三年级作文:我喜欢的水果

三年级作文:我喜欢的水果篇一

三年级作文教案(我爱吃的水果)

我爱吃的水果

教学目的：1、通过观察，能说出香蕉的外形特征。

2、通过视觉、触觉、味觉，结合平时的生活体验，能从

外形到味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。

教学重点：通过教学，让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。 教学难点：通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文

的妙处。

教学过程：

一、 激趣导入，猜一猜。

同学们，今天老师带你们去水果王国玩玩，好吗？不过要想进入城门，就得先猜出城门上的水果谜语。（课件出示：第一关）好！下面请你们竖起小耳朵，认真听一听，动脑猜猜看吧。（出示课件）

看它是绿的， 一棵藤儿弯又弯， 小小黄坛子， 切开是红的， 挂着珍珠一串串。 装满黄饺子， 吃它是甜的， 有绿有紫真好看， 吃掉黄饺子， 吐出是黑的。 熟时甜来生时酸。 吐出白珠子。 （打一水果）

（说说你是怎么猜出来的？）

二、 指导观察，说一说。

1、我们顺利地闯过了第一关，那现在就跟老师一起去水果王国看看我们爱吃的水果吧。（出示各种水果图）你们看到什么了？（指名说说）

2、哇！这么多水果，你知道老师最爱吃的是哪一种吗？来，让你们猜猜：黄金布， 包银条。中间弯，两头翘。 你猜到了吗？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你们真善于倾听，乐于动脑，真棒！）

3、那今天老师也把我这个好朋友请来了，你们想去认识它吗？（出示实物：香蕉）谁能来说说它的形状的？（板书：形状）

（香蕉弯弯的！）你真会观察，用词可真准！那谁能说出更好的，弯弯的香蕉像什么呢？（出示课件：弯弯的香蕉像＿＿）。（指名说说）

4、那老师手中的香蕉是什么颜色的？（板书：颜色）（出示两种颜色的香蕉）如果把香蕉当成人该怎么说呢？（出示课件：香蕉穿着的＿＿外衣。）

5、你们看，香蕉披着一套黄衣裳，可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开，会露出什么呢？（果肉）我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说？（出示课件：剥开外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看着这鲜嫩的果肉，你们想尝一尝吗？（师发些香蕉让学生尝尝）是什么味道的呢？（指名说说）（板书：味道）

6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗？（指名说说）（板书：作用）

三、出示范文，读一读。

1、同学们，你看，我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来写下就是一篇文章了。（出示课件：《我最爱的水果》）

我最爱吃的水果——香蕉

在我吃的众多水果中，有红通通的苹果，酸溜溜的杏子，甜丝丝{三年级作文:我喜欢的水果}.

的葡萄，臭气冲天的榴莲等等。其中，我最喜爱的水果是黄橙橙的香蕉了。

我的家乡在麻涌，麻涌的特产是香蕉。香蕉其貌不扬，她既像一轮弯弯的月亮，也像一个小摇篮，里面正躺着一个熟睡的婴儿。它有一件漂亮的黄外衣，上面有许多黑色的小点，就像被调皮的孩子撒上

了一点一点的黑墨水。你们可不要说它丑，那可是香蕉成熟的标志呢！ 一天，妈妈买了很多香蕉回来。一串串香蕉像农民伯伯种地时用的钉耙，又像一群小朋友亲切地拥抱在一起。看着这些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下几个。妈妈说：“这小黑点越多就越熟越甜哦！小黑点就像一颗颗的芝麻，我们麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑点就像香蕉成熟的预报员呢！我轻轻地脱下它的黄外衣，它的外衣散落下来，像小姑娘的小辫子，还像一朵朵盛开的菊花。它的果肉是白里透黄的，我送到鼻子边闻了闻，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，软软的，甜甜地，抿了几下就化了，让我回味无穷！

香蕉不仅有鲜甜的味儿，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回来，突然咳嗽起来，妈妈马上用香蕉给我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉咙没那么疼了，也咳得没那么厉害了。我又知道，原来香蕉还可以止咳！

我爱麻涌的香蕉！

2、请学生自由读读文章。

3、小作者能把香蕉介绍清楚了吗？他是从哪些方面介绍香蕉的？

4、仅仅介绍香蕉的形状、颜色、味道、作用就行了吗？假如老师是这样介绍的：我最爱吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黄黄的，形状是弯弯的。看样子虽然不怎么吸引人，但吃起来可好吃了！我把香蕉皮剥开，露出了又白又黄的肉，吃起来甜甜的，美味极了！你说这样介绍好吗？为什么？

④没错，写文章时我们还要多用修辞手法，这样写出的文章才更生动、优美！那么这篇文章中有哪些句子特别优美的，请你读一读、画一画。指名读读）（师要提醒学生留意表达喜爱之情的词句，引导学生找到后，最后老师小结：同学们，你们看，我们祖国的语言多有魅力啊，作者对香蕉的喜爱之情就蕴藏在字里行间之中！）{三年级作文:我喜欢的水果}.

四、小结方法，写一写。

1、同学们，通过刚才的学习，你现在能说说写好一种水果的方法吗？（指名说说）

（没错，我们可以从颜色、形状、味道、作用等方面来介绍自己喜爱的水果。）{三年级作文:我喜欢的水果}.

2、那么同学们，你们最爱吃的水果是哪一种呢？接着我们来闯第二关。（课件出示：第二关：仔细观察自己喜爱水果的形状，颜色，再说说他的味道、作用。）（指名说说）

4、请学生评评。（你们觉得他说得精彩吗？还可以用上什么词语呢？用上什么修辞呢？）

同学们，如果想把你爱吃的水果介绍得更加精彩，就到词语加油站来加加油吧！（出示课件：红通通 黄澄澄 香喷喷 甜滋滋 黄灿

灿 亮晶晶 圆乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鲜红嫩 又酸又甜 清爽可口 鲜红油亮 果汁甜蜜 ）

（请同学们轻轻读一读，可以挑选适合自己水果的词语用一用）{三年级作文:我喜欢的水果}.

5、好了，我们知道该从哪些方面介绍自己爱吃的水果了，那你认为要写好这篇文章，该怎么开头、结尾呢？（指名说说）

开头：点明我喜欢什么水果。

中间：分别从颜色、形状、味道、作用等方面介绍水果。 结尾：表达对水果的喜爱之情。

6、同学们，你们能把自己爱吃的水果介绍给大家认识吗？我们来闯第三关。（课件出示：第三关：请你们从水果的外形、味道或营养价值等方面，选择一个来写一段话。）

7、学生习作。

五、展示作品，赏一赏。

1、请一名同学读读自己的作文。

2、指名评评。{三年级作文:我喜欢的水果}.

六、小结。

今天，我们一起在水果王国观察了水果，品尝了水果，而且从形状，颜色，味道等方面生动形象地介绍了自己最爱吃的水果，真棒！同学们，你们看，写作文其实也不难，只要我们能细心去观察，去感悟，去动笔，相信你们的写作水平会有所提高的。加油！

板书：我爱吃的水果

三年级作文:我喜欢的水果篇二

我最喜欢的一种水果(三年级)

我最喜欢的一种水果-桔子

秋天到了，许多水果都成熟了，有又大又红的苹果，有散发着香气的菠萝，有黄澄澄的梨，有红通通的枣，有肉嫩味甜的香蕉。可我最喜欢吃味道可口的桔子。

桔子的皮并不像苹果那样光滑，它只有一身像石榴那么粗糙的皮，摸上去凹凸不平。桔子的形状是扁圆形的，挂在家里仿佛一个个橘色的小灯笼。它的外皮是黄色的，根是深绿色的，皮的色泽非常鲜艳。

果肉是橘色的，果肉的形状就像一个个小月牙，这些小月牙一个个紧偎在一起，好像在说着悄悄话呢/我剥开一个瓣儿放入口中一嚼，酸溜溜，甜滋滋的。果汁流得满嘴都是。我顿时感到清爽无比。

小朋友们，告诉你们:"桔子虽然好吃但是可就是不能多吃，吃多了会上火。"桔子满身是宝，它的皮晒干了可以泡茶喝，还可以做中药，妈妈还经常把桔子皮切碎了煮汤喝。 我爱吃水果，更爱吃酸甜可口的桔子。

我有很多喜欢的水果，比如：有红红的苹果，精亮的葡萄，可爱的樱

桃可我最喜欢的还是那黄澄澄的梨。

梨长得椭圆形的，上面有无数芝麻般的小点。浑身上下黄澄澄的，

像一个穿这黄衣服的不倒翁。

把皮削掉，那洁白如玉、鲜美的果肉就展现在你眼前，只要你用牙齿咬开，那甜甜的汁，叫人越吃越爱吃，一下子就会让你喜欢上他。

梨，我喜欢的一种水果

梨不仅好看，而且还有治病的功效。

梨可以减轻咽干喉痒，治慢性气管炎、百日咳、慢性咽炎等症状。 记得有一次，我的嗓子总是哑，非常不舒服，妈妈说：多吃一点梨吧！它能治病的。于是，我照妈妈的话吃了梨，结果不到两天，我

的嗓子就恢复了健康。从此，我就喜欢上了梨。

梨是我离不开的水果之一，可口的梨，我太喜欢你了！