专项工作报告格式

专项工作报告格式篇一

工作总结报告格式

工作总结报告格式 -总结

[]一、联系实际，努力提高自身素质我一直重视加强学习和修养，提高理论素养，要求自己境界要高，政治上要强，树立正确的世界观、观和价值观，。（一）理论学习求深求真我好学习，并深入学习、深刻理解、追求真理。到来以后，工作的需要，在学习的强化上，更胜从前。1、抓紧深入学习一年来认真阅读了马克思、恩格斯、列宁的部分著作，着重阅读了马克思的部分著作，为开设“马克思主义基本问题”课提供了充足的准备和注入了深刻地思考。在学习中突出系统性，掌握其科学体系；二是积极参加县委中心组的学习和；三是平时尽量减少事务应酬，不管工作再忙，每天都要挤出时间学习，特别是利用晚上和节假日学习。2、边学习边思考深刻理解在学习中注入与时俱进的理念。如我用与时俱进的思维方式研究马克思主义，整理出了“马克思主义篇”的七个充分体现马克思主义本身就是与时俱进的理论的基本问题。例：“从‘两个必然’到‘两个决不会”’；“从发达资本主义国家同时发生革命的、到提出落后国家有可能跨越资本主义‘卡夫丁峡谷’的”；“从暴力革命到夺取政权的两种方式”；“从强调的决定作用到全面论述经济基础与上层建筑的交互作用”等等。整个“马克思主义篇xx”闪耀着“与时俱进”的思想光彩，得到各级学员和党校的高度。认为：用现实思想和思维研究老祖宗的理论，使老祖宗的理论体现出普遍真理和现实价值的光辉，强健了老祖宗理论的力……。自己还准备利用一些时间整理出“列宁主义篇”。3、注重追求真理在学习和工作中，我运用邓小平同志实事求是的立场、观点和，研究新，解决新问题，坚持不唯书、不唯上、只唯实，用理论指导实践，在实践中得到了较大提高，从理论上的成熟走向了政治上的成熟，增强了党的基本线的自觉性和坚定性。（二）党性求严求强我坚持党性锻炼，按照干部要讲政治的要求，在政治上始终与县委保持高度一致，在大是大非问题上，做到头脑清醒，政治坚定。坚持顾全大局，主动积极向党校领导和向县委请示工作。通过认真严格的党性修养，增强自己的政治素养，自觉做到服从组织，下级服从上级，尊重爱护同志，努力维护党的和统

一。（三）从政用权求廉求谨1、求廉严守领导干部自律规定，过好“五关”，淡化名利；严守财经，不索贿受贿；严守干部人事纪律，不徇私情；严守纪律，严格做人准则。坚持管财。一是坚持民主化。首先是规范财务管理制度，执行制度，规范执行制度。二是完善财务报批程序。三是完整支出手续，经费支出报销坚持多人会签制度。四是公开民主管理。坚持基本建设公开化。各项决定由党委会或校长办公会集体公开研究决定。对上，随时向县领导小组和校长及县上分管领导请示汇报。向下，首先由校基本建设xx提出各项、意见，交校党委（扩大xx）或校长（扩大）办公会议研究决定，从没搞个人说了算。大小工程坚持公开招标，一切正规化、公开化、程序化动作。五是不同流合污，推波助澜，而是洁身自好，纯洁党性。工作33年，自己、妻子、女儿均未涉足商场，畏商场如虎，更谈不上违规经商办企业。几十年工作中，其任职务均是无足轻重的闲职，收受红包，礼金不敢奢望。个人意识中从来鄙视跑官要官买官者辈，无脸尝试。从来不参与任何形式的赌博。2、处事求谨一方面自己在履行工作职责中，无论是对人对事，都比较严谨，不随意，坚持按原则、按程序办事。另一方面，对同志平易近人，互相尊重，支持理解，以“平心静气干工作，心平气和待同志”为座右铭，与领导和同志们结成友好的关系，《》()。三是形象求正。在注重小节中求大节，不奢侈浪费，不用公款大吃大喝，不进营业性歌舞厅公费娱乐，从来不参与赌博。二、勤政立足实干，着力加强党校建设回顾一年来抓党校工作的主要特点是：与时俱进，改革创新，求实求进，争创一流。（一），理清思路，改革创新，与时俱进县委党校重新明确了指导思想，“树立中心观念，服务县委工作战略”。贯彻党的基本路线，围绕县委工作战略开展工作，应该是党校与时俱进，改革创新，加快发展的根本点。2008年基于这一指导思想，开展了几项服务县委工作战略的工作。1、发挥理论群体优势，服务大竹争创

三个一流战略争创三个一流战略是大竹跨越式发展的宏伟蓝图，是造福竹乡的伟大构想，是县委领导雄图大略的展现。党校应充分发挥自身的群体理论平高的优势，为这一宏伟战略注入理性诠释和系统阐释，做好整体构建工作。党校组织十几位，分成三个课题组，下、进、访机关，查，座谈、、研究，历时撰写了《＊＊县争创三个一流战略论》一书为“创三个一流战略”锦上添。这也是大竹党校历史以来的第一本研究成果。2、改革党校，服务大竹经济发展战略一是改革传统理论的教学角度，用“与时俱进”的精神和思维方式重新组织对传统理论课教学。更加体现了传统理论的时代性和永恒性。二是增加xx时鲜理论课。保证传统理论的基础，强化邓小平理论和“三个代表”重要思想的教学，使两者比由80:20调整到40:60。三是增开经济知识课。四是增开了“创三个一流”专题课。教学内容的改革，适应了时代发展的需要，突出了不员和课堂教学的针对性，受到了学员的普遍欢迎。3、组织学员走出去考察，学习，开拓视野2008组织三期120名学员，分别到南充、龙泉驿、武隆县考察产业结构调整和纪检监察工作，回来后座谈讨论，写考察，使全体学员获益非浅。4、计算机部内部管理，既用最少的钱办，又保证了培训部的正常运转和提高了培训质量。（二）明确目标，狠抓落实1、坚持一个先导，强化思想建设狠抓党校教职工的思想建设，纯洁教职工队伍，是党校独特的工作性质的必然。一是坚持抓好政治学习，学习雷打不动。坚持抓好时事政治学习，坚持抓好对县上重要文件重要会议传达、学习贯彻。让教师们的教学与县上的脉搏一起跳动。一年的努力，形成了职工们政治学习的，养成了教政治，就必须首先改造思想，学习政治的思维习惯。二是坚持树立正气，净化风气，表扬奖励先进，树立榜样，敢于，校正校风，一年的工作刹住了打牌风，制止了涣散，增强了纪律。2、狠抓两个基本，强化教职工队伍和校园改造两个基本建设一是加强了教职工队伍建设，提高政治素质的同时，强化提高教师的素质，经常组织教研，教学观摩。全年送出4名教师外出进修提高。二是校园基本建设系统工程在千难万难中稳步推进，2008年底基本建设的主体工程将全部完工。3、创新主体培训一是变为理论课；二是变教师坐堂念稿为立堂讲课；三是变只听课为走出课堂消化课堂内容相结合：四是大刀阔斧地改革教学内容。全年共完成三个长班、三个短班的主体培训，共培训各级干部近300人。4、巩固学历教育一是了办学渠道，开办了中央党校函授班；二是狠抓学历教育的质量，从抓教师入手，抓备课，抓课堂教学，抓检查，抓指导等。抓学员学习为辅，为督促学员自觉学习，听好面授课，采取了多种办法，取得了良好效果。2002年共送130名本、专科合格生。2008年是县委党校有史xx以来大、大改革、大发展的一年。全年工作在全市党校系统内部全面合格，内部第一xx。2008年县上目标考核县委党校荣获有史以来一等奖。三、存在的问题一是党校基本建设资金缺口太大，推进建设太艰难， 自己十分焦虑，信心不足。二是教学办公现代化配套建设差距大，增大了工作难度。三是教师队伍知识结构不合理，短期内还难以改变。四是自己的理论水平还有待提高。四、今后工作的主要打算（一）目标上定新的高度定性有新的要求，建设好领导班子；建设一流的教师队伍；建设一流的县级党校xx。（二）上有新的力度一是强力抓好整顿，进一步规范校园纪律，端正风气。二是建立教师素质考核制度，努力提高师资水平。三是制定党校教师政治素质标准，以适应特殊岗位之要求。四是制定党校各项工作和管理制度。

〔工作总结报告格式〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

专项工作报告格式篇二

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工作报告

年 月 日至 月 日

专项工作报告格式篇三

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××××

有限公司工作报告

1

专项工作报告格式篇四

年度工作报告格式范文

根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)和《ｘｘ县人民政府办公室关于报送并公布201x年政府信息公开年度工作报告的通知》要求，特向社会公布201x年度信息公开工作年度报告。全文包括主动公开政府信息情况、依申请公开政府信息情况、政府信息公开的收费及减免情况、因政府信息公开申请行政复议和提起行政诉讼情况、围绕政府信息公开所做的工作、政府信息公开工作存在的主要问题及改进情况，并附相关统计表。本报告中所列数据的统计期限自201x年1月1日起至12月31日止。

一、主动公开政府信息情况

201x年，我局主动公开政府信息共21条。其中职能类信息7条，服务类信息12条，政策法规类信息2条。为方便群众办事，我们结合工作实际，一是进一步完善了公开内容和方式。通过制作政务公开专栏、宣传标语，印发会议纪要，设立阳光台等多种形式，将本单位办事制度、依据、职责范围等重点工作事项向社会广泛公开，不断加大政务公开宣传力度，在方便服务对象的同时，接受社会各界的监督。本篇文章来自资料管理下载。同时还把与服务对象关系密切的违反《公路法》行为及处罚幅度等内容作为政务公开工作的重点，在局机关上墙公开。二是进一步加强了对政务公开工作的监督和检查，发现问题及时整改。对只公开不承诺、只承诺不践诺、敷衍应付等违规违纪行为，坚决按照有关制度予以责任追究。同时，将政务公开纳入月度目标管理考核，把履行政务公开职责情况与承办人员业务考核结合起来，为政务公开工作的扎实有效开展提供了强有力的保障，使我局各项政务公开工作落到了实处。

二、依申请公开政府信息办理情况

我局201x年度未收到公众关于政府公路信息公开的申请。

三、政府信息公开的收费及减免情况

我局201x年度未发生政府信息公开申请，因此未发生收费及减免情况。

四、申请行政复议和提起行政诉讼情况

我局201x年度未发生针对本部门有关政府信息公开事务的行政复议和行政诉讼案件。

五、围绕政府信息公开所做的工作

一是健全组织领导机制。我局成立了由局长任组长，部分股室负责人为成员的政务公开工作领导小组。本篇文章来自资料管理下载。为加强对此项工作的监督和检查，还成立了政务公开监督工作领导小组，设立了政务公开工作办公室和政务公开监督工作办公室，确定了办公室负责我局政府信息公开的日常组织协调工作。二是及时规范公开内容。按照上级规定，及时对有关政府信息进行了修改，使之更加规范。

六、存在的主要问题和改进情况

201x年，我局政府信息公开工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，还需要我们进一步认真研究，加以完善。在今后的工作中，我们将进一步结合工作实际，深入开展政务公开工作，认真学习，加强队伍建设，加强管理教育力度，强化督查，保证政务公开工作有效开展。进一步完善相关工作制度，建立健全政务公开工作长效机制，通过规范和完善，扎扎实实推进政务公开工作开展。把涉及人民群众切身利益的各类事项作为公开重点，进一步梳理、规范信息公开内容，全面、规范做好公开档案资料的归集、整理、收藏工作，真正做到为民、利民、便民，努力开创政务公开工作的新局面。

专项工作报告格式篇五

申请报告格式及范文

申请报告格式及范文

关于××××的请示

院领导：

×××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××××××××××。 此文是否提交院办公会讨论，请指示。 积水潭医院××处

×年×月×日

《请示》写作要点

请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。

一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。

二、正文：

一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。 二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明

金额。

三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请

求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。 注意事项：一文一事；一个主送机关；逐级请示。篇二：请示报告格式及范文 请示报告格式及范文

请示是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上

级机关请求指示、请示批准某一事项。 请示的特点：一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常

工作,因此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送

其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请{专项工作报告格式}.

示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。 根据请示的不同内容和写作意图不同，请示分为三类：第一类：请求指示的请示。此类

请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理

的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类，

请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目

的是为了解决某些实际困难和具体问题。第三类，请求批转的请示。下级机关就某一涉及面

广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相

隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。 请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请

示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可

行。请示的注意事项除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行

文;请求的内容若涉及其它部门或地区时,在正常情况下应事先进行协商,必要时还可联合行

文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来;另外请求拨款的应附预算表;请求批准

规章制度的,应附规章制度的内容;请示处理问题的,本单位应先明确表态;正式印发请示送上

级机关时,应在文头注明签发人姓名。 市人民政府： 今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字[xx]8号)，同意

建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从

原来的5%调高到10%。对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。但当

初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交

通建设附加费中的分配比例，必然减少地资金的来源。地铁工程建设年度投资高达30亿元，

筹资任务十分艰巨，而今年地

朝阳【wlsh0908】整理 铁资金缺口更大，需开拓更多的资金来源。因此，任何减少筹集地铁资金的做法都会异

致工期拖长和投资增大，不利于工程建设。 鉴此，我委建议在地铁建设期内，暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比

例，仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中占5%的分配比例不变。 专此请示，请批复。 xx市计委 xx年x月x日 ××市外贸局： 犀角是我公司出口名贵中成药所需药材原料，生产的中成药出口换汇率很高，也是出口

畅销商品。目前犀角进口货源紧张，价格不断上涨，今后也不易进口。鉴于历史上本市的犀

角及犀角制品有以下方面来源：

一、市首饰公司在本市及外埠可收购部分犀角及犀角制品。

二、„„

三、„„ 为支援中成药生产出口为国家多创外汇收入，经研究意见如下：

一、请局协助向以上有关单位联系，对上述犀角及制品收进后支调我公司生产中成药出

口。

二、考虑目前进口和国内价格差距很大及外贸兄弟公司出口任务的实际情况，是否可以

按出口外汇价值结算，也可按进口价格折人民币结算。 以上意见当否，请审核批复。 朝阳【wlsh0908】整理篇三：申请书格式 台头：关于xxxxx的申请 正文：xxxxx：

兹有xxxxx因xxxx需向xxxx申请办理xxxxxx事宜。 特此申请。 申请单位：

（申请人）： 年月日 申请书的格式范文

申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书

信。 分类：

申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体

公务申请书。

注意事项：

（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。

（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。 格式与范文分析：

（1）标题

有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、

“调换工作申请书”等，一般采用第二种。 申请书

（2）称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。 尊敬的校领导：

您们好！

（3）正文

正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事

项要写得清楚、简洁。

（4）结尾 写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此

致”“敬礼”礼貌用语。

（5）署名、日期

个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。 如：

申请书

尊敬的＊＊：

我是＊＊＊，郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请． ＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根据实情详细说明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 我（希望／愿意／一定．．．．．）（申请成功后我会怎样） 希望＊＊能够（批准／考验／接受）我 此致

敬礼

申请人：＊＊＊

＊＊＊＊＊年＊＊月＊＊日篇四：关于请示的格式及范文 关于请示的格式及范文 请示，对于下级机关工作的作用是不言而喻的。但是，现在还有人在需要写作请示的时

候说“打个报告” ，甚至还有人使用编造的“请示报告”文种。这就更加需要认清请示的特

点，注意请示与报告的区别，掌握请示的写法。

第一节 请示概述

请示是机关单位经常使用的一种陈请性上行文。本节着重介绍请示的概念、特点和类型，

并与报告作比较。

一、概念

办法规定：“请示适用于向上级机关请求指示、批准。” 1987年国务院办公厅正式发布

《国家行政机关公文处理办法》之前，请示和报告在工作实践中经常出现混淆不清的错误。

其后，尽管国家已有权威的规定，但在实际中还是出现不少错误。应当指出，自国务院提高

发文机关规格于2000年8月24日发布《国家行政机关公文处理办法》后，就不能再现出现

上述的错误了。

二、特点

请示的特点可以在与报告的比较中看出。

（一）陈请性。请示是向上级机关请求指示和批准的公文，行文内容具有请求性。而报

告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问或者要求的公文，具有陈述性。

（二）求复性。请示的行文目的是请求上级批准，解决某个

具体问题，要求作出明确答复。而报告的目的则在于使上级掌握某方面或阶段的情况，

不要求批复。

（三）超前性。请示行文时机具有超前性，必须在事前行文，等上级机关作出答复之后

才能付诸实施。而报告则可在事后行文，也可在工作进行过程中行文，一般不在事前行文。

（四）单一性。请示事项具有单一性，要求一文一事。而报告可以一文一事，也可以一

文数事。

三、类型

请示的分类主要是根据行文的目的和内容的不同来进行的。通常可分为两种。

（一）事项性请示。这种请示是下级机关请求上级机关审核批准某项或者开展某项工作

的请示，属于请求批准性的请示。这种请示多用于机构设臵、审定编制、人事任免、重要决

定、重大决策、大型项目安排等事项。这些事项按规定本级机关无权决定，必须请示上级机

关批准。

下级机关在工作中遇到人力、物力、财力等方面难于解决的事项，用请示请求上级机关

给予帮助、支持的请示，也是事项性。

（二）政策性请示。下级机关往往会在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解的

问题，或者碰到新问题和情况。要弄清楚和解决这些问题，可用请示行文，并提出解决的意

见，请求上级机关给予明确的解释和指示。

第二节 请示写作 请示的写法及结构，在行政公文中应该说是比较规范的。

一、写法

请示包括标题、主送机关、正文和落款署，结构完整规范。

（一）标题。请示标题一般要写明“发文机关+事由+文种”，发文机关有时可以省略，如

前面提到的《关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示》。写标题要注意，不能

将“请示”写成“报告”或“请示报告”，原由中也不要重复出现“申请”、“请求”之类词语。

（二）正文。请示的正文都要包括原由、事项和结语3部分。

1．原由。请示的原由是请示事项和要求的理由及依据。要先把原由讲清楚，然后再写请

示的事项和要求，这才能顺理成章。原由很重要，关系到事项是否成立，是否可行，当然关

系到上级机关审批请示的态度。因此，原由常常十分完备，依据、情况、意义、作用等都要

写上。

2．事项。包括办法、措施、主张、看法等。请示的事项，要符合法规，符合实际，具有

可行性和可操作性。因此，事项要写得具体、明白。如果请示的事项内容比较复杂，要分清

主次，一条一条地写出来，条理要清楚，重点要突出。注意：事项简单的，往往和结语合为

一句话。如《关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示》的最后一句话：“现申

请把丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区，请审批。” 请示事项应该避免不明确、不

具体的情况和把原由、事项混在一起的情况。否则， 不得要领，不知要求解决什么问题。

3．结语。请示的结语有“以上请示，请批复”、“以上请示如无不妥，请批复”等。结语{专项工作报告格式}.

是请示必不可少的一项内容，不能遗漏，更不能含糊其辞。

二、要求

（一）一文一事。一份请示只能写一件事，这是《办法》所规定的，也是实际工作的需

要。如果一文多事，可能导致受文机关无法批复。

（二）单头请示。请示只能主送一个上级领导机关或者主管部门。如果需要，可以抄送

有关机关。这就可以避免出现推诿、扯皮的现象。

（三）不越级请示。这一点，请示与其它行政公文是一样的。如果因特殊情况或紧急事

项必须越级请示时，要同时抄送越过的直接上级机关。除个别领导直接交办的事项外，请示

一般不直接送领导个人 。

（四）不抄送下级。请示是上行公文，行文时不得同时抄送下级以免造成工作混乱，更

不能要求下级机关执行上级机关未批准和批复的事项。篇五：请示报告范文 请示报告范文

于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示 市人民政府： 今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字[xx]8号)，同意

建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从

原来的5%调高到10%。对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。但当

初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交

通建设附加费中的分配比例，必然减少地资金的来源缺口更大，需开拓更多的资金来源。因

此，任何减少筹集地铁资金的做法都会异致工期拖长和投资增大，不利于工程建设。 鉴此，我委建议在地铁建设期内，暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比

例，仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中占5%的分配比例不变。 专此请示，请批复。 xx市计委 xx年x月x日xx学校xxx班关于开展xxx活动的请示 xxx学校： 按照学校老师对加强社会实践的要求，为进一步提高学生动手能力，增强班级凝聚力，

经年月日班会研究，经班主任同意，拟于年月日至年月日在处开展活动，届时请校领导光临

指导。 当否，请批示。 xx学校xx班 年月日 请示是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之

一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。 请示的特点：一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常

工作,因转载自百分网，请保留此标记此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机

关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机{专项工作报告格式}.

关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越 级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。 根据请示的不同内容和写作意图不同，请示分为三类：第一类：请求指示的请示。此类

请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理

的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类，

请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目

的是为了解决某些实际困难和具体问题。第(三类，请求批转的请示。下级机关就某一涉及面

广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相

隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。 请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请

示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可

行。请示的注意事项除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行

文;请求的内容若涉及其它部门或地区时,在正常情况下应事先进行协商,必要时还可联合行

文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来;另外请求拨款的应附预算表;请求批准

专项工作报告格式篇六

工作报告格式(共6篇)

篇一：工作报告格式

《工作报告格式范文》简介：

工作报告格式范文工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。 主要步骤：1.应按照重点工作多讲。非重

《工作报告格式范文》正文开始>> -

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工作报告格式范文

工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。 主要步骤：

1.应按照重点工作多讲。非重点少讲的原则安排内容。

2.应按先主后次的顺序排列。

3.语言应简洁。

4. 不要面面俱到，要突出重点。

案例：

· 个人工作汇报

:

我于2006年3月通过.......进入......日常工作。在新的岗位工作一年来，我有幸得到了部领导和同事们的关心和帮助，也有幸得到.....战线各单位的大力支持，工作迅速进入正轨，快速融入到了...想工作当中。现将一年来的工作汇报如下：

一、一年来的工作情况

一年来，我个人.............

1、学习上...

学习如同逆水行舟，不进则退，要适应新形势的要求，更加要不断学习，充实自我。对于一个刚刚走上干部岗位的年青人，我深刻地认识到学习的重要性。虽然在以前的工作中对宣传思想工作有一点接触，我深知在现实工作中这点知识还是远远不够的。为尽快地适应工作岗位，力争在新的工作岗位上有所建树，我一方面加强了对宣传思想工作相关知识的学习以提高思想素质和理论素养。并且还有计划、有针对性地进行理论学习，做到勤学习、勤思考、勤总结。一是向书本学习，学习政治理论，学习领导言论，学习党的方针路线，学习业务知识等等，做到基本知识笃学，业务知识深学，修身知识勤学，急需知识先学。二是在现实工作边干边学。在工作中学习，对于已经走上工作岗位的人来说更为重要，更有实际意义，我虚心向领导、向同事、向群众学，学习他们的理论观点、工作方法及语言、文字表达等。与

此同时，在日常生活中做到“多看、多听、多闻、多想、多写、多做”，把学习与实践有机结合起来，形成“学而思，思而入，入而进”的良好习惯。

2、工作上.......

3、作风上.........

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二、存在的主要问题

在看到成绩的同时，我也清醒地看到自身存在的问题与不足，主要表现在：一是...............。二是.............三是..............。这些问题的存在将对我今后的工作将是一种促进，促使我以更坚定的信心，以更强烈的责任感做好本职工作。 篇二：工作报告格式及例文

报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作,反映情况和问题,提出建议或意见,答复上级单位询问事项的报请性公文.将有关事项向上级报告,目的是沟通上下级之间的关系,传达

信息,使上级在决策和指挥工作时有据可依.不要求上级作出答复.

一,种类

(一)工作报告

下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展,成绩,经验,存在的问题及今后的打算等.

(二)情况报告

向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况.这类报告并不局限于某一具体工作,主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况.例如出现突发性重大事故,有关部门就必须立即向上级汇报,以便于领导采取相应的措施;处理后的有关情况也要向上级报告,使领导能把握事件发生的最新动态.

(三)答复报告

答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告.

二,写作格式

(一)标题

标题由发文单位,事由和文种组成,报告的标题有两种情况:一是完全式,即写出完整的标准式的公文标题;二是省略式,即报告的标题根据需要省略发文单位.

(二)主送单位

报告的事项是谁主管的,主送单位就写它的名称.如有抄送单位,在正文之后写明抄送单位名称.

(三)正文

报告的正文分为缘由,事项和结尾三部分.

缘由是报告的基础,说明发文的原因,依据和目的,或是由于形势发展的要求,或是由于工作的需要,或是由于上级的指示等等.这部分要写得比较概括,把有关情况交代清楚就行了,不用展开.

事项是报告的主体和核心部分.这是需要上级了解的主要内容,要交代清楚.工作报告写的是工作情况,问题和今后打算等;情况报告写发生的具体事件,处理情况以及教训等;答复报告的内容比较简单,上级问什么就答什么.

结尾是一些习惯用语,如特此报告,特此报告,请审查等,它另起一行.

(四)签署

在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期.如果在标题中已写明发文单位的名称,这里可以省略不写,日期则年月日要写齐全.

三,注意事项

报告属陈述性文体.或汇报工作,或反映情况,或答复上级单位的有关询问.对于报告,受文单位不用答复,如果夹带请示事项,将有关请示的内容搀杂在里面,就会贻误工作.需要上级单位解决一些问题,应另外用请示行文,决不能出现请示报告类文种.

各位代表、同志们：

我代表„„做报告，请各位代表审议。

一、 过去工作回顾

二、 未来工作展望

通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征：

1、 总结的客观性

2、 措施的可行性

3、 执行的约束力

4、 明确的目的性

这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。

在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。业绩是肯定成绩，鼓舞人心的；体会是交流心得，再接再厉的；问题是发现不足，予以改进的。

在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。明确任务时一定要具体：首先是基本情况。需要对前期计划执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。最后是步骤和措施。它要求写明“怎样做”的问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如。

例文1

时光似水，一年以过！在去年借黟县与镜湖区喜结友好区县这一平台，应个人申请，我被选派到芜湖学习，受区教育局的安排，我和汪美霞被安排到第29中学习，蓦然回首在这过去的日子,走过了一个在自觉和不自觉中提升、不断的完善心路历程. 去年8月28日我们一行奔赴芜湖，早上和儿子告别仍记忆犹新，我本来是不打算和他告别的，我知道自己要哭，孩子肯定也会哭，因为自从他知道我要去芜湖，每天都在倒计时，每天都重复着同样的话“妈妈你不走不行啊？”，戚戚然好像永远不见样，但是不和他告别，他醒来必将会无休止的埋怨我，就此一别，我不愿报有遗憾，我只能走向他的房间，我刚叫“逸逸”，他就醒了，我看到他我就流泪，其实也知道过一个月就会回来的，但讲不清理由，现在我也说不清是为啥，儿子叫了我一声后，就拽着被条擦眼泪，我离开再进，离开再进，我不断告诫自己要做一个坚强的妈妈，我要让儿子知道，妈妈去去就会回的，很快就会回的。我这一年都是在儿

我们所在的芜湖市第29中学,这所先后被国家和安徽省命名为：“全国现代教育技术实验学校”、“安徽省示范初级中学”、“省电教设备一类达标学校”和“芜湖市文明单位标兵”、 2004--2007年度安徽省文明单位荣誉称号的学校，确实不错。作为一个学习者,始终秉承 “珍惜、勤奋、合作、务实”之态度，向29中的同事们

学习，感受、领会她的可贵之处！现就29中就提供信息技术与课程整合的能力来一见端倪： 所谓信息技术与课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合与各学科的教学过程，来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的，以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神和实践能力的培养真正落到实处。“整合”的实质与落脚点是变革传统的教学结构，即改变“以教师为中心”的教学结构、创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导---主体相结合”的教学机构。为此，29中成立了学校信息技术教育中心，在2007年，学校70%的教师都拿到英特尔合格证书，同时进一步充实学校信息技术研究的骨干力量，从制度和物质上鼓励教师，把“信息技术与课程整合”作为教学研究的课题之一，加大教师的培训力度，建设符合各学科需要的资源库，尽量做到素材的标准化、移植性强，方便教师教育教学的需要。

就这一问题，我曾经请教育教务处的胡合剑主任，他很自豪的告诉我鼓励教师走专业发展道路是29中理念“名师兴名校，名校铸名师”的体现，只要是比赛无论是市级、省级、国家级学校都不遗余力的支持，拿这次在陕西召开的全国信息技术与课程整合比赛来说，29中派出了以吴校长带队，专业的信息技术老师和财务的团队，其目的就是为童小文和郭群慧两位老师保驾护航，确实他两也不负众望，童小文老师获得国家一等奖，郭群慧老师获得二等{专项工作报告格式}.{专项工作报告格式}.

奖，两位老师的获奖同时也提高学校的名气，与荣俱荣；同样 29中还积极为教师的发展搭建平台，去年安徽省义务教育阶段课改实验区现场交流及论坛公开课，我们29中就承担了除音、体、美、历史之外的其他学科，在我手上有英语、政治、历史学科的课件，希望大家向我索要，愿意为大家服务，凭借教委为我所提供的这次学习机会，我手头的历史教学设计还不少，还有是2007 年获得高中历史课堂教学国家一等奖的唐云波老师（这我是复印的）和获得国家二等奖的郭群慧老师教学设计是政治；今天我带了，愿意和大家分享。

对于我来说，积极参加市、区级、学校的教研活动，通过不断的观摩学习和实践教学来提高“信息技术与课程整合”的能力，①认识到在教学工作中要重视观念的转变，更要注重学生的情感态度的引领、能力的培养、方法的训练，还要关注学生的学习状态和学习的过程，提倡自我不断反思，在反思中不断进步。②依托信息技术使历史的再现，激发学习兴趣为契机发挥学生的主体性。③建构“以人为本”的课堂环境，引导学生主动参与教学过程；④合理的重组教材，让教材内容更加符合教学实际。当然为了能获得更大的进步，我还积极参加市、区、校所组织的各项活动，如：在

中学生历史研究性学习论文评选中，我所指导钱坤同学的《没落时代一个璀璨的惆怅客》获得市三等奖；在今年3月25日承担区级公开课，在实战中得到同行的指教、指正；参加29中的信息技术与教材的整合比赛。这些活动的参加，让我发现了我所存在的问题，进一步明确了自身的发展方向。

同时29中为了提高教师整体的“信息技术与课程整合”的能力，还专门开设了培训，我们也参与了此项活动， 08年信息技术培训ppt素材第四单元我的u盘上也有，但我发现能为你们提供帮助有限，如果你需要到时我帮你们拷贝。纵观29中在“信息技术与课程整合” 方面所做，使我深刻认识到，教师的发展离不开学校的大力支持，学校的名气也以教师为依托，两者相辅相成，他山之石是否能为我们提供借鉴呢？我想 29中的成功，已经印证了“名师兴名校，名校铸名师”理念的可行性、正确性和必要性。

学习总结报告 ·学习工作报告 ·公司学习报告 ·交流学习报告 ·出差学习报告 确实的这年的芜湖之行，很不容易，但收获也是非常大的，不但开阔了眼界，积累了专业知识，更提高了业务能力，想想我从一个乡村中学教师，一下成为课改实验区的一位教师，所承担的教学任务，所面对的学生数量是我们以前西武中学人数的总和，再说得不到锻炼，那就是过分的谦虚了。由此，我想，一个人真的想要有所锻炼的话，把握机会迈出去，这不失为一个选择。

今天，我主要就是从芜湖之行亲情、友情给我带来的触动和个人的专业发展离不开学校的支持两方面来谈谈，在其他方面愿意就大家所关心的，在其他时间进行交流，在这里能保证的是绝对做到：知无不言！

谢谢大家！

工作报告，范文中的一种形式。它是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作。汇报的内容，包括近来一段的工作情况和下一段工作部署。比如，党代会、人代会、政协全会上的工作报告，各机关、单位的年度工作报告、阶段性工作报告等。

分类

1，综合报告：全面汇报本机关工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来。要有分析，有综合，有新意，有重点。

2、年度报告：指公司整个会计年度的财务报告及其他相关文件

3、阶段性报告：指对一段时间的工作进行总结性报告。

4、专题报告：围绕着主题进行综合性报告。

特点

1.语言的陈述性

工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显示内容的真实和材料的客观。

2.行文的单向性

工作报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。

3.成文的事后性

工作报告是在事情做完或发生