三年级楚才获奖作文

三年级楚才获奖作文篇一

楚才杯获奖作文欣赏

我的书法老师

湖北省武昌实验小学 六（2）班 袁宁珮

象宇航员刚离地球时的那种短暂的压迫感一样，没几天，初来书法研习班时我那种肃然紧张的心情便化为乌有了。

教学楼前厅的地面十分光滑，映得出人影，于是我便将它当作简易的“溜冰场”，用脚一下一下蹬着，起兴地滑起来。

乐极生悲！猛地，我脚下一滑，便一个踉跄，不由自主地向后倒下„„ 可几乎就在这同时，从背后伸来一只大手牢牢地扳住了我的肩膀。这一下颇有分量，简直把我固定在那里。

我扭回头，眼前是一张陌生老人的脸，质朴而红润，斑白的鬓发却微微打着年轻人的那种“自来卷儿”。他故意半沉着眼皮，紧绷着脸和嘴，一副花甲老者的嗔威，却又透露着一种孩童般的气质。

“看看，这种游戏多危险。都这么大的个子了，还猴样儿的淘儿！”老人语调沉稳，丝毫不沙哑。

“你现在在这里学习，就应该有个练字的样儿。哪能这样儿闹腾，如果以后再让我碰上这样的情况，我可就要通知你的父母了。”那语调陡然威严了。 听了这话，我感到不大自然，简直不知如何站着好了。

“伤了哪儿没有？我看看。”声音变了。他拽着我的胳膊上上下下地仔细打量一番。

我更加不自然了：“没，没事儿„„”

“以后可得注意啊，稳当点儿，啊！”他看了一下手表说。终于，那只有力的手松开了我。老人背着手，踱着方步，走开了。

“这老头，这怪！”我冲着他蹒跚的背影扮了个鬼脸。

下午，终于可以上书法课啦，我顿时兴致大发——这是我唯一的“雅趣”呢！ “铃——”

课桌上，早已摆好了笔墨纸砚。我坐得笔直，尽力挺着腰，盯着教室的门，我要看看教书法的老师到底是何许人也：年轻的、中年的、戴眼镜的、或是„„

门开了，一个花甲老人腋下夹着一卷什么东西，踱着方步走了进来。 我“哧溜”一下又缩了回来，几乎半躺在椅子上了。

原来推门进来的书法老师正是我在楼厅里遇到的那个吓人的怪老头！他不慌不忙地关好门，登上讲台，将腋下夹得那卷东西一一摆在桌上：字帖、宣纸、毛笔、墨碟„„有条不紊，只有这般年纪的老人才具有这种老成持重的气度。随后，他抬起头，用炯炯的目光环视着我们。

我深深地低着头，鼻子几乎贴着胸口。他大概没看见我吧，但愿！

“从现在起，我，我教大家魏碑„„什么是魏碑呢„„啊，它是一种帖，它最大的特点就是古拙！”说话的音调抑扬顿挫，起伏很大、极有韵味。

“什么是古拙呢？„„在写字的时候，就要笔笔送到，不能含糊。”他双手撑着桌面，偶尔打一个手势，讲到得意之处，还不时地晃着头。

这老头，真有意思！

接着，他回身抓起一支粉笔写了起来，“唰唰唰„„”粉笔末簌簌地落着。黑板上出现了许多不同书体的名字：柳体、欧体、唐楷、章草、隶书„„好家伙！

不知什么时候，我直起了身子，看得连眼睛都舍不得眨一下。教室里静得几乎听得见心跳。

这老头，真了不起！

开始临帖了。我聚精会神地写着。

“嗯，这字可以！”背后忽然想起一个不大的声音。

天啊！这老头不知什么时候站在我身后了，正在看我写字呢。我心里“咚咚”的，背上似乎有许多毛毛虫在爬。

“这几个字又太轻飘，就跟你一样。别忘了古拙。”他一只手摸着下巴上的胡茬，一只手拍着我的肩膀说。那语气似乎他的面前是个不懂事的孩子。

我的脸红了，一直红到耳根。同时，心里的紧张感也烟消云散了。

这个老„„老师，不，老伯伯（我觉得这样称呼他好像更恰当些），他威严得像父亲，慈祥得像个老奶奶，却又可爱得个小孩子。

从那以后，他又把我叫去，指导我写字。又给我宣纸，让我好好地练。还拍着我的肩膀，说要让我参加某个大型书法比赛的集训，我还真有点诚惶诚恐呢！

以后，每逢我看到他夹着教具背着手，踱着方步的背影时，总是首先想到魏碑，想到“古拙”二字 ，很想上去和他打个招呼，或是说几句话„„

＂楚才杯＂的基本淘汰原则共有８条：第一条淘汰原则是“主题思想不明确、不健康、有负面影响的”；第二条是“离题、偏题太远，有明显审题失误的”；第三条是“内容浅薄，无任何新意的”，第四条是“基本观点错误的”；第五条是“表达混乱，不能自圆其说”；

第六条是“关健事件及主要情节不合生活常理，有明显编造痕迹的”；

第七条是“病句、错句超过 5 处或错别字超过 10 个（不算重复）

的”；第八条是“标点符号基本不能正确使用的”。一篇作文有上述 8 条中的一条毛病，即予淘汰，也许这太残酷了，但这样严格要求对督促我们加强语文基本功的训练有益。

＂楚才杯＂的五字入围方针是：《楚才作文竞赛优秀作文入围评选标准》，也就是五字评比标准：新：新鲜，清新。即材料新、主题新、构思新、语言新。深：主题（意思）深刻，表达有力度。活：活泼、洒脱。即文字活泼，文气流动。 趣：有相应年级少年儿童的情韵童趣。真：有真实情感，情节符合生活的真实：有真知灼见，观点经得起推敲和时间的检验。

另外，＂楚才杯＂是一项大赛，同学们千万不能以平时课堂作文的要求来看这一赛事，否则是很难获奖的．一定要大胆创新，在选材．立意．构思等方面大胆创新，只有这样才能使你的作文博得评委的青睐，否则是很难获奖的．

三年级楚才获奖作文篇二

楚才特等奖作文小学

[第29届特等奖作文]写不完的故事

傍晚的霞光透过稀疏的树影，我单薄的影子拽得更长。“沙沙沙„„”是微风抚过树叶时发出的轻响，是一地枯黄的叶片被行人匆匆踏过时发出的叹息，好像在叙述一个写不完的故事„„

一对母女从我身边走过，边走边说着话。

只听女儿抱怨妈妈：“怎么又这么晚才来接我？”

“嗯，傻孩子，妈妈加班了。”

她们的声音渐渐飘远。我苦笑。

即使再晚，好歹你的妈妈也来接你了啊！不像我妈妈，电话也没一个。眼看学校就要关门了，还没有见到妈妈的身影。我只好拖着沉重的脚步一步一步往妈妈科室里走去。

妈妈是名护士。托她的福，从小我一听到“白衣天使”这几个字就撇嘴巴。不是说天使都挥动着翅膀的吗？妈妈，你有吗？不是说天使都是最温暖贴心的吗？妈妈，你是吗？记忆里，寒暑假只有爸爸带我去玩，因为你说放假时医院最忙了，请不了假。 不是说天使都是会散发香气的吗？可你身上有的却是淡淡的消毒水的味道。不是说天使会在人们最需要的时候出现吗？可是妈妈，在我最需要你的时候，你又在哪里呢？不是说天使是最善解人意，最能读懂人心的吗？可是妈妈，你又何曾知道，我的童年，就是一个残缺不完满的故事。因为这当中，正缺少了你的关心和爱护啊！

我来到妈妈的“儿童重症医学科”，按了按门铃，知道里面的监视系统可以看见门外，便站直了身体。不一会儿，门外的我就和门里的妈妈有了这么一段对话：“乐乐，你在门外等一下妈妈。待会儿要收一个大出血需要抢救的小孩，妈妈要准备一下抢救物品。”

“噢，那你快一点儿！”我不情愿地说，坐在妈妈科室门口的长凳上噘着嘴巴眼巴巴地等待着。

从幼儿园中班起到现在，每天我都坐在妈妈科室门口的长凳上默默期盼妈妈下班。这个不断延续永远写不完的故事，已伴随我度过了一段童年岁月。而那天天陪伴我度过一段段孤独时光的长凳也渐渐年事已高，瞧上面斑驳的油漆就知道它离光荣退休的日子也不远了。

坐在这四周都飘浮着消毒气味的白色墙壁和白色长廊里，脑海里突然闪过几天前发生的一段对话： “乐乐，你怎么告诉同学你妈妈是医生？”妈妈绷着脸问，“难道你不知道你妈妈是干什么的吗？”

我尴尬地揉了揉头发，支支吾吾道：“反正医生和护士差不多，都是白衣天使嘛！”嘴里这么说着，却自知理亏地低下了头。

本以为自己的小伎俩不会被人识破，谁知还是被妈妈逮了个现行。

“妈妈是护士就是护士，不可能你说我是医生地位就忽然得到了提升。”

我默默地听着，末了忍不住顶撞一句：“那你当初为什么不好好努力学习呢？一辈子就一护士还狠什么狠。”话刚出口，我就愣住了，妈妈眼神里的光芒渐渐暗淡下来。我的心一沉。

说错话了，惹妈妈伤心了，我吐了吐舌头。我对着妈妈的背影沉默好久，胸腔中有大段大段的话都没说出口。我想说，妈妈，对不起，其实你是最棒的妈妈。我想说，不是医生也没关系，我一直也为妈妈的职业感到挺骄傲的。

那天晚上，我无意间听见爸爸妈妈的一段对话。

“今天被你姑娘嫌弃了。其实，我也老早不想做了。”

“呵呵，孩子的话你也当真啊！”

“不是孩子的话我去信，而是真心不想做了。我老了，体力跟不上了，而且每天眼见生离死别的，心里也怪难受的。真想找个舒服安逸的工作。”

妈妈的工作压力大是我从小就知道的。其实我内心也多么盼望妈妈能多陪陪我，多么盼望妈妈有和别的同学的妈妈一样轻松的工作，多么盼望每年春天秋天妈妈能带我去玩，一家三口尽享天伦之乐。如果不是妈妈工作的关系我可能永远都不会对世界上的这个职业有着如此深切的畏惧——没有时间陪家人，没有时间度假期，没有精力养身体，甚至作为妈妈女儿的我也不好意思告诉同学我妈是护士。因为听起来并不那么了不起。这也许是我的虚荣心在作怪吧！

我无聊地捻着自己的衣角儿，突然听到一阵急促的脚步声，抬头一看，一群人正推着推床火急火燎地往妈妈的科室跑来。我站起身，瞟了一眼，全身血液如同凝固般僵住。

推床上躺着的是个孩子吧！脸蛋看不清楚，因为有大量鲜血不断从鼻腔和口腔往外汩汩流出来。白色枕头、白色床单上都染成了刺目的红色。长这么大我都没见过如此恐怖的场面。可以这么说，我永远也不可能抹去对眼

前这一幕的记忆。

紧紧关闭着的门开了，我终于看见妈妈跑出来的身影，但妈妈的目光未曾在我身上有片刻停留，只是小声对扶着推床边跑边哭得死去活来的中年妇女说：“是孩子的母亲吧，放心，我们会全力抢救的。”

门缓缓关上了，门外留下瑟瑟发抖的我和抱头痛哭的孩子双亲。我默默看着他们，第一次感觉时间过得如此难捱和漫长。

“唉，真可怜。”随行的人叹息道，“12岁不到的孩子，真可惜。如果孩子不在了，这当父母的可怎么活下去啊！”

12岁不到？与我同龄。我扼腕叹息。难怪妈妈说每次抢救病人时，就会想起自己家中还有一般大的孩子。所以看着心就会愈发的痛。

此刻妈妈又该想起了我，心又该痛了吧！

真该让和我同龄的人都来看看这一幕，活着是多么不容易。所以要好好活着。就算不是为了自己，也要为那一双为自己赴汤蹈火的父母吧！

“对不起，浩浩，对不起。你一直要妈妈给你买台电脑，妈妈嫌贵了一直没给你买。明天，明天一早儿，商店一开门妈妈就给你买来。”这位母亲的唠叨让我听得哭了起来。

我双手合十，默默祈祷。一定要活下去！你未来的路还很长，你要书写的故事还未了结。一定一定！

门又开了，有医生过来，对那一双摇摇欲坠的父母说着什么，然后我的耳膜几乎被忽然间爆发出的长长的凄厉的哭泣声划破。

我合十的手松了，两行泪从我眼角里滚出来，滑过腮帮。

又过了一会儿，我才等出了我那拖着疲累步履的妈妈。妈妈转过头，用忧伤的眼神看着我。我俩并排走了很久，妈妈才说：

“对不起，乐乐。今天妈妈又拖班了，是妈妈的不好。”

“不，妈妈，你很好。”我脱口而出，声音之大，让妈妈禁不住奇怪地望着我。我终于明白，原来无论是医生还是护士，都是挽救人的生命的白衣天使，都是不可或缺的。

“今天让你一人留在外面，你害怕吗？”

我点点头，又摇摇头。害怕吗？是的，第一次感受到了死亡的恐惧，我害怕。但更多的是品味到了书本和日常生活中感受不到的骨肉分离的痛苦心碎，感受到了生命的短暂和拥有的时候一定要好好珍惜的道理。

“妈妈，我爱你！”这句藏在我心里的话终于让我顺畅地说了出来。我扑在妈妈的怀里，感受着母爱的温暖。我默默希望，这个写不完的故事，能一直延续下去。这写不完的爱，能一直到——永远。

作者系武汉市硚口区崇仁路小学六年级学生 张雨诺

辅导老师：杨 静

美点赏析

歌颂母爱，感受温暖。关于写母爱的作文应该不胜枚举，但大多数是写妈妈如何爱自己、爱家人的。本文角度不一样，所写的妈妈是一位护士，因为工作的原因，常常无暇接送上学的孩子和照顾家里，把母爱全都奉献给了所从事的工作和她的病人。文中的“我”因此产生误解，抱怨妈妈的冷漠，并且看不起妈妈当护士这个职业，使误解进一步升级；最后因亲眼看到妈妈抢救一个和自己年龄差不多的孩子的情景，才感受到母爱的温暖，体会到母爱的伟大，才化解了误会。文章叙述情节曲折，内容真实感人。

疑点探讨

文章多处点题，使“故事”的指向变得紊乱。除了首尾点题外，中间还有几处，如：“可是妈妈，你又何曾知道，我的童年，就是一个残缺不完满的故事”；“从幼儿园中班起到现在，每天我都坐在妈妈科室门口的长凳上默默期盼妈妈下班。这个不断延续永远写不完的故事，已伴随我度过了一段童年岁月”、“一定要活下去！你未来的路还很长，你要书写的故事还未了结”等等。中间的这三处很显然与首尾的指向不一致，能否改换一下表述呢？

悟点心得（误会法的妙用）

铺陈误会，曲尽其妙。误会指错误的理解。误会法指文章借助于人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，最后真相大白的写作手法。一般来说，使用误会法的文章会按照“产生误会——发生冲突——升级冲突——真相大白——消除误会”的线索行文，能使叙事波澜起伏，人物形象生动丰满。本文小作者对母爱的理解就经历了这样一个误会的过程。

不一样的星期日

即使春雨不停地下，泥泞溅湿了妈妈给我买的新皮鞋，我还是很满足很满足。

和妈妈一起赏梅花，是我小小的生命历程中最温馨的一次。在这个春天里，妈妈居然能用一个星期日的时间来专门和我一起待上一天，我已经觉得太奢侈了。我们由远及近地玩山水、看植物、观街景、拍照片、吃小吃„„想怎么样，就怎么样。

和妈妈在一起真好！我心中暗暗感叹。

说起来，从懂事起我和妈妈还从来没有这样一起待过。一年里，她大概会来看我三四次吧！每一次她都是放下了大包小包的礼物后就匆匆离开，让我总是怀疑，她是否真的来过。而这一次，妈妈给我的印象，将刷新以前的所有记录。{三年级楚才获奖作文}.

妈妈比我的印象中显得清瘦了许多，可她自己却没有意识到，只是端详着我问：“学习很累吗？晚上睡得早吗？”

此时此刻好像回答什么并不重要，只要妈妈在我身边就行。妈妈在说，我在听，这就足以满足我全部的心愿。只是我明明知道，妈妈很快就要离开，回到另一个家里，去给别一个男孩当妈妈。

和妈妈的离别，显得有些沉闷。

“为什么？”我不看妈妈，低着头问。

“什么为什么？语嫣？”妈妈探过头来寻问。

“为什么离开我和爸爸？为什么现在又回来看我？”我的眼睛已经不争气了，雾气开始在我视线里蒸腾。 妈妈沉默，抱我在她怀里。我们就在这月湖的小亭子里相对无言。

其实，我有很多话要对妈妈说。可是玩了一天，爸爸就要来接我回去了，我究竟还要说些什么，一时想不清楚。

靠在妈妈身上，想着一天的时光就这么过去，想着马上就要和妈妈分别，心里十分伤感，不禁浮想联翩„„ 我有时在心里感谢妈妈。妈妈的离开，使我更加坚强。我会洗衣做饭，我会缝扣子织围巾，我会先写下拼音然后给自己报听写生字词，我给喝醉了酒的爸爸端茶送水；老师们都说我能干，同学们出去玩的时候都愿意跟着我，有同学做错了事，首先会来问我“怎么办”，瞧，有妈的孩子是脓包，没妈的孩子才骄傲。

我又常常在心里想念妈妈。特别是晚上，钻进被子里的时候，思念如潮。妈妈知道我长高了些吗？知道我牙齿掉了几颗吗？我不想变得那么坚强，我想像班上女生们那样嗲嗲地和妈妈撒娇。

我也常常在心中埋怨妈妈。尤其是爸爸喝了酒，大发脾气的时候。妈妈，你要么不要在我们的生活中出现，要么不要离开„„

当然了，我最多的时候是根本想不起来我还有个妈妈。“妈妈”对我来说，只是一个名词，和我每天的生活没有一点关系。我的生活里，只有宠我爱我疼我的爸爸。

但是，我也希望我能和别人一样，吃饭时有爸爸妈妈在一起说笑，睡觉时有妈妈的手掖被子，家长会的时候有妈妈闪亮登场，生病的时候有妈妈的温柔抚摸„„这些对于我们班任何一位同学来说都是司空见惯的、习以为常的，可对于我来说，却比登天还难。

难过的情绪化作泪水，可是眼眶太小，已盛不下我心中的汪洋大海。趁着妈妈不注意，我扮一个笑脸，顺手擦去眼里快要流出来的泪水。

告别妈妈后，在爸爸的车上望着两旁迅速后退的树木，我在想，将来，不管是什么原因，不管遇到多大的困难，我都绝不会和我的孩子分开，我要让我的孩子的童年充盈着母爱。

作者系武汉市硚口区体育馆小学五年级学生 杨语嫣

辅导老师：王 红

美点赏析

至情言语即无声。以情动人是本文的最大亮点。父母离异，妈妈总是来去匆匆，给“我”送来大包小包的礼物就急匆匆离去了。文章重点叙述了在一个周末妈妈破例陪“我”一天的故事，从小语嫣的角度层层渲染，表达

了和妈妈在一起是多么难得多么幸福、跟妈妈分手时是多么依依不舍以及平日里对妈妈的思念的情感。尽管不知道爸妈为何离婚，小语嫣对父母有过疑惑，但都没有怨恨和指责，只有爱和思念。小语嫣躺在妈妈的怀里浮想联翩：她甚至想到感谢妈妈，让她变得坚强和能干；有时又特别想念妈妈，能够和别的孩子一样有妈妈陪伴着；有时也会在孤独无助的时候“怨恨”妈妈„„文章末尾耐人寻味，仿佛向社会呼吁：父母们，你们在离异的时候应该多想想幼小的孩子心灵的感受啊！

疑点探讨

有些句子的表述值得推敲，如“和妈妈一起赏梅花，是我小小的生命历程中最温馨的一次”，“小小的生命历程”有歧义，是“小小的生命”还是“小小的历程”，后者搭配不当。

悟点心得（以情动人才能呈现精彩）

动人心者莫过于情，而亲情又是通过血缘关系建立起来的人类最难以割舍的情感，它无需华丽的辞藻，也无需多样的手法，只要用最质朴的语言把它冷静、客观地描写出来，就足以打动读者的心灵。如朱自清先生的《背影》，就只用白描的手法，抓住几个具体的细节来描写，即将把父子亲情真切地表述出来了，感人肺腑。 （魏巨亮）

不敢说的话

“马上就要评选‘两型社会小公民’了呢！”

“是啊，到底该选谁好呀？”

“选谁？当然只能选程磊了！就算我们都不选他，老师也能让他当上的！”

下节课就要开评“两型社会小公民”了，同学们议论纷纷，教室里像炸开的锅。当然，大多数同学都愿意选程磊。为什么？为了捧老师的场呗！不过也有小部分同学像我这样，宁死也不选他。老师喜欢就喜欢，关我们同学什么事啊？！

当然，这些话怎可让老师听到呢？没有人敢去当面指出老师的问题，谁也不敢当敢死队队员。大家只能在背地里指指点点。

世上没有不透风的墙，这些反对的话传到了程磊的耳朵里。他抿了抿嘴，随后起身去找持反对意见同学中的一个。

他要干吗呢？我感到疑惑，就跟了上去。

“哎，你投不投我的票啊？”程磊开始跟那同学咬耳朵。

“嗯？你想干吗？”那同学头都不抬，正眼都不给一个。

“你选我，我就每天„„”后面的声音小得我都听不见了。

“这„„”那同学有点动摇了。

“好啊程磊，你拉票！”我的声音大得惊人，后来回忆起这事，我都想不到当初自己是如何发出这声音的。 同学们纷纷把诧异的目光投向程磊。

“你„„”他的脸涨得通红，“你敢告诉老师吗！？”

我不敢，去了不等于送死吗？你给我十个胆子这话我也不敢说。

他得意地笑了。

不出我所料，尽管一些同学都没选他，但在老师的帮助下，他照样当上了。

这，这不公平！ 一点儿都不公平！可谁都不敢说出来。

老师似乎看出了我们的想法，就开始用“花言巧语”粉饰程磊。

唉，不敢说的话无论如何也说不出口。

有一次，家庭作业上有个造句的作业——用“得意洋洋”和“举世无双”造句。我造的句子如下： 得意洋洋：有个同学自从得到了“小公民”的荣誉称号后，就变得张狂无比，得意洋洋。

举世无双：还是那个同学，以为自己是天下第一，举世无双，非常自以为是。

话虽不敢说，但敢写，用文字让老师理解该有多好。可老妈却不这么想。

“你再怎么样也不能去顶撞老师啊！”老妈大发雷霆，声音丝毫不亚于河东逛吼，“你能否上重点中学都是老师说了算，要是老师说一句‘不行’，看你怎么办！老师不喜欢你可以，但不能让他讨厌你！老师把你压下去就像拍死一只蚊子一样简单！作业撕了，重做！”

我心里像打翻了五味瓶一样不是滋味，但至少我明白了一个道理：不该说的话，在你心里没底的时候，就不能以任何方式表达出来。{三年级楚才获奖作文}.

如果有一天，无论什么话都可以说，也不会有任何坏的结果该有多好，这样就不存在敢不敢说的问题了。可是，会有那一天的到来吗？

作者系武汉市江岸区育才小学四年级学生

辅导老师：曹 黎

美点赏析

语言描写，加上议论抒情，构成了本文主要的表达内容。语言描写很精要，往往三言两语，就介绍了情节，勾勒了人物，推动了发展。议论抒情，与语言描写联系紧密，表达了“我”的心情，也揭示了“我”不选程磊的原因。特别是最后，妈妈河东狮吼说的一番话（语言描写）与“我”对敢讲真话的期待与无奈（议论和抒情），

两者结合，有力地揭示了主旨。

疑点探讨

三年级楚才获奖作文篇三

29届楚才作文特等奖作文及获奖者心得

前言：特等奖作文到底长的什么样子？楚才作文评奖标准有什么变化趋势？ 请认真阅读本期文字：绽放青春的思想 ———楚才作文获奖者的故事 。

爱跟日记本分享小秘密的女孩、做生活有心人记下日常感悟的“小大人”、热衷读名著的“小书虫”……第29届楚才作文竞赛中，10名小选手以独特的视角、细腻的笔触、张扬的思想打动评委，获得特等奖。近日，《长江日报》记者走访10名特等奖获得者，了解他们创作背后的故事，分享他们成功的心得。

1、张雨诺：让心中的爱在笔尖流淌 （崇仁路小学六年级 《写不完的故事》获特等奖）

4次参加楚才作文比赛，次次获奖，这次又捧回个大奖——特等奖，六年级的张雨诺是同学们眼中的‚小才女‛。爱读书、爱观察，她觉得写作是一件很快乐的事情。

张雨诺的妈妈是一名儿童重症医学科的护士，从幼儿园中班到小学六年级，她总是坐在妈妈科室门口的长凳上等妈妈下班。漫长的等待，让她对妈妈忙碌的工作心生埋怨。直到有一天，走廊上，她亲眼目睹了一个与自己同龄的12岁孩子因病离去，听到孩子母亲撕心裂肺的哭声，这让她明白了‚母爱‛的含义。

《写不完的故事》里，张雨诺讲述了这个真实的故事，写到了自己第一次感受的死亡恐惧、骨肉分离和生命的短暂，写到了好好珍惜现有一切的领悟。

‚她酷爱读书，父母也很支持‛，语文老师杨静说。张雨诺家里有自己专门的书柜，摆满了200多本书。‚每看完一本书，我喜欢写读后感‛。

《写不完的故事》她一气呵成，洋洋洒洒写了2700多字。‚眼中有爱、心中有爱，就会自然地在笔尖流淌‛。

最想说的一句话：楚才作文比赛拓宽了我的视野，让我爱上了写作，祝楚才越办越好。

2、杨语嫣：流着泪写完的故事 （体育馆小学五年级 《不一样的星期日》获特等奖）

11岁的杨语嫣写了一个令人心酸的《不一样的星期日》，讲述了身处单亲家庭的自己与妈妈一起度过的一个愉快却短暂的周末。‚写的是真事，在考场里，回忆起那天的情景，我想着想着就哭了。‛

小语嫣平常跟爷爷、奶奶生活在一起，爸爸忙于工作，长期在外地出差。看到同学们每天都能在父母面前撒娇、嬉闹，她的内心总有些失落。语文老师王红常常把她拉到一旁散步、谈心，‚妈妈的离开肯定有原因，大人有时候也有很多苦衷。‛慢慢地，爱写作的杨语嫣喜欢上写日记，把自己和妈妈的故事写在带锁的小本子里，‚可以给王老师看‛。

在杨语嫣眼里，王红老师的语文课很有趣。‚她把6张小纸条发给6个同学，分别写上时间、地点、人物、场景等内容，然后请同学们根据这些讲一个故事。‛通过有趣的游戏，他们发现，写作文是一件很简单的事。

在《不一样的星期日》里，杨语嫣对内心的描写催人泪下，‚我又常常在心里想念妈妈。特别是晚上，钻进被子里的时候，思念如潮。妈妈知道我长高了些吗？知道我牙齿掉了几颗吗？我不想变得那么坚强，我想像班上女生们那样嗲嗲地和妈妈撒娇。‛

杨语嫣说，‚真实的感情，一定能触动自己的内心。‛最想说的一句话：感谢写作，让我学会观察和感恩生活。

3、陈宇：爱写武侠小说的小学生 （井冈山小学三年级 《大人生气了》获特等奖）

来自温州的陈宇透着一股机灵劲儿，他和双胞胎弟弟陈翔一起参加了本届楚才作文比赛，双双捧回大奖。‚我是特等奖，弟弟的《小伙伴》得了一等奖。‛

‚我写的是发生在我们家的事情，《大人生气了》。‛爸爸、妈妈为了给两兄弟一个更宽敞的家，考虑换个大房子，为了绕过‚限购‛的难题，父母商量‚假离婚‛。为了这个话题，两人争吵不断，一家人原本的和谐宁静被打破。兄弟俩为了父母和好如初，商量办法，终于用一封情真意切的信打动了父母，‚没有妈妈，就没有完整的家；没有爸爸，就没有完整的家。我们在一起，就算是蜗牛的家，也是完整的家。‛

语文老师郭征说，陈宇平常的作文‚有灵气，充满童真童趣‛。‚同学们都喜欢我写的

作文‛，说起写作，他自信满满。

陈宇爱看书，《神奇的校车》、《爱上奔跑的羊》、《夏洛的网》、《孩子别急着吃棉花糖》等等，最爱看的是武侠小说。‚我已经开始写小说了‛，陈宇透露自己的‚小秘密‛，他原创的这部小说，名字叫做《三角龙历险记》，已经写了500多字，同学们中的‚粉丝‛可都等着看呢。

最想说的一句话：做生活的有心人，多看书，就能写出更棒的作文……

4、胡媛媛：奇思妙想的科幻达人 （吴家山一小六年级 《奇幻旅行》获特等奖）

从《我捡到一个漂流瓶》、《神奇密码》，再到《奇幻旅行》，六年级的胡媛媛3次参加楚才，都与科幻题材有不解之缘。

‚我爱看杨红樱的书，《笑猫日记》也是一部科幻小说。‛胡媛媛一直偏爱科幻题材的作文，‚因为想象能够自由发挥，没有那么多条条框框的限制。‛

在《奇幻旅行》里，她构思了一个‚洗心‛的故事，对过于看重金钱的现象进行批判。‚如今这个社会，很多人受到金钱的诱惑，我想通过这个故事告诉人们，钱不能买到所有的东西，拥有一颗美丽的心才是最重要的‛。

胡媛媛来自一个普通的工薪家庭，爸爸是货车司机，妈妈在一家超市做营业员。‚他们时常用身边发生的事情告诉我，自己工作挣钱很辛苦，但是靠劳动挣钱心里踏实‛。

‚胡媛媛的作文文笔优美，文字质朴，想象力丰富，充满浪漫幻想色彩。‛语文老师张丹玲说。胡媛媛平常也爱在自己的QQ空间里写些文章，上传难忘的瞬间、好玩的经历与好朋友分享，互相交流点评。

最想说的一句话：楚才给了爱写作的青少年展示的机会。

5、尹俊萱：喜欢表达的“小话痨” （育才小学四年级 《不敢说的话》获特等奖）

一头精神的短发，一张说起话来就不停的小嘴，尹俊萱个性十足。

‚我喜欢说话，大家都说我是个‘小话痨’。‛在学校，她爱跟好朋友一起聊共同感兴趣的话题；回到家里，又喜欢跟父母和家人分享在学校发生的各种事情。

爸爸是一名刑警，有时候在家里会讲些与案件有关的故事，‚有时候大人觉得不适合让我听，但我很好奇，也会偷偷听一些。‛她狡黠地一笑。

尹俊萱的家里有三个书柜，她最喜欢美国校园小说第一人克莱门斯的《我们叫它粉灵豆》。‚故事里，一支笔再也不叫‘笔’——而叫‘粉灵豆’，于是，我也试着创作自己的新词，给熟悉的东西起一个全新的名字。‛

平常，尹俊萱还喜欢画画，开心的事情画下来，生气的事情也画下来，她觉得这样能够有效调适自己的心情。

爱说话的尹俊萱也有《不敢说的话》，她写了一个发生在班上的故事，‚这些话平常不敢跟老师说，总是闷在心里，正好这次比赛有这个题目，就把自己的心里话写了下来。‛

最想说的一句话：如果把生活的每一刻都用心观察到了，写好作文并不难。

6、杜寅玮：最爱从史书中汲取营养 （武珞路中学初三年级 《怀念一种声音》获特等奖）{三年级楚才获奖作文}.

初中毕业班的杜寅玮拥有诸多光环：小学钢琴过10级、全国中学生数学联赛一等奖获得者、初三元月调考武昌区第一名。

‚优秀的他一点都不浮躁，既不卖弄也不与人攀比，一条心做最棒的自己。‛杜寅玮的班主任兼英语老师熊娅琳说。在她眼里，身为班长兼团支书的杜寅玮绝对不是一个死读书的孩子。平时，喜爱阅读，还很关注社会，看问题有自己独特的思考。

杜寅玮与楚才颇有渊源，‚小学多次参加楚才，遗憾未能获奖。初中三年锲而不舍，一年更比一年强。‛从小到大，妈妈不断向他推荐美文好书和优秀电影。他最感兴趣的是历史传记类书籍，如《明朝那些事儿》、《挑灯看清朝》等。每每看到写得好的文章，他会试着去仿写，进而抒发自己的思想。

语文老师张亚平对他的每篇习作都认真点评，鼓励他写出有独立见解的文章。在写《怀念一种声音》时，他想过写老师的声音，又觉得新意不够。对比当今社会的喧嚣嘈杂，他认为历史人物的声音更能振聋发聩，更加值得我们去怀念。

最想说的一句话：唯楚有才！希望楚才作文竞赛能发掘出更多有真才实料、真情实感的优秀选手。

7、谭兆瑞：会写话剧笑话的“杂家” （武昌实验中学高二年级 《遗失的星球》获特等奖）

‚真的吗？特等奖！‛乍闻自己写的《遗失的星球》喜获本届楚才作文竞赛特等奖，个子小巧的17岁女孩谭兆瑞脸上写满惊喜，‚初中起参加楚才，以前从未获奖，简直是天上掉馅饼，一下砸在我头上了。‛

谭兆瑞是恩施土家族人，从小喜欢画画、看书。父亲对这个独生女儿寄予厚望，希望她将来成为一名将土家吊脚楼建筑风融入中国建筑梦的建筑师，初中起特意把她送到武汉求学。

‚她是个很有灵气的孩子，写东西无拘无束，笔端总有神来之笔。‛语文老师袁圆信手翻开谭兆瑞的随笔本，‚不仅字迹隽秀，散文、小小说、话剧、原创笑话什么风格都有，每每读来，令人捧腹不已。‛

哪儿来这么多灵感？谭兆瑞说，她喜欢看一些杂七杂八的书，管它什么书拿起来就看，《鲁迅杂文集》、《徐志摩诗集》、《泰戈尔诗集》、《读者》等等，写东西比较随性，想到什么写什么。现在高二很忙，再忙一周也要写一篇周记，或者编个三四百字的小笑话。此次参加楚才，看到‚遗失的星球‛这个题目，便联想到学校开展的环保活动，觉得作为半个‚环保人士‛写这篇文章义不容辞。

最想说的一句话：头一次获奖，很开心。谢谢老师对我的栽培，也感谢楚才对我的认可。

8、刘茜：一本书读出十本书的收获 （武汉六中高三年级 《惑》获特等奖）

刘茜曾以满分位置值成绩考入武汉六中，当年‚女状元‛正全力以赴冲刺高考。高中三年，两个楚才作文竞赛一等奖、一个特等奖的‚战果‛，从侧面见证了这个18岁女孩的冷静与稳定。

刘茜从小跟爷爷、奶奶生活在一起，‚小清新‛外表下包裹着一颗强大的心，班上同学都喊她‚茜姐‛。高三时间异常紧张，‚茜姐‛照样自己搭公交车上学，有滋有味安排自己的生活：看小说、画漫画、拉二胡、填歌词、变魔术……

此次参赛写《惑》，刘茜笑称灵感来自于头天晚上看的《动物世界》，里面讲到一种美洲红树鱼，可以‚反鱼道‛长期生活在树上。于是，一个由‚为什么树上会有一条活鱼‛引发的小‚惑‛被周边的亲人、朋友、老师复杂化，‚解‛成了大大的谜团。正如考试中喜欢故作高深的命题者，非要问‚作者为什么两次提到6月13日那场大雨‛，事实上答案简单得不能再简单，作者写此文时老天爷正在下雨。‚我就用荒诞的手法反讽一下现实。‛刘茜有些自得。

‚这孩子读书很精，她读一本书比别人读十本书的收获还多。‛语文老师姚玲说，刘茜的文章有时很夸张，但虚幻的框架下饱含着从内心发出的声音，用‚个性与灵性齐飞‛评价一点也不为过。

最想说的一句话：一路走来，是楚才伴我成长。希望爱好写作的孩子都能在楚才的舞台上实现自己的梦想

9、王莫：透过想象观照现实 （武汉一初初一年级 《未来危机》获特等奖）

‚校门口有个硕大的招牌——保证上名校……所谓的‘好学生’，因为受环境压迫，都变成了‘小绵羊’的模样。他们不知道什么是快乐，他们没有兴趣爱好，他们眼里只有分数。‛这是初一女生王莫眼里的‚未来危机‛，天马行空的想象中，折射出对教育现状的沉思。

说话细声细气，多被人看两秒都会脸红，很难想象眼前这个乖巧的女孩怎么会发出如此强烈的呐喊，‚我们的教育生病了，它变成了压迫人的个性、禁锢人思想的恶魔，一切创造都被它斩得片甲不留。‛

‚因为是楚才，我才敢写平常考试中不敢写的话。‛王莫说。平时，她喜欢记录生活中的一些小片段，进而附上自己的感受。看到《未来危机》这个题目时，作为受教育者，她联想到应试教育中存在的问题，忍不住‚小愤青‛了一把。

语文老师李瑛读了学生王莫的文章，叹言道出了中学语文老师的心声。她认为，引导学生会观察、擅思考、乐表达、勇创造才是体现语文这一学科的价值。

最想说的一句话：感谢楚才给了我一个表达真实自我的舞台。

10、孙怡烜：勇于绽放自己的思想 （武汉一中高二学生 《搜索》获特等奖）

看到‚搜索‛这两个字，最先闯进你脑海的是什么?‚一键回车，词条无数。在这个信息爆炸的时代，在这个热衷围观的时代，搜索让人性呈现出纷繁与扭曲的状态。‛赛场上，面对三个题目，《搜索》令孙怡烜眼前一亮。

她曾多次参赛楚才作文竞赛，这次是头回得奖。‚在这个网络覆盖的时代，太多的信息反而让人变得只会围观不会思考。通过搜索，我们可以长驱直入、毫无阻碍地介入别人的生活，对别人品质品头论足；我们甚至可以拿别人的隐私当作笑料来打发日子，曝光别人，娱乐自己，上演一场接一场的‘口水战’‛……在她看来，搜索成为一种暴露的循环。

指导老师周薇说，作为文科班的学生，孙怡烜可以写出很华丽的文章，但这种华丽往往会缺乏思想的光辉。为了让学生在思想上绽放自我，班上开展了读报评报活动，让大家对一些时事热点发表看法。久而久之，学生们学会了带着思考看问题。

最想说的一句话：谢谢楚才给了我们这个平台，让我们畅所欲言。

以下为29届5例特等奖作文{三年级楚才获奖作文}.

1、不一样的星期日 硚口区体育馆小学五年级：杨语嫣

即使春雨不停地下，泥泞溅湿了妈妈给我买的新皮鞋，我还是很满足很满足。

和妈妈一起赏梅花，是我小小的生命历程中最温馨的一次。在这个春天里，妈妈居然能用一个星期日的时间来专门和我一起待上一天，我已经觉得太奢侈了。我们由远及近地玩山水、看植物、观街景、拍照片、吃小吃„„想怎么样，就怎么样。

和妈妈在一起真好！我心中暗暗感叹。

说起来，从懂事起我和妈妈还从来没有这样一起待过。一年里，她大概会来看我三四次吧！每一次她都是放下了大包小包的礼物后就匆匆离开，让我总是怀疑，她是否真的来过。而这一次，妈妈给我的印象，将刷新以前的所有纪录。

妈妈比以前显得清瘦了许多，可她自己却没有意识到，只是端详着我问：“学习很累吗？晚上睡得早吗？”

此时此刻好像回答什么并不重要，只要妈妈在我身边就行。妈妈在说，我在听，这就足以满足我全部的心愿。只是我明明知道，妈妈很快就要离开，回到另一个家里，去给另一个男孩当妈妈。

和妈妈的离别，显得有些沉闷。

“为什么？”我不看妈妈，低着头问。

“什么为什么？”妈妈探过头来询问。

“为什么离开我和爸爸？为什么现在又回来看我？”我的眼睛已经不争气了，雾气开始在我视线里蒸腾。

妈妈沉默，抱我在她怀里。我们就在这月湖的小亭子里相对无言。

其实，我有很多话要对妈妈说。可是玩了一天，爸爸就要来接我回去了，我究竟还要说些什么，一时想不清楚。

靠在妈妈身上，想着一天的时光就这么过去，想着马上就要和妈妈分别，心里十分伤感，不禁浮想联翩„„

我有时在心里感谢妈妈。妈妈的离开，使我更加坚强。我会洗衣做饭，我会缝扣子织围巾，我会先写下拼音然后给自己报听写生字词，我给喝醉了酒的爸爸端茶送水；老师们都说我能干，同学们出去玩的时候都愿意跟着我，有同学做错了事，首先会来问我“怎么办”，瞧，有妈的孩子是脓包，没妈的孩子才骄傲。

我又常常在心里想念妈妈。特别是晚上，钻进被子里的时候，思念如潮。妈妈知道我长高了些吗？知道我牙齿掉了几颗吗？我不想变得那么坚强，我想像班上女生们那样嗲嗲地和妈妈撒娇。

我也常常在心里埋怨妈妈。尤其是爸爸喝了酒，大发脾气的时候。妈妈，你要么不要在我们的生活中出现，要么不要离开„„

当然了，我最多的时候是根本想不起来我还有个妈妈。“妈妈”对我来说，只是一个名词，和我每天的生活没有一点关系。我的生活里，只有宠我爱我疼我的爸爸。

但是，我也希望我能和别人一样，吃饭时有爸爸妈妈在一起说笑，睡觉时有妈妈的手掖被子，家长会的时候有妈妈闪亮登场，生病的时候有妈妈的温柔抚摸„„这些对于我们班任何一位同学来说都是司空见惯的、习以为常的，可对于我来说，却比登天还难。

难过的情绪化作泪水，可是眼眶太小，已盛不下我心中的汪洋大海。趁着妈妈不注意，我扮一个笑脸，顺手擦去眼里快要流出来的泪水。

告别妈妈后，在爸爸的车上望着两旁迅速后退的树木，我在想，将来，不管是什么原因，不管遇到多大的困难，我都绝不会和我的孩子分开，我要让我的孩子的童年充盈着母爱。

2、大人生气了 硚口区井冈山小学三年级：陈宇

唉！为了买房子，爸爸妈妈又谈离婚的事了！

几个月来，这个烦恼一直笼罩着我。我睡不好觉，一想到这件事就忍不住躲在被窝里呜呜地哭。

我不想爸爸妈妈离婚！

我们是外地人，爸爸妈妈在武汉做生意，我们家在武汉有套小房子。我和弟弟从出生起就住在这里。家里只能放一张桌子，每天放学以后，我们一家先在这张桌上吃晚饭，吃完了把碗收起来，我和弟弟再在桌上写作业。家里也放不下书架，我和弟弟心爱的书只能装在纸箱里，搁在床底下，想看的时候再拖出来。家里虽然挤一点，但很温馨。可妈妈却对房子的事耿耿于怀，妈妈一直说要为我和弟弟创造更好的学习环境，要努力赚钱，再买套大房子，让我和弟弟有间宽敞明亮的书房。终于，爸爸妈妈攒够钱了，有能力买大房子了，可是，武汉的房屋限购令出来了：外地人只能在武汉买一套房子！爸爸妈妈唯一可想的办法就是先假离婚，再买房子。

于是，“离婚”就成了爸爸妈妈经常讨论的话题，妈妈仿佛是个“激进派”，老催着爸爸“离婚”，“这件事得快些办，这样我们就能马上买大房子了。不然，房子一涨价，我们的钱就又不够了！”

而爸爸却总是犹豫不决：“住大房子当然好，可为了买房子假离婚还是不太好吧！对孩子影响也不好！”

妈妈一听到这样的回答就会发怒：“那你说怎么办？难道让两个孩子永远住在这蜗牛壳里？”每到这时，我和弟弟都紧张极了，我们怕爸爸妈妈吵架，怕他们真的离婚。好不容易不吵了，回到自己亲爱的温州老家，准备过年，可一提到这件事，他们又吵起来了： “今天民政局上班，我们赶紧把离婚手续办了！”妈妈说。

“还是算了吧！为了买房子还真去离婚呀！这大过年的，多不吉利呀！”

“你总是这样！那俩孩子什么时候才能住上大房子？那他们什么时候才能有个安静明亮的书房？”妈妈大叫起来……爸爸又沉默了。

我和弟弟呆呆地站在一旁，伤心地哭了。

我真想对爸妈说：我们不想住什么大房子，有没有宽敞明亮的书房我们也不在乎，我们就是不要爸爸妈妈吵架，就是不要爸爸妈妈离婚！

“我们得让爸爸妈妈知道我们的想法呀！”我对弟弟说。弟弟点了点头，我和弟弟悄悄地商量起来。最后，我们画了一幅画，画上是相亲相爱的一家人，我们还写了一首诗送给妈妈： 没有妈妈，

就没有完整的家，

没有爸爸，

就没有完整的家，

我们在一起，就算是

蜗牛的家，

也是完整的家！

妈妈看了我们的诗和画，禁不住搂着我们哭了。

从此，妈妈不再说离婚的事，买房的事也没再提了，这个烦恼终于离我远去了！

3、怀念一种声音 武汉市武珞路实验初级中学初三：杜寅玮

戴上耳机，听着久石让的钢琴曲，城市的喧嚣暂时从我耳畔消失。我享受着这片刻的宁静，心中却有点淡淡的失落。从嘈杂到宁静，似乎还缺点什么。在科学技术迅猛发展的现在，在周围混杂着各种电子音乐、流行歌曲的时代里，我却在怀念一种从远古传来，早已融入中华民族血脉的文化之声。

这中气十足的声音最先从汩罗江畔飘来。那是一位泪落沾襟的诗人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”他就是屈原！他见证了荆楚大地上“哀民”生存的艰难，希望通过自己的努力让他们脱离水深火热的生活。他问天，可苍天给

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