《老师你好我的好老师》演讲稿

《老师你好我的好老师》演讲稿篇一

《老师您好,我的好老师》演讲稿 实用

老师！感谢您

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！

我是来自ＸＸ中学Ｘ年Ｘ班的学生ＸＸＸ，今天，我演讲的题目是《老师！谢谢您》

老师，您是斑斓的春泥，芬芳了大地、丰盈了文明的足迹；您是黑夜里灼灼的灯光，耗尽了精力，照亮了天下学子；您是厚重的沃土，滋养着茁壮成长的幼苗；您是一望无际的大海，托起即将远航的小舟。 老师！多么普通的字眼；老师！多么平凡的职业，然而，有多少老师用平凡的职业演绎着不平凡的事业呢？

“最美女教师”张莉莉，当学生的生命受到威胁的时候，她挺身而出，置生死于度外，奋不顾身的救下两条鲜活的生命，自己却高位截肢，终生残疾。汶川大地震中，有这样一位老师，他用自己的身躯为学生撑起一片生存的空间，年轻的生命得以延续，老师的生命却瞬间消失。老师的爱化成了永恒。

同学们，请想一想，有谁能用生命保护我们，这世上除了父母，也就只有老师啊！老师就是我们的再生父母！

这是多么无私的奉献，这是多么伟大的壮举，老师用他们的生命谱写了一首首壮丽的诗篇。这种惊天地、泣鬼神的大爱可歌可泣；那些体贴入微的关心，呵护同样感人肺腑，没有老师的悉心教导就没有今天的我。

我刚入学的时候是很怕上台的胆小鬼，哪怕只是背一首诗，领读几个

单词都显得那么胆怯。有一次，老师把我叫到办公室，亲切的地对我说：“你的声音很甜，很清脆，就是有点胆小，你要多锻炼，战胜了胆怯，你一定会大有作为。”于是我按照老师说的，对着镜子自己练习说话，朗读，后来，老师又给我创造机会，让我和她练习对话，还鼓励我课堂上要积极发言，慢慢的我有了勇气，我不仅能声音洪亮的回答问题，还能有感情的朗读。如果没有老师的鼓励，如果没有老师的培养，如果没有老师一字一板的示范，怎能有我今日的风采？我的成长中融入了老师太多太多的艰辛！我要真诚的说一句：“老师，您辛苦了！”

光阴荏苒，转眼到了夏季，有了午睡。人们都说：六月的天像孩子的脸，是多变的。“唉！又下雨了。”没有带伞又穿衣单薄的我，看来是逃脱不了做“落汤鸡”的命运了。草草的吃过午饭，跑回教室，衣服已经湿了一大片，我不禁打了一个寒颤，“好冷啊，早知道多穿点了”。午睡的铃声响起，同学们都睡着了。只有我闭着眼睛在发抖。突然间不冷了，是出太阳了吗？我不是在做梦吧？睁开眼，一件熟悉的外套正披在我身上。我一眼便认出了那是班主任的。同学们，你们可知道我当时是什么感受吗？那衣服带着老师的体温，像一股暖流涌遍我的周身，我的血液随之沸腾，我的激情随之燃烧，我的心里呀，就像喝了一蜜一样的甜，我久久的，久久的沉浸在幸福之中，我美美的、美美的进入了梦乡。

午睡过后，我将外套还给班主任，她亲切的对我说：“记住，夏天多雨，要多拿几件厚衣服。”刚音刚落，班主任就连续打了好几个喷嚏，

老师，谢谢您，谢谢您的体贴，谢谢您的关怀。您披在我身上的不仅仅是一件上衣，而是一份浓浓的师生情。让我再一次体会到“师爱伟大”的含义。您为我们付出如此之多，我们都记在心里。谢谢您无微不至的关爱。

正因为有您的关爱，我们的心田碧波荡漾；正因为有您的关爱，我们的生活洋溢着芬芳；正因为有您的关爱，我们的学业蒸蒸日上；正因为有您的关爱，我们的灵魂熠熠生辉！

老师，就说这次演讲吧，您的技巧，您的示范，您的悉心教导，我们心与心的交流，无不让我震撼，当我拿着那张浸着您汗水、透着香气的手稿时，内心就向我发出强烈的呼喊！你一定要尽情的发挥，你一定不要辜负老师的期望，你一定要让老师的付出有所回报。我暗暗发誓：一定要好好表现，让老师看见我更出色的表现。

有人说：“师情像一杯香茗，幽香深远，让人回味无穷。”有人说：“师情像一本古籍，意味深长，让人受益匪浅。”但我说：“师情像一首歌，撩动心弦，让人久久难忘”。

我会把这首歌永远的唱下去，直到永久。

老师，谢谢您！真的谢谢您！

《老师你好我的好老师》演讲稿篇二

老师你好我心中的好老师演讲稿

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 文章正文 ：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人 精彩导读：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

文章正文：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我敬爱的老师！

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园＊＊，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的明镜，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大、知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡

烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

我心中的好老师演讲稿（篇3）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。

我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。{《老师你好我的好老师》演讲稿}.

记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。

谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿！这就是谭老师的威信和魔力。

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？

教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！

我的演讲完毕。谢谢大家！

亲爱的老师您好！

刚过了一个暑假，新的学期又向我们走来，牵头的就是您的节日—教师节。

您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献，一腔热忱令人肃然起敬；您总是想方设法使学习变成一种快乐；您让我们明白如何做一个诚实的孩子，发挥自己的优点，改正自己的缺点；您时刻关心我们的学习和生活，早晨，我们还在路上时，您已站在校门口微笑着迎接我们；中午，我们饥肠辘辘时，您站在教室里，为我们一个个同学送上可口的饭菜；晚上，我们高高兴兴放学回家时，您还在灯下孜孜不倦地为我们一行一行地批改着作业，您是我们永远信赖的人；您让我们知道，不管外面多么喧哗，在您的课堂上，我们都会找到一片学习的静寂，还有那宽容、欢笑和激动……

老师您就像一个辛勤的园丁，每天每时每分每秒，都在帮我们浇水施肥；您就像一株无私奉献的瓜藤，把甜汁送给我们，把苦涩留给自己；老师您就像……您就像……

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是

烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！

但是，还是学生的我们，歌声不美、画技不高、诗艺不精，只能在这张白纸上留下我们的祝福和敬仰。

同学们，老师们：

大家好，

有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。

仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。

李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。 有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。

周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!” 从那次以后，我几乎不再忘记作业了。 李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。 上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰! 多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任!

谢谢大家，我的演讲完毕。

我身边的好老师》演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。

不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年„„在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？

今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。

他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。在教学

之余，他还要干农活，可他从不拖泥带水进教室，展现在学生面前的仍是整洁的仪表。他就是我的小学老师之一——左存柱老师。

他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂您说我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。

写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我的妈妈》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。 一个夏天的早晨，左老师带着我们在大路上跑操，突然，我们看到东边天空出现了红红的一片霞，同学们都惊叫起来。左老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的变化。 有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《朝霞》为题，模仿《火烧云》写一篇文章。依稀记得那天早上的朝霞特别灿烂，红得耀眼，刚开始的样子像一头鲸，后来的变化记不清了。老师又一次在课堂上朗读了我的作文。直到今天，左老师的教学方法依然值得我学习。

左老师多才多艺，会唱歌，会风琴，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼后面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被左老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样„„听着他的漫长的训话，我们都低着头，不敢抬起来，之后，他用细竹棍打了我们每人三下，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。如今，母校里的小树已经长成了参天大树，每当看到这些树时，我就会想起他对我的谆谆教诲。 在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，左老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多„„那日去小莫古小学进行课标考试，我又见到了我的恩师，看看着步履蹒跚、满头白发的他，我不禁潸然泪下，心疼极了。

我庆幸遇到了这样一位好老师，是他的引领，让我从小插上了理想的翅膀。 路漫漫其修远兮，在座的同行们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

《老师你好我的好老师》演讲稿篇三

《老师您好_我的好老师》演讲稿、、朗诵稿

尊敬的各位领导、老师：

大家上午/下午好！

我是李永鑫，来自黄店镇后杜小学五一班，今天，我演讲的题目是《感谢您，老师》。

在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

踏遍千山万水，历经风风雨雨，我们不能忘记的就是您，我们的王老师。 忘不了，困惑时，老师您那一句句谆谆教诲{《老师你好我的好老师》演讲稿}.

忘不了，摔倒时，老师您那一双双援助之手

忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

忘不了，成功时，老师您那一阵阵热烈鼓掌

老师啊!让我怎样感谢您!

也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我

们发自内心地问候您：感谢您，老师！ 燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;

小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱;

稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;

春华秋实，桃李芬芳，那是老师您对我们的希望!

是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，蓬勃成长。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师啊，您是一只粉笔，写下了人生的辉煌；老师啊，您是一块黑板，记录了你无悔的追求；老师啊，您是三尺讲台，使我们驰骋知识的海洋；放飞美好的梦想。

爱，是很奇妙的化学反应，当你付出爱，也会收获满满的温暖，孩子们也越来越喜欢我了。婚礼，那是一个女人一辈子最最美好，最最值得期待的日子。我的婚礼到了，我的爱人，他在家等待着我的婚礼彩排，可那时的我还在向学生耐心的讲解，一个疑问，两个疑问，好多个疑问，好像我不解释清楚，这么些个疑问会在几天变得越来越多一样。晚上八点多，我才冒着冰雹天气赶回了离学校二十多公里外的婚礼彩排场地。

那一年，就在最忙碌的时候，一个小生命悄悄来到了我的身边。孕期反应很大，可是为了不影响教学，从怀孕到临产，早上的五点五十分，我准点早读辅导，从未耽误过一天。学生们也很争气，那年的期末考试，我们两个班的成绩和县城学生的成绩不

相上下，身为人民教师的自豪和欣慰油然而生。我的宝宝降生了，由于离家太远，我成为了一位真真正正的背奶妈妈，早上匆匆的上班，晚上照顾孩子。为了不影响第二天的工作，在晚上孩子入睡后，我再次开始备课写教案忙少先队的事情，一天下来忙忙碌碌，倒头就睡。我在想我的坚持与坚守值得吗？当我看到学生关切的眼神，当我听到他们温暖的话语，换来他们优异的成绩，我由衷的高兴，我也越来越喜欢这里了。

记得那年，您第一次任教语文科目，还接手了一个特殊的问题班级。班上一共29个学生，其中就有两个脑瘫后遗症学生，一个从小不会握笔的学生，历年考试都是乡镇倒数第一。这样的班级，是个烫手山芋，谁都不愿接手，都说任凭你怎么努力，也难逃倒数第一的命运。好强的我，面对巨大的教学和管理压力，几乎到了崩溃的边缘。家人看出了我的压力，都来安慰我，开导我。我的老婆婆，家里的事情她包了，幼小的孩子她看着，她对我说：“凭良心教学，残疾学生也是家里的娇宝宝，咱用心就好。”是啊，我放下了心理包袱，一切都释然了。我快乐地面对自己的人生和工作，面对我的学生和家长，保持这种积极向上的心态，我感到自己的每一天都是充实快乐的。肩挑责任，怀揣一颗爱心，我，一个普普通通的人民教师，用对待自己孩子的爱诠释了学生的进步。

世界上幸运的家庭都一样，不幸的家庭各种各样。由于腿脚不便，我班的谢孟飞同学一旦趴到地上就起不来，多少次，我蹲

下身子抱他起来。七八十斤，对于一个女老师来说抱起来很困难。可是，当我想到那如果就是我的孩子的时候，我用尽全力挣扎着也要抱他起来了。其他学生不再欺负他，也愿意帮助他，对他也更友好起来了。

我相信言传身教，我也相信潜移默化。郭鹏阳同学，也是一名很特殊的同学，他胖胖的，少言寡语，平时很少说话，也不爱笑，最严重的是他从来不握笔写字。可是他身上也有闪光点，他热爱劳动，很听话。我觉得他肯定是一个内心有事情的孩子。趁课间，我多次找他谈话聊天，他都是头也不抬，不怎么说话，也不反应。怎么办呢？我着急了。虽然，幼小的孩子在家嗷嗷待哺，我还是想耐心的和他聊聊，我想改变他，我想帮助他。一个周五的下午放学，我特意留下了他。半个多小时的聊天，收获真大！我意外的了解到了他家的情况，爷爷奶奶已经不在人世，父亲长年外地打工，家里唯一的劳力就是他的母亲。而他的母亲一天学都没有上过，是个真正的文盲，她整天忙于田地里的劳动，有时候饭都顾不上给他做，从小的学习辅导根本就是天方夜谭。于是，孤独的环境造就了他孤僻麻木的性格。从那以后，我从生活上开始关心他，每天再学习几个字，一笔一画的教他，鼓励他，夸奖他。给他的妈妈打电话聊他的学习情况的时候，我能听出他的母亲的高兴，越是自己不识字，就越想让自己的孩子出息吧。怀揣一份爱心，爱自己的岗位，爱自己的学生，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。我的付出，一点点的收到了回报。

一个纪律涣散的班级越来越团结，越来越规范。学生之间越来越友爱，越来越积极向上，一切都在向最好的方向发展。我的嘴角微微上扬，我的学生长大了，我的学生进步了，我笑了，我塌实了，我咬牙坚持下来了。

《老师你好我的好老师》演讲稿篇四

《我的好老师》演讲稿

《我的好老师》演讲稿

英山小学六年级 李静雯

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我演讲的题目是《我的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。

不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年……在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。

今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他就是我的语文老师——黄明城老师。

他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂……您说，这样的老师我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。{《老师你好我的好老师》演讲稿}.

写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我敬佩的一个人》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。

一次体育课上，黄老师带着我们在操场上游戏，游戏过后我们在树下休息，突然，我们了现树上一只蜘蛛在捕虫，同学们都惊奇地围了过来。黄老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的捕捉过程。有了他的指引，我{《老师你好我的好老师》演讲稿}.

们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《蜘蛛捕虫记》为题，写一篇作文，有了他的指导，我的作文又一次在课堂上展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪浅。

黄老师多才多艺，会唱歌，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼左面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被黄老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样……听着他的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。因为我深知这是他对我的谆谆教诲。

在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，黄老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多……

我庆幸遇到了这样一位好老师，有了他的引领，我定能插上了理想的翅膀。 飞出属于我的一片天地！{《老师你好我的好老师》演讲稿}.

谢谢大家！

《老师你好我的好老师》演讲稿篇五

《我心中的好老师》演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《老师，您好——我的好老师》。在演讲开始之前，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好！

老师，是黑暗里的一盏明灯，指引我们前行；老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤培育我们；老师，是一只小小的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。老师是我们人生中不可缺少的角色。

我心中的好老师是语文老师徐老师。徐老师五十岁左右，个子不高，身材微微发福却没走样，看起来很和蔼、慈祥。他的眼睛小而有神，当他笑容可掬的给我们上课时，眼睛都眯成了一条缝，每次都能逗得我们哈哈大笑。当他严肃的时候，小眼睛一瞪，谁都会被吓住，立即坐好乖乖的听他讲课。徐老师是一个时而和蔼、时而严肃的老师，却让我们感到亲切。

徐老师有一双温暖的手。在我们刚刚步入学堂时，老师对我们是无微不至的关怀和呵护；在我们失意彷徨时，老师总会耐心的开导我们、安慰我们；在我们遇到困难磨折时，老师无私的帮助使我们走出困境。他教会了我们面对困难挫折时坚持不懈的抗争，毫不屈服，培养和锻炼我们坚强的意志，让我们做一个勇敢不退缩的人。

徐老师有一双明亮而有神采的眼睛，那是一双会说话，有威严的眼睛。当我们犯错误时，一想到他那双小眼睛，心里就会感到惊恐不安，不安地等待老师的批评与责备，但是每次老师的眼睛里，流露出的除了严厉，还有宽容与关心。在他的骂声里虽然不乏恨铁不成钢的意味，但更多的是对我们严格要求和责备的态度，尽管老师总是啰嗦的讲着大道理，但我们还是会认真的听他的每一句教诲。在他的这些道理中，我们学会了严以律己、宽以待人。

老师就像是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长；老师就像是春雨，用雨水滋润着大地上的每一个地方，滋润着心田。踏遍心田的每一角，走过心灵的每一寸，那个傲立的身影总凝立其间，让我们不会迷失方向。老师，让我们用青春的泪水和欢笑来铭记您，表达对您深深的敬意。

总之，我心目中的徐老师就是这样一个无私而崇高的人！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

《老师你好我的好老师》演讲稿篇六

《我的好老师》演讲稿

老师，我们爱您！

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是青山小学六年级的同学，我叫张雪，能站在这里歌颂老师、赞美老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：《老师，我们爱您！》。

教师，人人都仰慕的称呼；教师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案工作。青丝添华发，讲台荡笑声，面对清平，您无怨无悔。

2010年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进青山小学。经过六年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？是郭老师！

郭老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成30份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次放学后，我们班的杨莹同学不小心把脚扭伤了，疼得脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是郭老师亲自骑车把她送回家，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去她家里给她补课，点点滴滴都感动着杨莹，感动着我们班的每一个同学。

蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人；树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默默无闻，却不求回报；传播知识，就是播种希望，老师，您就是这希望的播种人，在我们心底埋下幸福的种子；用美的阳光普照，用美的雨露滋润，老师，您就是这美的耕耘者，使我们的心田绿草如茵。

我知道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说：老师，我们爱您！