三年级春雨作文100字

三年级春雨作文100字篇一

雨中(100字)作文

精选作文:雨中(100字)作文

雨下了，泪流了， 曾经的一切， 原来不过像是一场梦 花谢了，叶落了 曾经的友情， 在这一刻灰飞烟灭 话说了，她走了， 曾经的笑声， 现在已不复存在。 天亮了，雨停了， 曾经的我们， 却再也无法和好了。五年级:严绮晴

篇一：高一作文：在雨中

高一作文：在雨中

高一作文：在雨中 一（3）班蔡教闲云 还在不停地下着。那雨点密密麻麻连成一幅巨大的白帘，从灰白色的天空中直挂下来。青白色的闪电在空中接二连三的闪烁。隆隆的雷声像海涛余波似的，不断地滚来。我要走的那条小路已经铺满了泥浆糊。

我双手拽着裤子，一步一步往前走着，扑哧，扑哧。双脚溅起了浑浊的泥水全部扑到了裤子上。

雨水好像跟我作对似的。直向我扑来，一阵风吹来，我不禁抖了一下。 我把雨伞向前撑着，可是背上的书包又被雨水打湿了。我把雨伞往后撑着，头又被雨淋湿了。这雨伞太小了，冻得我直发抖。 朦胧中，我觉得后面有个人，回头一看，是个小妹妹。

小姐姐，怎么还不走呢？要不然，会迟到的。我知道了。听到有人跟自己说话，我随声应和着，同时抬头去端详她：她大约八九岁，红扑扑的脸蛋十分可爱，一双透亮的大眼睛，像一汪水，睫毛很长，鼻梁高高的，端正地挺立着。她披着一件旧雨衣，雨衣也太小了，论她的身材，只能遮住上半身。但她似乎没有用雨衣遮住自己，却紧紧裹住了一个大包。她的大半个身子迎受着大雨的冲击，上衣沉甸甸地贴在身上，乌黑的头发，一缕缕地挂在耳边，雨水顺着头发、衣角，流了下来。

这时，她站在雨中甜甜地笑着，两个小酒窝逗人地浮在两颊。

小妹妹，这是你的书包吧！我指着那个大包问。是呀！她得意地答道，笑得更甜了。

果然是书包。我心里一震，脸不禁发烫了。我呆在那儿。心像被刺了一下，久久地翻着波浪。

凉凉的雨水向我袭来，我郑重地将雨中的书包捧到怀里来。

小姑娘已经远去了，我朝她远去的背影猛追

篇二：作文 雨中的树

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篇三：小学作文：雨中情作文200字

雨中情作文200字 有一天，有一位老爷爷正在去老年大学的路上，忽然一道亮光像鞭子一样划破乌黑的天空，紧接着响起了轰隆隆的雷声，雷声过后，一阵暴雨就像筛豆子一样“哗哗”地下了起来。雨点落在地上，溅起了一朵朵水花。

这时，一位老爷爷伞都没带，正往老年大学走去。一位小朋友拿着雨伞跑过来，笑着对老爷爷说：“老爷爷您要去这所老年大学吗?我送您进去吧!您看您的衣服都淋湿了。”老爷爷也笑着对小朋友说：“你看我走的这么慢，而且还拄着拐杖，你还是先回去，我自己走吧，你看那边不是还有老奶奶在走吗!”小朋友说：老爷爷，还是我送您进去吧。”

说着说着就来到老年大学。小朋友临走前，老爷爷说：“你真是个助人为乐、尊老爱幼的好孩子!”

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篇四：雨中的风景(满分作文)

2012泸州中考满分作文：

雨中的风景

心晴的时候，雨也是晴;心雨的时候，晴也是雨。——汪国真

漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有着鲜花，重要的是你看这风景时的心情。

正值雨季，天空笼罩着一层乌云，越压越低，愈显得黑;风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。眼前，一片浑浊混乱。终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。

我呆呆地望着窗外，那久经分数打磨的心，应该早已麻木了。可是，依旧很痛，很重。成绩，我日日夜夜为之奋战、努力，到头来还是比不过别人。我的心冷冷的，就像这眼前的天气一样，混乱嘈杂。 风继续呼呼乱跑夹杂着雨的冷意，打在我的脸上，真冷。是呀，没有比心灰意冷的心更冷了。窗外，那半腿高的杂草丛此刻伏倒在了地上，朝着风的背磕着头，不敢起来。我轻笑道：“草啊，你是该倒了!即使你努力也是会倒下的，不如这样，尽情地倒在风雨肆虐中吧!”

风景依旧这样，狂风和大雨，昏暗和寂静，失落和孤独，交织在一起;旋转、翻腾，缠绕我心中。猛然间，抬头，我看见窗外的那两棵树。大的那棵杉树在风雨中依然屹立不动。它的树干是如此粗壮，树叶

也是如此茂密。它根本没把风雨看在眼里，还是挺着腰杆奋力向高空伸展。小的那棵不知名的小树，虽时不时地被风吹弯了腰，稀稀拉拉的树叶在风雨中摇曳着，瑟缩着;但又靠自己直了起来，弯弯直直就这么与风雨搏击着。

“连你也来耻笑我的心灰意冷吗?”我懊恼地捡起一块小石子，朝那棵小树扔去。哈，正好击中!即刻一大串雨滴抖落了下来，小树反而显得更轻松了。那柄绿剑还是直指天空，也丝毫没有因旁边的比它高不知多少的大树而自卑;它只管自己生长着，蓝天才是它的目标，它要超越的是自己。 风更狂了，雨更猛了，但小树依旧不变地屹立于风雨中。好一幅震撼心灵的风景画!

我突然明白了，脑子里闪过一句话：“走自己的路吧!”是呀，我总是拿自己跟别人比，忽略了自己的努力。所以，我现在要做这棵小树，勇敢搏击，永不放弃，超越自己。

此刻，太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光，我突然觉得无比的可亲和温暖。再看一眼小树，它已抖落了一身疲倦，又向着蓝天冲刺，似乎充满了无穷无尽的力量。

换种心情，欣赏风景，你会有很大的收获;

换种心情，搏击风雨，你会不断超越自己!

三年级春雨作文100字篇二

小雨滴(100字)作文

精选作文:小雨滴(100字)作文 小雨滴 一个个小淘气， 顽皮地从天空跳下来。 滋润了干旱的田野， 滋润了干渴的花朵， 滋润了人们的心田。 那它究竟是谁呢？ 不用我说，你也知道。 小雨滴三年级:佚名

篇一：小学作文：小雨滴

小雨滴

下雨啦，小雨滴是个魔术师呢!

你们瞧!小雨滴是熊猫妹妹的项链呢!熊猫妹妹走到草地上，手里拿着一根弯弯的蓝线。小雨滴落在蓝线上，排着整齐的队伍，象一颗颗晶莹剔透的蓝水晶，串成了一条水滴项链。熊猫妹妹笑了。

你们瞧!小雨滴是小兔姐姐头上的发夹呢!小兔姐姐的发夹断了，心里很难过。她把头伸出窗外，春风姑娘把小雨滴吹到了小兔姐姐的发夹上，发夹闪闪发光。小兔姐姐看着镜子中的自己，开心地笑了。你们瞧!小雨滴是浣熊婶婶的耳环呢!浣熊婶婶的耳环丢了，耳朵上留着孤零零的蓝线。浣熊婶婶走出门，小雨滴滴在了浣熊婶婶的耳朵上，和蓝线做了好朋友，蓝线不孤单了。浣熊婶婶把头摇一摇，雨滴耳环丁丁当当响个不停，声音真好听。浣熊婶婶高兴地笑了。

你们瞧!小雨滴还是狐狸姨姨的手链呢!狐狸姨姨在花园里把手一抬，小雨滴滴在狐狸姨姨的手上，变成了一条美丽的雨滴手链。狐狸姨姨也笑了。

雨过了，天晴了，太阳出来了。彩虹姑娘笑了，小雨滴对着小动物们也笑了。{三年级春雨作文100字}.

篇二：一年级作文：小雨滴

一年级作文：小雨滴

小雨滴，真淘气。听到打雷。哗啦啊，哗啦啊下雨了。落在屋顶上。打在屋顶下。

篇三：我是一滴小雨滴

我是一滴小雨滴 六（1）班姜丽娟 我是一滴晶莹剔透的小雨滴，我有成千上万的兄弟姐妹。一天，我和姐妹们都来到了人间。

首先，闪电姐姐踮着脚尖，翩翩起舞在空中，天空顿时划过一道美丽的弧线。接着，雷电叔叔用他那雄浑的男高音唱着一首歌曲，好像给人们发信号———大雨就要来了。不一会，我和姐妹们都哗啦啦的从天而将。

不知不觉地我来到了一个干旱的地方，太阳公公好像生气似的喷着怒火，烘烤着大地，热得人们满头大汗汗流浃背，玉米爷爷耷拉着身子，慢吞吞地说：“你能不能帮我和兄弟们多降一点水，我们很长时间没有喝水了”。一边的大树哥哥也哀求说：“雨弟弟，我们快不行了你看我的身子伤痕累累，我的千万只手臂已经没有力气了，我树下的小草妹妹们也一个个的渐渐离去了。这里很干旱，

人们都没有水喝，请求你为我们多降一点水吧！”我看到他们都特别难受，我不禁同情起他们，我呼唤着我的兄弟姐妹们，聚集在一起，使出吃奶的劲下了一场很大很大的雨。这时，玉米爷爷又重新的直起了腰，树爷爷变的勃勃生机有活力，人们对我笑口常开。

接着，我又来到了一条小河边，鱼儿弟弟们都欢快的欢迎我们，我们一起玩耍嬉戏，风儿弟弟也来凑热闹他可真是个调皮的孩子，时而狂风怒号，把我们吹的直转圈，时而微风轻拂，弄得柳树姐姐长长的辫子在风中摇来摆去。

告别鱼儿弟弟们，我来到一个熙熙攘攘，热闹非凡的街市里，人们撑着花色斑斓，各式各样的伞在街市上来来往往。我们落在了花伞上，发出吧嗒吧嗒的声音真好听，这时，我真觉得自己就是一位钢琴家。这街市上的一切，仿佛都是琴键，化成了一个个美妙的音符，奏出大自然美妙的乐曲。 渐渐的乌云散了，白云妹妹再向我打招呼，人们收起了自己手中的伞，动物们也纷纷从树下跑了出来，我该要离开了，此时，我仰望着天空想，接下来应该是彩红姐姐接班了吧！ 教师评语：本文小作者用清新优美的笔触记述了小雨滴一天的行程，思路清晰，过渡自然，中心明确，想象丰富。

篇四：童话故事《小雨滴》

童话故事《小雨滴》

很久以前，一颗小雨滴在天堂上正在玩耍，嫦娥姑娘从天上飞过来并带着七仙女。嫦娥姑娘急急忙忙的走了过来说：小雨滴，不好了！太阳公公把大地烤的滚烫滚烫的！天下万物都快一命呜呼了，是吗？太阳公公为什么要这么做呢？这还得从前天说起：那天玉帝听了一位仙君的建议微服出访，谁知有一位妇女，供着一位神，可是一位男人不信神，一气之下踢翻了神的尊象，玉皇大帝看了十分生气，便说：没我命令，不准下雨。就是这么回事。

小雨滴说：玉帝这样做是不对的！一个人的过错为什么要一个国家的黎明百姓，来一起承担呢？小雨滴听完之后，便嗖的一声飞了过去，在大堂上小雨滴说：玉帝！您如果再不降雨，我真不敢想象，地下的黎明百姓是怎么活过来的！可是我是玉帝一言九鼎！我怎么能为了怜悯之心就降雨呢？为了让小雨滴知难而退，玉帝说：你能让其他的小雨滴一起团结起来吗？如果你可以的话我就降雨！

当天，小雨滴告诉了大家，大家说：没关系！我们和你一起来团结！记住团结力量大！

小雨滴把大家都带来了，小雨滴带头先说：如果可以为我们的生命天上一点色彩，那就是光荣！大家纷纷说：为自己的生命添上色彩。玉帝输的心服口服。立马命令龙王降了一场大雨，这件事就算过去了。

小雨滴又在天堂上待了不久，玉帝又下了紧急通知，要全体雨滴集合，去牺牲自己，解救凡人。

小雨滴急匆匆准备出去，可是被一个乌云挡住了，乌云大哥，麻烦你让一下，我要出去。小雨滴你要去干嘛呀？我要去降雨。别去，去了你就会在也来不了天堂啦！可是我必须要去救人哪！这有什么，你藏起来，不就行了吗。不行，我不能苟且偷生。这样你才可以活下来吗。不，假如就差我这一滴雨，那世界就因为我的贪生怕死，而灭亡。小雨滴的这番话把，贪生怕死的乌云，给说{三年级春雨作文100字}.

动了。乌云说：雨滴妹妹你说得对。我不能为了一己之私，而忘了我自己真正的使命。再见了雨滴妹妹，我要去完成自己的使命了！小雨滴会心的笑了一下，便降雨了。玉帝表扬小雨滴济世救人的精神。还表扬乌云知错就改。 从此，玉帝变成了一代明君。

四年级:蒋妩俏

三年级春雨作文100字篇三

春雨(作文)

春 雨

靖江市滨江学校 四（3） 陆科润

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”每当这首古诗回响在我的耳边时，我就会情不自禁地想起那天看到的景象。

春雨总是那么不紧不慢、淅淅沥沥地从空中洒落下来。那雨像落叶一般轻，像针尖儿一样细，一条条，一串串，轻轻地落在人们的身上。那雨落在屋顶上，下着下着，屋顶上就像起了一层薄雾，把四周装扮得就像仙境一般。我情不自禁地走出家门，贪婪地享受着如牛毛般的雨水。雨落在我的头上、手上、肩上，在我和春雨接触的一瞬间，一股清凉灌彻全身。这时，一滴春雨落到了我的嘴里，顿时，回味起了酸甜的味道。

在春雨的滋润下，小草纷纷钻出泥土，伸了一个懒腰，立刻精神抖擞。许多小草连成一片，就像给大地披上了一件绿袍。小花大口大口地允吸着这如油般的春雨，显得更加娇艳欲滴。被寒风吹了一个冬天的小树，也挺直了腰杆。这可贵的春雨让所有的植物都精神起来了。

春雨来到小河里，水面上，一个个小涟漪荡漾开去，那是小鱼把头探出水面，警惕地瞅着这群“天外来客”，但见春雨并无侵略之意，就放开胆和雨水玩起了捉迷藏。

春雨又来到田野里，农民伯伯忘记了遮雨，都拿起锄头开始挖坑播种了，因为他们相信春天播下的是希望；工厂里的工人叔叔和阿姨们并没有因为春雨的到来而有所倦怠，他们抓紧时间努力工作，因为

他们知道只有付出才有收获，他们要在新的一年给自己一个新的开始；雨中的我缩了缩脖子，连忙回屋写功课，因为我知道，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天的早晨更是宝贵，我要珍惜这分分秒秒，像小树小花一样在春雨的滋润下，茁壮成长。

我喜欢美丽的春景，但我更喜欢给我们带来春的气息，带来新的希望和憧憬的春雨。

指导老师：刘琴

三年级春雨作文100字篇四

夏天的雨作文100字{三年级春雨作文100字}.

夏天的雨作文100字

轰隆隆!轰隆隆!大雨下到了各个地方,有房顶上,树上,地上,就好象在帮它们洗澡。雨下到池塘里，小鱼看见雨点，就躲在荷叶底下，好象把荷叶当作伞，也怕雨点淋到它身上，小雨点落到了荷叶上，滚来滚去，好象在活动。雨落到花园里，无精打采的花儿一淋到雨，就摇摆着身子，好象在跳舞。雨下到田地里，小禾苗一淋到雨，就长大了，好象铺上了一条毯子。雨落到了校园里，同学们拍手说：“又下了一场雨了。”有几个小朋友在雨中嬉戏，雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空，好象一座桥。

我爱夏天！也爱夏天的雨！

三年级春雨作文100字篇五

春(100字)作文

精选作文:春(100字)作文 野草迎风遍， 落愁枉千里。 冬去春又来，寒

气不会退。 相思孤窗影，莫落人愁事。 乍看秋菊惨淡月无光， 殇情莫莫寄恨千

里还。 愿君尤在 唯心不在 春燕莫怨 问云河往哪 呜呼 冷却心房浅叹

空誓言 卷珠帘 成空过往云烟 不知世事如何叹前缘 强欢颜 落寞雨珠璃月

碎 吾亦无泪江苏南通海门市海门中专高一:蔡婷婷

篇一：美丽的春天作文：春天的色彩

美丽的春天作文：春天的色彩

春姑娘乘着清风、带

着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗

艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：春天来了，春天来了。

春天的雨是连绵的、

柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄

悄地汇成了小河。据古诗上说：春江水暖鸭先知。可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，

为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百

态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴

致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田

陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄

雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰

富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地

孕育着

篇二：春 作文

篇三：写春作文

走进三月

“春天在哪里呀？

春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄

鹂”。正如这首歌唱的，春天是美丽的，也是令人神往的季节。

走进三月，一切都是

那么的生机勃勃，走进三月，一切都是那样的清新诱人，走进三月，一切又是那么的令人回

味„„。宝鸡今年的春天似乎还没有到来，三月已经来了，春天该来了，可是早晨天空却飘

起了雪花，虽然没有下多长时间，可是，这就像是天公给我们在暗示：春天还没有来，这令

我又不禁动起了童话的想象，难道春天被邪恶的冬天禁锢了起来？没有了春天，原本生机勃

勃的大自然也就失去了代言者。春，原本给人以力量和智慧的补充，可今年那些贪婪的人们

向哪里去要那美丽而善良的春天？

走进三月，一切都是

那样的陌生，一切都是那样的心疑，一切又都是那么的似曾相识。今年的春天给我了一个大

大的问号，她仿佛在问我：你是不是还记

得我？你是不

是还认识我？你是不是还想念我？我在自己的回忆里久久思索，像今年的春我还真是没有见

过。我很恋旧，心中忽然想起了玛雅人的预言“2012年地球末日”。我笑了，怎么能相信这些根本就不存在的东西。我又笑了，心中有许多疑问，春天是生命的代表，现在已经三月了，为什么春天还迟迟不来，依旧在远方徘徊，她担忧什么？什么令她担忧？我想，那就是人类对大自然的破坏，春天，万物就会复苏，人类也会继续破坏大自然，但是大自然的生命力怎能抵挡住人类的破坏力？如果这样想的话，世界末日也许会真的来到。

古代的文人墨客为什么写“春”的诗词很多？我想那是他们一定向往春天的力量吧，能使一切都重生的力量！那些隐居于深山老林的人们，也是用着一生的生命为代价去追求这无限的力量。

啊！三月的春天，你真让人捉摸不透！

篇四：春天作文教案 小学三年级作文教案：写一处春天的景色

城区二小 周梓 教学要求：

1．要引导学生积累描写春天的词语并大胆想象，描绘词中的美景。

2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。

3．指导学生结合图画或词语，写一段话。

教学重点、难点： 重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。

难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。

教学过程：

一 导入新课

我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？

（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）

（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）{三年级春雨作文100字}.

（3）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）

你还能说出其他描写春天的诗句吗？比一比，看谁说的多，说的好。

你从诗中体会到什么？

二 说春天

1. 找春天

孩子们，你们喜欢春天吗？你从哪里找到了春天？她是什么样子？

（小草发芽、冰雪融化、桃花盛开、风筝高飞、燕子归来、百花盛开......）

2. 说春词

是呀！春天是一位神奇的画家，给我们带来多彩奇妙的世界。孩子们，你带来了哪些春天的词娃娃？{三年级春雨作文100字}.

鼓励孩子们大胆展示。（老师看到一个个词娃娃在你的脑海中欢腾雀跃，等着你展示）

3 想春景

这么多春天的词语，你们喜欢吗？读出你喜欢的词语，描绘脑中美丽的画面。

幻灯展示： 春暖花开 春意盎然 满面春风 大地回春

绿草如荫 春光明媚 春色满园 莺歌燕舞 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 雨后春笋

百花齐放 姹紫嫣红 繁花似锦 燕子归来

春雨绵绵 蜂飞蝶舞 花枝招展 万物复苏

（1）同桌交流 （2）全班交流

说的多好呀！老师也被你的春天吸引了。一个个精彩的场面，一幅幅美丽图画。

4. 看图说春

今天老师也给大家带来了春天。现在，就让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受春天美丽的景色。（指名描绘、评价指导） ⑴ 指名上台描绘春天，及时进行评价与指导：

师：听了这位同学描绘的春天，你们有什么感受？（学生自由说）

走进春天的花园，花儿们 、 （花开的好的词语）。瞧，有的 有的 有的 还有的 。一朵朵、一簇簇，大的、小的、初开的、怒放的，都像 ，飞舞在天地间。的清香扑鼻而来，令人心醉！

生：他说春天里的（ ）像（ ），用上比喻句，多美呀！ 他用上拟人句，把（ ）当成人来写。有神态、语言、思想、动作。生动形象的写出了景物的特点，使文章更生动。拟人句使文章生动、有趣好理解，画面像动画一样。

师：你听得可真认真！是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说春天，他多会学习！（随机板书：用上平时积累的词句）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、

描写细腻、形象生动之效。

⑵ 再找一人描绘春天后，其他学生进行评价：

春天的 （天空 小河 田野 小动物??）

师：他观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了人们的喜悦之情。这就说描写春天时不仅可以写秋景，还可以写春天里的人

⑶ 教师根据学生的评价，相机指导：

教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，描写春天的文章里还可以写春天里的事情以及春天带给我们的欢乐。）

三、写春天──引导习作，抒发真情

１、习作导入： 师：同学们描绘的春天这么美，那想不想把你心中的秋大写下来？

（幻灯片）写春天时我们要注意以下三点：

１、小组评析： 师：请同学们写好后读给小组内同学听听，让同学们评一评。２、集体评析：

实物投影出示几个学生的习作，让全班同学评议。

３、小结延伸： 师：孩子们，老师希望你们能善于观察、善于发现。把生活中所见、所闻写出来，抒发真情实感，你就会在习作中找到无穷乐趣。课后，请大家把习作念给家长或同学听一听，让他们评一评，然后根据别人的意见自己改一改，互相交流，互相学习，好吗？

春天 漫长的冬天终于离去，冬爷爷把寒冷的包袱背回家了。而这时，美丽的、温柔的春姑娘却悄悄地来到了世了。

春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。娇羞的花儿，忍不住笑了。开得十分艳丽。

春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。

春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。

春天来到了我家未出生的蚕卵上，黑色小粟子似的蚕卵在春姑娘温暖的怀抱里，小蚕们终于破壳而出。正津津有味地品尝着青翠、鲜嫩的桑叶，可爱极了。

啊！春天来到了世上。万物复苏、柳绿花红。让我们尽情享受这如诗如画般的春天。