五年级作文读感恩教育有感

五年级作文读感恩教育有感篇一

读感恩伴我成长有感

读《感恩伴我成长》有感

六（4）殷玥

《感恩伴我成长》这本书共分为六大篇，每一篇都像我的老师一样，给了我教育、启发。 从“感恩父母篇”，我知道了，父母为我们的学习、生活付出了汗水、青春、金钱、时间、心血，可是他们毫无怨言。这都是因为什么？都是因为他们爱我们啊！

一篇“母亲的需要”打开了我的心扉，引发了我的深思：从小到大，从来都是母亲不断问和记住我们的需要，而我们却很少去记住母亲需要什么？她的梦想是什么？我们一生有太多需要被母亲牢记，可我们，却常常忘了母亲的生日在哪一天„„

记得有一次，我上楼时被台阶绊了一脚，摔在水泥台阶上。刚开始只是头上有些疼，后来细心的妈妈一看：出血了！她赶紧凑过来，焦急的问这问那：“疼不疼？要不要紧？用不用去医院？”我捂着额头，不耐烦的说：“别废话了你！赶紧给我拿创可贴！”妈妈一愣，仿佛被拒绝了似的，然后赶紧跑上楼把整个重重的药箱搬了下来。她拿出酒精棉，用镊子夹着，小心的把我头上的血仔仔细细的擦掉，又那温热的毛巾给我敷着伤口。一边还说：“下次小心点。你看你摔成这个样子多让人难受„„”

我想起刚刚自己的话语，又看到妈妈现在还对我这么好，说道：“妈妈„„对不起！刚刚是我不好„„你现在还这么对我„„”妈妈抬起头，笑了：“傻孩子，我就是再生你的气也不能不管你啊！谁叫你是我女儿嘛！”

上楼以后，妈妈说她要先休息一会儿，起来后带我去买药。趁妈妈还没睡，我走进房间里，却看到她床头柜上的一叠感冒药，喝一杯快凉了的板蓝根„„

也许我们就是这么自私，只顾着让母亲满足自己的需要，从而忽略了最重要的人——妈妈的需要。既然母亲对我们这样无私，我们又有什么理由不对她们好一些呢？

五年级作文读感恩教育有感篇二

读《感恩老师》有感

读《感恩老师》有感

福建省龙岩师范附属小学 六（3）班 钟亦秋

寒假里，我读了《感恩老师》这本书，里面不同的故事，不同的老师，都给我留下了十分深刻的印象。

其中我最喜欢的一个故事是《师恩浩荡》。这个故事讲的是作者小时候从乡下转到城里，因为倔强的脾气和争强好胜的性格，引起了其他同学对他的嘲笑，导致他在上课时不敢发言，还从轻微的结巴变成了一个十足的结巴，这让他的成绩一落千丈，后来老师找到他谈话，并和他约定，当他对老师提的问题有把握时，他就举左手，没把握时就举右手，老师的细心呵护和鼓励，使他找回了自尊心，从此，他的成绩又慢慢好了起来，结巴也不治而愈，这使他非常感动。

看到这里，我不禁想起一年级时的自已，那时，我胆子很小，在课堂上从不敢举手发言，总是害怕站起来时大家投向我的目光，后来，我的班主任----一个年轻的女老师，找到我谈话，进了办公室，老师先是轻声细语的问我是不是怕老师，我立刻摇头，老师又问，那你为什么不举手呢，我心头一紧，便撒了个谎，吞吞吐吐的回答：“没为什么…我…不想举手。”听到这番话，班主任语重心长地对我说：“不想举手，那可不行，这样大脑会“生锈”的，以后你想思考了脑

子就转不起来了，因此，你要多举手，知道吗？”我不知怎的，面对老师突然就害怕了起来，点点头仓皇逃出了老师的办公室，虽然那时我对老师的话还是一知半解的，但从那以后，我便经常举手，每当老师用那欣慰、鼓励的笑容看着我时，我便觉得自己又向前迈了一步，到了中高年级，我依然保持着这个习惯。如果不是那位平易近人，和蔼可亲的班主任，也许我现在的成绩还处在“危险区”，如果不是那次虽然短暂但又充满老师对学生的鼓励和期待的谈话，也许，现在课堂上我就是个无言的“透明人”，因此，我十分感谢我的那位班主任。

感恩老师，给我前进的动力，给我翱翔的翅膀，给我放眼世界的智慧，老师的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱深深滋润，被爱温暖、照耀。老师，您就是我们人生路上的一盏明灯，引领我们走向前方。

五年级作文读感恩教育有感篇三

《感恩教育》心得体会

《感恩教育》心得体会

今天，看了于丹老师的讲座，我明白了很多：以前，我觉得做大人真好。又有钱，又想干嘛就干嘛，想训我们孩子就训，弄不好还打一顿。我每次跟着妈妈逛商场就要买衣服、买靴子、买零食、买玩具。不给我买我就不走......听了于老师的讲座我觉得大人也挺不容易的。今后，我一定改改我的坏毛病。

傍晚，妈妈下班了，我给妈妈拿了拖鞋，还问："妈妈，你冷吗？快换上棉拖鞋吧。”吃饭时，我帮每个人都搬来小板凳，给每个人摆上碗、筷子。高兴地奶奶合不拢嘴：“我家宝贝长大了，懂事了。” 看来，今后我还要继续好好表现。

《感恩教育》心得体会

双庙学校一年级 吕敬贤

今天早上，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。 节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母，大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树杆，让小孩实现了愿望，小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。

是啊，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。

我们还要学会与人交往，不要与人斤斤计较，尽力去帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做，这次没做好没关系，只要努力了一定能做好，相信自己不会错的。

好习惯都是从小养成的，我要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。{五年级作文读感恩教育有感}.{五年级作文读感恩教育有感}.

《感恩教育》心得体会

双庙学校一年级 魏家宁

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生不但要好好学习，学会做人更重要，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。

想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！” 在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，做一个知道感恩的人。

五年级作文读感恩教育有感篇四

读《感恩父母》有感

无私的爱

——读《感恩父母》有感

金华市金东区实验小学四（6）班 金子乐 指导老师：陈雅倩

在我们的生命长河中，爱的浪花总能放射出耀眼的光芒。有了爱的温暖，

却步！《感恩父母》描写了97个感人至深的亲情故事。每每读完一个小故事，我总忍不住细细品味一番。{五年级作文读感恩教育有感}.

我最喜欢看的就是《地震中父子》，故事发生在1994年，美国洛杉矶发生了一场大地震。一位年轻的父亲，赶到儿子的学校，在一片废墟中试图挖掘出自己的儿子阿曼达。当时许多痛失孩子的父母也哭喊过：“我的儿子，我的女儿。”但他们都绝望了，最后都走了。只有阿曼达的父亲埋头苦挖，家长们劝他放弃，警察让他节哀，消防队长也叫他离开，然而他依然坚持挖掘。12个小时„„24个小时„„36个小时„„到第38个小时，阿曼达在父亲的坚持挖掘下终于得以获救。“这对父子无比幸福地紧紧拥抱在一起。”故事的结尾这样描述道。

这一场面深深地感动了我。面对眼前的这一片废墟，许多父母都绝望了，阿曼达的父亲却没有轻言放弃，因为他们曾约定：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”坚持不懈的父爱，挽救了十四条生命！不言放弃的父爱，在时间的考验下出现了奇迹！这就是真爱无敌，感天动地！

父母为我们所做的努力与付出，都源自于父母对我们最珍贵的爱。我们作为子女也应当懂得感恩，回报父母。十年前的一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。我心怀感激，是他们让了我来到这个美丽的世界。我的到来，使我的父母多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一种沉重的负担，但他们却毫无怨言地抚养我长大。{五年级作文读感恩教育有感}.

多少次，深夜里他们将患病的我送入医院；多少次，风雨中他们盼望着我赶快回家；多少次，灯光下他们一遍又一遍地给我讲解题目„„在我的读书生活中，包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁在心头。

在一个寒风凛冽的晚上，我突然身体发热，感觉头晕乎乎的，我翻来覆去的动作把妈妈给惊醒了。妈妈焦急地说：“怎么了？孩子？”边说边用手摸我的额{五年级作文读感恩教育有感}.

头，发觉我发烧了，妈妈赶紧穿上衣服，把我一搂往医院跑„„当我躺在病床上，妈妈坐在我身边，抚摸着我的手，眼里噙着泪水，恨不得能代替我生病似的。妈妈一会儿用手抚摸我的额头，一会儿又扶起我给我喝药，又一会儿给我掖被取暖。 那天夜里我一直在输液。朦胧中感到妈妈的手一次又一次地抚过我的脸颊。第二天我一睁眼就看到了妈妈眼睛里的红丝，我想妈妈昨晚肯定没合眼，在为我的病一直焦虑。我躺在床上，心里十分难受，同时我深深感受到了父母的爱。养儿一百岁，常忧九十九，父母为了我，可谓操碎了心。从襁褓时的细心呵护，孩提时的遮风挡雨，到现在的牵肠挂肚，他们没有一刻不在为我付出。他们含辛茹苦地把我拉扯大，却从未听他们诉一声苦，喊一声累。是啊，在这个世界上，除了我们的父母，还有谁能无私地为我们倾其所有呢？亲情无价，如果说，世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是父母对儿女的爱；如果说，世界上还有哪一种爱可

以让我们不求回报的话，那也是父母对儿女的爱„„

历经多少严寒骄阳，多少白昼黑夜，伟大的父母，你们付出了多少的代价啊！你们为了我学习好，长大有出息，你们的青丝已经变成了白发。父母的爱像阳光，让人感到温暖；父母的爱像清风，吹去心头的忧愁；父母的爱像清泉，滋润着棵棵小树„„千言万语汇集成一句话：爸爸妈妈，你们辛苦了！

“谁言寸草心，报得三春晖。”现在，我比以前懂事了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。我想现在我们能做的就是在节日时的一句祝福，回家时的一杯温水、一声问候„„我们还只是孩子，不能做什么惊天动地的大事去回报父母，但是，只要我们从小事做起，一样能尽到我们的责任——孝敬父母。

评语：

五年级作文读感恩教育有感篇五

一横老师感恩教育观后感

观后感

周四，一横老师来我们学校进行了《感恩教育 与爱同行》的演讲，我听了之后感触很大。他让我明白了感恩的重要性，明白了 感恩 不仅是口头上的，更要付出行动，要实实在在的让被感恩的人感受到你的感恩之心。

一横老师的我们讲了感恩父母，我们是母亲怀胎十月，忍受着痛苦将我们带到这世界上，我们的一切都是父母给的。父母用自己辛苦挣的血汗钱供我上学，让我生活在温暖舒适的环境，毫无怨言。而我却身在福中不知福，在学校没有好好学习，有时在家和妈妈顶嘴。真的很对不起生我养我的父母。

当一横老师说站起来大喊：“爸爸妈妈我爱你们”时，我们都认为很不好意思，认为很丢脸。但在一横老师的鼓舞下，我们的声音越来越大，我们仿佛眼前看到了爸爸妈妈辛苦赚钱时大汗淋漓的样子，仿佛看到了妈妈怀胎十月走路都小心翼翼的样子，仿佛看到了当我和爸爸吵架时，爸爸忧伤的脸。

父母的爱是无私的，像一横老师的说的：“一个再弱的女人，在保护自己的孩子时，都会变成一个坚强的母亲。”他们的所有的决定都是为我们好，尽管有时他们做的或许不对，但我们要谅解。因为他们和我们的年代不同，思想也会有出入，每当这时，我们都应换位思考一下父母的立场。父母的养育之恩，我们及时偿还一辈子也还不清。

我们还应感谢的还有我们的老师，老师如同我们的第二个父

母。老师尽心尽力的教我们知识，教我们怎样做人。我是一个住校生，大部分的时间都和老师在一起。在我成绩不好灰心时，老师鼓励我；在我骄傲时，老师教导我要虚心；在我难过时，老师安慰我。所以以后当我们成功时，一定不要忘记自己的老师，不要忘记老师为我们的付出!

感恩，是人生道路上必不可少的一种品质。我们都要学会感恩，懂得感恩。这样你的生活才会更有意义，更加精彩！

2014-4-26 曹光辉

五年级作文读感恩教育有感篇六

感恩教育作文600字

感恩教育作文600字（一） 一颗感恩 的心 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情 。因为感恩才让我们懂得了生命 的真谛 ——题记 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师 为他呕心沥血，默默奉献 着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海 。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日 时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学 家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐 ，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵 的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好 ，使生活 更加充实。 感恩教育作文600字（二） 家家有老人，人人都会老。关爱 今天的老人，就是关爱 明天的自己。在xxxx年重阳节来临之际，我们学校组织了九九重阳节感恩教育实践活动，要为那些孤单的老爷爷、老奶奶泡一杯茶、送一个小礼物或唱一首歌、跳一支舞，听老人们讲一个真实的故事。 这个重阳节的下午，我们五年级 一班和二班的全体同学 ，怀着激动的心情，在老师的带领下，排着整齐的队伍，一路上有说有笑地向邹城市第三老年公寓走去。 大约半小时以后，我们就来到了第三老年公寓。在老师的安排下，我们开始表演节目。同学们表演得很认真，节目也很精彩，老人们看得津津有味，不时地爆发出开心的笑声„„节目演完了，老师让我们三人一组去为那些孤独的老人们梳一梳头、说一说话，聊聊天。我和姜爽、于玮潇一组，找了一位慈祥的老奶奶，并把我们做的贺卡送给了她。我们对那位老奶奶说：“奶奶，您渴吗？”老奶奶说：“我不渴呀，你们是来干什么 的？”姜爽说：“我们是来为您服务的，您有什么 事情都可以吩咐我们做。”我说：“奶奶您进屋吧，我们搀扶您进屋。”老奶奶说：“呵呵，我的腿不好。现在不想进屋。谢谢你们，孩子。你们饿吗？”“不饿，老奶奶。”我们三人齐声说。“你们吃水果吗？”老奶奶又问。“谢谢您，老奶奶，我们不吃。”我们就这样和老奶奶开心地说着话，不知不觉，快四点半了，在老师的督促下，我们才和老人们依依不舍地挥手告别。 从这次感恩教育实践活动中，我深深地体会到，这些老人是那么的孤单，那么的需要帮助。我们应该关爱他们，让他们开心的度过幸福的晚年。 感恩教育作文600字（三） 每个人的成长阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育。妈妈告诉我，我什么都不懂的时候，她天天在我耳边唠唠叨叨，给我讲什么是圆的，什么事方的，什么是长的，什么是短的。并让我玩各种各样的玩具，让我在玩耍中知道，世界上有各种各样的物品。 小时候，我就特别爱学习 ，什么视屏都要弄个明白，每逢逛街的时候，我就要问爸爸（妈妈）这个是什么字，这个车是什么么牌子的？每当这个时候，爸爸（妈妈）总给我耐心的讲解着：告诉我字的读音，并给我解释字的意思；给我讲解着这个车叫什么，产自哪里。每一次我都认真地听着记者。因此我比同龄的孩子认识的字都多，并且到现在为止能认出绝大多数车名。 在小学 一年级的时候，“为什么”就成了我的口头语了，并一直陪伴着我成长。 父

母的教育是多方面的：生活 上、学习上、为人处事上。我在爸爸妈妈含辛茹苦的培养下成长。从一个什么都不懂的小孩子，变成了身体好、学习好的五年级学生。因此，我只有好好学习，将来上个好大学，长大后才能报答他们的养育之恩。