中考综合实践作文纸

记忆力训练  点击:   2017-04-25

中考综合实践作文纸篇一

中考作文纸

中考综合实践作文纸篇二

中考语文作文纸

中考综合实践作文纸篇三

中考作文训练专用纸

200 300

400 600

中考综合实践作文纸篇四

中考语文作文纸(专供练习)

(一)写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能综合运{中考综合实践作文纸}.

用两种以上表达方式,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面整洁,可评45分以上直至满分。

(二)写作范围符合题目要求,思想健康,内容具体,中心明确,语言流畅,条理清楚,

书写工整,卷面整洁,可评38分至44分。

(三)写作范围基本符合题目要求,文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较

清楚,书写较工整,卷面较整洁,可评30分至37分。

(四)有下列情况之一者,可评20分至29分:1、语句不通,明显的语病在五句以上;

2、内容空泛,中心不明确;3、层次不分明,条理不清楚;4、不足400字。 (五)有下列情况之一者评20分以下:1、写作范围不符合要求,文不对题;2、有明

显的观点错误;3、文理不通;4、结构杂乱。{中考综合实践作文纸}.

说明:1、两个错别字扣1分,重现的不计,扣至3分为止。2、字迹潦草,卷面不整洁,酌情扣1-2分。3、有文采、有创意的文章可酌情加2-5分。

重庆市中考作文评分标准

重庆市中考作文评分标准分别从内容、结构、语言和卷面四个方面作了规定: 一类(45-55分)立意有深度,内容充实,感情真实,切合作文要求。结构严谨,条理清晰。语言流畅,用语准确,简洁得体。卷面整洁,书写工整。

二类(40-44分)中心明确,内容具体,感情真实,符合作文要求。层次分明,结构完整。语言通顺,较准确。卷面整洁,书写规范。

三类(35-39分)中心基本明确,内容比较具体,感情较真实,不偏离作文要求。层次清楚,结构较完整。语言较通顺,有个别语病。卷面较整洁,书写较规范。 四类(30-34分)中心基本明确,内容不够具体。层次较清楚,结构较完整。语言基本通顺,有少量语病。卷面较凌乱,书写较潦草。

五类(29分以下)中心不明确,内容不具体,偏离题意。条理不清,结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱,字迹不清。

说明:

1、没有标题扣2分。

2、每4个错别字扣1分,重现不计,扣到3分为止。 3、每少50字扣1分。 4、特色加分(5分)。

达到以下三项之一者可加23分;特别突出的可加5分: ①感情真挚,有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖,见解独特,有个性。 ③语言生动,有文采。

中考综合实践作文纸篇五

初中学生用作文格纸{中考综合实践作文纸}.{中考综合实践作文纸}.

600

八年级月考试题

姓名:

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2.文学常识

(1).新闻的六要素是:时间、 、 、事件发生的起因、

(2).《芦花荡》的作者是 ,本文是他的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说 。

(3).《背影》是一篇 散文,作者__________,字_________,中国散文家,诗人,《背影》这篇散文,以_________为线索来组织材料,表现了______________ ________ 的深情。

(4).散文的特点是________________。从表达方式来看,散文分为________散文和___________散文。

(5). 《桃花源记》作者是_________,_________代诗人。 3.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。

青岛市抓住筹办2008年奥运会帆船比赛这一契机,全力打造“帆船之都。”①市政府计划在全市大中小学样中开展帆船进校园 ②各学校都要在学生中普及和宣传帆船知识。另外,市政府还将建立青少年帆船运动基地和俱乐部,形成常年海上一千艘以上的帆船活动规模。

修改一:__________________________________________________ 修改二:__________________________________________________ 4.阅读下面材料,按要求答题。

刘霆,湖州人,浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲,毅然“背起妈妈上大学”,在学校和社会各界的关心和帮助下,边学习边照顾母亲。其孝心爱心感动师生,感动社会,引起众多媒体关注,社会反响强烈。先后获全国“中华孝亲敬老楷模”、“浙江骄傲——2006年度最具影响力人物”、“杭州市十大平民英雄”等荣誉称号,担任“中国母亲援助行动”爱心宣传大使。设立“刘霆孝心奖励基金”,资助家境贫寒又有爱心、孝心、感恩之心的同学。

(1)假设学校邀请刘霆作一个事迹报告会,需要布置会场,请拟一条能体现刘霆精神的宣传语。(20字左右)

(2)围绕上面材料,请你向刘霆提一个同学们感兴趣的问题,语言要准确、得体。

5.古诗文默写。

《桃花源记》中写出桃花林美景的语句是_______________________________ 《桃花源记》中写出桃源自然环境美好的句子是__________________________ _________________

《桃花源记》中写出人们生活安乐是句子是______________________________ 《桃花源记》中写出桃源中人们热情好客的句子是________________________ _______________________________________________

《桃花源记》中写出桃源社会环境安静的句子是__________________________

6.刻画人物形象,常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。指出下列各句分别运用了什么描写方法。 (1)她生得黄胖而矮。 ( )

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(2)最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。 ( ) (3)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” ( ) (4).他的的脸现出一片惊恐。 ( )

(5).在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

二.阅读

但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔袒惹起来的。他是一个胖胖的、和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太大却正相反,什么.也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗苹木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,„„可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人

呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没 有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的,但一坐下;我就记得绘图的《山海经》。 . 大概是大过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者二个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: , “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了尸

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,„„果然都在内。。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 , 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

书的模样,到现在还在眼前。可—是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。{中考综合实践作文纸}.

此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 7.概括语段内容。

8.当阿长说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情? 9.“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么说“她确有伟大的神力”?

10.阿长为什么能够成功给“我”拿到宝书?

11.为什么要写自己后来得到的许多书?

林尽水源,使得一山。山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

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与父亲抬担子

①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了,伸乎将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说,我能行...。父亲说:“小孩子的肩嫩,压得大重,长大骨头会变弯的。”

②不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿

高,走在后,父亲个儿矮,在前。十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了。我对父亲说,你太累了,歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说:“我能行。....”说着他脸上的皱纹拉直了,露出一个表情平板的笑容。

③到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿,只轻轻地说一句,阿铭懂事了,那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血淤成青色,疼得睡不着觉,但我不叫痛,因为我真的懂事了。

④工作以来回家的次数少了,父予相对,没有什么话可讲,我极少谈自己的境况,怕给他再增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有太多的闲话。好几年过去了,父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊,肩上的骨骼垂成两个弧形,背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松弛,原来我以为皱纹只长在人的脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到场院,父亲在前,我在后,父子体高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰,用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里,还是那句话,我能行...。但他不再推让了,毕竟是60多岁的人了。

⑤父亲稳健地走着,我心头忽然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是实在的,就如这脚下的路,根本就无需抒情。我跟着父亲稳健地走着„„ 6.阅读全文,分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。

7.第②段画线处,“我”为什么要“装成漫不经心”?

8.第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老?

9.结合全文,说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着„„”包含哪些意味?

10.文中说“现实是实在的,无需抒情”,而有人却认为“爱需要表达”,你是怎样认识的?请结合生活实例谈谈你的看法。

三、作文

只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情„„真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧! 请以《我拥有,我快乐》为题写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (2)文中不要出现真实的人名、校名、地名。

中考综合实践作文纸篇六

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