05网七年级数学课时作业

05网七年级数学课时作业篇一

七下数学课时作业答案

一．神机妙算显身手：38%

1、直接写出得数。5%

9+7.8－3.8＝ 5÷2×0.8＝ 0.7+0.4×1.5＝

2.4－2.4÷1.2＝ 0.8+0.8×8＝ 0.73+0.27×10＝

8.4×0.2+1.6×0.2＝ （1.5+0.25）×4＝

5.3×100+1000+0.17＝ 0.4×7×0.1+0.2÷0.2＝

2、用简便方法计算下面各题。9%

7.8-1.9+8.2-8.1 0.45×78.2+20.8×0.45+0.45 27÷0.25

3、脱式计算下面各题。12%

0.1÷1+1÷0.8－0.1 3.6×1.25+0.32÷0.4

（0.25+0.125）÷（0.75×0.4） 58.8÷（0.6×0.7）÷0.02

4、解方程。6%

9.4x－0.4x＝16.2 0.2x－0.4＋0.5＝3.7

5、文字题。6%

⑴6减0.5的差乘1.4所得的积除9.24，商是多少？

⑵9.75减7.29除以0.81的商，所得的差被0.03除，商是多少？

二．知识宫里奥秘多：15%（第4、5题各2分，其余每空1分。）

1、将50.95缩小10倍是( )，3.025扩大( )倍是302.5。

)。 2、5.04×2.1的积估计比10（ ）。4.495精确到百分位是(

3、一个两位数除351，余数是21，这个两位数最小是（

4、7.5平方分米=（ ）平方厘米

3米9厘米=（ ）米

5、在下面的○中填入＞、＜和＝。

5.08×1.01 5.08 3.9÷0.98 3.9 ）。 30.06千克=（ ）克 8.08吨=( )吨( )千克

3.2÷0.01 3.2×100 0.76×3.7 3.7

6、一块三角形地的底边长是450米，高是120米，与它等底等高的平行四边形地的面积是（ ）公顷。

7、甲、乙两数的积是4.4，如果甲数扩大5倍，乙数也扩大5倍，那么，甲、乙两数的积是（ ）。

8、被减数比差大3.6，减数比被减数小4.5，被减数是（ ）。

9、有两种长度的线段，一种长5厘米，另一种长11厘米，用这两种线段围成的一个三角形的周长是（ ）厘米。

10、小明在计算某数除以3.75时，把除号看成了乘号，结果是225，求这道题的正确答案是

( )。

11、王飞以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时（

三．当回法官判对错：（对的在括号内打“√”，错的打“×”）5%

）千米。

1、甲数是a，比乙数的40倍少b，求乙数的式子是40a－b。…………………………（ ）

2、平行四边形的底和高都扩大2倍，它的面积就扩大4倍。…………………………（ ）

3、被除数大于0，除数是比1小的小数，商一定大于被除数。………………………（ ） 4、0.7777是循环小数，可以写作0. 。………………………………………………（ ）

5、乘法和除法叫做第一级运算，加法和减法叫做第二级运算。……………………（

四．快乐do、re、mi：（把正确答案的序号填入括号内。）6%

1、对6.4×101－6.4进行简算，将会运用( )。

［①乘法交换律 ②乘法分配律 ③乘法结合律］

2、方程5x－3（x－2）＝18的解是（ ）。 ［①x=3 ②x=6 ③x=12］

3、15.6÷0.35＝44……（ ）。 ［①0.2 ②2 ③20］

4、右面三个数中，最小的数是（ ）。 ［①0. ②0.4 ③0.4646］

5、2a表示（ ）。 ［①a的平方 ②两个a相乘 ③两个a相加］

6、目测教室里黑板的长是（ ）。［①2米 ②4米 ③6米］

五.动手操作多有趣：4%

1、量出求左边图形面积所需要的条件，并标明在图上。

2、求出左边图形的面积。

）

六．问题由我来解决：32%（第1题8分，其余各4分。）

1、只列式不计算。

（1）工地上有a吨水泥，每天用b吨，用了c天后还剩多少吨？

列式：

（2）五年级同学参加科技小组的有34人，比参加文艺组人数的2倍少6人。参加文艺组的有多少人？

解：设文艺组有x人。{05网七年级数学课时作业}.

列式：

（3）运输队原计划25天运货1000吨，实际每天运货50吨。实际比计划提前几天运完？ 列式：

(4) 某机械厂有38吨煤，已经烧了10天，平均每天烧煤1.2吨。剩下的煤如果每天烧1.3吨，还可以烧几天？

列式：

2、农具厂用一周时间生产一批农具，前3天每天生产56件，后4天生产217件，这一周平均每天生产多少件农具？

3、一个服装厂原来做一套制服用3.8米布。改变裁剪方法后，每套节省布0.2米。现在可以做190套制服的布，原来只能做多少套？

4、一只羽毛球拍的价钱是一个羽毛球价钱的10倍。林芳买了一只羽毛球拍和3个羽毛球，一共花了39元。买羽毛球花的钱是多少元？（用方程解）

5、商店运来红毛衣和蓝毛衣共85件，红毛衣的件数比蓝毛衣的2倍还多13件。运来的蓝毛衣有多少件？

6、小明和小华从甲、乙两地同时出发，相向而行。小明步行每分钟走60米，小华骑自行车每分钟行190米，几分钟后两人在距中点65米处相遇？

7、用一根长18厘米的铁丝正好围成一个长方形（长、宽都是整厘米数），计算它们的面积。（想一想有多少种方法，每围成一种得1分。）

05网七年级数学课时作业篇二

八年级数学课时作业{05网七年级数学课时作业}.

一、填空。（1-4题每空0.5分，其余每空1分，共24分） 1、3.05m =( )cm 6050cm3 =（ ）dm3

10.8m2 =（

）dm2

）dm3

2800mL =（ ）L =（

2、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。

3、长方体和正方体都有（

）个面，（

）条棱，（

）个顶点。

4、36和9，( )是( )的倍数，( )是( )的因数。 5、写出12的所有因数和50以内的所有倍数： 因数：（ ） 倍数：（ ）

6、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数： 奇数（

）；3的倍数（

）；偶数（

）；既是3的倍数又是5的倍数（ ）。

）。

）。

7、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（

8、两个质数的和是10，积是21，它们分别是（ ）和（ 9、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（

）。

），最大两位数是（ ），最小三位数是（

10、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大（ ）倍。

11、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是（ 大。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1、所有的奇数都是质数。

（

） ） （ （

） ）

（

）

）cm，表面积是（ ）cm2，与长方体比较，（ ）的体积比较

2、两个质数的和是一定是偶数。 （ 3、一个数的倍数一定比它的因数大。 4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。

5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2。 三、选择。(请选择正确答案的序号填在括号里)（12分） 1、相邻的两个体积单位之间的进率是（ ① 10

② 100

③ 1000

）。

2、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大（ ）倍。 ① 3

② 9

③ 27

3、一个合数至少有 （ ① 2 ② 3

）个因数。 ③ 4

4、要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（ ）。 ① 7

② 8

③ 9

）cm2

5、一根长方体木料，它的横截面积是9cm2，把它截成2段，表面积增加（ ① 9

② 18

③ 27

）号不能折成正方体。 ③

6、下面的平面图中，（ ① ② 四、计算。（共25分） 1、直接写出得数。（9分） 1.53－0.5＝ 12÷0.4＝ 4×0.25＝

7.8＋0.9＝ 0.56＋4.44＝ 1.25×5×8＝

7.5－2.5＝ 2.9＋3.7＋2.1＝ 7.6×8＋2.4×8＝

2、计算下面立体图形的表面积和体积。（单位：cm）（16分） 五、操作。（共10分）

1、画出下面各轴对称图形的对称轴，能画几条就画几条。（4分）

2、画出下面图形的轴对称图形。 六、解决问题。（共24分）

1、小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？（6分）

2、学校要粉刷一间教室的四壁和天花。已知教室的长是9米，宽7米，高是3米，扣除门窗的面积12.5平方米，要粉刷的面积是多少平方米？（6分）

3、一个棱长是5分米的正方体鱼缸，里面装满水，把水倒入一个底面积50平方分米的长方体鱼缸里，长方体鱼缸里的水有多深？（6分）4、一根方钢，长6米，横截面是一个边长为4厘米的正方形。

（1）这块方钢重多少吨？（1立方厘米钢重10克）（4分） （2）一辆载重5吨的货车能否一次运载50根这样的方钢？（2分）

3、画出绕点O顺时针旋转900的图形。

05网七年级数学课时作业篇三

2015-2016七年级数学上册 6.1 数据的收集课时作业 (新版)北师大版

6.1 数据的收集

1.某市期末考试中，甲校满分人数占本校总人数的4%，乙校满分人数占本校总人数的5%，则两校满分人数相比( )

A．甲校多于乙校

B．甲校与乙校一样多

C．甲校少于乙校

D．不能确定

2．假如你想知道你们班级里的同学遇到烦恼时主要用哪几种方式排解，还想知道男、女同学排解烦恼的主要方式是否一样，你必须进行调查，然后对你调查出的结果加以总结，那么：

(1)你的调查问题是______________________________；

(2)你的调查对象是______________________________；

(3)你感兴趣的是调查对象的______________________；

(4)你的调查方法是______________________________．

3．在数学、外语、语文3门学科中，某校七年级开展了同学们最喜欢学习哪门学科的调查(七年级共有200人)．

(1)调查的问题是什么？

(2)调查的对象是谁？

(3)若在被调查的200名学生中，有40人最喜欢学习语文，60人最喜欢学习数学，80人最喜欢学习外语，其余的人选择其他，求最喜欢学习数学的学生人数占被调查学生总数的比例．

4．光明中学环保小组对某8个餐厅一天的快餐饭盒使用个数作了调查，结果如下：125,115,140,270,110,120,100,140.

(1)这8个餐厅平均每个餐厅一天用多少个饭盒？

(2)如果该区共有这种类似的餐厅62个，且所调查的8个餐厅是从这62个餐厅中随机抽取的，试问该地区一天共使用的快餐饭盒大约有多少个？

5．为了帮助数学成绩差的学生，老师对180名数学成绩差的学生进行了问卷调查，设计的问题是“你的数学作业完成情况如何”，并给出五个选项(独立完成、辅导完成、有时抄袭完成、经常抄袭完成、经常不完成)供学生选择．结果老师发现选择独立完成和辅导完成这两项的学生一共占了总调查人数的52%，明显高于他平时观察到的比例，你能解释这个统计数字失真的原因吗？

(2013·荆门模拟)某住宅小区六月份中1日至6日每天用水量的变化情况如下折线图所示，那么这6天的平均用水量是(

)

A．30吨

C．32吨

课后作业 B．31吨 D．33吨

1．D 甲校总人数与乙校总人数不一定相等，故选D.

2．解：(1)同学们主要用哪几种方式排解烦恼或男、女同学排解烦恼的主要方式是否一样 (2)同班同学

05网七年级数学课时作业篇四

七年级上册数学课时作业

新人教版七年级数学（上）知识点归纳

第一章 有理数

1、正数（position number）：大于0的数叫做正数。

2、负数（negation number）：在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。

3、0既不是正数也不是负数。

4、有理数（rational number）：正整数、负整数、0、正分数、负分数都可以写成分数的形 式，这样的数称为有理数。

5、数轴（number axis）：通常，用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。

6、相反数（opposite number）：绝对值相等，只有负号不同的两个数叫做互为相反数。

7、绝对值（absolute value）一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。记做|a|。 由绝对值的定义可得：|a-b|表示数轴上a点到b点的距离。

一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.

正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小。

8、有理数加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0.

（3）一个数同0相加，仍得这个数。

加法交换律：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变。表达式：a+b=b+a。 加法结合律：有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变。 表达式：（a+b）+c=a+（b+c）

9、有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。表达式：a-b=a+（-b）

10、有理数乘法法则

两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0.

乘法交换律：一般地，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积相等。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等。乘法分配律：一般地，一个数同两个的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。

11、倒数：1除以一个数(零除外)的商，叫做这个数的倒数。如果两个数互为倒数，那么这两个数的积等于1。

12、有理数除法法则：两数相除，同号得负，异号得正，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0.

13、有理数的乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂（power）。a中，a叫做底数（base number），n叫做指数（exponent）。

根据有理数的乘法法则可以得出：负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的n

任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0。

14、有理数的混合运算顺序

（1）“先乘方，再乘除，最后加减”的顺序进行；

（2）同级运算，从左到右进行；

（3）如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

15、科学技术法：把一个大于10的数表示成a﹡10的形式（其中a是整数数位只有一位的数（即0<a<10），n是正整数）。

第二章 整式的加减

1、单项式：几个数字或字母的乘积叫做单项式．单独一个数或一个字母也是单项式．

2、系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数．

3、单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数．

4、多项式：几个单项式的和叫做多项式．

5、多项式的项：在多项式中，每个单项式叫做多项式的项．

6、常数项：多项式中，不含字母的项叫做常数项．

7、多项式的次数：多项式里，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数．

8、升（降）幂排列：把一个多项式，按某一个字母的指数从大到小（或从小到大）的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升（降）幂排列．

9、整式：单项式和多项式统称整式。{05网七年级数学课时作业}.

10、同类项：所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项，叫做同类项．

11、合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项．

合并同类项的法则是：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变．

12、去括号法则：括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号； 括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号．

13、整式的加减：整式加减的一般步骤：

1.如果遇到括号，按去括号法则先去括号； 2.合并同类项．

第三章 一元一次方程

一、方程的有关概念

1.方程：含有未知数的等式就叫做方程.

2. 一元一次方程：只含有一个未知数(元)x，未知数x的指数都是1(次)，这样的方程叫做一元一次方程.例如： 1700+50x=1800， 2（x+1.5x）=5等都是一元一次方程.

3．方程的解：使方程中等号左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解. n

注：⑴ 方程的解和解方程是不同的概念，方程的解实质上是求得的结果，它是一个数值(或几个数值)，而解方程的含义是指求出方程的解或判断方程无解的过程. ⑵ 方程的解的检验方法，首先把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值，其次比较两边的值是否相等从而得出结论.

二、等式的性质

等式的性质(1)：等式两边都加上(或减去)同个数(或式子)，结果仍相等.用式子形式表

示为：如果a=b，那么a±c=b±c

(2)等式的性质(2)：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等，用

ab式子形式表示为：如果a=b，那么ac=bc;如果a=b(c≠0)，那么= cc

三、移项法则：把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项．

四、去括号法则

1. 括号外的因数是正数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相同．

2. 括号外的因数是负数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号改变．

五、解方程的一般步骤

1、 去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数)

2、去括号(按去括号法则和分配律)

3、 移项(把含有未知数的项移到方程一边，其他项都移到方程的另一边，移项要变号)

4、合并(把方程化成ax = b (a≠0)形式)

b5. 系数化为1(在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解 a

六、用方程思想解决实际问题的一般步骤

1、 审：审题，分析题中已知什么，求什么，明确各数量之间的关系．

2、设：设未知数(可分直接设法，间接设法)

3、找：找出题目中的等量关系

4、 列：根据等量关系列方程．

5、 解：解出所列方程．

6、 检：检验所求的解是否符合题意．

7、 答：写出答案(有单位要注明答案)

七、有关常用应用类型题及各量之间的关系

1、 和、差、倍、分问题：

（1）倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增

长率„„”来体现.

（2）多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余„„”来体现.

2、 等积变形问题：

“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提.常用等量关系为：

①形状面积变了，周长没变；

②原料体积＝成品体积.

3、劳力调配问题：

这类问题要搞清人数的变化，常见题型有：

（1）既有调入又有调出；

（2）只有调入没有调出，调入部分变化，其余不变；

（3）只有调出没有调入，调出部分变化，其余不变

4、 数字问题

（1）要搞清楚数的表示方法：一个三位数的百位数字为a，十位数字是b，个位数字为（其中a、cb、c均为整数，且1≤a≤9， 0≤b≤9， 0≤c≤9）则这个三位数表示为：100a+10b+c.

（2）数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n—2表示；奇数用2n+1或2n—1表示.{05网七年级数学课时作业}.

5、工程问题：

工程问题中的三个量及其关系为：工作总量=工作效率×工作时间

6、行程问题：

（1）行程问题中的三个基本量及其关系： 路程=速度×时间.

（2）基本类型有：① 相遇问题；

② 追及问题；常见的还有：相背而行；行船问题；环形跑道问题.

7、商品销售问题

商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价

商品利润率=商品利润/商品进价 商品售价=商品标价×折扣率

8、储蓄问题

⑴ 顾客存入银行的钱叫做本金，银行付给顾客的酬金叫利息，本金和利息合称本息和，存入银行的时间叫做期数，利息与本金的比叫做利率.利息的20%付利息税

⑵ 利息=本金×利率×期数 本息和=本金+利息 利息税=利息×税率（20%）

第四章 图形认识初步

一、多姿多彩的图形

1、从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。

点、线、面、体：（1）点动成线，线动成面，面动成体

（2）体体相交成面，面面相交成线，线线相交成点

二、直线、射线、线段

1、两点确定一条直线

2、当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，

这个公共点叫做它们的交点。

3、两点之间，线段最短。

4、连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。

三、角

1、有且只有一个角

2、把一个周角360等分，每一份就是一度的角，记做1°﹔把1度的角60等分，每一份叫 做1分的角，记作1′﹔把1分的角60等分，每一份叫做1秒的角，记作1″。

3.、角的运算：1周角=360°，1平角=180°,1°=60′,1′=60″ 4、角的平分线：A. 从一个角的顶点引出一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的角平分线。 B.角平分线上的一点到角的两边距离相等。

四、线段、射线和直线的联系与区别

联系：线段、射线、直线是部分与整体的关系.线段向一方无限延长形成了射线,向两个方向无限延长得到了直线.直线上的两点和它们之间的部分组成线段,直线上的一点及其一旁的部分是射线,射线反向延长得直线.区别：

05网七年级数学课时作业篇五

2015-2016七年级数学上册 2.1 有理数课时作业 (新版)北师大版

2.1 有理数

1.下列说法不正确的是( )

A．有理数可分为正有理数、零和负有理数 B．分数都是有理数 C．整数一定不是正数

D．有理数可分为正整数、负整数、正分数、负分数和零

2．某项科学研究，以45分钟为1个时间单位，并记每天上午10时为0,10时之前记为负，10时之后记为正，则上午745应记为( )

A．－7.45 C．－3

B．－2.5 D．3

3．气象部门测定高度每增加1 km，气温约下降5 ℃，现地面气温是15 ℃，那么4 km高空的气温是( )

A．5 ℃ C．－5 ℃

B．0 ℃ D．－15 ℃

4．如果60 m表示“向北走60 m”，那么“向南走40 m”可以表示为( )

A．－20 m C．20 m

B．－40 m D．40 m

1

5．在－1,0,0.23中，正数一共有________个．

76．既不是正数也不是负数的数是________．

7．零下15℃表示为________；比0℃低4℃的温度是________． 8．如果上升3 m记作＋3 m，那么下降2 m记作____．

9．海面上的高度记为正，海面下的高度记为负，那么＋50 m的意思是__________________，－80 m的意思是________________．

10．一种零件内径尺寸在图纸上是10±0.05(单位：mm)，表示这种零件的标准尺寸是10毫米，加工要求最大不超过________，最小不小于________．

11．在一次数学测验中，某班的平均分为82分，把高于平均分部分的分数记为正，则： (1)小英得92分，应记为多少？

(2)小东被记作－12分，他实际得分是多少？

12．某奶粉的标准质量是454 g，在质量检测中，若超过标准质量2 g，记作＋2 g，若低于标准质量3 g以上，则视为不合格产品．现抽出10袋产品进行质量检测，记录如下：

(1)(2)质量最多的是哪几袋？它们的实际质量是多少？ (3)质量最少的是哪几袋？它们的实际质量是多少？

13．已知某水库的正常水位是25 m，下表是该水库9月第一周的水位记录情况(高于正常水位记为正，低于正常水位记为负).

(2)本周的最高水位、最低水位分别出现在哪一天，分别是多少米？

05网七年级数学课时作业篇六

六年级下册数学课时作业答案

一、填空（32分）

1、截止6月20日，地震已造成69180人遇难，374008人受伤，17406人失踪，请你统计一下，这次地震造成的伤亡人数大约是（ ）万人

2、小明家这个月的收入2500元，记作+2500，在购买书籍方面支出200元，记作（ ）元。 3、58 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加（ ）个这样的分数单位就是最小的素数。

4、把一根3米长的铁丝平均分成5段，每一段长是这根铁丝长的（

5、比2.5千克少20%是（ ）千克，5千克比4千克多（

6、3.2：0.24的最简整数比是（

7、3时20分=（ ），比值是（ ）。 )立方米。 ）%。 ），每段长（ ）米。 ）时；1002立方分米=(

）% 8、（ ）÷6＝6∶（ ）＝ ＝（

9、6和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）

10、一张地图，图上距离与实际距离比是1：6000000。如果某两地之间的实际距离是600千米，图上距离应是（ ）厘米。

11、把4.05、0.4705、41%、25 、0.411从左到右依次按从小到大排列，排在第四位的数是（ ）。

) 12、从下面的比中选出两个比组成一个比例是(

2：1 2.4:3 : 0.5：0.25

13、成人身高大约是脚长度的7倍，如果一个成人的脚长χ米，那么他的身高是（ ）米。 14、4.3时（ ）4小时30分 8.999×99（ ）899.9 π （ ） 3.14

15、一批零件有500个，经检验有10个废品。这批；零件的合格率是（ ）。

16、一个圆柱体木块，底面直径是20厘米，高是6厘米，它的表面积是（ 1004.8 ）平方厘米。把它削成一个最大的圆锥，应削去（ ）立方厘米。

），中17、一组数据16、13、10、16、10、40、10、50、10、5，这组数据的平均数是（

位数是（ ），众数是（ ）。

18、圆柱体的体积一定，底面积和高成（ ）比例。

二．选择正确答案的序号填空。（8分）

1、三角形的一个内角是30度，其余两个内角度数比是3：2，这个三角形是（

①锐角 ②直角 ③钝角 ）三角形

2、甲数的23 等于乙数的15 ，甲数和乙数比较（ ）{05网七年级数学课时作业}.

①甲数大 ②乙数大 ③不能比较大小

3、下面几种说法，不正确的是（ ）

①正方形面积与边长成反比例

②圆是轴对称图形

③正方形是特殊的长方形

④ 画一条4厘米长的线段

4、10个百分之一是（

①十分之一 ②万分之一 ） ③百分之一 ④千分之一

5、投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么，投掷第4次硬币正面朝上的可能性是（ ）

① ② ③ ④

6、有五根木条，它们的长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米，从它们当中选出3根木条拼成一个三角形，一共可以拼成（ ）三角形。

①一个 ②两个 ③三个 ④四个

7、如果用□表示1个立方体，用 表示两个立方体叠加，用■表示三个立方体叠加，那么右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是（

① ② ③ ④

）

④ 90% ）。 8、涂色部分的面积大约占圆面积的（ ①40% ②25% ③12.5%

四、计算（20分）

1、直接写得数。（4分）

0．2 ＝ 1.7－0.25－75%＝

5－14 = 2.5+14 = 32×0.25＝ 5.2÷10%＝ （57 －16 ）×42 ＝ 0.25× ×4＝

2、用递等式计算，能简算的要简算。（12分）

①5－5× ＋ ②15.5+5871÷103

④(45 +14 )×13 +70% ⑤89 ×［34 ―（716 ―14 ）］ ⑥ × + ÷8

3、求未知数x（4分）

49＋40％χ＝89

65：x＝14 ：4 ③ 1.3×20％＋7.7×20％

五、操作题（下面每个小正方形面积是1平方厘米）（10分）

1、以人民公园为观测点，量一量，填一填，画一画。

(1)市政府在人民公园( )面( )米处；

(2)汽车站在人民公园( )偏( )( )°方向（ ）处；

(3)在人民公园南偏西60°方向2000米处，请在图中表示出少年宫的位置。

2、⑴、用数对表示B的位置 ，把图①按2：1的比放大。

⑵、把图①绕B点逆时针旋转90度。

⑶、在A点南偏东45°方向画一个直径4厘米的圆。

六、解答下列应用题（30分）

1、一套衣服56元，裤子的价钱是上衣的60%。上衣和裤子各多少元？（4分）

2、一种牛奶每袋1.5元，小华家五月份每天预订1袋牛奶，按批发价，共付40.3元。这样每袋比零售价便宜多少元？（4分）

3、一个圆锥形零件，底面半径3厘米，高10厘米。每立方厘米铁块约重8克，这个零件重多少克？（4分）

4、李师傅家安装的分时电表，收费标准如下表。（6分）

时段 峰时（8∶00—21∶00） 谷时（21∶00—次日8∶00）

每千瓦时/元 0.5 0.3

李师傅家七月份用电量是450千瓦时，谷时用电量是峰时用电量的150%，该月的电费应付多少元？

5、小明和爸爸、妈妈在7月5日从南京出发，7日到10日在北京旅游，7月11日返回南京。 （12分）

表一

交 通 工 具 票 价 说 明

火车（硬 卧） 450元 身高1.1m—1.4m的儿童乘坐火车时享受半价票

飞机（普通舱） 1500元 已满2周岁未满12周岁的儿童乘坐飞机时享受半价票

表二

住 宿 伙 食 市 内 交 通 旅 游 景 点 门 票

每日240元（共4天） 每日100元（共4天） 每日100元（共4天） 每人450元

（1）、小明身高1.35米，已满12周岁。如果他们3人往返都乘火车，至少要准备多少元？ 项目 金额（元）

交通费

食宿费

门票费

合计

（2）如果往返都乘坐飞机（成人机票打六五折，儿童票半价不打折），至少要准备多少元？

（3）他们准备10000元，去时乘坐火车，返回时乘坐飞机，照上面的预计的开支，够不够？

附答案：

一、填空（32分）

1、截止6月20日，地震已造成69180人遇难，374008人受伤，17406人失踪，请你统计一下，这次地震造成的伤亡人数大约是（46.0594）万人

2、小明家这个月的收入2500元，记作+2500，在购买书籍方面支出200元，记作（—200）元。 3、58 的分数单位是（ 18 ），它有（ 5）个这样的分数单位，再加（ 11 ）个这样的分数单位就是最小的素数。

4、把一根3米长的铁丝平均分成5段，每一段长是这根铁丝长的（ 15 ），每段长（35 ）米。

5、比2.5千克少20%是（ 2）千克，5千克比4千克多（ 25 ）%。

6、3.2：0.24的最简整数比是（ 40：3），比值是（403 ）。

7、3时20分=（ 313 ）时；1002立方分米=( 1.002)立方米。

8、（ 9 ）÷6＝6∶（ 4 ）＝ ＝（ 150 ）%

9、6和15的最大公因数是（ 3 ），最小公倍数是（ 30 ）

10、一张地图，图上距离与实际距离比是1：6000000。如果某两地之间的实际距离是600千米，图上距离应是（ 10 ）厘米。

11、把4.05、0.4705、41%、25 、0.411从左到右依次按从小到大排列，排在第四位的数是（ 0.4705）。

12、从下面的比中选出两个比组成一个比例是(

2：1 2.4:3 : 0.5：0.25 2：1 ＝ 0.5：0.25 )

13、成人身高大约是脚长度的7倍，如果一个成人的脚长χ米，那么他的身高是（7χ）米。 14、4.3时（＜）4小时30分 8.999×99（＜）899.9 π （ ＞） 3.14

15、一批零件有500个，经检验有10个废品。这批；零件的合格率是（ 98％）。

16、一个圆柱体木块，底面直径是20厘米，高是6厘米，它的表面积是（ 1004.8 ）平方厘米。把它削成一个最大的圆锥，应削去（ 1256 ）立方厘米。

17、一组数据16、13、10、16、10、40、10、50、10、5，这组数据的平均数是（ 18 ），中位数是（ 11.5 ），众数是（ 10 ）。

18、圆柱体的体积一定，底面积和高成（ 反 ）比例。

二．选择正确答案的序号填空。（8分）

1、三角形的一个内角是30度，其余两个内角度数比是3：2，这个三角形是（ ② ）三角形 ①锐角 ②直角 ③钝角

2、甲数的23 等于乙数的15 ，甲数和乙数比较（ ② ）

①甲数大 ②乙数大 ③不能比较大小

3、下面几种说法，不正确的是（ ① ）

①正方形面积与边长成反比例

②圆是轴对称图形

③正方形是特殊的长方形

④ 画一条4厘米长的线段

4、10个百分之一是（ ① ）

①十分之一 ②万分之一 ③百分之一 ④千分之一

5、投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么，投掷第4次硬币正面朝上的可能性是（ ② ）

① ② ③ ④

6、有五根木条，它们的长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米，从它们当中选出3根木条拼成一个三角形，一共可以拼成（ ③

①一个 ②两个 ③三个 ④四个 ）三角形。

7、如果用□表示1个立方体，用 表示两个立方体叠加，用■表示三个立方体叠加，那么右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是（ ① ）。

① ② ③ ④

8、涂色部分的面积大约占圆面积的（② ）