下载一年级一起英语作业网

下载一年级一起英语作业网篇一

一起作业教程

一起作业教程

愉快的暑假到了，在轻松玩乐之中，也不要忘记及时预习二年级即将要学习的内容，在新学期领先一步！

如何使用一起作业的预习功能？

第一步：登录孩子的账号密码（具体账号密码在各班的QQ群里，请自行下载），在首页点击进入学习中

心

第二步：选择教材。我们现在用的教材是外语教学和研究出版社（简称外研版或外研社）新起点教材

。

第三步：自学。我们可以看到教材一共分10个模块，每个模块就是我们所要学习的每个单元。

我们以第一模块为例，它一共分五部分：第一部分词汇练习，就是针对每一单元的单词来做相应的自学和复习。带小话筒的是需要麦克风跟读的部分。每一个模块点进去之后都有说明，以游戏的方式来让孩子学习巩固单词。需要注意的是，二年级和一年级一样对单词的拼写没做要求，所以我们可以只做听读说的练习，请各位家长在做练习的时候注意有些部分（比如单词改错的游戏）就可以忽略不计。第二到第四部分是要求学生跟读课文以及每单元的重点句子。这一块可以在学生掌握单词以后慢慢熟悉。个人觉得还是单词为主。最后一个听力练习是在上一部分课文的基础上一个难

度较高的练习。既要熟练每个句子，又要听懂每个单词。家长自行把握练习。

如果还有不明白的地方可以打我电话 18661729670

最后祝愿各位家长和各位宝贝渡过一个快乐而又充实的暑假~

宝贝们~假期听爸爸妈妈的话~注意安全~~我们新学期再见~！

下载一年级一起英语作业网篇二

一年级英语有效作业

一年级英语有效作业

1A M1 U3 My face 1st period

Assignment:

Oral work:

1. Read five new words after the tape for 5 times:

eye、mouth、face、nose、ear

2. Read the article after the tape for 5 times:

This is my eye/mouth/face/nose/ear.

※3. Read the article in Unit 2 by yourself for 3 times.

※※4. Try to introduce yourself to your parents，using‘This is my ……’

※ ※※5. Try to spell these five news words .

作业是反馈教学效果的重要手段之一，它既能使学生巩固所学知识，又能发展学生的思维能力，培养学生的创新能力和创新意识。

以上是我针对第三课第一课时，所布置的作业。

本节课的主要教学目标是掌握5个新教词汇（eye、mouth、face、nose、ear），和一句短语（This is my ……），并且激发他们对于说英语的欲望。所以，从上课的小学生的年龄特征、生活实际以及身边感兴趣的事物出发，同时依照教学目标，我分层设计了这5项作业。

对于作业一和作业二，都是基础作业，跟读录音读5遍新词和课文短句。这是因为一年级的学生是英语口语打基础的阶段，必须跟读录音，读出正确标准的发音，并且模仿录音的语音语调，才能够为他们日后的长段长段的英语口语做好准备。虽然动作可能有点重复性，对于一年级的小学生而言有些枯燥无聊，但这是学英语的基础，也是学好英语的基础。但是也必须要考虑到我们体校学生特有的特点，可能下午训练完回家都比较累了，再去重复这些枯燥的重复性动作，也许效果也不好。所以在方式上，我可以把这两项基础作业放在学校里完成。形式也可以多样化，先跟着录音读两遍，再跟着老师读，最后还可以由发音较好的学生领读，这样就激发了学生要读准英语单词的欲望，小学生都比较有一种争强的心理，都想上台领读，这就是一个非常好的读准英语单词、句子的契机。

第三项作业是自己读第二单元的课文。由于我们学校一年级一周有5节英语课，跟其他学校比起来虽然课时比较多，但是孩子的接受能力可能相对弱一点，所以要及时做好复习巩固的工作，不能学一点新的，忘记一点以前的旧知识。这点，我也可以安排在学校里完成。先是集体读，然后自己读，最后，也是因为我们班级小班化的特点（一共5名学生），可以让他们一个一个上台读，其余学生评价读的好不好，不仅激发了他们读英语的欲望，同时在听他人读英语的过程

中，自己也一遍又一遍地无形中锻炼了听力。

第四项作业是提高类作业，用课堂上学过的句子，向家长介绍自己。苏霍姆林斯基说过：“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、实践者、探索者，而在儿童的精神世界上，这种需要特别强烈。”所以，把英语知识融入生动有趣的活动中，这也凸显了课后作业的实践性。这里我把英语口语的运用和生活情境结合，告诉孩子，英语不仅是在英语课堂里运用的知识，更是在我们这个国际化的都市里，随时、处处运用得到的知识，并且英语语言源自生活，虽然有些家长不懂英语，这没有关系，重要的是激发孩子在生活中说英语的勇气和欲望（这点要和家长做好沟通）；另外，孩子在介绍自己的过程中，也会有一些意想不到的创造性语句出现，所以在第二天的课堂上，我也会再听一遍他们前一天是如何向父母介绍自己的，不断发现里面的闪光点，给予鼓励和支持。这也就让这个作业变得生动、有趣起来。一年级的孩子对新事物的探求欲望和探求能力都是最强的，如果我们在平时英语教学过程中和课后作业里不能时时注意这一点，很可能无意中就打击了学生的创造欲望，同时也埋没了他们的创造天赋。

第五项作业是拼读新学的5个单词。这个作业是拓展类作业。因为我们学校一年级的学生大部分英语都是零基础（我们班五位学生，其中两位学过英语，三位一点都没有学

过），对于26个英文字母都还没有认全，而且一年级的学生刚开始学语文的拼音，如果我硬把26个英文字母教给他们，他们很容易会和语文的拼音混淆，到时就造成了英语和语文知识的混乱。所以这里我设置了分层作业，对于基础好的同学，可以尝试拼读单词，如果基础还不是那么扎实的同学，这个作业就可以暂缓。同时，也要尊重学生的自主权，如果他们有学知识的渴望，想学习单词的拼读，我也要积极鼓励配合他们。

前苏联教育家巴班斯基在谈到教学最优化和减轻学生负担时，告诫人们“不要取消作业”，而是要“从一道练习作业中取得最大可能的效果”。为此，作为一名英语教师，更是一名毫无教学经验的新教师，我不仅要重视课堂上知识的传授，更要重视“习行之功”，重视并不断学习如何设计和布置课外作业，让小学生享受一个快乐的童年，并在快乐中收获知识。

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一年级英语上册 模拟作业六

模拟作业六

1读一读

读读课文的内容（第26页至第28页）

2 读一读，写一写

This is my brother.

This is my sister.

I love my grandpa.

I love my grandma.

This is my family.

3 填空

ucle, uncle, r n, run, run.

4 字母

1

2

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一起作业使用说明

一起作业使用说明

各位家长: 目前一年级的所有班级均参加了网上英语学习活动，对于各位家长和学生在使用过程中遇到的问题，现做统一说明。

1、 每名学生的帐号和密码资料单，请家长妥善保管保存，遇有遗失，请联系英语老师协助解决。

2、 学生完成网上作业有两个渠道：电脑和手机。在电脑上直接登录网站 输入用户名和密码，开始完成作业；手机上完成作业需要先在群文件共享中下载安装4月16日上传的手机客户端软件，才可以完成作业（此软件目前仅支持案桌系统手机，苹果手机无法使用）。

3、 在电脑上完成作业的时候，如果电脑没有内置的麦克风，需要准备外置的麦克风，否则一些录音的作业无法完成；在手机上使用时，录音作业的技巧类似于微信上发送语音消息，需要让孩子多次操练，达到熟练使用。不论是使用电脑还是手机答题，均要求网络通畅，否则容易出现卡住等问题；录音时尽量保证周围安静。{下载一年级一起英语作业网}.

4、 家长了解孩子的作业情况，作业检查报告等反馈情况则需要用手机扫描学生带回来的资料单上面的二维码，关注“一起作业家长通”微信公众号，就可以及时了解孩子的作业情况了。

5、 遇有孩子生病，网络故障，手机或者电脑故障等状况，可以之后在作业历史里面进行补做，一样可以得到奖励，只是星星数量稍微少一些。

6、 班级里面排名情况会随着班级中完成作业的学生增加，作业分数改变而有变化，家长可以刷新查看。{下载一年级一起英语作业网}.

7、 以下是部分截屏图,供家长参考: 在电脑上使用------登录进入之后,同的界面。

记得及时领取孩子得到的奖励哦。

点击这里可以进入不同页面查看

，可以让孩子在学习之余自学其他版本的{下载一年级一起英语作业网}.

在“学习中心”这里点击“作业历史”，可以补做孩子之前未完成的作业。

以下是得奖的小攻略：

，和孩子一起商定目标及奖品。

，可以进入“一起作业帮助中心”

现在就可以看到解决各种问题的的方法了。

在“课外乐园”可以参与走遍美国、全班大爆料以及通天塔等英语小游戏

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一年级英语上册 模拟作业四

模拟作业四

1 读一读

读读课文的内容（第16页至18页）

2连一连

ruler bag eraser ink pen

3 读下面的句子 并在后面写一写

I have a pen.

I have a new pen.

I have a ruler.

I have a new ruler.

I have a book.

I have a new book.

字母{下载一年级一起英语作业网}.

1{下载一年级一起英语作业网}.

2

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人教版小学一年级英语(一起)上册期中测试题

都江堰市七一青城山学校小学一年级

英语上期期中测试题

班级__________ 姓名_____________ 总分 _________

听力部分

一、 听录音，给下列图片标序号。（12分）

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、听录音，选出你所听到的单词选项。（12分）

( )1. A. dog B. bird ( )2. A. ruler

( )3. A. mouth B. ear ( )4. A. monkey

( )5. A.tiger B. touch ( )6. A. pen

三、听录音，选出你所听到的句子。（16分）

( )1. A. I have a book. B. I have a ruler.

( )2. A. It’s a bird. B. It’s yellow.

( )3. A. Good night. B. Goodbye!

( )4. A. Stand up! B. Sit down, please.

( )5. A. Touch your ear. B. This is my nose.

( )6. A. Good morning. B. Bye-bye.

( )7. A. Show me your pencil. B. I have a pencil.

( )8. A. Act like a monkey. B. It’s a tiger.

四、听录音，在括号里圈出你所听到的单词。（10分）

1. This is my ( mouth nose ).

2. I have a ( ruler pencil ).

3. Show me your ( schoolbag book ).

4. This is a ( dog cat ).

5. What’s ( this

that )?

第 1 页 ( ) B.book B. face B.pencil

笔试部分

一、将单词和其汉语意思连线配对。（20分）

1. pencil ruler teacher book schoolbag

直尺 铅笔 书 书包 老师

2. tiger cat dog monkey bird

小鸟 老虎 猫 狗 猴子

二、读句子，将句子与正确的图片连线。（15分）

1. This is my teacher. A.

2.I have aruler. B.

3. Touch your nose. C.

4. What’s this? It’ a tiger. D.

5.Show me your pencil. E.

三、看图，读句子，判断句子正误,正确打√，错误打×。（15分）

( )1. This is my mouth.

( )2. I have a schoolbag.

( )3. This is my ruler.

( )4. --What’s this? --It’s a dog.

( )5. --Touch your nose.

--This is my nose. 第 2 页

都江堰市七一青城山学校小学一年级

英语上期期中测试题

听力材料

一、 听录音，给下列图片标序号。（12分）

1. monkey 2.mouth 3.tiger 4.teacher 5.ruler 6.book

二、听录音，选出你所听到的单词选项。（12分）

1.dog 2.ruler 3.ear 4.face 5.tiger 6.pencil

四、三、听录音，选出你所听到的句子。（16分）

1. I have a book.

2. It’s a bird.

3. Goodbye!

4. Stand up!

5. This is my nose.

6. Good morning.

7. I have a pencil.

8. It’s a tiger.

四、听录音，在括号里圈出你所听到的单词。（10分）

1. This is my nose.

2. I have a ruler.

3. Show me your book.

4. This is a cat .

5. What’s this?

第 3 页