不能撒谎的名言

不能撒谎的名言篇一

关于谎言的名言警句

关于谎言的名人警句

整理：永不言弃

1.最刻毒的谎言往往以沉默的方式说出来。——英国

2.最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

3.谎言不能持久。——德国

4.谎言的船开不远。——土耳其

5.谎言生谎言，谎言世代传。——英国

6.谎言是根浮木，早晚会被冲上海岸。——阿尔巴尼亚

7.谎言四季都能生长。——伯克

8.谎言越传越离奇。——奥维德

9.揭穿谎言比追捕瘸腿的狗还容易。——匈牙利

10.每当一个人宣称所有人类都是坏蛋之时，你尽可放心好了，在这当儿他是把自己作为例外演出的。——杰罗尔德

11.每生块土壤都会长出虚伪和欺诈，它们可是四季植物啊。——爱迪生

12.默默传开的谎言常常最损人的。——罗·路·史蒂文森

13.男人生来就会撒谎，而女人生来就会轻信谎言。——盖伊

14.泥人经不起雨打，谎言经不起调查。——日本

15.宁愿在所有人之前被一个人说坏话，不愿在一个人之前被所有人说坏话。——霍威尔

16.诺言快似骏马，但事实可以追上它。——西班牙谚语

7.人们喜爱谎言，不仅因为害怕查明真相的艰难困苦，而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。——培根

18.善良的人不应该说假话，聪明的人不应传假话。——尼癸狄乌斯

19.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

20.世界上没有人人都不信的谎言，也没有一句谎言都不信或只相信谎言的人。——斯大林

21.世界上只有孩子和傻瓜不会撒谎。——约·海伍德

22.说“我不知道”也比说谎好。——马根

23.无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚

24.相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

25.谣言是越散播越浓厚的东西。——M.H.W.

26.一个人宁可听一百句谎言，也不想听一句他不愿听到的真话。——塞·约翰逊

27.有时候，谎言很美丽，她的名字叫“善意的谎言”。——米露西桑娜

28.有时人们也痛恨阿谀奉承，但只痛恨阿谀奉承的方式而已。——拉罗什夫科

29.真理大步走近，谎言就得跑开。——俄罗斯

30.真理是良药，谎言是病毒。——阿拉伯

31.给自己辩护的人，告发了他自己。——托尔斯泰

32.大家都不听谎言，说谎的人也就绝迹了。——贝蒂

33.谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成。——斯宾诺莎

34.谄媚从来不会出自伟大的心灵。——巴尔扎克

35.半真半假的谎言是最恶毒的谎言。——德国

不能撒谎的名言篇二

不能说谎

一个好的谎言或一个美丽的谎言值得一提，这是一个谎言。从一开始，老人就教育我们成为一个诚实的人。许多古代和现代着名也经常提到诚实的词。在大家的眼中，诚实总是一个称赞的话，谎言，总是一个贬义的话。敢问你，愿意成为一个诚实的人吗？还是你愿意成为骗子？

一个好的谎言本身就是谎言，毫无疑问。谎言，谎言是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事情不受欢迎，这些都在玩小老师谁认真教导。但我们问自己，谁没有说谎言？无论是为了他们的亲人，朋友还是熟人，有许多种目的，但是当我们用善意说谎时，好像每个人都可以接受，这是人类弱点的焦点。标记。吐温说这样的话？当你不能让你的头脑，告诉真相。这将使你的对手感到尴尬，让你的朋友感到宽慰。所以心理学专家的观点是不容易撒谎，即使它是一个好谎言。在中共中央宣布实施公民道德建议2 0是非常重要的规范吗？诚信寻求真理是追求正义。古人说真的吗？不罚款不诚实？不能移动。

事物之间的区别首先应从开始定义到解释，全面康熙字典解释，善意谎言不是真理，虚假，夸张，掩盖，扭曲真相。从诚信短语的结构开始分析，这是一个积极的短语，中心词是一个谎言，所以良好的谎言在于本质。善意在于动机是善意的，但因为商誉本身有一些不确定性，它经常被一些专业骗子使用 - 这是一个不争的事实。谎言本身是黑暗的，事物的喜欢和不喜欢不是由事物的目的来衡量，好的谎言谎言本身就在于谎言。虽然它褪色的乞丐放在旗袍上，但仍然不能摆脱他们的谎言的性质，谎言意味着欺骗，从而阻碍诚信。好的谎言的起点是好的，但通常这个谎言一旦暴露，损害的另一面将更深，作为一个谎言本身，是违背行为的完整性。

不能撒谎的名言篇三

做人要讲诚信,不能撒谎(600字)作文

精选作文:做人要讲诚信，不能撒谎(600字)作文

有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要善意的谎言的，可我却支持做人要讲诚信，不能撒谎！ 是的，做人一定要讲诚信，因为有了诚信，人与人之间才没有误会，也没有勾心斗角了，比如说：一个同学把她一直埋藏在心里的小秘密告诉了她的好朋友，并叫她不要告诉别人听。那个同学已经答应了替她保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入她的耳中时，不但两人失去了友谊，还永远都做不成朋友。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。 诚信是灯，点亮成功之路；诚信是石，铺就理想之基；诚信是水，装缀未来之花&& 诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧，会有更多人和家庭幸福美满。 可这些年来，诚信似乎被大家遗忘在了角落，人与人互相防范着，互相勾心斗角&&为什么会有这些事情的发生呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相待的精神吧！ 像在我国有一个临水的小村庄，家家几乎都有孩子，而孩子们都会游泳，只有一家例外，因为那家人世代单传，生怕让那无情的水带走了他们的儿子，所以，他们的祖先就撒了一个谎，说那条河淹死过人。所以孩子们就都不敢去。直到一天，村子发了大水，全村的孩子都游走了，只有他们家都被淹死了&& 诚实诚信，是我们华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的起码准则。所以，从今日开始，大家都应该讲诚信。六年级:李沁园

篇一：六年级上册语文

个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？

诚实守信，是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开的，更何况，是“善意的谎言”。

做人要诚实作文 做人要诚实作文

“诚信，为人之本也。”这句千古名言代代相传，就是要告诉人们做人一定要诚实。每个人都有撒过谎的时候，我也不例外，但我已经改正了。大家也来看一看我之前的故事吧。

那天语文课，我的同桌鲍文娇要上厕所，可是她又没有带纸巾，不好上厕所，所以，我就帮她向别人借纸巾。我把周围的同学全问了一遍，但是都没有带纸巾。当时我问了曹倩荣，可是比较远，她没有听见。我很着急，一气之下，把手中的胶带扔向了她，不偏不倚，正好砸中了她。不过老师也看见了，就问是谁砸的。我当时害怕老师训我，就没有举手。当老师问同学是谁砸的时候，我才不情愿地站了起来。下课，老师找我交流了一次，我很惭愧。我决定以后一定要做一个诚实的好孩子。老师也为我加油，希望我实现这个愿望。

还有一次，我下午写完了作业，闲着没事干，就拿起了妈妈的手机玩了一会儿。过了一会儿，电量不足了。我刚刚拿起充电器，突然小伙伴喊我出去玩，我不顾三七二十一地就飞快的跑了出去，充电器重重地摔在了地上，已经四分五裂了。

我刚开始并没有注意，可是后来回到家才发现充电器摔坏了。我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。怎么办，

妈妈回来了，一定会打我的。果然，妈妈一会儿就回来了。当妈妈看见了地上的充电器已经坏掉时，生气地问：“是谁弄坏的？”我只好承认是我把它弄坏的。妈妈并没有责怪我，反而说以后一定要小心一点，还说我是一个诚实的好孩子。我开心地笑了。

原来诚实是这样的重要啊，我以后一定不能再撒谎了。要象季布一样，一诺千金。

篇二：人要讲诚信_不能撒谎!

人要讲诚信不能撒谎{不能撒谎的名言}.

从古至今，诚信是为人处事的最基本的准则。对求学者来说，最值得高兴和自豪的是掌握了有用的知识和高超的技能。然而，在学习的过程中肯定会遇到很多的问题和困难，这就更需要我们实事求是、勤学好问，这样我们才能真正获取知识和本领。

古人尚能做到“知之为知之，不知为不知”、“敏而好学，不耻下问”，何况是我们这一代跨世纪的接班人呢？反观那一些不讲诚信的人，明知自己在学习上有问题，却不能诚实地向他人请教，而是通过抄袭作业、考试偷看等方法来取得虚假的成绩，其实并没有真正地获取知识，学到本领。这种人，将来何以建设祖国？综观历史，古有宴特殊从小勤奋、诚实，长大成为有用之才的典范；今有周总理坚守“为中华之崛起而读书”之信用的楷模。因此，我方认为在学习上讲诚信不吃亏，学习上必须讲诚信，讲诚信有“百利而无一害”，只有讲诚信才有利于我们的学习，促进我们的健康成长。诚——诚实，信——信用，诚实守信是为人处世的基本原则。中国是一个拥有五千年文明的古国，诚实守信一向是中华民族引以为豪的美德。

人无信而不立，童叟无欺的故事熏陶了我们几千年。不管谎言是出于善意的还是恶意的，拿这种谎言去应付别人，就是在欺骗别人；拿这种谎言应付自己则就是在欺骗自己。善意的谎言，总是强调其善意性，而被有意的在感性世界里划分到善的道德类别里，这样，善意的谎言似乎在道德评价中与人们所痛恨的恶意欺骗划清了界限，从而也更加容易被人们采纳和接受。但是我们不能因为感性的好恶而忽略了理性的思考，为此笔者认为，在善意的谎言是否有碍于诚信的论题谈论上，善意的谎言之欺骗性本质，决定了，善意的谎言必然会有碍于诚信。诚信作为一个人最重要的品质之一，用金钱是无法买到的，而诚信的价值也正在于此，这一点可以在许多成功者的身上得到印证。很难想象，一个抛弃了诚信，靠撒谎和欺骗的人在所奋斗的事业上能取得真正的成功。因为，成功除了靠个人的智慧和努力之外，与人合作也是不可缺少的重要因素，而合作的基础是建立在诚信这块基石上的。因此，不能因为社会上出现了诚信的缺失而悲观地认为，诚信过时了，诚信不重要了。应该看到，社会始终是在不断地向前发展的，人类的文明也是在不断地进步。正因为社会上存在诚信缺失的现象，搞诚信教育才有必要，诚信教育不但不能放弃，而且还要大大加强。教育的首要目的，就是要教育学生学会做人，做一个有益于国家、有益于社会、有益于人类的人。要做一个真正意义上的人，诚信自然不可缺。现在，正在全面实施的素质教育，其首要目标就是做人教育。如果抛弃了诚信教育，教育的完整性将遭到破坏，甚至会导致教育偏离轨道。

一个临水的村子，几乎家家都有孩子，而孩子们都会游泳，只有一家例外，他家只有一个孩子，这家的父母不让孩子去游泳，因为怕孩子淹着，所以编了一个谎话，说那条河里淹死过人，所以孩子不敢去了，直到有一天，村子发了大水，别人家的孩子都游泳走了，只有那家的孩子淹死了。

诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗 所以我们要诚实守信，杜绝撒谎。

篇三：人要讲诚信_不能撒谎!

人要讲诚信不能撒谎

从古至今，诚信是为人处事的最基本的准则。对求学者来说，最值得高兴和自豪的是掌握了有用的知识和高超的技能。然而，在学习的过程中肯定会遇到很多的问题和困难，这就更需要我们实事求是、勤学好问，这样我们才能真正获取知识和本领。

古人尚能做到“知之为知之，不知为不知”、“敏而好学，不耻下问”，何况是我们这一代跨世纪的接班人呢？反观那一些不讲诚信的人，明知自己在学习上有问题，却不能诚实地向他人请教，而是通过抄袭作业、考试偷看等方法来取得虚假的成绩，其实并没有真正地获取知识，学到本领。这种人，将来何以建设祖国？综观历史，古有宴特殊从小勤奋、诚实，长大成为有用之才的典范；今有周总理坚守“为中华之崛起而读书”之信用的楷模。因此，我方认为在学习上讲诚信不吃亏，学习上必须讲诚信，讲诚信有“百利而无一害”，只有讲诚信才有利于我们的学习，促进我们的健康成长。诚——诚实，信——信用，诚实守信是为人处世的基本原则。中国是一个拥有五千年文明的古国，诚实守信一向是中华民族引以为豪的美德。

人无信而不立，童叟无欺的故事熏陶了我们几千年。不管谎言是出于善意的还是恶意的，拿这种谎言去应付别人，就是在欺骗别人；拿这种谎言应付自己则就是在欺骗自己。善意的谎言，总是强调其善意性，而被有意的在感性世界里划分到善的道德类别里，这样，善意的谎言似乎在道德评价中与人们所痛恨的恶意欺骗划清了界限，从而也更加容易被人们采纳和接受。但是我们不能因为感性的好恶而忽略了理性的思考，为此笔者认为，在善意的谎言是否有碍于诚信的论题谈论上，善意的谎言之欺骗性本质，决定了，善意的谎言必然会有碍于诚信。诚信作为一个人最重要的品质之一，用金钱是无法买到的，而诚信的价值也正在于此，这一点可以在许多成功者的身上得到印证。很难想象，一个抛弃了诚信，靠撒谎和欺骗的人在所奋斗的事业上能取得真正的成功。因为，成功除了靠个人的智慧和努力之外，与人合作也是不可缺少的重要因素，而合作的基础是建立在诚信这块基石上的。因此，不能因为社会上出现了诚信的缺失而悲观地认为，诚信过时了，诚信不重要了。应该看到，社会始终是在不断地向前发展的，人类的文明也是在不断地进步。正因为社会上存在诚信缺失的现象，搞诚信教育才有必要，诚信教育不但不能放弃，而且还要大大加强。教育的首要目的，就是要教育学生学会做人，做一个有益于国家、有益于社会、有益于人类的人。要做一个真正意义上的人，诚信自然不可缺。现在，正在全面实施的素质教育，其首要目标就是做人教育。如果抛弃了诚信教育，教育的完整性将遭到破坏，甚至会导致教育偏离轨道。

一个临水的村子，几乎家家都有孩子，而孩子们都会游泳，只有一家例外，他家只有一个孩子，这家的父母不让

孩子去游泳，因为怕孩子淹着，所以编了一个谎话，说那条河里淹死过人，所以孩子不敢去了，直到有一天，村子发了大水，别人家的孩子都游泳走了，只有那家的孩子淹死了。 诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗 所以我们要诚实守信，杜绝撒谎。

不能撒谎的名言篇四

我不能说谎教案

我不能说谎

太平中心校 宁桂花

活动目的 ：

1、理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。

2、知道因为“偶尔撒一次慌”也会失去别人的信任。

3、能对自己的行为进行反思，体会同学之间真诚相待、讲信用的可贵。

活动准备：

课件

活动过程：

一、动画故事导入，明确活动主题

1、同学们，你们想看动画片吗？（想）那老师就满足你们的心愿吧。不过，有个要求：看了要说说你们的感受哦！好吗？播放动画故事片《狼来了》片断（5:36-10:40）。

2、老师问：请你猜想一下故事中的小男孩会被狼吃掉吗？为什么?

3、学生回答。小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被骗后，不再相信他。真的有狼来时，他只有活活地被狼咬死。这都是他撒谎种下的恶果。

小结：说谎带来的后果是可怕的，我们不能说谎，绝不能说谎！

4、老师相机板书活动主题：我不能说谎（打开书本第2页）生齐读一遍课题

二、小组讨论交流，揭示诚实含义

过渡：不能说谎，就是要我们做一个怎样的孩子？（诚实）什么叫诚实？（自由说然后画出来并读1遍）

1、活动一：小组讨论诚实的行为有哪些？

课件出示教材第二页两幅图

生汇报：诚实就是要勇于承认错误、勇于改正错误 诚实就是……

2、活动二：夸夸自己（或别人）诚实的表现。

学生说说：在家里，（）是诚实的好孩子……

在学校，（）是诚实的好学生……

老师小结：

是啊，诚实是一个人最基本的品质，我们身边就有许多诚实的人和事。不过有时候要想诚实，还真的不容易哦。

过渡：看看，下面这些小朋友就遇到难题了。

三、设置生活情境，辨析明理导行

情境一：课件展示教材第4页小男孩3月6日的日记

1、议一议：怎样帮帮苦恼的小男孩？

2、说一说：你有过小男孩这种心情吗？

3、想一想：你以后遇到这种事怎么做？

情境二：课件展示教材中“乐乐该怎么做”的图片文字。 1讨论：乐乐该怎么做？

2交流：你认为撒一次慌有没有关系？

情境三：老师和一个学生表演：忘掉作业撒谎被揭穿的情境。

1 交流：你想对这个撒谎的同学说什么？

2 这样一幕在班级经常发生，有同学尝到苦头，有同学尝到甜头， 你想对尝到甜头的同学说什么？

老师小结：是呀！诚信是金，即使诚实不容易，我们也不能撒谎！但是，万一已经做错了事，该怎么办呢？请看看下面的故事。

四、树立诚实榜样，反思提升自我

活动一：讲故事，树榜样

1、学生阅读教材第3页故事： 砍倒樱桃树的小男孩

2、说感受。

3、下面，我们再来看另外一个小故事：《谁打碎了花瓶》 列宁８岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。

表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。 孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。 列宁回到家里，躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。

过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”{不能撒谎的名言}.

4、说感受。 5、老师小结：伟大领袖列宁和乔治华盛顿给我们作出了榜样。他们的故事告诉我们犯错不要紧，只要能勇敢地承认错误，并勇于改正错误，同样是一个值得别人信赖的人。希望小朋友从小养成不撒谎的好品质。

活动二：小组交流：你说过谎吗？为什么？和组内的小伙伴说说你曾经说过的慌。

1、交流。

2、老师小结：通过刚才与小朋友的交流，老师知道很多小朋友说谎都是有这样和那样不得已的原因，这也就是说谎的借口，不能算是说谎的理由。在遇到麻烦时得想办法积极解决而不是撒个慌简单了事，就算撒谎暂时解决了问题，但总有一天事情的真相要暴露的，你还将为之付出更大的代价，所以我们绝不能撒谎！

活动三：交流，有人说：“任何时候都应该讲真话，不撒谎。”你认为呢？

举例说说怎样的谎言是善意的谎言。

老师小结：善意的谎言是爱的谎言，它常常能让糟糕的事情朝好的方向转折，但我们要把它用好，才能不带来伤害。

五、诚信卡片

过渡：你知道哪些有关诚信的名言警句？（生说）

下面老师也想送给你们几句真诚的话。出示名言警句：（生读）

1、没有诚实，就没有尊严。

2、诚信，是人类文明的阶梯。

3、言必信，行必果。

4、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。

5、诚实是人生永远最美好的品格。

6、老老实实最能打动人心。 7、诚信是友谊的必备条件。

8、难听的实话胜过动听的谎言。

制作卡片：让我们设计一张诚信卡片，告诫自己永远做一个诚信人，好吗？ 把自己喜欢的诚信格言警句写在精美的贺卡上。（生制作卡片后交流，再把卡片贴在诚信树上，让诚信在我们每个人心中生根发芽，长成参天大树！播放音乐）

六、总结：这节课你有什么收获？

我们只有从小不说谎，做一个诚实的孩子，长大才会有出息。

七、课外作业：

希望你用一生来完成的作业：做一个诚实守信的人！（齐读）

不能撒谎的名言篇五

我不能说谎

我不能说谎

教学要求：

1、

2、

3、 理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。 知道因为“偶尔撒一次谎”也会失去别人的信任。 能对自己的行为进行反思，体会诚实是令人轻松坦荡的事。 教学重点难点：

知道撒谎的危害性，体会诚实是令人轻松坦荡的事。

教学方法：活动情景法

教学过程：

一、 故事导入，明确活动主题{不能撒谎的名言}.

1、 我们小时候都听过一个故事叫《狼来了》，谁能起来给大家讲

一讲这个故事？指生讲故事。为什么在小男孩有危险的时候大家都不来救他？学生回答。

2、 说谎带来的后果是可怕的，我们不能说谎。今天我们就来学习

第一个单元诚信是金，第一个主题是，诚实，不需要理由，先来学习第一课时，《我不能说谎》，师板书课题。（课件）

二、 讨论交流，揭示诚实含义

1、 不能说谎就是要诚实，那么，诚实是什么？在平时的学习，生

活中，在平时的为人处事上，哪些行为是诚实的行为呢？下面同学们参照课本第二页，可以假设一些情景，也可以想想自己的经历，讨论一下，诚实是什么？写在老师发给你的纸条上。

2、

指生说自己写的，全班交流。

3、{不能撒谎的名言}.

4、

5、 教师总结。（课件） 谁能说说你自己的能表现你诚实的事情？指生充分说。 师小结：能看出来，我们同学大都是诚实的孩子。诚实是一个

人最基本的品质，它体现在生活的方方面面，在一件事几件事上，或者在一天几天内，做到不说谎很容易的，困难的是每天都不说谎。但是现实中还常常存在说谎和说真话之间的矛盾，下面来看一位小朋友的日记。

三、 设置生活情境，辨析明理导行

（一）情境一

1、

2、

3、 出示王明宇同学的日记。（课件） 你有过王明宇同学这种矛盾的心情吗？ 同学们讨论一下，应该怎样给爸爸说呢？把你的想法和建议写

在课本第四页空白处。

4、

5、 全班交流。 小结：遇到麻烦的时候应该想办法积极解决而不是撒个谎简单

了事，撒谎只是暂时解决问题，总有一天，真相要暴露的，那时候就失去了别人的信任。

（二）情境二

1、看课本第四页下方，乐乐也遇到了矛盾的问题。生看课本。{不能撒谎的名言}.

2、你认为乐乐应该怎么做？偶尔撒一次谎有关系吗？

3、小结：说了第一个，就要说第二个来圆谎，所以时间长了，也会失去别人的信任，到时候得不偿失啊。

（三）情境三

1、老师和一个学生表演：忘掉作业撒谎被揭穿的情境。

2、说谎的时候当众被别人揭穿了，感觉怎么样？羞愧难当，巴不得找个地缝钻进去，感觉以后都没脸见人啊。

3、小结：通过刚才的三个情境，让我们明白了：俗话说，“纸包不知火”，当你说了第一个谎，为了圆谎，往往就得说第二个谎。一个经常说谎的人，很难得到别人的信任。（课件）犯了错误不要紧，只要勇敢承认，并勇于改正，同样是一个值得别人信赖的人。请听下面的两个故事。

四、 树立诚实榜样，反思提升自我

(一)树立榜样

1、学生讲故事。《砍倒樱桃树的小男孩》（课件）

2、你喜欢小男孩和他的父亲吗？为什么？找生说。

3、小结：犯错不可怕，撒谎则让人睡不踏实，诚实可以让人更轻松坦荡，心情愉快。（课件）没有什么比说谎更让人羞愧的，也没有什么比诚实更让人愉快的。诚实是一种勇敢的行为，我们要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。（课件）

4、学生讲故事。《列宁打破花瓶的故事》（课件）

5、列宁撒了一个谎，失去了什么？三个月的好心情，每天都在后悔中，所以，我们说，诚实做人，轻松坦荡。（课件）

（二）反思自我

交流：（课件）

1、你说过谎吗？为什么说谎？当时的心情怎样？

2如果有人当众戳穿了你的谎言，你会有什么感觉？

3、 你有勇气把你曾经撒的慌说出来吗？

先和同桌交流一下，找生选择一个回答。

（三）拓展交流

诚实如此重要，我们都应该做一个诚实的孩子。有人说：“任何时候，都应该讲真话”你认为呢？（课件）例如：有一个病人身患绝症，将不久于人世，病人家属安慰病人只是良性肿瘤，住院治疗，很快就会好。

1、

2、 同学们说，在这种情况下说谎对不对？为什么？ 这就是善意的谎言。谁能举例说说怎样的谎言是善意的谎言。

指生说。

3、 小结：善意的谎言是爱的谎言，它常常能让糟糕的事情往好的

方向发展，体现了人们对他人的关心和爱。但是我们要把他用好，才不会给别人带来伤害。

五： 课外践行

1、

2、 关于诚实的名言警句。（课件） 我们班建立“诚实小档案“，记录我们同学诚实的表现和撒谎

的行为，来督促我们做一个诚实的孩子。

不能撒谎的名言篇六

我不能说谎