上海成人高考作文彩虹桥作文

上海成人高考作文彩虹桥作文篇一

彩虹桥(100字)作文

精选作文:彩虹桥(100字)作文 飞天的 七彩桥， 这头连着 实实在在的现

在， 那头通向 茫茫的天宇。 走向彼岸 才会有如诗如画的 未来。 是

梦是幻？ 是喜是忧？ 不要害怕前方会有什么， 请踏上彩虹 前行， 融进

那真情编织的 明天。六年级:罂粟夏沫羽薇

篇一：小学作文：最美丽的彩虹桥

最美丽的彩虹桥

我的心里一直有个

美好的愿望，就是等我长大了，我要架一座世界上最大最美的彩虹桥。彩虹桥的一端是辽阔

无际的大海，另一端则是想架到哪里就架到哪里。我好想架到日本，这样就可以看到美丽又

浪漫的樱花了;我还想架到埃及，这样就可以见到神秘又奇特的金字塔了;我更想架到法国，

这样就可以看见雄伟又美丽的埃菲尔铁塔了„„有了这座美丽的彩虹桥，我就可以想到哪里

就去哪里了，那真是太美妙了!

当然了，我还要请所

有的小朋友们和我一起走上这最美丽的彩虹桥，篇二：彩虹桥 学生作文

与诚实共赢天下

高三.29 晁舒

人生就是一场梦幻

舞会，揭下掩饰的面具，人人以真相对的摇摆才是最华丽而绝美的舞步。

----题记

天真纯朴的孩子以

最简单的话语反映着社会现实，可家长却加以反驳，即使再不美好，在他们眼中也是美好的。

涤荡在记忆的云朵

中，曾经的纯洁，曾经的美丽，而今却早已远逝落了一地碎片。不知道是家长的误导，还是

家长的面具，让那些纯真的孩子失去了最单纯的一面----坦诚相待，以诚待人。

我想，我们需要的是

乔装，而不是假惺惺地伪装。诚信待人，让生命之花绽放。

温家宝总理曾说过：

“没有诚实的品质的民族得不到其他民族的尊重，如果一个民族没有诚实、正直、果断、善

良和勇敢的品格，那么它将无法屹立在世界民族之林。”

风光背后的家丑外

扬，阿里巴巴的十万供货商中，有2300多家是骗子公司，公司内部人员也不例外。马云忍着

壮士断腕之痛在企业内部刮骨疗伤，是他的诚实，他的坦诚，让阿里巴巴重上新台阶。

诚实，改变了人生，

改变了前途，他是一把打开生活更高境界的钥匙，是一个坚实的楼梯，他带我们走上人生高

峰。

是陈东，让我看到了

诚实诚信是成功的开始，拒绝经营假冒拉链，用诚实换得顾客信赖。成功最大的障碍就是欲

望，你是否能在欲望面前保持清醒的头脑？

纪伯伦曾言：“我们

走得太远，以至于忘了我们出发的目的。”企业不仅仅是为了利益，更是为了方便人民的生活，

只有以诚相待才不愧于这个世界。

生活赋予我们一种

巨大的无限高贵的礼品，就是诚实。充满着力量，充满着期待和信心。

走到生活的哪一阶

段，都应该喜欢那一段时光，完成那一阶段未完成的职责，不沉迷过去，不沉溺未来，做好

现在，以诚相待。

坚守诚实，造就星星

的信念，在亘古的星空中坚持微光；造就水滴的理想，在艰苦的岁月中守护那一份渺茫的希

望。

若无诚实，微笑也会

变得忧伤；若无诚实，阳光也会变得昏暗；若无诚实，花朵也会开的黯淡。

找一方净土，卸下所

有包袱，找一座边城，搁浅早已污浊的灵魂，寻找诚实，共赢天下。

一束光照在身上，地

面上投射出了影子，影子就好比我们的负面，它是与生俱来的，是不可逃避的，所以我们应

正视负面。

世间有正负，而我们

不能只选择歌颂，却不去揭露、批评，我们更不能用骗的方式去替代真相，说句实话并不难。 ——王宏宇{上海成人高考作文彩虹桥作文}.

真实

高三.29 马甜甜

一个人需要隐藏多

少秘密才可以巧妙地度过一生，这佛光闪闪的高原，三步便是天堂，却仍有那么多人，因为

心事过重，而走不动。

——题记 说一个谎，

就得用更多的假话去掩饰。桥本就存在着诸多裂痕，小学生把真实的情况写在作文里，妈妈

怒斥，并要求其用谎言称颂。试问，妈妈的这句谎言要用多少虚假的言辞去掩饰呢？如果真

的有一天，桥塌了呢？

其实妈妈知道孩子

所写真实存在，只是出于成人伪善而尽量扬其优避其劣，如果长大，是让我们远离真实而变

得世俗虚伪，我想我们每个人都宁愿不长大去保持那份该有的真实。

80岁高龄的柏杨的

墓志铭是“不为君王唱赞歌，只为苍生说人话”。柏杨，半世荣华，十年铁窗，偃蹇困顿，荣

辱遍尝，却依旧真实的做着自己，《丑陋的中国人》不就是他颠沛流离的真实生命历程吗？

历史学者傅国咏这

样评价他“一个纯粹的读书人”。因为“纯粹”，所以真实。试问当今，哪个学者能做到不向

任何势力低头，不沦为金钱资本的附属品？又有谁能做到“不为君王唱赞歌，只为苍生说人

话”呢？

当繁华的夜景淹没

城市的每个角落，当名利刺激强烈俘虏人心。曾经的那份对一切人物的真实，是否你还没有

忘记？

穿越一个世纪，见证

沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他们在人生中真实的行走，叩响多少人心

灵的大门：巴金老人被誉为“中国的良心”， 他耗费了整整七年的时间，终以煌煌五卷四十

多万字的巨著，奉献给人们一部这个时代“说真话”的大书——《随想录》；冰心也曾说“愿

得十万斛洪水把这世界冲刷的清明。”去掉浮华，追求本真，这些沉郁雄厚的真实力量，还不

足以吹散当代人心上的云翳吗？{上海成人高考作文彩虹桥作文}.

做一个真实的人，

“真实”是最美的灵魂，也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，找不到未来的方向，那请在凄风

苦雨中聆听我的声音，仍在反复低吟，真实地活着，也许在生命激烈的搏击之后，也许在生

命油尽灯枯之时，如果下一秒我将死去，我仍会真实的做我自己。

但愿这世界少一些

世俗伪善，多一份真实和诗意。{上海成人高考作文彩虹桥作文}.

诚实的心因为青涩，

不会顾虑太多，然而又因为这些，变得美好而难得。 ——刘玉 再华丽的言辞，再完美的掩饰，都修复不了已存在的缺陷！

——崔争{上海成人高考作文彩虹桥作文}.

莎士比亚曾言：人世

间的煊赫光荣，往往产生在罪恶中，为了身外的浮名，牺牲自己的良心。 ——毕春霞

篇三：二年级作文 -

《彩虹桥》 - [2007.08.31]

我心目中的桥：彩虹桥

彩虹桥是我心目中

最美丽、最坚固的桥。弯月的形状有着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。七种颜色就

是七条道路，汽车行驶在赤橙黄绿色通道上，大卡车行驶在青色和蓝色通道上，骑自行车和

行人就走在紫色通道上，那样我们的城市就不会大塞车了。

五彩缤纷的彩虹桥

静静的座落在繁华的大都市里，在蓝天白云的衬托下显得格外美丽。晚上，万家灯火的时候，

闪烁着七色光的彩虹桥又像小天使一样穿着彩衣在天空中向我们招手微笑。

我爱你，我美丽的彩

虹桥！

篇四：美丽的彩虹桥

美丽的彩虹桥

吃过晚饭，爸爸说：

“我们去江边散步。”我一听非常高兴，因为我能观赏美丽的彩虹桥了。

我们走在江坝上，阵

阵轻风迎面拂来，让人感到舒适惬意。脚下浑江水碧波荡漾，缓缓西流。两岸花树繁茂，高

楼林立，眼前一条石板铺成的小道蜿蜒伸向远方······好一派美丽祥和的景象。我们沿着石

板路慢慢前行，我蹦蹦跳跳地走在最前面，远远望见一座圆弧形的彩桥雄伟地横跨在大江两

岸，像一条绚丽的彩虹挂在蓝天上。我兴奋地加快了脚步。

走上桥，只见人来人

往好不热闹，我用手指着桥两侧数十根笔直的钢筋兴奋对爸爸妈妈地说：“看，多像一把竖着

的大扬琴！”爸爸解释说：“这些钢筋可不单单是为了好看，要知道桥身就靠这些钢筋支撑着，

还有上方那彩虹形状的桥拱。”听了这些，我心想：“光美丽还不行，既美丽又实用才叫好！”

夜幕降临，桥上霓虹

灯亮起来了，赤橙黄绿青蓝紫，宛如一条真正的彩虹飞降人间，与河面上的倒影拼成一个巨

大的彩色摩天轮。夜风吹送，摩天轮好似在旋转。简直美极了！

彩虹桥不仅为人们出行带来了方便，还为我们家乡增添了一道美丽的风景。我爱美丽的彩虹桥！

上海成人高考作文彩虹桥作文篇二

2015年成人高考高升专语文真题及答案

2015年成人高考高升专语文真题及答案

一、语文知识与语言运用。(共24分，每题4分)

1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（D）

A.毗连 琵琶 筚路蓝缕

B.伶仃 拎包 身陷囹圄

C.格式 楼阁 恪尽职守

D.拾掇 点缀 忧心慑慑

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（A）

A.乖戾 过谦 荒无人烟

B.松驰 聒噪 看风使舵

C.聆听 门禁 天翻地复

D.双赢 户籍 言简意骇

3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（C）

A.这两支青年足球队旗鼓相当，比赛进行得非常激烈。

B.大佛湾的上万尊雕像居然无一雷同，这在中国石窟艺术中绝无仅有。

C.为了改变经济困难的现状，老李不得不明珠暗投，开始四处打工。

D.卢梭晚年写的《忏悔录》成为世界文学史上别具一格的名著。

4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（B）

从巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北张望，之间距离很远，像是 的战士，伫立在广漠的戈壁当中，看日月轮转，大风奔流，饱受严寒和烈日侵袭，这仿佛是它们 的宿命。

A.一望无边 独树一帜 根深蒂固

B.阔大无疆 孤立无援 与生俱来

C.阔大无疆 独树一帜 与生俱来

D.一望无边 孤立无援 根深蒂固

5.下列句子有语病的一项是（B）

A.电影《侏罗纪世界》公映前一周，制片方为影评人和有关专家组织过小范围试映，结果美言不多。

B.要改变目前教学内容繁、难、偏、重的状况，就必须切实转变思想观念，冲出课本和教学的误区不可。

C.科学家发现了大脑中能够控制恐惧的区域，这将有助于改进创伤后压抑症和焦虑症的治疗方法。

D.代表们从尚法守信、励学思进、务实求真等方面对如何更好地展现城市精神风貌的问题进行了讨论。

6.将下列句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是（D）

①这种梦境往往会被顽皮的鱼鹰搅破。

②忽然间鱼鹰变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。

③赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。

④这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。

⑤竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝。

⑥一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。

⑦江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。

A.①⑦⑥④②⑤③ B.③①⑤②⑦④⑥

C.①⑦②⑥③⑤④ D.③①⑦⑤②⑥④

二、阅读下面文字，完成7~10题。 (共16分，每题4分)

地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民早就认识到地震是有前兆的，并留下了关于地震前兆丰富的记载。例如，1739年宁夏银川地震后，有人就总结出地震与井水变化、动物不安、天气反常现象之间可能存在某种联系。古书《隆德县志》上也记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究则表明，地震之前确实存在多种多样的前兆。

人的感官能直接觉察到的地震前兆称为地震的宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前出现的地声和地光等。宏观前兆在地震预报中具有重要的作用，l975年辽宁海城7.3级地震和1976年松潘一平武7.2级地震前，地震工作者和广大群众曾观察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预报提供了重要信息。不过也应当注意，上面所列出的多种宏观现象可能是由多种原因造成的，不一定都是地震的预兆。例如：井水和泉水的涨落可能和降雨的多少有关，也可能受附近抽水、排水和施工的影响;井水的变色变味可能因污染引起;动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关;还要注意不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。

人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，主要包括以下四类：一是地震活动异常。大小地震之间有一定的关系，大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点，有可能帮助人们预测未来大震的发生。二是地形变化异常。大地震发生前，震中附近地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以测出这种十分微弱的变化，分析这些信息，可以帮助人们预测未来大震的发生。三是地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其周围岩石的物理性质可能出现一些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们预测地震。四是地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下岩层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产生和贮存的一些其他气体，都是地下流体。用仪器测量地下流体的化学成分和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们预测地震。

7.对第一段内容的理解或分析，正确的一项是（D）

A.地震前兆是地震前地表出现的与地震孕育有关的现象。

B.1739年宁夏银川地震后，我国古代人民才认识到地震是有前兆的。

C.《隆德县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。

D.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。

8.对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是（A）

A.井水的涨落、泉水水温的变化及其引起的地声和地光都属于地震宏观前兆。

B.根据大量的宏观前兆，有关部门成功预报出了1975年辽宁海城的7.3级地震。

C.自然界发生“宏观现象”的原因非常复杂，不一定都是地震的预兆。

D.燃放烟花爆竹和发射信号弹等人为事件，有时会被人们误认为是地震前兆。

9.对第三段内容的理解或推论，不正确的一项是（C）

A.宏观前兆和微观前兆的区别在于是否需要借助专业的仪器来进行测量。

B.大地震发生前，震中附近地区的地壳以及断层两侧的岩层可能出现微弱的变化。

C.利用精密仪器测定震源区的重力、地电和地磁，可以判断地震时地球的物理变化。

D.用仪器测量地下水的化学成分及其物理量的变化可以帮助人们预测地震的发生。

10.下列语句，最适合作本文标题的一项是（D）

A.地震的预防

B.地震的预测方法

C.地震活动的异常情况

D.地震的宏观前兆和微观前兆

三、阅读下面的现代文，完成11~14题。(25分)

人生识字糊涂始

鲁 迅

中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。

孩子们常常给我好教训，其一是学话。他们学话的时候，没有教师，没有语法教科书，没有字典，只是不断地听取、记住、分析、比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普通的简单的话就大概能够懂，而且能够说了，也不大有错误。小孩子往往喜欢听人谈天，更喜欢陪客，那大目的，固然在于一同吃点心，但也为了爱热闹，尤其是在研究别人的言语。 我们先前的学古文也用同样的方法，教师并不讲解，只要你死读，自己去记住、分析、比较去。弄得好，是终于能够有些懂，并且竞也可以写出几句来的，然而到底弄不通的也多得很。自以为通，别人也以为通了，但一看底细，还是并不怎么通，连明人小品都点不断的，又何尝少有?人们学话，学不会的是几乎没有的，一到学文，就不同了，学会的恐怕不过极少数，就是所谓学会了的人们之中，请恕我坦白地再来重复地说一句罢，大约仍然糊糊涂涂的还是很不少。这自然是古文作怪。因为我们虽然拼命地读古文，但时间究竟是有限的，不像说话，整天的可以听见;而且所读的书，从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。这一种“有所得”当然不会清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以为通文了，其实却没有通，自以为识字了，其实也没有识。自己本是糊涂的，写起文章来自然也糊涂，读者看起文章来，自然也不会倒明白。因此我想，这“糊涂”的来源，是在识字和读书。

例如我自己，是常常会用些书本子上的词汇的。虽然并非什么冷僻字，或者连读者也并不觉得是冷僻字。然而假如有一位精细的读者，请了我去，交给我一枝铅笔和一张纸，说道，“您老的文章里，说过这山是„峻噌‟的，那山是„巉岩‟的，那究竟是怎么一副样子呀?您不会画画儿也不要紧，就勾出一点轮廓来给我看看罢。请，请，请„„”这时我就会腋下出汗，恨无地洞可钻。

说是白话文应该“明白如话”，已经要算唱厌了的老调了，但其实，现在的许多白话文却连“明白如话”也没有做到。倘要明白，我以为第一是在作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来;也就是学学孩子，只说些自己的确能懂的话。至于旧语的复活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一须选择，二须有字典以确定所含的意义。

11.第三段所说的“同样的方法”是指什么?这种方法有什么局限?(6分)

第一问：孩子学话的方法。第二问：不容易全部学通。

12.作者认为，学话容易、学文难的原因是什么?(6分){上海成人高考作文彩虹桥作文}.

学话的时间非常长，学文的时间有限。

13.第四段中，作者为何会“恨无地洞可钻”?(6分)

因为这两个词是从旧书上抄来的，自己也不曾深究其意，一经他人询问，便有些羞愧难当。

14.作者认为，如何才能让白话文变得“明白如话”?(7分)

尽量使用有生命力的当代口语。谨慎选取，有根有据。

四、(25分)

阅读下面的文言文。完成15～17题。

“吾欲用兵，谁可伐者?”大夫关其思对日：“胡可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之国也，子言伐之，何也!”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏，其子日：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也.处知则难也。(《韩非子·说难》)

15.将文中画线的语句翻译成现代汉语，并联系这些语句的内容，说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。(8分)

从前郑武公想讨伐胡国，故意先将自己的女儿嫁给胡国的国君，以此来使他心情愉快。胡国的国君听说了此事，认为郑国与自己友好，于是不再防备郑国。

经验教训，遇事要保持警惕，不要被假象所蒙蔽。

16.文中“此二人说者皆当矣”，“此二人”指的是谁?(4分)

关其思，邻人之父。

17.宋国的富人“智人疑邻”表现了什么心理?(4分)

相信亲近的人，怀疑疏远的人

五、阅读下面的古诗。完成l8—19题。

山园小梅 [宋]林 逋

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

【注】众芳摇落：百花凋谢。暄妍：明媚鲜艳。霜禽：寒冷季节里的鸟儿。合断魂：一定会深深迷恋。微吟：低声吟诵。狎：亲近。檀板：檀木制成的拍板。

18.诗人首联就将——与——对比，写出了梅的不同凡响、不染尘俗的格调与品质。(2分)

摇落的众芳，暄妍的梅花。

19.第三、四句分别是从什么角度来写梅花的?第五、六句写梅花使用了什么修辞手法?(7分)

（1）视觉、嗅觉，(2)拟人的修辞手法

六、作文(60分)

20.阅读下面的文字，根据要求写作。

在暴雨中，100多个孩子站成两排，手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子，可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日，这组拍摄于某中学校园内的温馨照片，在网络中引发

热议。部分网友的留言如下：

甲：“这是雨中最美的一道风景线。”

乙：“这是不是学校在利用学生作秀?”

丙：“我们为什么不能温情一点看待这件事呢?你没看见孩子们在欢笑吗?”

请根据材料，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限，诗歌除外。

“彩虹桥”事件作文材料你们都如何命题的?拟题提示

（1）彩虹（2）要有一颗相信美与发现美的眼睛，（3）温情（4）人心怎么了（5）一道亮丽的风景线（6）少些怀疑，多些温情（7）相信孩子们的单纯，生活中勿以善小而不为 （8）用心来看待问题 (9)奉献（10）网络评论的利害（11）温馨（12）最美的彩虹桥（13）和谐需要正能量，文明友善其他人（14） 温暖的正能量（15）保留纯洁的心（16）用“爱”的眼睛看世界（17）最美的是人间善意（18）最美的风景线（19）生活中的美（20）雨中彩虹桥，中国的正能量（21）用美好的心态看事情（22）勿忘初心（23）人言可畏

（24）雨后的温暖（25）多些善良多些快乐（26） 我们不需要“作秀”（27）通往人性的彩虹桥（28）素质决定一切（29）网络的真真假假（30）网络暴力（31）我们是否可以单纯的看待这个世界（32）爱在天地间（33）雨中伞伞下情谊（34）雨中的温情（35）《彩虹桥后的阴影》（36）如何看待正能量（37）摆正心态，用心看待（38）给清纯留下栖息之地

上海成人高考作文彩虹桥作文篇三

小学作文：最美丽的彩虹桥

最美丽的彩虹桥

我的心里一直有个美好的愿望，就是等我长大了，我要架一座世界上最大最美的彩虹桥。彩虹桥的一端是辽阔无际的大海，另一端则是想架到哪里就架到哪里。我好想架到日本，这样就可以看到美丽又浪漫的樱花了;我还想架到埃及，这样就可以见到神秘又奇特的金字塔了;我更想架到法国，这样就可以看见雄伟又美丽的埃菲尔铁塔了……有了这座美丽的彩虹桥，我就可以想到哪里就去哪里了，那真是太美妙了!

当然了，我还要请所有的小朋友们和我一起走上这最美丽的彩虹桥，第一站就先到我们美丽的海滨城市——厦门来欣赏美景。

我真希望这一天能够快点来临，这样，我美好的愿望就可以实现了!

上海成人高考作文彩虹桥作文篇四

美丽的彩虹桥

美丽的彩虹桥

清晨，阳光给世界带来了崭新的一天。我走在一条通往远山的碎石路上，身后是一群懵懂的孩子，我羡慕他们光滑的面庞还有他们美丽的年龄。

他们问我要去做什么。我告诉他们我要爬过不远处的那座山，去看一看山的那边美丽的彩虹桥。

大多数孩子并没有顺着我手指的方向眺望，不约而同的转过身，朝着山下的方向走去。

‘’你们不想看看美丽的彩虹桥吗？‘’我不敢相信自己的眼睛，更不敢相信他们的行为，他们对这个世界的好奇似乎消失了。或许，他们的好奇并不在这里。

这是一个缤纷的世界，或许有很多东西要比远处的彩虹桥更美丽，更吸引人。曾经，我像他们一样大小的时候，我会对别人说起的美丽充满好奇，可是，他们不是我，他们在喜爱面前拥有更多的选择权利。

他们没有回答我，也没有回头，我再也没有呼唤他们，因为，我觉得他们一定会为错过的美丽感到遗憾，但是，或许，我的猜测并不正确。

幸好，身后还有一群孩子，他们愿意跟随着我，我很欣慰。 碎石路开始陡峭起来，阳光也有些夸张的带来光和热。我拭了拭额头上的汗水，回头看看身后的孩子们。

可是，我身后的孩子只剩下了三个。其余的不知何时已经不辞而别了。我看了看身后的三个孩子，竟然不知道说些什么。

也许，他们的离开自然有他们自己的道理，这是一个幸福的时代，或许，他们并不需要吃那么多的苦，我也没有权利责怪他们。一座彩虹桥而已，何必要那么辛苦的去见到它呢？

那座山真的就矗立在我们的面前了，不算高大，但是，却给人一种无以名状的震慑。我回头看了看身后的三个孩子，我看到了他们脸上的畏难情绪。

‘’你们回去吧，要见到彩虹桥确实有点困难。‘’对于我语重心长的劝慰，似乎他们早已经在等待了，他们没有说什么，和先前的那些孩子一样，留给我的是背影，还有孤单的我一个人。

望着他们的背影，我想到了他们的未来，的确，未来还有很久，但是，我依然想要去叹息。或许，他们的未来都会比我现在要美好，但是，我总感觉缺少了一点什么，这个年纪不应该是这样，可是，真的就是这样。

我坐在山下，孤独的吸着烟，嘴里吐出的烟圈在我的头顶盘旋着，似乎，他们也在思考着什么。

远处，逐渐走近了三个孩子，我仔细的端详着，他们不是先前那群孩子当中的。

‘’嘿，孩子们，你们要去做什么？‘’

‘’我们要去看一看彩虹桥。‘’中间那个身材稍微高大一点的孩子微笑着告诉我。

‘’可是，要看到彩虹桥必须要爬过这座山啊，路很难走，也会很累的。‘’我善意的提醒着他们，因为，我觉得他们一定会像先前那些孩子一样选择回头。

‘’可是，我们就是要看到彩虹桥啊！‘’

‘’我们知道要爬过这座山！‘’

另外两个孩子这样告诉着我，我从他们的眼中看到了兴奋。

我没有再去阻止他们，而是选择了和他们同行，爬过面前的这座山很困难，可是，我们做到了。

我们四个人喘着粗气，头上汗水涔涔，但是，我们终于还是见到了彩虹桥，那是一座不太大的桥，确实也是七种颜色，但是，远远没有想象当中那样美丽。

我们坐在桥边，每个人的脸上都挂满了微笑。他们的脸庞很稚嫩，但是，我依然很喜欢。看着他们美丽的笑脸，我似乎看到了一天更加美丽的彩虹桥在向远方铺展。

这是一个平常的故事，发生在一个平常的日子里几个平常的孩子身上，但是，我却觉得故事的本身很精彩，我想，在不久以后我一定会把这样一个故事讲给很多人听：

一座彩虹桥，三张美丽的笑脸，以及，我所能够想到的……

上海成人高考作文彩虹桥作文篇五

二年级作文 - 《彩虹桥》 - [2007.08.31]

我心目中的桥：彩虹桥

彩虹桥是我心目中最美丽、最坚固的桥。弯月的形状有着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。七种颜色就是七条道路，汽车行驶在赤橙黄绿色通道上，大卡车行驶在青色和蓝色通道上，骑自行车和行人就走在紫色通道上，那样我们的城市就不会大塞车了。

五彩缤纷的彩虹桥静静的座落在繁华的大都市里，在蓝天白云的衬托下显得格外美丽。晚上，万家灯火的时候，闪烁着七色光的彩虹桥又像小天使一样穿着彩衣在天空中向我们招手微笑。

我爱你，我美丽的彩虹桥！

上海成人高考作文彩虹桥作文篇六

2015成人高考语文试题及答案解析

2015成人高考语文试题

一、语文知识与语言运用。(共24分，每题4分)

1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是

A.毗连 琵琶 筚路蓝缕

B.伶仃 拎包 身陷囹圄

C.格式 楼阁 恪尽职守

D.拾掇 点缀 忧心慑慑

2.下列各组词语中没有错别字的一项是

A.乖戾 过谦 荒无人烟

B.松驰 聒噪 看风使舵

C.聆听 门禁 天翻地复

D.双赢 户籍 言简意骇

3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是

A.这两支青年足球队旗鼓相当，比赛进行得非常激烈。

B.大佛湾的上万尊雕像居然无一雷同，这在中国石窟艺术中绝无仅有。

C.为了改变经济困难的现状，老李不得不明珠暗投，开始四处打工。

D.卢梭晚年写的《忏悔录》成为世界文学史上别具一格的名著。

4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是

从巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北张望， 的戈壁一色铁青，稀疏的骆驼草棵棵憔悴，一棵和另一棵之间距离很远，像是 的战士，伫立在广漠的戈壁当中，看日月轮转，大风奔流，饱受严寒和烈日侵袭，这仿佛是它们 的宿命。

A.一望无边 独树一帜 根深蒂固

B.阔大无疆 孤立无援 与生俱来

C.阔大无疆 独树一帜 与生俱来

D.一望无边 孤立无援 根深蒂固

5.下列句子有语病的一项是

A.电影《侏罗纪世界》公映前一周，制片方为影评人和有关专家组织过小范围试映，结果美言不多。

B.要改变目前教学内容繁、难、偏、重的状况，就必须切实转变思想观念，冲出课本和教学的误区不可。

C.科学家发现了大脑中能够控制恐惧的区域，这将有助于改进创伤后压抑症和焦虑症的治疗方法。

D.代表们从尚法守信、励学思进、务实求真等方面对如何更好地展现城市精神风貌的问题进行了讨论。

6.将下列句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是

①这种梦境往往会被顽皮的鱼鹰搅破。

②忽然间鱼鹰变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。 ③赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。

④这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。

⑤竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝。

⑥一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。

⑦江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。

A.①⑦⑥④②⑤③ 8.③①⑤②⑦④⑥

C.①⑦②⑥③⑤④ D.③①⑦⑤②⑥④

二、阅读下面文字，完成7~10题。 (共16分，每题4分)

地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民早就认识到地震是有前兆的，并留下了关于地震前兆丰富的记载。例如，1739年宁夏银川地震后，有人就总结出地震与井水变化、动物不安、天气反常现象之间可能存在某种联系。古书《隆德县志》上也记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究则表明，地震之前确实存在多种多样的前兆。

人的感官能直接觉察到的地震前兆称为地震的宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前出现的地声和地光等。宏观前兆在地震预报中具有重要的作用，l975年辽宁海城7.3级地震和1976年松潘一平武7.2级地震前，地震工作者和广大群众曾观察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预报提供了重要信息。不过也应当注意，上面所列出的多种宏观现象可能是由多种原因造成的，不一定都是地震的预兆。例如：井水和泉水的涨落可能和降雨的多少有关，也可能受附近抽水、排水和施工的影响;井水的变色变味可能因污染引起;动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关;还要

注意不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。

人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，主要包括以下四类：一是地震活动异常。大小地震之间有一定的关系，大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点，有可能帮助人们预测未来大震的发生。二是地形变化异常。大地震发生前，震中附近地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以测出这种十分微弱的变化，分析这些信息，可以帮助人们预测未来大震的发生。三是地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其周围岩石的物理性质可能出现一些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们预测地震。四是地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下岩层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产生和贮存的一些其他气体，都是地下流体。用仪器测量地下流体的化学成分和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们预测地震。

7.对第一段内容的理解或分析，正确的一项是

A.地震前兆是地震前地表出现的与地震孕育有关的现象。

B.1739年宁夏银川地震后，我国古代人民才认识到地震是有前兆的。

C.《隆德县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。

D.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。

8.对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是

A.井水的涨落、泉水水温的变化及其引起的地声和地光都属于地震宏观前兆。

B.根据大量的宏观前兆，有关部门成功预报出了1975年辽宁海城的7.3级地震。

C.自然界发生“宏观现象”的原因非常复杂，不一定都是地震的预兆。

D.燃放烟花爆竹和发射信号弹等人为事件，有时会被人们误认为是地震前兆。

9.对第三段内容的理解或推论，不正确的一项是

A.宏观前兆和微观前兆的区别在于是否需要借助专业的仪器来进行测量。

B.大地震发生前，震中附近地区的地壳以及断层两侧的岩层可能出现微弱的变化。

c.利用精密仪器测定震源区的重力、地电和地磁，可以判断地震时地球的物理变化。

D.用仪器测量地下水的化学成分及其物理量的变化可以帮助人们预测地震的发生。

10.下列语句，最适合作本文标题的一项是

A.地震的预防 B.地震的预测方法

C.地震活动的异常情况 D.地震的宏观前兆和微观前兆

三、阅读下面的现代文，完成11~14题。(25分)

人生识字糊涂始

鲁 迅

中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。

孩子们常常给我好教训，其一是学话。他们学话的时候，没有教师，没有语法教科书，没有字典，只是不断地听取、记住、分析、比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普通的简单的话就大概能够懂，而且能够说了，也不大有错误。小孩子往往喜欢听人谈天，更喜欢陪客，那大目的，固然在于一同吃点心，但也为了爱热闹，尤其是在研究别人的言语。

我们先前的学古文也用同样的方法，教师并不讲解，只要你死读，自己去记住、分析、比较去。弄得好，是终于能够有些懂，并且竞也可以写出几句来的，然而到底弄不通的也多得很。自以为通，别人也以为通了，但一看底细，还是并不怎么通，连明人小品都点不断的，又何尝少有?人们学话，学不会的是几乎没有的，一到学文，就不同了，学会的恐怕不过极少数，就是所谓学会了的人们之中，请恕我坦白地再来重复地说一句罢，大约仍然糊糊涂涂的还是很不少。这自然是古文作怪。因为我们虽然拼命地读古文，但时间究竟是有限的，不像说话，整天的可以听见;而且所读的书，从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。这一种“有所得”当然不会清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以为通文了，其实却没有通，自以为识字了，其实也没有识。自己本是糊涂的，写起文章来自然也糊涂，读者看起文章来，自然也不会倒明白。因此我想，这“糊涂”的来源，是在识字和读书。

例如我自己，是常常会用些书本子上的词汇的。虽然并非什么冷僻字，或者连读者也并不觉得是冷僻字。然而假如有一位精细的读者，请了我去，交给我一枝铅笔和一张纸，说道，“您老的文章里，说过这山是‘峻噌’的，那山是‘巉岩’的，那究竟是怎么一副样子呀?您不会画画儿也不要紧，就勾出一点轮廓来给我看看罢。请，请，请„„”这时我就会腋下出汗，恨无地洞可钻。

说是白话文应该“明白如话”，已经要算唱厌了的老调了，但其实，现在的许多白话文却连“明白如话”也没有做到。倘要明白，我以为第一是在作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来;也就是学学孩子，只说些自己的确能懂的话。至于旧语的复活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一须选择，二须有字典以确定所含的意义。

11.第三段所说的“同样的方法”是指什么?这种方法有什么局限?(6分)

12.作者认为，学话容易、学文难的原因是什么?(6分)

13.第四段中，作者为何会“恨无地洞可钻”?(6分)

14.作者认为，如何才能让白话文变得“明白如话”?(7分)

四、(25分)

阅读下面的文言文。完成15～17题。

昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者?”大夫关其思对日：“胡可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之国也，子言伐之，何也!”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏，其子日：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也.处知则难也。(《韩非子·说难》)

15.将文中画线的语句翻译成现代汉语，并联系这些语句的内容，说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。(8分)

16.文中“此二人说者皆当矣”，“此二人”指的是谁?(4分)

17.宋国的富人“智人疑邻”表现了什么心理?(4分)

五、阅读下面的古诗。完成l8—19题。

山园小梅

[宋]林 逋

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

【注】众芳摇落：百花凋谢。暄妍：明媚鲜艳。霜禽：寒冷季节里的鸟儿。合断魂：一定会深深迷恋。微吟：低声吟诵。狎：亲近。檀板：檀木制成的拍板。

18.诗人首联就将——与——对比，写出了梅的不同凡响、不染尘俗的格调与品质。(2分)

19.第三、四句分别是从什么角度来写梅花的?第五、六句写梅花使用了什么修辞手法?(7分)

六、作文(60分)

20.阅读下面的文字，根据要求写作。

在暴雨中，100多个孩子站成两排，手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子，可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日，这组拍摄于某中学校园内的温馨照片，在网络中引发热议。部分网友的留言如下： 甲：“这是雨中最美的一道风景线。”

乙：“这是不是学校在利用学生作秀?”