QQ说说人生像齐天大圣说说大全
经典语录大全 点击： 2016-08-06
QQ说说人生像齐天大圣说说大全篇一
2015连云港中考语文试题带答案
2015连云港中考语文试题
一、积累·运用（30分）
1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（10分）
（1
（《诗经·蒹葭》）
（2
（《论语》）
（3
（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（4
（《迢迢牵牛星》）
（5
（吴均《与朱元思书》）
（6
（王勃《滕王阁序》）
（7
（李商隐《赠荷花》）
（8
（陆游《卜算子·咏梅》
）
（9）
2.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（B）。（3分）
A.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠夫，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
B.《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作，是一部纪传体史书。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
C.说，古代议论说明一类文章的总称，即后世统称说理辨析一类的说明文。我们学过的这种体裁的文章有《马说》《捕蛇者说》《爱莲说》。
D.词有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。
3.下列病句修改错误的一项是（D）。（3分）
A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（去掉“通过”或“使”）
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
C.一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（在“养成”前加上“是否”）
D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。（删去“为”）
4.阅读下面一段文字，完成题目。（4分）
2015年5月，《西游记》特种邮票在连云港首发。自1979年以来，《西游记》系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述一个脍灸人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不yú（渝）的唐三藏，明察秋豪的孙悟空，憨态可jū（掬）的猪八戒，任劳任怨的沙和尚„„此次发行的《西游记》特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收孙悟空、发愿取真经、悟空收心，小型张图案为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行lín（遴）选，再现了《西游记》的精彩内容。首发式上，一位资深邮票藏友当场写下一副对联，上联是：弘扬佛法师徒历经磨难，下联是： 。
（1）根据拼音写出汉字。（3分）
（2）语段中有两个错别字，找出并加以改正。（2
分）
（3）根据所给上联，补出下联。
（2分）
（4）从“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个，概述故事情节。（4分）
（5）除了邮票，《西游记》的经典形象还常常以各种艺术形式呈现，写出你知道的两种艺术形式。你认为《西游记》的题材广受欢迎的原因是什么？（
3分）
二、阅读·赏析（60分）
（一）阅读下面一首诗，完成5~7题。（6分）
迎燕
（宋）葛天民
咫尺春三月，寻常百姓家。
为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。
巢成雏长大，相伴过年华。
【注释】①咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。
5.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：飞入寻常百姓家。”（1分）
6.颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？（3分）
7.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。（
2分）
（二）阅读下面的文言文，完成8~11题。（15分） 乐羊子妻
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮„ 盗泉 ‟之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当„日知其所亡‟，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（选自《后汉书·列女传》）
8.解释下面句中加点的词语。（4分）
（1）以污其行乎（品行、德行） （2）久行怀思，无它异也（特殊原因） ．．
（3）累寸不已（停止） （4）羊子感其言，复还终业（被„„感动） ．．
9.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分） ①
（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。（3分）
（2）若中道而归，何异断斯织乎？（2分）
11.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？（4分）
（三）阅读《水浒传》片段，完成12~14题。（10分）
不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》的词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”
宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔桌上，又自歌了一回，再饮数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。（选自《水浒传》第三十九回）
12.这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。作者借助哪些描写手法使宋江的醉态跃然纸上的？写出其中两种。（2分）
13.从选文宋江写下的诗词中，你能读出他怎么样的内心状态和情绪？（4分）
14.联系《水浒传》内容，说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事？他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的？（4分）
（四）阅读下面的文章，完成15~18题。（12分）
我的读书经验
冯友兰
①我7岁上学就读书，一直读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，我的经验总结起来有四点： ， ， ， 。
②先说第一点。古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。我们心里先有了这个数，就可以随着自己的专业选定一些需要的书来读。
③读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。攻不破这道关，不知道关里边是些什么东西，只在关外指手画脚，那是不行的。当然，攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书这类。
④中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。从前人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了
拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。
⑤上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。人总是人，不是全知全能。他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书只到“得其意”还不行，要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的“意”。这个“意”就是自己的。读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。
⑥会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。
（选自《冯友兰读书与做人》，国际文化出版公司2011版，有删改）
15.冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读全文，将第1段横线上的四点经验补全（每点三个字）。（4分）
16.从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？（2分）
17.结合第4段内容，说说加点的“过河拆桥”一词的含义。（2分）
18.找出文中两处运用论证方法的语句，略作分析。（4分）
（五）阅读下面的文章，完成19~22题。（17分）
家徽
余华
①国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。” 贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走。走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了。”
⑤贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑥不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑦自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。
⑧于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。
⑨它，自然而然地成了家徽。
（选自《余华作品集》，上海文艺出版社2008年版，有删改）
19.结合全文内容，分析文章第2段的作用。（4分）
20.阅读文中画线的两个句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。（4分）
这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走。
21.细读文本，分析祖父的形象特点。（6分）
22.试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。（3
分）
三、表达·交流（60分）
23.阅读下面的材料，按要求作文。
我们每一个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人„„匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟„„
结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、地名各人名。③字数不少于600字。④卷面整洁，书写工整。
QQ说说人生像齐天大圣说说大全篇二
2015秋七年级语文上册 26 小圣施威降大圣同步练习 (新版)新人教版
26小圣施威降大圣
1.走近作者
吴承恩(1500-1582)，明淮安山阳(今江苏淮安市)人，字汝忠，号射阳山人。年少时已
有名，但屡试不第。嘉靖时举为贡生，后任长兴县丞，不久辞官。隆庆四年(1570年)开始
撰写《西游记》。今存《射阳先生存稿》四卷和《读稿》一卷。
2.文体知识 章回体，是中国古代长篇小说的一种叙述体式。其最主要的特点是将全书分为若干章
节，称“回”或“节”。每“回”前用单句或两句对偶句作标题，概括本“回”的内容，称
为“回目”。
3.主题解说
本回写的是二郎神与孙悟空的一场变身激战。孙悟空先后变做麻雀、大鹚老、鱼、水蛇、
花鸨、土地庙、二郎神，二郎神先后变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤，悟空一直被压着打，
终被赶回花果山。字里行间既显示了二者高强的法力，更表现了孙悟空的斗争精神。
4.重点突破
本文写孙悟空和二郎神斗智斗勇的精彩过程,结合本文内容及本回目的前后经过，说说
在作者笔下，孙悟空和二郎神谁更强势一点。
提示：①从《西游记》原著上来看，二郎神是要强于孙悟空的。本文标题“小圣施威降
大圣”，一个“降”字，意思已经表达得很明白了。
②本文选自第六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”，既然从不信口开河的观音都
举荐二郎神“擒猴”，说明二郎神的能力肯定在悟空之上。
③文中写二者变身搏斗，孙悟空先后变做麻雀、大鹚老、鱼、水蛇，二郎神随之变成饿
鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤，“一物降一物”，悟空一直被压着打，还被二郎神一弹弓打得从山
上滚下来，这也表明二郎神强于孙悟空。
④文末处，二郎神一直追着孙悟空打，又把孙悟空赶回花果山，这时强弱已经很明显了。
5.难点攻克
文中描述的打斗经过，紧张中透露着诙谐，所使用的语言，常给人妙趣横生的感觉。请
细心品味，举出一两例加以评析。
提示：写悟空变做一座土地庙时，因为无法收拾多余的尾巴，便将其变做一根旗竿，竖
在小庙后面，二郎神一看就知道是悟空所变。这段文字读来令人觉得生动有趣，既虚幻神秘
又真实可信。
另外，文中写悟空使“隐身法”逃脱，径至灌江口假变二郎神，至真的二郎神赶回来，
“又一个爷爷来了”，读了让人忍俊不禁，充分体现了猴性的戏谑。
6.结构图解
孙悟空 二郎神
麻雀 → 饿鹰
大鹚老 大海鹤
鱼 鱼鹰
水蛇 灰鹤
花鸨 （弹弓）
土地庙 （捣踢）
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
掣( ) 窗棂( ) 淬入( ) ．．．
金gū( )棒 xún( )逻 è( )然
2.给下列形近字组词。 嚷霄衔径( )
壤宵街经( )
3.列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.这康、张太尉等迎着真君，合心努力，把那美猴王围绕不题。
B.打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上
无针。
C.众神道：“才在这里围住，就不见了”。
D.他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病{QQ说说人生像齐天大圣说说大全}.
的良愿。
4.（六盘水中考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A.长期饮用纯净水，容易导致电解质紊乱而出现软弱无力。
B.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而
造成的。
C.端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊、采百草等习俗在民间广为流传。{QQ说说人生像齐天大圣说说大全}.
D.交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。
5.指出下面句子所用的修辞手法。
(1)大圣听得，心惊道：“好狠，好狠！”( )
(2)他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？( )
(3)二郎因嗛他不着。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱
绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。( )
6.孙悟空这个形象很受同学们的喜爱，有人给孙悟空拟写了一副对联，请你根据下联，拟写
一个合适的上联。(可结合课文内容或课外阅读进行拟写)
上联： 下联：笑傲星际第一人
7. (苏州中考)下面一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后回答问题。
话说那六健将出洞门，径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，
老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，„„虽则久别，还记得他模样，
且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救
出师父的？
正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不
见了。”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下
弹弓，摇身一变，变做个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变做
一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变做一只大海鹤，钻上云霄来嗛。
大圣又将身按下，入涧中，变做一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想
道：这猢狲必然下水去也，定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。果一变变做个鱼鹰儿，飘荡
在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；
似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！„„”急转头，打个花{QQ说说人生像齐天大圣说说大全}.
就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上
无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一
嘴。那大圣就撺出水中，一变变做一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因嗛他不着。他见水
响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，
与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在
蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子
把他打个踵。
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在
后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后
面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，
后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛：若打了牙，
捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。
8.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。
9.写出与文中画线句子相照应的句子。
10.指出下面句子运用的描写手法及作用。
(1)二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变做鱼虾之类。等我
再变变拿他。
(2)打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃
上无针。 11.请课外阅读《西游记》，积累一些精彩的故事。
佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”
大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；
若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我
这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打
出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”
那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆
不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，
却道声：“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：
“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留
下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，
在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一
根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。
你教玉帝让天宫与我。”
如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我
去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，
你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到
此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字
写在撑天柱子上，如何却在他手指上„„我决不信！不信！等我再去来！”
好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木
水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
(节选自《西游记》，有删节)
12.根据选段内容，补充回目。
八卦炉中逃大圣 ___________________
13.根据你的阅读积累，说说孙悟空在被如来佛收伏之前闹出了哪些事。
14.结合选段内容说说孙悟空具有怎样的性格特征。
15.孙悟空本领再大，也翻不出如来佛的手心。说说你对这个故事的看法。
名著导读——《西游记》
人物形象
唐僧：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时
贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空：桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直
无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。
猪八戒：一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪
恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛，能知错改错、淳朴憨厚。
沙和尚：吃苦耐劳，为人正直；作战勇猛，不屈服妥协，意志坚定。
相关情节
三打白骨精：唐僧师徒西天取经途中，白骨精想吃唐僧肉以求长生不老，因而分别变作
美貌女子、老太太和老翁骗取唐僧的信任，但均被孙悟空的火眼金睛所识破。孙悟空三次棒
打白骨精，前两次被她逃脱了真身，第三次在土地山神的帮助下终于打杀了这个妖怪，让她
现出了原形。
三调芭蕉扇：唐僧师徒路遇火焰山，无法前行，孙悟空只好去向铁扇公主借芭蕉扇，但
铁扇公主因红孩儿一事对孙悟空记恨在心，不愿借。孙悟空几经周折，终于骗取芭蕉扇，却
是假的。后又与牛魔王周旋，最终在观音菩萨的帮助下，借到芭蕉扇，继续到西天取经。
【参考答案】
1.chè ling cuì 箍 巡 愕
2.吵嚷 土壤 云霄 元宵 衔接 街道 径直 经过
3.C（解析：句号应放在引号之内。）
4. C（解析：A项成分残缺，可在句末加上“等情况”；B项句式杂糅，要么说“原因是„„”，要么说“是由„„造成的”；D项搭配不当，“事故隐患”不能说“保障”。）
5.(1)反复 (2)反问 (3)比喻{QQ说说人生像齐天大圣说说大全}.
6.示例：横扫宇宙无敌手
7. “牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。孙悟空打不过红孩儿，便请来观音菩萨，观音降服红孩儿，悟空救出师父。
8. 孙悟空先后变做麻雀、大鹚老、鱼、水蛇、花鸨、土地庙，二郎神随之变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤。悟空一直被压着打。
9. 我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。
10.（1）心理描写，生动刻画出聪明的二郎神准确的判断力。（2）外貌描写，生动刻画出大圣变法中的破绽之处，也暗示了二郎神敏锐的观察力和谨慎聪明的一面。
11. 示例：孙悟空大闹天宫；三打白骨精；车迟国斗法；女儿国遇难；真假美猴王；智收红孩儿；三借芭蕉扇。
12. 五行山下定心猿
13. 示例：孙大圣闯龙宫，强借定海神针做兵器；闹冥府，勾销了生死簿中猴属名字；偷桃、偷肴、偷酒、盗仙丹，搅乱瑶池蟠桃会；逃出八卦炉，大闹天宫。
14. 从孙悟空吵嚷着“皇帝轮流做，明年到我家”，到在如来佛手掌心撒尿等情节可看出孙悟空顽皮、勇敢、充满抗争精神，是一位饱满积极、富有浪漫主义精神的英雄。
15. 示例一：尽管孙悟空没能跳出如来佛的手心，但却在如来佛的手指间撒了一泡猴尿，留下一股臊气。我认为，小说给佛祖开了个大玩笑，渲染了孙悟空对主宰天地万物的如来佛的轻慢，悟空的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。
示例二：孙悟空虽然本领高强，但最终还是受制于如来佛。我认为，道高一尺，魔高一丈，现实生活中人们确实有很多难以摆脱的困境，本领再大的人也难以幸免。
QQ说说人生像齐天大圣说说大全篇三
2015年苏州市中考语文模拟试卷(三)含答案
2015年苏州市中考语文模拟试卷（三）
（满分：130分 考试时间：150分钟）
第一部分（26分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①丰_______（yú） ②_______ (qí) ③忍_______(jùn)不禁 ④飞禽走_______ (shòu)
2．下面一段话中有4个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
伫立犷野，苍穹弥曼着难言的静幕；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间蕴含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。（10分）
(1)______________，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
(2) ______________，直挂云帆济沧海。 （李白《_______》）
(3)五岭逶迤腾细浪，______________。 （毛泽东《七律长征》）
(4) ______________，可以为师矣。 （《论语》）
(5)山重水复疑无路，______________。 （陆游《游山西村》）
(6)江山代有才人出，______________。 （赵翼《论诗》）
(7) ______________，要留清白在人间。 （_______《石灰吟》）
(8)受任于败军之际，_______________。 （诸葛亮《出师表》）
4．名著阅读。（5分）
(1) 下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请简述本段中的“他”留给鲁迅印象
深刻的两件事。（3分）
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对“他”很恭敬，因为
我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
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(2)在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说得名缘由。（2分）
①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛
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5．苏州某中学对纸质阅读和网络阅读做了一个调查，结果如下表，请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。（3分）
1
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第二部分（44分）
读下面这首元曲，完成6～7题。(4分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
6．这首小令就是一幅绝妙的图画，这幅图画最显著的表现手法是什么？(2分)
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7．这首小令表达了怎样的思想感情?(2分)
____________________________________________________________________________ 阅读下面两篇文言文，完成8～12题。(15分)
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未
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发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 (选自《唐雎不辱使命》)
【乙】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》）
8．解释下列句中带点的词。（4分）
①而君以五十里之地存者 （ ） ②公亦尝闻天子之怒乎（ ） ．．
③彼竭我盈（ ） ④夫大国，难测也 （ ） ．．
9．下面句中加点词语的古今意义相同的一项是(2分) ( )
A．臣之妻私臣 ．
B．牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》） ．．
C．率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） ．
D．然后知生于忧患，而死于安乐（《孟子》） ．．
10．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
_________________________________________________________________________ ②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 _________________________________________________________________________
11．【甲】、【乙】两段都采用了什么描写来展示两人的性格的。结合文本说说唐雎、曹刿两人的共性？并结合选文举例用自己的话说明。（3分）
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12．在战争中“人谋”起到至关重要的作用，有时能以弱胜强。阅读【甲】、【乙】两段文字中根