七上语文苏教版寒假作业答案

七上语文苏教版寒假作业答案篇一

苏教版 七年级语文寒假作业

2013年七年级语文寒假作业

1、阅读《西游记》（必读）并作读书笔记：从《西游记》中选择五个你感兴趣的章回故事进行阅读后，概括故事内容并写读后感，共五篇，每篇不少于六百字。（要求：用大作文本）

2、背诵七年级下册要背诵的课文并默写在练习本上（请同学们背得之后落实字词再默写）。（具体篇目：<第一单元>第1、2、5课（重）、古诗二首 <第二单元>第6课、《两小儿辩日》（重） <第三单元>第11课 <第四单元>第18课（重）、古诗三首（重） <第五单元>专题荷（重） <第六单元>（重）第23、24、25、古诗三首）共计十四课。

3、用练习本抄写七年级下册《词语手册》上常用词语部分，包括字音、字形、字义，标注课题及词语的序号。

4、（有能力、兴趣的同学选作此项作业）选读一本自己喜欢的名著或者优秀的文集，摘录好的句子或段落在摘录笔记本上。推荐选读篇目：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《繁星 春水》、《朝花夕拾》、《名人传》、《童年》等。

2013年七年级语文寒假作业

1、阅读《西游记》（必读）并作读书笔记：从《西游记》中选择五个你感兴趣的章回故事进行阅读后，概括故事内容并写读后感，共五篇，每篇不少于六百字。（要求：用大作文本）

2、背诵七年级下册要背诵的课文并默写在练习本上（请同学们背得之后落实字词再默写）。（具体篇目：<第一单元>第1、2、5课（重）、古诗二首 <第二单元>第6课、《两小儿辩日》（重） <第三单元>第11课 <第四单元>第18课（重）、古诗三首（重） <第五单元>专题荷（重） <第六单元>（重）第23、24、25、古诗三首）共计十四课。

3、用练习本抄写七年级下册《词语手册》上常用词语部分，包括字音、字形、字义，标注课题及词语的序号。

4、（有能力、兴趣的同学选作此项作业）选读一本自己喜欢的名著或者优秀的文集，摘录好的句子或段落在摘录笔记本上。推荐选读篇目：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《繁星 春水》、《朝花夕拾》、《名人传》、《童年》等。

2013年七年级语文寒假作业

1、阅读《西游记》（必读）并作读书笔记：从《西游记》中选择五个你感兴趣的章回故事进行阅读后，概括故事内容并写读后感，共五篇，每篇不少于六百字。（要求：用大作文本）

2、背诵七年级下册要背诵的课文并默写在练习本上（请同学们背得之后落实字词再默写）。（具体篇目：<第一单元>第1、2、5课（重）、古诗二首 <第二单元>第6课、《两小儿辩日》（重） <第三单元>第11课 <第四单元>第18课（重）、古诗三首（重） <第五单元>专题荷（重） <第六单元>（重）第23、24、25、古诗三首）共计十四课。

3、用练习本抄写七年级下册《词语手册》上常用词语部分，包括字音、字形、字义，标注课题及词语的序号。

4、（有能力、兴趣的同学选作此项作业）选读一本自己喜欢的名著或者优秀的文集，摘录好的句子或段落在摘录笔记本上。推荐选读篇目：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《繁星 春水》、《朝花夕拾》、《名人传》、《童年》等。

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七上语文苏教版寒假作业答案篇二

苏教版 七年级语文寒假作业

2013年七年级语文寒假作业

1、阅读《西游记》（必读）并作读书笔记：从《西游记》中选择五个你感兴趣的章回故事进行阅读后

概括故事内容并写读后感

共五篇

每篇不少于六百字

（要求：用大作文本）

2、背诵七年级下册要背诵的课文并默写在练习本上（请同学们背得之后落实字词再默写） （具体篇目：<第一单元>第1、2、5课（重）、古诗二首 <第二单元>第6课、《两小儿辩日》（重） <第三单元>第11课 <第四单元>第18课（重）、古诗三首（重） <第五单元>专题荷（重） <第六单元>（重）第23、24、25、古诗三首）共计十四课

3、用练习本抄写七年级下册《词语手册》上常用词语部分

包括字音、字形、字义

标注课题及词语的序号

4、（有能力、兴趣的同学选作此项作业）选读一本自己喜欢的名著或者优秀的文集 摘录好的句子或段落在摘录笔记本上

推荐选读篇目：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《繁星 春水》、《朝花夕拾》、《名人传》、《童年》等

2013年七年级语文寒假作业

1、阅读《西游记》（必读）并作读书笔记：从《西游记》中选择五个你感兴趣的章回故事进行阅读后

概括故事内容并写读后感

共五篇

每篇不少于六百字

（要求：用大作文本）

2、背诵七年级下册要背诵的课文并默写在练习本上（请同学们背得之后落实字词再默写） （具体篇目：<第一单元>第1、2、5课（重）、古诗二首 <第二单元>第6课、《两小儿辩日》（重） <第三单元>第11课 <第四单元>第18课（重）、古诗三首（重） <第五单元>专题荷（重） <第六单元>（重）第23、24、25、古诗三首）共计十四课

3、用练习本抄写七年级下册《词语手册》上常用词语部分

包括字音、字形、字义

标注课题及词语的序号

4、（有能力、兴趣的同学选作此项作业）选读一本自己喜欢的名著或者优秀的文集 摘录好的句子或段落在摘录笔记本上

推荐选读篇目：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《繁星 春水》、《朝花夕拾》、《名人传》、《童年》等

2013年七年级语文寒假作业

1、阅读《西游记》（必读）并作读书笔记：从《西游记》中选择五个你感兴趣的章回故事进行阅读后

概括故事内容并写读后感

共五篇

每篇不少于六百字

（要求：用大作文本）

2、背诵七年级下册要背诵的课文并默写在练习本上（请同学们背得之后落实字词再默写） （具体篇目：<第一单元>第1、2、5课（重）、古诗二首 <第二单元>第6课、《两小儿辩日》（重） <第三单元>第11课 <第四单元>第18课（重）、古诗三首（重） <第五单元>专题荷（重） <第六单元>（重）第23、24、25、古诗三首）共计十四课

3、用练习本抄写七年级下册《词语手册》上常用词语部分

包括字音、字形、字义

标注课题及词语的序号

4、（有能力、兴趣的同学选作此项作业）选读一本自己喜欢的名著或者优秀的文集 摘录好的句子或段落在摘录笔记本上

推荐选读篇目：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《繁星 春水》、《朝花夕拾》、《名人传》、《童年》等

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快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

七上语文苏教版寒假作业答案篇三

7年级语文寒假作业参考答案

七年级语文寒假作业参考答案

作业一

1. shà dǎo pēng huái tuì jiū zhì yú

2.填字组词 不知所措 再接再厉 翻来覆去 无精打采 持之以恒 恍然大悟 小心翼翼 焕然一新

3.解释词义

各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。

匿笑：偷偷地笑。

尴尬：处境困难，不好处理。

须臾：一会儿，片刻。

4. 示例：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的香远益清。

人们都爱春天，爱她的勃勃生机，爱她的欣欣向荣；

人们都爱梅花，爱她的凌凌傲骨，爱她的冰清玉洁。

人们都爱夏天，爱她的热情似火，爱她的枝繁叶茂。{七上语文苏教版寒假作业答案}.

人们都爱冬天，爱她的千里冰封，爱她的银装素裹。

仿写句式、用词（四字短语）恰当即可.

5. ①A.陆鹤（秃鹤）B.买鸽子。②杜小康 曾经那么优越的杜小康，在经历了坎坷的命运后，走出了孤独和困境，小小年纪就勇敢地挑起了生活的重担。他的经历令人心酸，又令人欣慰。我们也相信，假以时日，这个聪明而坚定的少年必成大器。所以桑校长如此看好杜小康。（人物形象把握正确，能结合选段内容分析。）

6．律诗（五律） 颔联

7.苍翠的树木在村边环绕，似把村庄环抱相拥；青翠的远山在村外横斜，与村庄依依相伴。句意理解正确；在此基础上加入合理的想象，能生动展现画面。

8.这首诗表现了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情趣。

9.丘 仲尼 春秋 儒

10．“说”通“悦”愉快，高兴. 迷惑，这里指感到迷茫而无所适从

11.学习方法。只是学习而不思考就会迷惘；只是思考而不学习，那就有危险。这是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所拖累，就会被书本表象的迷惑而不得其解；而只是一味的埋头苦思，不进行一定的书本知识的学习积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。比如说，你在背数学定义或公式时，只是死记硬背，并不加以理解、思考，也许你一天两天记得，时间久了就会因不明白其含义而容易忘记了。

能结合自己实际谈出学思必须结合即可。

12. 哪有整天拿着烤肉而不知道它味道的？...

13. 善有善报。意思对即可。

作业二

课内篇（一）

1.①"看花"是全文围绕的中心事件。②"看花"是母爱的集中体现。③"看花"是"我"新生活的象征，是母亲愿望的达成。

2.①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。

3.①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。

4.①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"则指较高要求。

5.不能去掉。①"秋天"是背景和"引子，文中写景、叙事、记人，都与"秋天"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③"秋天"也是"我"走出低谷、乐观生活的象征。

课内篇（二）

1.横线句：”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常。

波浪线句：在那时却占据过我的心灵；那时候我却觉得是给了我莫大的支持。

2．老师排除我们的小纠纷。（意对即可）

3．这件小事当时在"我"心中的重要位置。（意对即可）

4．含义：内心纯净、淳朴、天真的学生。作用：老师的赞扬是对 “我”的支持和安慰，表现老师的慈爱和教育的艺术性。

5.C 抒情

课外篇

1. “我”怕父亲给我丢脸，而让父亲在拐角处等我；张小凡懂得关心父亲，维护父亲的尊严让父亲在拐角处等她。

2. 动作 神态描写 坚强冷静，成熟倔强

3.为自己的自私而难过；为误解张小凡而难过；为不关心父亲不懂得维护父亲的尊严而难过；为自己没有张小凡懂事而难过。

4. 父爱如山，深沉而厚重。所有的父亲似乎都不善于说“爱”，不懂得如何去直接表达“爱”。但都会在背后默默的奉献着一切，以致于我们对父爱不理解，甚至忽略了父爱。父爱总是通过一种具体的方式表露出来，如父亲会在炎热的夏天为我买5元的冷饮，而自己却只喝白开水。

作业四

一、积累与运用

1.略 2.略 3.略 4.D 5.她点燃了我们沸腾的热血 她召唤我们勇敢前行

6.陆鹤；为了演好杨大秃瓢这个角色，陆鹤勤学苦练。可见他是个有集体荣誉感，坚持认真，用自己的努力赢得自尊的好孩子。

二、古诗文阅读

7.春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似与岸齐平了；静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。

8.表达了作者对故乡的思念之情。

9.略 10.（兄女）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

评分标准：重点字词，句子流畅。

11.表明作者对谢道韫才华的肯定。

12.曾经 其它

13.投笔从戎

作业五

课内篇一

1．“妙”字。空间顺序安排。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。

2．“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，形象感动态感强。用“覆盖”则与小雪不吻合。

3. “就是”是“仅、只”的意思。“太秀气”采用拟人的修辞写法，写出了冬天济南山的美

丽和娇弱，流露出作者的爱怜之情。

课内篇二

1.三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。含义：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了作者在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。

2.不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到 “小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。

3.略

课外篇

1.文章中说了“她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。”作者不想让母亲担心自己的身体，所以做出狼吞虎咽的样子。

2..(1）只有母亲记得的日子（2）母亲的玻璃（3）母亲的泡菜

3.深刻含义应该是不管孩子多大了母亲的手掌永远温暖永远向孩子伸出，题目与结尾相呼应

作业七

一、基础知识

1.生字生词

葱茏 海枯石烂 篝火 喧嚣 窸窣 溅落 喇叭 凯歌

Lán he jī huo bì

2.词语解释

踉踉跄跄：走路不稳的样子。

莽莽榛榛：草木丛生的样子。

喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

静谧：安静。 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。

骇人听闻：使人听了很惊讶。

3.（1）A （2）B

（3）如：感谢欺骗你的人，因为他增长了你的见识；感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊

4.桑桑；桑桑带妹妹去看城（爬城墙）。他虽然病重体弱但仍然坚持背着妹妹爬上的100多级的台阶。可见他深爱着自己的妹妹，愿意为妹妹做事， 也可以看出他的坚强刚毅的性格。 二、古诗鉴赏

5.夕阳、落花、归雁。 6.抒发了作者伤春惜时的感情。

三、文言文阅读 7.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只

8.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学

9.C 10.D

11.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？

⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？

12.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（遇到问题要从实际出发，而不能主观臆断。）（言之成理即可）

13.有的人、有人 短处、缺点

14.（1）我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。

(2) 菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。{七上语文苏教版寒假作业答案}.

15.①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③要听取他人的正确意见。

作业八

《看云识天气》

1.D

2.(1) 卷云 (2) 卷积云 (3) 积云(4) 高积云

3. 这段文字主要运用了作诠释、分类别的说明方法。

4. 云的形态 、 云和天气变化的关系

5.卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

6.“常”、“一般”在句子里都有限制作用，表明经常、一般这样，排除了特殊情况，体现了说明文语言的严谨和准确。

《皇帝的新装》

1."弄"字用得好。一个"弄"字，与上文的"装"字、下文的"好像"、"系"相互照应，生动形象地描绘了骗子装模作样的形象，从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。(三个要点，能说出第二个要点就可以肯定)

2．皇上在镜子面前转身扭腰，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。

3．人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装，是因为谁也也不愿意让人知道自己什么也看不见，谁也不愿显出自己不称职，或是太愚蠢。

4．小孩子天真单纯，无私无欲，所以讲真话。这告诉我们，只有保持天真单纯的童心，才能做到无私无畏，敢于讲真话。

（三）弱种子也要发芽 1．⑴挑种种地 ⑵种下瘪种

2．⑴冷落（“漠视”或“抛弃”）。⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。

3．农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

4．示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。

5．用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。

七上语文苏教版寒假作业答案篇四

七年级寒假语文作业答案大全2016

2016七年级寒假语文作业答案大全

(一)

一、略

二、二、.A我不是燃烧在繁华街市的烟火，而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。

三、B、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。/人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。3.D

四、(1)停泊潮平两岸阔，风正一帆悬。乡书何处达?归雁洛阳边。

(2)七律乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(3)秋思秋天黄昏景色夕阳西下，断肠人在天涯

五、(1)霜叶红于二月花。《山行》杜牧

(2)疑是银河落九天《望庐山瀑布》李白

(3)病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

(二)

一、批注(略)

知识卡片：1.消逝2.消失了的3.消释放4.消失了的5.消逝 (三)

1.略2.D3.C4.A5.D6.D7.D

(四)

1.“光秃秃”或“不长草木”2.⑥3.⑤段与⑥段之间

4.寓情于景5.(山峰)、(电线杆)(太阳)(阳光))、(大地)，对比

6.遮抹一切。使人颓唐阑珊。

7.例如：第②段，通过写黑暗中的灯火，抒发了不满现实、向往光明的感情;第⑥段，通过写宁要寒风和冰雪，抒发了不愿颓唐，渴望奋斗的感情;

第⑦段，通过写红鲤鱼的跳跃，抒发了不堪沉闷，要奋起抗争的感情。

8.1、随风直到夜郎西。2、何当共剪西窗烛3、一曲新词酒一杯4、夜泊秦淮近酒家

5、闻道龙标过五溪6、无可奈何花落去7、则是不信;则是无礼 (五)

二、1、B2、无3、B4、D5、A

三、《山中杂诗》吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。

《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(六)

1、(1)春季：苇芽蹿高，绽开一片两片叶子

(2)夏季：苇叶三片四片地展开

(3)秋季：顶上的穗子由绿至黄继而变白

2、①用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;

②假日苇塘边劳动的快乐;

③神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;

④有可供解馋的野草;

⑤从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。

3、挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。

4、A句：运用比喻、拟人修辞手法。生动形象地表现出苇芽的尖锐之态，突出其生命力之强。

B句：运用拟人的修辞手法。生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态，凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情。{七上语文苏教版寒假作业答案}.

5、要寻找苇塘，只能在记忆中寻找，因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍下了;表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。

启示：围绕“自然之乐”或“童心”谈均可。

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二、1、B2、C3、B

4、巍峨的高山挺立着身姿，那是在教我们高远;忙碌的蜜蜂采撷着花蜜，那是在教我们勤劳。5、略

三、古诗默写：

《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州

《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声?散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?

(八)

文学作品阅读：

1、浮躁猝不及防谛听静谧

2、从冬天开始孕育，来得缓慢。标志:：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。

3、(1)秋天有钴蓝的天空。(2)有人画的菊花。(3)有温情的声音。(4)还可以剥蟹煮酒。

4、“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口

气的无比惬意之感。“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。

5、总结上文，以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。

(九)

一(略)

二、1、A2、C

3、白色是天真，纯洁无暇;蓝色是宁静，深沉幽雅(或者：黑色是沉重，冷漠无声;

紫色是神秘，深邃悠远)

四、默写：

《逢入京使》岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

七上语文苏教版寒假作业答案篇五

苏教版 七年级语文寒假作业

2013年七年级语文寒假作业

1、阅读《西游记》（必读）并作读书笔记：从《西游记》中选择五个你感兴趣的章回故事进行阅读后

概括故事内容并写读后感

共五篇

每篇不少于六百字

（要求：用大作文本）

2、背诵七年级下册要背诵的课文并默写在练习本上（请同学们背得之后落实字词再默写） （具体篇目：<第一单元>第1、2、5课（重）、古诗二首 <第二单元>第6课、《两小儿辩日》（重） <第三单元>第11课 <第四单元>第18课（重）、古诗三首（重） <第五单元>专题荷（重） <第六单元>（重）第23、24、25、古诗三首）共计十四课

3、用练习本抄写七年级下册《词语手册》上常用词语部分

包括字音、字形、字义

标注课题及词语的序号

4、（有能力、兴趣的同学选作此项作业）选读一本自己喜欢的名著或者优秀的文集 摘录好的句子或段落在摘录笔记本上

推荐选读篇目：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《繁星 春水》、《朝花夕拾》、《名人传》、《童年》等

2013年七年级语文寒假作业

1、阅读《西游记》（必读）并作读书笔记：从《西游记》中选择五个你感兴趣的章回故事进行阅读后

概括故事内容并写读后感

共五篇

每篇不少于六百字

（要求：用大作文本）

2、背诵七年级下册要背诵的课文并默写在练习本上（请同学们背得之后落实字词再默写） （具体篇目：<第一单元>第1、2、5课（重）、古诗二首 <第二单元>第6课、《两小儿辩日》（重） <第三单元>第11课 <第四单元>第18课（重）、古诗三首（重） <第五单元>专题荷（重） <第六单元>（重）第23、24、25、古诗三首）共计十四课{七上语文苏教版寒假作业答案}.

3、用练习本抄写七年级下册《词语手册》上常用词语部分

包括字音、字形、字义

标注课题及词语的序号

4、（有能力、兴趣的同学选作此项作业）选读一本自己喜欢的名著或者优秀的文集 摘录好的句子或段落在摘录笔记本上

推荐选读篇目：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《繁星 春水》、《朝花夕拾》、《名人传》、《童年》等

2013年七年级语文寒假作业

1、阅读《西游记》（必读）并作读书笔记：从《西游记》中选择五个你感兴趣的章回故事进行阅读后

概括故事内容并写读后感

共五篇

每篇不少于六百字

（要求：用大作文本）

2、背诵七年级下册要背诵的课文并默写在练习本上（请同学们背得之后落实字词再默写） （具体篇目：<第一单元>第1、2、5课（重）、古诗二首 <第二单元>第6课、《两小儿辩日》（重） <第三单元>第11课 <第四单元>第18课（重）、古诗三首（重） <第五单元>专题荷（重） <第六单元>（重）第23、24、25、古诗三首）共计十四课

3、用练习本抄写七年级下册《词语手册》上常用词语部分

包括字音、字形、字义

标注课题及词语的序号

4、（有能力、兴趣的同学选作此项作业）选读一本自己喜欢的名著或者优秀的文集 摘录好的句子或段落在摘录笔记本上

推荐选读篇目：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《繁星 春水》、《朝花夕拾》、《名人传》、《童年》等

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随时留意身边有无生意可做,才会抓住时机.着手越快越好.碰到不平常的事发生时立即想到赚钱,这是生意人应该具备的素质.

七上语文苏教版寒假作业答案篇六

苏教版四年级上册寒假作业语文作业答案

（仅供参考，免费阅读，免费下载，所以请不要给低评分，辛苦整理，亲尊重作者）

练习1

一.烦恼 塑造 崇高 紫袍 浸透 朝霞

二.拔草 拼搏 既然 光辉

拨动 博学 即使 日晖

三.前后 后后前前

四.再 再 在 在 再 在 以 已 以 已 以 已

五.1.晚上不要练 以免影响我们睡觉。

2.陈伯伯在夸奖他。

3.陈伯伯过奖了，我以后晚上不练了，谢谢伯伯提醒啊。

练习2

一.蓬 蓬 篷 莓 瑰 梅 茫 芒 芒 遥 摇 谣

二.① ② ④ ① ② ④

三.一面镜子 一层棉花

四.1.a.查阅信息，便捷地了解周围的世界 b.用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立关系 c.网上购物、拍卖 d.学习

2.略

3.我在网上看了我喜欢的电视，查阅了关于学习的资料，还和我的亲戚在QQ里聊天呢。 练习3

一.分数 分外 埋头苦干 埋怨 扁担 担心 磨墨 电磨

二.d ② x① s②

三.(1)天南 水秀 远大 春来 花香 大海 (2)连续 陆续 持续 继续 庄重 庄严 激烈 激励

四.捉月亮的网 装进了捉月亮的网 秋千

捉月亮

今晚的星空真美，

一颗颗小星星一闪一闪亮晶晶。

可月亮跑哪去了呢，

怎么连个影子都不见?

是我把他捉回来了，

让它成为妈妈回家的指路灯。

我还要把它捉回来，

让它成为我最爱的台灯，

陪伴我每天学习写作业。

练习4

一.基础 敏捷 虽然 销毁 仪式 错误

二.愚公移山-精卫填海 望梅止渴-画饼充饥 狗仗人势-狐假虎威 良药苦口-忠言逆耳

三.空中的焰火如此的绚丽，那么水中焰火又会是怎样的呢?看到这你一定会问水里会有焰火?当然，从水中观看空中焰火真是别有一番风味，绿色的就像水中一片片荷叶，红色的就像一朵朵荷花，紫色的水中绽放的睡莲，黄色的就像水中游动的鱼儿„„随着空中焰火的自由飞舞，水中的画面更是一幅比一幅美，一幅比一幅绚丽。

练习5

一.倒影 倒映 果然 竟然 仍然

二.徒弟 陡峭 艰苦 坚定 吉祥 详细 三.1.把“各种各样”去掉 2.把“忍不住”去掉 3.把“写的”去掉 4.把“兴趣”改成“有趣” 5.在“来到”前加上“我们”

四.土 神 泉 洗 山 麻 鼠 归

五.ADCA

练习6

一.完好无损 湖光山色 勇往直前 毫不气馁 人寿年丰 翩翩起舞 水泄不通 形影不离 二.1.洋洋正在教室里认认真真的读《淘气包马小跳》

2.可爱的小猫正在开心的吃着美味的鱼。

三.。 、 、， 。 ：“ ?” ， ：“ 《》 。”。

四.1.善待地球就是善待自己。

2.拯救地球就是拯救未来。

五.1.孔子：好学、求学好胜 老子：谦虚

练习7

一.惩罚 欣赏 宣告 政府 悬崖 阴晴圆缺 牲畜 惭愧 异兽珍禽

二.鸣 血 纶 背 拔 尔 禁 漫 流 彰 三.优良 优美 优异

四.如果。。。就

虽然。。。但是。。。。

因为。。。。所以。。。。

不但。。。。而且。。。。{七上语文苏教版寒假作业答案}.

五.雪花，翩翩连连，轻轻悠悠，像洁白的鹤羽，装点着水瘦山寒的世界。一忽儿，银海一样的大地，玉龙一样的山峦，白珊瑚一样的树挂，缟素鳞鳞状的瓦棱，你映着我，我衬着你，真是个明光耀眼的玉雕的乾坤

练习8

一.盖子 歌颂 风采

有益 瓶颈 彩带

波动 泡菜 晶莹

山坡 温饱 萤火虫

摸着 凝视 渐渐

模仿 怀疑 惭愧

二.目 8 睡觉、睡着

贝 4 责怪、责备

7 来临、临近

三.1.把“通过”和“讨论”互换

2.把“成绩”去掉

3.把“安静”改成“平静”

四.3 1 4 2 5

五.(1)看望 仰望 愿望(2) 希望 眺望

六.如果。。。就。。。

不管。。。都。。。

只要。。。就。。。

即使。。。也。。。

练习9

一.洁白晶莹 浓浓 明媚 快乐 奇妙 活跃

二.决定 决心 欣赏 观赏

三.1. 。 ：“ ?” ：“ ， 。”

2.、 ， 。 。

3.， ： ! !

四.1.大地冰封 洁白晶莹 银光闪烁 美丽动人

2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

3.插入云霄 银冠闪烁 镶嵌在彩带般的 清澈见底 色彩斑斓

4. 清澈见底 往上涌 一串串珍珠 忽聚忽散 忽断忽续 忽急忽缓

五.(1)列文虎克 放大镜 将镜片玩后改进成了放大镜 (2) 微生物 放大镜 (3)暑假的时候，娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸，我就和乐乐一起去折纸鹤，我们折了一会就觉得没意思了，所以我就不知不觉地剪了起来，我刚剪的时候就乱剪，然后打开一看是一个花型，我很惊讶，不敢相信，然后又继续剪打开一看是一张尖的花。

练习10

一.孤独 符号 歌颂 倾斜 训斥 隆冬

二.紫 红 黑 黄 绿 蓝 黑 金

三.厂-常 篮篮-蓝蓝 厂-场 遍-篇

四.新春 异兽 绿树 诗情 上升 眼笑 白天 星稀 细雨

五.1. 十五个吊桶打水-七上八下

2. 春风满面皆朋友，知音就在你身边

3. 只要有恒心，铁杵磨成针

六.1.③ ②

2.用途 品格 精神气质

3.松 竹 梅

4.最后一段落的第一句话。

七.1.春节 元宵节 中秋节 端午节

2.济 南 海 南 上 海 天 津 长 春 河 南 青 海 云 南 四 川 西 安

练习11

一.降临 皎洁 背信弃义 路程 淹没 六畜兴旺

二.G ui 夫 4 ② ①

三.1.把“一天”去掉

2.把“目的”改成“态度’

3.把“一贯”去掉

4.把“维护”改成“保护”

四.2 4 1 5 3

五.略

六.(1)C (2)气候 国土 名山大川 (3)我们的祖国木青真的好伟大。

七.1.后羿 叶公 塞翁 精卫 毛遂 愚公 女娲 夸父

2.犬 蜻蜓 鸟 黄牛 黄鹂 鸟 蝉 乌 蚕

练习12

一.前 后 后 前 后 前

二.堤岸 淹没 粘贴

提拔 掩饰 粘贴

屠夫 零碎 摸着

属于 年龄 楷模

三.DBAB

四.1.每个人的成长都浸透着老师的心血。

2.我们如果要去的好成绩，就必须勤奋刻苦。

3.(1)把“很多”去掉

(2)把“多一点”去掉

(3)把“从不”去掉

五.1.春天里的小草

2.生命 软弱

3.略

4.(3)√

5.小草具有坚强不屈，顽强的生命力。

练习13

一. 后 后 后 前 后 后 后 后 前 前 前 后

二.细雨翠柏 夕阳 红花 月下 花香

三.九寨沟-童话世界 济南-泉城 荷兰-牧场之国 五台山-佛教圣地 盘古-开天辟地 普罗米修斯-盗取火种 林则徐-虎门销烟 徐悲鸿-励志学画

四.3 2 4 1

五.良好的精心 竟然 气愤 不料 歉意 感动

六.1. 。，《 》， 、 、 ， ， ， 。

2.无论遇到什么事情，我们都要有坚强的意志去克服所有的困难。

七.1.尤 代 戎 古 火 宁

2.陪 加 吴 杏

3. 双 比 羽 朋 林 非 兢

森 品 众 鑫 淼 焱

练习14

一.略

二.前 前 前 前 前 前

三.日晖 编制 睁眼

挥手 骗人 挣钱