12岁故事

12岁故事篇一

0-12岁阅读书目

12岁故事篇二

7-12岁推荐书目

7——12岁 推荐书目

12岁故事篇三

7—12岁各年龄段推荐阅读书目

1 7—12 岁各年龄段推荐阅读书目 7-8 岁是渐渐开始自主阅读的 阶段， 同时也是理解力更上一层 7-8 岁阅读书目推 荐： 楼的阶段， 这时适合读细节更为 丰富的故事， 科普、 诗歌也开始 进入孩子的视线， 阅读类型更为 广泛 阅读书目 黑耳朵和白耳朵 白鹳鸟 内容简介 有趣而又带点哲理 一个充满希望的故事 阅读方式 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 在睡前为孩子轻声阅读， 并鼓励 他自己读 在睡前为孩子轻声阅读， 并鼓励 他自己读 让孩子自主阅读 在睡前为孩子轻声阅读， 并鼓励 他自己读 和孩子一起读， 扮演故事中的角 色 大声为孩子朗读， 并鼓励他自己 读一些片段 和孩子一起读， 扮演故事中的角 色 和孩子一起读， 扮演故事中的角 色 和孩子一起读， 并扮演故事中的 角色 大声为孩子朗读 除了继续听故事， 还应该给 7-8 岁的孩子一些文字浅显、 篇幅不 大、 有图画配合的书籍自主阅读 鲸鱼在唱歌 如梦如幻，温情感人 月儿的歌谣 充满想象力的儿童诗歌 在人体中游览 人体中的历险记 星球上的异想奇思， 生命中的温 暖故事 一个懂得动物语言的医生 这些小矮子， 让你看见世界最单 纯的样子 一份自由自在的感觉 星球的故事{12岁故事}.赖医生的故事 全不知三部曲 大盗贼 大盗贼第二次出 现 淘气的小鼻子 送给那些有点叛逆的男孩子 颠覆经典童话的故事 假话国历险记 这里有最喜欢说谎的动物 罗大里总是能轻松地打破一切 条条框框 洋葱头历险记 大声为孩子朗读 2 一只聪明的小狐 狸 小吉姆和大卷心 菜 我和小姐姐克拉 拉 跑猪噜噜 如何溶入这个人类社会， 不仅仅 是小狐狸想知道的问题 坚持到最后， 就能看见最好的结 果 兄弟姐妹间， 每一句吵闹都像是 欢笑 很真实，却又很像个童话 要做个坏女巫很容易， 要做个好 女巫呢？ 一个小女孩在巴学园上学的奇 特经历 古老王国里公主和王子的新奇 历险 住在一个小家伙屋顶上的小人 儿的有趣故事 一个淘气包如何战胜了魔鬼国 王的故事 一个由孩子们自己讲述的故事 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读， 鼓励他自己阅 读其中的片段 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 和孩子一起读， 并扮演故事中的 角色 大声为孩子朗读 小女巫 窗边的小豆豆 蜜蜂公主 在睡前为孩子轻声阅读 和孩子一起读， 鼓励他以自己的 方式讲述其中的片段 大声为孩子朗读 和孩子一起读， 鼓励他以自己的 方式讲述其中的片段 大声为孩子朗读 在睡前为孩子轻声阅读 和孩子一起读， 指导他以自己的 方式讲述其中的片段 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读， 同时鼓励孩子 自己读 在睡前为孩子轻声阅读 大

声为孩子朗读， 同时鼓励孩子 自己读 和孩子一起读， 并扮演故事中的 角色 小飞人 扬· 比比扬历险记 请到我的烟囱街 来 装强盗的箱子 红鬼的眼泪 一系列短小逗人的童话故事 动人的短篇童话集 关于一只狡猾狐狸如何战胜了 狮子大王的故事 神奇宝物的故事 狐狸列那的故事 雨滴项链 罗大里童话 罗大里的短篇童话， 富于幽默感 柳林风声 既是童话，也是散文 一个可爱之极的淘气包的生活 趣事 一个游戏一样的故事 多萝西被旋风吹到一个奇异的 淘气包艾米尔 豆蔻镇的居民和 强盗 绿野仙踪 国度， 之后遇上了许多奇怪的朋 友 大声为孩子朗读 3 “下次开船”港 这个故事， 中国孩子能够理解得 更深 一本可爱的短篇故事集 梦幻般的故事， 有趣的情节， 适 合培养孩子想象力 9-10 岁是自主阅读日渐深入的 阶段， 对文学性的描述开始感兴 大声为孩子朗读， 同时鼓励孩子 自己读 大声为孩子朗读， 鼓励他自己讲 述其中的短故事 在睡前为孩子轻声阅读， 鼓励他 自己讲述其中的短故事 流火的故事 摘星游戏 除了让孩子自主阅读，这一阶 段应该开始有意识地与他交流 读书的感受，倾听他对一个故 事的看法，加强他的口语表达 兴趣 9-10 岁阅读书目 推荐： 趣， 在阅读同时也开始渐渐有自 主思考的能力， 这时应该多让孩 子自己选书， 同时也向他推荐一 些内容丰富、含义深刻的书籍 阅读书目 内容简介 阅读方式 让孩子自主阅读，或者读给弟 弟妹妹听 让孩子自主阅读，或者读给弟 弟妹妹听 让孩子自主阅读 蓝天空 忧伤不是错误，只是需要治愈 苹果与黎明 几个和孩子有关的小哲理故事 捉猫故事集 农场里，好戏刚刚开始 比波王子就是每一个想改变世 界的孩子 勇敢地面对明天，这就是乐观 比波王子的故事 让孩子自主阅读 和孩子一起阅读，交流读书感 想 和孩子一起阅读，并回答他就 这个故事提出的一些问题 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读，鼓励他自己 阅读其中的片段 让孩子自己阅读，并让孩子以 日记体的形式自己尝试写一些 小故事 和孩子一起阅读，交流读书感 想 和孩子一起阅读，交流读书感 想 和孩子一起阅读，再设计一次 尼姆的老鼠 愿望潘趣酒 只有真正的愿望才可能实现 吹牛男爵历险记 并非童话， 却比童话更有想象力 围绕着一群可爱孩子的游戏展 开的悬念重重的侦探故事 这是一个看了就让人振奋的故 事 大侦探小卡莱 埃米尔捕盗记 校舍上的车轮 回来吧，鹳鸟 妈妈走了 温情脉脉，抚慰心灵 蒂埃特河历险记 冒险，大自然，夏天，男孩们都 4 会喜欢这样的感觉 小淘气 胡桃夹子 一只小

浣熊和一个孩子的友谊 圣诞之夜，幻想无极限 这样的奇迹好像就发生在我们 身边 许愿是要仔细考虑的事情 夏日出游活动 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 骑摩托车的老鼠 五个孩子和一个怪 物 车的颜色是天空的 颜色 一个孩子的诗歌花 园 恰佩克童话 当世界年纪还小的 时候 长袜子皮皮 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 和孩子一起阅读，交流读书感 想 大声为孩子朗读其中的片段， 并让他自己阅读全书 让孩子自己阅读 和孩子一起阅读，交流读书感 想 大声为孩子朗读其中的片段， 并让他自己阅读全书 让孩子自己阅读 和孩子一起阅读 一个电车司机的奇遇 一个孩子留在花园里的小小影 子 幽默有趣的童话集 一片片思想如阳光般跳跃 一个神奇的小女孩的神奇故事 珍珠玫瑰 给幸运儿讲的故事 美丽而温情的短篇童话集 一个个富于哲思的美丽故事 一棵倒长的树， 让小男孩拉姆经 历了一生中最有趣的冒险 和小老鼠一样大小的斯图亚特， 倒长的树 大声为孩子朗读 小老鼠斯图亚特 为寻找他的小鸟朋友， 独自踏上 了漫长的旅程 让孩子自己阅读 夏洛的网 小猪和蜘蛛在一个美丽的夏天， 成为了永远的好朋友 哑天鹅路易斯通过自己的努力， 找到了幸福的生活 有着丑小鸭、 拇指姑娘、 小美人 和孩子一起阅读，并回答他就 这个故事提出的一些问题 和孩子一起阅读 天鹅的喇叭 安徒生童话 鱼和许许多多其他动人角色的 童话故事集 有选择地朗读给孩子听，并让 他自己阅读全书 和孩子一起阅读，交流读书感 想 和孩子一起阅读，交流读书感 想 彼得· 潘 一个永远长不大的孩子的故事 女孩爱丽丝在一个夏日午后， 如 梦一般的经历 爱丽丝漫游奇境记 5 爱丽丝镜中奇遇 米切尔· 恩德短篇 童话 爱丽丝的第二次历险 一部融和了哲思与想象力的童 话故事集 以日记体写作的一部富于幽默 感的儿童小说 让孩子自己阅读 和孩子一起阅读 让孩子自己阅读，并让孩子以 日记体的形式自己尝试写一些 虚构的小故事 和孩子一起阅读，并鼓励他自 捣蛋鬼日记 自然素描 风格清新简约的自然科学手记 己描写一些观察植物动物的短 句短文 儿童百科全书（不 列颠版） 万事万物都有一个妙趣盎然的 故事 一个淘气包被精灵变成了小不 和孩子一起阅读，并观察身边 的事物来验证书中的知识点 和孩子一起阅读，并大声朗读 其中的部分章节 和孩子一起阅读，并大声朗读 其中的部分章节 让孩子自主阅读 骑鹅旅行记 点之后， 骑着白鹅飞越了整个瑞 典 小书房经典儿童文 学译丛 大林和小林 四本英美经典童话作品， 适合爱 幻想的小女生 陪

伴了几代人的老童话 阳光叮当作响， 一个充满颜色的 童话世界 每个玩具都是一个不想长大的 孩子 彩虹城的故事 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 玩具的故事 

12岁故事篇四

7—12岁各年龄段推荐阅读书目

7—12 岁各年龄段推荐阅读书目（来自网络，版权归原作者所有） 7-8 岁是渐渐开始自主阅读的阶段， 除了继续听故事，还应该给 7-8 岁的孩子一些文字浅 显、篇幅不大、有图画配合 的书籍自主阅读 阅读方式 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 在睡前为孩子轻声阅读，并 鼓励他自己读 在睡前为孩子轻声阅读，并 鼓励他自己读 让孩子自主阅读 在睡前为孩子轻声阅读，并 鼓励他自己读 和孩子一起读，扮演故事中 的角色 大声为孩子朗读，并鼓励他 自己读一些片段 和孩子一起读，扮演故事中 的角色 和孩子一起读，扮演故事中的角色 7-8 岁阅读书目 推荐： 同时也是理解力更上一层楼的阶段， 这时适合读细节更为丰富的故事， 科 普、诗歌也开始进入孩子的视线，阅 读类型更为广泛 阅读书目 黑耳朵和白耳朵 白鹳鸟 鲸鱼在唱歌 内容简介 有趣而又带点哲理 一个充满希望的故事 如梦如幻，温情感人 月儿的歌谣 在人体中游览 星球的故事 充满想象力的儿童诗歌 人体中的历险记 星球上的异想奇思，生命中 的温暖故事 一个懂得动物语言的医生 这些小矮子，让你看见世界 最单纯的样子 一份自由自在的感觉 送给那些有点叛逆的男孩子 赖医生的故事 全不知三部曲 大盗贼 大盗贼第二次出现 淘气的小鼻子 假话国历险记 洋葱头历险记 一只聪明的小狐 狸 颠覆经典童话的故事 这里有最喜欢说谎的动物 罗大里总是能轻松地打破 一切条条框框 如何融入这个人类社会，不仅 仅是小狐狸想知道的问题 和孩子一起读，并扮演故事 中的角色 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 小吉姆和大卷心 菜 我和小姐姐克拉 拉 跑猪噜噜 小女巫 坚持到最后，就能看见最好 的结果 兄弟姐妹间，每一句吵闹都 像是欢笑 很真实，却又很像个童话 要做个坏女巫很容易，要做 个好女巫呢？ 一个小女孩在巴学园上学 的奇特经历 古老王国里公主和王子的 新奇历险 住在一个小家伙屋顶上的 小人儿的有趣故事 一个淘气包如何战胜了魔 鬼国王的故事 一个由孩子们自己讲述的 故事 一系列短小逗人的童话故 事 动人的短篇童话集 关于一只狡猾狐狸如何战 胜了狮子大王的故事 神奇宝物的故事 罗大里的短篇童话，富于幽 默感 既是童话，也是散文 一个可爱之极的淘气包的 生活趣事 一个游戏一样的故事 大声为孩子朗读，鼓励他自 己阅读其中的片段 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 和孩子一起读，并扮演故事 中的角色 大声为孩子朗读 窗边的小豆豆 蜜蜂公主 在睡前为孩子轻声阅读 和孩子一起读，鼓励他以自 己的方式讲述其中的片段 大声为孩子朗读 和

孩子一起读，鼓励他以自 己的方式讲述其中的片段 大声为孩子朗读 在睡前为孩子轻声阅读 和孩子一起读，指导他以自 己的方式讲述其中的片段 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读，同时鼓励 孩子自己读 在睡前为孩子轻声阅读 大声为孩子朗读，同时鼓励 孩子自己读 和孩子一起读，并扮演故事 中的角色 小飞人 扬· 比比扬历险 记 请到我的烟囱街 来 装强盗的箱子 红鬼的眼泪 狐狸列那的故事 雨滴项链 罗大里童话 柳林风声 淘气包艾米尔 豆蔻镇的居民和 强盗 多萝西被旋风吹到一个奇 绿野仙踪 异的国度， 之后遇上了许多 奇怪的朋友 “下次开船”港 这个故事， 中国孩子能够理 解得更深 一本可爱的短篇故事集 大声为孩子朗读，同时鼓励 孩子自己读 大声为孩子朗读，鼓励他自 己讲述其中的短故事 在睡前为孩子轻声阅读，鼓 励他自己讲述其中的短故 事 大声为孩子朗读 流火的故事 摘星游戏 梦幻般的故事，有趣的情 节，适合培养孩子想象力{12岁故事}.9-10 岁是自主阅读日渐深 入的阶段， 对文学性的描述 9-10 岁阅读书 目推荐： 开始感兴趣， 在阅读同时也 开始渐渐有自主思考的能 力， 这时应该多让孩子自己 选书， 同时也向他推荐一些 内容丰富、 含义深刻的书籍 阅读书目 蓝天空 内容简介 忧伤不是错误， 只是需要治 愈 几个和孩子有关的小哲理 故事 农场里，好戏刚刚开始 比波王子就是每一个想改 变世界的孩子 勇敢地面对明天， 这就是乐 观 只有真正的愿望才可能实 现 阅读方式 让孩子自主阅读， 或者读给 弟弟妹妹听 让孩子自主阅读， 或者读给 弟弟妹妹听 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 和孩子一起阅读， 并回答他 就这个故事提出的一些问 除了让孩子自主阅读， 这一 阶段应该开始有意识地与 他交流读书的感受， 倾听他 对一个故事的看法， 加强他 的口语表达兴趣 苹果与黎明 捉猫故事集 比波王子的故事 尼姆的老鼠 愿望潘趣酒 题 吹牛男爵历险记 并非童话， 却比童话更有想 象力 围绕着一群可爱孩子的游 大侦探小卡莱 戏展开的悬念重重的侦探 故事 这是一个看了就让人振奋 的故事 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读， 鼓励他自 己阅读其中的片段 让孩子自己阅读， 并让孩子 以日记体的形式自己尝试 写一些小故事 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 和孩子一起阅读， 再设计一 次夏日出游活动 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 埃米尔捕盗记 校舍上的车轮 回来吧，鹳鸟 妈妈走了 温情脉脉，抚慰心灵 冒险，大自然，夏天，男孩 们都会

喜欢这样的感觉 一只小浣熊和一个孩子的 友谊 圣诞之夜，幻想无极限 这样的奇迹好像就发生在 我们身边 许愿是要仔细考虑的事情 蒂埃特河历险记 小淘气 胡桃夹子 骑摩托车的老鼠 五个孩子和一个 怪物 车的颜色是天空 的颜色 一个孩子的诗歌 花园 恰佩克童话 当世界年纪还小 的时候 长袜子皮皮 让孩子自主阅读 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 大声为孩子朗读其中的片 段，并让他自己阅读全书 让孩子自己阅读 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 大声为孩子朗读其中的片{12岁故事}.一个电车司机的奇遇 一个孩子留在花园里的小 小影子 幽默有趣的童话集 一片片思想如阳光般跳跃 一个神奇的小女孩的神奇 故事 珍珠玫瑰 给幸运儿讲的故 事 美丽而温情的短篇童话集 一个个富于哲思的美丽故 事 一棵倒长的树， 让小男孩拉 倒长的树 姆经历了一生中最有趣的 冒险 和小老鼠一样大小的斯图 小老鼠斯图亚特 亚特，为寻找他的小鸟朋 友， 独自踏上了漫长的旅程 小猪和蜘蛛在一个美丽的 夏天， 成为了永远的好朋友 哑天鹅路易斯通过自己的 努力，找到了幸福的生活 有着丑小鸭、拇指姑娘、小 安徒生童话 美人鱼和许许多多其他动 人角色的童话故事集 彼得· 潘 爱丽丝漫游奇境 记 爱丽丝镜中奇遇 米切尔· 恩德短 篇童话 一个永远长不大的孩子的 故事 女孩爱丽丝在一个夏日午 后，如梦一般的经历 爱丽丝的第二次历险 一部融和了哲思与想象力 的童话故事集 以日记体写作的一部富于 幽默感的儿童小说 段，并让他自己阅读全书 让孩子自己阅读 和孩子一起阅读 大声为孩子朗读 让孩子自己阅读 和孩子一起阅读， 并回答他 就这个故事提出的一些问 题 和孩子一起阅读 夏洛的网 天鹅的喇叭 有选择地朗读给孩子听， 并 让他自己阅读全书 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 让孩子自己阅读 和孩子一起阅读 让孩子自己阅读， 并让孩子 以日记体的形式自己尝试 写一些虚构的小故事 和孩子一起阅读， 并鼓励他 自己描写一些观察植物动 物的短句短文 捣蛋鬼日记 自然素描 风格清新简约的自然科学 手记 儿童百科全书 （不列颠版） 万事万物都有一个妙趣盎 然的故事 一个淘气包被精灵变成了 和孩子一起阅读， 并观察身 边的事物来验证书中的知 识点 和孩子一起阅读， 并大声朗 读其中的部分章节 和孩子一起阅读， 并大声朗 读其中的部分章节 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 骑鹅旅行记 小不点之后， 骑着白鹅飞越 了整个瑞典 小书房经典儿童 文学译丛 大林和小林 彩虹城的故事 四本英美经典童话作品， 适

合爱幻想的小女生 陪伴了几代人的老童话 阳光叮当作响， 一个充满颜 色的童话世界 每个玩具都是一个不想长 大的孩子 玩具的故事 让孩子自主阅读 11-12 岁是阅读理解能力渐 渐接近成人，但仍然喜欢幻 想和游戏的年龄，这时他们 11-12 岁阅读书 目推荐： 最青睐的是幻想小说和情 节曲折的异域故事，并且已 经可以津津有味咀嚼大部 头作品，但同样不排斥内容 有趣的短故事 阅读书目 花猫 “噼啪”及其它故 事 内容简介 一只寻找自我的猫 民间故事确实饱含了人生 的智慧，只是还需要一双慧 眼加以发现 乔治桑的优雅文字，给这个 比克多尔城堡 童话增添了一种别样的魅 力 除了给孩子更自由的阅读 选择， 还应加强他们表达能 力的培养， 可以选一些有趣 的方式， 如交笔友、 写日记、 让孩子做推荐卡给其他孩 子荐书， 这会让他们更有提 起笔来的欲望 阅读方式 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 格列佛游记 两个意达 魔鬼出租车 外星人 环游世界，洞察人生 只要有爱，和足够的时间， 任何伤痕都能抹平 短篇科幻小说集 谁不知道 E.T 呢，但你知道 电影和书的不同吗 莽林中，雪野上，生命无处 不在 送给每个内心温柔、善良的 女孩 最唯美的日本童话故事 这是另外一种人生，它有苦 有酸，但不该被忘记 听，自然在对海岛说话 海盗，财宝，贪婪，谁能不 让孩子自主阅读 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 西顿动物故事 和孩子一起阅读 大声为孩子朗读其中的片 段，并让他自己阅读全书 和孩子一起阅读 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 大声为孩子朗读其中的片 段，并让他自己阅读全书 大声为孩子朗读其中的片 段，并让他自己阅读全书 让孩子自主阅读 海蒂 安房直子童话 苦儿流浪记 蓝色海豚岛 金银岛 在乎地离开，谁才是最后的 赢家 红头发安妮 汤姆· 索亚历险 记 哈克贝里· 芬历 险记 狮子、女巫和衣 橱 毛毛——时间窃 贼和一个小女孩 的故事 艾尔韦斯和他的 女孩之书 非做不可的，就不再是游 戏，一本小说里隐藏了多少 这样的生活真谛 不知道这本书，就不了解美 国 纯正的英国魔幻世界，由这 里进入 一个关于时间、和我们应该 如何度过自己的时间的故 事 寂寞让这个故事如此美丽 让孩子自主阅读 和孩子一起阅读 大声为孩子朗读其中的片 段，并让他自己阅读全书 和孩子一起阅读， 在阅读后 和他讨论书中的情节 和孩子一起阅读 秘密 米欧，我的米欧 狮心兄弟 时代广场的蟋蟀 鬼怪森林 小川未明童话 小王子 一个孤独的男孩如何战胜 了自己内心阴影的童话 一

个关于死亡的故事 一只乡下蟋蟀在城里的奇 遇 一个迷失的女孩，一座诡异的森林 和孩子一起阅读， 交流读书 感想 让孩子自己阅读 大声为孩子朗读其中的片 段，并让他自己阅读全书 和孩子一起阅读，交流阅读感想 风格清新的短篇童话故事 来自外星球的小王子，在沙 漠中流浪，寻找着爱的意义 一幅幅孩子们的动人肖像 一只来无影去无踪的猫儿， 和一个孩子在一幢公寓大 楼里的奇遇 扫烟囱小孩汤姆的奇遇 让孩子自己阅读 和孩子一起阅读 大声为孩子朗读其中的片 段 一个孩子的宴会 一只兔子般纯白 的猫 让孩子自己阅读 水孩子 大声为孩子朗读其中的片 段，并让他自己阅读全书 和孩子一起阅读， 并鼓励他 昆虫记 神奇奥妙的昆虫世界 自己描写一些观察植物动 物的短句短文 金墨儿的故事 小碗的故事 渐渐地，学会长大 有些事情只有花和女孩才 懂 唱唱无忧的歌曲，看看我们 本来的样子 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 本事 和孩子一起阅读 

12岁故事篇五

3-12岁孩子适合读物分类{12岁故事}.

不同年龄的孩子身心发展特点不同，具有的阅读特点也不一样。只有在适合的时间给孩子适合的书籍，才能取得好的阅读效果，发挥阅读的最大价值。各个年龄段的孩子适合读什么书呢？通过孩子身心发展特点的研究，建议您针对每个年龄段孩子的特点为其选择合适的书：

图画书与幻想童话时期（3-6岁）

阅读特点：3-6岁是语言、阅读理解力迅速发展期，孩子读图能力远远高于对文字的敏感度。这时适合读容易模仿的儿歌和有一定情节、单纯而有趣的绘本故事。篇幅不宜过长。除了听故事，还应该给3-6岁的孩子扮演故事角色的机会，或者玩相关的游戏，加深其对故事的理解。

阅读内容：绘本和短小的童话。

阅读方式：亲子共读。亲子共同看图画，讲故事，做游戏。在共读中增强亲子交流，培养孩子阅读兴趣，形成良好阅读习惯。

经典推荐：《疯狂星期二》、《蚯蚓的日记》、《小绿狼》、《小老鼠和大老虎》、《亲爱的小鱼》、葛翠琳童话精选系列等。

形象思维时期（小学1-2年级）

阅读特点：小学低年级的孩子处在形象思维的阶段，喜欢借助声音、线条、色彩来了解世界，开始加大文字书阅读。他们注意力集中时间比较短（15-20分钟），喜欢短小的故事和充满想象的书籍。

阅读内容：短小的故事、美丽的童话等文字较少而充满想象的书籍。

阅读方式：独立阅读的意识开始萌发，喜欢大声读、表演。借助读书卡片记录自己的阅读收获，根据所读内容表演童话剧等多样的形式能让孩子的阅读兴趣大增。

经典推荐：《笨狼的故事》、《洋葱头历险记》、《我和小姐姐克拉拉》、不一样的卡梅拉系列、我的第一套科学漫画书系列、神奇校车第一辑等。

历史故事时期（小学3-4年级）

阅读特点：到了小学中年级，孩子的识字量已经有了一定的积累，阅读书籍的内容和范围更广，阅读兴趣也更宽，对自然科学、历史等领域的兴趣提升。因此，小学中年级是培养孩子走向独立阅读的最佳时机。{12岁故事}.

阅读内容：儿童文学、数学、科普读物。

阅读倾向：自己选择书籍，独自阅读；喜欢友情类、冒险类读物等。

知识与伦理的时期（小学5-6年级）

阅读特点：小学高年级的孩子对世界的认识比较客观，抽象思维进一步发展，能够试图从多种角度看待一个问题。

阅读内容：除了儿童文学，还可涉及历史、自然、生物、人文、传记等。

阅读倾向：专门性的儿童读物和传记、游记类读物。孩子对介绍不同人种、民族和国家文化的读物开始感兴趣，从参考书、报纸、杂志中吸取知识以补充课本知识的不足。经典推荐：林汉达中国历史故事集、《狼王梦》、《说说你们国家的故事》、《爷爷的爷爷从哪里来》、《昆虫记》等。

12岁故事篇六

3-12岁孩子撒谎怎么办

3-12岁孩子撒谎怎么办？分年龄告诉爸妈如何解决 “爸爸有时候会偷偷穿你的内衣。”我4岁的女儿满不在乎地告诉我。那时，我正在百货大厦的更衣室试内衣。

“什么？什么时候？”我惊讶地问她。

“那会儿你睡着了。”她回答，并且告诉我在周六的早些时候她的爸爸如何拿走我的内衣，并且穿着它在床上蹦跳。她在叙述整个故事时表现出了超乎年龄的细致与冷静。那天晚上，我怯怯地问我那做老师的丈夫，他是否曾当着女儿的面举起过我的内衣（即使那是个玩笑）。

当然，我的丈夫并没有穿我的内衣，我们都笑了。但我却隐隐觉得有些不安。我能够理解为了避免惩罚或者获得奖励而说谎——但我的女儿却经常漫无目的地说谎。我坚持做人应当诚信为本，并且害怕她以后会成为一个病态的骗子。但我并不知道该如何教育她，因为我同样担心过于严厉的惩罚会让她丧失自信。

后来，在咨询了Michael Brody博士之后，我了解到了真正的原因。这位马里兰州波托马克儿童精神科医生告诉我：“年幼的孩子不知道什么是真实什么是虚幻。”

事实上，这种类型的谎言甚至代表了一些“好”的东西。“智商较高的学龄前儿童更容易撒谎。”Brody博士告诉我，“这种行为通常代表着孩子有着良好的社会适应能力。”

当然了，并不是所有孩子的谎言都只是那些令人发笑的琐碎事件。为了能让孩子成为诚实、正直的人，你也许需要以下文章的帮助，它们可以帮助你走近孩子的世界。

幼儿：利己

要判断究竟是Eric Lutzker的哪一个双胞胎儿子尿湿了通常是一件轻松的事情。但如果你去问这两个2岁的小家伙，他们将分别说出对方的名字。这很明显，因为他们希望通过撒谎免去换尿布的繁琐程序。

这种源于利己的信口开河往往出现于年幼的孩子。正如任何一个学龄前儿童的妈妈会告诉你的，两三岁的孩子已经能够说一些很简单的谎言：他们可能否认自己做的坏事，或是为了争取一些自己想要的东西。

为谎言而惩罚幼儿意义不大，因为他们不知道他们的行为是不对了。假如一个小孩子拽了猫的尾巴并声称这是他想象中的朋友干的。最好的教育方式是告诉他猫也会感觉到疼痛。因为如果指责这个年龄层的孩子，毫无疑问你将得到的仅仅是另一个谎言。

学龄前儿童：小人物，大传奇

我女儿撒谎说她爸爸偷偷穿女士内衣是典型的3-5岁儿童随心所欲的谎言。他们的故事中往往存在虚构的角色：长角的怪物，会说话的彩虹„„无独有偶，生活在加州的小女孩Lucy尽管是家中的独女，却有着8个虚幻的姐妹。她们拥有名字、出生日期和丰富的背景知识。Lucy常常认真地告诉我们：“桑迪姐姐不喜欢粉红色的衣服。”

学龄前儿童幻想出的“大传奇”可能是出于玩心，也有可能是他们自己的一厢情愿（例如露西的姐妹们）。它的不寻常之处在于年幼的孩子通常会坚持这些故事的真实性。Berger教授说：“这些并不是真正的谎言。你应该将它们看做孩子心中最为丰富、突出和重要的元素。”

假如孩子的一个荒诞不经的故事令你感到焦虑，重要的是了解孩子的态度。如果孩子看起来很高兴，说明故事中的角色对于他非常重要。大人眼中的“稀奇古怪”很可能只是孩子处理问题的一种思路。露西在知道她的祖父去世后，几个“姐妹”突然也去世了。她以一种成熟的，充满惋惜的语调谈及这件事情：“这一定是一种流行病。”

小学生：他们有说谎的原因

8岁的Shea McMahon和他6岁的弟弟Jack都否认偷窃了妹妹的新生儿辨识手镯。“我大吼，哄骗，并威胁他们将会取消周日的早餐，直到他们承认。”他们的妈妈Shannon McMahon说。几分钟之后，Jack站了出来。但当Shannon逼问他具体细节时，Jack却什么都说不出来。最终他不得不承认其实并不是他偷的。就在这时，真正的“犯人”，Jack的哥哥突然大哭起来。

Jack的行为给了他的哥哥一个重要的信号：他的谎言伤害了自己亲近的人。而这位被伤害的人则尝试用善意的谎言保护他。这个信号显示了孩子们的社会意识和社会敏感性。

Shea的沉默同样说明，5-8岁的孩子偶尔还是会诉诸那些不那么善良的谎言。这样做是可以理解的，因为他们非常害怕你会感到失望、害怕甚至为此惩罚他们。

8-12岁：快速成长

在我的大女儿Aurora上小学三年级的时候，我家举办了一场万圣节party。我的丈夫编造了一个在破房子里发生的鬼故事。故事的主角非常可怜。结束了这个故事之后，这个小女孩儿哭着问：“我们能进去看看它吗？”在接受教育的这几年中，他们学到了真理和谬误，但同样有着不甚清晰的灰色地带。

当然了，随着你的孩子的成长，你想要让他们变得更加独立。而孩子们很有可能会利用家长的这种心理。9岁的Joy曾要求他的妈妈停止每天“唠叨”，并要求每天自己完成任务日志。Joy的妈妈同意了，并让他自己负起责任来。整个一月份，她都没有检查Joy的日志，因为他发誓他很好地安排了自己的学习

和生活。然而，当这个妈妈打开儿子的日志后惊讶地发现上面一片空白：“他骗了我一个月之久！”

偶尔撒谎是正常的，最直接有效的教育方式就是表达自己的不满。家长可以利用这个机会和孩子谈谈说谎会损坏他的信誉和人际关系。逐渐地，他会成长为一个诚实、善良的年轻人。