二年级作文推车

二年级作文推车篇一

帮叔叔推车

放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货 物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看 到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。 叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你 真是一个有爱心的好孩子！”我说：“不用谢，这是我们少先 队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于 助人的少先队员。”

放学后，我背着书包走出校门口，看到一位叔叔拉着一车满满的苹果向前走着，只见他大汗淋漓、气喘吁吁。看到这情景，我连忙三步并作两步地向他跑去。叔叔在前面拉，我在后面推，苹果车终于爬上坡啦。叔叔转过头冲着我大声说：“谢谢，你真是个好孩子。”我咧开嘴不好意思地笑了，说：“不用谢，这是我应该做的。”

看着叔叔拉着车上路了，我兴奋地向家走去。今天的天仿佛格外得蓝，阳光仿佛格外得灿烂，胸前飘扬的红领巾仿佛也在说：“小主人，你是好样的。”

早上我出去散步，走到桥边的时候，突然看见一位叔叔正拉着一辆沉甸甸的水果车，吃力地往桥上拉。我心想，叔叔一个人是拉不动水果车的，肯定需要别人帮忙。我急忙跑过去用手推着水果车。推呀推，费了九牛二虎之力，终于把车推到了桥上。我坐了下来，脸涨得像苹果一样红。叔叔转过头来笑咪咪地说：“你真是个爱帮助人的好孩子。”我想，要是把这件事告诉妈妈，她一定会表扬我的。

二年级作文推车篇二

看图写话推车

看图写话：推车

2010-03-07 15:52:59| 分类： 看图写话 | 标签： |字号大中小 订阅

放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子！”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”

二年级作文推车篇三

二年级作文(我选我)

我选我

今天老师让我们选一名班干部。我会选自己。因为我爱学习，爱劳动，爱帮助同学。如果真的让我当上了班干部，我会帮老师分担一些事情，我还会帮助同学和关心集体。相信我，我一定会做的更好哦！

我选我

开学了，老师让我们选组长和班长。上学期我是组长，通过一年的锻炼这学期我要更上一层楼。我想当一名优秀的班长。

因为当班长要以身作则，要比别人付出的多。要会关爱同学，乐于助人。更是对我自己的挑战。所以我选我当班长，加油！我一定能行的！

新学期开始了，如果班上改选班干部，我会毫不犹豫地选自己当班长。 我选自己当班长，因为大家都说我是个很棒的孩子，我不但学习认真，成绩优秀，而且关心集体。热爱劳动，经常帮助别人，在班里能起带头作用。老师常夸奖我是一个能干的孩子。

如果我当选了，我相信自己能当好班长，做同学们的榜样，带领全班同学共同进步的。{二年级作文推车}.

简评：相信你会成为一名出色的好班长的。

帮助别人[100字]

放学后，我去桃林公园放松一下。公园里有一些小朋友在玩。我正在玩滑梯的时候，看到一个小弟弟也在玩。我们一起玩得很开心。忽然我听到了哭声，原来小弟弟在往上爬的时候被后面的小女孩推了一下，嘴巴磕了一下出血了。

我赶紧从书包里拿出几张纸巾，递给小弟弟的阿姨。我推着小弟弟的手推车送他去洗手间洗一洗。然后我准备回家了，那位阿姨说谢谢我。我高兴地往家走去。

帮助别人，快乐自己！[100字]

昨天，我在放学回家的路上，看见一位收购废品的阿姨骑着自行车。这时候，车子里的废品掉了下来，我连忙跑过去，大声叫： 阿姨，阿姨，您的东西掉下来了。 小学1年级关于帮助的作文100字5篇

阿姨停了下来，转过身子，她正要下车，我马上说： 阿姨，我来帮您好捡到吧！ 阿姨微笑着说： 好孩子，真乖。 听了阿姨的话，我心里美滋滋的，虽然我今天做了件小事，这也是帮助别人，快乐自己！

帮助别人很快乐[100字]

今天下午我没有参加晚托，在从教室走向操场集合的路上，一个小哥哥因为没有拉好书包的拉链，把书和文具散落在路上。我看到后心里说了一句 这个同学的书包真是乱啊！ 走着走着我停住了脚步，帮他一起整理散落#from 本文来自高考资源网

end#的书本和文具。我不认识他，但是看到他向我微笑。这一幕被孙校长看到了，他夸奖我更像一个大哥哥。等到妈妈到操场上接我时，我告诉她我帮助了别人，并且突然有种长大了的感觉！

帮助别人，快乐自己

中午放学回家，太阳火辣辣的照着大地。我和妈妈像往常一样，急急忙忙往家走。

突然，我看见一位年迈的大娘正吃力的推着车上台阶，累得汗流满面。我急忙跑过去，使劲的帮她把车推了上去。大娘回过头来，感激的说：“谢谢你，你真是一个热心肠的孩子。”听了大娘的话，我心里美滋滋的。虽然累得我满脸通红，但是帮助了需要帮助的人，我感到很快乐！

作文二：帮助同学

我留下来的原因是班长走了，我怕没有人锁门，才留下来的.正好看见有同学在写作业，我顺便看着她写作业.我认为帮助同学是一件非常幸福的事情呀.以后我要经常帮助同学，同学完成作业感到快乐轻松，我也就感到幸福，因为帮助同学完成了作业。

我相信，今天虽然完回了家，但是妈妈一定不会责怪我的。

作文三：帮助妈妈扫地

昨天晚上，我正在写作业，爸爸在网上玩游戏，妈妈在扫地。

帮助别人的作文100字8篇帮助别人的作文100字8篇

我看见妈妈劳累的样子，连忙跑过去，拿过扫把扫起来。

妈妈说：“你应该去写作业，干嘛来扫地呀？”我说：“孝敬父母是应该的！” 说完，我又继续扫起来。我先扫客厅，又扫餐厅，最后我才扫卧室 。

作文四：帮老师

晚上，我写完作业，就想去老师家看看，到了老师家我从窗户看见了老师在改作业，我

轻轻地敲了敲老师家的门。老师给我打开门说：“马梓涵有事吗？”。我说：“老师，我帮你改作业吧。”改完作业我回到家，妈妈生气的说：“今天晚上你干什么去了？”我说：“帮老师改作业去了。”我妈妈才高兴地表扬我，我心里美滋滋的！

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作文五：帮爷爷捶背

星期六下午，我在院子里给爷爷捶背，爷爷坐在登子上，我站在他身后。

我伸出双手，放在爷爷肩上，用#from 本文来自高考资源网

end#了吃奶的力气，使劲地给爷爷挰肩。过了一会儿，我又双手交叉，在爷爷背上左敲敲，右敲敲。又过了一会儿，我又换了新招，握紧拳头认真地给爷爷捶背。

爷爷摇头晃脑地说：“好孙子”。我说：“您舒服就好， 我会经常帮您捶背的。”爷爷心里乐开了花。

作文六：帮姑姑数钱

我帮姑姑数钱，我数着数着就忘了数到哪了，我又重新数，结果又忘了，如此反复，姑姑问：“数完没有？”我不耐烦的说：“没数完！”姑姑说我是个大笨蛋，我很生气，我本来就没有耐心，数钱就更没耐心了！最后，我不数了，姑姑对我说：“学习可一定要有耐心呀！”我点点头笑了。

作文七：帮老奶奶提水

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星期日上午，我上街买练习本，在路上看见一位老奶奶，年龄很大，身体又不好提着一桶水，非常吃力，累得只喘气，我连忙走过去对老奶奶说：“老奶奶，我来帮你提吧！”老奶奶看了看我说：“谢谢你。你还小提不动。”我说：“没问题”。于是我接过的水桶，跟在她后面把水给她送回家。老奶奶连声夸我是个好孩子。

作文八：帮助别人

今天，我和龚浩然、于龚双、韦霜晴、李彦琪一起去东村去帮助人，我们先到了一个老人的家，家里住着：一个老公公、老婆婆和他们的儿子。因为他们的儿子去打工了，没时间陪他俩老人，所以我们决定帮他们。我们先帮老爷爷割草，然后堆草，接着帮老婆婆捶背、扫地......

过了一会儿，我们又去了一个人的家，有一个小女孩找不到爸爸！！我们便帮她找爸爸。一路上，我们向四周望来望去的，突然~我们发现了一只翠鸟，这是多么的幸福呀！！离开了翠鸟，我们又开始帮女孩找爸爸，过了一会儿，我们就帮她找到了爸爸。 这次行动真的是太好了！

有一天下午我和外婆一起回家，回家的过程中我看见了一位大哥哥他的下 身残疾，在街上乞讨，我就看了看那位大哥哥然后我就想了想如果我给大哥哥买

一个包子那该多好啊!说了就要做，我马上哪了8角钱给大哥哥买了一个包子放到

他的手上，他现说不要，但是必须给他，因为他那么可怜，又有残疾，所以一定要给

他．我把包子放到他的面前我就走了．

走着走着我心里就想我终于学雷锋叔叔做了一见好事! 帮助500字

帮助

帮助他人是一种高尚的行为，别人被帮助会开心，开心又会传染给你、我、他。

我就是一个喜欢帮助他人的人。

在写字课上，李杰因为写错了字又忘记带钢笔橡皮而向我求助。只见他拍拍我的肩，轻轻的说：“马天宇，马天宇，能否借我一块钢笔橡皮？？”我听见他的求助声。于是二话不说，抓起钢笔橡皮递给他，说：“我还有一卷胶带，这钢笔橡皮就借给你用一下午吧！只是放学之前要还给我哦！”见到李杰他开心的笑脸，我的心比吃了蜜还甜。正当我又要提起笔再写的时候，我听见李杰说：“马天宇就是大方，只要向他求助，他一定会帮助你的。”我听见了，心想：我帮助别人，别人开心，我也开心。以后我要多多帮助别人。

次日，我钢笔没水了。正当我发愁的时候，李杰毫不犹豫的将墨水递了给我我看看他，笑了，他看看我，也笑了。真是帮助别人等于帮助自己！

朋友，当你种下一些快乐，你就会收获一些快乐。

帮助500字

是火，点亮漆黑路旁的暗夜之灯；帮助是灯，照亮迷惘的的行人的向前之路；帮助是路，通向光明的向前之路。

一次，我在写数学作业的时候，一直听见我姐在那自言自语：“这题怎么写呀？”我想既然不会干脆问我好了，干嘛在哪自言自语，烦死了。我想去阻止他，又一想，要是他想着想着就会了呢„„可是听着她念经，我头都大了，算了还是去看看吧，那是亲姐姐呀。但是她万一缠上了我，我的作业该写不完了„„。

但是这种声音一直就没停过，我看了一眼她，一边在草稿纸上计算，一边想着别的方法，心想别在那瞎琢么了，你到底会不会呀，这时我又产生了一种想法：要不帮帮她吧，都说帮助别人，快乐自己，何不去帮帮她呢？这样既巩固了我在这方面的知识，又使她明白了这道题，不是一举两得吗？”我起身去喝水，顺便瞄一眼她那道题不会，再看看我会不会，我一看这么简单的题都不会，这可是今天老师反复强调的重点呀。他都不会„„唉，要是老妈知道了他肯定挨说了„„看着她着急的样子，还是现在教吧，省得她担心了„„

于是，我把她教会了。

通过这件事使我懂得了，只要肯帮助别人，在自己遇到困难的时候，别人才会帮助你，其实，帮助了别人，也快乐了自己。

保护有益的小动物

小动物是我们的朋友，我们应该爱护他们。因为，有许多小动

物对我们有益。比如：保护庄稼的田鼠，森林医生啄木鸟等。 在这些有益的小动物中，我最喜欢的是青蛙了。它身上披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护农民伯伯的庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味摆在餐桌上。 蜻蜓也很厉害。一只蜻蜓一个小时能吃20个蝇子或840只蚊子，真令人惊讶！燕子就更厉害了，它一只燕子一个夏天就能吃掉50万条害虫，燕子真是人类的好帮手！蜜蜂可以给我们人类带来甜甜的蜜，它也对我们有益的，我们要保护它。

你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢！小朋友们让我们大家赶快行动起来一起保护小动物

二年级作文推车篇四

小学二年级看图写话练习大全

一、认真看图，培养观察力 二、合理想象，培养想象力

三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力

五、创设园地，培养写作积极性

看图写话训练1{二年级作文推车}.

问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ ）

问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想（ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（ ）

提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四：仔细一看，（ ）

主要引导孩子想象明明的内心活动；

问题设置五：明明来到办公室（ ）

问题设置六：老师（ ），明明（ ）

后记学生作品：

今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。

看图写话训练

2

问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）

问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）

提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）

问题设置四：还未走远的明明（ ）

引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）

后记学生作品：

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！”

看图写话训练

3

问题设置一：一天小明（ ）

提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以

问题设置二：回到家里，耳边传来了（ ）

问题设置三：小明一点也不在乎他（ ）

提供青蛙一年捉害虫相关数据：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）

提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星

问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ ）

后记学生作品：

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”

看图写话训练（4）

看图说话引导过程：

问题设置一：这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样？

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？

写话训练，教师适机指导

后记学生作品：

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

看图写话训练

5

问题设置一:这是什么季节?什么地方?

问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )

问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）

学生作品：秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说：“改正错误还是好孩子。”

二年级作文推车篇五

二年级看图写话图片及范文{二年级作文推车}.{二年级作文推车}.

二年级看图写话图片及范文

二年级看图写话图片及范文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片及范文，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。

范文一

在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。 小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。

范文二

暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。

小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

范文三

今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。

小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！

小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

范文四

夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。

放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”„„ 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。

范文五

放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子！”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”

二年级作文推车篇六

二年级帮助别人的作文{二年级作文推车}.

二年级帮助别人的作文

星期五回家的时候，走到半路上，我看见一位穿着破烂衣服，脸脏兮兮的老奶奶，她在向过路的叔叔阿姨要钱，老奶奶不会说话，一直在用手比划着什么，可以看出，她是想要一些东西，叔叔阿姨们好像都没听懂来老奶奶的意思，我走过去，老奶奶用可怜的眼神望着我，我把我的压岁钱，给了她，她的脸上马上露出了幸福的微笑，爷爷奶奶看见了，夸我是个有爱心的孩子，我说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”我那天特别开心。

星期六上午，我上完英语课，妈妈来接我，我们走到步行街，看见一位老爷爷跪在地上乞讨，没有一个人愿意帮他，我对妈妈说：“您看那位老爷爷多可怜，我能不能帮助他？”妈妈说：“可以”。我拿出妈妈给我的零花钱给了那位老爷爷。他感激地说：“谢谢你小朋友”。我高兴的说：“不用谢”。回到家妈妈夸我是一个有爱心的孩子，就奖励

我一大块西瓜。

今天我非常的高兴，因为帮助别人，自己会得到更多的快乐！

星期六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明以为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。

在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，听见小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱……”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用

手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻？他回头看了看后面，哦！原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。”

小明回到家里，把这一件事告诉了妈妈，妈妈夸小明长大了。

星期天，我和妈妈到外婆家去看外婆。

我的外婆住在一个小镇上，我和妈妈一早就坐车向外婆家出发。过了一会儿，车停了下来，原来是有一个老奶上车了。这个时候，车上已经坐满了人，我看到老奶奶没有座位，我马上就站了起来，把座位让给了老奶奶坐。旁边的叔叔阿姨们看到了，都夸我是个助人为乐的好孩子。

到了外婆家，我告诉外婆我给老奶奶让座位，妈妈和外婆也表扬我是个好孩子。

帮助他人让我感觉真快乐啊！以后，我还要帮助更多有困难的人。

每个人都可能接受过别人的帮助，但你是否也帮助过别人呢？

记得那是一个寒冷的冬天，我和同学们放学回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中却没有几个人带伞。当时我心想：反正他们也住得近，没伞也无所谓。于是自己打着伞得意地走着。可是突然又想起老师说过的一句话：“人和人之间要互相帮助，赠人玫瑰，手有余香啊！”终于，我鼓起勇气，把伞借给了两个女同学，她们异口同声的说：“谢谢，谢谢！”听到这话，我

心里美滋滋的。

帮助别人，是多么愉快的一件事啊！

我有一个好朋友叫徐天乐，有几天他老是忘记带铅笔就来上学。这一天徐天乐又没有带铅笔，于是他就向孙炎红借铅笔。徐天乐说：“你能借我一只铅笔吗？”孙炎红面无表情地摇了摇头。徐天乐就转过头向徐雷借，徐雷说：“你天天都忘带笔，不借。”他又向黄鑫铜借，黄鑫铜也摇摇头。我想：“徐天乐肯定不是故意不带铅笔的，同学之间应该互相帮助。”我就拿出自己的铅笔递给徐天乐说；“用我的吧。”徐天乐接过铅笔高兴地说：“谢谢你。”

后来我和徐天乐成了好朋友。一次上美术课，我的彩色笔没有了，徐天乐看到了，主动借给我一支彩色笔。我真高兴，因为我