文章阅读 点击: 2012-02-23
高一语文 暑假作业3
阅读下面一段文言文,完成下面的练习题。
元晖,字景袭。少沉敏,颇涉文史。宣武即位,为给事黄门侍郎。
初,孝文迁洛,旧贵皆难移,时欲和众情,遂许冬则居南,夏便居北。宣武.
颇惑于左右之言,外人遂有还北之闻,至乃牖卖田宅,不安其居。晖乃请间言事,.
具奏所闻,曰:比来迁人,安居岁久,公私计立,无复还情。伏愿陛下终高..祖既定之业,勿信邪臣不然之说。”帝纳之。
再迁侍中,领右卫将军,虽无补益,深被亲宠。凡在禁中要密之事,晖别奉旨,藏之于柜,唯晖入乃开,其余侍中、黄门莫有知者。时侍中卢农亦蒙恩眄,故时人号曰:“饿彪将军,饥鹰侍中”。迁吏部尚书。纳货用官,皆有定价,大郡二千匹,次郡一千匹,下郡五百匹,其余官职各有差,天下号曰市曹。出为冀州刺史。下州之日,连车载物,发信都至汤阴间,首尾相属,道路不断。其聚敛.
无极,百姓患之。
明帝初,征拜尚书左仆射,诏摄吏部选事。晖上书论政要:其一曰:御史之职,务使得贤。必得其人,不拘阶秩,久于其事,责其成功。其二曰:安人宁边,.
观时而动。顷来边将亡远大之略,贪万一之功,斯乃庸人所为,锐于奸利之所致.
2017届学生语文暑假作业
2017届学生语文暑假作业
一、30选5。(请任选5道题作为你的暑假作业:以下问题必须有具体陈述,每题不少于1200字的陈述。不得上网抄袭,否则记入“诚信电子档案”。字迹务必清楚)
1. 阅读《平凡的世界》,评述孙少平这一人物性格。
2. 阅读《平凡的世界》,谈谈路遥的价值观:比如对职业、爱情、苦难、财富等的看法。
3. 阅读《历史的天空》,评述梁必达这个人物。
4. 阅读《穆斯林的葬礼》,谈谈全书的“双线结构”。
5. 阅读《张居正》评述张居正其人其事。
6. 阅读《易中天中华史》,谈谈易中天与众不同的历史观念。
7.阅读《茶馆》,评述老舍在作品中是如何表达历史的。
8.阅读《万历十五年》,评述黄仁宇为什么把“万历十五年”作为本书叙述角度。
9.阅读《棋王》,评述阿城的小说风格。
10. 阅读《亮剑》,评述什么是“亮剑精神”。
11. 阅读《明朝那些事儿》,你从中学到了一些什么。
12.评述电影《请叫我第一名》。
13. 评述电影《一步之遥》。
14. 阅读王安忆的小说《长恨歌》,举例谈谈女性自立自强的途径。
15. 阅读《苏东坡传》,你从中学到了哪些为人做学问的道理。
16. 阅读《英雄时代》,思考:在风云激荡的大时代,怎样才能走向成功。
17. 阅读《受戒》,评述汪曾祺的小说风格,尤其是沈从文的影响表现在哪里。
18. 阅读《文化苦旅》,谈谈“文化”之“苦”,“苦”在何处?
20. 阅读《品中国文人》,就其中人物评述。
21. 阅读《复活》,评述托尔斯泰怎样把现实主义与浪漫主义结合在一起的。
22. 阅读《南渡北归》,结合其中一个人物,谈谈个人命运与祖国命运的关系。
23. 阅读《推拿》,谈谈你对社会特殊人群的看法。
24. 阅读莫言的一部作品,评述莫言的作品风格。
25. 阅读《白门柳》,谈谈在国难之际的读书人应该怎么立身处世。
26. 阅读《少年天子》,谈谈性格与命运的关系。
27. 阅读《白鹿原》,结合全书谈谈“小说是一个民族的秘史”的深刻含义。
28. 阅读《红楼梦》,根据前70回故事,举例说明续本应该怎么写才好。
29. 阅读《围城》,举例评述小说的睿智之处。
30. 《古文观止》为什么用《郑伯克段于鄢》开头,又以《五人墓碑记》结尾?
二、抄录8篇满分作文,主题内容必须对应下面八个话题:
感情与体验 理想与信念 生活与处世 责任与意识
继承与创新 人文与环境 现实与未来 生命的价值
要求:紧扣上述八个话题,筛选与之对应的高考满分作文抄录。字迹务必清楚。每个话题作文可以是两篇或多篇。
2017届语文暑假作业
姓名: 班级: 2016.7--8
暑假作业的具体要求:
一、 暑假共计30天,我们除去外出旅游(或其他事情)5天,共留25天的作业。作业包括以下几项:
※ “书香”——我和经典的交流,阅读经典名著《红楼梦》《平凡的世界》,并做摘抄笔记; ※ “背诵”——每天背诵经典文段,理解其意。 ※ “文言”——重点是文言文和古诗词的阅读理解。 ※ “作文”——摘抄2016年高考优秀作文10篇。(并写点评)
二、 暑假过后的成果展示(请在认真完成后在相应的地方画“V”并请家长签字)
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兴于诗 立于礼 成于乐——《论语》 (1) 时间: 天气:
经典阅读
诗歌欣赏 三、阅读下面这首诗,完成1、2题。
秋晚登城北门 陆 游
幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。 一点烽传散关信,两行雁带杜陵①秋。 山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。 横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州②。
注:①杜陵:本指长安,此借指汴京。②梁州:南宋西北边境上的重要关塞大散关就在此地,诗人曾在这里驻守。 1、下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是(3分)( ) A.首联上句运用白描手法刻画了诗人登临北城楼扶杖远眺的形象,下句展现诗人见西风卷地而触目伤怀的情景。 B.颔联写诗人在北城头远远地看见从大散关传来的烽烟,两行南飞的鸿雁把秋意带到了诗人日夜怀念的杜陵。 C.颈联以形传神,‚搔首‛‚倚楼‛这两个动作,形象而生动地表现了诗人内心烦乱不安又怅然无奈的情绪。 D.全诗感情深沉,诗人愁绪满怀,有登临而起的悲秋之情,也怀有对山河兴废的叹惋,还有因身世安危而生的感慨。 ②请结合诗歌内容,赏析尾联中“非”和“犹”两字运用的妙处。(4分)
背诵默写
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四、默写《师说》第一段(一定要默写呀!并用红笔自批。)
兴于诗 立于礼 成于乐——《论语》 (2) 时间: 天气:
经典阅读{2017八年级语文暑假作业及答案}.
二、复习《师说》第②段,理解文意,按要求填空。( 词义 )【 注音 】 翻译全句
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,
( ) ( )( )
其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益其皆出于此乎? ( ( )( )( ) 译: ( )( ) 爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相 ( ) ( )( )( )( )( ) ( ) 师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰: ( ) ( ) 译: 】 之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及, ( ) ( )( )( ) 其可怪也欤!
4
( )( )( ) ( )译:
( )
诗歌欣赏 三、阅读下面这首诗,完成1、2题。
高 荷 元稹
种藕百余根, 高荷才四叶。飐闪碧云扇, 团圆青玉叠。
①②③
亭亭自抬举, 鼎鼎难藏擪。不学着水荃,一生长怗怗。
[注释]①擪,音yè,按、压。 ②荃,一种水草。③怗,音tiē,安定,安宁。
①下列的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) ...A.首联将藕与荷并写,“才”字感喟颇深,可见高荷难得。 B.“飐闪”写风吹叶动之状,以“扇”喻荷叶,生动贴切。 C.荷叶因风力的抬举而亭亭玉立,故而别有一番娇美风姿。 D.荷虽有“圆”、“青”等特点,但作者强调的是其“高”。
②诗歌最后两句写了“荃”的哪些特点?这些特点与“荷”有什么关系?请简答。(4分)
背诵默写 四、默写《师说》第一段(一定要默写呀!并用红笔自批。){2017八年级语文暑假作业及答案}.
兴于诗 立于礼 成于乐——《论语》 (3) 时间: 天气:
经典阅读
一、阅读《平凡的世界》圈点批注(书上)。结合文本摘录或点评(人物描写‘肖像、语言、心理、动作’等、
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2017级语文暑假作业
2017级2016年六班语文
暑假作业
第一阶段(2016年7月28号前)
1.读背、默写九(上)课外古诗词前5首及25课词五首;
2.读、口头翻译九(上)六单元21、22课,并摘抄书下重要注释(每课不少于一页);
3.完成《试题研究》第一部分2、3、4、6、8专题,第三部分专题一;
4.练字(两本,正楷,整体美观)
第二阶段(2016年7月29号——8月29号前)
1.读背、默写九(上)课外古诗词后5首;
2.读、译九(上)六单元23、24课,并摘抄书下重要注释(每课不少于一页);
3.用勾画圈点法阅读名著《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》。
4.作文一篇(游记或读后感都可以);
2016-2017学年度假期作业初一语文
初一语文复习试卷 2016.9.28
一.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。(32分)
瘦骨lín xún( )( ) 熙来rǎng( )往 zī( )zhū( )必较 七皱八zhě( )瑕cī( )危言sǒng( )听bì益( )诠释( ) .
憧( )憬( )徘徊( )模( )糊 羞怯( )遽契其舟( ) ......
二 .根据课文默写。(24分)
1.心中的风雨来了,__________________________。(冰心《母亲》)
2.这是你至爱的女儿含着泪叠的, _________________________.(冰心《纸船》)
3.青女素娥俱耐冷,_______________________。(李商隐《霜月》)
4.梅雪争春未肯降,_______________________。(卢梅坡《雪梅》) 5. ,万紫千红总是春。(朱熹《春日》) 6. ,月中霜里斗婵娟。(李商隐《霜月》) 7. ,雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》){2017八年级语文暑假作业及答案}.
8.人曰:“何不试之以足?”曰:“_______________________________________。”
9.其剑自舟中坠于水,_______________,曰:“是吾剑之所从坠。”
10.深红的果儿,和青年说:“________________。”
11.多行不义, 。(《左传》)
12.及反,市罢,___________________ 。
三.活动中,某同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。
最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,[A]严格遵守交通规则,
[B]认真学习交通法规,[C]切买做到文明出行。
①两处画线句子都有语病,应该将“ ”删去,把“ ”改为“ ”。
②最后三句[A][B][C]语序不合理,正确的顺序应该是 。(只填序号)(3分)
三.(4分)《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣,蕴涵丰富,语言精练,深得同学们喜爱。下面是期中两则,请你认真品读,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则,并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。
其一:石灰石——别人向你泼冷水,你却更加热气腾腾。【专注事业(学业),坚守热情】
其二:拖拉机——出一丁点力,便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】
我的创作: 【 】。
四.综合实践活动(8分)
七年级开展了以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与。 下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表
五.阅读文章,回答问题。(20分) 【甲】楚有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
【乙】北人①生而不识菱者,仕②于南方。席上啖菱③,并④壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以⑤清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何⑥地不有!”
【注释】 ①北人:北方人;②仕:做官;③菱:即“菱角”,水生植物,可食。④并:连同;⑤以:用来⑥何:哪里
10.解释下列加横线的字:(8分)
(1)遽契其舟( ) (2)不亦惑乎( )
(3)项为之强( ) (4)席上啖菱( )
11.选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项:( )(4分)
A.其剑自舟中坠于水 B.其人自护其短
C.常蹲其身 D.自度其足
12.翻译句子:(4分)
①是吾剑之所从坠。________________________________________________ ②北土亦有此物否?_________________________ _________ _______
13.我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示?(4分)
________________________________________________________________
六.阅读卢梅坡的《雪梅》,完成后面问题。(6分)
梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
14.请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分)
15.这首诗后两句蕴含很深的哲理,试作简要分析。 (3分)
《小王子》阅读考题及答案
一、填空
1、《小王子》作者是 国作家 。 (法 圣埃克苏佩里)
2、我六岁时候,看过一副出色的画儿,画儿描绘的是 。大人们则认为是 。(大蟒蛇正在吞吃野兽。 一顶帽子)
3、在撒哈拉沙漠,我遇到一个小家伙,他就是 ,小王子叫我给他画一幅画,我第一次画的是 ,第二次画的是 ,第三次画的是 ,第四次 。
( 小王子 生病的羊 山羊 老的羊 一只箱子)
4、小王子居住的星球,非常小,叫作 。 (B612)
5、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 (猴面包树的种子)
6、在小王子的星球上,一天可以看到 回日落。( 43)
7、小王子拜访的第一个星球住着 。( 一个国王 )
8、小王子拜访的第三个星球住着 。(酒鬼)
9、商人在这个星球上住了 年,共被打扰 次( 54 3 )
10、小王子拜访的第五个星球,非常奇怪。他的地方只够安置 和 。(一盏路灯 容纳一个点灯人)
11、我们平时睡觉了会说晚安,而在第五个星球上他们却说 。 (日安)
12、第五个星球一分钟自转 。(一圈)
13、第五个星球很小, 步就可以绕一圈。( 3)
14、在第五个星球上一天有 次日落(一千四百四十)
15、小王子拜访的第六个星球住着 。(大部头书的老先生)
16、小王子拜访的地球不是一个普普通通的星球。这里有 国王,有 地理学家 有 商人,有 个酒鬼 ,有 虚荣的人。(一百一十一 , 七千 , 九十万, 七百五十万 三亿一千一百万)
17、小王子在地球上遇到了 ,来到了 ,又遇上
了 。( 蛇 一朵小花 玫瑰园 狐狸 )
二、判断题
1、大部头书的老先生是一个作家。 ( ) (错)
2、第四个星球上住着的是个商人 ( ) (对)
3、第五个星球一分钟自转一圈 ( ) (对)
4、小王子在地球上最后遇到了是个厨师。( )(错)
三、选择题
1、小王子拜访的第二个星球住着 (一个虚荣的人)
⑴漂亮的人 ⑵酒鬼 ⑶扳道工 ⑷ 虚荣的人
2、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 种子 (猴面包树的种子)
⑴ 猴面包树 ⑵ 铁树 ⑶ 吃人树 ⑷梨树
3、小王子拜访的第七个星球是 ( 地球)
⑴月球 ⑵水星 ⑶地球 ⑷火星
4、小王子居住的星球,非常小,叫作 (B612)
⑴B325 ⑵ B328 ⑶ B612 ⑷B330
5、小王子拜访的第六个星球住着 (大部头书的老先生) ⑴大部头书的老先生 ⑵ 教书的老先生 ⑶算命的老先生
6、在撒哈拉沙漠,我遇到一个小家伙,他就是 。(小王子) ⑴ 国王 ⑵公主 ⑶ 小王子
1.小王子央求“我”给他画一只什么动物?
2.小王子的星球上有一种危险的植物,它的名字叫什么?
3.小王子有几座火山?
4.小王子生活的星球有多大?
5.小王子在悲伤的时候喜欢干什么?
6.小王子用他的火山干什么?
7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是什么?
8.酒鬼为什么喝酒?
9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着做什么?
10.最小的那个星球只容得下什么?
11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载什么?
12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点几次灯?
13.小王子认为大人们都是什么样的?
14.重复他人说话的高山其实是什么?
15.狐狸告诉小王子的真理是什么?
16.读完《小王子》这本书,你一定积累了许多四字词语,请写出2到3个。 答案:1.小王子央求“我”给他画一只绵羊。2.小王子的星球上有一种危险的植物,它的名字叫猴面包。3.小王子有2座活火山和一座死火山。4.小王子生活的星球比房子大不了多少。5.小王子在悲伤的时候喜欢看日落。6.小王子用他的火山当板凳坐。7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑,爱慕虚荣。8.酒鬼为了忘却羞愧而喝酒。9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着计算。10.最小的那个星球只容得下一盏路灯和一个点灯人。11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载花儿。12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点两次灯。13.小王子认为大人们都喜欢数字。 14.重复他人说话的高山其实是回音。 15.狐狸告诉小王子的真理是凡事只有用心去观察才能看的清楚,只用眼睛去看是看不到事物的本质的。16.读完《小王子》这本书,我一积累了许多四字词语(通情达理)(孤孤单单)(小心翼翼
重点中学2017高一七月份暑假语文作业1 Word版含答案
高一语文 暑假作业1
组题人:冯雪菁 审核人:马丽 训练日期:7月1日
1.下列词语中加横线的字的读音,完全相同的一组是( )
A.估计 桎梏 痼疾 故弄玄虚 余勇可贾
B.负疚 针灸 马厩 既往不咎 鸠占鹊巢
C.慰藉 押解 告诫 戒骄戒躁 心存芥蒂
D.喧嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖 响彻云霄
2、下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧。{2017八年级语文暑假作业及答案}.
B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。
C.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众。
D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人。
3.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.看完《南京!南京》之后给了我很深的感触,这是中国新锐导演陆川用四年时间制作的比较出色的一部历史大片。
B.如果不重视语文学习,那么即使考上了大学,但在谈吐和写作中也还是语病百出,就会被人贻笑大方。
C.近日,《南方日报》等报纸关于《珠三角改革发展规划纲要》的实施问题作了详细的报道,引起了网民的热议。{2017八年级语文暑假作业及答案}.
D.钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土,中国拥有无可争辩的历史和法律依据。
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( ) ①举例来说,如果对儿童的知识与他们的鞋子尺寸联系起来做统计,则不难发现脚大的儿童的知识多。
②其实,有条件服补品的儿童健康状况良好究竟与这种补品有多大关系是值得怀疑的。
③这个例子虽显得可笑,但是在广告中不难发现,常有宣传某种补品对儿童如何有利的统计。
④对统计结果误解的一大原因,是由于人们不知道相关性和因果性之间是有区别的。
⑤但这显然并非因果性造成的,因为脚大的儿童一般年龄也较大,而影响知识多少的正是年龄。
A.④①⑤③② B.②①⑤③④
C.④①③⑤② D.②①③⑤④
5阅读下面的诗歌,完成后面题目。
送何遁山入归蜀 [宋」梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。 终日自临水,应知已息机②。.
(选自《宋诗精华录》)
【注】①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
(1)请简要分析首句中“绿”字的妙处。
(2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。
暑假作业1
1、C A项“估”读gū,“梏、痼、故”读gù,“贾”读“gǔ”;
B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ,“鸠”读jiū;
C项全部读jiè;
D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”,“酵”读“jiào”,“肖”读“xiào”。
2、 B 解析 特立独行:特:独特;立:立身。形容人的志行高洁,不同流俗。也泛指特殊的,与众不同的。这里用来指历史,对象错误。
3、答案:D A成分残缺。“给了我”前面要加“这部电影”。B重复啰嗦。应去掉“被人”。
C搭配不当。“关于”应改为“对”。
4、答案:A (④提出观点,①举例证明,⑤深入分析,③联系现实,②揭示原因。)
(1)答案:【要点】 “绿”字写出了春风吹绿林木的动态,表现了春风的活力,显示了春天的生机,增强了诗韵味。 (2)答案:【要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活,寄托了对友人真诚的祝福,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。其他看法,言之成理亦可。)