qq说说一心向善

qq说说一心向善篇一

波峰中学办学理宣讲稿1

波峰中学办学理念 （望全体师生学习贯彻）

愿 景: 建中华名校 育民族英才。

办学理念：让每个学生都获得成功

（就是让每个就读波峰的学生，都能获得全面发展，都能有成功的体验，都能树起自信，为未来的发展夯实起点。①全体发展：面向全体，关注每个学生的发展。②全面发展：使每个学生都能全面和谐地发展、都能使个性得到充分发展、都能终身学习终身发展。③科学施教：以促进学生的发展为目标，科学施教，提供适合学生成长的教育。使每一名学生都能优秀做人、成功做事、追求幸福。

校训：见贤思齐 以学报国

治校方略：服务师生、激励师生、成就师生

波峰精神：爱生如子，以校为家；拼搏奉献，事争一流。

校风：修身、笃学、求真、创新

政风：团结、务实、勤政、高效

教风：博学、敬业、善教、爱生

学风：勤学、精思、践行、求真 办学目标——培养品行至善 追求卓越的人才

具体目标——教会学生做人，培育学生成才。把学校建成县内领先、全市一流、省际知名的高水平学校。努力实现“六个一流”，一流的办学思想、一流的管理、一流的办学条件、一流的师资队伍、一流的教育教学手段、一流的办学质量（校风正，学风浓；同比成绩好，升学人数多，学生全面发展好。）使学生有发展、教师有成就、学校有特色。

办学特色——成功教育

成功教育就是让每一名波峰师生都能树起自信，都能有成功的体验，都能立德树人终身发展。充分发挥学生潜能，建立多元化成长和展示平台，促进学生成功成才全面发展。

经过三年的努力,不但学习优异而且还能高品位做人。建立起完善的人格，奠定扎实的文化基础，具备学习、创新、交往和实践的能力；成为“有修养、有学识、有体魄、有才艺”的全面人才，成为“具有宽阔视野中国灵魂和良好素养的创新人才”。这就是我校成功教育的理念和目标。实施途径：1、理念引领2、激发自信3、体验成功4、多元评价5、教师成长6精致管理）

管理特色——精致管理 内涵强校。（精致管理:常规流程化、落实精细化、创新常态化；内涵强校:

理念引领、科研强校、文化兴校。）

核心文化——激情文化、传统文化和爱心文化。（用激情文化树起学生自信激发师生进取，用

传统美德引导学生做人，用爱心文化构建学校和谐。）

行为要求——该干什么的时候一定干什么，干什么要象干什么的样子，干好干出水平。 我们的承诺——走进波峰，迈向成功。

管理体制——校委为主导、年级为主体、处室为服务、教学为中心。

管理策略——高站位决策、低重心运行，走动式管理，沟通式引领、近距离服务。

管理方式——大密度教育，无缝隙管理；处处考评，环环量化，事事评先。

督察机制——有令必查，有查必示。

集体领导机制——集体决策、分头实施、相互协调。

科学决策机制——充分调研、民主参政、集中决策。

用人机制——用制度引导人，凭能力使用人，以成绩衡量人，用情感感召人。

三段机制——师生要强化“一课三段”，课前、课上、课后。教师“备课充分、上课高效、巩 固及时”；学生“课前预习、课上专一、课后训练复习”。 领导在管理上也要做到“一事三 段”，“事前、事中、事后”。事前精心谋划、事中认真落实、事后搞好评比。

落实机制——通过“月计划周安排每日四点评（领导、教学、德育、班务）”和“每日联查、

及时通报、按周积分”推进工作。

一事三段，事前、事中、事后。事前精心谋划、事中认真落实、事后搞好评比。工作要精细，抓小就是抓大；抓细就是创新。精细才会出精品。

领导的“三勤一实”——勤转（转问题）、勤想（想原因、想方法、想措施）、勤说（开会要

求、个别指导）、实干（带头干、督促干、指导干）。做勤政高效务实的领导。

教学机制——教务处总谋划、年级组和教研组为主导、备课组和班级任课组为团队。

教学特色——面向全体（从最后一名学生抓起）、抓实细节（把教学的五环节落实在每一天）、加大密度（思维、

知识、练习）、强化导学（以学为中心，先学后教，先练后讲）。

教学要求——因材施教，分类推进；低进高出，高进杰出；人人进步，个个成才。 教学目标——培养思维和能力、传授知识和技能、引领主流价值观（三维目标）。

课改核心——课改的核心是培养学生的思维能力。要变以教为中心为以学为中心。教师“启发、引导、精讲”，

学生“自主、合作、展示”。体现“学为中心、先学后教、强化互动”原则。

教学策略———宏观上“四抓两强”；微观上“两表三案四本”、“四清两练”、“一课三段”。

保证措施上“周测月考每日训练过关”，考后“四率两分诊断”。

教学四化——导入精彩化、知识问题化、解决四步化（自主、合作、展示、点拨精讲）、能力{qq说说一心向善}.

练习化（提高反思化）。

课堂教学“八必须”——必须有回顾反馈、必须有导入、必须出示目标、必须有自主（让学 生自读教材）、必须有合作、必须有展示（点小组派代表）、必须有精讲、必须有训练小结。 师德目标——做学生心目中最好的老师（品德高尚、爱岗敬业、精心施教、关爱学生、成绩优异） 教师口号——学为人师、行为世范；为师一届，造福一生。

教师要有“三心”——爱心（视生如子，变换角色）、责任心（放心不下，做好跟查）、“耐心”

（允许学生犯错误，不“一棒子”打死，给机会给时间降标准）

正确的从教观——一是为了成就学生的未来和振兴民族而教（为学生、民族）；二是为了体现

自身价值和个人专业发展而教（为事业）；三是为了拥有职业和学校发展而教（为生存）。 德育工作的三大任务——铸就精神、培养习惯、增长才能（精神充实、习惯良好、具有本领。

精神、习惯、才能是学生成长的三大支柱也是德育的三大任务与目标）

释疑：铸就精神——爱国创新、向善担当。（发扬民族精神和时代精神；倡导一心向善、勇于

担当的品质。对自己有自律、对他人有爱心、对社会有责任。）

培养习惯——诚实守信、遵规守法。增长才能——刻苦学习、历练本领。

德育目标——总目标是“教会学生做人，树立良好校风，促进学生健康发展。” 具体目标是“铸

就精神、培养习惯、增长才能”。倡导社会主义核心价值观，弘扬民族精神和时代

精神；培养学生与人为善、遵规守纪的良好品格和习惯；刻苦学习，增长本领。

为今后人生打好品德和能力基础。

树立三心——孝心、爱心、雄心。

做人的三个层次——修身、齐家、治国。首先要做一个好人（自己做的好——思想上进，言行有格，心存敬畏，守住道德和法律的底线；对他人好——关心父母有孝心、关心他人有爱心、关心国家有雄心）；还要做一个能人（有学识、有能力、有专长）；争取做一个高人（志向远大、勇于担当，心系民族、胸怀世界）。

德育机制——德育处总谋划、年级为主导、班级为主体、全员参与为基础。

德育特色——秉承传统、打造激情、从严管理、倡导尊重。

德育方式——教育引领、跟查严管；评价激励、沟通关爱；用好助手、以身示范。（六个到位） 波峰“三育”——特色德育、常规德育、人生教育

学习策略——学会思考、知识记牢、强化训练、改错提高。

良好学习状态——自习零抬头、课间静楼、上课专心、坚持五候（侯操、候会、候饭、候厕、

候觉）

学习“八必须”——必须制定计划、必须做好预习、必须认真上课、必须独立作业、

必须梳理复习、必须课外阅读、必须搞好纠错、必须坚持过关。

坚持“五个解放”，释放课堂活力。解放学生的大脑，让学生多想想；解放学生的双手，让学生多做做；解放学生的嘴巴，让学生多说说；解放学生的双眼，让学生多看看；解放学生的空间，让学生多动动。以此培养学生的创新精神和实践能力。

qq说说一心向善篇二

《名人传》中考阅读练习题

《名人传》阅读练习题

一、填空题。

1、《名人传》的作者是20世纪上半叶 法 国著名的人道主义作家罗曼•罗兰。

2、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利国画家和雕塑家米开朗琪罗， 俄国作家列夫•托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。这三人共同的特点是：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

3、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》

4、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》三部传记。其中，贝多芬（人名）饱受耳聋折磨。

5、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大

的。”这是对托尔斯泰的外貌描写。

6、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对米开朗琪罗的外貌描写。

7、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对贝多芬的外貌描写。

二、简答题。

1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋

骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）{qq说说一心向善}.

1、贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

一、填空题

⒈贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是《第五交响曲》 。

⒉《第九交响曲》 是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

⒊米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是《胜利者》。

⒋托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是 老子 。

⒌有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是 《大卫》 。

⒍贝多芬在致艾尔多迪 夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，这两句话是“唯其痛苦，才有快乐” 。

⒎“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对 贝多芬 的外貌描写。

⒏“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”是对 米开朗琪罗 的外貌描写。

⒐“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是《名人传》一书对托尔斯泰的外貌描写。

⒑“一心向善，爱自由高于一切，就是为了御座，也绝不背叛真理。”这句话是《名人传》中 贝多芬 的名言。“幸福的灵魂，时间在其中不再流

逝！”是 米开朗琪罗 的名言。“不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。”是托尔斯泰 的名言。

二、列举题

⒈列举出托尔斯泰的三部伟大的文学作品。 《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》

⒉请列举三件米开朗琪罗的伟大的作品。

《酒神巴库斯》、 《哀悼基督》、 《大卫》、 《摩西》、 《被缚的奴隶》、 《垂死的奴隶》 《末日审判》。

⒊请分别列举一条贝多芬在关于人生，关于音乐，关于批评的名言。 人生：“我要扼住命运的咽喉！” 音乐：“音乐应该让人们的精神火花迸发出来。” 批评：我同伏尔泰一样地认为，“被苍蝇咬上几口，骏马仍旧奔驰向前”。

三、简答题

⒈请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的妇女观。

答：他反对现代的女权主义，称赞贤妻良母，认为勇敢的妻子应该是丈夫的助手而不是他的工作障碍。

⒉贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？

答：贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。

⒊在《贝多芬传》后，作者附了“海利根遗嘱”的目的是什么？{qq说说一心向善}.

答：增加传记“引文”的真实性，同时也是贝多芬痛苦生活和读者心灵的一次撞击。

⒋《米开朗琪罗传》中，作者写到雕塑家完成的许多雕塑，可看出米开朗琪罗的雕塑有怎样的与众不同的特征？

答：米开朗基罗的作品表现了与众不同的男性的雄伟和戏剧性的结构，形式上也具有超越时代的新鲜感，因而备受世人的尊崇。

⒌罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》中探索了这位艺术巨匠哪两方面的内容？

答：一是痛苦和磨难——时代与社会给他带来的种种苦痛；二是他的艺术创作带给他的短暂的狂欢。

⒍.罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是什么？

答：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

43.结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。

答：托尔斯泰一生向善，追求真诚的、博大的爱，厌恶痛苦的民众生活，因此他的许多作品都是他爱的信仰、精神道德的再现，托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心。

qq说说一心向善篇三

一心向善

“一心向善”先生答车有问题！（三）{qq说说一心向善}.

★1.磨合问题（本人新车）。现在在城市道路开车，因车多红绿灯多，因此本人多在3-4档跑，很少用5档，这样对磨合是否有弊？2.油耗问题（本人手豪）。自动挡车在加油后达到所需速度略减油会取得理想的油耗效果，而且油门也会变的更加顺畅，那么，手动是否也如此？比如，4档加速行驶，想保持50码的速度，当加到55码时，此时瞬间油耗可能会在10个，略减油再匀速保持50码，这样才最经济，而不是直接加到50就不再加油门了，对吗？3.离合问题。您曾说过，松离合三个过程，先快松，然后再慢松配合油门，再快松，那么第一个快松是不是不要加油门？这个问题好像有点迂腐，不知道您看懂了我的意思了吗？

4.您在帖子中表述，不主张小油门起步，但是反之，暴躁的油门声对发动机有利吗？您指的“不主张小油门起步”是不是在磨合之后？

1、现在的车对磨合要求不是很严格，机件加工精度都比较高，主要是前300公里，建议单独在较好的路面磨合，轻负荷2000－3000转。各种档位都互换一下，不要看速度，只要轻松就好。300公里以后就正常跑吧，不要做过于粗暴的动作，因为你暂时不会跑150公里以上，（那才叫高速），不要超载，2000－3000公里以后赶快做首保。以后就没事了，这样磨合保证你的车子以后很顺。

2、你的理解是对的。3、松离合器就加油，离合器和油门的速度相同，松的快加的快，松的慢加的慢。4、空转转速太高是不好的，要尽快带上负荷，转速就不会高了，如果不带上负荷，很小的油门也能达到很高的转速。5、你说的暴躁的发动机声，要比憋的发不出声的发动机声要好的多，要听到爽爽的声音最好。 ★假如俺准备在A市提车、A市上牌，但常年生活在B市，两市距离300公里（正好是头300公里磨合期），我提了车之后是否能直接上高速开回…

开回家没有问题，是最好的磨合机会，检查好油水，上了高速保持在80－120公里之间，就ok了。

★车现在有6600多公里了。有一次洗完车没安脚垫开车，才突然发现，离合器踩到底后跟铺上脚垫后的行程距离差了很多，就是说离合从来未真正踩到底过，大概得有一寸半的厚度。因为我的脚垫是双个，一层毛的一层是塑料的，塑料的比较厚，毛的也不薄，铺上后离合器肯定没有踏到最底下。自从提车到现在一直就是这样开来着，以前没有意识到这个问题。请问善老，这会不会对磨合有影响？后果是什么？

我看你的车可能没有什么问题，离合器分离不彻底对车子是有影响的，主要表现在挂挡不顺利。

★请问楼主我的小s为什么在转速低时,会感觉有点抖(比如在小区里用二挡行车,油门很小时就都抖),这样是不是对发动机不好?

是不是速度太慢了？低于800转肯定抖动。

★1、新车直接在高速上磨合（80-100）是否较好，我的车80%都要在高速上跑，这样没问题吧？2、用不用做底盘装甲？3、新车用不用把各种油换啦？（机油啥的）？4、您觉得小S能跑几十万公里？（大修？）

1、只要是轻负荷，对车子磨合都没有坏处。2、不用做底盘装甲。3、首保后加油和齿轮油都换过了。4、我估计最少50万公里以上。{qq说说一心向善}.

★SX4换档时有明显的碰撞声，请问这是怎么回事 ?

1、离合器没有踩到底。2、换档时手的动作太快，不协调。

★我在加档时发动机的转速已是２０００以上，但完全松开油门后发动机转速很

快又降到了２０００转以下，就达不到２０００以上换档的要求了，我的动作是（踩油门加速到２２００以上，快速踩下离合，同时完合轻开油门，把档推到高档位后，慢放离合轻给油）．我试过发动机在３０００转时进行加档好一点，但发动机的噪声太大了，很心痛，且这样好像很费油的，请向善大哥指点！ 你的操作是正确的，2000转对发动机根本不算一回事。

★有人说，每次保养换了新机油后，都可以去拉一下高速，比如把转速拉到4、5千转以上。请问有这个必要吗？

我认为没有必要。

★我就是不明白，不需要松到离合点就加油门吗？

离合器的离合点是可变的，转速低离合点靠前，转速高离合点靠后，而且分离结合都有一个时间过程。一味的追求在结合点加油是没有意义的，照我说的把动作练熟练了协调了，今后开什么车都行。

★我最近感觉发动机不太对劲 不知道是不是天气转凉的原因 现在打着火热车到1300转左右时，起步怠速行驶，然后按照40公里以下的速度匀速行驶，行驶到温度正常时在加速行驶，但是现在转速到达2000转时车速才60公里，速度一直上不去同，发动机嗡嗡响，也不舍得在给油了(这时温度已经正常了)，感觉就是在用3档跑。等行驶完5公里左右的时候，才会恢复正常也就感觉上了4挡了。也不知道怎么回事？请您给分析一下，是不是改换变速箱油了。 你的车可能离合器打滑了，赶快去修！

★在小区路窄人多，起步时都是只松离合不加油，长期这样操作对车有害吗？ 没什么问题，只是容易熄火，驱动马达和飞轮齿圈容易磨损。

★长期在市区用高档低速法行驶，油耗是降低了，但是会不会使发动机·节气门容易积炭，缩短大修里程。

五档不要经常低于40公里就行了，积炭的问题是杞人忧天，那是厂方应该考虑的，现在的电喷车很少有积炭。

★1、我最讨厌的刹车问题，刹车软绵，前段几乎没有效果，很大一段虚的行程。和大众，标志等刹车差很多（不是刹车成绩差，而是突然遇到事情，因为前段虚的行程让刹车心里没有底。而大众，标志等车刹车一踩就立即有反映，很和心思，很安全快速。我看好多评测也说这样的刹车才是好的）

2.油门。也是有很小的一段虚的行程，感觉不到1cm这样。这一小段踩下去是没有反映的，转速一点不变。大众的车我常开，没有这个现象，稍微一碰油门转速就有提升。3，还是油门，这次是延时问题。踩油门延时0.3秒左右，除了起步慢不是大问题，但是松油门踩离合换挡，按理说应该同步进行的。这个sx4此时油门的电脑还没有松开油门，在你换挡的这个1秒内，转速突然会升高300转，声音恼人，好像我们是菜鸟。这个延时对于降档来说倒是很有跟趾动作的效果。此时像是高手了。呵呵。我的问题是能不能调整去掉这2个虚的行程。延时估计够呛。我再重复下我的目的：去掉这2个虚的行程，就是去掉刹车和油门的空行程。尤其是刹车，空行程耽误的0.5秒在突然的情况下很关键

你的刹车问题是个案，请检查刹车油路中有没有空气。油门问题可调整踏板下限位螺钉得以解决，至于滞后问题好象是没有办法解决，只有适应车子了。 ★防止排气筒生锈，是否往筒内灌些机油比在消声器下钻孔好？

打孔好，灌机油不是解决问题的办法，还会使你的车屁股很脏。

qq说说一心向善篇四

快乐的阅读

漫谈阅读

快乐的阅读

读书杂谈

王琴霞

书，承载着人类的文明与进步.

读书，能使人进步，明理，也能使人的精神更加的充实与快乐。

在我的生活中, 每天伴随我快乐的必不可少的事是我快乐的阅读。自从小学毕业那年迷上了阅读之后，就一发不可收拾地阅读至今。

上学之前，能让我们小孩子解谗的就只有小人书和一年四次的公放露天电影了。每借到一本新的小人书就象得到世界上最好吃的食物一样，忍不住扑上去一会就把它解决了。每到公放电影的几天，我们感觉比过年还快乐，看完电影的第二天就一整天都在津津乐道地说着前一天晚上的电影内容，这让没看电影或是看了一会就睡觉的小伙伴十分地后悔和懊恼。

小学上到三四年级就会看一些简单的书了，但记得那时家贫几乎无书可读，真正能称得上是“书”的作品，第一本是小学毕业那年的暑假从邻居家比我大几岁的姐姐跟前借来的《烈火金钢》，囫囵吞枣地急急忙忙的读了一遍之后，就以为自己已经知道了书的内容，去还书并想再借其它书时，邻居家的姐姐问我“你这么快就看完了？”“我白天晚上都在看，所以看得快。”我当时颇为骄傲地回答。“哪你说说这本书的作者是谁？主人公是谁？”我顿时哑口无言地涨红了脸。没再好意思借其它书,又原拿了“看过”的《烈火金钢》回了家。又将书中的主要人物、事件梳理性地看了一遍，

这次有了前一次的教训，为了永远记住作品中的主要人物和内容，我读完后作了记忆性的摘要笔记。只记书名，作者，主要人物，自我感到当看到这些人物名字时能想起与他相关的情节就算这本书读过了。也是自此之后，我养成了每看一本书都作笔记的习惯。

《山菊花》的阅读,让我一下子迷上了抗日战争题材的小说。之后就有目的地专借有关抗日战争题材的小说阅读，相继阅读了《山菊花》的娣妹篇《苦菜花》《迎春花》《晴朗的天空》。这些作品有一个共同的特点，就是老百姓的地下抗日活动，每本作品中都有一个积极抗日的家庭，有一个中国农村典型的母亲形象，让我久久不能忘怀，她是哪样的勤劳，勇敢，明理，朴实，坚强，思想先进。她们白天劳动，晚上做军鞋，放哨，照顾孩子和伤员，自己连同孩子都吃不饱,还要给流动的游击队员留饭,给伤员吃细粮,不但积极支持子女参加抗日战争和土地革命，还自己也参加到抗日战争的大潮中去，一旦被敌人抓住，比任何一个男人都坚强和英勇。

之后的《铁道游击队》《敌后武工队》《平原烈火》《儿女英雄传》《林海雪源》《红岩》《红日》等一系列的战争小说给我留下了许多难忘的英雄人物形象。纯朴的芳林嫂，胆识过人的杨子荣，忠于革命的许云峰，成钢,视死如归的江姐，机智的罗金宝，可爱的小兵张嘎，英雄气慨十足的杨靖宇,都是文化长廊中的光辉人物形象。同时也看到了那么多普通民众为国家和民族的解放事业所做出的默默无闻的贡献和牺牲,渣滓洞中做饭的华子良,威虎山上的卧底,游击队是的农民。以及那么有良知和正义感的民族英雄黄以升，张学良，杨虎成，蒋光乃等。

现如今 随着网络的全球化，手机功能的多样化，影视拍摄的扩大化，使得我们的阅读走进了一个崭新的、文字与视觉相结合的境地，在看到优秀的文学作品时，（中长篇小说）在受文字力的同时，还可以打开手中的手机网络寻找到同样与之优秀的影视作品，如能两者都看到，那将是我们精神和文化上的“满汉全席”，例如我国的四大名著，《汉武大帝》《康熙王朝》《雍正王朝》等，这样的盛宴，会给我们留下更深的印象，使我们对作品有一个更深层次的理解，认识一个个更加丰富的人物形象，和错综复杂的人际关系，以及社会的多面性和得复杂性。真感谢信息时代网络的发展。当然不是所有的优秀文学作品就一定会有同等优秀的影视作品出现。就象优秀的著作不一定就会遇到优秀的读者一样，优秀的文学作品不一定就能遇到真正理解它优秀导演和演员。例如《兴唐传》是一本文学性不太强但叙事性特强的古典历史作品，就它所反映的历史事件而言，不在四大名著之下，它和四大名著一样，是一部气势力挥宏的古典历史作品，但由于拍摄它的导演和演员有许多是香港台湾的，一下子让一古典作品除一衣服是古代的以外，没了一点古典的气息，把历史上朝代的更替，演得就象小孩子过家家一样儿戏。遇到这样的影视作品，是读者的遗憾，更是作品的不幸。这样的影视作品没有比有更好，免得让更多的不知情的人跟上它去糟蹋中国的古典文化。如没有它的存在，至少读过这部作品的人在自己的心目中有他对古典文化的理解，不会受它的误导去破坏中国古典文化在世界人民心目中的形象。

所有的武侠小说读过之后给人的感觉只有一个，那就是“空虚”和“无聊”。 一群“空虚”和“无聊”的人在做着一些“空虚”和“无聊”的事。 武侠小说首推“武林盟主”金庸的作品最好，八十年代流行起了武侠小说，当时就产生了许多武侠作品和专业作家，最有名是是金庸、粱羽生、古龙三人，三人中最是金庸的作品有背景，有内容，人物形象显明，构思慎密，就金庸的作品而言不是个个一样好，最好的要数他的“神雕”三步曲中的第一部《射雕英雄传》，作品中塑造了一系列各种不同的显明的人物形象,聪明伶俐的黄蓉，憨厚老实的郭靖，心恨手的“老毒物”欧阳锋，行侠仗义的丐帮帮主“北丐”洪七公，看破红尘一心向善的“南帝”段王爷。一生只知练功玩耍的“老顽童”周伯通,以及洪七公的“降龙十八掌”, “老毒物”欧阳锋的“蛤蟆功”,“铁尸”梅超风的“九阴白骨爪”， “南帝”段王爷的“一指禅”，等一时都成为脍炙人口的佳话.

只要看过《射雕英雄传》，武侠小说的精华都包在了里面，其余作品不看也没有什么遗憾，看过《射雕英雄传》再去读粱羽生、古龙的作品，更觉无聊和空虚荣，真正是俗不可耐，味同嚼蜡。

对于我国的戏剧和外国作品我虽然读过不多的几本，例如《窦娥冤》《牡丹亭》，《红与黑》《复活》《飘》《福尔摩斯探案集》等

《岳飞传》让我对古典文学有了浓厚的兴趣，从这里我也知道了什么是章回小说以及章回小说的来历。我们对《岳飞传》的热爱几乎达到了狂热崇拜的境地，那时我己是中学生了，我们班就有一大批《岳飞传》的忠实狂热分子，我们不但自己单独熟读了《岳飞传》的每个章节，还在晚自习做完当天的作业之后，模仿当时广播电台中的章回小说的讲法，将书中我们认为精彩的章节拿来演讲，有时，哪个同学的某一节讲得不好，就有更好的来重讲，哪种乐趣比一个人独自读好作品还要乐。那样一来，无形中形成了一种读书的好习惯。谁一切向钱看旦借到了这方面的好书，我们就同时借几本，同时看，交换看，课间可以随时交流看法。只初一那一年我们就读了《杨家将》《呼家将》《兴唐传》

四大名著是我国古典小说中的精品,真的,每看一遍都有不同的收获。

qq说说一心向善篇五

漏洞

材料作文“心灵的漏洞”写作指导及例文导引

【典题呈现】

阅读下面材料，按要求作文

漏洞是硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷，黑客和病毒制造者利用漏洞让病毒或木马侵入他人电脑，从而在未被授权的情况下访问或破坏系统。

扫描电脑，就是为了修复漏洞，保护电脑，使其不出故障。那么我们的内心是否也需要扫描呢？

上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：自定立意，自拟标题，除诗歌外文体不限，文体特征明显，点击这里阅读完整范文及点评。

【写作指导】

电脑系统有漏洞，需要不断修复，人的心灵也一样。在每个人的生命旅程中，成见、猜疑、懦弱、浮躁、嫉妒、仇恨等都是心灵的漏洞（明确含义），需要经常“扫描”和“修复”，这样才能使心灵变得越来越美好，使人生变得越来越美丽。心灵有漏洞不可怕，可怕的是明知有漏洞却不去修补（明确观点）。或叙述，或说明，或议论，无论采用哪种文体，都应以丰富的内容突显出中心。为使文章深刻厚重，要思考

怎样看待心灵的漏洞、如何弥补心灵的漏洞等。如果以分论点层层推进的方式行文，阐述修补心灵漏洞的重要性，相对来说更容易操作。可围绕“修复心灵的漏洞”构思成文。以下思路供参考：

（1）不为“漏洞”所累，保持心灵纯净和健康。

人们越来越重视自然环境的保护，却忽视了对自我心灵环境的保护。每个人的心灵原本都是鲜活纯净的，由于存在不同“漏洞”，而常常受到攻击，导致心灵存在这样那样的问题。心灵的纯净与健康关系一个人生命的品质，而保持心灵的纯净与健康需要对心灵“扫描”，从而进行修复和保护。

（2）构筑心灵防线，识别和抵制诱惑。

事实告诉我们，心灵变化是由量变到质变、由渐变到突变的过程。在改革开放的今天，社会生活五彩缤纷，各种诱惑无处不在。面对形形色色的诱惑，保持清醒的头脑，常念“慎独”之经，常存“慎独”之心，严格自律，牢筑长堤，慧眼识别，自觉抵制，才能修复心灵“漏洞”。

（3）善于反省与解剖，修复心灵“漏洞”。

金无足赤，人无完人。每个人的心灵都不同程度地存在一些“漏洞”，不断反省，自我检查，才能及时发现不足；勇于解剖自己，才能不断匡正自己的行为，从而健康成长。

（4）良好心态、果敢品质、进取精神等是修补“心灵漏洞”的最好补丁。

既不能对“漏洞”视而不见，也不能对“漏洞”望而生畏。修复心灵的“漏洞”需要过程，也很困难。良好的心态，果敢的品质，进取

的精神，有了这些，心灵的“漏洞”就会从有到无，从而确保心灵系统的完美与纯净。

【优秀例文】

1. 做大智之人，扫内心漏洞

常言道，“人无完人，金无足赤”，每个人的内心总是充斥着这样那样的漏洞，就如再精密的电脑也得定期修复一般。因此，大智之人往往懂得扫描并修复内心的漏洞，最终迈向成功。

一个人之所以不是与生俱来的完美，只因为总有那些或大或小内心漏洞的存在：或胆小懦弱，或自负自傲，或追名逐利„„古往今来，不懂得自我修复终为其所困的人和事一桩桩、一件件数不胜数。惜项羽，明明威武雄霸，却不知扫描修复内心优柔寡断的漏洞，终遗恨乌江；叹庞统，明明才高八斗，却内心急躁，恐人夺功终命丧落凤坡；哀洪秀全，明明势如破竹，却贪图享乐，平息不下内心膨胀的欲望，终将大业毁于一旦„„以史为镜，我们该深知做大智之人，扫描并修复内心漏洞的重要性。

可有人不禁要说，这所谓扫描并修复内心漏洞说起来容易，做起来何其难！是的，不然，项羽等人英名盖世，又怎会成为悲剧人物？诚然，要做到这一点，绝非嘴上说说那么容易，周遭环境总是给予“漏洞”壮大的力量，不然柯震东又怎会在事业蒸蒸日上之时，抵不住内心自制力不够的漏洞而吸毒被抓，被推上舆论的风口浪尖呢？自然也不会有周永

康挣脱不了名利的诱惑而贪污受贿，遭人民唾弃。由此观之，我们无力改变充满诱惑的社会大环境，但我们应该要做一个大智之人，有意识地避免沉沦，对内心漏洞进行及时的扫描和修复。

然而，跌落在“漏洞”上而爬不起来的人，往往不是不明白“人无完人，需要完善”的道理，而是缺乏一心向善，扫描和修复漏洞的恒心和毅力。正如“星二代”张默因吸毒第二次被抓，他不可能不知道吸毒的危害，他缺的就是戒毒的恒心与毅力，缺的是戒毒的勇气和信念，内心的漏洞不及时修复，二次锒铛入狱就不足为奇了。就如郭沫若所说“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，半途而废终究是无济于事的。圣人是靠不断取其精华，去其糟粕而来的。孟子曰：“舜之居深山之中，与木石居，与鹿逐游，其所以异于深山之野人者几希。”然而他最终消除内心漏洞，靠的便是“及其闻一善言见一善行，若决江河”的恒心与毅力。孔孟之道“人非生而异也”，说的也是这道理。人生来并无差别，而最终有人成为圣人，受人敬仰，有人则遭人唾弃，就是因为前者懂得不断扫描和修复内心的漏洞，持之以恒，方成为更近乎完美之人。 当代社会，灯红酒绿，到处都有形形色色的诱惑，而人的内心也总是充斥着种种漏洞，但请牢记“木桶效应”——决定盛水容量的是最短的木板。且做生活的智者，不断修复内心的漏洞，做人生的主宰！

【点评】

本文最大的亮点就是观点鲜明，材料丰富，说理透彻。

开篇简洁，主旨鲜明：本文开篇引用俗语，通过诠释，旗帜鲜明地亮出全文的观点，犹如高举起一面大旗在读者面前猎猎飘扬。

正反对比，选材精当：作者先阐述了项羽、庞统、洪秀全等英名盖世人物功败垂成的历史教训，点明“做大智之人，扫描并修复内心漏洞的重要性”。接着，引今人柯震东、周永康之流指出扫描并修复内心漏洞的不易。然后从本质上一针见血地指出，跌落在“漏洞”上而爬不起来的人，是缺乏一心向善，扫描和修复漏洞的恒心和毅力，并举张默、舜、孔、孟等例进行正反对比论证，具有了无可辩驳的逻辑力量。 语言形象，说理透彻：全文在例证的基础上恰到好处地运用引证法，有力地论证了全文的观点，而排比、引用、比喻等修辞手法的综合运用让文章极具文采，不仅化抽象为形象，更使说理透彻、明了。本文可评为满分。

【佳作模拟评阅】

1、修复人生漏洞，活出真彩人生

春天，洒满阳光的窗台上,一朵硕大的鲜花悄然绽放,娇艳欲滴,香远益清。老人把自己培植的这盆花拿到社区比赛。同类的鲜花无与伦比,众多的人投以羡慕的眼光,这朵花最终获得了“花王”的称号。因为从春天萌发的那天起,老人就精心呵护,为它施肥浇灌,为它剪枝打岔。

qq说说一心向善篇六

八下名著导读练习题答案

八年级下册名著导读练习题

《名人传》 一、填空题 *1.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家 罗曼•罗兰 。

*2.《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬 、意大利画家和雕塑家 米开朗琪罗、俄 国作家 列夫•托尔斯泰 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

3.《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼•罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。

4. 《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

5.托尔斯泰的著名作品有长篇小说：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》 。

*6.我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）

答：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

7.在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼•罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从 精神 和 道德 的角度，改造社会。

*8.法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗基罗》、 《托尔斯泰》三部传记。其中，贝多芬饱受耳聋折磨。

*9.请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。

读《名人传》，我了解到（内容）：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。

10.请概述其中一位名人的一个典型事例。

1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。

*11.罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家 贝多芬 、雕塑家 米开朗琪罗 、文学家 托尔斯泰 写的三部传记。这三人共同的特点是 ：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

*12.贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是 “唯其痛苦，才有快乐”。 *13.有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是 《大卫》。

14.米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：《胜利者》

15.《贝多芬传》还附有：医嘱、书信集和思想集。

*16.“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对 托尔斯泰 的外貌描写。

*17.脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对 米开朗琪罗 的外貌描写。

*18.“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对 贝多芬 的外貌描写。

19.贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是 《第五交响曲》

20.托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是：老子。

*21.“一心向善，爱自由高于一切，就是为了御座，也绝不背叛真理。”这句话是《名人传》中 贝多芬 的名言。“幸福的灵魂，时间在其中不再流逝！”是 米开朗琪罗 的名言。“不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。”是 托尔斯泰 的名言。

二、列举题

⒈列举出托尔斯泰的三部伟大的文学作品。

《安娜〃卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》

⒉请列举三件米开朗琪罗的伟大的作品。

《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》《末日审判》。

⒊请分别列举一条贝多芬在关于人生，关于音乐，关于批评的名言。

人生：“我要扼住命运的咽喉！”

音乐：“音乐应该让人们的精神火花迸发出来。”

批评：我同伏尔泰一样地认为，“被苍蝇咬上几口，骏马仍旧奔驰向前”。

三、简答题

⒈请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的妇女观。

答：他反对现代的女权主义，称赞贤妻良母，认为勇敢的妻子应该是丈夫的助手而不是他的工作障碍。 ⒉贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？

答：贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。

⒊在《贝多芬传》后，作者附了“海利根遗嘱”的目的是什么？

答：增加传记“引文”的真实性，同时也是贝多芬痛苦生活和读者心灵的一次撞击。

⒋《米开朗琪罗传》中，作者写到雕塑家完成的许多雕塑，可看出米开朗琪罗的雕塑有怎样的与众不同的特征？ 答：米开朗基罗的作品表现了与众不同的男性的雄伟和戏剧性的结构，形式上也具有超越时代的新鲜感，因而备受世人的尊崇。

⒌罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》中探索了这位艺术巨匠哪两方面的内容？

答：一是痛苦和磨难——时代与社会给他带来的种种苦痛；二是他的艺术创作带给他的短暂的狂欢。

⒍.罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是什么？

答：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

7.读了《名人传》，你有怎样的启示？

答：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。

《海底两万里》

1.《海底两万里》的作者是 （法）国的 （儒勒〃凡尔纳） ，他被誉为 （科学幻想小说） 之父。

2.与《海底两万里》合称其三部曲的另两部作品是（《格兰特船长的儿女》）（《神秘岛》）。

3.尼摩船长用(热水)解除了被困在冰层中的危机.

4.阿龙纳斯的仆人叫( 孔塞尔)

5.故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫 (《海底的秘密》)

6.“鱼叉手之王”指的是 (尼德兰)

7.《海底两万里》中的潜艇叫 (鹦鹉螺号) ，潜艇的主人是 (尼摩船长)

8.尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中?

--因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负。

9.一条巨鲨袭击采珠人时，是谁把那条鲨鱼杀死了？

--尼德兰

10.鹦鹉螺号是靠什么来发动的？

--电力

11.读完这部小说,你有什么启示和感受?

--在我们的地球上,还有很多未知的也可能是即将发生的事件,需要人们保持一种求知的态度去看待。

12.你认为尼摩船长是一个怎么样的人。

--尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

13.《海底两万里》故事的主人公是谁?

--是尼摩或阿龙纳斯

14.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪 “机器时代” 人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

15.《海底两万里》主要讲述 诺第留斯号（“鹦鹉螺号”） 潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合的成果。

16.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “人类进步的实在是太慢了。”

17.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几次。

答：搁浅；土著人围攻；同鲨鱼搏斗冰山封路。