二年级我们去旅游作文

二年级我们去旅游作文篇一

开心作文橙色版二年级《我们去秋游》教案

我们去秋游

师： 亲爱的小朋友们， 开心作文开课啦！ 大家做好准备没有？ 在我们正式开始之前， 一起来做做我们的“开心手指操”， 舒活舒 活筋骨！

“（开心手指操” 作为课的开场。 具体操作如下：）

师： “ARE YOU READY？”

生： “YES!”

师： “ONE! TWO! THREE! GO!”

第一、 三个八拍： 左手指尖轻敲桌面； 第

二、 四个八拍： 右手指尖轻敲桌面； 第五到

第八个八拍， 双手同时轻敲桌面。 左打打 （双

手击掌一次， 左手拍右腿一次） 右打打 （双手

击掌一次， 右手拍左腿一次） 左打打 （双手击

掌一次， 左手拍右腿一次） 右打打 （双手击掌

一次， 右手拍左腿一次）

高呼“开心” 再快速拍手两次， 这样反复三次， 一次比一次 声音大。 最后两次全体起立拍手， 谁说出了第四次开心， 表示踩 到 地 雷 ， 全班 同学 一 起 朝 他 做出扔 手榴 弹的 姿势 ， 嘴 里 高 呼 “膨”。 被“轰炸” 的同学要背对大家， 用臀部扭出规定的字 （对 于胆子较小的孩子可以要求模仿一种动物的动作）。

001

师： 快乐的手指操过后， 就要进入我们今天的话题一一秋游。 小朋友们， 度过了一个火辣辣的暑假， 就迎来了我们的新学期。 小朋友的暑假肯定也过得有滋有味， 意犹未尽吧！ 别担心， 开学 更好玩， 还可以跟老师、 同学一起在凉爽的秋天秋游呢！

秋游去

现在， 就让我们一起来说一说以前跟爸爸妈妈或是老师同学 一起秋游的时候， 去过哪里， 都看到过什么， 玩过什么。 有没有 看到过枫叶羞红的脸蛋儿？ 有没见到过果园里水果们喝饱了雨水， 享足了阳光浴后结实憨厚的样子呢？ 嘘， 最重要的还是一一一拿

一 张纸， 悄悄写下你最希望去哪里秋游， 给老师看看。 说不定愿望 很快就成真了呢！ 当然， 你也可以和小伙伴们一起分享你的愿望！

［多媒体出示］

1. 以前的秋游去过哪里？

2. 看过什么， 玩过什么？

3. 以后想去哪里秋游？

（注： 一边出示多媒体课件， 一边让学生回答问题， 可以请个 别学生起来回答。 出示第三个问题时， 让学生拿出纸笔， 写下来， 交到老师处。）

师： 秋游可是一件好玩的事情， 既可以看又可以玩一一亲近 大自然， 一饱眼福， 开拓视野， 还可以跟同学、 伙伴们一起开心 地玩各种游戏项目。 看了同学们的愿望， 老师心中有数啦， 期待 实现的一天！

［每课一题］

师： 秋天就像一位朋友， 已经悄悄地来到了我们的身边， 给

002

我们带来美的享受， 带来丰收的喜悦， 带来乐趣。 相信秋天在每 个小朋友的眼中都有不同的颜色： 红色的、 金黄色的、 橙色的、 紫色的„„秋天就像小朋友笔下的一幅幅五彩缤纷的图画一样， 多彩多姿， 可爱迷人。 那我们就一起来组织一次秋游活动吧， 也 来写一写关于秋天、 秋游的文章， 注意要写出景色的特点， 写出 它所展现出的美。

（一） 脑瓜转转转

师： 看完了题目和要求， 你想到什么了呢？ 转动你的小脑瓜， 让它活跃起来吧！

我喜欢的秋季水果：

秋天的果园里结了累累硕果， 有苹果、 柑楠、 山植、 鲜枣、 石榴、 葡萄„„ （提示： 注意水果的季节性 像桃子、 李子、 西 瓜等水果成熟的季节就不在秋天。）

你知道还有什么吗？ 你最喜欢吃什么？

（注： 请学生踊跃发言 并适当描述各种水果的样貌、 味道 等。）

我喜欢秋天的原因：{二年级我们去旅游作文}.

除了看美丽的秋天美景， 秋游还可以玩游乐园里的游戏， 可 以在游玩的时候买到小乌龟、 小金鱼„„ （提示： 这个问题的范 围已经超越秋游的范畴 但又和秋游紧密相关。 秋天的各种情状、 景象、 事物等等 凡是能体现秋天特色的元素， 都可以谈。）

秋游的时候， 你还玩过什么呢？

（注： 请学生踊跃补充， 并适当展开谈谈怎么玩的 当时发生 了什么有趣的事情。）

（二） 作文有高招

（注： 请学生先看课本上的 《作文有高招》， 再针对其中的重点进行一些适当的拓展讲解。）{二年级我们去旅游作文}.

003

游览有序选好点

在秋游中， 我们的所见所闻很多， 如果什么都想写， 就什么 也写不好。 在今天的秋游习作中， 小朋友们可以先交代一下秋游 的时间、 地点、 人物， 然后讲讲你们是怎么游览的。 那么， 怎么 写游览的过程呢？

1. 按照游览的顺序写。 写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点， 往往要经过许多地方， 看到很多景物， 在记叙时， 一定要有一个清楚明晰的顺序， 让读者明了你先到了什么地方， 后到了什么地方。 ［按游览的顺序来写， 是从整体上来说。 具体 到某一个景物的描写， 还可以按照空间顺序来写， 比如从远到近、 从上到下、 从外到内。］{二年级我们去旅游作文}.

2. 突出印象最深刻的地方。 游览了许多的地方， 我们不需要 把它们都写出来， 只要重点写一两处给你印象最深刻的地方就可 以了。 ［这里主要牵涉两个问题： 一是怎么重点描写， 浓墨重彩 地去写。 像细致观察与描绘、 借用修辞等， 都是值得讲授的方法。 二是详略问题。 重点景物需要详写， 其他景物也不是不写， 必要 时可以略写。］

3. 写完看到的写所想的。 游览时， 你看到的对你有什么启发 呢？ 美景都是相同的， 但它们在不同人的眼中却是不同的。 ［怎 样写感想？ 对于秋游类文章， 落实下来就是抒情。 把自己喜爱的、 陶醉的、 欣喜的、 欢悦的情感表达出来。］

开心 升 级

师： 小朋友们， 看一看下面的文段， 想一想， 它是不是可以 变得更加好？

［多媒体呈现文段

我们在大山中， 不时俯下身去采撤那些花朵， 累了， 就坐在

004{二年级我们去旅游作文}.

被风吹得很干净的石头上休息。 我们渐渐进入了深山。 小路被草 丛遮住了， 鞋子上也沾上了水珠。 在这深山之中， 树叶茂密， 遮 住了太阳， 地面上生长着各种新奇的植物和天然盆景„„这几乎 是一个密封的世界。

（注： 可以先请同学起来发表看法， 然后再给出提示。）

师： 这里对大山的描写是比较全面的。 这么美丽的地方， 我 们是不是可以使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？

我们一起看看修改后的片段：

［多媒体呈现文段

我们俏佯于大山中， 不时俯下身去采捕那五彩缤纷的花朵， 累了， 就坐在被风吹得很干净的石头上休息。 伴着鸟儿清脆悠扬 的歌声和小溪流淌的脚步声， 我们渐渐进入了深山。 深山中的小 路被草丛遮住了， 鞋子上也就沾上了晶莹的水珠。 在这深山之中， 叠翠千丈， 遮阴蔽日， 地面上生长着各种新奇的植物和天然盆景

„„这几乎是一个密封的世界。

师： 经过升级之后， 文段无疑更加丰富了， 如“梢样” “五 彩缤纷” “晶莹” “叠翠千丈” “这阴蔽日” 等词， 还有“伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声”， 这些语句用来描写大 山美景可真是恰当极了， 看着可真令人惊叹啊！

（三） 妙开头与好结尾

（注： 这个部分可以直接用多媒体呈现出来， 然后通过逐条讲 解让学生充分理解。 在时间允许的情况下， 可以讲解完让同学们 齐读一遍， 或者是让学生发言， 讲讲自己比较喜欢哪一个开头或 结尾， 并讲明原因。）

妙开头：

我爱冬天雪的白纱， 我爱春天草的绿袍， 我爱夏天海的蓝绸， 我更爱秋天叶的盛装。 在大自然四季的T形台上， 秋天的叶是最美 的， 最绚丽的， 它们出演了最伟大的时装秀。 （

005

二年级我们去旅游作文篇二

二年级秋游作文 (精选)

二年级秋游作文

乘海盗船

张斯贻

今天，秋高气爽，万里无云。我们全校同学兴致勃勃地去嘉

定的华亭人家游玩。

“到了，下车吧！”导游一声令下，我们迫不及待地下了车。

华亭人家成了欢乐的海洋。

最好玩的是“海盗船”。我们排着队，静静地等候着。过了好一会儿，终于轮到我了，我兴奋极了，一个箭步冲上去，一脚跨进“船舱”，稳稳地坐在中间。“嗒！”工作人员为我们扣上了保险杠。“叮——”海盗船启动了，船身前后晃动起来，慢慢地摆动得越来越高。这时，我有点害怕了，两手紧紧握住扶手。周围的同学“啊——”地叫了起来。不久，船身荡得更高了，一下子冲下来，我有些头晕，心似乎都要飞出来了，我情不自禁地尖叫起来：“快停！”过了一会儿，船缓缓地停了下来。同学们一边下“船”，一边说着：“吓

死了！吓死了！”但是，大家的脸上写满了笑容。

我们还玩了水陆大战、攀“岩”、竹筏漂流，采摘绿油油的

青菜。真是快乐而难忘的一天啊！

秋天一日游 一路上，我们在车上有说有笑，老师忽然说：“同学们，大家来唱歌好不好啊？”“好！”大家爽快的答应了。“你们二年级向唱首什么歌？”张老师和蔼的问道。“嗯，我们想唱‘小红帽’！”二年级的小朋友说。“好，那开始吧！” “我独自走在郊外的小路上??”二年级的小朋友大声唱道。我在心中想道：嗯，不错！

不知不觉，他们就唱完了，老师对我们说：“三年级的小朋友，你们看二年级都唱得那么好，你们想唱什么呢？”老师和蔼的问道。我们答道：“我们要唱‘让我们荡起双桨’！”“让我们荡起双桨，四周环绕着绿树红墙??”{二年级我们去旅游作文}.

在欢声笑语与歌声中，我们来到了龙岗区布吉南岭村求水山公园。这里的人可真多呀！我们走了大约半小时才来到了景区。

我们去了客家民俗园、长征园地、旋转木马、旋转飞伞、碰碰车、雪山飞龙??其中我最喜欢的有：客家民俗园、长征园地、碰碰车。

我们先来到客家民俗园，看到了许许多多得客家人的日常生活，比如：草帽、锤头、锄头、豆磨等。然后，我们又

去“看”了客家人的艰辛，比如：一到春天就得播种，到了秋天就得收麦子??老师说：“以前的客家人最早出现在我国的安徽省。”

然后就去了长征园地，看到了以前的战士们的艰辛，比如：过雪山、过草地??“同学们，你们知道吗？雪山上面温度是零下几十度，如果你到山顶的话，就会被冻成冰棍！”过草地时，也是红军最艰苦的时候，，因为那时候，红军们都没东西吃，所以，红军们就只得吃自己的皮带、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我们的战士——红军不努力的话，就没有今天的和平！

然后我们又去了游乐场玩了碰碰车，我跟同学约定：待会儿由我来开，好不好？同学也爽快的答应了。到我们的时候，我飞快地冲上去，坐在车上。车启动了，只见我脚踏脚踏板，手握方向盘，嘿！那神态，可真像一个小司机呢！可是，等我开那碰碰车的时候，我就神气不起来了，因为我开那碰碰车的时候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一点儿也不听从我的指挥。

我们还玩了许多项目，也去了不少地方呢！就不一一介绍了！

下午，我们坐着车，很快就回到了学校。

回到学校，老师夸我们很乖，我心里美滋滋的。

今天可真开心！

秋游日记 华侨小学

二年（3）班

赵舒婕

今天，我和我的爸爸妈妈一起去杨桃公园玩。一大早，我们到中山八路，坐549去，我去看看车牌，哇！好多站啊！我想，一定要坐很久。等我们下车了的那时侯已经快11点了。 公园规定，可以自己摘杨桃。可是，怎么没见到杨桃树呢？我们走了半个小时才见到杨桃树。哇，好多一排一排的杨桃树啊，树上长了许多成熟的杨桃。我爸爸爬上树去摘杨桃了，我给爸爸照了7张照片，其中，有5张是在树上的。后来，我和妈妈也上去摘杨桃了，真好玩。回去的时候，我们拿着一袋杨桃。在车上的时候，我睡着了，等到我醒的时候，车已经到了越秀公园。我们在石路基下车，然后走去麦当劳吃了晚饭，就回家了。 啊，真是有趣的一天。

指导老师：王利 (投稿：xszw

于

2006-5-9

17:34:12

二年级的儿子写的秋游日记

(2005-11-11 14:56:18)

转载

二年级我们去旅游作文篇三

二年级作文春游

今天，我们全班去红山动物园玩，这时我心里想，我都去过好几次了，肯定无聊死了。

上车的时候我跟盛健翔，熊梓涵一起坐，在车上我和盛健翔说了一路，啊！终于到红山动物园了。到的时候还要排长龙，那时候烈日当空我都把书拿出来扇了，我们终于进来了。我们先到熊猫馆去观察熊猫，它们可爱极了，下一站是到老虎山，那边有一股臭气味，有几只东北虎就像饿死似的，有白虎，黄虎，黑虎，下一站我们到了悬崖峭壁上看到了惨叫的狼，里面有一只母狼，我的同学张可为说：“这是公儿狼还是母狼啊？”不告诉我那就是公母狼。这时同学们听到后都大笑了起来。。。。

吃饭点到了，大家的肚子早早就饿扁了，这时大家开始猛吃了起来，吃完了再开始好好的玩。 回家的时候我才发现原来还有好多地方是我没去过没玩过的，这次春游还是有收获的。

期盼着学校下一次的游玩。

星期五,是个阳光明媚的日子。我高高兴兴来到学校,因为今天我们去春游。

早上八点钟,我们排成两队,就像两条巨龙蜿蜒在大街小巷中。我们一路向四周张望,被路上的景色深深地迷住了。路边的梧桐正在开花,这一棵,那一簇。一棵棵松树,长出了新绿,高耸挺拔。旁边的小花儿颜色各异,个个争芳斗艳。

“沙河坝到了。”不知是谁喊了一声。我抬头一看,真到了沙河坝。告示牌上清请楚楚的写着“沙河坝小源保护区”几个醒目的大字。我见来到了沙河坝,心情一下子兴奋起来。

同学们在草坪上奔跑,别提有多高兴了。踩在绿油油的草坪上,软绵绵的,像是一块大地毯。草上的露珠一滴一滴从小草身上落下来,好象散了线的晶莹透亮的小珠子。在大坝的南边,成排的柳树高高耸起,好象一个巨人,又象一个个哨兵,守卫着沙河坝。放眼望去,远处的西山上的树木新枝叶蕾,那鲜花含苞欲放。近处,小河里,河水清澈见底,小鱼儿和小虾们在水里悠闲地游来游去。

“快来照相啦!”又不知是谁叫了一声,我们全班同学一起去照相。我们排了三排,第一排坐着,第二排跪着,第三排站着。只听卡擦一声,便记录下了这美好的瞬间。

完相,同学们三个一群,五个一伙,盘腿而坐,各自分享着自己从家里带来的美味。然后便在这里尽情的玩耍。

转眼间,一上午就过去了。家长们陆续赶来接自己的孩子。我妈妈来接我了,我只好恋恋不舍地离开了着美丽的沙河坝。

春天来了，灿烂的阳光照着大地，大地一片生机勃勃的景象。今天，我们跟着老师在这美好的日子里去中山公园春游。

来到了中山公园，我们便来到了鸽子园。鸽子园里鸽子成群，我们每位同学还拿出了一点儿吃的给鸽子吃呢！出了鸽子园，我们又看到了火红的“辣椒”，还看见了青翠欲滴的大树和各种各样的小花，它们都美丽极了。去了一会儿，我们终于到了盼望已久的游乐场。游乐场里的游戏可真多啊！有碰碰车，有越野车等等。我们先玩了越野车，又玩了碰碰车，还玩了很多好玩的游戏，我们玩的开心极了！之后，我们又看了中山公园的很多地方，才依依不舍地离开了这美丽的中山公园，回学校等家长接回家。

春游可真好玩啊！如果能天天春游，而且春游都是去中山公园，还要野餐，那就好了。

去公园春游

今天，阳光明媚，春风习习。我们在老师的带领下到天井湖公园去远足。一路上，鲜花向我们微笑，小草为我们舞蹈，小树也向我们弯腰，它们好像在欢迎我们这批小客人呢！我们高高兴兴地跟在老师后面走。春天的天井湖，到处都是一派生机勃勃的景象。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，一大片一大片，满眼都是。风轻悄悄的，草软绵绵的。柳树姑娘站在河边，梳洗着秀发。风轻轻一吹，满头长发随风飘扬。红、白、粉三色桃花互相衬托，点缀着天井湖，显得分外美丽。

游乐园是儿童的天下，欢乐的海洋。里面有海盗船、惊险的疯狂老鼠、还有高大的摩天轮„„最惊险、刺激、好玩的就属蹦极了。整个人在空中上下翻飞，感觉就像自己来到了太空。

随后，我们又来到了市政府广场上。广场真大呀，大得我看都看不过来；广场真美呀，美得仿佛到了人间仙境。观望四周，广场中间，两边各竖立五根大柱，上面刻着金、银、铜、铁、锡、金、木、水、火、土十个大字，我想，这其中一定说明我们铜陵矿产丰富。广场上除了这些，还有水幕电影、喷泉、各种雕塑、盆景、花卉等等。市政府大楼就矗立在广场正前方，难怪叫市政府广场。

时间老人走的真快，一眨眼就到了下午，我们只好恋恋不舍地回家了。

作文二：去公园春游

一大早，我和同学们，老师去泽州公园游玩。

从正门进入，我们和老师看见了一块大石碑，石碑上写着“人杰地灵”四个大字，代表着晋城是个人杰地灵的好城市，很适合我们居住，在大石碑后面看见了一个蝶形的大花坛，里面有五颜六色的花。 绕过花坛，走进了一条林荫小道，两旁种着有雪松，银杏树，紫薇花，而且地上铺满了小草，好像一片绿色的地毯，放眼望去，满眼全是绿色，一下子让我们感觉很凉爽。

接下来我们看到了最迷人的霞凤湖，湖水是绿色的，在湖的两边有许多的柳树，柳树就好像一位害羞的姑娘，垂着头，柳枝好像姑娘的头发，随风轻轻摆动，柳叶像姑娘的眉毛，弯弯的，细细的，柳树倒映在湖中，小鱼正在和柳树玩耍。我们还看到了一种奇特的树，树冠如伞，上枝蟠曲如龙，老师告诉我们这种树的名字叫“龙爪槐”。我们沿着弯弯曲曲的龙身，终于找到了龙头。

今天是我最快乐的一天。

作文三：去公园春游

星期五的早晨，阳光明媚，同学们兴高采烈地来到了郑家屯公园。我们今天的活动主题是“快乐五一游园会”。

首先，我们观察的是大孔雀雕塑，孔雀的头朝向东南，头上的冠子像公鸡的红冠，嘴像鸭子嘴，肚子像个大皮球，尾巴从后面看像瀑布。身上五颜六色，非常漂亮。如果我是个神仙的话，我就给它生命，让它自由地飞向蓝天，那该多好啊！

在孔雀雕塑的旁边有很多盛开的鲜花，花朵挂满了枝头，一串串的像羊肉串。看上去整体就像个大馒头，更像一个大绒球。

在老师的带领下，我们又来到了土山。那里就是一个人工堆起来的大黄土包，也叫“黄山”。这可不是旅游胜地黄山哦！我们迫不及待地往上爬，不一会就到了山顶，上面没有树荫的遮挡，就像《西游记》中的火焰山，好热啊！

今天参加的户外活动，虽然天气有点闷热，但我感觉非常有意义，不仅锻炼了身体，也积累了知识,下次我还要来。

作文四：去公园春游

今天，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去公园游玩。

因为天气很好，公园里的游人很多，刚进公园就遇到了我的同学，他们一边游玩一边找春天。和他们分手后，我一路小跑，跑到了小山坡上，从山上往下看，游人变得好像小蚂蚁一样。忽然，妈妈说：“快看，柳树发芽了。”我抬头一看，果然是，柳树发出了绿油油的嫩芽，原来春姑娘悄悄地来了。

我们来到了游戏乐园，在那里我们玩了许多游戏，有：空中飞碟、电子射击、划船......这几项游戏既好玩又能锻炼我的体力。比如：空中飞碟锻炼了腿部力量，射击锻炼了眼睛的观察力，划船锻炼了平衡力。 所有游戏中，最好玩的就是划船了。今天没有风，湖面非常平静，像一面大镜子。湖中有许多的船只，小船驶过，湖面上荡起一阵涟漪。我握着船舵，用脚使劲的蹬着脚蹬，小船轻飘飘的掠过一个个桥洞。忽然，我发现湖面上有一抹金色的晚霞，那是夕阳的余晖倒映在水中，微风轻轻吹过，湖面波光粼粼。

玩了一下午，我们该回家了，我十分留恋公园的美景，舍不得离去。如果你有时间的话，也要去看一看、玩一玩哦！