励志名言 点击: 2017-09-11
遵守纪律的名句
雷锋对于遵守纪律的名言
1.我每次外出执行任务或在最复杂的环境中,就想起了邱少云,就能严格地要求自己,很好地遵守纪律。
2.当你在最困难、最危险,甚至威胁自己生命时,也能严格遵守纪律,那就是好党员。
3.伟大的战士邱少云,就是自觉遵守纪律的典范,我们应该学习。
4.我们青年人要把自己培养成为一个具有共产主义道德的人。我们不能忘记了培养共产主义道德品质的一个重要方面,就是以自觉遵守纪律的精神来锻炼自己。你不管去战斗,去劳动和工作、学习等,都必须要有纪律。
5.比如上课吧,有一个不遵守纪律的学生,故意在课堂上吵闹,故意出洋相,逗人家笑,这就会妨碍别人专心听讲,使课堂教学无法顺利进行,影响了大家学习的自由。
6.今天我们人民自己当家作了主,就更应该表现出有纪律有教养,而不应该扰乱我们自己的秩序。
7.严格遵守部队一切纪律,做到虚心向老战士学习,刻苦钻研,加强军事学习,随时准备打击敌人。
1. 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——恩格斯
2. 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁
3.没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
4. 要有必要的清规戒律。——毛泽东
5. 纪律是达到一切雄图的阶级。——(英)莎士比亚
6. 秩序是自由的第一条件。——(德)黑格尔
7. 纪律是胜利之母。——(俄)苏沃洛夫
8. 节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——(古希腊)
柏拉图
9. 政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。——江泽民
10. 人生来是自由的,也生来是社会性的。为了正当地运用他的自由,他需要纪律。为了在社会中生活,他需要德行。为了最充分地发展人的本性,需要有良好的道德的和理智的习惯。——赫钦斯
11. 一切纪律只是自觉的遵守,不是受到无理的外力压迫而遵守。因此,对于破坏纪律的学生,不是惩戒而是说服。说服的方法不是由教师片面的注入,而是双方的讨论和研究。不是压下学生的坚强意志,而是增加对问题进一步的了解,以正确的知识来克服无知的盲动。——徐特立
12. 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
13. 一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。——马克思
14. 政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。——江泽民
15. 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
16. 机会是不守纪律的。——雨果
17. 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
18. 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
19. 改革如果不讲纪律,就难以成功。——佚名
20. 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
21. 纪律是管理关系的形式。——(苏)阿法纳西耶夫
22. 教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
23. 中国教育之两大需要:一为发达学生之自创心;一为强学生之遵从纪律心。——张伯苓
24. 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。——列宁
25. 我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入淤泥中。——马克思
26. 我并不认为性教育应该有什么特殊的方法。性教育是纪律和生活制度的个别的部门。——马卡连柯
27. 正是纪律才能把社会和无政府区别开来,正是纪律才能决定自由。——马卡连柯
28. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
29.不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。——夸美纽斯
30. 新的教育学不是在抽象思想的痛苦煎熬中产生出来的,而是在人的活生生的行动中,在真正的集体的传统和反应中,在友谊和纪律的新形式中产生出来的。——马卡连柯
31. 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡
32. 连柯劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。——列宁
33. 纪律是管理关系的形式。——(苏)阿法纳西耶夫
1、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
、自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
、在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁 、如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德
、没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和 预防危险的方法了。——赫尔岑
、要有必要的清规戒律。——毛泽东
、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。——佚名
、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美.约翰·亚当斯
、纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚
、人民的安全是最高的法律。——英.培根
、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
、无道德则不能存在。——法.卢梭
、自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——法.孟德斯鸠
、法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——德.席勒 、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——英.伯克
、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫
20、节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊.柏拉图
格言警句
格 言 警 句
※ 善禁者,先禁身而后人;不善禁者,先禁人后身。 --出自《意林 · 申鉴》。 意思是:善于执纪的人,是先严格检查自己而后才去检查别人;不善于执纪的人,是先严格要求别人而后才要求自己。
※ 善为人者能自为也,善治人者能自治者也。 --出自(汉)桓宽《盐铁论 · 贫富》。 意思是:善于为别人着想的人,他自己能设身处地;会管理别人的人,一定能管理好自己。 ※ 稍知自省,便觉一己克治不尽,那有余力责人。 --出自(清)申居郧《西岩赘语》。 意思是:稍微懂得自我反省的人,就觉得自己管好自己是很不容易的事,哪里还有工夫去苛求别人呢!
※ 身是菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使若尘埃。 --出自(唐)神秀《偈》。 意思是:人的身和心本来是洁净的,但也有被灰尘沾染,因此要时时擦洗,不要让尘埃沾污。比喻人应当经常检查自己的缺点和错误,以清除世俗灰尘的污染。
※ 圣人之于善也,无小而不举;其于过也,无微而不改。 --出自《淮南子 · 主术训》。 意思是:圣人对于别人的才能,尽管再小也要用他;对于自己的过失,再小也要及时改正。
※ 士当求进于己,而不可求进于人也。 --出自(元)张养浩《牧民忠告》卷下。 意思是:要想求得进步,必须依靠自己,而不能依赖别人。
※ 事到全美处,怨我者难开指摘之端;行到至污处,爱我者莫施掩护之法。 --出自《格言联璧 · 悖凶》。 意思是:如果事情做到完美无瑕,使怨恨我的人也挑不到任何毛病;如果行为十分污浊,一贯爱护我的人也无法加以掩饰。
※ 事后而议人得失,吹毛索垢,不肯丝毫放宽,试思己当其局,未必能效彼万一。 --出自《格言联璧 · 接物》。 意思是:事后对人吹毛求疵,求全责备,这种人要是自己去干那件事,未必能赶上人家的万分之一。
※ 天下有三检:众人用家检,贤人用国检,圣人用天下检。 --出自(汉)杨雄《法官 · 修身》。 意思是:天下有三种人的检查:普通之人用持家的道理来检查自己,贤良之人用治国的法律来检查自己,高尚之人用天下的公道来检查自己。
※ 惟宽可以容人,惟厚可以载物。 --出自《薛文清公读书录 · 器量》。 意思是:只有自己心胸开阔,才能对人宽容;只有自己忠厚老实,才能容纳别人。
※ 惟正己可以化人,惟尽己可以服人。 --出自(清)申居郧《西岩赘语》。 意思是:只有自己品行端正,才能教育别人;只有严格要求自己,才能使人信服。
※ 未有不能自足而能足人者也,未有不能自治而能治人者也。 --出自(汉)桓宽《盐铁论 · 贫富》。 意思是:不能满足自己的,怎能满足别人呢?不能管理自己的,怎能管理好别人呢?
※ 畏于己者,不制于彼。 --出自(宋)吕本中《官箴》(引孙思邈语)。 意思是:对待自己能够严格要求,就不会被别人所牵制。
※ 我所不能者,不敢以责人;人所必不能者,不敢以强人。 --出自(清)魏禧《日录里言》。 意思是:自己做不到的事情,不要苛求别人去做;别人办不到的事情,不要强迫他人去做。 ※ 无身不善而怨人,无刑已至而呼天。 --出自《荀子 · 法行》。 意思是:不要自己做不好而埋怨别人,不要等到刑罚降临头上再呼天喊地。
※ 小惩而大诫,此小人之福也。出自《周易·系辞下》。意思是:有小过失就惩戒,使受到教训而不致犯大错误。
※ 省躬知任重,宁止冒荣非。 --出自(唐)沈全期《自考功员外授给事中》。 意思是:经常反省检查自身,是因为知道自己任重而道远,怎么肯接受徒有虚名的荣誉呢?
※ 一不敬,则私欲万端生焉,害人此为大。 --出自(宋)杨时《二程粹言 · 论道篇》。 意思是:对自己稍有不加约束,就会产生许多私心杂念,这是最害人的了。
※ 一死鸿毛或泰山,之轻之重安所处! --出自(宋)文天祥《言志》。 意思是:人的死或轻于鸿毛或重于泰山,究竟走那条路,全看自己怎么安排。
※ 以细行律身,不以细行取人。 --出自(清)魏源《默觚 · 治篇》。 意思是:在平时的言行中,要严格要求自己,但不以平时的细小言行来衡量人。
※ 于上深有所望,于下深有所责,其处己则莫不恕也而可乎? --出自(宋)杨时《二程粹言 · 论学篇》。 意思是:对上要求很高,对下要求很严,对待自己却很宽,这样怎么能行呢? ※ 怨人不知自怨,求诸人不如求诸己得也。 --出自《淮南子 · 缪称训》。 意思是:责备别人不如责备自己,对别人求全责备,不如严格要求自己。
※ 在上位,不陵下;在下位,不援上。 --出自《礼记 · 中庸》。 意思是:自己地位高,不欺凌地位低的人;自己地位低,不攀附地位高的人。
※ 丈夫立身须自省,知祸知福如形影。 --出自(唐)樊铸《及第后读书院咏物十首上礼部李侍郎》。 意思是:一个人处在世上应当时常检查自己的弱点,应当知道祸与福就象形和影那样紧密相联。
※ 只是不肯移,非不可移。 --出自《陈确集 · 别集 · 瞽言(瞽,读鼓,瞎眼之意》。 意思是:说明有些人之所以没
有多大进步,只是主观上不愿意改造自己,并不是不能改造自己。
※ 只一自反,天下没有不可了之事。 --出自(清)申居郧《西岩赘语》。 意思是:只要经常自我反省,严格要求自己,天下什么事情都可以解决。
※ 治人不治,反其智。 --出自《孟子 · 离娄上》。 意思是:我管理别人,可是没有管好,那得反问自己,是不是能力不足。
※ 专责己者,兼可成人之善;专责人者,适以长己之恶。 --出自(清)李惺《西沤外集 · 药言剩稿》。 意思是:一心责备自己,不但有利于自己的进步,还可以给别人做出榜样,培养别人的优点;反之,则恰巧滋长自己的骄横的恶习。
※ 自责之外,无胜人之术;自强之外,无上人之术。 --出自《格言联璧 · 持躬类》。 意思是:除了严于律己,没有可以胜过别人的办法;除了自强不息,没有可以超过别人的办法。
名言--名句
名言
1、君子求诸己,小人求诸人。译文:君子严格要求自己,而小人则千方百计要求、苛求别人。
2、君子欲衲于言,而敏于行。译文:君子要少说虚话,多干实事。
3、质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。译文:质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,
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论语名句
发布:励志 | 分类:名人名言
论语名句 1、欲速则不达,见小利则大事不成。 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3、士不可以不弘毅,任重而道远。 4、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 5、不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。 6、君子欲衲于言,而敏于行。 7、己所不欲,
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马尔克斯名言
发布:励志 | 分类:名人名言
马尔克斯名言 1、老年的光阴不是水平的激流,而是无底的地下蓄水池,记忆力就从那里排走了。——《霍乱时期的爱情》 2、如果上帝赏我一段生命,我会简单装束,伏在阳光下,袒露的不仅是身体,还有我的魂灵。——《告别信》 3、用他人的标准解释我们的现实
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名言佳句大全
发布:励志 | 分类:名人名言
名言佳句大全 1、不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要拖延要积极,不要心动要行动。 2、少说多做,句句都会得到别人的重视;多说少做,句句都会受到别人的忽视。 3、做好手中事,珍惜眼前人。 4、寒冷到了极致时,太阳就要光临。 5、微笑比皱眉好看,请求比呵斥自然。
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名言警句集锦
名言警句集锦 学生自己揣摩名言的运用
1、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》(教书育人)
2、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子(为人师表)
3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲(教书育人)
4、教人者,投人之长,去人之短。——魏源(赏识教育)
5、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽(道德行为养成、知行合一)
6、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也。——张载
(释义:教育学生而学生不乐于接受,即使强行灌输也没有好处,好比将水投泼到石头上,石头也必定不会吸收水分。)(启发式教学)
7、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐(师德、爱岗敬业)
8、身教重于言传。——王夫之(言传身教)
9、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培(遵循自然、尊重个性)
10、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知 (教书育人、素质教育)
11、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知(因材施教)
12、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的中学生。——陶行知 (尊重学生、关爱学生、以“发展”眼光看学生)
13、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶(启发式教学)
14、只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅(师德、奉献)
15、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若(素质教育)
16、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光阴中结实。——冰心(教师专业发展、终身学习)
17、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独,——徐特立(素质教育、尊重学生、鼓励学生、重视学生独特性)
18、常常是最后一把钥匙打开了门。——钱学森(关爱学生、耐心教育)
19、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生(启发式教学、学生自我管理能力培养)
20、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦(素质教育、全面教育)
21、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦(教育艺术)
22、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基(为人师表、师德)
23、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能是他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 (为人师表、师德)
24、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基(为人师表、师德)
25、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。。。。只有自己整个的教育生涯中不断地研究学生的心理,加强自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基(了解学生、因材施教)
26、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基(素质教育、学生自信培养、鼓励式教育)
27、错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普(尊重学生人格、“发展”眼光看学生)
28、理想是指明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。——列夫-托尔斯泰 (理想教育、教育理想、爱岗敬业)
29、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔(师德、关爱学生)
30、让你的理想高于你的才干,你的今天有可能超过你的昨天,你的明天才有可能超过你的今天。——纪伯伦(理想教育、教育理想、爱岗敬业)
31、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文(素质教育)
32、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这些发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利亚(发现学习、自主探究学习)
33、一味的挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。——布鲁姆 (尊重学生)
33、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫(尊重学生、因材施教)
34、如果学校不能在课堂中给予学生更多地体验,他们就会以既在学校内也在学校外都拒绝学习而告终。——林格伦(关注学生的体验、素质教育)
35、人类本质中最殷切的需求是被肯定。——威廉-詹姆士(赏识教育)
36、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯(班级管理、品德形成)
37、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞(启发式教学、素质教育)
名言名句
1
点评:请张贴在培训室的正中央,并在开训的时候讲以下这番话:我们对各位严格要求,是为了帮助大家养成容易成功的习惯,是爱大家。什么是最大的福利?工资?住房?医疗保险?轻松自在的工作?非也!这些更像慢性毒品,让你拥有暂时的安逸舒适,实际上是废你的武功。提供培训,是让你拥有能力和知识,具备成功者的素质,这是你的无形资产,是最大的福利。
2
点评:通过服务实施管理,销售为客户服务,生产为销售服务,设计为生产服务,行政为大家服务。 34
,永远别想打仗。{严格要求自己名言}.
点评:业务主管应该成为教练、教官,而不仅仅是推销高手。
点评:这段话赠给过于潇洒飘逸的主管,以资鼓励。
5
点评:对于快速发展的企业,员工总抱怨你改变太多、太快,难以适应,希望你有一步到位天长地久的制度。请不要自责,请员工给企业一个成长的空间,同时也是给自己一个成长的空间。推己及人,少埋怨政策、社会,它们也需要一个成长空间。
6
一个在短期内干劲十足的经理集团也不难,但要培养出长期的、持续的、强有力的经理集团却很难。
点评:中国呼吁真正的企业家。
7
点评:管理的艺术。 8惯成自然。
点评:有些事情不能等达成共识才去做。
9
点评:要改变、提升员工的观念——令行禁止。对公司的政策、运作无条件接受、配合,否则再好的事情,执行力度也会打折扣。因为许多人都认为自己很聪明。 10
个员工都去做。 点评:成功在于沟通。
11{严格要求自己名言}.
(技术)让每一
点评:“为何”是找理由,找借口,解释、追究责任。在沟通时,讨论的方向要直指解决问题,而非强调问题。
12
点评:不要去包办代替。
13
点评:老总的用人原则。
14{严格要求自己名言}.
点评:做领导的一种方法。 15
跟副手打成一片。
点评:老跟副手打成一片,就不可能同员工打成一片了。
16
点评:领导者多去下面走走,才能了解到上面的问题。
17主要标志之一。
点评:领导者最重要的工作之一是如何用人,一般地讲,你把人用好了,你的工作也做好了。
18
和善良的人要防止处理事情优柔寡断。
点评:事物都是一分为二的,人也是一样,优点的背后就有不足的一面。需要人们去克服。
19
头去做,才能协调别人。
点评:严于律己、宽以待人是领导者做好工作的重要条件。
20
样,他就不知道该如何去做了。
21
点评:作为一个企业,存在问题是绝对的,只是存在问题的大小而已,不存在问题却是相对的。作为一个领导者,应随时注意发现问题,及时解决,这是领导者的重要任务之一。
22 点评:这是蒙牛的“前管理”理念。一个管理者一定要有超前意识,不然是当不好领导者的。
1 点评:成人教育是件不容易的事,新进员工的培训除了需要技巧外,也需要这种理念的灌输。
2
点评:努力为了今天,学习为了明天,终身学习,永远成长,建立学习型的团队!
3
点评:培根说,知识就是力量,这句话误导了无数中国知识分子,不少人到今天还在抱怨,知识贬值,一切向钱看,世态炎凉。专家说,知识每五年更新一次。知识每年都在折旧,因此人也会折旧,在折旧之前,将知识兑现为有效的行动,充分展示你的实力。企业不赚钱是一种罪恶,知识不能转化为力量是一种浪费。
4
点评:人生所发生的每一件事,对我们的将来都有帮助,不要只看到失败,而应珍惜失败所带来的信息,有些人羞耻感强,面子、自尊最为重要,事事追求完美,怕犯错误,一辈子都在讨好别人的目光,结果活得很累,改用一句歌词是,早知道错误总是难免的,你又何苦一往情深。聪明人改正错误的速度比正常人快,因此,专家提醒我们,要快犯错误,早犯错误,这是人生的资本。 5
就不会有显著成就,没有埋头苦干的精神,在事业上就
不会有卓越的功绩。
点评:做任何事情,都需要付出一番努力才能取得成效。
6
点评:知识人人都有,行动人人都有,学问人人都有,但是做到知识精深,行动果断,学问广博就不容易了,然而它正是我们通过努力所要得到的。
点评:管理也是一样,一个领导跟他说了,他知道怎么做,如果又来一位领导跟他说的又一
一、工作观 1造意义的过程。
点评:只有这样,才能感觉到生活是丰富的,工作是快乐的,人生是有意义的。
2
点评:忙代表什么,有些人一个晚上要忙于应付几场晚宴约会,每到一处要应酬几杯酒几箸菜,这种生活让人觉得既充实又疲惫,其实这只是忙别人所闲而已。如何管理自己的时间、分配自己的精力,这是每个成功者必修的课程。
3
作你的计划。
4
点评:不要让业务明星拥有刹那间光辉后就变成昔日黄花。
5
点评:为实现百年老店的宏伟目标,我们必须有韧性。
6 点评:请大家记住伟人的一句话:“人生的价值不在于你索取多少,而在于你留下什么”。
7 点评:希望大家都去积极进取吧。
8
点评:谁不喜欢乐趣,那你就去做忙人吧,当你经过奋斗而取得成果的时候,乐趣便来临,不要去做拨弄是非的闲人。 9工作,往往是在处于逆境的情况下做出的。 点评:这是因为做起来困难越大的工作,越具有神奇的色彩。 二、人才观 1
点评:不要忘了,人决定一切。
2 点评:企业发展的重要因素。
3
点评:公司的留人原则。
4
的素质。
点评:只要你德才兼备,公司有你发展才华的平台。{严格要求自己名言}.
5 点评:公司要求全体员工都要做到。
6
点评:德和才总是连得那么紧密,然而又是一对矛盾,缺谁都不行。 7才德全亡谓之愚人。
点评:希望你虽然做不了圣人,但也不能做愚人。
8
点评:自古以来,人们都尊崇君子,这是因为,在缺德的情况下,才越高,对公司的损害就越大。
的质量,也就没有产品的质量。
点评:感到忙,不是因为有许多事在做,而是因为许多事还没做。所以,计划你的工作,工
三、质量观
1 点评:对待质量问题,钉是钉,铆是铆,一点都不能含糊。 2。 点评:公司要站在顾客的角度想问题,是因为顾客是公司的上帝。
3100%。
点评:这是因为,企业哲学告诉我们,对公司有百分之一的不合格产品,对消费者就是百分之百的废品。
45
吗?
四、营销观
198%的了解人性,2%的产品知识。
点评:销售大师如是说:你永远无法说服任何人购买任何东西,因为那只对你有好处,顾客要的是对他们有好处的东西。如果你理解人类的天性,你就会知道顾客想要什么,并提供给他们,这才是伟大的销售。如果顾客觉得你所销售的东西有些不对劲,这就表示他觉得你不对劲。
2{严格要求自己名言}.
点评:市场竞争就是人才的竞争。
点评:产品是通过人制造出来的,为什么不可以这样说呢?
点评:原料是产品质量的基础,牛奶质量就是公司产品质量的基础,基础不好,一切还会好
3
点评:当洗衣机还没生产出来的时候,人们并不知道生活需要洗衣机,以为衣服只能靠人工洗;当你的新的理念、新的产品还未诞生时,人们并不知道有需要,一切只看你如何去唤醒。 1
为失败找理由。
点评:方法有很多,理由也有很多,你要什么? 2有创造力,你就会卓越;如果你有影响力,你就会有成就。
点评:成功与成就是有区别的,通过自己的成就影响别人达到成功。
3 点评:巨大的成功靠的不是力量,而是韧性。 4
21岁时做生意失败;22岁时,
角逐议员落选;24岁时,做生意再度失败;26岁时,爱侣去世;27岁时,一度精神崩溃;34岁时,角逐联邦众议员再度落选;45岁时,角逐联邦参议员落选;47岁时,提名副总统落选;52岁时,当选美国第16任总统,这个人就是林肯。因为他坚信只要坚定信念,不断超越自我,一定能创造辉煌)。
点评:假如你认为自己是末路英雄,请看看林肯传奇的一生。
5
点评:向IT业的英雄致敬!
6选择的。 点评:告诉不安分的人们:我们选择朋友或者爱人,一定因为我们爱他;既然我们选择了他,就必须全情投入地爱他,不仅是要爱他的优点,同时也要包容他的缺点,对人如此,对事业
也一样。选择你所爱的,爱你所选择的。
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点评:如果你不创造条件,机会会躲开你;如果你创造条件,机会会来找你。
8
点评:机会对每个人来说都是平等的。但机会又总是照顾那些积极拼搏,走在前面的人。
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点评:当今的信息时代,品牌起着重要的作用。
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点评:这是因为在这件事上你胜利了,更能体现你的价值。
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点评:做人的准则。
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点评:尽管你工作再努力,把事情做得再好,也不可能叫别人完全满意。但你还是要尽力把工作做到最好。
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点评:当我们被命运压得抬不起头的时候,这句话如当头棒喝。 14
税收。
点评:需要老总和全体员工时时刻刻牢记在心。
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但不放弃灵活;讲公司利益,但不忘记国家和员工的利益。
点评:这是公司所提倡和遵循的。
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点评:企业如果不考虑消费者、中间商和员工的利益,那么企业的利益也就不存在了,起码不会长久存在。
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点评:这是公司的经营理念。
18持公平竞争,倡导宏观联合,在竞争中发展,在合作中双赢。 点评:这是公司的竞争理念。
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1人。
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员工参与为收入,父老乡亲盼
员工个人座右铭
1、小胜凭智,大胜靠德;认真做事,诚信做人。
2、人不可有傲气,但不可无傲骨,别人可负我,但我决不负别人。 3、慎言敏行。
4、诚信做人,精细做事。 5、所有的人都是我的客户。 6、坦荡做人,认真做事。
名言警句1
名言警句
2012国家公务员面试名言警句应用案例分析系列之监督篇
在科学发展观“以人为本”执政理念的指引下,政府正在转变行政职能,从管制型政府向服务型政府转变。在此过程中,群众对政府会有很多期待,而同时,政府行使权力必然要符合人民群众的期望,接受人民群众的监督。特别是党中央将反腐倡廉工作提到新的重要战略工作的今天,加强群众和社会监督尤为重要。国家公务员面试中关于监督题目也经常出现,考生应该重视。下面中公教育专家列举一些监督名言警句和例题,供考生参考。
一、名言警句列举
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。 ——李世民
发号施令,在乎必行;赏德罚罪,在乎不滥。 ——包拯《论星变》
只有让人民来监督,政府才不敢松懈,只有人人起来负责,才不会人亡政息。 ——毛泽东
长期共存、互相监督。 ——毛泽东
有错误要逢人便讲,既可取得同志的监督帮助,又可以给同志们以借鉴。——周恩来 要有群众监督制度,如果党和政府不受监督,就一定要脱离群众,犯大错误。 ——邓小平
要把群众的利益看得重些,重些,再重些;把个人的得失看得轻些,轻些,再轻些。 ——温家宝
权为民所用,情为民所系,利为民所谋。 ——胡锦涛
一切公职人员必须在公众监督之下进行工作,这样能可靠地防止他们去追求升官发财和追求自己的特殊的利益。 ——马克思
没有人民的监督,政府便会蜕化变质,人民是自己政府唯一可靠的看守人。——杰斐逊
二、例题
【问题】权力失去监督,必然会导致腐败,请你谈谈对这句话的理解?
【试题分析】综合分析题,权力和腐败问题是政治中的一个常见现象,主要测查综合分析问题的能力。同时,对权力的认知还可以考查出考生潜在的追求和理想,考生观点必须和政府保持高度一致,这是应当加以注意的。
【解题思路】运用辩证的观点分析权力与监督关系,一般来说有这样的规律,但凡事不能绝对,然后加扩展,表明自己的态度。
【参考答案】
〖基本陈述〗这句话有其合理性,对权力监督减少腐败是非常必要的,但是不应过于绝对化,应该辨证的看。
〖启示〗首先,没有监督的权力,不一定导致腐败。权力的运行是否合理要看拥有者如何去利用手中的权力,如果拥有者能够严格的要求自己,不贪污腐败,“朗如日月,清如水镜”,即使没有监督,也不见得会有腐败的产生。这就要求政府工作人员要树立正确的权力观,而不是被权力所累,这是得不偿失的,对国家、对人民、对自己都是百害而无一益的。所以公务员一定要做到“秉公用权,不以权谋私;依法用权,不假公济私;廉洁用权,不贪污腐败”。这是干好工作的基本前提和保证。
其次,有监督的权力,可以减少腐败的产生。有权必有责,用权受监督,侵权要赔偿。任何健全的管理体制都需要政府的监督,人民的监督,这是规范的做法。监督是对权力的一
种约束,也是一个政府规范化和持续化的一个基本要求,所以失去监督的权力在一定的情况下确实会导致腐败的产生。
最后,在社会主义建设的新时期,阳光型政府、服务型政府、责任型政府的建设对公务员的要求不仅仅是外在的监督约束,更看重公务员的自我约束机制,只有内在的警醒和约束才是根本的“监督”。而不能总是依靠监督的长效制约,要将腐败的问题解决在萌芽状态,避免事后解决。
〖表态〗所以作为政府的一个工作人员,我在往后的工作中会严格的要求自己,“必须让权力在阳光下运行”,“要把群众的利益看得重些,重些,再重些;把个人的得失看得轻些,轻些,再轻些”。真正做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”!
2012国家公务员面试名言警句应用案例分析系列之节俭篇
温家宝强调,加快建设节约型社会,必须采取综合措施,建立强有力的保障和支撑体系。节约型社会的建设需要社会上所有主体的共同努力。从政府、企业到我们每个人都需要树立节约意识。我们每一个社会人都应该秉承中华民族勤俭节约的传统美德,以静修身,以俭养德。在公务员面试当中对“节俭”的考察多出现在综合分析题和组织化管理题中。让我们铭记下面的名言警句,践行勤俭的道德要求,用勤俭让我们的生活变的更美好,用勤俭让社会变的更和谐。
一、名言警句列举
奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 ——白居易
历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。