书香的名言

书香的名言篇一

书香校园的名言名句 1

书香校园的名言名句 1、多读书、乐读书、会读书、读好书。 2、感受文字之美，尽享读书之乐。 3、读书，让生活更和谐。 4、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。 5、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人。 6、点燃读书激情,共建书香校园。 7、最是书香能致远,读书之乐乐无穷。 8、与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。 9、读书使青春展翅知识让生命飞翔 10、知识改变命运,智慧书写人生

11、获取知识，三分在课内，七分在课外。 12、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 13、多读书多思考，未来主人皆你我。 14、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。 15、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 16、一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。 17、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 18、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

19、读一本好书，象交了一个益友。 20、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

书香的名言篇二

关于读书的名言警句

关于读书的名言警句

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东 读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

书是人类进步的阶梯——高尔基

书籍是人类知识的总统——莎士比亚

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

不读书的人，思想就会停止——狄德罗

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

知识就是力量——培根

书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户

——威尔逊

生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

——莎士比亚

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞！

书香的名言篇三

读书名言

一缕书香以书为伴快乐阅读读书乐书香伴我成长

读书好，好读书，读好书。正如这句话所说的一样：读书的滋味好，要努力读书，认真读书，多读内容好的书。我们学习的过程，就是一个在阅读中不断汲取养分的过程。让我们快乐读书，健康成长。

有人说，读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之苦饴；有人说，读一本好书，如同和一位高尚的人说话，受益匪浅；有人说，读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，令人永生难忘！所以，我们的生活就因读书而精彩！

好书是陪伴我们一生的朋友，在我们阅读的时候对着我们的心灵讲悄悄话，让我们明于事，践于行。好书是流传古今的瑰宝，阅读让这些宝贝服务于我们的成长，让我们的人生因此而光彩焕发。时光流逝，今日的阅读就是我们未来成功的基石。朋友们，拿起你们手中读书的钥匙，开启那扇快乐的大门，翱翔于知识的天空！

你们喜欢读书吗？书籍能够带给我们很多的东西，不仅仅是增长我们的知识，更重要的是我们内心的变化，亲爱的小伙伴们，大家在平时要好好的读书哦，在课本知识巩固的基础上，要多多的基础课外知识，可以读一些名人传记，这些对于我们都是有很大的帮助的。

外国名人之读书名言

理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

不读书的人，思想就会停止——狄德罗

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

读书使人心明眼亮。——伏尔泰

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。——培根

中国名人之读书名言

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

书香的名言篇四

书香稿

开篇语：

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”

走进西关培正小学，你不期然会发现，校园内书声琅琅、墨香四溢，浓浓的书香味儿萦绕在你身边。

（一）幽雅校园 陶情砺志

西关培正小学创建于1931年，是一所历史悠久、英才辈出、文化底蕴深厚的广东省一级学校，2007年被评为荔湾区首批“五星级”书香校园，2008年获得全国“中华经典诗文诵读实验示范学校”称号。西培与穗港澳的培正学校同气连枝、薪火相传，彰显着“至善至正育英才”的办学理念。

一直以来，西关培正小学以其“传承民族文化 弘扬传统美德 塑造善正品格”鲜明的办学特色，突出的办学成绩，赢得了较高的社会声誉。全国政协副主席叶选平为学校题写校名；原省常委市委书记林树森、原市政协主席陈开枝等领导先后到校视察工作；粤剧艺术家红线女、叶选平夫人吴小兰女士等知名人士来学校参观指导。在领导的关怀下，学校如沐春风，焕发新的光彩。

漫步西培校园，你会发现花园式的校园环境融合了传统文化和现代风格。“文化长廊”“留芳池”“虚心竹”“志存高远浮雕”“和乐墙”“武林画”“追求塑像”“善正文化石”等等，这些校园景点的冠名，充满着人文情怀，有意无意中确立了西关培正小学的育人目标“厚德雅行 崇文尚武 志存高远 和乐发展”。

在教学楼里穿梭，你可以看到每个教室里的一抹书香，充实的图书角，丰富的读书栏，经典的名言。为了让师生有书读，读好书，学校十分重视图书馆的建设，目前藏书约40000册，生均约40册。荔湾图书馆于2007年在我校成立首个小学“漂流书吧”，让更多的好书在师生间流转穿梭，泼洒智慧和文明。

幽雅的校园环境，就像一本无声的教科书，将善正文化潜移默化，逐步内化为师生健康人格的一部分。

（二）红蓝之师 精艺善导

西关培正小学立足校本，结合悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，发扬培正红蓝精神，坚持以教师的发展为根本，以转变教育教学观念，提高教师职业道德为重点，重视师资队伍建设。

学校以科研为抓手，在各学科分别开展中华经典诗文诵读实验，结合申报创建品牌学科、品牌教师工作，创建学习型科组。“智者阅读群书，亦阅历人生。”学校倡导教师每人每学期读一本以上经典名著，选读与业务有关的书籍，阅读在教师之间蔚然成风。学校还在教师中开展了“与美文同行”诵读欣赏会；教师教学叙事交流；构建教师读书网络平台，在校园网上开辟“读书俱乐部”专栏；开设讲座，请专家对教师进行《中国古代诗文鉴赏》讲座，等等。

“有爱有艺导童稚，无怨无悔做教育。”西关培正小学铸造了一支年轻奋进、爱岗敬业、倡勤务实、励志争优的教师队伍。学校拥有一位南粤优秀教师，11位市优秀教师，5位市教研会成员，13人担

任区教研会理事和区中心教研组成员，17位区首批品牌教师，11人被评为区首届科研带头人、科研骨干、科研积极分子。学校积极为教师的发展创设平台，让每一位教师都能够在发展中充分感受职业的幸福，享受成长的快乐。2008年林燕慧校长获得全国“推动经典诵读百佳校长”称号。马晓红、陈蕴儿、吴健宜老师获得全国“推动经典诵读百佳教师”称号。

（三）善正学子 厚德雅行

西关培正小学挖掘百年老校的文化底蕴，用发展的观点继承培正“至善至正”的校训，继承和发扬中华民族传统美德，以善正文化为切入口，培养学生良好的行为规范，造就品德高尚的善正红蓝学子。

为了使读书活动扎实有序，学校研究建立了经典诵读系列活动制度和人本的管理办法，继续开展“经典诗文诵读与抄写”活动， “每日一经典”活动。

学校的读书活动以趣导行，在学生中开展“最是书香能致远 诵读美文润学子”班级读书活动，让学生推荐每日一句经典，每周一首诗文，每月一篇美文；“书海畅游觅书友”活动；故事大王擂台赛。在家庭方面，开展“大小书迷亲子共读”活动，通过家长和孩子阅读好书，诵读美文，创建书香家庭。学校还举行了“培正十大读书人物”、“十大书香家庭”、“书香班级”颁奖活动，表彰在书香校园建设中涌现的积极分子。

通过家校携手创建书香校园，涌现了不少与书交朋友的孩子。黎

驰原同学一家被评为市的书香家庭。赵羽珍同学，2007年当选为荔湾区十大读书人物，2008年当选为荔湾区十大文化人物；张兆邦同学成为2008年荔湾区十大读书人物20名候选人之一；康宇馨同学当选2009年荔湾区十大读书人物。

为了进一步弘扬书法国粹，落实新课标中提出的加强写字的要求，西关培正小学聘请中国书法家协会会员吕志强先生为书法顾问，设立一名专职书法教师，建立书法室，编写《墨香盈袖》书法教材，在1—6年级开设书法课，组织教师练习硬笔书法、软笔书法，上好校本课程，不少学生在市、省、国家甚至国际级比赛中挥毫展露锋芒，屡屡获奖。2007年学校举行了“墨香盈袖”书画艺术节；为纪念红军长征70周年，承办荔湾区“百校万人书画颂长征”的活动，几十名小书法家共同即席挥毫毛主席的《长征》七律诗，每位同学写一个字，每个字有4尺那么大，可有气势了。

（四）宏誉远播 才俊辈出

七十八年的历史，孕育了一批批“红蓝教师”和“善正学子”，英才辈出，硕果累累，使学校有口皆碑，不断可持续发展。

西关培正小学的师生正是基于对百年培正“至善至正”文化的认同与传承，从传统的诠释，到创造性地提升，促使学校在创建教育品牌的实践中谱写出一曲曲动人华丽的教育篇章，让每一位教师和学子都感受到当“培正人”的光荣与幸福！

结束语：

因为有了书，风景变得更为美丽；因为有了书，人生变得更为厚重。让我们一起读书吧，书中有森林绚丽的梦想，有大海碧波的光芒；书中跳跃着美妙的音符，充满了生命的憧憬。这时，我们就会真正感受到阅读的无穷魅力，感觉到孩子们在书香的熏陶下健康成长。

书香的名言篇五

书香校园建设方案及读书名言

胜利学校“书香校园”建设方案

2011、9

为落实教育局书香校园建设实施方案，创建书香校园。也为了厚实师生文化底蕴“用书籍点亮师生人生；让学习溢满胜利校园”，制定本学期“书香校园”建设方案。

一、“书香校园”文化氛围建设

良好的氛围对人有潜移默化的影响。学校应该为师生的阅读提供一个良好的文化氛围。借助“校安工程”项目，进行室内文化建设，形成良好的读书氛围。由教务处和艺术组统一进行组织和指导，每个班级具体参与，设计主题文化板块。截止11月末在教学楼内设计出读书宣传文化墙。使师生走进校园就能感受到浓厚的阅读文化气息。

二、教师阅读习惯的培养

“让阅读成为教师的习惯”，我们部分教师能主动自觉进行阅读，从书中汲取营养，但是还有很大一部分教师没有形成阅读的习惯。因此，从点滴做起培养教师的读书习惯。

1、成立“草根读书会”

组织喜欢阅读的教师，成立校园阅读民间组织——“草根读书会”。大家在一起阅读、交流、学习、提高，使教师的阅读逐步走向常态化、专业化。在成立后利用每周五放学前的时间，“读书会”成员在一起探讨读书，互相启智。

2、摘写“书海拾慧”

总有一些美文使人满口生津，总有一些警句令人反复咀嚼，他人的经验能启迪自己的智慧。在阅读的同时一定要动笔，逐步养成不动笔不读书的习惯。在摘抄的同时，可以加进自己的理解和感悟，形成完整的“读后记”。{书香的名言}.

3、开设“教师讲坛”

教而不学则滞，学而不用则虚。从书中得来的理论和他人的经验，要内化成自己的思想并尝试用在自己的教育实践当中。从学校的立场为教师提供一个舞台——教师讲坛，让教师展示自己所学，讲出自己的风采。“讲”的过程就是教师将学习的内容加工、整理的过程；就是一个吸收、反刍的过程；也是自己内化知识的一个过程。

在学期末，组织部分教师利用业务学习时间进行自己的读书专题讲座。

4、争做“读书之星”

使全体教师都能养成阅读的习惯不是一朝一夕之事，也同样需要带动和鼓励，由学校组织每学年进行一次“读书之星”评选，给予表彰奖励。

具体要求：每学年读两本教育理论专著，并写一篇读后感或者新书读后推荐。一学年读书笔记累计1万字，做一次15分钟的专题讲座。可以获得“读书之星”称号。

三、学生阅读习惯的培养

“好习惯受益终生”，读书是好习惯中的好习惯。培养学生阅读的习惯能使其一生受益。从基本做起逐步培养学生的阅读习惯。

1、种植诗词树，漫步诗林

古诗词是我国传统文化的精粹，给人以美的熏陶和启迪，也是对学生进行文化教育的好素材。因此在班级内设置专门的文化墙。每个班级以“树”为基本参照图形，自行设计图案，在图案中种下“诗词歌赋”。使学生时时漫步诗林，感受我国传统文化精粹。

2、建立图书角，徜徉书海

“书犹药也，善读可以医愚”。每个班级建立图书角，号召每人带2-3本图书，班级设专人进行管理。互相交换阅读，让学生在书海中感受到读书的快乐。

在阅读的同时做好读书笔记，撰写读后感或者好书推荐。对于优秀的读后感和好书推荐篇目由语文教师向学校推荐，学校将进行集中展示。

3、争做“读书少年”，引领带动

榜样的力量是无穷的。通过读书，在学校范围内评选“读书少年”，进行表彰和奖励。

具体要求：一学年有5000字的读书笔记，有一篇读后感或者好书推荐被学校选中张贴，在班级进行过一次专题演讲（由教师组织在阅读课进行）。由班级进行人员推荐，学校成立评审小组进行评定后给予确认。

通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

在形成良好读书氛围的基础上，师生要共同促进，使读书成为习惯，让书香溢满校园。

关于读书的名言

读书成就文明人生，文明成就读书梦想；{书香的名言}.

让书香溢满校园，让心灵徜徉书海

读书好，好读书，读好书

与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。 文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂

厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园 和声细语显淑女气质；谦恭礼让展绅士风度

享受阅读生活 弘扬校园文化；读文化经典 传承中华文明 运动场：锻炼体能，磨砺意志，追求更快更高更强；展示健美，

较量智慧，锤冶灵气才气骨气”

构建书香家庭，培育儒雅一代。

让读书成为习惯，使书香充满校园。

校园标语：弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学

品位。

每办公室一幅：博览，开阔视野；读书，远离平庸。 低年级教室：我读书，我快乐，我成长。

中年级教室：和经典相伴，与书香同行。

高年级教室：读千古美文，做少年君子。

书香的名言篇六

名言警句

六年级语文归类复习卷（名言警句类）

姓名 学号

（一）读书篇

《古今中外许多与读书有关的名言警句。

☆我收集到的与读书有关的中国古代名言：

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

与读书有关的中国现代名言：

读过一本好书，就像交了一个益友。——臧克家

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东 ☆我收集到的与读书有关的外国名言：

书是人类进步的阶梯——高尔基

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

小练习：

①学校举办“书香校园”读书活动，向同学们征集名言警句，你推荐的一句是

。

②小明对读书兴趣很浓厚，周末里他想和其他同学一起搞个读书party，但是他事先没有约好同学，他小明打算发个短信约同学一起参加你的读书活动，请你帮他编辑短信发给他的同学，要求语言优美引人，读来深切感人，在轻松活泼的气氛中表达出读书的重要。（适当的用上读书名言，能起到画龙点睛的作用。） （二）合作篇

与团结合作有关的名言警句。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东。单丝不成线，独木不成林。——俗语

二人同心，其力断金。——《易经》

3.回忆《古今贤文（合作篇）》

人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。

——《古今贤文·合作篇》

4. 小练习：

①班主任让班长负责设计一个新颖的班队活动，他绞尽脑汁也没想出来。后来，同学们纷纷献计献策，终于把活动搞得有声有色，这真是：“ 。”{书香的名言}.

②汶川地震发生后，全国人民众志成城，与灾民共渡难关，这真是：“ 。”

③明明成绩优秀，当他的同桌学习上遇到困难时，他总是袖手旁观，认为与他没什么关系。老师知道后，语重心长地对明明说：“ 。”明明听了，羞愧难当。

（三）真理篇

出示：《古今贤文（真理篇）》

古今贤文（真理篇）

不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。

满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

1

小练习：

①“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话告诫我们： ②“多看事实，少听虚言。”换个说法就是 。

（四）战争篇

复习了《卢沟桥的烽火》，我的眼前再次浮现了那硝烟弥漫，腥风血雨的战争场面。1.这使我想起了有关战争的名言。

“最勉强的和平也比最正义的战争受人欢迎。”——西塞罗

战争是死神的盛宴（欧洲）

所有的母亲都憎恨战争（贺拉斯）

（五）爱国篇

《爱我中华》是11册练习1诵读欣赏部分的一首歌词。这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情。

☆我收集到的与爱国有关的中国名言：{书香的名言}.

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

位卑不敢忘忧国。——陆游

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

☆我收集到的与爱国有关的外国名言：

祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金

（六）奉献篇

《我不期望回报》是诗人汪国真的作品。读了这首小诗，我感悟到人生的价值：（不求回报地为社会、为他人做些事情，努力使自己的心灵变得充实而美丽。）

1.与奉献有关的名言警句。

我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶－－鲁迅

生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。——巴金

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

三、查漏补缺

完善情景题：下面是小明的一些错误的思想和议论，想一想，你该用哪些名言来开导他。

A．我很笨，根本学不好。

B．人生的道路很长，我何必在乎这一次机会呢？

C．他比我学习差，我还需要向他学习吗。{书香的名言}.

预设答案：

天生我材必有用——李白

机不可失，时不再来。 ——张九龄

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。—— 孔子

（3）选用名言警句编写一段话。

运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句，写一段完整的话，鼓励那些正在探索的朋友。（不少于50字）

四、综合练习

给同学，给老师，给母校写临别赠言，最好能巧妙的运用一些名言警句，使你的赠言更为出色。 2

名言警句主题复习

一、．梳理整合

（一）《大风歌》

1.《大风歌》是汉高祖 在称帝后第七年返回故乡时所作。他作为马上得天下的开国君主，《大风歌》正是他英雄本色的流露。“ ”表现了他的深沉思谋，

“ ”是对往昔戎马生涯的追忆，“ ”是对今日的无限感慨。

（二）“鲁迅名言”

1.鲁迅针对读书中可能存在的误区，提出了两个方面的读书方法。其中，讲要“博览群书”的是

“ “ ”“ ”和“ ”两则讲的是读书应结合生活，联系实际。

２．像这样的讲读书方法的名言警句我知道还有：

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅名言

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。--朱熹

读书破万卷，下笔如有神--杜甫

3.鲁迅，他“俯首甘为孺子牛”，他一生都为改变整个民族的命运忙碌着；年轻时看到整个民族病弱的状态激发了他学医救国的志向，后来在日本学习过程中认识到中国人是病在思想上，因此弃医从文，决心用自己手中的笔改变中国人的思想。他的许多名言给人启迪。

像： 。

（三）“古今贤文”读书篇

1.背一背。

欲知天下事，须读古今书。

学了就用处处行，光学不用等于零。

不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。

读书贵能疑，疑能得教益。

默读便于思索，朗读便于记忆。

初读好书如获良友；重读好书如逢故知。

处处留心皆学问，三人同行有我师。

2.自由读一读，想一想每一句的意思。

3.选用“读书篇”中的句子填空。

（2）“学以致用”，学就是为了用，句子 学了就用处处行，光学不用等于零。 也告诉了我们相同的

道理。

5.我想把句子（ ）送给（

），因为（ ）。

（四）“孔子” 读书言论

1. 孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他一生从事传道、授业、解惑，被

中国人尊为“至圣先师，万世师表”。他一生留下了许多精辟的名言，语文书上的这一组，是孔子关于学习的经典论述。你能根据提示，写出相应的句子吗？

（1）三人同行，其中必定可以做我的老师的人。（ ）

3 （1）与“师傅领进门，修行靠个人。”表达相同意思的是句子： 读书全在自用心，老师不过引路人。

（2）学习了并经常去温习，不是很快乐吗？（ ）

（3）只有学习与思考相结合，才能学有所成。（ ）

（4）学习能够使人忘记一切。（ ）

（5）温习旧知，能有新收获，新发现，这样就可以当老师了。（ ）

（6）孔子希望教师不要轻易将答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案的

句子是：（ ）

四．综合运用

根据语境填名言警句

1.看到同学之间为了小事大动干戈，我会用（ ）来劝说。

2.如果我能遇见苏格拉底的弟子们，我最想跟他们说的是：（

).

3. 每当背诵课文时，我都会先大声地朗读课文，因为我知道（

）

4.你是真迈进花季的少年，一定有许多感悟和憧憬。你想用（ ）这句名言警句来警示、勉励、鞭策自己。

5.复习阶段，班中几个男生老抱怨复习课没意思，我会用孔子的（

）来劝说他们。

五．总结，拓展延伸

劝学类：

1、读书破万卷，下笔如有神。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、 书到用时方恨少，事非经过不知难。4、 刀不磨要生锈，人不学要落后。5、 学如逆水行舟，不进则退。 6、 为学患无疑，疑则进也。7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

谦虚类：

1、谦受益，满招损。2、谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。

4、敏而好学，不耻下问。5、知其然，知其所以然。

诚信类：

1、言必信，行必果。2、与朋友交，言而有信。3、宁为玉碎，不为瓦全。4、君子一言，驷马难追。 节俭类：

1、一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。3、静以修身，俭以养德。

爱国类：

1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2、国家兴亡，匹夫有责。3、为中华之崛起而读书。4、捐躯赴国难，视死忽如归。5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。团结类：

1、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。2、三个臭皮匠，赛过诸葛亮。3、团结就是力量。4、众人一条心，黄土变成金。

友谊类：

1、海内存知己，天涯若比邻。2、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。3、多个朋友多条路。4、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。5、千里送鹅毛，礼轻情意重。

惜时类：

1、花有重开日，人无再少年。2、莫等闲，白了少年头，空悲切。3、光阴似箭，日月如梭。4、少壮不努力，老大徒伤悲。5、少年易老学难成，一寸光阴未可轻。

健康类：

4

1、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。2、生命在于运动。3、饭后百步走，活到九十九。4、病从口入，祸从口出。5、笑一笑，十年少。

实践类：

1、千里之行，始于足下。2、读万卷书，行万里路。3、不经一事，不长一智。4、吃一堑，长一智。

5、书到用时方恨少，事非经过不知难。

恒心类：

1、世上无难事，只怕有心人。2、绳锯木断，水滴石穿。3、失败乃成功之母。4、经一番挫折，长一分见识。5、困难像弹簧，你弱它就强。6、千里之行，始于足下；九层之台，始于垒土。7、冰冻三尺，非一日之寒。8、只要功夫深，铁杵磨成针。

尊师类：

1、一日为师，终身为父。2、学高为师，身正为范。3、十年树木，百年树人。4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

勤奋类：

1、读书破万卷，下笔如有神。2、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

俗语

1、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。2、上有天堂，下有苏杭。3、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

4、华山自古一条道。5、东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。6、雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。

启东俗语：

1、桑条自小育，到老育不直。2、东北风，雨太公；乌头风，白头雨。

风速歌：

零级风，烟直上；一级风，烟稍偏；

二级风，树叶响；三级风，旗翩翩；

四级风，灰尘起；五级风，起波澜；

六级风，大树摇；七级风，行路难；

八级风，树枝断；九级风，烟囱坍；

十级风，树根拔；十一级，陆少见；

十二级，更少有；风怒吼，浪滔天。

风有各种各样的：寒风、劲风、金风、凉风、疾风、和风、热风、朔风、狂风、微风、暴风„„在下边的句子中，该填什么风呢？

1、（朔风 ）吹，林涛吼，峡谷震荡。

2、（疾风 ）知劲草，路遥知马力。

3、天高云淡，（ 金风 ）送爽，大雁排着队往南方飞去。

4、一阵（狂风 ）刮来，飞沙走石，人们难以行走。

5、雨住了，天边出现了一道彩虹，（凉风 ）习习，人们感到舒服极了。

5