一年级雏鹰争章活动总结

一年级雏鹰争章活动总结篇一

黄阳思小学11月份雏鹰争章活动总结

黄阳思小学11月份雏鹰争章活动总结

根据开学初制定的雏鹰争章活动方案，本月我校开展了小小雏鹰展翅飞翔——争自理章，各班结合了其实际情况，在本月11月28日上午各班颁发了相应的奖章，并适时给予了学生良好的教育和熏陶，但还有部分班级并未颁发相应的奖章，希望各班做好雏鹰颁奖工作，切实结合班级的实际情况，给予学生表彰及相应的教育，在本月做得好的班级有：一年级、二年级、五年级。

从本学期以来的活动开展情况来看，目前学校的雏鹰争章气氛营造远远不够，有些班级的争章情况非常不理想，主要表现在以下几个方面：

1、有些班级的学生根本不知道有这样的活动，班主任根本不重视；

2、班主任班级制度没形成，对于争到章的应该在班级上给予表扬，并做好记载，将与期末学生发奖挂钩；

3、学校组织的全校性的活动本学期还没条件开展。

针对以上几点，还需要全校师生提高认识，统一思想，共同努力解决，这样活动开展才会更顺利，才会更有意义。

一年级雏鹰争章活动总结篇二

B10一年级中队雏鹰争章活动总结

一年级中队雏鹰争章活动总结

本学期，根据“雏鹰争章手册”的标准和中队队员们的争章实际情况，通过召开中队委员会议共同讨论决定，统一争定两枚奖章：清洁章和礼貌章。

一、争章活动有效进行

学章。在学期初，组织全体队员对所争奖章“勤奋了学章”和“卫生习惯章”进行了解学习。

定章。根据“雏鹰争章手册”里所争奖章的标准和训练方法，组织全体队员根据自己的实际情况，拟定争章计划。

争章。为了使“雏鹰争章活动”更加切实有效地开展，并结合在日常学习生活中，本中队将“争章”活动与“争星”活动相结合，除了“雏鹰争章手册”中所规定应该完成的争章标准以外，在考章时，一学期所获得的“爱心桃”和“笑脸”还应该具备一定的枚数。 考章。在学期临近结束的十二月份，是中队考章的时间，中队辅导员根据“标准”对全体争章队员进行考核。再将名单报送到大队部进行最后的审核。

颁章。由中队辅导员统一颁发，大队部进行审核。{一年级雏鹰争章活动总结}.

二、争章活动存在问题

“卫生章”和“礼仪章”的制定，符合一年级刚入学的孩子来征订，通过本学期的争章，队员们在“卫生、礼貌”两方面都有所进步。但是，还是存在个别队员在个人卫生方面还需要进一步地培养，“课堂礼仪”方面也还需要进行有针对性的训练。

三、争章总结

通过一学期的努力，争得“卫生章”的有27人，争得“勤奋了学章”的有25人。

一年级雏鹰争章活动总结篇三

一年级雏鹰争章活动方案

一年级雏鹰争章活动方案

一、指导思想

为培养和提高我校一年级少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人，深入开展“中国少年雏鹰行动”。

二、争章要求

1、确定本学期争章项目。

2、年级制定争章计划。辅导员详细说明争章活动细则，动员队员积极参加雏鹰争章活动，队员应该按照所确定章目的获章标准，通过系列的训练项目，达到一个个训练目标，全面提高素质。

3、辅导活动要开展得生动、有效。各中队、小队、雏鹰假日小队要根据争章目标，积极策划，开展各种学习实践活动。

4、争章活动记录要填写认真、记录完整。

5、争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。

三、操作流程

1、定章：确定章目，向各中队、队员宣传组织学习各章目获章要求。

2、争章：队员制定争章计划开展争章训练和争章活动。

3、考章：自我展示按获章标准由辅导员和各任课老师逐条考核并颁单项星。

4、颁章：各单项都获星的同学中队举行队会，表彰获章队员并对获章情况公布。

5、护章：教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。

四、争章说明

1、辅导活动要开展得生动、有效，力求与课程教育相结合。

2、各中队要在每月墙报上设置一个雏鹰争章栏或争章表，及时反映出小雏鹰们的获章情况。

3、期末对各中队争章情况进行汇总检查。

五、每月争章章目与达标要求

表达章：

1、能比较流畅地说比较标准的普通话；

2、能比较准确的表达自己的感受；

3、能和周围的人们进行简单的交流；

清洁章：

1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生习惯；

2、自我服务，仪表整洁；

3、个人的学习、生活环境整洁有序；

礼貌章：

1、知道基本的礼节；

2、会正确使用基本的礼貌用语；

3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人；

4、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重；

友爱章：

1、能做到为别人的进步而高兴，并乐于接受别人的正确劝告；{一年级雏鹰争章活动总结}.

2、关心帮助同学，能和同学友好相处，每个学期能够为同学至少做三件好事；

3、知道少先队开展的“手拉手”活动；

小回收章：

1、能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义；

2、了解修旧利废的基本常识；

3、每个月能向大队、中队上交一定数量的回收废品，为大队或中队建立“雏鹰奖章活动基金”出一把力；

星星火炬章：

1、知道红领巾、队旗、队礼、呼号的含义；

2、会系红领巾、会行队礼、会喊呼号、会唱队歌。 游戏章：

1、能积极参加中队和小队的游戏活动；

2、能和同学一起做三个游戏；

3、在游戏中能和同学互相帮助、互相配合；

安全章：

1、知道自觉遵守基本交通规则；

2、学校离家近的同学在确保安全的情况下能自己上下学；

3、知道火警、匪警和急救电话，并会拨这些电话；

4、记住家庭住址、电话以及父母姓名、工作单位、电话；

一年级雏鹰争章活动总结篇四

一年级雏鹰争章计划

一年级雏鹰争章计划

一、指导思想

依据我校“扬雏鹰精神，促全面发展”的精神，结合我班学生的实际情况，以提高学生的全面素质为目标，让他们积极主动地参与到“雏鹰争章”行动中去，培养有知识、守纪律、会学习、善思考的学生。

二、活动原则：

重在参与，鼓励进取，强调教育过程，注重意识培养，注重全面素质，发挥个人特长。

三、定章

依据我校的德育教育中的七个习惯，我班特制定以下章：{一年级雏鹰争章活动总结}.

（一）守时章：

1、

2、

3、 按时到校，不无故迟到早退。 按时完成作业，不拖沓。（包括背诵作业、阅读作业） 作业中的小错误及时纠正并请老师批阅。

（二）纪律章：

1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。有病有事及时向老师请假。

2、.上课专心听讲，勤于思考，踊跃发言，不做小动作。

3、不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗，维护学校良好秩序。

4、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂改刻画。损坏东西要赔偿。

（三）卫生章：

1、认真值日，保持教室、校园整洁优美。

2、不随地乱扔垃圾。见到垃圾废物及时捡起。

3、穿戴整洁，做好个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理发。

4、自己的学习用品摆放整齐，保持书本作业的整洁，干净。

（四）文明章：

1、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

2、尊重他人，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立。

3、使用礼貌用语，态度友善，要讲普通话。不在教室等公共场合高声喧哗。

4、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

四、争章说明：

班主任可以利用中队主题会、晨会、等进行考核与表彰。期末统计争章结果。表扬先进，激励后进。

五、颁章办法：{一年级雏鹰争章活动总结}.

教师依据学生的表现颁章，并及时记录。

六、护章：

在学生表现极差或违纪的情况下撤章，并做记录。

一年级雏鹰争章活动总结篇五

一年级雏鹰争章计划 一

一年级雏鹰争章计划

健康鳄中队

一、指导思想

“ 雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，根据班级学生的情况，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”。鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

二、活动参与对象一年级全班学生

三、争章内容

准备入队章

1、知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风；

2、会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，和呼号；

3、做一件好事，并说出自己的体会

好朋友章

1、会礼貌地称呼老师和全班同学。

2、与同学相处会使用礼貌用语“十三个字”：你好、谢谢、请、再见、对不起、没关系。

3、与同伴一起玩耍，不打架，不吵闹；同学有困难时能主动帮助。

4、喜欢与同学交往，能说出身边的同学的优点。

5、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。

健康章

1、积极参加体育锻炼，每天不少于2小时。

2、学会做早操，武术操，眼保健操。

3、会做仰卧起坐。

4、冬季阳光运动每天跑步4圈。

识字章 

1、能认读出教师教过的生字词，并理解词语意思。 

2、具有主动识字的愿望。 

3、能背诵简单的故事、儿歌。

亲亲鳄鱼章

1、知道了解扬子鳄的相关知识。

2、能获得相应的基础章。

五、争章活动安排 考章

1、开学初，共同探讨，确定本学期争章内容及争章要求。

2、以累积的形式获得奖章，中队根据学生平时表现以及与认课教师的沟通给学生颁发小小鳄，获五个小小鳄的学生可以得到相应的奖章。

3、每节班队课再次强调本月争章内容及争章要求，并进行学习，通过平时的表现和一定的组织性考核颁章。考章方法参考，实践、问卷、口答等。

六、颁章

1、公正考章，隆重颁章。按标准多种形式考章填写考评结果，让他们感受到成功的喜悦。

2、颁章一般在班队活动课上举行，要及时，也可以定期。原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。

3、获得奖章的学生除奖章外，还可以获得其它实质性的奖励，视学生情况而定。

4、对表现突出的学生，可由大队部考核后给予颁章。

一年级雏鹰争章活动总结篇六

一年级语文雏鹰争章计划

一年级语文雏鹰争章计划

一、指导思想

依据我校“扬雏鹰精神，促全面发展”的精神，结合我班学生的实际情况，以提高学生的全面素质为目标，让他们积极主动地参与到“雏鹰争章”行动中去，培养有知识、守纪律、会学习、善思考的学生。

二、活动原则：

重在参与，鼓励进取，强调教育过程，注重意识培养，注重全面素质，发挥个人特长。

三、定章{一年级雏鹰争章活动总结}.

（一）作业章：

1、按时按要求完成作业，整洁、美观。

2、及时上交作业。

2、及时更正当天作业中的错误。

（二）诵读章：

1、 爱护书本，喜爱读书。

2、能在教师规定的时间内完成背诵任务。

3、熟练背诵一年级课本及同步阅读中要求背诵的儿歌，古诗等。

4、每天坚持课外阅读20分钟以上.

（三）表达章

1、在课堂上积极发言。

2、能清楚正确的发表自己的意见。

四、颁章

根据学生的课堂表现以及作业等方面进行考核。及时进行颁章，并且利用每周班会课进行汇总。

七、护章：

获得奖章的同学必须保持，如有严重滑坡则撤章。

五、实施办法：

根据学生上课的表现及课堂回答问题的情况以及作业进行考核。雏鹰争章在活动中要拓展争章范围，做到“人人参与，个个有章”。

六、颁章：

及时进行颁章，个人的雏鹰奖章随时颁发，体现在园地上。

七、护章：

获得奖章的同学还必须保持和发扬争章活动中的收获与进步，如有严重滑坡需要收回奖章。