三年级作文去超市买菜

三年级作文去超市买菜篇一

去超市买菜

去超市买菜

星期六的早上，妈妈带我去超市买菜，刚到超市门口我就看到一片繁华的景象，人真多呀！我和妈妈好不容易才挤进去。超市里有各种各样的蔬菜，有红红的辣椒、嫩嫩的青菜、可爱的西红柿，有新鲜的肉类，有活蹦乱跳的鱼，嘴巴一张一张的，可好玩了！还有笼子里探头探脑的鸡鸭„„看得我眼花缭乱。我和妈妈买了一大筐东西，有很多都是我特别爱吃的。

回家的路上，我好奇地问妈妈：“超市怎么这么热闹呀？是不是每天都这样？”妈妈笑着说：“现在人民生活水平提高了嘛！超市每天迎来好多顾客，将来比这还要热闹。”

厦门英才学校一年级：果元天尊

三年级作文去超市买菜篇二

三年级上册《购物》作文训练

《购物》

成都市王贾桥小学 牟琳娜

一、教材分析

本册教材对习作教学的具体要求如下：鼓励学生留心周围事物，乐于书面表达，增强写作的自信心，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深的、最受感动的内容。

《语文课程标准》同时指出 “写作能力是语文素养的综合体现”。可见,作文教学的重要性是不言而喻的。特别是自从进入小学三年级后，写作的要求变得更高了。如何指导学生掌握基本的写作技巧、自主作文、形成写作能力，是小学习作教学的当务之急。在三年级的初始阶段，要引导学生把自己想说的意思，说明白、说具体、说生动。

北师大版课标实验教材三年级上册《集市与超市》是一个开放单元，开放单元的目的是拓展语文学习的空间，引导学生从生活中学语文。我今天为大家呈现的《购物》就是根据教材第七单元《集市与超市》中 “笔下生花”设计的习作指导练习。

“购物”这一话题对三年级的孩子来说，虽然是新奇有趣的，但要孩子将自己的一次购物经历的心理活动写清楚、写明白还是比较有难度的。为了让学生在写作时能写出自己的真情实感，课前，我围绕“购物”这一主题结合“初显身手”、“畅所欲言”、“开卷有益”设计了多个体验活动。由购物情境引入，充分调动学生脑海中自己的购物体验，让学生有了一定的购物心理体验以后再来进行习作创作就容易多了。

二．教学目标

知识与技能：

1. 学习将这次自己购物的心理活动写清楚、写明白；

2.能够语言较通顺、内容较真实地进行习作。{三年级作文去超市买菜}.

过程与方法：

通过创设情境、口语交际的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。

情感态度价值观：

通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。

三、教学重难点

教学重点：指导学生将这次自己购物的心理活动写清楚、写明白；{三年级作文去超市买菜}.{三年级作文去超市买菜}.

教学难点：通过创设情境、口语交际的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。

四、教学过程：

一、激发学生写作兴趣 （4分钟）

1.师：你们看这是什么？出示奶油蛋糕图片 芭比娃娃 遥控飞机

2.师：这些东西都能在哪里买到？（生：超市）

3.今天老师就要带同学们去超市完成一次购物之旅。板书：购物。

4．过渡：那么就让我们一起进超市逛逛吧。

二、引导学生口头作文

1.出示图片：超市。看到这么大的超市，你想说 ？

2.师：走进里面，超市里的东西摆放得整整齐齐，食品区里那美味的零食，新鲜出炉的面包，芳香四溢的火腿肠，香浓的牛奶。。。。。。仿佛在向你招手瞧！果蔬区里新鲜的蔬菜，营养的水果仿佛在欢迎你的到来。看！日用品区里，各种实用的锅碗瓢盆，应有尽有。超市里的商品（引导学生回答：真多啊）！{三年级作文去超市买菜}.

3.师：那么你想买什么呢？{三年级作文去超市买菜}.

4.生汇报。（训练学生把话说完整。引导学生说出买的原因）

5. 汇报板书：我想买。。。给。。。。，因为 。。。。。

三、填写购物单，说心里话。（4分钟）

1.过渡：你们想买的东西真多呀！请同学们赶快从抽屉里拿出这些东西，看看哪些是你想买的，就在后面打“√”，赶快行动吧！

2.展示空白购物单。

3.问：你为什么想到买这个呢？打算买给谁？（抽2人，选两样来说）

四、修改购物单，谈感受。（10分钟）

1.师：同学们想买的东西实在太多了！可是，现在我们身上只带了20元钱。 你最想用20元钱买些什么呢？

2. 修改购物清单。

4．生汇报（选6人，有刚才抽到的，有各种种类的）

5.问：有哪些东西，你放弃了，不打算买了。（训练学生说完整。）

6.板书：先。。。。。。后来。。。。。。 一。。。。。。就。。。。。

五、写作训练 （15分钟）

1.刚才同学们说得真好，能马上把刚才说的写下来，给大家分享吗？

2. 出示温馨提示:

①坐姿端正，书写整齐。

②把句子写通顺。

六、师评价，生修改习作。（7分钟）

1.优秀的文字是全班的财富，谁来和我们分享？

2. 交流作文 师生互评改

3. 结语：今天，我们用手中的这支笔，给想象插上了翅膀了，开心吗?好，这节课就上到这儿。

三年级作文去超市买菜篇三

我和妈妈去买菜作文

[我和妈妈去买菜作文] 11月17日 星期六 多云

今天，我和妈妈一起去菜市场买菜，我和妈妈去买菜作文。菜场里四面透风，卖菜的叔叔阿姨们仍然在菜场里勤劳地工作着。

我们先来到蔬菜区，蔬菜分门别类、整整齐齐地摆放在菜摊上，有平菇、西红柿、青椒、白萝卜等等。平菇像一座座小山崖，露出一块块奇峰怪石。西红柿像一个个红艳艳的大苹果。青椒像披着绿色衣衫的小娃娃。白萝卜像一根根粗粗的棍子，我拿起一个大大的白萝卜，掂量一下，感觉沉甸甸的。妈妈挑了几个即红又新鲜的西红柿，妈妈说：西红柿含很丰富的维生素，它的食物纤维可是清肠排毒的好帮手呢！

我们再去了水产区，有螃蟹、有鲫鱼、有鲢鱼、有虾、有海贝等等，小学二年级作文《我和妈妈去买菜作文》。 ◆分享好文◆我看见螃蟹在箩筐里爬来爬去的，互相踩踏，嘴里还不停地吐着泡泡。鲢鱼在水里，摆动着胖呼呼的身体。虾在氧气缸里争先恐后地游着，像游泳健将一样。海贝躲在黑黑的贝壳里，我去敲了敲它的房子，非常坚固。卖鱼的叔叔告诉妈妈：链鱼的刺最少，不容易卡住喉咙。最终，我们决定挑一条鲢鱼，晚上回家烧红烧鱼块吃。 我们还去鲜肉区买瘦肉，豆腐区买了豆腐。

原来，买菜也有那么多学问，那么多乐趣！

江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级:汪靖霖

三年级作文去超市买菜篇四

三年级数学日记：买菜

三年级数学日记：买菜

一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。

妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元?我沉思了好一会儿说:“5元5角!”“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应该是4元5角。 我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧!”妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元?这次我可乖了，连忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想:叔叔一定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发现计算机，我好奇地问妈妈:“叔叔用什么办法算得那么的快呢?”

原来卖肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。

我终于明白其中的道理，并下决心要学好速算。

(点评：该同学善于观察生活中的问题，善于从生活实践中获取知识，并应用于生活，这样知识就鲜活了，就不只是书本上的那些数字游戏了。

三年级作文去超市买菜篇五

我和父母去买菜作文

[我和父母去买菜作文]

我和父母去买菜

浙江省桐乡市乌镇植材小学三（３）赵佳玲

有一天早上，我听说姐姐和哥哥都要来我家吃午饭，我和父母去买菜作文。我非常开心，因为他们一来，我可以吃到许多好东西了。于是，我就催着父母去菜场买一些好小菜，准备招待他们。

正在我们要走出家门的时候，姐姐和哥哥已经来了。他们看到我们去买菜，就答应跟我们一起去菜场买菜。我说：“这样真好，人多力量大嘛！”大家说说笑笑地去菜场。

来到菜场，我知道姐姐和哥哥，喜欢吃冬瓜、黄瓜、丝瓜、鱼和肉，还有青菜。于是，我带着他们直奔那些小摊前面。很快，我们就把要买的小菜买好了。我们就开心地走出菜场。路上，我看到有人在卖水果，小学生作文《我和父母去买菜作文》。我就走过去看了一下，转身对妈妈说：“买一些水果给哥哥姐姐吃，好吗？”妈妈答应了，叫我去挑选。我知道哥哥最喜欢吃西瓜，姐姐最喜欢吃苹果，于是我两样都买了。然后，爸爸提着那些食品，我在一边蹦蹦跳跳地跟着大家一起回家了。

回到家里，爸爸妈妈忙着准备烧饭炒菜。我和哥哥姐姐说说笑笑，吃吃好东西，吃吃水果。 饭菜烧好了，我们就一起吃了起来。大家开心地吃着。吃好以后，爸爸又去切开一个大西瓜分给大家吃。我还特地削了一个苹果递给姐姐。

下午四点多了，哥哥和姐姐要走了。我就和他们说了再见，欢迎他们下个星期天再来我家玩。他们高兴地答应着回家去了。

三年级作文去超市买菜篇六

【优秀作文】热闹的市场(三篇)

一篇 热闹的市场作文300字

上星期天，我和妈妈兴高采烈地去超市买东西。

超市里人山人海，川流不息。商品琳琅满目，摆放得整整齐齐，看得我眼花缭乱。

我们来到糖果区。糖果五颜六色，我连忙抓起一把脆脆饼，放进篮子里。我直流口水，拿起一个正想往嘴里送，妈妈马上夺过它，指着我的脑门：小馋猫，现在不能吃。

我们随着人流来到水果区。水果真新鲜啊!红通通的苹果，黄澄澄的香蕉，又大又圆的桔子我们买了两斤苹果和五斤桔子。

不知不觉，我们来到服装区。映入我眼帘的是一件漂亮的棉衣。它是粉红色的，面前有一个喜羊羊的图案。我目不转睛地盯着那件棉衣，情不自禁地摸了摸它。我拉了拉妈妈的手，撒娇起来：妈妈，我喜欢这件棉衣。我可以试穿一下吗?妈妈微笑着说：当然可以!我穿上它，好暖和啊!这时，妈妈笑着说：小雨，你穿上这件棉衣，就像白雪公主。我要买下它，当作新年礼物送给你。我一听，高兴得手舞足蹈起来。

我们来到收银台买单，收银台前已经排起了长龙。等了半小时，我们付完钱，提着大包小包，依依不舍地回家了。

热闹非凡的超市令我流连忘返。

二篇 热闹的市场作文500字

我们乌镇的农贸市场是一个热闹的场所。每天都有数不清的顾客到这里来购买小菜。因为这里的东西价廉物美。

只要你一走进农贸市场的大门就可以看到这里的热闹繁忙的景象。成百上千的顾客在这里购买货物。虽然这里有二三百个摊位，但还是忙得不可开交。摊主们热情地招呼着顾客，熟练地捆扎包裹，迅速地收钱找钱，让人看得眼花缭乱。

生意做得最火爆的要算侧门不远处的那一位卖土鸡的大妈了。她高声招呼着顾客，那声音动听，简直比我们朗读课文还要动听。来来来，又大又黄的土鸡，都是吃谷子长大的，吃了保证对你的身体有好处她这么喊着，许多人被她的声音吸引了过去。那些顾客先看看鸡的成色，然后询问她的价钱。那位大妈流利地回答：不贵不贵，只要八元钱一斤，相当于一斤肉的价钱。这个说：我要这一只。那个人说：给我称那一只鸡。再一个人说：给我捉一只三斤左右的鸡，快一点，我要去上班。那位大妈说：好好好，大家都有，请你们照顾一下，让上班的先买。32元，来一个整数30元，怎么样?好，算了，比如交一个朋友。欢迎下一次再来买我的鸡!谢谢光临!人们一个个满意地买了鸡走了。

有一位阿姨抱着一个孩子在旁边的摊上买萝卜。那个小孩吵着嚷着要买萝卜吃，嘴里说着：妈妈，妈妈，我要吃萝卜嘛，我要吃萝卜嘛!这个妈妈只好替孩子买萝卜。于是，她就问

摊主：这萝卜多少钱一斤?只要五角钱一斤。好来两斤。摊主忙帮她挑选几个又大又重实的大萝卜。不多不少，正好两斤给你，一元钱。说着他把萝卜放在一只塑料袋里面递给了那位阿姨。他收下了一元钱，还顺手从衣袋里面掏出了两粒糖给了小孩，说：拿着拿着，路上给孩子吃。

瞧，我们乌镇的农贸市场是不是非常热闹?人是不是非常善良，东西是不是比较便宜?摊主们的服务态度是不是非常热情?

三篇 热闹的市场作文400字

天空刚刚泛起鱼肚白，菜市场便热闹起来了。买菜的人从四面八方赶来。有年轻漂亮的阿姨，白发苍苍的老奶奶，手里牵着一个活泼可爱的小孙孙

市场的菜看得我眼花缭乱，有绿油油的青菜，黄澄澄的鸡蛋，白嫩的豆腐真是琳琅满目。瞧，一位穿着漂亮衣服，手提着很时髦的钱包，向鱼摊走去。卖鱼的大婶见生意来了，大声吆喝着：卖鱼，新鲜的鱼，价钱便宜，快来这儿买鱼!阿姨走了过去，只是盯着鱼看，不言不语。鱼儿在水池里欢快地游来游去。过了许久，阿姨还是盯着鱼看。卖鱼的大婶性子急，怕阿姨担心价钱贵，就说：别担心，这鱼很新鲜，价钱也很便宜。阿姨问：这鱼多少钱一斤?说着，用手指了指一条鱼。大婶说：10元一斤。阿姨听了，故作惊讶，说：什么?这么贵，别人才8元一斤!怎么会贵，很便宜了，这鱼很好吃的。大婶说。阿姨很果断地说：8元一斤，不然我不买了!大婶说：这阿姨提着皮包就要走。大婶考虑了几秒钟，说：好吧，8元一斤就8元一斤!阿姨立刻回来买了鱼，走了。

阿姨走后，一位老奶奶慢悠悠地走了过来，说：我要卖鱼。大婶急忙上去扶住老奶奶，说：您慢点。老奶奶看了看鱼，说：我要买给我孙子吃。大婶说：那就买小一点的鱼，这条不错，煮汤做菜都合适。大婶指了指一条小鱼。老奶奶思考片刻，说：就买这条了。大婶抓起鱼，麻利地解剖了一下，装上袋子，然后称斤。老奶奶递给大婶钱，接过鱼走了。

大婶收下钱，又有人来卖鱼。卖鱼的人越来越多，把大婶忙得不可开交，她面带微笑地迎接每一位顾客。

我抬头仰望，太阳已经出来了。