一年级作文游厦门圆博园

一年级作文游厦门圆博园篇一

一年级作文：游公园

一年级作文：游公园

四川省仁寿县 仁师附小一年级 徐砺寒

放暑假了，我到成都姐姐那里去玩了，姐姐她们家里有一只小狗，我每天和小狗一起玩。晚上我带小狗去公园里玩，公园里有花，有草，有树，有假山，有小桥，有水，还有小鱼。公园里的花五颜六色，有红的，有白的，还有黄的，小草绿油油的，大树长得壮壮的，公园里的水清清的，小红鱼在里面欢快地游来游去。小桥弯弯的，像一条彩虹。假山上的水哗哗的流下来，像一条白色的围巾，我忍不住伸手去摸，水濺在我的手上凉凉的。小狗在草地上又蹦又跳,很开心。公园真美,真好玩!

指导教师：黄英

一年级作文游厦门圆博园篇二

园博园一日游作文

园博园一日游作文 南京市樱花小学 四（2）班：罗X 第九届中国国际园艺博览会2013年5月18日至11月18日在北京召开。因为听爸爸的同事说园博园值得一看，7月24日，爸爸带我到园博园参观、游览。 园博会的全称是“国际园林博览会”，吉祥物的名字叫“园园”，园博园里记载了一些城市的资料和图片、还有外国著名的特产和介绍等景点。 进了园博园的3号门后，首先展现在眼前的是音乐喷泉。音乐喷泉随着音乐的旋律，总在我们不经意的时候出现。不仅如此，音乐喷泉出现时总是排列成不同的形式出现，随机出现的横条、万花筒式、“一花独放”式„„我们看得眼花缭乱，嘴巴也变成了“O”形--这些喷泉真美！ 我们远去了喷泉，来到了园博园的主展馆。其中，给我印象最深的是那些植物和花卉展览。花花草草们挺直了腰杆，像是在迎接游客们的到来。榕树们高大挺拔，笔直的身躯矗立在游客们的眼前；荷花姑娘们也绽开了她们那粉红色的可爱脸庞，只有一些红着脸，似乎还有点害羞呢。 穿梭过部分外国展馆和高铁轨道桥后，映入眼帘的是航空航天未来馆，里面有“航天知识竞赛”测试设备、长征运载火箭各个部位的介绍以及测试航天员身体素质的模拟训练器材设备等，游客可以亲自进入航天训练设备进行体验。我参观时觉得挺神奇的，想亲自体验一下航天员训练的感觉，于是征求爸爸的意见后，我亲身体验了三种航天模拟训练器：旋转训练窗、旋转座椅训练器、多维滚环训练器。通过体验，我觉得最好玩也最能挑航天员身体素质的是多维滚环训练器，亲身体验的人们要坐在座椅上，在工作人员的陪同下做好防护准备后，体验30秒左右的三轴连环转并且要随座椅360度随机旋转。起初上去做准备还有点紧张，模拟训练开始后，我再也不紧张了，虽然是360度不同角度的旋转，但是这种设施肯定没有问题，因为有那么多航天员接受过训练都没有受伤呢，所以我不用这么紧张的！想着想着，我的胆子渐渐大了起来，随着座椅360度的旋转过程，我抓住扶手慢慢地享受着有种离开地球而失重的感觉！这是我经历过最刺激、最好玩的亲身体验了！ 时间过得很快，不知不觉我们在园博园参观了九个小时，离开航天馆后，我们结束了参观行程，离开了园博园，但我们参观场馆时的欢声笑语依然在我的耳畔回荡着。

一年级作文游厦门圆博园篇三

写游厦门的作文

写游厦门的作文 厦门一日游 周日，妈妈带我和涵涵等一群小朋友去厦门旅行。 我们兴奋得不得了，早上4点40分起床，6点就到了火车站。 这是我第一次看到动车，听妈妈介绍说，动车有24米长，它有好几个车厢，时速可达249公里。而且动车开起来几乎没有声音，很舒适，比旧的火车先进多了！ 动车果然快，不到两个小时，我们就到达厦门啦！ 导游先带领我们来到了一个科技馆，一进门就看到了一些稀奇古怪的东西：恐龙化石、4D电影„„又带我们游览了整个科技馆，我们也玩了许多先进、新奇的玩意儿。 不过，最好玩的要数“烫发”。导游问：“哪位长发女士敢上台表演？”妈妈自告奋勇走上台，进到笼子里，导游把门关上，我害怕极了，怕妈妈有危险。突然，我听到一阵惊呼声，我定睛一看，妈妈被电得“怒发冲冠”，头发被电得跳了起来。我

吓得大叫，不过，最后妈妈还是安然无恙地走了出来，导游还给r妈妈一个奖励一杯子。 见我这么紧张，导游就笑着问我：“小朋友，你知道电到哪儿去了吗？”我使劲摇摇头，导游用棍一触笼子，顿时火花四溅，原来电都跑到笼外去了！ 唉，真是吓死我了，不过，当我们走进海底世界的时候，刚才的害怕就消失得无影无踪了。 一进海底世界的大门，我就看到了一个外表像石头身上有很多洞的怪物，不仔细看还真以为是块石头！导游说：

“这是石头鱼！它有剧毒，如果人不小心踩到它，石头鱼会立即从洞里伸出毒针把人毒死。” 我们继续往前走，听导游介绍了很多海洋世界的怪鱼，有蓝魔鬼、巨龙鱼、电鳗、大龙虾、中华鲟、鲨鱼、红魔鬼、吸盘鱼„„ 不过，海底世界最好玩的可算是海豹和海豚的表演了。饲养员让海豹做算术二乘以四，海豹毫不犹豫地敲了八下钟，惊得全场观众目瞪口呆。表演完，饲养员让海豹下场。然后，饲养员做了个手势，一条海豚从水底钻出来，饲养员喂它几条小鱼，扔了一个篮球，海豚风似的游过去。没让球触到水面，用长嘴顶了回来。真是个专业的顶球高球！全场又响起了热烈的掌声„„ 一天的游览时间很快就过去了，可是，我们玩得还不是很尽兴。

一年级作文游厦门圆博园篇四

四年级暑假作文：游厦门{一年级作文游厦门圆博园}.

我早就想去厦门旅游了，我盼星星，盼月亮，终究盼到了这一天。

我们到厦门的第一站，就是厦门科技馆。厦门科技馆跟别的科技馆不一样，它有一个4D电影馆。4D电影是在3D电影的基础上，加了一个殊效，它会根据电影情形对观众们喷气、喷水、或是椅子产生震动，让你体验身临其境的感觉，比3D电影的感觉会更加真实、刺激。厦门科技馆还有关于潮汐、船上用品、各种动物等方面的知识，就似乎这里是知识的宝库。

第二站就是名闻中外的鼓浪屿。在渡船上看鼓浪屿，似乎鼓浪屿在碧海蓝天的怀抱中。别看它只是一个小小的岛，可走进它，就像走进了奇妙的世界。不同文化的美在这里交织，哪怕是小情小景也能流露出不同国家建筑的风情万种。鼓浪屿又叫钢琴之岛，由于鼓浪屿人均钢琴具有率为全国第一，而且岛上有上百个音乐世家，所以被称为钢琴之岛。岛上有美食一条街，叫这个名字是由于这一条街都是卖美食的，有小吃、海鲜、和水果，大家可以到这里大吃特吃。这里还有日光岩、菽庄花园、海底世界等好多好玩的地方。

听了我的话，你也想去厦门玩了吧，那就赶紧行动起来吧。

一年级作文游厦门圆博园篇五

美好的厦门游作文

啊！今天，我终于来到了厦门的鼓浪屿。这里的风景可以说是一览无遗啊！我左手拿着小铲子，右手拿着一个椰子。我兴奋不已，才快到沙滩边，我就急着把鞋子脱掉冲进沙滩。 在这夏风和清清的海水的衬托下，我感到十分的放松。{一年级作文游厦门圆博园}.

在这一波波海水冲上来的时候，我不停的叫“哇！！”因为我相信这是人间最美的场景！过了一会儿，我们去了影视城。那里真的很像北京，有天安门、故宫„„当我走进故宫的时候，我当是就呆了！因为那里面有黄金的宝座和许多衣服，我看得目不转睛。还有的就是那些柱子，每一根都是用红色的东西打造的，还有啊，上面都有两条龙在上面。门前还有两条巨龙在阶梯中间。

一年级作文游厦门圆博园篇六

参观厦门“园博园”社会实践活动和参观学习心得体会

参观厦门“园博园”社会实践活动和参观学习心得体会{一年级作文游厦门圆博园}.

七年8班：陈艺漩

2013年4月18日，我们武汉四中的几位学生有幸来到厦门园博园进行了社会实践活动和参观学习，虽然时间很短暂，只有1天，但使我开阔了眼界，增长了知识。

我在门口参观版面看到了园博园的整体规划，在我的印象中好像看见参观版面上写着“园博园规划片区总面积6.76平方公里，其中陆域面积3.03平方公里。主要包括园博园主展区、生态湿地公园、水景及水上运动、温泉度假村等商业配套设施。园博园片区规划以半岛、岛屿的形式进行总体布局，由九个岛屿和两个半岛组成。其中五个为展园岛屿，四个小岛为生态景观岛。以此为基础，分期规划建设东边的自然原生岛、西侧的杏林苑、中部的教育之园、石文化园和北侧的山林休闲园，形成一片中央公园式的大绿地。”{一年级作文游厦门圆博园}.

我们这次主要参观了园博岛（主岛）、闽南文化岛（辅岛）和贯穿两岛的园博大道，分别为中国四大园林流派园区（江南园区、北方园区、岭南园区、民族风情园区）、现代园区、国际园区、风景园林师园区和公共园区。走进园博园能清晰地感受到各地园林艺术不同风格和魅力，领略到古今中外园林艺术迥异的美感。下面我分别谈谈我对几个主要景点的感受：

1、园博大道：园博园大门是以厦门市鸟白鹭为原型，塑造了“白鹭展翅飞”的优美造型，非常具有动感和地方特色。园博大道，具有景观交通休闲多种功能，是园博会的主轴，形成了贯穿南北的主要空间轴线。以“花好月圆为”主题，起点为“花之门”,与之相呼应的终点处放置名为“月光环”的大型景观构筑，设计理念来源于月的阴晴圆缺，它与宝岛台湾遥遥相望，不由使人联想到“海上生明月，天涯共此时”的诗句，期盼着中华民族的团结统一，此时、此地、此景，感觉非常协调，境由此生。除此之外，整个园博大道仿佛是花的海洋，花的世界，花境的运用使园博会“人与自然和谐相处”的主题得到了全面的诠释。沿途不断会开辟供人休息赏景的小空间，放置雕塑小品、坐凳和花架凉亭，充分体现了以人为本的设计理念。

2、 江南园区：参观了以南京、成都、济南为代表的共10个城市展园，采用江

南园林理念设计手法，布局精练，造型轻巧简洁，色彩淡雅，轮廓柔和优美，“粉墙黛瓦”风格展现江南的水乡特色和古镇风韵。建筑沿河沿街，形成小桥流水人家的江南水乡风貌。

3、北方园区：以北京、天津、河南为代表共有六个城市展园，充分利用了山体的景观控制性，紧扣以“皇家园林”为代表的北方园林意境的精髓，房山石、垂花门、汉白玉拱桥等园林要素的运用强化突出皇家了园林严谨的视觉控制轴线和庄重的风格，建筑庄严、厚重是这一园区的鲜明特色。

4、民族风情园区：以一个民族风情广场为核心，突出民族大团结大融合的主题，融合和组织各具特色的民族风情展区。有西藏、云南、蒙古、新疆石河子、贵阳、呼和浩特等城市参展，各少数民族地域特色特色鲜明，置身其中仿佛身临其地。

5、现代园区：共参观了上海园、重庆园、烟台“烟景荟园”、合肥“和园”、威海园等9个城市展园。整个园区以“时代乐章”为主题，设计简洁大方，采用各种新材料、新工艺，塑造了丰富的园林空间，让人感觉耳目一新。{一年级作文游厦门圆博园}.

6、国际园区：包括澳大利亚、日本、埃及、墨西哥、美国、新加坡等24个国家的展园。展示世界各地的园林特色和建筑风格。如新加坡的“狮身鱼尾”雕塑、非洲草原的“金钱豹追逐羚羊”的雕塑以及荷兰的“大风车”无一不体现着各国的地域特色。

7、闽台园：是集中反映闽台文化的场所，是主办地福建及近邻台湾园林的共同展示区。意在反映大陆与台湾同根同源，同属一个中国的思想。

通过为数3个多小时的紧张的游览，我觉得有以下几点感触颇深：

1、园中园的处理手法。

在园博园主岛上分别布置的北方园区、江南园区、岭南园区、民族风情园区、现代园区、国际园区和风景园林师园区等园区，各园区分处主岛不同方位，与整个园博园不可分割却又自成体系，包括道路系统、地形、水体、植物、建筑等园林要素的设计运用，体现出不同的地域特色，同时与园博大道紧密相连，形成一个完整有序的游览体系，营造出一个个形散神不散的景观空间。

2、比例和尺度合理宜人。

作为集会、庆典的重要场地，园博广场不仅要满足功能的需要，而且必须满足景观比例和尺度的要求。在设计手法上设计师采用了“尺度变异”的手法，用夸张的尺度通过巨型花盆改变广场的尺度感，60CM宽的花坛压顶，近3M高的花盆，使之与宽阔的园博广场尺度协调统一。而在其他小面积的园区内，你就会发现与人的活动尺度相协调的诸多小空间，如小型花架和亭廊等。

3、设计手法形式灵活多样，变化多端，充分发挥了设计师的想象力。

例如：园博广场的设计主题“鹭舞琴韵”，地面铺装以深浅带状形式寓意琴键，“白鹭”造型灯仿佛一群白鹭飞向水面，映衬厦门特色“钢琴之岛”和“鹭城”的美称；以“白鹭展翅”作为设计灵感的门形构架为入口标志；青岛园以青岛啤酒瓶造型设计的坐凳等等，那么自然，那么贴切，使人不得不佩服设计师的想象力。

总之，万变不离其中，园博园各园区的设计是我国传统园林的集大成之作，是对传统园林的继承和发展。通过本次的社会实践活动和参观学习，我更加深了对我国著名园林的理解，感知了各种设计手法的运用，有助于我们不断探索现代园林发展的方向。以上是我本次的社会实践活动和参观学习园博园后的一些心得体会，希望与同学们共同交流和共同进步，当然最重要的是感谢双语的领导们给我们同学这次社会实践活动和参观学习的机会。我万分感谢！

2013年4月18日晚