憔悴，又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情。
技法指导
一、“实”题“虚”写，“虚”题“实”写
“实”题 “虚”写，将具体的事物转化为虚指的现实意义，就能够体现出自己的独特思考和见解。《蜡烛》文中的烛光，寄托着人民对红军烈士的哀思，是光明的象征，奉献的象征。作者在蜡烛这个实体上承载的是军民用血肉凝成的情谊。
“虚题”实“写”，则是将虚指的意义转化为现实具体的人、事、物，或寄意于事，或寓情于景，或托志于物，或明理于义，传达自己的独到见解或真情实感。余光中的《乡愁》，诗人巧妙地将“乡愁”进行了物化，把人生不同阶段的“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓、海峡这四个具体可感的意象上。
二、叙事的靠详略，写人的靠细节。
规律：把事情写具体，就是把一件事分解成若干个小过程，列出细目逐项叙述。
作文不是为了叙事而叙事，叙事只是描写的必要铺垫，而那些能够打动我们的细节才是最好的写作素材。
描写的实质是叙述节奏的放慢，是作者在“线性”的叙述中停下来做“面上”的描绘点晴之笔，关键在精“点”。
文章前面是记叙、描写，结尾进行议论。叙多议少,议论只有一句或几句。这叫“大叙事+小议论”。
总结这些点睛议论句：点明了或突出了文章的中心，有的还使主题升华；语言十分精练,或有诗意或富有哲理；自然扣题,有的还余味无穷。
三、写好卒章显志。
必须做到议论中心与叙事重点紧密相联，避免空话套话。也就是要找到议论和记叙的契合点，根据记叙、描写精要处体现出来的人、事、物的特点，恰当地进行议论。
例如：花和人都会遇到生命中的严寒与磨难，但是，我们绝不低头，而要用那一身傲骨，收获人生的芬芳。
“磨难”是指上文“漫天飞舞的雪花、数九隆冬，地冻天寒” ；
“不能低头”体现在“傲然挺立、迎雪绽放” ；
“收获人生最美的芬芳”对应“阵阵清香，沁人心脾” 。
四、以物写情
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右技斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面„„我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
（冰心《荷叶·母亲》节选）
作者借荷叶的护花行为来赞美母亲对自己的呵护关心，托物寓意，歌颂了母亲无私的爱。 要把握三个基本原则：
一是相似性原则，这是最基本也是最重要的原则，其本质如同用喻。二是情境性原则，选择物象时必须考虑到文章中所营造的情境、氛围，最好是故事或情境中有的，是一种自然生发，起码要与之谐调，或互为表里。三是统摄性原则，所选之象，或可作为线索贯穿全篇，或能有某种象征和寄寓，或能突出主旨、照应题目、统领情感，决不能是可有可无的添加甚至是贴标签。
记叙文最基本的“框架”简言之：
大叙述、重描写、精议论。
首先，是把事情叙述好，因为技法、情感、道理都巧妙地蕴藏在“事”之中。其次，引导学生不要仅仅把着眼点放在事件本身上，而是更多地关注事件过程中那些动人的动作、神态、语言等具体而微的细节，因为往往整个文章莫不过是为这个“点”而展开。再次，记叙文不仅仅在作文中描写了多少生活的现场，关键在于是否表达了真实而流动的“情”。最后，好的记叙文字里行间不仅具有真切的情感，而且蕴含着事“理”，一篇文章能发现并总结出一个普遍的道理，既让人感动又受到启迪，文章就有了高度与深度。
中考作文重点篇三
中考作文专项复习
命题作文审题指导——中考作文专项复习
教学目标：
1.了解审题常见的误区，掌握常见审题的方法。
2.养成作文前认真审题，列写提纲的习惯。
教学重点: 掌握审题的方法，能准确审好题 。 教学时数：2课时
教学过程：
一.组织教学，导入新课
审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义。审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。（教师板书课题）
二.揭示目标，明确任务
三.归纳总结，展示误区
（一）忽略指向：不能整体把握、遗漏要素。（只把注意力集中在对题目的某一要素上，以偏概全，导致跑题。如‚今天真好‛，忽略了‚今天‛这个时间限定范围，而只在‚真好‛上面做文章，素材不考虑时间。）
1.忽视背景语——背景语往往是命题者着意营造的某一种情境，不同的背景语引发的思维走向不同，只有审清了背景语的思维走向，才能保证写作中思维模式与文题内在的文脉相贯通。
在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：
妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你；老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你……
亲爱的同学，读了这首诗，你想到些什么？请你以‚总有离开的时候‛为题目写一篇作文。
提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）字数不少于600；（4）文中不要出现自己的姓名、校名
作文背景语提供了一个情境，‚毕业告别晚会‛，晚会本身已含有题目中的‚离开‛之意。 主体部分有三个并列的分句，分别提到了离开妈妈、老师、朋友，提醒我们可以书写亲情、
师生情、友情。省略号容易被我们忽视的因素，省略号提供了无限的思考空间，提醒我们关于离开的故事和思考，应该还有许多。
如果忽视背景语和题目的分析探究，对照材料一一道来：离开母亲，离开老师，离开朋友，没有自己的构思，流于空谈，变成像扩写，又像问答，肯定很难深入。
2.忽略提示语：话题作文在开放中又有所限制，这些限制多出现在提示语中。例：
人的一生总要与书打交道，在与书的接触过程中，一定会有某些故事发生，之后就会有一些属于自己的思考。请以你与书的交往过程或对书的思考为内容范围写一篇文章。
提示语中包含着丰富的信息，‚你与书的交往过程‛隐藏的限制至少有：⑴要写自己的，不能写别人的；⑵要写出过程，最好是写成散文或记叙文。‚对书的思考‛透露的信息则有：⑴要以写对书的感悟、体验以及书对‚我‛的启示教益为主⑵文体上最好写随笔，杂感或议论文。有了上述思考，就可以保证在审题中没有大的失误。而有的同学偏偏离开了‚我‛的读书经历，‚我‛的读书体验，泛泛而谈书的作用和好处，写出诸如‚书中自有黄金屋‛‚书籍是人类进步的阶梯‛等缺少个性的文章。
（二）游离中心：不能辨明主次、突出重心。（如‚心灵的选择‛，有的就详写‚选择‛，略写‚心灵‛，结果走进了喧宾夺主的误区。）
1.主次失衡——《父辈》{中考作文重点}.
‚父辈‛这个题目就是写与父亲一个辈份的人，而且父辈不是一个人，而是代表一批人，如果弄不清父辈这个词的含义，那作文就走题了。例如《我的老师》与《我和老师》题目仅一字之差，但前者应侧重于写‚老师‛，刻画老师的形象；后者则应侧重于写‚我‛与‚老师‛间的交往过从，重点则要落在事件的叙写上。
2.修饰失度 ——《运动会花絮》指文题有时量、物量、动量的限制，而作者审题时注意不足，造成文章没有显示那些时量、物量、动量的限制，致使文间修饰不足或超出限度，不能恰到好处地满足题意要求。如以《运动会花絮》为题作文，有位考生却只记叙了4×100米接力赛这一件事，详细描绘了，接力赛的精彩过程，显然离题了。从文题看，似乎没有限量，其实是有的。因为‚花絮‛一词是指各种比较有趣的零碎新闻，既然是‚零碎‛就不只一件了。把握题意的‚量度‛，原有的400米角逐，文字可压缩，然后再选两三件运动会上的小事来记叙。当然，这若干件事所组成的‚运动会花絮‛，还得有一个共同的主题做统帅才是。
3.角度失准——《发生在家里的一件趣事》写一位老师儿子失踪的事，惊险有余而趣味不足
（三）理解肤浅：不能由表及里、化实为虚。（只在‚题目‛的表面意义上做文章，把注意力放在对‚题目‛的表层意义的理解上，而臵‚题目‛的比喻意义、引申意义、象征意义等
寓意于不顾，导致跑题。）
在没有充分理解材料的基础上随意处理，这种现象在材料作文和话题作文中居多，往往造成跑题这样的重大失误。有些作文的命题意图，并不在外表，而在深层或题外，考生要通过现象看本质，寻觅题外之意，倾听弦外之音，这种命题，一般文字比较简洁，没有什么提示，审题失误率也最高。如《心愿》：是谁的心愿？是什么样的心愿？是一个还是几个心愿？-----可任选一个方面来写，但重点要写为什么有这样的心愿，这才是深层内容，才是题外真意。如果只静止写有一个什么样的心愿，极力渲染‚心愿‛变成现实的心情，对为什么有这样的心愿的原因却写得很少，虽然也扣题，但只抓住外表，影响题目深度。例：《失败也美丽》
失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。（ 写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。）
四.展示交流，技法指津
可以说，应试作文是‚戴着镣铐在跳舞‛。搞清楚究竟有哪些限制，按指令操作，是作文成功的前提。审清字数限制和保密限制对于学生来说比较简单，在这我就不多说了。我想就审清范围和体裁这两方面的内容，谈谈要注意的问题：
（一）忽略指向——审清限制
1.明确限制
(1)时间限制—《暑假记事》《童年往事》
(2)处所限制—《校园风景》《上学路上》
(3)数量限制—《班级趣事几则》《班级中有趣的一件事》《你是我的偶像》《你们是我的偶像》
(4)人称限制—《老师，您好》第一人称《妈妈的手》第三人称写，贯穿全文的人称是妈妈或她。
2.理清结构：文题无论是短语或句子都有一定的语言结构，对较长的题目，对它进行语法结构的分析，就能准确地领悟题意，掌握其要求和重点。《成长的路上，他（她）‛牵着我的手》题目可切割为‚成长的路上‛‚他（她）‛‛‚牵着我的手‛。 ‚成长的路上‛限定写作范围，发生在我的成长过程中，‚他（她）‛可以是爸妈---理清‚‛‚‛的人称关系。‚牵着我的手‛是谓语，题眼，着力表现的内容，牵手可以是手拉手，也可理解为帮助和关爱，所以写作时重点表现我是怎样在她的牵手中成长，她给予我哪些无私的帮助和关爱。（主谓关系2.偏正关系3.并列关系
（二）游离中心——抓住题眼
1.抓题眼:一般说，文有‚文眼‛，诗有‚诗眼‛，题目有‚题眼‛。文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫‚题眼‛。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。
(1)文题是一个词的，这个词本身就是‚题眼‛。如：《告别》《生日》
(2)文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是‚题眼‛。
如：《家庭琐事》中的‚琐‛字就告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事； 《充满活力的岁月》，‚充满活力‛是题眼；审题时只要扣住‚题眼‛思考就可以了，其他不必多加考虑，这就可以节省时间，加快速度。
(3)文题是一个并列短语的，有时要全部舍弃题目中已有的因素，而去寻找新的因素。 比如《成功与失败》、《父与子》、《师生之间》等等都是这样。这些题目中都有两个因素，但已有的两个因素都不是写作的重点，写作的重点在沟通两个因素的新因素上。比如写《师生之间》这个题目审题时就不会分别在‚老师‛和‚学生‛这两个因素上动脑筋了，只要写出一种新型关系就行了，老师和学生互相关心，互相帮助，互相学习，民主平等，教学相长等等，随便写哪—个方面都可以。找到文题蕴含的内在因素，审题任务即算完成，不必再在其他方面浪费脑细胞和时间。这样，审题的速度也就快捷了。
(4)文题是一个简单句子的，句中的动词往往是‚题眼‛。如：《 妈妈笑了》中‚笑‛是题眼；
(5)如果文题是一个较复杂的句子，寻找题眼时往往要全面考虑。如：《 我们是初升的太阳》中‚初升‛是题眼；《我最爱这里的风景》，题眼是‚最爱‛与‚风景‛两个词；《成长的路上，他牵着我的手》，题眼是‚成长‛与‚牵手‛两个词。 《人生处处有考场》，则应扣住‚处处‛和‚考场‛从多方面来表现人生无处不都对我们有所考验。
只有找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。
（三）理解肤浅——挖掘深意
汉语词汇，含义丰富，不少词语除了本意外，还有引申义、比喻义、象征义。所以，要使作文在考场取胜，还要细致审题。特别是一些文题是一个短语或句子，但是文题中会有一些词语语意多关，使文章出现内涵和外延上的多义性，是审题需要挖掘的题点。如《我们的生活充满阳光》对阳光的内涵和外延可以有多方面的理解:大自然的阳光，团结互助的或是一声声关切问候的似阳关温暖这心胸的人与人之间和善的阳光，校园中同学们一张张活泼的笑脸传达着友好信息纯真友谊的阳光，家中，父母为我们精心准备的美味佳肴，似真挚的亲情的阳光等。再比如这个题目‚我眼中的色彩‛，意兼双关，不能仅仅从字面上去理解，‚色彩‛
不能单纯地写成‚赤橙黄绿青蓝紫‛等颜色，如果简单地写成‚我看到了红色、绿色、黑色‛，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度出发，我们就可以挖掘出它的深层含义，从而写出有深度的文章。再如文题《我长大了》，它的意思，并不仅仅是说“我”长胖了，长高了，更主要的是说“我”懂事了。写作时明确了这一点，就会选择让“我”懂事的一件事或一段过程，写出自己明白了什么道理。又如“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。
五.自学检查，实战演练
1.比如写《发生在我身边的一件趣事》
按常规审题的程序是：
(1)这道题写作的对象是：事。这道题写作的范围是：一件事。
(2)这道题取材的范围是：身边的事。这道题题旨的中心是：有趣的事。
(3)这道题的文章体裁是：记叙文。
(4)但审题还没有完结，还必须继续思考第六个更重要的问题：什么是有趣的事？所谓‚有趣的事‛，就是指能给人以新鲜感的事情，也就是人们喜闻乐见的事。这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点富于戏剧性。但是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。
2.请以‚也是一堂语文课‛为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）不得出现真实的校名、人名。
审题：(1)‚一堂‛暗示了行文的过程应体现出一定的时间性、连贯性、阶段性的过程，如一次阅历，一次经历，一番观察，要有内在的逻辑关系，不能天马行空来写。
(2)题目中‚也‛意味着不是一般意义上的普通语文课，命题者的意图是让我们写
自然、生活中的‚语文课‛，同时必须要体现出与常规的语文课的不同。
六.展示文题，写作指导
1.展示文题
生活中总有值得我们铭记的日子，正是‚这一天‛让我们的生命更加丰富。‚这一天‛，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让‚这一天‛变得不同凡响。 请以‚记住这一天‛为题，写一篇600
字左右的记叙文。
2.合作交流
3.教师点拨：
(1)审读提示语：首先‚这一天’让我们的生命更加丰富。‚这一天‛可能是从清晨到日
中考作文重点篇四
中考英语重点作文范文
热点话题作文
一、有关留守儿童：
（一）、“ 留守儿童”问题是近几年社会关注的热点话题。假如你是一名农村留守儿童 —— 小伟，请你现在给你父母写封信，告诉他们你的近况和一些想法。“留守儿童”的心事：1. 父母外出，一人在家，孤独寂寞； 2. 看到别的孩子和父母在一起非常快乐，很羡慕； 3. 有一次因没有足够的时间做饭，上学迟到，受到老师和同学的误解。“留守儿童”的笑声： 1. 老师和同学经常鼓励，在学习和生活上给予了很大的帮助；2. 政府给留守儿童过中秋节。注意：1. 词数：80词左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头和结尾已为你写好，但不计入总词数。
Dear Mom and Dad，
How are you these days? I miss you very much. I’m writing to tell you about my recent situation（情况）while you are
out.During the time you are away，I feel quite lonely，especially when watching other children playing with their parents happily. How I envy（羡慕) them！One day，I was late for school and misunderstood (误解)by my teacher and classmates because I had not enough time to cook a meal. However，to my joy(高兴)， my teachers and classmates always encourage me and give me a lot of help in study and life.
What’s more， on the Mid-autumn Festival，the local government held a special party for us. I was happy and deeply moved(感动).
I miss you， Mom and Dad. But I can take care of myself. I’m looking forward to seeing you.
Yours
Xiaowei
（二）如今，在我们身边，父母均在外打工的留守儿童比比皆是。关注留守儿童，构建和谐社会的重要内容。关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。你认为留守儿童面临的主要问题有那些？为了解决留守儿童的问题，请你向当地政府提建议：提示：1.缺乏父母的关爱，性格孤僻，学习压力大、自卑。2.缺乏安全保障（家庭照管不力，容易犯错误甚至犯罪）。建议：1.学校建立留守儿童心里咨询室，老师应该把爱播撒到每一个留守儿童的心田。2.政府1 利用节假日建立留守儿童家长学校。 3.社会各界开展与留守儿童一帮一结对子的活动。4.父母尽可能回到孩子身边，给孩子生活上和学习上的帮助和关爱。
Dear Mayor:
I'm a middle school student.（我是一名中学生）I'm writing to tell you something around us.（我现在要写信告诉你我身边的一些事情）Nowadays, there are many left-behind children whose parents work away from their hometowns.（现在这有许多父母因工作而离开家乡的留守孩）Most of them are from the countryside, you know,（你知道，他们大多自农村）they have many problems.（他们有很多问题） They are always lonely and stressed out because they are short of their parents' love（因为他们缺乏父母的关爱，性格孤僻，学习压力大） At the same time, they are easy to make mistakes even do some thing against the laws, because they're short of their families' care.（同是，由于缺乏家庭的关爱，他们容易犯错误甚至犯罪）。 How to solve their problems?（怎样解决他们的问题呢） In my eyes, the government can set up a parents 'school for these children on holidays,（我们可以看到，政府利用节假日建立留守儿童家长学校）you can organize" hand-in-hand" activity to call on more people to help them.（你能够组织＂手拉手＂活动来帮助他们）You can also raise money to donate to these children.（你也可以为这些孩子募集钱）As the song says: "If everyone gives their love, the world will be better."（就你一首歌里唱到的：只要人人都献上一片爱，世界将变成更美好的人间＂） It's very important for us to pay more attention to these children if we want to build a harmonious society.（如果我们想要建立一个和谐的社会，关注这些孩子是很重要的）
Best wishes to you!
Sincerely,
二．保护环境，倡导低碳生活 Li Hua
（一）低碳生活：现在全世界都在倡导“低碳生活”（low-carbon life），即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活对我们大家都有好处，请你写一篇短文向一家英文报社投稿。内容包括：你的具体做法、你的感受以及建议。提示词语：be good for，everyone，ride a bike，think，make a difference，environment，suggest，reuse
Low-carbon life is good for everyone. To help with the environment， I always walk or ride a bike to school instead of
taking a car. Besides， I will try to use things that can be recycled and I never forget to turn off the lights when I leave the classroom. I think it’s my duty to live a low-carbon life. And even the simplest activities can make a real difference to the environment. So I suggest we should reuse books as long as possible. And we’d better not spend much money on expensive clothes. If everyone does something for the environment， I believe the earth will be a better place.
（二）保护环境：从2008年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是李华，准备以“What Can We Do for the Environment”为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。 内容包含：1.在购物时用布袋子替代塑料袋； 2.尽可能地再利用使用过的课本； 3.离开教室应关灯； 4.最好走路或骑自行车上学；
5.简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等 注意：1.词数：80词左右。开头和结尾已经为你写好，不计入总词数； 2.可根据要点适当增加细节，使行文连贯； 3.文章中不能出现真实姓名和校名，否则以零分处理。 3.参考词汇：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保护protect能源energy污染pollution课本textbook参考作文:
What Can We Do for the Environment
Hello, everyone. I’m Li Hua. It’s nice to speak about what we can do for the environment, and I think each of us can do a little bit to help with this problem. The first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping. It helps to protect the environment. The second thing we can do is to reuse the old textbooks as possible as we can. We should also never forget to turn off the lights when we leave the classrooms in order to save energy. What’s more, it would be better if we walk or ride a bike to school. We should try our best reduce pollution and waste. In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. I believe we can make the world a better place to live in. Thank you for your listening!
（三）.环境问题：今天环境变得越来越糟糕,环境问题影响着人们的工作,学习,生活等,而我们的工作,生活,生产等又使环境污染越来越严重..........,如何保护我们的环境?请以“ How to protect/save our environment/world? ”为题写一篇短文。提示:存在问题:1.水污染越来越严重 2.砍伐森林严重 3. 大气污染严重 4. 白色垃圾等。 要求：如何改善/保护环境?至少:3---4个方面， 80字左右。 How to protect/save our environment/world?
2 The environmental pollution is worse and worse /more and more seriously today . Water is polluted ,we have no
clean water to drink Many trees are being cut down, some animals are getting less and less. Some factories are pouring dirty air in the sky , the population is increasing faster and faster ,resources are getting less and less„etc. Not only does it affect our lives and health, it also has a great affection in the future. People’s health has been greatly affected by air, noise and water pollution. Many people died of diseases. In order to live a better life, we need protect our world.
We shouldn't throw away rubbish everywhere. We should recycle ,reduce and reuse things .Don’t waste things ,This saves money and reduces pollution. Use things for as long as possible. We don’t use plastic bags . We must plant more trees and stop the people cutting them .We hope our world is more and more beautiful .
（四）.为了保护地球有限的资源，我们应该采取什么措施呢？请根据下面的提示写一篇约80词的短文，短文开头已经给出。提示词；1.save water, the source of life , protect drinking water, stop polluting, make full use of it；2.save electricity, crucial, turn off, other electric machines；3. save forests, useful ,stop cutting down；4.recycle useful rubbish, save resources
参考作文：Although the world develops much faster and better, the resources on the earth get fewer and fewer. In order to protect them, something must be done. Save water. Water is the source of life. No water, no life. So it’s very important for us to do so. Not only should we protect drinking water and stop polluting it, but also make full use of it. Save electricity. It is crucial. We can’t imagine what the life will be like without it. Everyone should do his best to save electricity. Don’t forget to turn off lights or other electric machines when we finish working. Save forests. They are useful .Please stop cutting them down and use recycled paper instead. Make our world a green one to live in. Recycle useful rubbish. Plenty of rubbish can be recycled like cans, paper, bottles, and so on. We can save resources in this way.
三．介绍风景名胜: 我们的家乡有着悠久的历史和秀丽的风光。假设你是一名导游，你正在接待一个来自英国的旅游团，请写一篇短文简要介绍我市的风景名胜，不少于80词。 参考词汇：long history, beautiful views, tour guide, relaxing , educational, friendly 中考英语作文范文欣赏:
Good morning, everyone! Nice to meet you ! I'm your tour guide today, Welcome to my hometown ---Duyun
Duyun lies in the south of Guizhou Province, It has a very long history and many beautiful views.For example, Wenfeng Park and Baizi Bridge are the most beautiful and relaxing among them. And the air is very clean and fresh. Duyun is famous for its bridges and it is also a good place for shopping and having delicious food . So far, a lot of new shopping malls have been built. You can buy what you like there ,If you want to try traditional Duyun food, you can go to Night Snack Street, The food there is both delicious and cheap.There are still many other interesting and exciting things waiting for you to enjoy yourselves! Let's go for them!
四．高兴或伤心之事的经历: 在学习和生活中，你遇到过高兴和难过伤心的事，请用英语描述这样的经历。要求： 1：词数不少于80个，开头已给出，可选用下列词汇：experience 经历经验 unhappiness 不快乐 confidence 自信心 Hights And Lows In My Life
We all have experienced highs and lows in our lives. I will never forget the experience when I began to learn English. I like English but I couldn't get the right way in learning. The more I wanted to remember, the harder I found it was. I was in a low spirit. I almost gave it up. Luckily, my English teacher encouraged me and helped me find a good way. Litter by litter I realized English was not such a terrible thing. I became brave enough to open my mouth to speak English. How excited I was! My confidence came back to me. Believe it or not , I won the first prize in Spoken English Competition in our school. It was the first time I experienced the highs in my life!
四、校园生活介绍：
（一） My School life{中考作文重点}.
My name is Beth. I'm 14 years old, and I study in No. 1 Middle School of Hangzhou. My school is very big and beautiful. I'm very happy in the school. I usually get up at 6:15 in the morning. Then I do morning exercises in the playground. At 6:40, I have my breakfast. You can see many students and teachers in the dinning room. After breakfast, I often read English with my classmates.We have six classes every day. The first class begins at 7:50 am. I like all the classes for my teachers can make the classes lively and interesting. My favorite subject is English, so I join English Corner every
3 week. I can speak English with many other students there. It's very interesting and exciting. I think it's helpful for me to
learn English well. After class, I always play games with my friends. We play soccer ball, basketball, volleyball, ping-pong and so on. They are very relaxing. like my lessons, my friends and my teachers. In a word, I love my school. I find my school life more and more meaningful and colorful. My school life is wonderful, isn't it?
（二）假设你叫Liu Yan，初中三年，你与同学们在一起学习、参加各种活动，相互帮助，彼此之间建立了深厚的友谊。校园网的英语论坛开辟了 “Thank you letter” 专栏。请按下面的要求给你的同学Ling Feng写一封感谢信。注意：1.这封信要表达你对Ling Feng的感谢；2.信中要简述感谢Ling Feng的原因，适当举例，并谈谈自己的感受；提示词语：thank you， at the end of ， kind， forget， help„ with， stay in touch
Dear Ling Feng，
I would like to thank you at the end of our middle school education. You have been very kind and helpful since we knew each other.You have given me so much help that I will never forget. Last term， I caught a bad cold and had to stay at home for a week. When I was worrying about the lessons， you came to my home after school and helped me with every subject. With your help， I didn't fall behind others. Since then， we have become very close friends. I think I’ll try to help others just like you.
Thank you again. Even though we may go to different schools， I’ll always stay in touch with you. I wish you success in the future.
Yours，
Liu Yan
（三）你觉得你的校园生活安全吗？请你写一篇题为“How to Keep Safe in school”的短文。谈谈你的看法。内容包括：
1.描述一件发生在你身上或你看到的发生在校园的意外事件（经过与结果）。2.提出解决这种校园意外事件的建议（至少两条）。
3.呼吁每个学生要注意安全
How to Keep Safe in school
Do you know our school life could be dangerous if we are not careful enough. For example，Last month，my friend Tom fight with a classmate. And Tom chase the classmate. By the time he run into the classmate , the classmate had already closed the door, so Tom hit the door, and then he send to the hospital soon, and he stay in hospital about two weeks. So, we should know the important of the safe in school. Here are my suggestions. We can't fight with others. And we should get on well with our classmates. What's more, we should be carefully in our school life. Let's keep safe in school, and have a better life!
五、网上购物 Shopping Online
With the help of the Internet, shopping is not a difficult job. Just click your mouse to choose the article you like, and the
shopping is finished. You needn't step out of the room. It seems easy and quick. But there's always a trap（陷阱） online. If you are careless, it will bring you some trouble. You may find the color of the article is different from what you want, or the size is either too small or too big. If you want to be different, you'd better not buy clothes online. Once you put on the clothes you bought online and go out, you will find many people wear the same clothes in the street. So you must be careful, because everything has two sides.
六、关于中学生使用手机{中考作文重点}.
Dear Editor,
Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students. Some students think that it is easy to use them to keep in touch with parents and classmates. Also, they can be used to listen to music or take photos. But others think that we don’t need to talk with parents and classmates with mobile phones, because we meet them every day. And mobile phones may influence our study. In my opinion, it’s not wrong to follow the fashion, but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way.
Yours truly,
Wang Lin
七、与父母相处的话题：这类作文难度较大，掌握基本句式，背诵范文非常必要。 假如你是Han Mei, 下面是一封你的笔友Alice 给你发来的e-mail,请你根据e-mail 的内容给她写一封回信，与她交流看法，并帮她排忧解难。 提4 示词语：listen to, mother's love, care about, communicate with, get along with, smile 写作要求：1.语句通顺，书写工整；
2.可用所给提示词语，也可以适当发挥；3.词数在80左右
Dear Han Mei,
I'm afraid I've got a big problem recently. My mother talks too much to me. She always tells me, "Be careful while crossing the street." "Put on more clothes." "Did you do a good job at school?" and so on. I'm annoyed(烦恼)。What shall I do?
Alice
例文：Dear Alice,
As a teenager, I met the same problem as you. But now I can get along better with my mother. Here are some ideas for you.
Your mother talks much, because she cares about you. Maybe it's not a good way, but it shows your mother's love. So I think you should listen to her. If your opinions are different from your mother's, you can communicate with her, and tell her what you are thinking about.
If your mother doesn't take your advice, just keep silent