三年级自己的目标怎么写作文

三年级自己的目标怎么写作文篇一

三年级作文目标内容序列

三年级自己的目标怎么写作文篇二

对人教版一个三年级作文教学目标的看法

对一个三年级下册作文教学目标的看法和建议

李志远（三百卷生）

论坛里，一个作文教案中提出了这样的教学目标：

人教版三年级下册第五单元习作《父母的爱》作文指导

教学目标：

1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。

2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。

3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。{三年级自己的目标怎么写作文}.

仅就教学目标说说我的看法。我不了解学生的实际，只能根据一般情况来说。

课本对这次作文内容的要求是：“这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写写发生在自己和父母之间别的感人的事。”写作方法有两点要求：“要表达出真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。”

根据此，我觉得您的目标1 基本符合课本的要求的。您提出“选择„„一件小事”是可以的，“一件小事”明确了选材的范围，一是“小”，二是集练习写好一件事，都符合三年级学生的实际。为什么不提出“要在口语交际的基础上”练习呢？这可是写好这次作文的很重要前提呀！

目标2提出“抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感”， 如果这是面向大多数学生的一般目标，是不是有些高了？如果是保底目标那就就更高了。

三年学生学习写作文才不过半年多时间，课本里的作文也不过写了不到十篇。他们正在打作文的基础，他们很难学习对细节做描写。再说，“写出真情实感”的关键在于事情要真，父母是怎么做的，自己是怎么做的、怎么想的，

把它们真实的写出来，就是“表达出真情实感”。这是最实在最容易表达的真情实感，也恰恰是需要学生认识和表达的。在这一点上下功夫，一定会容易写，也能写好。

目标3 是思想教育目标，我觉得在表述上是不是可以实在一些，可以在目标2里加一句“写出父母对自己的爱”，就可以吧这一条所说的落实了。再就是“学会关心父母，回报父母的爱”，凭着上几节课能“学会”吗？顶多是“继续学习关心父母，回报父母的爱”。

课本提出的写完后和父母的交流和修改，应该作为目标。“课标”特别强调了交流分享和修改的目标，不能少。

是不是可以修改为：

1.在口语交际的基础上，选择父母关爱自己的一件小事来写，畅所欲言。

2.写好一件事，写出父母对自己的爱，表达真情实感。

3.写完后请父母提意见，再认真修改。

以上看法仅供参考。

三年级自己的目标怎么写作文篇三

三年级作文〈介绍我自己〉教学设计

关岭县实验小学与板贵小学教学交流活动

教案

（三年级语文）

授课教师：胡艳明

教学内容：三年级记人作文

教学目标：

1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，能主动动笔写作文。

2、初步学习抓住特点进行介绍。

教学重点：激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。

教学难点：学习抓住特点进行介绍。

教学过程：

一、激趣导入

1、师：同学们喜欢看动画片儿吗？老师今天请来了大家喜欢的动画明星，跟你们一块学习，高兴吗？

2、师：来，咱们猜猜他是谁。

（课件范文一）：

（1）学生边听边猜。

（2）猜出来的同学请举手，一起做口形说说他的名字。

（3）指名让学生讲讲是怎样猜出来的。

3、（课件出示图片）同学们太棒了，看，海绵宝宝在表扬你们呢！

4、师：想跟海绵宝宝做朋友吗？那就赶快把自己介绍给他吧！

5、（出示课题）介绍自己。

二、学生作自我介绍。

1、指名让学生作自我介绍，教师简要评价。{三年级自己的目标怎么写作文}.

2、小结：刚才同学们都是从外貌、衣着、爱好等方面来介绍自己，一会儿写出来会不会都一样呢？为什么？

3、师：是的，每个人都是不一样的，他们都有各自的特点，不信，咱们请出第二位小明星。

（课件范文二）：

（1）读一读，猜 一猜 。

（2）猜到第二位动画明星是谁了吗？指名让学生讲讲是怎样猜出来的。

4、小结：海绵宝宝和喜羊羊都把自己与众不同的地方，也就是特点告诉了大家，我们才会这么容易就猜出来。所以，我们也要把自己与众不同的地方介绍出来，才会让朋友们更了解我们。

三、拓宽思路。

过渡：怎样才能找准特点，把自己介绍得与众不同呢？老师来帮帮你。

1、（出示课件打篮球、踢足球、弹琴、游泳……）{三年级自己的目标怎么写作文}.

2、师：这里面有你影子的请举手！祝贺你们！这里没有你影子的请举手！更要祝贺你们！因为你们的生活是丰富多彩的，这里只是很少的一部分。那么，现在，请你闭上眼睛，静静地想一想，你想怎样介绍与众不同的自己呢？{三年级自己的目标怎么写作文}.

3、小组内交流，向别人介绍自己。

交流时要注意：

A小组内的每个小朋友都必须说。

B可以说外貌，可以说衣着，也可以说爱好。可以说一个方面，也可以说几个方面。

四、抽生在全班交流，师、生随机评价

1、过渡：看同学们交流得这么热闹，我们教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介绍给大家。

2、（课件出示范文三）：

（1）找一找、猜 一猜这是谁？

（2）为什么我们不敢肯定是谁呢？{三年级自己的目标怎么写作文}.

3、师：我们再来看看（课件出示范文四）：

（1）这下猜出来了吗？

（2）师：现在你们都认识我了，喜欢我吗？赶快把自己介绍出来，让更多的人了解你、欣赏你，好吗？

4、抽生说，师、生评价。

五、写作文。

师：老师真喜欢与众不同的你们。现在，拿起笔来，把自己写下来，别忘了加一个可爱的标题。

六、玩游戏——猜猜我是谁。

教师读学生习作，请大家猜猜是谁？（感悟抓住特点来写的重要性。）

三年级自己的目标怎么写作文篇四

三年级新学期新打算

新学期新打算

新的一学期即将开始，新的学期里我有新的打算。

一、上课的时候，我要认真听讲，力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。 二、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。

三、多读课外书，不断丰富自己的知识。

四、合理安排好学习时间，注重预习和复习。

在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好的成绩，做一名“勤奋学习的阳光少年”。

三年级自己的目标怎么写作文篇五

三年级上册作文规划

三年级语文上册作文规划

三年级自己的目标怎么写作文篇六

三年级介绍自己的作文

三年级介绍自己的作文

三年级介绍自己的作文（一）

我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的>规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧！

我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。

我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。

三年级介绍自己的作文（二）

中等身材的我，有时梳着一个马尾辩，有时扎着两只羊角辩，头发可是我的命根子，只要有人叫我剪头发，我就会跟他急，反驳说：“女孩子就应该留长头发。”一张微圆的脸，弯弯的眉毛下是一双时隐时现的双眼皮和大大的眼睛，戴着一付眼镜，是一个地地道道的“小二柄”，不高的鼻子，不大不小的嘴，一笑起来就有两个浅浅的酒窝。>这就是我，一个十一岁叫詹可明的小女生。

我很好动，一刻也坐不住，做事经常毛毛糙糙的，虎头蛇尾，爸妈也不止一次告诉过我做事要认真，可我总是左耳进右耳出，到现在还没能改掉这个缺点。这学期，我一定要改掉这个缺点。尽管我很好动，但是到了陌生的环境里，遇见了陌生人时，我还是很文静听话的。尽管我很好动，但如果给我一本曹文轩或者杨红缨的小说，我会三四个小时坐着不动，完全沉浸在>故事中。

我的数学成绩不算很好，总体成绩中等偏上，但我英语很好，我爱好英语并认真学，兴趣是最好的老师。但在以前，我丢失了许多练习并提高英语的机会，我认为参加英语比赛很可怕，要站在一个很大的房间里，前面坐着许多表情很严肃的评委，只要一看到他们就会因为紧张而忘词，还有好多摄像机对着你，所以不积极参加英语比赛。但今年，我在父母和老师的鼓励下，参加了“希望之星”英语比赛，我才知道参加比赛很有趣。>我的理想是>长大了当一名翻译。“有志者，事竟成”，只有现在认认真真，踏踏实实地学好英语，才能实现理想。“一份耕耘，一份>收获”。

这就是我，老师您认识并了解我了吗？

三年级介绍自己的作文（三）

我是一个活泼开朗的女孩。

不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦！忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。

我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥！

我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨Q。

这就是我，一个很特殊的女孩。