二年级下册快乐作文书

二年级下册快乐作文书篇一

二年级下册同步作文

二年级下册同步作文

语文园地一

主题：春天来了

要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示：

1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。

2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。

3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。

4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。

范文一

春天来了

冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！

简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！”

范文二

春天来了

春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。

春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。

春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。

春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。

简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。

范文三

春天来了

寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉„„” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌 。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!

简评：作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。

范文四

春天来了

春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。你看，桃花多红呀！早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的„„桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉„„

春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。

春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间

简评：作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。

语文园地二

主题：伸出我们的双手

要求：有一句歌词是这样写的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。

提示：

1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。

2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。

3、把想好的内容写下来。

4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理一下哦。

范文一

我快乐 我幸福

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。

我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问：“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？”小弟弟说：“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他„„”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说：“别着急，哥哥给你讲故事。”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！ 点评：作者曾经受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美！习作语言朴实，温暖人心。

范文二

爱的奉献

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉„„”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。我想：也许这就是幸福的泪珠吧！

也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊！人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

点评：作者选择了一件感人的事。文章层次清楚，思路清晰，充满了真情真意，真正揭示了“爱”的真谛！

范文三

感受助人为乐的快乐

星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。

平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想：这些孩子既能干又可爱！

我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。

能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐！

点评：文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情，表达了对老人的敬爱之情，使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。贴近生活实际，感情真实自然。

范文四

琴键上的爱

我的爸爸是个工程师，妈妈是教师，他们在人群中都很优秀。而我却没有继承他们的优点，学习成绩平平，更没有什么特长。

一次，妈妈带我去王阿姨家做客。阿姨是教钢琴的，她让我在琴键上弹一弹。就这样，我开始学起了弹琴。枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。每当这时，妈妈便会走过来，陪在我身边。这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习，直到熟练。

这样的日子没有间断的过了整整一年。妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。在妈妈的陪伴下，我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬，在连续的考级过关中不断获胜，成了大家心目中的“小小音乐演奏家。”

令人欣慰的是，我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。是妈妈无声的爱给了我自信和力量。

我爱妈妈，感谢妈妈！

点评：文章立意新颖，选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事，表达出了妈妈对“我”深深的爱，这份爱使我变得自信，平凡中见不平凡。

语文园地三

主题：美丽的家乡

要求：写一写家乡的美。可以写家乡的迷人风光，也可以写家乡丰富的物产，或者是家乡的变化，还可以写一写家乡的未来。

提示：

1、我们的家乡是个好地方，每个人都用不同的方式表达着对家乡的爱，那么家乡的美，不同的人有不同的发现，只要是你以家乡美的地方，就可以写下来。

2、抓住景物的特点，把景物最美的地方、特有的部分描写下来，使人读后有一种身临其境的感觉。

3、运用比喻，排比等手法来描写景物，抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。

4、写好后和同学交流自己的习作民，也可以读给爸爸妈妈听听。

范文一

美丽的三·一八公园

三·一八公园，座落在阜新市的西郊，是为纪念阜新解放而建造的，那里风光绮丽，景色宜人，树木茂盛，是人们游玩休闲的好去处。

走进大门，第一个欢迎我们的就是“蘑菇亭”，在那里，人们可以乘凉，其中“大蘑菇”好像是一把大伞，为人们遮阳挡雨，“小蘑菇”是供游客乘凉的石凳。

公园内最吸引人的就是人工湖了，湖面很宽，被一座拱形的大桥分成两半，远远望去，像一个弯弯的月亮横跨在湖面上。湖水清澈风底，周围绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽极了。环绕公园还有“纪念碑”、“跑马场”、“儿童游乐场”等十多个景点，各处景色各异，游人如云。

这就是美丽的三·一八公园，它体现了阜新人的勤劳和智慧。我相信，未来的阜新一定会建设得更加美丽、更加辉煌！

简评：小作者抓住三·一八公园最具特色的两处景点——蘑菇亭、人工湖加以细致描写，语言清新、凝练、文笔流畅，表达了小作者对家乡的热爱之情。

范文二

我爱人民公园

美丽的人民公园座落在阜新市的东北角，那里树木茂盛，景色宜人，是人们休闲的好去处。今天我终于如愿以偿，去那里游玩了。

一进门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛，里面盛开着各种各样的鲜花。看！火红的串红，就像举起了燃烧的火把。菊花开得更加热闹，有红的、黄的、蓝的，争奇斗艳，向游客频频点头。月季花也不甘示弱，一团团、一簇簇，美丽极了，仔细一闻还有香味哪。这香味引来了小蜜蜂和蝴蝶，它们在空中翩翩起舞。顺着花坛往里走，有一座土山，那里长满了苍松翠柏，从远处看就像给人民公园围上了一条绿色的围巾。我们顺山路爬到了山顶，山顶上有凉亭，有的人在下棋，有的人在休息，还有的人在观赏风景。我们又来到了人工湖，湖面上波光鳞鳞，像一面明亮的大镜子。

人民公园可真美啊，就像一幅美丽的画卷，让人永远也看不够。

简评：小作者以游览的顺序，写出了人民公园的“花艳、山美、湖清”三个特点，具体描绘了花的种类繁多，争奇斗艳，赞美之情溢于言表。

范文三

游乌兰木图山

从爷爷奶奶家回来的路上，听爸爸赞美乌兰木图山的风景不错，我就对爸爸说：“爸，我也想去乌兰木图山看看，不如今天趁此一游吧。”爸爸不假思索地答应了。于是，我们向风景优美的乌兰木图山出发，心中充满了期待。

刚一下车，我就迫不及待地向山脚跑去。抬头一望，“哇！好陡的一座大山呀。”陡得让

二年级下册快乐作文书篇二

二年级下优秀作文

成功，并没有想象的那样难

秦北一

我们在生活中要尝试做许多没有做过的事情，而面对这些事情，常让我们感到十分困难，我也有过这样的经历。

寒假期间，妈妈突然对我说：“你已经长大了，该学会自己梳头了。”我说：“不行，我的头发天生卷发，又那么厚，我怕我梳不好。”妈妈说：“你一定能行。”听了妈妈的鼓励，我开始梳头了，我先一绺一绺地把头发梳顺了，再把梳顺的头发抓到一起，一只手抓辫子，一只手拿木梳，梳梳头顶，梳梳辫尾，大约梳了10下，头发就变得很光滑，拿起皮筋在头上绕了三圈，辫子就梳好了。我高兴地跑到妈妈的面前说：“我梳的好不好？”妈妈说：“不是梳的很好吗？”听了妈妈的话，我不由自主地说：“成功，并没有想象的那样难！”

我说你猜

秦北一

大家都喜欢吃水果，也吃过很多种水果吧？今天我给大家介绍一种水果，这种水果产在我国的南方，它结在树上，一串一串的，一串大约有十几根。它未成熟的时候，外皮是青绿色的，等它成熟了，外皮就变成黄色的了。掰下来一根，它的形状像月牙一样，两头弯弯的，横着看就像“笑脸”那微微上扬的嘴巴似的。扒开黄色的外皮，呈现在我们眼前的是白色的果肉，咬一口，甜甜的、糯糯的。我想你可能已经猜出来了吧，此时你一定垂涎欲滴了吧！

潘映月

今天，妈妈给我买了一本折纸书和一些五颜六色的彩纸，我很高兴，翻起了折纸书，一个漂亮的纸鹤映入我的眼帘，可是我认真看了一下，它的折法很复杂，我下定决心一定要把它做出来。我折了好多张都没有折好，我想放弃，可转念又一想，选择放弃就选择了失败，不放弃才能一步步走向成功。我鼓起勇气又拿出了一张彩纸，这一次我终于成功了，我欣喜若狂，用力地扯了一把纸鹤的尾巴，结果纸鹤并没有像我想象的那样扇动翅膀，而是被我一把扯破了。我很沮丧，我想，我决不退缩。于是我又拿出一张纸，折了起来，折好后，我小心翼翼地扯了一下纸鹤的尾巴，它终于扇动翅膀飞了起来，啊！我成功了！

我心想，成功并没有想象的那样难，只要坚持不懈，一定能成功。

赵金成

寒假里的一天，我在家里写数学作业。

可是今天的最后一道题把我难住了。算了，等妈妈下班回来给我讲讲就会了，我合起了作业本，拿起了机器人。

中午，妈妈回来了。她看了看题目问：“你算出的答案是多少？”“我看问题太难了，就没算。”妈妈叹了口气说：“孩子，你要学会动脑思考，遇到不会的题要动笔做一做，哪怕错了也没关系。”

妈妈没有给我讲题，就去上班了。她的话有道理，我又打开了作业本，“1、2、3、4、5、6、7、8、9”，这几个小朋友真是调皮，手拉手的在我眼前跳舞，哼，这次你们别想打败我。我静下心，按照自己的想法做，终于，第三次我成功了！

原来，成功并没有想象的那样难。

卢正楠

寒假里的一天，作文班的老师说要领我们做一个实验，实验的名字叫“杯口朝下水不流”，实验的道具有：一盆水、杯子和一些纸。

首先，老师上前做示范，先把杯子倒满水，再把纸盖在杯口上，然后迅速地把杯子倒过来，我们看得个个都目瞪口呆，纸没有掉下来，水也没有流出来，老师问：谁来试一试。同学们都没举手，只有一名同学勇敢地举起了手，老师叫那位同学上前来试一下，只见那位同学表情十分紧张，但他还是认真地把整个过程又做了一遍，他成功了，教室里响起了雷鸣般的掌声，可叫到我的时候，我心惊胆战，生怕不能成功，但是经过我的认真、专心，最后我终于成功了。

通过这件事，让我明白一个道理：成功，并没有想象的那样难。

二年级下册快乐作文书篇三

2014二年级下册作文

1 母亲节快乐{二年级下册快乐作文书}.

母亲节是为了所有伟大、无私的妈妈设立的节日。她们含辛茹苦的把儿女抚养长大，并呕心沥血、孜孜不倦的教导、培养成才。她们的付出是不计代价，不要求任何回报的。今年的母亲节，我为妈妈做了一些力所能及的事情，扫地、抹桌子、搬凳子、洗碗„„让妈妈开开心心的过这个节日，还要考个好成绩送给妈妈当礼物。

我要对妈妈说：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐！

2 [留言条] 留言条

妈妈：

今天下午放学后，我要去看望生病的同桌小刚，大约七点钟才能回家，请您不用担心。

儿子：XX 2014年X月X日

3 我喜欢吃得一种水果

我最喜欢吃的一种水果是西瓜。西瓜长得圆圆的，像一个大皮球。它表皮绿绿的，上面还带有黑色的花花纹把它切开来，肉是红色的，还有很多很多黑瓜籽，像一个个黑宝宝睡在红床上。这时我早已馋的直流口水，我迫不及待的拿了一块咬了一口，甘甜的西瓜汁直冲向我的心田，感觉爽爽的，凉凉的。

在夏天吃西瓜不仅可以解渴，而且可以降暑。西瓜中含有丰富的维生素C，多吃西瓜可以补充营养。所以，我最喜欢吃西瓜。{二年级下册快乐作文书}.

4日记

2014年4月8日 星期二 晴

夸夸我的妈妈

我的妈妈长得很漂亮，她的眼睛大大的，眉毛弯弯的，还有一张“樱桃小嘴”，笑起来特别甜美。

我的妈妈既美丽又勤劳。不管刮风下雨都按时送我上学，一回到家她就帮我洗衣服。考试不好时她还要检查考卷，错误的题目给我细心讲解。把我照顾得无微不至。

瞧！妈妈做家务时真是个“拼命三郎”呀！你看看，她在浸泡衣服的空隙里以蜘蛛捕食的速度冲进厨房刷锅洗碗，洗完之后又开始忙别的了，一大堆家务竟

然被妈妈有条不紊一一做完。妈妈常年辛勤地做家务，就如同一只蜘蛛一样。 家里是妈妈“织网”的阵地，我在妈妈的爱网里快乐地成长，我爱我的“蜘蛛”妈妈！

6 游记类作文 泽雅一日游

今天，我跟妈妈和一大帮人一起去泽雅一日游。我们先去泽雅水库边上我大姑婆家的桔园里摘瓯柑，大姑婆家的瓯柑又甜又好吃，我摘了好多好多。

中午，我们去我妈妈的妈妈的妈妈家(妈妈说是阿太)吃午饭。吃好午饭，我们去乡下的小溪里泡冷水脚。我把脚伸进水里，感觉像在冰天雪地里光着脚一样，都冰到骨头里去了。但是，我把脚伸出来时却觉得脚很暖和。冬天泡冰泉脚也很舒服。

就在我们想回去的时候，突然，“咚”的一声！我的表弟木木，掉进水里去了，大家连忙把他拉上来，可是已经晚了，他的鞋子和裤子已经湿了，我们赶紧回去了。

今天泽雅一日游，又开心又难忘！

二年级下册快乐作文书篇四

二年级下快乐作文教案

年级“新体验作文”教学进度表

无锡花园实验小学

无锡花园实验小学

学生优秀作文2篇

我和爸妈出去玩

二（5）岳晓

春天的一个星期天，天气晴朗，万里无云，太阳照在身上暖洋洋的。我决定和爸妈一起去郊外踏青。

来到郊外，我被美丽的春景迷住 了。

小草一大片一大片的，绿茵茵的，软绵绵的，像绿色的地毯。我一会儿在草地上打滚儿，一会儿在草地上跑来跑去像一只快乐的小鸟，一会儿在草地上跟妈妈跳绳，可高兴啦!

各种各样的鲜花都开了，有金黄的迎春花，有鲜红的杜鹃花，有粉红的桃花，有雪白的梨花。有的叫得出名字，有的叫不出名字。有的花瓣是半圆形的，有的花瓣是椭圆形的，有的花瓣是尖角形的。有的花是单层的，有的花是双层的，有的花是多层的。五彩缤纷，形状各异，品种繁多，香气扑鼻。我忍不住采了几朵野花，准备带回家做标本妈妈说：“你真是爱科学的孩子。”

小河边，柳树发芽了,小鸟在枝头唱歌。小河里，一群群小蝌蚪游来游去。河面上倒映着绿树 、小桥 和青山，我们租了一只小船在河里划来划去，太有趣啦！

要回家了，我对爸妈说：“春天真美好,下次再来踏青。”妈妈笑着点点头。我们高高兴兴地回家了。

我的同学 二（3）班 植雨晴

我是花园实验小学二（3）班的学生。我有36个同学，其中有15个女同学，21个男同学。大家来自五湖四海，却像一家人。

我们的班长是华夏婷，我是学习委员。我们班个子最高的是付金海，个子最矮的是杨青南，最胖的是徐子毅，最瘦小的是徐志鑫。

我的同学可了不起了，毛天宇学习最好，占远杨、付雪、刘振宇和吴立心最爱动脑发言，读书最有感情，声音像百灵鸟的是陈锦仪和植雨晴，姜观杭是我们班的小小歌唱家，刘宇辰是我们班的小画家，毛天宇、邱立康和付金海是我们班的飞毛腿，每次运动会上都得了奖，周骏梅、胡正锡、孙皓晨和张晓铭是劳动能手。

我的同学个个都是好样的，爱学习，爱劳动，讲文明，有礼貌，守纪律，团结友爱。我有这么多好同学真高兴。{二年级下册快乐作文书}.

第一课 和爸妈出去玩

[学习目的]

即使在玩的时候，也要做一个有心人，学习获得写作的资料。

一、老师对你说：

玩，是最好写作文的材料。你想，写踢球、写跳绳、写捉迷藏、写玩游戏机、写春游芳草地，真有写不尽的内容啊！

问题在于，我们玩的时候，也要做一个有心人，要一边玩一边看、一边玩一边听、一边玩一边闻，一边玩一边尝，还要一边玩一边触摸，只要做到了这点，一圈玩下来，要写的内容保你写不尽！

二、收集新材料

下面要请你和爸爸妈妈一起出去玩，玩的时候观察你的爸爸妈妈，并且把有关观察结果记录下来。

1．什么时候爸爸妈妈会带你出去玩？双休日？放假时？还是过年的时候？

爸爸妈妈经常带你到哪儿去玩？公园里？超市里？广场上？社区健身园？还是商场里的儿童游乐园？

你总是和爸爸妈妈一起出去玩吗？你特别喜欢和爸爸出去玩还是和妈妈出去玩？为什么？

2．要出去玩之前，爸爸、妈妈和你会穿上漂亮的衣服吗？爸爸出门前要擦擦皮鞋吗？妈妈出门前要打扮打扮吗？妈妈打扮的时间长还是爸爸擦鞋的时间长？你是不是快等不及啦？你们一家有没有带上饮料或点心之类的东西啊？

3．爸爸、妈妈和你玩得开心吗？外面热闹吗？人多吗？听到了哪些声音？汽车喇叭声？人们的谈话声？孩子们的笑声？闻到了哪些气味？小吃的香味？大人身上的香烟味？ 你最喜欢在哪里玩？玩什么？在公园里爬山？在超市里购物？在广场上放风筝？在健身园里锻炼身体？还是在儿童游乐园里玩滑梯或开电动汽车？

4．该回家了，你是不是舍不得离开啊？你在想些什么呀？还没有玩够？再多玩一会儿？下次再到这里来玩？你会对爸爸妈妈说些什么呢？

二年级下册快乐作文书篇五

二年级下册作文

飞翔吧，我们的风筝

安居育才小学二（1）班 张毅逐翔{二年级下册快乐作文书}.

一年一度的风筝节终于到了！一听到这个激动人心的消息，我们一蹦三丈高，因为我们早就盼望着这一天的到来。

早早地吃完了饭，排着整整齐齐的队伍出发了。别看我们整整齐齐，但是我们的心里急得像热锅上的蚂蚁一样，都想快点去放风筝。我竟然把队伍带去了后门，我明知道后门是关着的，因为这时我的心早已飞到外面去了。

我们到达了目的地。就把自己最心爱的风筝小心翼翼地准备好，然后同学们就飞快地向四面八方跑去。风筝各种各样，有美人鱼，有老鹰，有熊大熊二······我左手拉着风筝线，右手拿着线轴，我飞快地向前跑去。这时，太阳公公也迫不及待地升上天空，好像也来看一看我们的风筝飞得有多高。我的风筝徐徐上升，好像把我们的烦恼也带到了那无边无际的蓝天。

我们放风筝，放得真开心呀！我们还想多放一会，可是时间是不会等我们的。时间不早了，我们依依不舍地回去了。明年的风筝节我还要来放飞我们的风筝！

快乐的风筝节

安居育才小学二（1）班 唐宇杰

上周，我们吃完午饭。老师说：“我们去放风筝吧。”老师先把风筝发给我们。我们兴高采烈地走出教室。外面阳光灿烂，春风拂面。

我们来到凤凰湖边，恨不得马上把我们心爱的风筝放上天去。

我们把风筝拿出来了。我们的风筝各种各样：有漂亮的美人鱼，有强壮的熊大、熊二，有凶猛的老鹰······真像一个风筝王国。

开始放风筝了。我一手拿着线轴，一手拉着线，像离弦的箭一样冲向前方。我轻轻地松开线，我的风筝徐徐上升，直到他稳稳地时候我才停下了脚步。我的风筝在空中飘来飘去，仿佛我也在空中自由飞翔。

一点50分的时候，老师叫我们回去了。于是，我们排着整齐的队伍回去上课。我们忘不了一天，希望下次还有这么快乐的节日！

放风筝

安居育才小学二（1）班 余茜璐

春天悄悄的来到了我们的世界，在这阳光灿烂的日子里，又迎来了一年一度的风筝节。

吃过午饭，我们听到老师说：“今天我们去放风筝吧！”同学们听了一蹦三尺高。于是，我们连忙把风筝拿到手上，排着整齐的队伍来到凤凰湖边。

春风姐姐吹到我们耳边，好像说：“快来放风筝吧！”于是，我们开始组装风筝了。我们把风筝条子穿在风筝翅膀的小孔里，再把风筝线拴在风筝背上的小孔里。

开始放风筝了。我一手拿线轴，一手拿风筝线，飞快地跑了起来。我刚跑了几步就把风筝线松开。风筝乘着风飞上了天空。一只小鸟飞

来，好像在跟我的风筝比赛呢！看着高飞的风筝，我的心里甜丝丝的。

时间不早了，我们放下风筝一起合了影就回教室了。风筝节真快乐啊！

放风筝

安居育才小学二（1）班 任媛媛

下午，天气晴朗，风和日丽，学校一年一度的风筝节到了。我们特别开心。我们在老师的带领下兴高采烈地来到了凤凰湖边放风筝。

赵老师说：“同学们，我们先准备风筝吧。”我蹲在地上，开始组装风筝。等我抬起头，就看见了许许多多、各种各样的风筝：有凶猛的“老鹰”，有五颜六色的“彩虹”，有聪明的“喜羊羊”······

同学们开始放风筝了，我也恨不得马上把我的蝴蝶风筝放上天。 我一手拿着线，一手拿着线轴，像马儿一样奔跑，风筝就慢慢地乘着风飞上了天。我们跑呀，叫呀，到处是我们的欢声笑语。

赵老师说：“该走了。”我们收好风筝依依不舍地回教室了。我真希望，还有风筝节！

放风筝

安居育才小学二（1）班 金俊杰

春天来了，春天来了，一年一度的风筝节也到了。

今天，阳光明媚，老师带着我们一起去放风筝。我们排着整齐的队伍来到凤凰湖边。春风轻轻地吹着，好像在说：“快点来呀！一起去放风筝吧！：我们急忙做好准备。我们先把线穿进风筝背上的小孔里，再把风筝条子插进风筝翅膀上的小孔里。风筝组装就大功告成了。

然后我就高高兴兴地去放风筝了。我一手拿着线轴，一手拿着线，飞快地向前跑去。我一边跑一边慢慢地放线，风筝就渐渐地飞起来了。我还看见天空上还有“老鹰”、“奥特曼”、“美人鱼”······可漂亮了，天空成了风筝的海洋！

放风筝真好玩，希望明年风筝节还能来放风筝。

放风筝

安居育才小学二（1）班 贺俊

今天，阳光明媚，春风拂面，真是放风筝的好天气。听说我们班要去放风筝，我们简直乐坏了！中午吃完饭，我们就上楼去排队，排好队我们兴高采烈地出发了。

我们来到凤凰湖边，赵老师说：“我们先准备一下。”我拿出风筝，这是强大的“熊二”，我把线系在风筝上，我们刚准备好，其他班也来了。

我一手拿着线轴，一手拿着风筝线，往前跑几步，风筝慢慢地飞起来了。我慢慢地放线，风筝在徐徐上升。我的熊二终于飞上天了！它在自由自在地飞翔。天上的风筝渐渐多了，各种各样的。我还看见了美丽的“美人鱼”，还有雄伟的“老鹰”······它们好像在比美呢！不好啦！不好啦！邹鑫跑过来时，我们的线缠在一起了，我们去找徐富强帮忙。我们找到了徐富强，徐富强很快地解开了线。我们连连道谢，又跑去玩风筝了。我放了一会儿，赵老师说：“我们合影就回去吧。“

我们合完影，就依依不舍地走了。

风筝节太好玩了！我爱风筝节！

快乐的风筝节

安居育才小学二（1）班 谭家鑫

春天来了，学校一年一度的风筝节也到了。今天下午，我们利用社团活动的时间去放风筝。我们到凤凰湖，看见了又高又大的柳树，一阵风吹得柳树随风舞动。今天真是个放风筝的好日子。

我真想马上把我们的风筝放上天去。于是，赵老师让我们做好准备。我先把木棍插在风筝翅膀两边的小孔里，再把风筝线系在风筝下面的小孔里，就开始放风筝了。

一开始我怎么也放不起来，我只好向同学求助。我去问同学，热心的同学教了我一下，我说：“谢谢你。”同学说：“不用谢。”说完，我就兴高采烈地去放风筝了。我一手拿着线轴，一手拿着风筝线，飞快地向前跑去。我慢慢地把风筝送上天了，风筝越飞越高，越飞越高，我感觉自己也在天空中自由自在地飞翔。虽然今天没有什么阳光，但是春风姐姐吹在我的脸上，好像在说：“来吧，来吧！我们一起放风筝吧。”我们对老师说：“我们明年还要来放风筝。”老师说：“好。”我们高兴地笑了，老师也高兴地笑了。

今年的风筝节真快乐！

放风筝

安居育才小学二（1）班 徐安帮

春天悄悄地向我们走来了，学校一年一度的风筝节又到了。今天

二年级下册快乐作文书篇六

2015二年级下册作文范文

手抄报 [

范文]

我爱祖国大好河山

我们祖国的风光千姿百态，江河、丘陵、雪峰、草原，如诗如画，四年级下册的第一单元中介绍了许多祖国的美丽风光，如何做好“热爱祖国大好河山”手抄报，可以从几方面入手：{二年级下册快乐作文书}.

1、如果你对“山”情有独钟，那么可以做一个“山”的主题，泰山、黄山、庐山、峨眉山，这些山都有着自己的特征，例如：李白的《望庐山瀑布》、苏轼的《题西林壁》说的就是庐山，司马迁把泰山融入千古名句：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”可见，在司马迁的心目中，泰山是一个庄重、威严、雄伟可亲的象征。

2、如果你对“旅游”十分热爱，那么可以做“四季旅游”这样的话题，每个季节都有最漂亮的风景等着你去欣赏。春天在江南，“春风又绿江南岸，烟花三月下扬州”，无数诗词曲赋都把最美的赞美赠给了三月的江南。盛夏之时海滨是最吸引人的，青岛，威海，烟台，长岛，大连都是不错的去处。秋天是收获的季节，新疆是个不错的选择，还有九寨沟、贵州等。冬天自然去哈尔滨看雪景，或去香港购物了。

3、如果你只是对一些风景感兴趣，那就可以混合着“最有魅力的风景”，介绍自己喜爱的风景特色以及感受了。例如桂林山水、西藏、云南等。

4、其实做水的主题也不错“长江、黄河、大海、瀑布、日月潭”，同是水，却有着不同的姿态，

或平静安详，或雄伟壮观，或婀娜多姿。

我写我

[范文] 我叫王静，今年9 岁，过完这个暑假就要上三年级了。 我长着大大的脑袋，圆圆的脸，弯弯的眉毛下 面是一对水汪汪的大眼睛、还有一张樱桃似的小嘴。 我的爱好有很多，比如：画画，看动画片，玩 电脑游戏，看书，还喜欢玩沙子……

我最喜欢画画，一看到漂亮的图案，就会马上 拿出纸和笔将它画下来。每周六妈妈都会送我去学 画画，虽然很辛苦但我还是乐意坚持。在我读一年 级的时候，画过一幅“海底世界”的水彩画，这幅 画还得过奖呢。 我还有一个很大的优点，就是字写得又工整又 漂亮，还经常被老师表扬，说我写的字像是从书上 印下来的，这让同学们都很羡慕我。尽管如此，在 暑假里我还是天天认真的练字，希望能让自己的字 写得更好。 在同学面前我是一个很坚强的女生，不管遇到 什么事情都会勇敢的面对，就算铅笔扎破了手指也 不会哭。但是在家里在妈妈面前，我就变成了一个爱哭爱生气的小小女生，只要妈妈批评我，我的眼 睛里就灌满了泪水，把自己关在房间里半天都不出 来。

这就是我，一个活泼可爱的小女孩。

勇敢的小溪

[范文] 生长在山沟石头缝里的小溪，为了开眼界、长见识，它告别了大山，迈开勇敢而又坚定地步伐，走向了远方。

小溪刚走了一小段路，就遇见了调皮的风娃娃。风娃娃有意戏弄它，就用力地吹着风，吹得小溪东倒西歪。但小溪并没有退缩，而是咬紧牙关，迎风而上，艰难地行进。风娃娃见小溪的意志那么坚定，对它无可奈何，也只好回去休息了，让小溪继续前进。

走着走着，小溪遇到了一块大石头挡住了前进的道路。它不怕累，不怕远，绕石而行。

过了一会儿，天色渐渐暗了下来，小溪知道要下大雨了。但为了不耽误路程，小溪决定冒雨前进尽管雨点打在身上很痛，但它一直坚持着。雨停了，小溪发现：自己不但没有受伤，反而身体更强壮，感觉更舒服了。它很高兴，唱起欢快的歌儿，又向前走去。

走了很长一段路，小溪遇到了一座大山横在眼前。小溪客气地对大山说：“大山哥哥，请您把路让开一些，让我过去好吗？”大山却不屑一顾地说道：“让路？哈哈！没门！有本事你就从我的身上踏过去！”小溪无奈地说：“你要是不让路，我就把你的肚子掏空，然后从那儿钻过去！”“哼！看你如此瘦弱，哪比得上我这般强壮！我看你是永远也不会过去了。”小溪听了并不屈服，它天天用自己的身体撞击大山，尽管已经伤痕累累，但仍然每天撞山不止。穿山甲被小溪这种坚强的的毅力所感动了，也前来帮忙。不久，就把大山挖穿了。小溪向穿山甲道了谢，就穿过大山，继续前行了。

一路上，小溪遇到了很多漂亮的小鸟，它们很佩服小溪的勇敢和毅力，都鼓励它说：“加油啊！大海就在前面。”小溪听了，意志更坚定了，前进的步子更大了。

终于，小溪看到了它梦寐以求的大海。小溪激动得流出了眼泪，马上扑入了大海的怀抱„„

小溪遇到困难不灰心，它可真勇敢！

我学_________

[范文]

我学滑板 一天夜晚，我去广场溜旱冰，“唰，唰„„”我定睛一看，原来是一个滑板队伍从身边掠过，远远望去像一条金光闪闪的长龙，龙头还不时地向上翘起，龙尾在不停地摆动，我羡慕极了。决定自己也要学会。 第二天，我软磨硬泡让妈妈买了一个，刚付完钱，我提起滑板像离弦的箭一样一溜烟跑到院子，迫不及待地双脚一起踏上去，没想到脚还没踏稳，屁股差点开了花，“吃一堑，长一智”我想：何不先左脚上后右脚上呢？于是，我把左脚先踏上，滑了一大半路可不争气的右脚一直没有勇气上，心里憋屈极了。男子汉大丈夫，摔几跤算什么，心一横，牙一咬。猛地抬起右脚踏了上去，不料，只滑了一两步又摔了个四脚朝天。我忍着剧痛反复练习，终于找到了平衡身体的诀窍，可是不会刹车，一滑不可收拾，眼看就要撞到墙上，保住小命要紧，赶快跳车。自己虽然毫发无损，但可怜的滑板被撞得伤痕累累。开弓没有回头箭，我决心要攻克最后一关——刹车，经过多次试验终于过关。

填写读书卡

[范文]