中考作文--回家
小学作文 点击： 2017-03-15
中考作文--回家篇一
扬州市中考满分作文-回家
回家
千年的古风不会忘记他们，把他们的精神从遥远的古代吹到现世，盛给人们以精神的盛宴，历史也不会将他们的名字从史册中抹去。它会以这两位圣者精神的归宿来彰显其高山流水猎人般的魂魄。
他，狂放不羁，正直不屈，逍遥自在。贵妃捧砚，力士脱靴，御手调羹，早已家喻户晓。“天子门前尚容走马，华阴县内不得骑驴”的轶事也为世人耳闻。曾经一曲《吓蛮书》，吓退南蛮几万精兵。他，不畏权贵，使我不得开心颜即是见证。他，对友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是真实写照。他哭就是哭，直哭到“护院坐啼坟上月”；他笑即笑，笑得“仰天大笑出门去”方能尽兴。然而，就是这样一位才华横溢，举世罕见的文人，却在大唐的朝廷中处处碰壁。他不满意官场里的勾心斗角，尔虞我诈，更看不惯高力士那副见风使舵，谄媚丑恶的嘴脸，他难以相信连宫庭中的御手也对自己这个大学士指手画脚。是的，他不能让皇帝把自己当成优伶看待，这样只会做一个尸位素餐，舞文弄墨的御用文人。这黑暗的官场怎能是自己的容身之所，自己狂放的性格怎能被禁锢在这个小小的宫庭中？于是，他发出了“松柏本孤直，难为桃李颜。“乍去笼中耿介死，不求黄金笼里生”的呼喊。这声呼喊，是压抑在心头已久的怒气的释放，更是对自己坚决远离宫庭的表态。于是，李白挥袖而去，访山游水去了。也许，只有这高山流水才能洞悉诗人的内心，李白的选择是正确的，他真正的回归到了自己的精神的家园。历史不会辜负他。
他，宁愿隐居深山，也不愿停留在那荡涤黑暗的官场；他，宁愿辞官而去，也不愿为五斗米折腰，他亦曾幻想在官场中实现抱负，一展宏图，可现实却令他大为失望。堂堂县令，怎能屈膝于乡里小儿？于是，他脱下官袍，在“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非”的吟诵中融入了深山之中。从此，他与菊为伴，以花为友，整日无言的跟在菊篱后旋转，开荒南野，守拙园田。陶渊明，他决然选择选择了归隐的道路，终于回到了自己精神的家园。 历史在大浪淘沙中滚滚向前，风霜雨雪，岁月频迁，时光的荏苒中，这两位文人虽然已去千年，但他们能正确的选择自己精神家园的品质却为历代称颂。 是啊，是高山流水铸就了他们猎人般的品质魂魄，也铸就了他们的精神家园。 春秋家园——春秋风骨
回眸唐朝，满眼的流光溢彩，似一朵雍容华贵的牡丹；回望宋朝，满眼的歌舞升平，满园的胭脂水粉，似一朵诱人人的玫瑰；近睹清朝，满目的疮痍，满地的残败，似一朵经霜而调的菊花；唯独有那春秋，满耳的铁鼓铮铮，满目的金戈铁马，带着悲壮和豪情，就像那不畏寒冬，铁骨铮铮的青松。我想：那时的人，一定都是豪放悲烈的；那时的精神，一定都是豪情万丈，气吞山河的。 豪放的人和豪情万丈的精神，悲壮的生活和气吞山河的壮举，我想，这就是那春秋时代人们的家园，是中华民族历经千年而不衰的精神家园。春秋家园——洒泪祭血，挥泪盈胸，气吞山河的春秋风骨。
古人说：“春秋无义战”。他们认为那些相互的征战，厮杀，都仅仅是为了满足公侯们的私欲。确实，因一已之私而导致天下战乱的确是不可取的，但是，春秋真的无义站吗？从现代看来，正是由于他们的战争，才推动了历史的进步，促进了文明的传承。那金戈铁马，气吞万里如虎的启示，是热血的春秋风骨；那一将功成万古枯，一夜成而万民败的惨淡，是冷血的春秋风骨。冷与热的交织，血与血的汇聚，支撑了一幅气势辉煌的画卷，汇出了那几百年的辉煌。
老子的“无为而治”是春秋风骨的脊梁，虽然讨伐不断，但“分久必合”的大一统必然会天下大治；孔子的“仁义”思想史春秋风骨的身躯，虽然马革裹尸，但盛世来时必然会出现“老吾老，以及人之老；幼吾幼，一及人之幼”盛世局面。 春秋时期的人并非不怕战争，毕竟流离失所，身死疆场，但他们有春秋风骨的支撑，春秋家园是他们坚强的后盾。他们坚信：“优美的舞蹈多在奇险山川，绝壮的音乐多是些悲凉的韵调，高尚的生活常在壮举的牺牲中”。他们愿意以自己的攻伐与战乱，来换取后人的太平盛世，和天下一统的大治。
中华文明源远流长，亘古千年的春秋风骨默默地传承，成为了中华民族的第一个精神家园，我坚信，他会永远的成为整个华夏儿女的精神家园。 春秋风骨静静地延伸着，延伸到通向新时代的路上……
布谷，布谷，不如归去
漫漫长夜，闲来无事，随手拿起了《论语》。{中考作文--回家}.
看着，看着，便翻到“述而”这一篇，其中有几个黑字是格外的显眼，“用之则行，舍之则藏”。实在理解不来的我渐入梦香。
梦里，我躺在乡间小道上熟睡，间或一只小布谷停在我脸上叽叽喳嘌吵个不停，实在忍受不住，便和它搭起话来了。小布谷鸟问我说：“你刚才不是有一句话不会理解吗？”我自然惊讶万分，而后，还是恭敬地请教到：“那么您有什么高招能让我理解那句„用之则行，舍之藏‟呢？”突然小布谷鸟张开了它的翅膀，让我坐上去，我们飞上了天。
我们穿过云层，飞过丛林，来到了一条陋巷。小布谷指着一破竹屋说：“这里面有个书生，不愿当官，但还是坚守着自己的志向，回到老家继续认真研究学问。怀着好奇的心里，我走进了竹屋，里面一个书生正执卷在手，细细品读。”一箪食，一瓢饮。在陋巷，人什堪其忧，回也不改其乐。这不正是弟孔子七十二贤任之一颜回吗？颜回见到有人来了上前对我作了个揖。便请我坐下，据我所知颜回可是一个高于八斗，富过五车的贤人呀！为何委屈自己找这么个地主活受罪。带动着满脑的疑问我问了颜回这个问题。
颜回语重心长的回答说：“我的教师说过饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中点。不义而富且贵，于我如浮云？我不想在一个没有社仪，仁术的国家里面从政，因为我有我自己的准则，邦无道则隐，舍之则藏，政局乱的朝廷不是我的归宿，我真正在家就是这里一箪食，一瓢饮。在陋巷，乐亦在其中也！
我们告别了颜回，重新飞上天空，布谷鸟问我，这位同学你现在理解“用之则行，舍之则藏”了吧。我点了点头说：“这大概和我们语言课上所讲的„穷则独善其身‟是一个道理吧。”布谷鸟听后也点了点头。
一路上，我们又看到了黯然神伤的苏子，郁意不得志的李白。我想苏子可能是因为“乌台诗寨”的牵连遭而悲伤吧，而李白可能是因为看透了那个腐朽社会的全貌吧。
所以我想对苏子、李白、辛弃疾等一并说了，学习颜回、淘渊明吧。“归去来兮，请息交以绝游。引壶觞以自酌，倚南窗以寄傲，审容膝之易安吧！ 诚然是，舍之则藏，哼着小调“布谷，布谷，不如归去。”
是的，他们曾经像一只滞留的风筝，任他人摆布，而今天他们将永远做一只“归园田居”的布谷鸟。
我们刚搬了家
我们刚搬了家,我感到一切都不适应,心里总是很怀念那个度过我美好童年的屋子。所以星期天下午我准备回一趟“家”。
这天正好下着雨，淅淅沥沥的。我撑着伞疾步走着。天空是阴沉沉的，雨点像断了线的珠子滚落下来。因为那是夏季，所以不时还有几声凄惨的雷的叫声。 终于来到楼下，我呆若木鸡似的站在那里，眼前仿佛出现了小时侯站在雨地里的情景：记得那天，下着雨，出于好奇，我呆呆的站在雨地里望着天空发呆，好象在享受雨带来的清爽。起先院子里还是一片人们回家的嘈杂，渐渐地，院子里只有我一个人了。但我并不孤独，因为在我的“天空”里有无数奇思妙想，它们像朋友一样，与我形影不离。我试图模仿当年的我，我却感到十分寂寞，因为幼年的那些天真的想法已经离我而去了。
走进楼道，依然是黑得伸手不见五指，但我毕竟在这儿生活了六年，对这儿再熟悉不过了，在哪儿转弯，在哪儿有几个台阶，我都了如指掌。我几乎可以不依靠扶手，轻松自如地走上楼去。这使我想起小时侯和伙伴们玩得“台阶游戏”：双手背后，在同一起点，等指挥员一声令下，我们几个小伙伴一起往上跳，谁先到顶，谁就赢。我常常赢，赢后的笑声和欢呼声在我耳边回荡着。
我们已经搬走，就不能再进那间屋子了。我只能带着遗憾望着熟悉而陈旧的门发呆。
我感到伤心，因为没有达到我这次回“家”的目的。我回“家”就是为了取回我的“童年”。在那间屋子里，我把我所有的快乐藏在了一个地方，一个只有我知道的地方。现在我总觉得生活中少了点什么，不，是我生命中的一大部分！
中考作文--回家篇二
2012年中考作文指导 回家
审题
——以“回家”为题写一篇作文
训练目标
1．了解审题的相关知识，学会准确审题。
3. 通过写“回家”的文章，让同学们真正领会“家”的意义，感受“家”的温暖，培养热爱“大家”“小家”的美好情感，以期慎重走好人生的每一步。 秘笈探寻
1．所谓审题，顾名思义，就是审读作文题目。
2．题目的结构
一般地，题目由“提示语”“文题或话题”“要求”三部分构成。
如2010年浙江温州卷：
古人云 ‚知行合一‛‚知易行难‛，‚知者‛可贵，‚行者‛更可贵。‚行者‛，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，‚我‛以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。 做一个‚行者‛，行动着，感悟着，收获着…… 请以‚做一个‘行者’‛为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
这里的前三段就是“提示语”，第四段是“文题”，第五段是“要求”，非常清晰。
3．审题的步骤
首先，我们要明确题目类型。即要明确本次作文是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。
第二，准确理解文题中的关键词，把握文题信息。{中考作文--回家}.
文题是由词语构成的，所以词语的理解尤其是关键词的理解更加重要。这点做好了，文章的布局才能恰当。{中考作文--回家}.
很多同学在拿到命题作文和话题作文时，容易以偏概全。如何避免呢？抓住关键词，准确理解。以《在尝试中成长》为例，关键词有两个，一是“尝试”，一是“成长”，如果写记叙文，那么“尝试”是事件的主体，“成长”是事件的结果。
对题目中关键词的意思如果不理解，就会出现审题错误。如《面对，我一笑而过》这个半命题作文：有的同学不理解“一笑而过”的意思，出现了《面对父爱，我一笑而过》《面对生命，我一笑而过》；有的同学理解偏了，把“一笑而过”当成“微笑以对”，出现了《面对挫折，我一笑而过》《面对困难，我一笑而过》；只有正确理解“一笑而过”，记叙“面对荣誉”“面对失败”“面对掌声”“面对风雨”“面对诱惑”等才是最恰当的。
另外，文题中的信息不能忽略，哪怕是细微的信息。如《因为有了期盼》（2010年重庆卷），“因为”表示原因，展示事件的前提，说明“有了期盼”之后必然会有一个结果；
《从那以后，我 》，“那”表明是过去，如果忽略了，表达上就不准确，“我”是文章的主要人物，不能忽略。
第三，重视“提示语”。
如2006年江苏无锡卷，文题为“门其实开着”，有这样的提示：“门”可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门„„
这段提示，为审定题目、写好全文指明了方向。
又如2010年浙江温州卷（见前文），提示语中为我们解释了“行者”，列举了实例（紧扣卷子中前面部分出现过的材料，既前后一致，又助于考生理解“行者”），提醒了选材角度（面对脏乱的环境俯下身去、面对善意的微笑报以微笑、摒弃自怨自艾走向广阔世界等等），明确了立意方向（行动的意义、感悟、收获等等）。
总之，提示语极富启发性，它能帮助我们激活思维，迅速打开思路，不仅提供写作素材，还拓宽选材空间和立意的范围。有时还有一定的限制作用，因此提示语不能不读。
第四，“要求”往往是交代与警示。一般包括：书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。如2010年温州卷，共三条“要求”（见前文），这些要求，必须遵从，不能我行我素。若掉以轻心，就会因违规而扣分。
4．审题的方法
审题的方法很多，我们只介绍几种常用的。
⑴填补标题法。
适用于较宽泛的标题。命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，题旨就会显露出来，从而化难为易。
譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”“小院的”“学校的”等新条件，使题目相应成为“大自然的风景”“小院的风景”“学校的风景”，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。像这类题目还有《灯》《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。
⑵虚实相生法。
有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定写实的一面，还是写虚的一面。比如“灯”这个题目(2010年浙江金华卷)，从实的方面，“灯”可指具体的“台灯”“花灯”“孔明灯”“日光灯”等。从虚的方面，“灯”可以象征理想、品质、目标等。
文题解析
审题，目的是为了定体裁，明范围，找重点。
这次作文训练的内容是：以“回家”为题，写一篇不少于600字的作文。
这个题目由文题和要求两部分构成，看似比较简单，但审题的要求是一样的。
“回家” 包括“回”的过程和“家”这个目的地。当然，也可以作为一个整体来看，就“回家”这一现象抒发情感或展开议论暂且另当别论。我们这里着重说说记叙文。
“回”的过程就是事件的起因、经过、结果。当然，自己可以根据自己表达的需要侧重在某一个阶段。如，详细展开回家后的所见所闻所感，或抓住为什么回家展开情节，等等。
“家”，对许多人而言，不止是身体的休憩处，也是心灵的归依所。
这是一个亦虚亦实的题目，我们应选择好自己的方向，或虚写、或实写、或虚实结合。 回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动!
回家对每个人而言，往往存在着不同的意义，关键在自己的真情实感。{中考作文--回家}.
小试牛刀
题目：以《回家》为题写一篇作文。
要求：思想健康，书写端正，不少于600字。
温馨提示：可一定要注意仔细审题呦！
中考作文--回家篇三
回家_作文
天快亮，月光陪伴街灯，像初次送他回家的恋人。 车窗外，夜色退向身后，空出一半多美的清晨。 还有谁，舍了昨天黄昏，来同我作个天涯陌路人。 想念的，孩子眼里纯真，讲了一半的故事还在等我完成。 回家，破了洞的睡衣里面让心有段自由的旅程。 回家，卸了妆的面孔背后，是我梦中细细的鼾声。 ——节选自林魏的歌曲《回家》
请以《回家》为题写一篇叙述性文章，要求有细节与适当的议论或抒情。
回家
淅沥的大雨突然变得迅猛，雨水赫然改变的频率让路人猝不及防，纷纷跑到路边惶恐地看着被敲打得快要碎裂的大地。我从雨衣里伸手扯了扯帽子，开始更加用力地蹬着单车往家里骑。
刺骨的寒风混合着雨水狠狠地鼓吹着像我这种企图藐视它继续前进的人。可怜兮兮的雨衣哗啦啦地拍打着车柄和我的手臂，那顶毫无招架之力的帽子也被吹得诚惶诚恐，颤抖着只套住了我半个头。唯有露出的头发紧紧地吸附在我那被雨水浸满的脸上，那眼镜也成了保护我眼睛免受摧残的潜水镜，豆粒大的雨滴镶在上面模糊了我的视野。当发现自己双脚踩了好几个回合却似乎仍在原地踏步，我心情那般忐忑，那刻我心中唯一渴望着的就是回家，我要回家。
对于我来说，此刻家是唯一可以比男的防空洞。
而这些年来，我也确确实实将家当成了防空洞，当成我生活的最后一道防线。每每当我遭遇困难，受到伤害，面对着难以逾越的障碍时，回家这一念头就会变得异常强烈。在这条布满荆棘的人生路上，不粘家的我也会渴望着回家，渴望着不被伤害。家，是一间被保护的屋子：而回家，则是一个想被保护的动作。 小时候因为长相不太好而不被邻家小孩所喜爱，但处于寂寞我是会整天粘着他们，渴望也有机会融入其中。虽然有时被欺负，但也有我反击的时候。而前提，就是我必须离家不远。当我狠狠地咬完他手臂一口时就一溜烟地跑回家，笑咯咯地隔着门听他放狠话。
在孩童时的我眼里，家是一座攻不破的城堡，欺负，被打被骂等炸药全在门外碎成一堆伤不了自己炮灰。
如果模糊区分的话，人生大致可分为在家与不在家两个时刻。在外拼搏累了就该回家，在外遭不平时也该回家，在外受挫折了更应该回家。家不仅有两个无论对错都永远支持自己的人，家还有能让自己好好歇息充满阳光气息的被子与床。防空洞舍它其谁？
中考作文--回家篇四
回 家
踏上回家的客车，我的心充满了诸多的顾虑。老屋青木门框里那扇尘封的大门，会吱呀打开吗？母亲会用衣襟擦拭着惊喜的眼泪：“儿啊，回来了！”踉跄走出大门，迎到田垦上来吗？
我坐在回家的车上，心久久地不能平静。身子单薄的母亲这次因劳累过度而病倒，会不会出什么事呢？想到她平日里不分昼夜地在田间劳作，用自己辛勤的汗水换取微量的收入，来供给着我们姐弟俩的生活。
回想起她平日里的一切，我不由得流下了眼泪。但车上的人很多，我又怕别人看见不好意思，赶忙把泪擦拭，生怕别人笑话。
车在缓缓地前进，由于路面不平坦，车子一跃一跃地，跃出了我无数的回忆。 小时候，母亲会用她宽大的胸怀包容我的一切。我一些幼稚大胆的想法都会得到母亲的支持。
记得八九岁时，我有一个小小的锄头，就经常喜欢到处挖，既新鲜又好玩。一天我在屋前的空地上发现了一株野豆苗。于是，便把它移了回来，种在院内，并给它立了一个一米多高的豆架。母亲看到后，先是一愣，后又满脸慈爱地看着我„„
后来，上了中学，母亲就对我的学习尤其关心了，每次回家，母亲说的第一句话：“学习顺不顺心，和同学相处得还好吧„„”有一次，一个生字把我给困住了，便问母亲，母亲无奈地摇摇头——也不认识。接着，她走到父亲的书房，从床下拖出一口大箱子，在里面翻出了一本旧字典，仔细地帮我查找„„费了九牛二虎之力，终于找到了。母亲只读过四年的书，看着母亲汗如雨下，在莫名的心中油然而生悲痛。听父亲说，母亲以前读书时也是非常厉害的，是由于家庭经济困难而失学了。
现在，我已上大学，母亲仍旧对我嘘寒问暖。但是，却总莫名的有种代沟。我在学校还算可以，但母亲却因无限的生活压力，而日渐消瘦、憔悴，两鬓也开始花白了。母亲都是为了儿女的成长而劳累，但终在儿女还未长大之际，就病倒了。哎，不知现在母亲的病况„„
人生——好比一场戏，老天就是要无端去捉弄人。
车子猛烈的颠簸拉回了我悠长的思绪。擦拭了眼泪，转头向车外望去。家，已经不远了„„
中考作文--回家篇五
莱芜市中考满分作文-回家的感觉
回家的感觉
仰望着夜晚深蓝色的天空,猛然间觉得它是如此的美,那是一种轻松的自然的美,又是一种忧郁的美.
一阵冰凉的风吹来,使自己的头脑清醒了许多.一个人默默地走着,享受着这份宁静.我很喜欢这份感觉,它让我感到自由,感到轻松,没有压抑与束缚.
在父母眼里,我现在是一个叛逆十足的女孩儿,一个一次一次让他们失望的即将面临中考的初三学生,我已不再是那个老老实实的好好学习天天向上的小姑娘了.从小学的成绩优秀,老师的宠儿,到现在一个成绩日趋下降的中等生.变化的东西实在是太多了,让我往往不愿在这个现实的世界里多呆,总是自己幻想着,幻想着......
我不承认自己现在是在多么努力的学习,因为我已经快没了学习的感觉,它对我来说都快陌生了,我开始讨厌它了.
因为那该死的成绩,我要承受住妈妈对我的痛骂；因为那该死的成绩，我从爸爸眼里看到的是失望；因为那该死的成绩，我不会使我周围的人快乐；因为那该死的成绩，我会在众人面前很丢脸；因为那该死的成绩，没有人会理解我；因为那该死的成绩，我失去了太多被尊重的权利......
一切的一切,好象都与成绩有关,我也越来越讨厌周围的一切. 我需要的不是很多,我需要的仅仅是在我考坏的时候一句鼓励的话,仅仅是妈妈一如既往的对我好,而不是由我的成绩来决定,仅仅是周围的人对我的理解与尊重,仅仅是属于我自己的掌声,仅仅是爸爸
妈妈说我一句“聪明”,仅仅是一些属于我自己的自由......
......
外面的风真的很凉,我得回家了......
中考作文--回家篇六
初中生作文回家
回家
初56班谢梦逸
热爱那为我们带来温暖的灯焰的光辉，但别忘了掌灯者坚忍地伫立在黑暗中，
——泰戈尔
车窗外，那一束暖黄色的灯光照亮了我回家的路，模糊的家门也逐渐清晰起来，在刺骨的秋风中，一个身影瑟缩着在家门外徘徊着，不时抬起头焦急的望向我回家的路，在翘首着，在期盼着，在等待着„„
当那个单薄的身影，逮住爸爸车灯散发出的一丝刺眼的灯光时，那张在柴米油盐的生活中磨掉所有青春痕迹的脸，突然间变得神采奕奕，黯淡的目光开始转变，变得炯炯有神，嘴角微微地上扬。看到这一切，我有一刹那的慌神，为这干净的笑容，可是那双眼睛里包含了太多的东西，是开心？是放心？是呵护？是„„总之里面包含了太多的情感，使我难以理解的。死一个小狮子头巾清澈的湖中，涟漪一圈一圈的荡漾开去，使我那颗原本就不平静的心更加的不平静。那温柔的目光触及到我的脸庞时，对我而言是一种火辣辣的灼伤。一直引以为傲的女儿在进入初中的第一次月考中只考了56分，一个“吉利”得分数，心中无穷无尽的自责犹如汹涌澎湃的潮水将似小鱼的我吞噬。我害怕，不敢面对那关切的目光，不敢面对回家的温暖。
车停稳了，我挎着书包迈着沉重的步伐吵架门走去。家门早已为我敞开，触摸带门把手是，手停止了推门而入的动作，只为贪恋那一秒回家的感觉，被他牵引着，一步一步走向了那个令我熟悉而又陌生的家门，走向了那个令我想见而又不敢见的人的身边。
“逸，回家了啊！”妈妈笑盈盈的说着，并顺手接过了我沉重的书包。当妈妈的指尖触碰到我的指尖时，温暖的感觉在我们两个人的手指间流淌、缠绕，，家的感觉似乎是我遗失的美好。“怎么穿得这么少？”妈妈轻声的问着，脸上表现出一些小恼怒，但语气中透露出一股难以掩饰的关心与宠溺，简单而又朴素的话浓缩了妈妈对我所有的牵挂。一直在成长道路上走得很顺利的我，在面对试卷上鲜红的“56”分时，没有哭泣，只有沉默，但在面对妈妈的这一刻，所有的伪装已经卸下，所有的防线已经崩溃，我缓缓蹲下，抱着自己的双膝，蜷着身子，开始小声啜泣。“吗，月考只有56分，”我哽咽着，“对不起，对不起，真的对不起„„”“逸，先进屋吃饭吧！妈妈让保姆给你做了你最爱吃的铁板牛肉、红烧排骨、醋溜土豆。”“妈，我„„”“成绩的事谁也说不好，只要逸平安回家就好。”