二年级做手工作文300字

二年级做手工作文300字篇一

二年级手工制作作文

二年级手工制作作文（一） 今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说： “瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。 通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，

第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。 正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。 小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧！ 二年级手工制作作文（二） 今天放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想：我可不可以利用这点时间搞点我的小制作呢。我想自己动手做一个小笔筒。 我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩笔，就开始动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字桌是绿色的，那样很相配哦！我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画，在妈妈的帮助下，将笔筒的底和身子连在了一起，这样，一个漂亮的笔筒就制作完成了。 我欣赏着我的小笔筒，虽然做得并不是很完美，但我感觉很满意，因为它是我自己的劳动成果，我以后还要多多动手动脑，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示给大家看！ 二年级手工制作作文（三） 昨天，我们的余老师 叫我们回家做一个小制作，明天带来。今天，同学们都把自己在家里已经做好的 小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬；有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇；还有用纸杯和软纸做成的火箭呢！ 我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是：彩色软纸、胶棒、彩笔。 我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状，接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹，一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方，就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后，我才知道，用胶棒粘好后，鸽子的翅膀就会上下挥动了，就这样，一只栩栩如生的鸽子就做好了。 其实，制作小东西并不难，只要找到合适的材料，再仔细的想一想，就会做出又创意的制作来。

二年级做手工作文300字篇二

关于手工作品的作文300字

关于手工作品的作文300字 折纸 今天，老师教我们折纸，折的是衣服。 开始折纸了，我同桌急得像热锅上的蚂蚁，【老师先把折纸的过程详细地讲解了一遍，我们都听得很认真，而我同桌和其他个别小朋友没有仔细听，当然不会了。】不停地在我耳边嚷（rang）嚷着：“怎么折呀？怎么折呀？”【我在认真地折纸，觉得他说的话就像蚊子一样嗡嗡地叫着。】我不耐烦地对他说：“你先自己折着吧，反正我也不怎么清楚。”于是，同桌只能失望地折了二个皮球。 折好后，他小声地说：“我拿‘皮球’换你的‘衣服’，行吗？”我生气地说：“不行，不行！‘衣服’的难度可比‘皮球’难多了。”同桌无奈（nai）地低下了头。

【突然，我觉得他也挺可怜的。】“唉，我来教你折吧！”同桌听了非常高兴，我们两个合作完成了一件完美的衣服。【同桌非常开心，还决定把这件“衣服”送给我呢。

二年级做手工作文300字篇三

二年级作文《我的小制作》

今天我用蛋壳做了一个的不倒翁，我来介绍一下它的制作过程。

第一步，用筷子对准鸡蛋尖的那头迅速一杵，使蛋壳只破一个小洞，再把里面的蛋黄蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。第二步，把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳能够立住了，可是有点歪，原因是彩泥没放匀。蛋壳往那边倒就是哪边重了，我就把彩泥往轻的那边推一推，直到蛋壳能够站立平衡。第三步，在彩纸上画出一个大小合适的半圆，剪下来卷成一顶小丑帽，里面抹上胶，在蛋壳上粘牢，正好遮住了蛋壳上的那个洞。第四步，我用彩笔在蛋壳上画了大大的眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，还有两个红脸蛋，不倒翁变成了搞笑的小丑。做好了，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一拨，它就摇头晃脑摆个不停，我左看看右看看，觉得自己的这个作品太迷人了。

语文课上老师给我们讲了废物利用，要我们回家想一下，用自己家里的废品制作一个自己喜欢的作品。

我回到家后，我想我最喜欢的不是坦克吗?于是我就去找做坦克的东西。首先我找来了香皂盒和剪刀，然后又找来了卡纸和饮料瓶盖，最后找来了一双筷子和胶水，

开始制作了，我先把盒子上下都剪空，再剪两张很小的卡纸，然后把它粘在剪空的盒子的上面，把盒子上面剪下来的纸卷成炮筒粘在卡纸上，再把香皂盒两边戳一个小洞，把筷子穿过去，再把四个饮料瓶盖子中间戳一个小洞，用胶水把它固定在筷子上。最后再剪一个红色的卡纸做成红旗的形状粘在筷子上做成旗杆，再用胶水把筷子固定在盒子上，坦克就做好了。这个坦克我的心里可有成就感了，我想如果下次在做手工，我一定会做得更好。

我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。 一切准备好，开始动手了。首先，我在牙膏盒子的正中间画一条竖线，然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离，画出一个等腰倒三角形。再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。在盒子正上面画两条平行线，将前后两个三角形连接在一起。接着，我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口，我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“V”字形。将剪好的盒子从正中间向下对折，用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起，用包装纸把盒子表面包起来，再用胶水把包装纸牢牢地粘好，一个自制笔筒就初见雏形啦！最后，我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番，哈哈！一个非常实用可爱的笔筒就这样

诞生啦！妈妈说这叫变“废”为“宝”。接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家，每天做作业的时候，对着自己亲手做成的笔筒，就觉得劲头十足，

作业也做得更认真了。

学了第四单元，我知道了许多发明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聪明才智发明了充气雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聪明才智发明一样东西呀，我为什么不试试看呢，说不定我也能发明出什么东西来呢。

回到家，我就把家里一起没用的东西拿出来了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩笔盒子，我想：为什么不可以用它做船身，做一艘军舰呢？于是，我用水彩笔盒子做船身，剪了半个牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把没用了的小盒子拿来当垃圾筒，后来，我又在易拉罐上开了小门，粘在船上当厨房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在厨房的前面装了个导弹发射筒，里面放了两支没有水的笔当导弹，把瓶盖包装了一下粘在旁边当发射按钮，最后，我在小方盒子上装了一盏可爱的小猪灯当探照灯，照亮军舰夜里在大海上航行。过了一会儿，我的作品就在我的巧手中诞生了，你瞧，多漂亮呀！

今天，我很高兴，因为，我也能做一样小制作了，我相信，不久的将来，我一定能发明出一件世界上没有的东西，我一定要好好努力。

在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢！

那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。

我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。

准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把

曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦！ 我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦！

这星期五，李老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。 星期六的晚上，吃完饭，我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品，突然，我发现了几个废纸筒，我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊！首先，用白纸把废纸筒包起来，然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管，我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架，这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品，我的创作灵感被激发了，我还想做一个东西。抬头一看，看见了一个矿泉水的空瓶子，于是我灵机一动，决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子，要一样长一样宽；我又把硬纸板插在里面作机翼，再剪一个尾翼，用透明胶固定在瓶子上。最后，我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说：“战斗机做好了。”爸爸看了看说：“嗯，很好！”

我告诉你们吧，其实自己做小制作可以开阔你的思维哟！

个风铃提高了我的动手能力，又丰富了我们的课余生活。

二年级做手工作文300字篇四

小学二年级作文300字：做贺卡

“三·八”妇女节快要到了，老师教我们做贺卡送给我们的妈妈。我想：“妈妈一直不辞辛苦地工作，无微不至地照顾我，使我茁壮成长，我要做得漂亮一点，代表我对妈妈的一片心意。”我先取出了一张粉红色的长方形卡纸，轻轻一对折，我在上面画了一颗大大的爱心，在爱心里面写了祝福语，在祝福语周围画了许多小花，愿妈妈像一朵朵小花一样美丽动人，散发着清香。然后在大的爱心四周画了五颜六色的小爱心，它象征着妈妈永远守在我身后保护我，我在妈妈的养育下，快乐地成长。经过一番精心的制作，终于大功告成，贺卡完成了，我小心翼翼地把它放进书包里，我想，在“三·八”节的那天早上，妈妈收到我的贺卡一定会很高兴。绍兴县柯桥小学教育集团明珠校区二（3）班 李子宏指导老师：徐梅茵

二年级做手工作文300字篇五

小学二年级写的小制作日记

我的小制作{二年级做手工作文300字}.

李雨洁

我是一个心灵手巧的人，平时喜欢折爱心、青蛙、小鱼、照相机等等。今天，有我来教大家做毽子。

首先，把一块不用的花布，剪成六个一模一样的正方形，再把其中的两个正方形的一边缝在一起，再把其中的两个正方形的一边也缝在一起，就变成了两个正方形，然后展开横着放，其中的一个放在左边，另一个放在右边，把两个长方形左右其中一边缝在一起，然后再把另一边缝在一起，这样就就变成了一个正方体了。剩下两块就是上下了。把其中一个放在正方体的上边，并缝在一起，再把另一个放在下边，并缝在一起。

这样，一个美丽的花毽子就做成了，你也照着我的方法做一个花毽子吧！

制作大桶滚滚球

张菲芫

星期天，我在家做一个大桶滚滚球，你们要不要学一学呢？非常简单。

第一步；先拿出一张彩色的长方形纸，然后，卷成一个又大又胖的圆柱体。

第二步；拿一张绿色的正方形纸，用剪刀剪成整整齐齐

的长条。然后把剪完的长条折成四个类似于小铲子的物体，还要折一个可以接东西的小筐。

第三步；把四个小铲子和小筐从上往下贴到我们做的圆柱体上，贴成S形。

第四步；在最上面写：起点，在最下面写：终点。然后拿一个轻巧的小球放在最上面，它就会滚下来，掉到小筐里。

这样就大功告成了。我拿给老爷看，老爷夸我是个爱动脑，爱动手的好孩子。

我爰做手工

赵晨然

小朋友们你们喜欢做手工吗?要是喜欢的话就和我一起做做看，今天我就和大家一起做白萝卜大卡车。

首先我先找来一个大的白萝卜，切成一个正方形，在正方形的前上方斜着切下来，把它比做车头。再把萝卜切成长方形，再长方形的上面挖一个洞，把它成为车厢。 找来一个萝卜切出四个圆形比作大卡车的四个车轮。

再找来一张红色的纸剪出几个圆形，放在车头前把它做成车的前照灯和车后灯，找一个喝牛奶的吸管放在大卡车下让它成为车的排气管。一个大卡车就做好了，大卡车做好了我非常喜欢它，我爱做手工。

我的小制作

管翊彭

今天，我和爸爸一起做了一个小制作。

我们准备做一台＂纸盒投影仪＂，我们找了：纸盒、胶带卷、放大镜。首先，要把纸盒的上部裁下来，然后,把纸盒的一侧画成和胶带卷一样大的圆，再剪下来。最后把放大镜放在胶带卷上，再卡(qia)在纸盒上的小圆圈里，再把手机放在盒子里，可以随时移动。但在黑

暗的情况下才能用！还有！要把手机倒过来，因为投出的影是倒的。 这样一台又小巧又方便的投影仪就做好 了，很好吧！我相信，看了我的文章你一定能比我做的更好，更精美！

我的小制作

二年级三班吴一凡

今天，我做了一个漂亮的书签。你们想学吗？让我来告诉你们吧！

我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成一个长12厘米，宽5厘米的长方形。在一面我画了一个漂亮的小公主；另一面上一个小王子，我在书签上写了一句名言∶＂一 寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。〃以此来勉励自己刻苦学习。最后我又在两面各加上了美丽的花框。看！一个漂亮的书签就这样做成了。

你们也想试试吗？那就赶快动手吧！

二年级做手工作文300字篇六

手工比赛(300字)作文

精选作文:手工比赛(300字)作文 森林里召开了一年一度的手工比赛，很多动物都来

参加。 经过了很多轮比赛，最后进入总决赛的是：小猪、小兔和小松鼠。 比赛一开

始，小猪就拿出一张白纸，很熟练地折了一只美丽的大雁。当他折完，看见小松鼠和小兔才

刚刚开始动手。只见小松鼠先拿起一瓶胶水在纸板上乱倒一通，然后拿起一张绿叶啪的一声，

粘在了纸板上，胶水溅得到处都是，叶子都粘歪了，小松鼠大手大脚地把叶子撕掉，又重新

粘&&小猪看了真高兴，想：这个冠军非我莫属了。 可是，当他的视线落在小兔手上的时

候，惊呆了。他看见小兔专心致致地做着手工，小心翼翼地粘着绿叶。那认真的表情，看出

她非常镇定。小猪想：哎呀，我想夺这个冠军有点悬。 比赛结束了，小兔获得了冠军，

小猪获得了亚军，小松鼠获得了季军。小猪心服口服，因为小兔的作品很生动，很精美一条

用树叶粘成的金鱼栩栩如生，好像在水里游动了起来。四年级:方子翼

篇一：[pk赛]关于难忘的作文：难忘的做手工比赛

[pk赛]关于难忘的作文：难忘的做手

工比赛

这是发生在一个多

月前的事了，但是到现在我都忘不了。

一个月前，也就是暑{二年级做手工作文300字}.

假开始的篇二：小学手工制作活动比赛方案

坪牙学区师生手工制作比赛活动方案

为了丰富师生的课

余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办坪牙学区师

生手工制作大赛，也希望通过这一活动，让师生更加关注环保，热爱生活。

一、大赛主题：

心灵手巧 创意无限

二、参赛对象：坪牙

学区全体师生

三、参赛须知：{二年级做手工作文300字}.

（一）作品要求

1、作品要体现创新

特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不

限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺、拼图（用各种自然材料），

亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体

手工作品等等。

3、作品大小尺寸不

限，在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名和指导教师。

4、作品尽量自己独

立完成，也可在家长或老师的协助下完成，切不可买现成品，否则取消比赛资格。

（二）参赛办法。

1、人人动手制作，

各班班主任、美术老师、科学老师进行

指导，统筹安排，

并从中挑选10件以上优秀作品（大制作最低5件），代表班级送入展区。

2、利用课余时间及

星期天，按要求制作相关作品。作品征集截止时间为4月20月。

（三）作品展示：

1、展示时间: 4月

21至5月初。

2、展示地点: 坪牙

中心小学作品展室

3、获奖作品奖长期

存放展览室，不在退换本人。

（四）评奖办法：

每参赛单位设立一

等奖1名 ，二等奖2名，三等奖若干名，优秀指导教师奖三名，全部作品另设最佳创意奖1

名，最佳心灵手巧奖1名，获奖者颁发奖状或荣誉证书。

坪牙中心小学少先

大队部

2015年4月12日

篇三：手工制作的作

文{二年级做手工作文300字}.

手工制作的作文：我的私房小厨(1)—

—自制冰激凌 每逢夏季,各个大小卖场里,最畅销的当然.. 请记住本站的网址：

手工制作的作文：我

的私房小厨(1)

——自制冰激凌

每逢夏季,各个大小

卖场里,最畅销的当然要属各种品牌、各种口味的冰激凌了。在炎炎夏日之下品尝一根“冰力

十足”的冰激凌,立刻会倍感清凉。

外面卖的冰激凌虽{二年级做手工作文300字}.

然美味可口,却不能常吃。为了让冰激凌的保质期更长,就会添加大量的防腐剂,然而,这所谓

的防腐剂吃多了是对我们人体有所危害的。

那么,既然外面卖的

冰激凌对人体有危害,是不是就不能吃上健康、安全的冰激凌了呢?哈哈,答案当然是“否”。

今天啊,就让婧子小厨来教给大家如何自制冰激凌。

首先,我们要备齐材

料:牛奶300毫升、玉米淀粉4克、细沙白糖40克、鸡蛋黄2枚。

首先,我们将两枚蛋

黄放入一个碗中,再放入4克玉米淀粉和40克白糖,然后搅拌均匀,当然是越均匀越好。一碗

蛋黄糊就做好了。

接下来,我们将300

毫升牛奶放入锅中煮,煮到沸腾,就可以关火了。

待到牛奶微凉之后,

我们就可以将搅拌好的蛋黄糊倒入牛奶中。不过一定要一边倒一边搅拌,千万不能让蛋黄烫熟

了哦。这样就成了蛋奶液。

将蛋奶液倒入锅中,

小火加热,要不停地搅拌。搅拌到蛋奶液变稠,就可以关火了(搅拌的过程时间会比较长,一定

要有耐心哦)。

蛋奶液变稠之后,成

了蛋奶昔,将做好的蛋奶昔放入做冰激凌专用的模具里。再放入冰箱里冷冻一个晚上。

3.在把蛋糊倒

入牛奶里时,一定要不停地搅拌,别让蛋黄烫熟了;

4.进行最后一步时,

一定要小火加热,要很有耐心。

(与300毫升牛奶倒

在一起,就成了蛋奶液,要倒进锅里小火慢煮了。) (过了20分钟左右,终于变成了蛋奶昔。)

(放入模具里,正好

三人份,呵呵。)

(盖上盖子,放入冰

箱里,明天就可以享用了。)

(看着它冒着冷气,

眼馋,开吃!)

怎么样,是不是很简

单呢?不妨快快动手做一做吧!

篇四：3.4手工制作

表

动手动脑 创意环

保

2015年中小学生手

工制作环保创意作品征集活动报名表

注：1、参赛者信息项请按排序填写。2、参赛作品请按要求把电子版发组委会邮箱。