五年级作文课件我们的心声建议

五年级作文课件我们的心声建议篇一

我们的心声

我们的心声

春天、是多么美好的季节呀“我家房前屋后的院子里、树林吐出了嫩芽，小草绿油油的'一眼望过去'好象铺了一层绿绿的地毯’花儿在绿色的地毯上竞自开放！清晨”小鸟儿唱着欢快的歌在树林里自由飞翔；傍晚“忙碌了一天的小鸟儿/叽叽喳喳地回到了鸟巢‘我很喜欢小鸟儿/

小鸟儿可能干呢！啄木鸟天天在树林里飞来飞去"给树林们治病/把藏在大树里面的害虫全部吃掉?黄雀在田地里吃庄稼上的害虫;这样庄稼才长得好“小鸟的羽毛非常艳丽：它们还会唱些动听的歌曲：飞翔的它们象跳着优美的舞蹈'

但是‘以前有些人常到树林里打小鸟卖钱或吃小鸟的肉'还有的小朋友用弹弓来射小鸟?有的小朋友掏鸟窝‘这样一来?小鸟儿无家可归/在我们的城市里就再也看不到小鸟了?那时。树林庄稼都被害虫毁掉‘我们生存的环境将会恶化?

现在、我们都懂得了保护小鸟的重要性;我想给小鸟们做些房子”放在树林里，让小鸟有个安静的家，这样“我们和小鸟可以和睦相处，成为好朋友,

五年级作文课件我们的心声建议篇二

我们的心声

我们的心声

春天,是多么美好的季节呀"我家房前屋后的院子里：树林吐出了嫩芽，小草绿油油的。一眼望过去’好象铺了一层绿绿的地毯’花儿在绿色的地毯上竞自开放！清晨'小鸟儿唱着欢快的歌在树林里自由飞翔；傍晚“忙碌了一天的小鸟儿‘叽叽喳喳地回到了鸟巢：我很喜欢小鸟儿‘

小鸟儿可能干呢！啄木鸟天天在树林里飞来飞去’给树林们治病”把藏在大树里面的害虫全部吃掉"黄雀在田地里吃庄稼上的害虫：这样庄稼才长得好、小鸟的羽毛非常艳丽“它们还会唱些动听的歌曲?飞翔的它们象跳着优美的舞蹈“

但是“以前有些人常到树林里打小鸟卖钱或吃小鸟的肉“还有的小朋友用弹弓来射小鸟、有的小朋友掏鸟窝'这样一来/小鸟儿无家可归：在我们的城市里就再也看不到小鸟了：那时"树林庄稼都被害虫毁掉：我们生存的环境将会恶化,{五年级作文课件我们的心声建议}.

现在：我们都懂得了保护小鸟的重要性"我想给小鸟们做些房子“放在树林里?让小鸟有个安静的家,这样，我们和小鸟可以和睦相处/成为好朋友;

五年级作文课件我们的心声建议篇三

我们的心声

表达——我们的心声{五年级作文课件我们的心声建议}.{五年级作文课件我们的心声建议}.

【教学目标】

1、学习建议书的格式。

2、能通过建议书表达自己的真实感受和情感。

【教学重点】

学习建议书的格式。

【教学难点】

能通过建议书表达自己的真实感受和情感。

【教学安排】

2课时

【教学过程】

一、谈话导入，激发学生写作的愿望

生活中，当你遇到不够文明的现象，你是否想过怎样去制止？你有哪些好的想法与建议？今天，就让我们通过建议书把自己的心声表达出来。

二、交流素材，相互启发

1、请一名同学说说生活中自己遇到的不文明的事。

2、小组交流，你还遇到哪些类似的事？

三、模拟情境，讨论建议书的内容

1、请发言的同学模拟不文明的行为。

2、你有哪些劝告的话？请说一说。

3、小组讨论建议书应写哪些内容。

四、学习建议书的格式

1、读一读自己搜集到的建议书。

2、全班共同总结建议书固定的格式什么样。

第二课时

一、复习

学生复述建议书的格式要求，教师板书。

二、写建议书

三、交流评改

1、把建议书读给别人听，听听大家的意见。

2、评一评，谁的建议书最能受到大家的响应。

四、作业

修改自己的建议书

五年级作文课件我们的心声建议篇四

我们的心声

我们的心声

我们来到这地方，心感孤独。但我们不奢望依靠任何人，哪怕是父母。中国有一句古话：“千岁的父母，保不住百岁的儿女。”如今，在孤独中，我们已学会了自立、自信、做到了自尊，并从始走向自强了。{五年级作文课件我们的心声建议}.

我们知道，孤独是人生必偿的苦果，苦尽甘自来，安享孤独之趣之妙之好，远比胡乱凑热闹要好得多，不依靠任何人并非不和任何人相处与合作。做人是要有大局观念和集体主义精神，并有公益之心。我们会用心去发现美，并会把美拥入怀抱，让它永驻心间。这样永远比把美挂在囗边，抹在脸上，饰在身上重要得多。我们会努力追求事业的成功，虽然努力追求都未必成功，但不努力就会虚度光阴，我们永远不计较人生的意义和活着的价值。只有奋斗过、努力过、活过、爱过、人生的意义和价值才会呈现。

我们知道，每有恶人的地方，必有豪杰的存在；每有奸诈小人，必有献身之士；每见一敌人，必有一好友。正所谓：“路边藤，有人憎也有人怜”。任何时候，我们都不会绝望，因为绝望与希望只隔一层纸。虽然看不见，但一申手就能感受得到。在希望之光的照耀下，我们已学会了思考，并从始逐渐地走向了成熟。我们在任何时候都不会放弃爱，哪怕身处怨声载道之境，身陷深仇大恨之中，都要勇敢地用爱去感化，并用爱去告慰。我们会爱每一个对人类有用的生灵和每一件对人类有用的东西；我们会爱自己和别人，包括以前误解自己的人；我们会爱大自然，在告别昨天的同时，我们会倍加珍惜今天，并在努力地创造美好的明天。

人生的痛苦不一定是自己的失败，而是他人无端的成功。磊落的失败比用欺骗换来的成功更值得荣耀。在原则问题上，我们会坚持真理，在困难面前，我们绝不言败。宁愿高价付出自己的精力和心血，也绝不出卖自己的良心和灵魂。我们已把生死置之度外，当国家和人民处在危难的时刻，我们一定也会挻身而出。

我们所述之言，所行之路，所做之事都有可能招致他人的谩骂责和仇视，给自己带来尴尬和麻烦，招灾惹祸。但是，我们不会因为有可能形成这些阴影而不说话、不走路、不做事。生活的美好，就在于平时一点一滴形成。一生走好路、做好事、作好人，这就是我们的心声。

毕业于广东肇庆中学高三:植颖

五年级作文课件我们的心声建议篇五

我们的心声我来说

我们的心声我来说{五年级作文课件我们的心声建议}.

——给‚爸爸‛的一封信

亲爱的爸爸：

您好！

酒，在我看来，是我们生活中的大敌，有它的存在，我们的生活都存在着危险。他不但对人的身体有害，也对人民的事业有害。 爸爸，您可知道您喝得醉醺醺后回家吐得狼狈不堪的样子吗？我和妈妈都好生气、好无奈，但妈妈仍会给您送上杯热茶。爸爸，当您喝着自认为可口的‚佳酿‛时，可想到您的生命在被自己一步步的送入死神的手里？可想到过我们这个美满幸福的家庭将被您无意之中破坏掉？

记得在一天深夜，突然传来‚咚咚咚”的敲门声，打开门一看，是您！您一脸苍白，嘴里呼出的浓浓的酒气简直‚臭不可闻‛。见您狼狈的样子，我心里不是个滋味，只好搀扶您回房。这时，妈妈又开始埋怨您：‚你又喝这么多酒，还要不要命啦？‛您说：‚哎，这是你说不喝就不喝的吗？领导要我喝是看得起我，人要识抬举，难不成想让我下岗。‛‚身体是你的，酒是公家的，你想‘舍命陪君子’吗?‛妈妈叹息地对您说，可您就不听。每次喝酒后的第二天早上，您那不停的咳嗽声，就像‚针‛一样刺痛着我的心，好难受、真的好难受。

爸爸，人的生命是短暂而宝贵的，请您戒酒吧！一个人的本领，

不应该显示在酒桌上，而应体现在工作中，只要您为了人民做了实

事，人民是会给您岗位的。

祝您

身体健康，万事如意

杨梦琦 2010年6月15日

五年级作文课件我们的心声建议篇六

最新长春版小学语文五年级上册《我们的心声》优秀教案(精品)

《我们的心声》教案

教学目标

一、知识与技能

学习建议书的格式。

二、过程与方法

能通过建议书表达自己的真实感受和情感。

三、情感态度和价值观

观察身边的不良现象和有待改进的事项，增加学生的好奇心和解决问题的责任心。

教学重点

学习建议书的格式。

教学难点

能通过建议书表达自己的真实感受和情感。

教学方法

讲授法。

课前准备

幻灯片，建议书的范文。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入新课

讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

生活中，当你遇到不够文明的现象，你是否想过怎样去制止？你有哪些好的想法与建议？今天，就让我们通过建议书把自己的心声表达出来。

二、新课学习

1．交流素材，相互启发

请一名同学说说生活中自己遇到的不文明的事。

小组交流，你还遇到哪些类似的事？

建议书的认识：建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见，建议时使用的一种文体，也叫意见书。

建议书是作文的一种形式。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。

建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。

2．模拟情境，讨论建议书的内容

请发言的同学模拟不文明的行为。

你有哪些劝告的话？请说一说。

小组讨论建议书应写哪些内容。

3．学习建议书的格式。

读一读自己搜集到的建议书。