2002年中考作文

2002年中考作文篇一

2002—2013年福建省宁德市中考作文题目

2002—2013年福建省宁德市中考作文题目

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2002年宁德市

五、作文（60分）

题目：_________________给我带来快乐

要求：1．从“大自然”、“家”、“读书”、“友谊”、“音乐”、“登山”、“绘画”、“集邮”„„中，选择一个词语，补足题目，扣紧题目作文。

2.文体不限，字数不少于500字．诗敬不少于15行。

3.题目或正文如需出现地名、校名、人名，请用xx代替。

2003年宁德市

三、作文（60分）

学习、生活中，我们要经历许许多多场考试，有求学途中的一轮轮测试，有思想品质上的一次次检验，有人生岔路口的一回回抉择„„面对各种考试，你的感受如何？你都能交上一份满意的答案吗？请以“考试”为话题，写一篇文章，可以叙述你的经历，抒写你的感受，提出你的建议，也可以展开想象写小说、童话、寓言故事的诗歌。立意自定，题目自拟。

要求：（1)字数600以上。（写诗歌，语言要生动精炼，有一定的韵律，篇幅20行以上。）

(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名，如果要写，可分别用青水乡，英华中学，小明、小华、小英、小兰等代替。

2004年宁德市

六、作文(60分)

23．在我们的学习、课外活动(包括体育活动)和日常生活中有许多良好的习惯、美好的品质、正确的观点都需要坚持。你与你身边的人平时就是这样做的，现在请你以“坚持”为话题写一篇文章。

注意：①题目自拟，体裁不限；字数不少于600，鼓励写篇幅长且内容充实的文章。②要有真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名，如果出现，可分别用青山县，清水乡，英华中学，小兵、小军、小英、小兰等代替。④如写成诗歌，语言要生动精练，有一定的韵律，篇幅在20行以上。

2005年宁德市

六、作文（60分）（非课改）

22、从下面两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。

题一：美好的歌词，能让我们获得生活的启迪，感悟人生的真谛，引发无穷的想象。认真阅读下面的歌词，选择你喜欢的一句。感悟其中蕴含的思想感情，确定一个与之相关的主题，自拟题目，写一篇文章。

①我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。 ——《我的未来不是梦》

②不经历风雨，怎么见彩虹。 ——《真心英雄》

③无路难啊，开路更难，所以后来人为你感叹！ ——《愚公移山》

题二：读，是阅读，也是思考和感悟。读的对象不单是书，还有世间万物、社会百态。读了，才会有感悟，有收获。

请以“我读懂了___________”为题写一篇文章。

友情提示：把题目补充完整后作文。横线上可以填你曾经读过、思考过的任何对象，如“关羽”、“友情”、“大海”、“少年情怀”、“妈妈的目光”……

三、作文(60分) （课改）（泉州市命题）

23、请从下面两道题目中，任选一道作文。

(1)温暖，也许是一个关切的眼神，也许是一双抚慰的大手，也许是一句温馨的话语„„生活中，我们时常感受到温暖。请以“温暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

(2)有人曾说“体育是彻悟人生的一把钥匙”。体育能把人生中千变万化的现象，抽象成最简单的规则，让你学会竞争与合作，学会正确对待成功与失败、领先与落后„„，体育能让你悟出很多做人做事的道理。请你以“体育，让我__________”为题作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体自定；字数不少于600。

2006年宁德市

三、作文（60分）（非课改）

22.请从下面作文题中，任选一道按要求作文，除诗歌外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（一）人生百味，酸甜苦辣样样俱全。有童年的欢乐，有成长的烦恼；有成功的喜悦，有失败的痛苦；有团聚的温馨，有离别的惆怅„„

请你以“______________的滋味”为题，写一篇作文。（要求：补足题目，扣题作文）

（二）什么样的人是英雄？有人说：沦海横流，方显英雄本色。在滔天巨浪中三进三出的魏青刚才是真正的英雄；有人说：把自己所有时间都毫无保留地给了孩予，用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望的丛飞才是英雄„„其实，英雄不一定轰轰烈烈，只要多一点真诚，多一点爱心，多一点奉献，他就可以与众不同，就可以成我们心中的英雄。

请以“我身边的英雄”为题写一篇文章。

三、作文。（60分）（课改）

19、请你从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。

⑴人生百味，酸甜苦辣样样俱全。有童年的欢乐，有成长的烦恼；有成功的喜悦，有失败的痛苦；有团聚的温馨，有离别的惆怅„„请你以“__________________的滋味”为题，写一篇作文。要求把题目补充完整，然后作文。

⑵从小到大，许多东西伴随着我们成长，有亲人、有朋友、有书籍„„因为有他们一起走过，日子才丰富多彩。请以“一起走过的日子”为题，写一篇文章。

2007年宁德市

三、作文（60分）

23、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你„„大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起„„对于这一切，你一定心怀感激。

请你以“感谢_____________”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限） 要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出现真实的人名和校名。 2008年宁德市

三、作文60分

21．星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，在地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与亲朋好友在一起，生活更加丰富；与书籍名士在一起，思想更加深刻„„

请你以“在一起”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2009年宁德市

三、作文（60分）{2002年中考作文}.

24、下面有两道作文题，任选其中一道进行写作。

（1）阅读下面文段，按要求作文。

雨过天晴,三只小飞虫不收慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番，觉得蛛网牢不可破，心灰意冷地哀叹道：“死定了”。它轻易地放弃努力，果然，不久以后，就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙，他们齐心协力，寻找出路。经过不懈努力，他们终于破网而出，重获新生。

根据上述的材料。自选角度，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

（2）以“生活需要梦”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。

提示：文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2010年宁德市

三、作文。（60分）

22．下面有两道作文题，你任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的县名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”来替代。

题一：你平时可能沉默寡言，而你的内心却热血沸腾；你心中装满了理想，可你却表现的嘻嘻哈哈；你在学校可能规规矩矩，而在家里却经常出格„„请你以“另一个我”为题写一篇文章。

题二：以“我不再_________”为题写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“倔强、伤心、死读书„„”

2011年宁德市

四、作文（60分）{2002年中考作文}.

20.下面有两道作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。 题一：廊桥让古今对话，心桥使情感碰撞。其实，每个人都渴望沟通，期待对话„„请以“___和我的对话”为题，写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“春天”“鲁迅”„„

题二：请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。

2012年宁德市

四、作文（60分）

20．下面有两这作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”、“小刚”等来替代。

题一：以“父爱不缺席”为题写一篇文章。

题二：以“____的道歉”为题写一篇文章。先将题目补充完整，再作文。

2013年宁德市

四、作文（60分）

请从下面两道作文题中，任选一道写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于600字。 题一：以“初三生活是首歌”为题写一篇文章。

题二：以“我_______，我快乐”为题写一篇文章。先将题目补充完整，再作文。

2002年中考作文篇二

2002-2015年杭州中考英语作文

八、书面表达（共1题，计15分）

假如你叫李华，在英特网上找到了一个叫David 的网友，现在请你根据下列要点给David 写个E-mail,介绍你自己的一些情况。

1．李华，中学生，家住在上海。

2．喜欢集邮和运动。

3．对英语很感兴趣，会唱不少英文歌曲。

4．班里同学也想找网友，希望得到帮助。

5．想去英国看看。

注意：

1.开头部分已写好，只需接着写。

2.下面方框中所给的词语可供你选择使用，也可适当增加一些词语，使所写的短文正确、连贯。

3.词数：65个左右。

live，in, collect stamps, English songs，soon,

do some sports, pen friends, visit one's country,

1

八、书面表达（共1题，计15分）

假如你陪你校外籍教师Smith 先生去某音乐厅听音乐，在门口的布告栏看见一张观众须知，内容如下：

VJ Party 观众须知:

1.一人一票，凭票入场；

2．场内严禁吸烟；

3．食品和饮料请勿带进场内；

4．演出时请勿照相；

5．演出时请勿使用传呼机和移动电话；

6．提前30分钟入场。

Smith 先生不懂中文，他很想知道布告栏里写着什么。现在，请你把观众须知的内容用英文告诉Smith 先生，并把要讲的话写下来。

注意：

1. 开头部分已写好，只需接着写。但可增加适当的细节，使所写语言连贯。

2. 内容要点次序可根据你行文需要排列。

3.词数：70个左右。

4.我们从有关词典中摘抄了一些词条，供你写作时参考：

allow vt. ○1 允许，准许 ○2 允给；许与

beeper n. 传呼机；电话呼叫器

keep vt. & vi. ○1 保存；保留 ○2 保守 ○3 遵守

○4 （使„）保持在（某种状态）○5 阻止；留住

be kept off 不使用 ；使„ 不接近；不被提及

hall n. ○1 [C] 大厅； 大厦 ○2 门厅 ；concert hall 音乐厅

mobile adj. 可移动的；a mobile chair 折椅；a mobile phone 移动电话 smoke n. ○1 [U] 烟；○2 [C] <口> 香烟

vt. & vi. ○1 抽 （烟、烟斗等）

food n. [U] ○1 食物 ○2 [C] (一种)食品

drink n. [U;C] 饮料；酒

ticket n. ○1 票；券 ○2 标签；价目签

2

八、书面表达(共1题，计15分)

Air France(法国航空公司)最近推出特别优惠机票网上订票活动。假如你在一周后要去Paris，请你以e-mail的形式向本地Air France办事处预订一张机票。在你的邮件相关的地方写清楚如下内容(不作要求的地方不需填写)： 收件人：bookoffice.zj@airfrance.fr

主题：Booking a Plane Ticket 内容要点：

1．订下周一上午10点飞往巴黎的机票一张；

2．现在住建国宾馆(Jian Guo Guest House)805房间；

3．希望三天后把机票送往住处；

4．联系电话是87077081。

注意事项：

1．收件人和主题两个栏目必须填写；正文开头部分已写好，只需接着写；

2．可适当增加细节，使所写内容连贯；

3．词数：70个左右。

参考材料:

我们从A Chinese-English Dictionary(汉英词典)摘抄了一些相关词条,供你写e-mail时参考。

【机票】plane ticket; 一张~ a plane ticket; 订~ book a plane ticket

【飞】fly. / 乘机~ 往(巴黎)fly to (Paris)by plane

【住】① live; stay: ~城外 live outside the city/ ~旅馆 stay at a hotel ② stop: 雨~了。The rain has stopped.

【房间】room: 一套~ a suite; an apartment; 508 ~ Room 508

【电话】① telephone; phone: 无线~ radio (或wireless) telephone ② ~号码 telephone number

3

八.书面表达（共1题，计15分）

Mr Smith是某中学的外籍英语教师。有一天，他带他的学生外出活动，在一处加油站的入口处看见一块警示牌（如下面照片所示）。Mr. Smith先要求他们谈论一下这块警示牌，然后要求他们把自己谈论的话用简单的英语写下来。假如你也参加了这次活动，请你把你谈论的话写下来。

注意事项：1.开头部分已写好，只需接着写；

2.不要逐条翻译，可适当增加谈论话题时经常用到的话语，使所写内

容连贯；{2002年中考作文}.

3.所写内容必须包括警示牌上的全部内容；

4.词数：70个左右。

You know, this is a gas station. _____________________

2006

八、书面表达 （共1题，计15分）

假如你刚去澳大利亚的一所高中读书，在上第一节课时，你填（打勾）了一张表格（见听力测试第二大题）。第二天上课时，老师要求每个学生根据自己在表上打勾的情况做一个简单的自我介绍。现在，请你把所做的介绍写下来。 注意事项：1、开头部分已写好，只需接着写；

2、不要逐条翻译，可适当增加谈论话题时经常用到的华语，使所写内容连贯；

3、所写内容必须包括QUESTIONNAIRE上的主要内容；

4、词数：70个左右。

Hi, everybody,

I’d like to tell you something about myself.

_______________________________________

4

2007书面表达(共1题，计15分)

假如你叫Liu Mei。前不久，你和来自英国的一位中学生Allen一起讨论了一个话题：the ways to learn English better。现请你根据他的观点和你自己的观点，用英语给你的外籍老师Mr Nunan写一篇关于这次讨论的汇报材料。 注意：

1．开头和结尾部分已写好。

2．可适当增加谈论话题时经常用到的话语，使所写内容连贯。

3．所写内容必须包括上面表格中他的观点和你自己的至少三个观点。

4．词数：70个左右。

Recently I have had a discussion about the ways to learn English better with Allen, a student from Britain.

Liu

5

2002年中考作文篇三

2002-2012年杭州英语中考作文

八、书面表达（共1题，计15分）

假如你叫李华，在英特网上找到了一个叫David 的网友，现在请你根据下列要点给David 写个E-mail,介绍你自己的一些情况。

1．李华，中学生，家住在上海。

2．喜欢集邮和运动。

3．对英语很感兴趣，会唱不少英文歌曲。

4．班里同学也想找网友，希望得到帮助。

5．想去英国看看。

注意：

1.开头部分已写好，只需接着写。

2.下面方框中所给的词语可供你选择使用，也可适当增加一些词语，使所写的短文正确、连贯。

3.词数：65个左右。

live，in, collect stamps, English songs，soon,

do some sports, pen friends, visit one's country,

1

八、书面表达（共1题，计15分）

假如你陪你校外籍教师Smith 先生去某音乐厅听音乐，在门口的布告栏看见一张观众须知，内容如下：{2002年中考作文}.

VJ Party 观众须知:

1.一人一票，凭票入场；

2．场内严禁吸烟；

3．食品和饮料请勿带进场内；

4．演出时请勿照相；

5．演出时请勿使用传呼机和移动电话；

6．提前30分钟入场。

Smith 先生不懂中文，他很想知道布告栏里写着什么。现在，请你把观众须知的内容用英文告诉Smith 先生，并把要讲的话写下来。

注意：

1. 开头部分已写好，只需接着写。但可增加适当的细节，使所写语言连贯。

2. 内容要点次序可根据你行文需要排列。

3.词数：70个左右。

4.我们从有关词典中摘抄了一些词条，供你写作时参考：

allow vt. ○1 允许，准许 ○2 允给；许与

beeper n. 传呼机；电话呼叫器

keep vt. & vi. ○1 保存；保留 ○2 保守 ○3 遵守

○4 （使…）保持在（某种状态）○5 阻止；留住

be kept off 不使用 ；使… 不接近；不被提及

hall n. ○1 [C] 大厅； 大厦 ○2 门厅 ；concert hall 音乐厅

mobile adj. 可移动的；a mobile chair 折椅；a mobile phone 移动电话 smoke n. ○1 [U] 烟；○2 [C] <口> 香烟

vt. & vi. ○1 抽 （烟、烟斗等）

food n. [U] ○1 食物 ○2 [C] (一种)食品

drink n. [U;C] 饮料；酒

ticket n. ○1 票；券 ○2 标签；价目签

2

八、书面表达(共1题，计15分)

Air France(法国航空公司)最近推出特别优惠机票网上订票活动。假如你在一周后要去Paris，请你以e-mail的形式向本地Air France办事处预订一张机票。在你的邮件相关的地方写清楚如下内容(不作要求的地方不需填写)： 收件人：bookoffice.zj@airfrance.fr

主题：Booking a Plane Ticket 内容要点：

1．订下周一上午10点飞往巴黎的机票一张；

2．现在住建国宾馆(Jian Guo Guest House)805房间；

3．希望三天后把机票送往住处；

4．联系电话是87077081。

注意事项：

1．收件人和主题两个栏目必须填写；正文开头部分已写好，只需接着写；

2．可适当增加细节，使所写内容连贯；

3．词数：70个左右。

参考材料:

我们从A Chinese-English Dictionary(汉英词典)摘抄了一些相关词条,供你写e-mail时参考。

【机票】plane ticket; 一张~ a plane ticket; 订~ book a plane ticket

【飞】fly. / 乘机~ 往(巴黎)fly to (Paris)by plane

【住】① live; stay: ~城外 live outside the city/ ~旅馆 stay at a hotel ② stop: 雨~了。The rain has stopped.

【房间】room: 一套~ a suite; an apartment; 508 ~ Room 508

【电话】① telephone; phone: 无线~ radio (或wireless) telephone ② ~号码 telephone number

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八.书面表达（共1题，计15分）

Mr Smith是某中学的外籍英语教师。有一天，他带他的学生外出活动，在一处加油站的入口处看见一块警示牌（如下面照片所示）。Mr. Smith先要求他们谈论一下这块警示牌，然后要求他们把自己谈论的话用简单的英语写下来。假如你也参加了这次活动，请你把你谈论的话写下来。

注意事项：1.开头部分已写好，只需接着写；

2.不要逐条翻译，可适当增加谈论话题时经常用到的话语，使所写内

容连贯；

3.所写内容必须包括警示牌上的全部内容；

4.词数：70个左右。

You know, this is a gas station. _____________________

2006

八、书面表达 （共1题，计15分）

假如你刚去澳大利亚的一所高中读书，在上第一节课时，你填（打勾）了一张表格（见听力测试第二大题）。第二天上课时，老师要求每个学生根据自己在表上打勾的情况做一个简单的自我介绍。现在，请你把所做的介绍写下来。 注意事项：1、开头部分已写好，只需接着写；

2、不要逐条翻译，可适当增加谈论话题时经常用到的华语，使所写内容连贯；

3、所写内容必须包括QUESTIONNAIRE上的主要内容；

4、词数：70个左右。

Hi, everybody,

I’d like to tell you something about myself.

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2007书面表达(共1题，计15分)

假如你叫Liu Mei。前不久，你和来自英国的一位中学生Allen一起讨论了一个话题：the ways to learn English better。现请你根据他的观点和你自己的观点，用英语给你的外籍老师Mr Nunan写一篇关于这次讨论的汇报材料。 注意：

1．开头和结尾部分已写好。

2．可适当增加谈论话题时经常用到的话语，使所写内容连贯。

3．所写内容必须包括上面表格中他的观点和你自己的至少三个观点。

4．词数：70个左右。

Recently I have had a discussion about the ways to learn English better with Allen, a student from Britain.

Liu

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2002年中考作文篇四

2002年湖南省益阳市中考作文题解及优作选评

2002年湖南省益阳市中考作文题解及优作选评

湖南罗小军

[作文题目]

感激 (120分卷，作文50分)

[ 作文要求]

1．结合自己的切身感受，写出真情实感；之文中不要出现真实的人名、地名；3．卷面整洁，书写认真；4．文体不限，不少于500字。

[作文题解]

2002年湖南益阳市的这篇命题作文，虽然限定了题目，但由于其内容丰富，写作范围还是很广的，同学们只要稍加思考就能动笔。不过，《感激》与一般情感类作文题相比，情节更集中，情感更深厚，想写好也不容易。写作时，要注意：一、准确审清题意。(现代汉语大词典)对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。要把它与“感谢”和“感动”区分清楚，相比之下，“感谢”的情感色彩较轻，“感动”的题材范围偏大。写作时最好从一件别人对自己帮助或关爱的事情写起，反映出自己认识或情感上的改变。二、选准写作对象。虽然可以写师生学友、父母兄妹、叔叔阿姨，但要尽量避免落入俗套。如果从书本、音乐、自然等角度来写，会显得与众不同一些。三、写清感激原因。这是文章的重点，我们只有选取熟悉而又新颖的内容，心灵之水才会源源不断。四、写出真情实感。为了达到这个目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求把情节写细，人物写活。另外，写作基础较好的同学可以在立意和形式上有所创新。可以正题反作、小题大作，可以写成书信、日记、小小说等。

感 激

益阳市一考生

舅舅的身上泛起紫斑，舅妈的脸色开始一天天黯淡：几家医院一致认定舅舅是“再生障碍性贫血”。诊断书上医生潦草的字迹一下把全家人击懵了。

舅舅和舅妈都是脾气特好的人。舅舅一天到晚乐呵呵的，从未见他不开心过，听说当初他就是以乐观的个性俘获了舅妈的芳心。跟一个快乐的人生活在一起确实开心。有一次我去舅舅家玩，舅妈在卫生间洗澡，关着灯，也不开淋浴器，仅仅接一桶水。舅舅见她洗得毫无声响，笑着说：“考婆，你在干洗呀!”乐得我半天都没合拢嘴。

我们说舅妈真有福，每天都可以笑颜迎人，舅妈半羞半恼地说：“你舅舅就知道嘴贫，一个空话匣子，从没见他给我写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有!”

这么好的舅舅和舅妈怎么会遭遇这样的不幸呢?

舅舅做化疗，剃光了头发，他笑着对舅妈说：“老婆，这回可以给你省一半的洗发水了。”舅妈却一反常态，买最贵的药和营养品放在舅舅的床头。舅舅的造血功能一日日衰竭，并且发现件有溶血反应，这意味着舅舅随时可能离开人世。舅妈的眼睛红肿着，舅舅摸着舅妈的脸，笑着说：“到底是我生病还是你生病呀，你怎么，‘人比黄花瘦’了。”舅妈背过身去又抹起眼泪来。

冬季最寒冷的那天，舅舅的脸色比窗外飞舞的雪花还白。黄昏还没有皋到的时候，舅舅溘然长逝。坚强的舅舅在弥留之际，握着舅妈的手，终于流下了感激的眼泪。

在第三天的晨报上，我们看见了舅舅的“情书”，登在“征婚启事”的栏目里，用了醒目的黑体字：“吾妻，32岁。我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伴侣，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去。谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽!”

舅妈捧着这封情书，泪水直流。

[简评]

细细品读这篇满分之作，阅卷老师无不拍案称奇，相信文章所蕴含的那份真挚、深沉的情感同样也会打动每一位善良的读者。本文的特色主要体现在三个方面：①语言精美。文章写了三四个细节，然语言凝练，无多余字句。从内容上看，这是一个让人极为伤感的故事，作者却打破传统的写作习惯，用风趣幽默的语言，着力塑造了舅舅幽默开朗、重情重义的性格特征，增强了文章的悲剧色彩。这也许就是鲁迅先生所说的“把美好的东西[1][2][3]下一页

毁灭给人看”。②情节独特。文章用舅母“责备”舅舅没有给自己写过情书引出，以舅舅离开人世时在报纸上刊出“情书”结束，情节离奇而又不失生活真实感。③细节传神。“舅妈干洗”、“舅舅剃光头”、“征婚启事”等情节，写出了性格，写活了人物。 (罗小军 刘萼华)

感 激

益阳市一考生

我是个爱音乐的男孩。

我一坐到音乐室的钢琴西前，就仿佛进入了另一世界。音符如一个个小天使，带着一丝微笑带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着那圆滑的乐曲，轻轻地唱出来。于是，甜甜的世界仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

我喜欢走进自然，倾听大自然的演奏。风儿会唱歌给我听，当它温柔地轻唱时，我的小耳膜就慢慢地睡着了，我的细胞依偎在一起，恬恬静静地睡着了。当风哭泣时，像老人哑哑的饮

泣声，又像雄狮般的怒吼，震得你全身发麻，似乎承受不起它那急于告白的委屈。花儿是害羞的孩子，一听歌声，就忙着把她那小小的嘴闭上，成了自然界里最忠实的听众。 会跳舞的是小草，起风时，它们跳着轻松快活的舞曲；风止时，它们又听话地肩并肩，编织出草原柔柔的绿意，令人思不住驻足在它们的倩影中。

大自然是一切音乐的起源，每天我们都生活在这充满欢乐歌声的乐土上。作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流满在自己的心灵里。细钿听吧!那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。

我感激自然，感激它那天使般的音乐，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。

[简评]

以“感激”为题的中考作文，写父母、老师的十之八九，上万篇作文中，写音乐的仅此一篇。为何会出现这种局面呢?或许你不太喜欢音乐。或许你喜欢音乐却又不理解音乐，或许你理解音乐却又无法融入音乐，凭这点，本文在写作内容、艺术感受上就有了高人—筹的地方。作者由钢琴奏响的乐曲导入，巧妙地述写了对自然音乐的深刻感触，从风儿的歌唱、花儿的羞涩，写到小草舞蹈．给读者展现了—幅美不胜收的图画，演奏出了一段世间最为动听的乐章。文章语言轻灵优美、大量运用拟人、比喻、夸张等修辞手法，把

自然之音状写得极为准确形象，总能把人带入诗一般的意境。像“音符们”“张开小嘴”、“甜甜的音符”“充满着花香的味道”、“我的小耳膜渐渐地睡着了”等语句，可谓字字珠玑，令人赏心悦目。可以毫不夸张地说，这是一篇少见的考场佳作。 (罗小军)

感 漱

益阳市一考生

西天残阳如血。

我遇见了两位老人，两住向我伸出双手的老人。

那是个夏日黄昏。哎，天气真热，我早已汗流浃背。于是骑着车，奔向附近的一寒冷饮店买了瓶饮料。无意间，我发现不远处一位老奶奶正盯着我，我疑惑了——我根本不认识她呀。看见她手里提着的那只空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。

2002年中考作文篇五

2002年江苏省南通市中考作文题解及优作选评

2002年江苏省南通市中考作文题解及优作选评

江苏 曹津源

一、作文题 (50分）

生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。

要求：1.可以写记叙文，也可以写议论文。2．600字左右。3．文中不得出现真实的人名、校名和地名。

二、试题解说

这一题目属于“提示语+全命题”类型，既有一定的开放性和自由度，又隐含着必要的限制和要求。命题者引导考生关注市场经济条件下人们所必须具备的合作章识和合作能力，引导考生摆脱封闭和孤立，注重交流和合作，在丰富多彩的素质教育活动中发展自我，这种导向具有较强的时代性和人文性。写好这类作文，必须抓住下列三点：

(一)审题：准确把握要求

题中“请选取你生活中的一段经历”就隐含着两点要求，一是行为主体必须是“你”(文中的“我”)，文中的“我”必须是“合作”双方的一方。如果“我”只是“合作”的旁观者。把行为主体全让给其他人，那就偏题；二是所写内容必须是自己的亲身经历，不是想象，例如“我”与“外星人”的“合作”就不能写。“表达自己的真切体验”也隐含两点要求：一是所写“合作”之事不能满足于客观的记叙，而应该融入“真切体验”，包括情感体验(如提示语中的“品尝快乐”)、审美体验、人生感悟(如提示语中的“分享成功”)等；二是如果写议论文，也应该以“我”的亲身经历和“真切体验”为立论的主要依据，如果你以“思接千载，视通万里”的方式穿越时空，将搜索所得作为论据，那也会因所写材料中无“我”而视为不合题意。

(二）立意：注重“体验”创新

“体验”能否创新，关系到立意是否深刻。创新的关键在于“人无我有，人有我新”。例如，同样是写“合作”出板报，考生一般都写和同学的合作．所写“体验”难免撞车，但是如果你写同老师“合作”出板报，亮出只属于你的感悟，那就有了创意。又如，考生写“合作”之乐这类情感体验较多，如果你将思维的触角延伸到“合作”中的尊重人，理解人、善待人，延伸到“合作”中宽容大度、真诚奉献这些人生感悟，那么你的文章就能避开撞车，闪出创新的色彩。

(三)构思：善于“以小见大”

首先，“以小见大”的“小”不仅指事件过程之简，更指其内容的指向性和典型性，“小”而寓旨，才能“见大”。例如你写篮球比赛中的“合作”，写整场的“合作”不如写典型性强的一个场面的“合作”。例如你可以只写终场前两分钟的精彩“合作”把比分拉开，只要事例典型，可议性强，就能由此“见大”，给人启迪。优作一所写只是发生在课堂上的一次弄虚作假的“合作”，可是事“小”意义大，读者能由此联想到社会上的陋习时弊。在鞭挞假丑恶的同时，灵魂得到过滤和净化。其次，“见大”要相机引发，自然流畅，“见”不是牵强附会的说教，而是感悟的“活水”从“小事”的“源头”自然流出，要给读者行云流水般的流畅感，不能有居高临下式的强迫感。优作一的结尾“用灵魂来交流，用真诚来合作”就是“小”事引出的真切呼唤，自然而不做作，有水到渠成之妙。

三、满分作文及简评

(优作一)

合作

“这次领导皋我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象„„”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随儿位领导走进了教室。

“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。

“领导好![1][2][3]下一页

”我们异口同声地答道。

顿时，班主任喜笑颜开。{2002年中考作文}.

“同学们热爱什么?”

“我们爱学习!”

其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。

“同学们课间喜欢于什么呢?”

“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”

“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”

“总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。

这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。

“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”

同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”

我笑而不答。

很久，教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块。

“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。

我心一横，反正豁出去了。

“我们不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚!”

这时，我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。

我们不是克隆人!我们需要用灵魂永交流，用真诚来合作!

[简评］

这篇讽刺小品构思巧妙，不落窠臼，语言幽默辛辣，简练流畅。作者落笔一次弄虚作假的“合作”，讽刺的是好大喜功、媚上压下的时弊，现实意义强。文中“我”“豁出去了”后的一番慷慨陈辞，“无需‘完美’，只要真诚”的立论，体现出作者痛砭假丑恶的勇气，又有思想的穿透力，给人震撼和深思。注重细节描写的照应，“笑”在文中出现6次，每次都折射出人物的心灵。在对比变化中隐含着作者的褒贬。—个初中生能以如此积极的人生态度关注生活，能有如此敏锐的眼光和创新的笔法，的确值得称道。

(优作二)

合 作

去年六月，欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景，此乃吾与老爸之“天作之合”也。

2002年中考作文篇六

重庆市中考满分作文-2002年中考满分作文：那夜,星在笑

"一句话，一辈子，一生情，一杯酒"