不能完成作业解决方法英语

不能完成作业解决方法英语篇一

英语作业

英语作业

翻译：

第一篇P57：

2.和易性

新拌混凝土的和易性决定混凝土混合物可以安全加工处理的难易程度。很有可能，混凝土混合物是难以到位和巩固的，不仅会增加处理成本，也将会是它强度，耐久性和外观变差。同样，混合物，它们很容易分离和产生持久性较差的混凝土从而是成本更加昂贵。因此和易性可影响成本和混凝土混合物的质量。

和易性作为混凝土的重要性能，主要取决于配料设计，有没有加工性的问题。新拌混凝土的和易性一词代表了许多不同的特征,很难定量测量。因此,混凝土的配比混合为一个理想的但未完全定义程度的和易性仍然是一个艺术,也是一门科学。不涉及基本原理的理解，这是只有知识的混合料配合比设计程序不够的另一个原因。

影响混凝土混合物和性的决定因素的一般考虑下列条件：

（1）混凝土的稠度应不超过存放，压实,完成所需的量度。

（2）需水量一致主要取决于骨料特性，因此,尽可能提高凝聚力和完成能力应该改进通过增加砂/粗骨料比而不是通过增加微粒在沙子上的比例。

（3）对于需要高浓度的混凝土混合物，在放置时，应考虑使用减水剂和集减速外加剂，而不是在作业现场的加入更多的水，根据设计规范，水，一直没有占中的混合比例经常导致混凝土制作失败。

3.强度和耐久性

水合水泥浆的强度和渗透性与水/水泥比和水化程度和水化程度有关。一般情况下，除抗冻融性外，如果耐久性混凝土主要受它的透气性，也就不难理解为什么有强度和耐用性有直接的关系。因此，在常规的混合设计操作中，只有工作性和强度被强调，考虑耐久性被忽略，除非特别的环境风险需要它。

与通常可用的水泥和集料相比，一致性和强度的结构混凝土是足以满足大多数目的的，例如，高达6个。坍落度和5000 psi的28天抗压强度（其对应于一个0.5水灰比）可以在没有任何困难地制备。当考虑强度或耐久性，要求低的水/水泥比它一般通过增加水泥含量达到标准，否则通过降低水的需求在给定的水泥含量（通过控制聚集体分级和使用减水剂）。这不仅更经济，而且也减少了裂纹的可能性由于水合或干燥收缩的高热量。为了获得高稠度，高强度，或强度发展的速率，因此经常考虑使用减水剂和控制外加剂。

4. 理想的骨料级配

从成本，加工性，强度和耐久性的上述考虑，可以得出结论，最密填充骨料带有空隙的最小含量将是最经济的，因为它需要最少量的水泥膏。这一结论导致了对颗粒状物料的包装特性大量的理论研究。这种研究的目的是获得能产生的最小空隙空间不同尺寸的颗粒的数学表达式。大多数的理论表达式，并由此发展曲线是抛物线。没有必要在这里描述它们，因为，在实践中，这些理想的分级根本不产生可行混凝土混合物，除了费用不合算的情况。

在具体的技术，一个理想的骨料分级的想法现在已经基本上被放弃。实用的目的是充分遵循分级限制的ASTM C 33的规定，这不仅是广泛的，经济上也是可行的，但也是基于实践经验而非理论的思考。使几乎任何类型的骨料级配的混凝土混合物都符合在ASTM C 33规范的限制；骨料级配方面的限制可能会导致性能问题，可能不符合成本效益（即可以对压实产生较大的空隙）。

第二篇P194：

全部基础工程的主要问题是设计的基础,这样的费用方案将会是很实惠的,可以让他们在一个合理的成本内。为了智能方法解决问题，有一个很好的解决方法。轮廓如下表4.44所示:

完成剪切的失败基础以这种方式经常出现在码头用于存储失败的铁矿石、石灰石、煤、等,其中有许多围绕在有数字的湖边。完整的这种类型的地基破坏的一个例子如fig.4.44.3。所示。草图代表一个粮仓,始建于加拿大西部约25 yeaars前图所示。4.44.3。结构的近似尺寸示意图所示。开挖地基进行约12英尺吹草原的水平。下面的基础有一层坚定的蓝色泥35或40英尺的泥土和石块上覆石灰岩的再一个5英尺的地层。粮食电梯，构建是没有困难的，没有解决的问题很少。谷物升降机是作用根本没有解决困难。当垃圾箱装满谷物,被小心地保持粮食在大约相同的水平在所有箱子填满了。然而,当垃圾箱几乎装满了的时候,结构开始倾斜。在24小时内的结构倾斜成图.4.44.3所示的位置。这是约27℃不垂直的时候，当它停下来。电梯旁边的土壤松动，而这动荡的土壤可能防止电梯彻底翻身。

考虑到在Figure.4.44.4所示的土壤条件表示该公司蓝色粘土进行不定量的大型挤压试验。这一粘土在谷物升降机和底层岩石之间被挤压。显然，在土体中的剪应力超过了土中的剪应力，使土体发生完全破坏。

图4.44.4说明土壤条件下沉降发生由于饱和粘土层的固结。Fig.4.44.4代表土壤条件，在典型的芝加哥市区。街上的等级大约15英尺以上的湖泊，和大多数老建筑都有地下室出土约市基准。在这个高度，有一个坚硬的粘土层，从5到10英尺厚，在不同地区的城市。小面积上的负载测试，在这个硬粘土上，但在一个深度为5或10英尺以下的加载区域只有1英尺平方米，应用层几乎消失。因此，在硬粘土地层上部的负载测试实际应用空载到下面的蓝色软土。当整个建筑物建成时，在软土的厚层中，建筑物的荷载产生了相当大的应力。因此，一些老建筑在芝加哥市中心定居2英尺,，这些定居点是由蓝色软粘土固结所确定的。

隧道1302班

201398250222

赵文斐

不能完成作业解决方法英语篇二

大学英语三 中译英(第六次作业)

1.激动人心的电影和电视剧向我展示了不同的生活。

The exciting movies and TV play series show me different kinds of life.

2.游泳之后总是精力充沛，工作效率更高。

After swimming, I am always full of energy and work more efficiently.

3.我不开心的时候，游泳可以使我振作起来。

When I feel upset, swimming can cheer me up.

4.游泳已经成为我生活的一部分。

Swimming has become part of my life.

5.游泳可以使我保持健壮。

Swimming can keep me fit.

6.我每次去游泳，我都尽可能快游。

Every time I go swimming, I try to swim as fast as possible.

7.我的梦想是当一名职业游泳选手。

My dream is being a professional swimmer.

8.游泳可以丰富我的生活。

Swimming can enrich my life.

9.我喜欢的工作是当一名职业游泳选手。

The job I like is being a professional swimmer.

10.我最喜欢的业余爱好是游泳。

My favorite hobby is swimming.

11.我最喜欢的体育活动是游泳。

My favorite sport is swimming.

12.在现代社会，人们搜集信息有很多种方式。

In modern society, there are many means of getting information.

13.我最喜欢的电视节目是新闻。

My favorite TV program is news.

14.我最喜欢的乐曲是“月亮河”。

My favorite piece of music is “Moon River”.

15.娱乐的方式很多，而我喜欢的娱乐方式是在空闲的时候看电视。

There are many forms of entertainment, but my favorite form of entertainment is watching TV in my spare time.

16.我兴致不高时就听这首曲子，过不了多久我就会又高兴起来。

When I am not in high spirit, I will listen to this piece of music. Then after a short while, I will be cheered up again.

17.冬天给我一种感觉，那就是春天很快就要到来了。

Winter gives me a feeling that spring will not be far behind.

18.远程教学中我最喜欢的课程是英语。

The course I like best of the online education is English.

19.我的爱好让我忙碌并且兴奋。

My hobbies keep me busy and excited.

20.我最喜欢的食物是鸡蛋。

My favorite food is egg.

21.它很软，又美味又有营养。

It is soft, delicious and nutritious.

22.在小学的时候，我就知道如何做蒸蛋、煮蛋、炒蛋和蛋汤。

When I was in primary school, I knew how to make steamed eggs, boiled eggs, fried eggs and egg soup.

23.在小学的时候，我就知道怎么样做鸡蛋给我父母吃。

When I was in primary school, I got to know how to cook eggs for my parents.

24.我们能用鸡蛋做蛋糕、面条和其他食物。我非常喜欢鸡蛋。

We can use eggs to make cakes, noodles and other food.

25.它对老年人、年轻人和身体虚弱的人都很有好处。

It is good for the old, the young and the weak.

26.英语掌握得好，可以使我在竞争激烈的职场上拥有优势。

A good command of English can provide me with advantages in the competitive job market.

27.我喜欢收集卡片，还喜欢和朋友打牌。

I like collecting cards and playing cards with my friends.

28.尽管公交车或小汽车更快捷、更方便，我仍然喜欢骑自行车，从中我得到了无穷乐趣。 Although buses and cars are faster and more convenient, I still prefer to ride a bike. I get much pleasure from it.

29.很多人出门的时候可能喜欢乘公交车或小汽车，但是我最喜欢的交通方式是骑自行车。 Many people may like to travel by bus or by car, but my favorite means of transportation is by bike.

30.这本书讲述了发生在清朝的贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事。{不能完成作业解决方法英语}.

The book tells us a love story that happened between Jia Baoyu and Lin Daiyu in the Qing dynasty.

31.我最喜欢的书书名叫《红楼梦》，它是曹雪芹写的。

The book I like best is a novel entitled “Dream of the Red Mansion” by Cao Xueqin.

32.下雪的时候，万物都变得雪白明亮。树上、房顶上都覆盖着厚厚的一层雪。

When it snows, everything turns white and bright. Trees and houses are all covered with thick snow.

33.下过雪后，我和朋友们通常会堆雪人，向对方掷雪球。这给我们带来了很大的乐趣。 After a snowfall, my friends and I usually make snowmen and throw snowballs at each other, which give us much pleasure.

34.我有相当多的爱好。

I have quite a few hobbies.

35.我最喜欢冬天。

I like winter best.

36.我对绘画、听音乐和唱歌都有兴趣。

I am interested in drawing pictures, listening to music and singing songs.

37.在辛苦工作一天之后，我期盼能好好放松一下，而看电视正是一种好的放松方式。 After a day of hard work, I look forward to a good relaxation and watching TV is a good way to relax.

38.在现代社会，人们比以前越来越重视娱乐。

In modern society, people pay more and more attention to entertainment than before.

39.总之，看电视确实娱乐了我。

In a word, watching TV really entertains me a lot.

40.互联网能以非常快的速度给我们大量的信息，这能帮助我们学习知识。

Internet gives us information in a great volume and at very fast speed, which helps us learn knowledge.

41.它随时都能给我们提供多种娱乐。

Internet provides many kinds of entertainment to us at any time.

42.它给我们提供了一个交流的平台。

Internet provides a platform for us to communicate.

43.这本书对我来说是非常有价值的。

This book is very valuable to me.{不能完成作业解决方法英语}.

44.新闻有好有坏，但都能帮助我更好地了解社会。

There is good news and bad news, which helps me understand the society better.

45.我喜欢学习英语，因为我喜欢和外国人谈话，还喜欢看迪斯尼动画。

I enjoy learning English because I like speaking with foreigners and I like watching Disney cartoons.

46.我们能通过读书、读报和看杂志来得到信息，也可以通过听收音、看电视、上网来获取信息。

We can get information by reading books, newspapers and magazines, by listening to radio, watching TV and using internet.

47.从这本书中，我还了解了清朝贵族们的生活，也能学到不少生活哲理。

From this book, I also get to know the noble people’s life in the Qing Dynasty and learn some life philosophies from it.

48.和其他的经典曲目不同，这首曲子易懂易学。

Unlike other classics, it is easy to learn and understand.

49.我被这个故事中的真爱深深地打动了。

I was deeply moved by the true love in the story.

50.“月亮河”能使我处于良好的情绪状态。

Moon River can help me to stay in good mood.

51.我最喜欢的获取信息的方式还是运用互联网。

My favorite means of getting information is by using internet.

52.电视上的音乐让我忘却紧张。

The pleasant music on TV can keep me away from tension.

53.我要抓住每个机会练习英语。

I will catch every chance to practice English.

54.英语已经成为世界通用语，几乎每个国际间的场合都要用到英语。

English has become a world-wide language. It is used on almost every international occasion.

55.新闻向我们介绍了很少发生在我们周围的有趣的人和事。

News introduces interesting people and things that seldom appear around us.

56.通过新闻，我可以得知我们政府的政策。

Through the news, I get to know the policies of our government.

57.虽然下雪天变得稀少了，我仍然期盼着冬天的到来

Although snowing days become rare, I’m still longing for the winter to come.

58.大多数的信息是用英语写成的，如果我的英语好，我就能从其他国家得到第一手信息。

Most information is written in English. If I master English very well, I can get first-hand information from other countries.

59.从中学开始我就喜欢听这首曲子。

I have enjoyed listening to this piece of music ever since I was a high school student.

60.通过新闻，我每天都能知道国内外正在发生的事情，跟得上形势。

Through the news, I get to know what is happening at home and abroad every day and keep up with times.

61.骑自行车的时候，我能有更多的自由。我能选择自己的路线。我能在我喜欢的任何地方驻足停留。而且，我能看到一些在公交车上或小汽车里可能会错过的人和事物。

When I travel by bike, I get more freedom. I can choose my own route. I can stop wherever I like. And I can see things and people that I might miss when I travel on a bus or in a car

不能完成作业解决方法英语篇三

结业作业常见问题及应对方法

结业作业常见的问题及应对方法

问题1. 教学反思方面——只是一份教学过程代替成果。

解决方法：要有自己的感悟和反思。

问题2. 行动研究报告方面——报告主体部分过于简单。

解决方法：小课题行动研究报告主体部分是问题解决的过程，这部分内容需要详尽的描述，要展现问题解决的过程、步骤，采用了哪些具体的改革措施或方法。

问题3. 举例方面——重理论，缺实例。

解决方法：建议多列举实例，采用 “某个实例+反思”或者“理论+实例+实例反思”，这些写作方式是比较好的。

问题4.总结观点方面——用工作经验总结代替成果。

解决方法：建议在总体把握教育教学某一个具体问题的基础上，就其中突出的问题进行聚焦式思考。或者要求全面分析各项活动基础上，分析各个方面逻辑关系，选取重点说明。

问题5.格式要求方面——不符合某种成果形式自身要求。如明明选的成果表达形式是精品课例，看起来却像教学反思。

解决方法：首先要根据学习资料认真区分各种成果表达形式的不同，再认真完成自己的作业。最顺利地做法就是，选择自己最有感觉，最喜欢的一种成果表达形式，然后揣摩对应的范例，再设计自己的作业。做完后，冷却半天，再回头看，不顺再改改。

问题6、不用本班模板，字数与要求相差太远，肯定被退货。

解决方法：标准的模板有26班水印，可从Q群下载或平台通知公告栏下载，而不能从第六模块课程里的“结业作业”处下载。字数要求-1500字以上。

问题7、文件名不按要求，说明平时不认真，这个对分数有一点点影响。 解决方法：请用标准文件名—“26班-张三-结业作业”。

祝大家作业顺利，一次过关！

不能完成作业解决方法英语篇四

突发事件自救互救-通识课(作业+答案)文档 (2){不能完成作业解决方法英语}.

突发事件及自救互救作业及考试答案

突发事件应急和处理原则（上）已完成

1

经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（）

A、

自然灾害

B、

事故灾难

C、

社会安全事件

D、

公共卫生事件

正确答案： C 我的答案：C

2

高校突发事件的类型为（）。

A、

公共卫生和意外事故

B、

心理疾病和设施安全

C、

自然灾害和学校管理、政治事件

D、

以上都选

正确答案： D 我的答案：D

3

猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）

A、

公共卫生

B、

设施安全

C、

意外事故

D、

学校管理

正确答案： C 我的答案：C

4

下列哪一项不属于高校突发事件的特点？（）

A、

相对性

B、

突发性

C、

扩散性

主体活跃性

正确答案： A 我的答案：A

5

突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。（）

正确答案：√ 我的答案：×

突发事件应急和处理原则（中）已完成

1

下列哪一项不属于现场急救的原则？（）

A、

判断

B、

抢救

C、

呼救

D、

自救

正确答案： B 我的答案：B

2

下列选项中可基本确定病患伤病情的是（）。

A、

查看神志

B、

查看呼吸

C、

查看脉搏

D、

以上都选

正确答案： D 我的答案：D

3

急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（）

A、

瞳孔散大

B、

心跳加快

C、

脉搏跳动快

D、

骨折出血

正确答案： A 我的答案：A

4

病患突然发病后，呼救时家属应注意（）。

A、

呼唤病人

搜集病人的基本信息

C、

保持镇定情绪，通知旁人协助

D、

保持轻松

正确答案： C 我的答案：C

5

正常人的呼吸在每分钟8~20次，过快与过慢都显示病态。（）

正确答案：× 我的答案：×

突发事件应急和处理原则（下）已完成

1

伤病情分类的标准是（）。

A、

重度

B、

中度和轻度

C、

死亡

D、

以上都选

正确答案： D 我的答案：D

2

按照惯例，重大事故发生后，根据病患的轻重程度可以分类处理，不同程度的病患有不同代表颜色，其

中正确的是（）。

A、

红色-轻微病患{不能完成作业解决方法英语}.

B、

蓝色—重度病患

C、

黄色—中度病患

D、

紫色—死亡

正确答案： C 我的答案：C

3

重大事故发生后，现场急救首先要做（）。

A、

迅速解脱伤员

B、

防止伤患休克与感染

C、

正确搬运转送伤员

及时止血包扎

正确答案： A 我的答案：A

4

据调查了解，100%的大学生有学习现场急救知识的欲望。（）

正确答案：× 我的答案：×

5

通畅呼吸道是现场急救过程的必须经历的一环。（）

正确答案：× 我的答案：×

急性中毒的应急处理（一）已完成

1

毒物进入人体的渠道，可以通过（）。

A、

皮肤

B、

消化道

C、

呼吸道

D、

以上三种都是

正确答案： D 我的答案：D

2

通过消化道中毒会产生怎样的症状？（）

A、

呕吐、腹痛

B、

肠炎

C、

头晕眼花{不能完成作业解决方法英语}.

D、

昏迷无意识

正确答案： A 我的答案：A

3

能第一时间判断是否中毒的关键步骤是（）。

A、

病人的精神状态

B、

有无接触毒物

C、

同桌进餐者是否出现相同症状

D、

把可疑毒物送去正规机构检验

正确答案： B 我的答案：B

4

中毒患者到医院就医，坚持怎样的治疗原则才能顺利解毒？（）

A、

对症治疗

B、

快速医治

C、

专家会诊

D、

多方尝试

正确答案： A 我的答案：A

5

确认为中毒，必须是毒物、进入机体、引起器官病变三种因素缺一不可。（）正确答案：√ 我的答案：√

急性中毒的应急处理（二）已完成

1

经过呼吸道吸收的毒物，首先要采取的急救措施是（）。

A、

注意呼吸道开放

B、

松开衣领，保持呼吸畅通

C、

脱离现场，呼吸新鲜空气

D、

吸氧，保证氧气供给

正确答案： C 我的答案：C

2

经皮肤渗透的毒物，急救方法是（）。

A、

用大量的清水冲洗

B、

涂抹酒精

C、

立即离开现场，脱去被污染的衣物

D、

到医院抢救

正确答案： C 我的答案：C

3

针对经消化道吸收的毒物，急救措施中最为有效的是（）。

A、

导泻

B、

催吐与洗胃

C、

高位灌肠

不能完成作业解决方法英语篇五

学生未完成作业怎么办

学生未完成作业怎么办？

一直以来，班级学生完成作业的情况令老师们担忧，每天总有那么一些同学，不是说这个忘记了，就是偷懒不愿意做„„每天课代表记上来的名字有一大串，也无济于事。

一、原因分析

开始，碰到不做作业的学生，我总是很生气，认为学生不做作业就是偷懒，就是不可原谅的，然后千篇一律的进行批评和相应的惩罚。慢慢地，我发现这样做的效果并不明显。我开始思考原因，我发现，学生个体之间的差异被我忽视掉了。不同学生的不做作业的原因是不同的，只有找到“病因”，对症下药，才能有疗效。经过观察、谈话与家长沟通，我将学生不做作业的原因归结为以下几点：

1、教师一般会在课间布置作业，这时候的学生注意力很不集中，对于作业内容，作业要求常常听不进耳朵里去，而课代表又未能及时将作业要求写在黑板上，学生就容易忘记做作业。

2、放学后贪玩或是家长晚上带孩子参加一些活动，影响了孩子的作业完成。

3、学生以应付的态度对待作业，遇到有难度一些的，要动些脑子的作业题就选择不做。

4、双休日不完成作业现象特别严重，孩子不能自主安排自己的学习和娱乐时间。

5、教师对作业的检查力度不够，导致一些学生钻空子。

二、采取策略

1、加强对课代表、小组长的培训和管理。

2、加强与家长的沟通。对于学习自觉性差的、不能合理安排自己的时间的学生，要求其每天记录家校联系本，并每天由家长帮助检查作业，签字。教师每天批阅，及时向家长反馈孩子的作业情况、在校表现情况。与家长进行电话联系或是面谈，了解孩子放学回家和双休日的时间排，给予合理的建议。

3、与孩子沟通，提高对作业的重视。抓住契机，找部分学生谈话。特别是平时常常不能完成作业的同学。以考试的失败作为不做作业的最好教训。让孩子认识到“功在平时”，从认真完成每一次作业做起，才能实实在在提高自己的学习成绩。

4、适当惩罚。对于多次提醒教育仍不能改正的同学，则要采取适当的惩罚措施。我认为对于作业不做的孩子，惩罚其，让其做更多的作业是不可取的，这样孩子会对做作业产生更强烈的厌倦情绪，也会对老师产生抵抗情绪，反而增加了下次不做作业的几率。我采取全体学生监督，利用课余时间补做作业的方法。并告诉孩子，自己该完成的任务必须完成，即使昨天未能完

不能完成作业解决方法英语篇六

中职英语课外作业存在的问题及解决的对策

文/王晓琴

【摘 要】课外作业作为学校教育教学的重要组成部分一直得到教师的广泛重视，它对于检查学生学习情况，提高学科教学质量起到了不可替代的作用。中职英语课外作业的布置对于巩固课堂教学成果，培养学生英语学习能力起着重要作用。但是，由于师生客观上存在着偏颇的认识，英语课外作业的布置仍然存在着一些问题，探讨解决问题的方法与途径已经刻不容缓。

【关键词】中职学校；英语教学；课外作业；解决对策

引言

中职学校英语教学与其它学科教学都存在着教学层面的类似问题，这些问题不仅局限于课堂教学范畴，也包括了学生的课外学习与活动。就英语教学而言，课外作业布置的瑕疵是一个显而易见的问题。诚然，英语课外作业作为英语课堂教学的延伸对于培养学生英语学习兴趣、提高学生英语学习效能扮演着十分重要的作用，反思英语课外作业的布置及完成情况，我们不难发现其中既存在着思想认识问题，也存在着行为操作问题。针对存在问题，探讨解决问题的途径对于英语教学的稳步发展至关重要。

一、课外作业存在问题的剖析

1.作业缺乏趣味性

中职学校英语教学的重要任务在于培养学生英语学习兴趣，调节学生英语学习情绪。由于受传统教学观点的影响以及应试教育思想的束缚，很多教师布置英语课外作业时存在着作业量大、作业面广的情形，片面认为多做英语习题就能帮助学生巩固课堂所学知识、提高学生英语学习成绩，进而提升学生英语学习能力。事实上，教师只管一味布置大量巩固性习题，而忽视学生学习兴趣的培养，极易使学生产生英语学习枯燥乏味的感觉，直至行动上应付英语学习，学生根本谈不上体验英语学习的乐趣。

2.作业缺乏层次性

中职学校英语课外作业布置整齐划一的情形相当普遍。教师布置英语课外作业时不顾学生接受能力的差异，不顾学生学习基础强弱的实际，不顾学生学习习惯异同的实际，往往要求所有学生在规定时间内完成相同数量、相同难度的习题，这种“一刀切”作业布置形式势必造成英语学困生消化不了、英语尖子生无法满足的后果，结果前者学生逐渐产生厌学情绪，后者学生产生懈怠情形。毫无疑问，这种千篇一律作业布置的形式不利于激发学生英语学习热情，无助于培养学生英语学习兴趣。

3.作业缺乏评价性

中职学校英语教学中，不少教师片面认为专业课程对学生学习的重要意义，从而英语教学工作显得干劲不足，课外作业的布置与要求更显得松垮，两个极端性问题尤其突出，一方面，对于学生作业，教师往往有布置，无检查，致使英语学习自觉性不高的学生钻了空子，他们要么直接拷贝同学的答案，要么以无所谓的态度对待作业，“胡差事”的心理明显；另外一方面，教师对学生课外作业的检查更多只是从有无完成为首要检查目标，而对于学生作业质量却少有要求，致使学生完成作业后对巩固和提高英语学习并没有太大帮助。

二、课外作业布置应有的策略

1.迎合学生兴趣

为提高学生英语课外作业的质量，教师要迎合学生心理，布置学生感兴趣的作业，尤其要通过布置开放性作业激发学生英语学习热情，调动学生作业积极性。结合职业学校教学实际，教师可以结合学生专业知识的学习布置与学生所学专业有密切联系的课外作业。

2.考虑学生学情

职业学校英语教学中，我们不难看出学生英语学习情形千差万别，尤其不同类型的学生在语言理解、语言记忆、语言运用能力方面存在着客观差异。鉴于此，英语教学中，教师在布置

英语课外作业时必须防止千篇一律的情形，要结合学生英语学习情况，体现作业布置的层次性，即，根据不同学生的英语学习基础分层要求。具体而言，对于英语基础扎实的学生，教师可以从作业的数量、作业的难度等方面提出更高要求，让他们在一定压力下迸发出英语学习应有的动力，敦促他们勇往直前，摈弃对待作业时任何可能的自我懈怠心理；对于英语基础薄弱的学生，教师应该考虑适当降低作业难度、合理减少作业量，让他们真正体验下“跳一跳，摘果子”的乐趣；对于大部分中等英语基础的学生，教师则宏观上从更好、更高层面提出课外作业要求，让他们尽快迈入优生行列。

3.优化作业评价

教师针对学生作业的检查与评价是确保学生有效作业、认真作业的重要途径。随着英语教学策略的不断完善，作业检查与评价方式也要跟进。尤其教师检查学生课外作业要做到“两个关注”，首选，关注学生的作业态度。学生对英语课外作业重要性的认识主要体现在对待作业的态度方面。一般而言，认真完成英语课外作业的学生对于学好英语的期望值较高。相反，应付作业的学生往往英语学习效能低下。教师要通过检查学生课外作业把脉学生英语学习态度，对于作业认真的学生要给予表扬。事实上，教师的一句“You are doing a good job”的评价会滋润到学生心田，使他们在已有基础上不断提高；一句“Try your best”的鼓励话语会让学生不断调整学习策略，从而迎头赶上。其次，关注学生存在的问题。学生课外作业完成情况客观反映了学生英语学习情况，教师要针对学生作业完成实际，发现学生英语学习中存在的问题，并结合英语教学实际帮助学生做好查漏补缺工作。

【结束语】

英语教学中，教师布置课外作业既要体现职业学校英语教学总体目标，也要有效揣摩学生心理活动、评估学生学习基础，确保课外作业不成为学生英语学习负担，保证课外作业成为推动学生不断发展的不竭动力。