三下乡的策划书

三下乡的策划书篇一

三下乡策划书(精)

2011年暑期科技、文化、卫生

“三下乡”实践活动

策

划

书

眉县首善镇志愿服务队

2011年6月1日

目录

前 言

一、 活动背景…………………………………..4

二、 活动主题……………………………………..7

三、 活动目的………………………………….. . .7 四、

五、

六、

七、

八、

九、

十、

十一、

十二、

十三、

十四、

十五、

活动项目…………………………………….8 活动对象…………………………………….8 活动时间、地点…………………………….8 活动内容………………………. . . . . . . . . . . . 15 活动可行性分析. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 各阶段工作及时间安排…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动纪律. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 团队后勤管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 意外情况应急预案. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 经费预算. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动总结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 附件…………………………………………

前 言

在大学生中开展暑期的科技 、文化、 卫生“三下乡”实践活动，是积极响应了胡锦涛总书记提出的“把深入实践作为成长成才的必由之路”的指导思想。积极开展“三下乡”活动，能够使学生认真学习和实践2011年“两会”精神，全面贯彻落实科学发展观，尽快将所学知识与祖国建设紧密结合起来，达到学以致用的目的。是学生进一步接触农村，了解农村发展，掌握民情民意，为将来进入社会打下良好基础的重要途径。也是学生服务农村，为广大群众做实事，在深入学用结合，锻炼自身的同时培养创新意识，提高实践能力和分析解决问题能力的有效办法。为此，为此，植保学院，经管学院，园艺学院，外语系联合组织了2011年暑期“三下乡”实践活动，以丰富学院学生的暑期生活并充分发挥个学院专业优势，为社会主义新农村建设尽一份大学生应有的责任。

一、活动背景

1.2011年全国“两会”在2010年的基础之上再一次将“三农”问题作为了重点，坚持以建设社会主义新农村为主的历史任务，并要在今年迈出有力的一步。推进现代农业建设，加速全面建设小康社会的进程。2011年七月一日迎来了中国共产党九十周年，经过中国共产党带领全中国人民的努力奋斗，祖国大地发生了翻天覆地的变化，农村及农业作为新中国历史成就的重要组成部分，应该得到积极关注。

2.2011年是“十二五”的开局之年，也是中国共产党成立九十周年。

九十年来中国农村发生了巨大的变化。党的各项惠农政策还需要进一步宣传，为进一步构建社会主义和谐新农村建设做好政策基础。

3. 党的十七大报告指出：社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。新农村建设是构建社会主义和谐社会的重要举措，如何解决农业、农村、农民问题是关系构建和谐社会成败的重要因素。

4.前年五四期间，胡锦涛书记看望了中国农业大学的师生代表，并在座谈会上发表重要讲话，要求广大师生热爱农业，献身三农。希望通过此次活动增强我们的综合素质，使我们更好的投身于三农的发展上来。

5.以科学发展观为指导，突出构建社会主义和谐社会，加强三农建设为主题，组建优秀社会实践服务队，发挥农林院校优势，积极引导我们农林院校学生结合专业特点服务“三农”、奉献爱心，尤其要在西部地区经济建设中发挥积极作用，是学生在社会实践活动中提高素质，实现自身的全面发展。

二、活动主题

“送科技文化卫生下乡，为建设和谐新农村服务”是本次活动的主题。这一主题充分体现了本次活动的目的，即把领先的科学技术，先进的知识文化，卫生文明的生活方式带给当地人民，在当地推行科学发展观理念，弘扬爱国主义精神，倡导当地人民建造绿色家园，发展绿色经济，为提高当地人民的生活水平，构建和谐社会提供帮助。

三、活动目的

1. 2011是国家“十二五”规划的开局之年，因此，宣传“十二五”

规划内容以及其中涉及“三农”问题的政策方针将是我们本次活动的重点；

2. 在宣传惠农政策时，及时总结经验及教训，从而不断改善我们宣

传的方式以及宣传的重点；

3. 国家惠农政策已经实施多年，各地效果参差不齐，因此，调研时

我们将着重调查国家惠农政策的落实情况，通过调研结果，总结出国家惠农政策的不足之处以及落实中存在的问题，然后撰写总结报告，将我们的建议提交给有关主管部门；

4. 通过活动将西北农林科技大学的影响扩大，让农民进一步了解西

北农林科技大学的在西北农业中发挥的作用，同时也为他们提供了一条学习农业高新技术的途径；

5. 义务支教也是传播文化和思想的一个重要途径，在支教时，我们

会将国家的惠农政策宣传以及农业高科技技术的知识夹杂其中，从而提高学生对当前农业形势的了解以及对农业高新技术的兴趣；

6. 大学生是祖国建设的生力军，我校为祖国培养了大批现代化农业

培养高科技人才，通过深入基层，走访群众，掌握第一手资料，进一步认识国情，让更多的人来关注生活在农村的同胞们，并在活动中锻炼我们的队员也是我们此次活动的一个重要目的。

三下乡的策划书篇二

三下乡社会实践活动策划书

2014年暑期社会实践项目

策

划

书

组织单位：环境与资源管理系

目 录

一．活动背景

二．活动目的

三. 活动意义

四. 可行性分析

五．活动筹划

1）团体机构

2）前期工作

3）人员安排

4）活动内容

5）后期工作

六．经费预计

七．附件

1）农村安全知识的调查问卷

2）陕西学前师范学院大学生暑期“三下乡”活动人身安全责任协议书

3）“留守儿童”教育现状调查问卷

一． 活动背景：

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2014年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,特组织此次暑期“三下乡”社会实践活动。

然而，从概念上讲，“三下乡”是指文化、科技、卫生的“三下乡”。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。“三下乡”活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益保证“三下乡”,常下乡；把“送”与“用”结合起来,在“用”字上着力,在提高效果上下功夫;把“送”与“建”结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能。

所以希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，弘扬“至善穷理”的精神。让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对

社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。

保险业近来在我国得到了极大的发展，我国作为一个发展中的大国有着自己特殊的国情。我国有着数量相当大的农业人口，而这一群体由于经济上的相对弱势地位和传统的生产方式需要更多的保障，然后，我国作为发展中国家目前并没有实力去实现十分完善的农村社会保险。如何有效发挥保险的救济和保障作用, 加快推动社会主义新农村建设, 应成为当前深入研究的重要课题。

此外，当今社会有一群弱势群体，他们是一群孩子，一群看似无依无靠的孩子，他们的父母，为了他们衣食无忧的生活，远走他乡，奔走在城市的每一个角落，他们的父母用自己的双手给了别人一个完整的家，一份完整的爱，可是却忽视了他们也是孩子，他们要的不是简简单单的生活，而是有父母在身边的爱。那一群孩子以为自己被父

母抛弃，他们叛逆，他们打架斗殴，他们厌学甚至逃学，他们整天沉溺于网络的虚拟，在虚拟的世界里寻找他们以为流失的爱，于是他们成为了问题少年。

骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们环境与资源管理系组织志愿者们积极开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村——普及农村安全卫生知识”的主题曲。

二．活动目的：{三下乡的策划书}.

通过此次活动，让同学们积极为社会、人民服务，宏扬“至善穷理”的精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为我国新农村建设发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我系“三下乡”活动作为志愿者的一个社会实践的阵地，成为陕西学前师范学院一个素质教育典范。从另一方面，让农民了解陕西学前师范学院，推广陕西学前师范学院的知名度，加深人们对陕西学前师范学院的信任度，为下一届的学校招生做铺垫。

让农民更加深入的了解社会，了解与自己切身利益有关的安全卫

三下乡的策划书篇三

大学生暑期三下乡活动策划书

四川工程职业技术学院暑期“三下乡”社会实践活动

项 目 申 报 书

项目主题： 星火传承“九十年”

队伍名称： 计科系青年志愿者暑期社会实践队

申报单位： 计算机科学技术系

联系方式： **********

共青团四川工程职业技术学院委员会印制

二○一二年六月{三下乡的策划书}.

目 录

活动概况

1. 活动主题.......................................................................................... ( 1 )

2. 活动目的.......................................................................................... ( 1 )

3. 指导思想............................................................................................( 1 )

4. 活动时间........................................................................................... ( 2 )

5. 活动地点............................................................................................ ( 2 )

6. 活动内容........... ................................................................................ ( 2 )

7. 活动具体安排……………………………………………………………………… ………..( 2 )

8. 管理制度……………………………………………………………………………….… …….( 3 )

9. 人员安排………………………………………………………………………………………...( 4 )

10. 日程安排……………………………………………………………………………………….( 5 )

11. 活动器材……………………………………………………………………………………….( 5 )

12. 活动方案可行性分析…………………………………………………………………….( 5 )

附件一：团队队员个人责任书.............................…………………………….….( 8 )

附件二：暑假社会实践活动安全的要求. ………………………………………….( 9 )

附件三：项目介绍..................................................………………………,,….( 10 )

附件四：活动经费预算..............................................……………………,,,….( 12 )

附件五：教学进程表…………………………………………………………….,,,,,…….…( 13 )

附件六：团队成员名单…………………………………..............................,,,,,,....( 15)

三

下

乡

活

动

主办方：四川工程职业技术学院

承办方：计科系青年志愿者服务队

协办方：德阳中江县永太镇清福村

时间：2012年6月13日

星火传承“九十年”

一、 活动主题：

星火传承“九十年”

二、 活动目的：

为响应院党委、院团委的积极号召，结合党和政府相关文件精神。通过"三下乡"实践活动促进先进生产力的发展，帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；为农村人民传播先进文化，帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；服务人民群众的根本利益，服务大学生的全面发展；引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，服务新农村建设，我系组织开展暑期科技、文化，卫生“三下乡”活动。

本项志愿服务项目是以计算机基础知识为主要内容，借助计算机专业技术优势，自带网络设备、笔记本电脑。通过协调村党支部借助农村党员远程教育网络教室等现有条件，为当地农民开展科技服务；为农民初步树立电子商务理念；同时配合村委开展力所能及的工作，为新农村建设作为应有贡献。

三、 指导思想：

深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》和《中共四川省委四川省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》文件精神，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以道德规范教育为基础，以大学生全面发展为目标，开展一系列形式多样的主题实践活动，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合。

三下乡的策划书篇四

三下乡策划书

暑假“三下乡”社会实践活动 年始，中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、 策 划 书 TTTTTTTT服务队 20TT年T月T 前言

1996

司法部、农业部、文化部、卫生部、国家人口计生委、广播电影电视总局、新闻出版总署、共青团中央、全国妇联和中国科协14部委联合开展了文化、科技、卫生“三下乡”活动，成为宣传思想工作服务“三农”的名牌项目。

“三下乡”是为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。

“三下乡”特指科技、文化、卫生这三项。通过三下乡活动，国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农民致富服务；通过三下乡活动，引领农民解放思想，更新观念、提高素质、增强致富能力；通过三下乡活动，使各部门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，推动部门工作，增强自身建设。

各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。”

目录{三下乡的策划书}.

一、“三下乡”活动背景··························4

二、“三下乡”活动目的··························4

三、“三下乡”活动意义··························5

四、“三下乡”活动主题··························6

五、“三下乡”活动流程··························6

（一）活动时间······························6

（二）活动地点······························6

（三）活动内容······························6

（四）参与人员······························7

（五）人员安排······························7

六、活动开展···································7

(一)活动前期·······························8

（二）活动中期······························8

（三）活动后期······························9

七、“三下乡”活动器材··························9

八、“三下乡”活动经费··························9

九、“三下乡”活动注意事项······················10

十、“三下乡”活动总结··························10 十一、附页一···································11 十二、附页二···································13 十三、附页三···································15

一、“三下乡”活动背景 社会实践是育人的重要内容和有效手段。中国政府历来重视青年学生实践能力的培养。八十年代以来,随着恢复高考制度和

教育体制改革的不断深入,青年学生社会实践的内容不断丰富、领域不断拓展、形式日益多样。80年代以走进社会、调查研究为主,90年代初开始有组织地开展志愿者扫盲与科技文化服务活动。1997年以来,共青团中央会同中央宣传部、国家教育部、全国学联共同组织开展了大中专学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动。在这项活动中,每年暑期,数以百万计的青年学生以志愿者的身份组成实践服务团队,深入农村特别是贫困落后和欠发达地区,开展文化、科技、卫生服务。为突出发挥高学历青年学生的知识技能优势,从2000年开始,在这项活动中增加了一个深化性的子项目：百支博士团"三下乡"志愿服务行动。

大中专学生志愿者"三下乡"社会实践活动,把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来,促进了产、学、研结合,在全社会宏扬了志愿服务精神。青年学生在服务农村两个文明建设的实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进了与人民群众的感情。

二、“三下乡”活动目的

（一）磨练意志，促进了大学生综合素质的提高

开展大学生“三下乡”活动，一方面磨练了大学生的意志，奉献了爱心；另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

（二）了解国情，增强了社会责任感和使命感

“三下乡”活动让大学生们去农村切身实践知晓民情和国情，促进大学生社会责任感的形成，是培养大学生强烈社会责任感的重要途径。

（三）服务农村，传播了先进的科学技术和文化知识

大学生“三下乡”活动一个集体走近农村、服务农村的社会实践活动，不但能够把党的政策和党的温暖带到农村，把文明新风和民主法制带到农村，同时也将先进的科学技术和文化知识传播到农村中去，协助培养新型农民，提高农村人口素质，为农村培训科技人才，帮助农村解决生产技术难题

（四） 响应党的号召，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质

宣传科学发展观促进新农村建设和谐发展，引导广大青年大学生树立和落实科学发展观，大力宏扬和培养民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统。

三、“三下乡”活动意义

培养当代大学生的创新能力，改变其单一的生活方式，使大学生的课余时间能充分的运用到社会实践中。通过实践，能使原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化.

四、“三下乡”活动主题

展望中国梦，实践新社会

五、“三下乡”活动流程

三下乡的策划书篇五

大学生三下乡活动策划书

2014年暑期三下乡活动

计划书

雷州市纪家镇盐灶仔村服务

队长： 黄晓奋

副队长：郭欢、李颖茜

队员： 钟建鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇、陈丽红、

程凤婷、陈东伟 陈雨欣

2014.5.27

目录

一、活动背景 .......................................................................................................................................... 1

二、活动主题 .......................................................................................................................................... 2

三、活动目标及意义 .............................................................................................................................. 2

四．活动预期效果 .................................................................................................................................. 3

五．资源及经费预算 .............................................................................................................................. 3

（一）人力资源分配 .......................................................................................................................... 4

（二）物力资源安排 .......................................................................................................................... 9

六、活动开展 ........................................................................................................................................ 11

（一）活动时间 ................................................................................................................................ 11

（二）活动地点 ................................................................................................................................ 11

（三）活动前期准备 ........................................................................................................................ 11

（四）活动日程 ................................................................................................................................ 11

（五）活动后期工作 ........................................................................................................................ 12

七、活动中应注意的问题和细节 ........................................................................................................ 13

（1）活动中应注意的问题 .............................................................................................................. 13

(2)教学中可能遇到的问题及解决办法 ........................................................................................... 13

A.学生方面 .................................................................................................................................... 13

B.老师方面 .................................................................................................................................... 14

八、活动负责人及主要参与者 ............................................................................................................ 15

九、活动期间的团队纪律 .................................................................................................................... 15

具体后勤方案 ........................................................................................................................................ 16

人身安全保障： ................................................................................................................................ 16

1、旅途安全 .................................................................................................................................. 16

饮食安全 ........................................................................................................................................ 17

财产安全保障： ................................................................................................................................ 17

1、公共财产安全 .......................................................................................................................... 17

2、私人财产安全 .......................................................................................................................... 17

三、医疗卫生保障： ........................................................................................................................ 17

1、预备药品 .................................................................................................................................. 17

队员互助 ........................................................................................................................................ 18

其他应急保障措施 ............................................................................................................................ 18 矛盾解决 ........................................................................................................................................ 18

安全问题以及预防知识 .................................................................................................................... 18 急救知识 ........................................................................................................................................ 18

附表：团队成员介绍 ............................................................................................................................ 20

一、活动背景

“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。我校积极响应号召，鼓励学生开展“三下乡”活动。

由于种种原因——教育经费不足、硬件设施落后、文化氛围薄弱，农村儿童

受教育意识相对薄弱，对知识的重要性缺乏正确的认识。此外，因少有与外界接触的机会，他们的目光难以触及乡土以外更广阔的世界。作为大学生的我们，希望以文化为着力点，主要对象为农村少年儿童，以农村支教为主要活动形式，为他们送温暖、办实事。

这个夏天，自7月12日至7月18日，我们Dreamer支教队（队长：黄晓奋，副队长：郭欢、李颖茜 ，队员包括：钟建鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇、陈丽红、程凤婷、陈东伟，陈雨欣共13人）将带着无限的热情与爱心，走进雷州市纪家镇盐丰小学，与孩子们面对面、心贴心地交流，让孩子们感受知识的魅力，同时从他们的歌声与微笑中体味淳朴之美。

雷州市纪家镇盐灶仔村位于纪家镇南端，距镇13公里，地处纪家镇、唐家

镇和企水镇的交叉点。下辖4个自然村，共计308户，约1600人。总耕地面积1300亩，以农业为主，主要经济作物有甘蔗、水稻、花生等。由于自然条件差，农业收入低，村民的生活水平普遍较低，年人均收入约1500元。现有特困户20户，共85人，贫困户60户，218人。仍居茅草房的村民有60户左右。由此看来，对于盐灶仔村的扶贫任务仍然非常艰巨。盐丰小学校园面积很小，进入校门便可对校园全貌一览无余。

我们热爱“三下乡”活动，因为它既是一个很好的锻炼平台，更是一个促进

全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会进程的好时机。我们相信，在国家的大力支持以及当代青年的积极参与下，建设社会主义新农村将不是遥远的梦想。

二、活动主题

青春下乡 童心飞扬{三下乡的策划书}.

“三下乡”，是一件伟大而有意义的事，作为大学生的我们是这个时代新发

展的一支力量，我们年轻，我们青春，我们选择贡献我们的力量，选择了，三下乡，走进农村参加支教。通过支教，可以让孩子们认识到外面世界的广阔与精彩，可以激发他们努力学习，为自己的未来而奋斗；通过支教，可以告诉孩子们，知识是改变命运的钥匙，知识可以改变命运。让他们对外界充满向往，让他们有动力去努力学习，为自己的梦想拼搏，童心飞扬。

三、活动目标及意义

对于农村小学生而言，支教队的到来以及面对面的交流能引起农村儿童对外

面缤纷世界的思考。正如小学语文教材为尚未有机会亲眼看到北京天安门的小学生作图文并茂的描绘，从小培养他们的爱国之心，开拓他们的视野。我们会尽最大的努力，通过各种兴趣学习、趣味活动、图书捐赠等等，为他们展现这个缤纷世界的缩影，为他们带来享受学习的快乐。

同时，对于雷州市纪家镇盐灶仔村盐丰小学来说，一方面，与大学生支教队的合作能为学校在孩子心中的形象更添姿彩；另一方面，积极对外交流的态度对学校的发展也是极有好处的，而与支教队愉快的合作恰恰就是这一态度的体现。、通过开展文化支教活动，关爱和帮助当地的农民工子女教育问题。

而我们队员自身在扎扎实实的实践服务中，则能经受锻炼，增长才干和社会

阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补。再者，利用团队工作，锻炼大学生的实践能力，发掘自身优势，培养大学生的奉献和服务农村意识。暑假社会实践活动是大学生素质教育的重要内容的有效途径。对于加强学生思想道德修养，了解国情，民情，社情，对培养踏实肯干的工作作风能力都具有十分重要的作用；是强化信念教育，坚定走与实

践相结合，与工农群众相结合的道路，使学生自觉成才，全面提高素质的有效途径。最后我们希望能将爱传递下去，让越来越多的人关注文化支教，让越来越多的人参与文化支教，让中国农村教育得到更好的发展。

四．活动预期效果

开开心心的信心满满出发，经过一个星期大家坚持不懈的努力教学，我们此次的三下乡将会取得一次圆满成功。

支教组通过运用新颖独特的教学方式，在轻松活泼的教学活动中，将激发当

地小学生的学习热情，与此同时，支教组还通过各种有趣的活动来丰富学生的课余生活，比如趣味运动比赛、主题班会等，尤其是通过交流会和主题班会，拉近我们和小朋友们之间的距离，大大方便了我们的工作。通过支教，不仅在当地学校营造良好的学习氛围，并引导他们培养正确、有效的学习方法和提高他们对家乡文化的归属感和荣誉感，为日后的进一步学习和了解家乡文化打下夯实的基础。

五．资源及经费预算

三下乡的策划书篇六

2016”三下乡“策划书

目录

活动概况及流程 .......................................................................................................................... 4

一、活动背景 ........................................................................................................................... 4

二．活动目的和意义 ............................................................................................................... 5

三、活动单位 ........................................................................................................................... 5

四、活动概述 ........................................................................................................................... 5

五、活动内容 ........................................................................................................................... 5

六．活动安排 ........................................................................................................................... 6

实践途径与步骤 .......................................................................................................................... 8 前期工作部署和完成情况 ........................................................................................................ 8

一、组队情况 ........................................................................................................................... 8

二、活动具体安排完成情况 ................................................................................................... 9

预期效果 ........................................................................................................................................ 9 活动可行性分析 ........................................................................................................................... 9

一、预期效果 ........................................................................................................................... 9

二、活动可行性分析 ............................................................................................................... 9

人事管理 ...................................................................................................................................... 10

一、团队的人力配置及其任务 ............................................................................................. 10

二、日常工作管理制度 ......................................................................................................... 10

三、经费管理制度 ................................................................................................................. 10

组织纪律 ........................................................................................................................................ 7

安全管理 ........................................................................................................................................ 9

应急方案及注意事项 ................................................................................................................. 9

附录 ............................................................................................................................................... 10

一、支教小组成员及人员安排 ............................................................................................. 10 申请物资 ...................................................................................................................................... 10

一、药品清单 ......................................................................................................................... 10

二、物资清单.........................................................................................................................14

活动概况及流程

一、活动背景

三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

二．活动目的和意义

大学生“科技，文化，卫生”三下乡是团中央的一项基本政策，它能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使学生们认识社会，关心社会以及帮助社会，增强社会使命感责任感，从而更自觉的学习好本专业知识技能，有意识地提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。同时，“三下乡”活动也是为推动农村教育事业，关注农村青少年成长，为改变他们落后的面貌送去知识，送去希望。

三、活动单位

1.主办单位

2.承办部门

3.团队名称

“留心”团队

4.指导老师：

四、活动概述

1.活动时间：2016年7月9日—2013年7月15日

2.活动地点：清远市阳山县阳城镇元江村委元江村9号元江小学

3.参与活动人数： 7人 （人员详细信息见附表）{三下乡的策划书}.

4.活动对象：元江小学的小学生

5.活动主题：关心留守，让爱飞翔。

五、活动内容

本次“三下乡”活动主要以深入农村，关爱山区留守儿童，以韶关市翁源江尾镇仙南村为基地，深入留守儿童教育和生活，深入农村家庭体验山区生活，走访当地居民，开展“关心留守，让爱飞翔”的主题活动。

一）主要活动

1.开展帮干农活关爱活动，减轻留守儿童的家务。

2.开展绘画的基本课程和手工制作。

3.开展拓展视野的课程，让留守儿童更了解外面的精彩。

4.开展手语，舞蹈课程。

5.开展团体聚会活动，让他们感受到不只有自己一个人。

6.帮做家务和做饭。

7.送图书，送衣服，送绘画工具。

8.合影留恋。

六．活动安排：

（一）前期准备

（1） 确定关爱留守儿童小组志愿者

志愿者所具有：

①对此活动热心，有一定的了解

②有团队合作精神，能吃苦耐劳

③有较好的表达能力，能带动气氛

④能服从安排，不能违反规定

⑤积极主动，工作热情高

（2） 初步了解当地留守儿童情况

（3） 商议物资，策划，活动安排等内容

（4） 确定各方面负责人及各负责人职责分工

（5） 前期工作完成后向学校提交暑假“三下乡”关爱留守儿童活动的策划书

（6） 根据志愿者自身爱好及特长，安排相关活动

（7） 做好志愿者培训工作：

培训内容：

①对此次培训活动的材料收集

②请负责人对志愿者进行培训

③基本事项的交代，包括：基本礼仪，活动应注意的基本事项（活跃气氛、带动留