管理学 点击: 2016-05-12
小学三年级作文——元旦
回首、展望
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”
——题记
时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中,一
程。
眼前放映。
扫地井井有条……这些事情看似微不足道的,但对我而言,它们让我学会了独立,见证了我的成长,让我品尝到酸、甜、苦、辣、咸,各种不同的人生味道。
告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道,也许我
2015年将与众不同;我坚信……
回首过去,让我信心满满;展望未来,让我无限憧憬。我相信,伴着2014年元旦优美的旋律,2015年我的人生一定会绽放光彩!
三年级作文 春节
开开心心过新年
中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。每到新年,喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,送旧迎新的活动热闹非凡,每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。
新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。晚上吃完年夜饭,我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去,一出门就听见小朋友们的欢呼声。原来,在二村的小花园里正举行烟花比赛呢!只听见天空中“砰,砰”几声,各种烟花在天空中绽放,真是形态各异,姹紫嫣红,有的像一条条金色的巨龙腾空而起,有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵,还有像一个个没有开放的花苞,在天空中欣然怒放。我看见这样美丽的烟花心里想:“我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍。”于是,我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空发射,只听“啪”的一声,烟花朝天空中直飞而去,这时我在心里暗暗的想:“嘿,嘿,”我这烟花一定比你们的好看,可是,当我抬头望着天空时却呆若木鸡了,原来这种烟花叫“花生米爆炸”,这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空,但在上面只“啪” 的一声就结束了,一点也不漂亮。真让我大失所望。不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了,看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩,我们个个欢呼雀跃,开心极了!
过新年,穿新衣,开开心心过大年„„我们唱着欢乐的歌谣,迎接新的一年到来。
在乡下过春节
1月21日早晨,阳光明媚,我、外公和外婆开着车一起去乡下过新年。
乡下和城里可真是不一样。乡下的空气很清新,天空格外的蓝,一朵朵白云就像被洗得干干净净的棉花,深吸一口气,凉凉的,甜甜的。乡下的房子前有个大院子,院子外是一畦畦的菜地 ,种满了青菜、大白菜、胡萝卜,还有很多我叫不上名字的蔬菜。
舅公一家、姨婆一家也先后来了,祭拜完祖先,吃过午饭,我、表哥和小表妹在院子里踢足球。一开始,我和表格对踢,妹妹当观众,台阶两边的地方就是各自的球门。开始了,我先开球,我把球放在脚下,心里暗暗地想:一球进门,开个“开门红”。于是,我瞄准对面的台阶,一脚踢向哥哥把守的球门,果然不出我所料,球进了!小表妹拍手叫好,红红的小脸像个大苹果。哥哥捡起球,把球抱在手里,往空中一抛,像足球明星一样用脚一踢,球在半空中划出了一道优美的弧线,哇,球飞出了铁门,滚进了菜地。看到这幅情景,我和妹妹顿时哈哈大笑。表哥急忙跑了出去捡球。小表妹看见我们俩玩得不亦乐乎,也吵着要加入我们的行列。她摆动着胖嘟嘟像莲藕一样的腿,跟在我身后起劲地追赶着球,院子里不时传出我们一阵阵欢乐的笑声。虽然天气很冷,但我们玩得汗流浃背。
吃过晚饭,我们一起到院子里放烟花。当我听到“轰——”一声,赶紧捂住耳朵 ,抬头往天上看去,“哇!真美丽啊!”我大声喊起来。天空中绽开了五颜六色的烟花,有的像兔子,有的像菊花,有的像荷花,有的像匹马,还有两种不同颜色相间的图案,真是美不胜收!外婆搂着我,烟花把天空映得亮亮的,我看见每个人的脸上都洋溢着喜悦,我的心里被这浓浓的亲情感染着,快乐着。
乡下的新年真是令人终生难忘。
过年400字
过年
大清早,“轰,啪”,一阵阵震耳欲聋的鞭炮声把我的美梦都打碎了,我手忙脚乱地穿好衣服趴在窗户上。只见街上一派繁华,热闹的景象:人们的脸上都洋溢着幸福的笑容。他们有的在贴春联,有的忙着准备年夜饭,还有的人在挂红灯笼。大多是为祈求平安,合家团圆。
远方的游子回来了,外地的亲人回来了。除夕之夜,全家团圆,通宵不寐,灯火通明,我们全家人高高兴兴地吃了一顿热气腾腾的饺子后,都聚在一起叙旧话新,互相鼓励,祝贺来年有个好开端,这就是“守岁”,俗称大年三十。
春节联欢晚会为“守岁”的人们献上了欢声笑语。其中,我最喜欢的节目之一是魔术表演——变鱼,当魔术师说“我要把画里的鱼变到水缸里去。”现场观众七嘴八舌,议论纷纷,都在心里画了一个大大的问号。只见魔术师把油画架放在一个大鱼缸上,观众们屏息凝视,只见“嗖”的一下,三条小鱼扭动着身子,活灵活现的游了起来,真是太神奇了。
我喜欢这节日的气氛,期盼着新的一年的到来!
欢乐的春节
春节是我国的传统节日,每年农历的正月初一就是春节。春节这天,只要有中国人在的地方,一定都是欢声笑语、喜气洋洋,热闹非凡!而我呢,也特别喜欢过春节,知道为什么吗?就让我来告诉你吧! 、
每次过春节,都要走亲访友。乡下的爷爷奶奶家对我来说简直就是一个让我开心无比的乐园。那里有很多好吃的和好玩的。正月初一的一大清早,那里的人们就会到街坊邻居家去拜年,每个人见面都是“新年好”、“恭喜发财”、“身体健康”的祝福话语,让人觉得心里暖洋洋的,长辈们还会给小朋友们的口袋里塞上满满的糖果,那时候我的心里可真是乐开了花儿!
放烟花、燃爆竹也是我最感兴趣的节目之一。到了晚上,各式各样的礼花相继在空中升起,真是五彩缤纷、璀璨夺目,每一次随着烟花在空中的绽放,我们都会欢快的呼喊,一束束礼花和一声声爆竹似乎都代表了人们对新年的祝福。{三年级作文快乐的元旦}.
当然,春节带给我的快乐还不止这些。这天,我还会收到很多长辈们给的红包,他们都会对我说些鼓励和祝福的话,希望我好好学习、身体更棒,我也衷心的祝福他们身体健康,爷爷奶奶和外公外婆都能长命百岁,每天都快快乐乐!
我喜欢春节,还因为在这个日子里,我可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆还有很多亲戚朋友们在一起,平日里见不上几面的舅舅姨妈也都可以和我们欢聚,大人们在聊着家常,我们小孩子们则在一起尽情的玩耍,真是让人觉得温馨无比!
我爱这个处处洋溢着幸福和快乐的节日!{三年级作文快乐的元旦}.
除夕的美景
除夕的晚上,我和哥哥姐姐们买了许多烟火,便迫不急待地找了一块空地。哥哥点燃了短而粗的冲天炮,没想到的是雷鸣般的巨响,把我们吓得四处躲藏。那卖烟火的也真是的,如果事先告诉我们,也就不会受到如此惊吓了。
接着我又拿出了彩色神鞭,只听噼里啪啦的响声,五颜六色的烟火,让我们眼花缭乱。“照明弹”、“钻地龙”、“小火箭”和“幸福花”„„都依次升空了。一朵朵礼花绽放在天空中,忽高忽低,金光闪闪,绚丽多彩,好像一群美丽的蝴蝶在花园中觅食。看啊,整个天空像争奇斗艳的花园一样,美丽极了!我们津津有味地欣赏着,一声声,一色色,汇聚成了一幅快乐、幸福的图画。
我听说有许多城市都是禁放烟火的,许多的小朋友还没放过呢!如果他们也能放烟火,那该多好啊!但愿他们也能欣赏到这人间仙境。
看到那一束束的烟火腾空而起,我心中不知不觉地闪动着,一种信念,一种追求,一种渴望„„
让那美丽的烟花永久不熄!
压岁钱
每个人最希望最盼望过的日子终于到来了——春节,小孩子们最希望春节是因为可以有新衣服穿,有好吃的,又有压岁钱,还可以放鞭炮,学习了一年终于可以痛痛快快地玩了,大人其实和小孩一样都希望过春节,因为,他们干活辛苦了整整一年,终于也该轻松地休息一下了。{三年级作文快乐的元旦}.
过春节就往往少不了一些习俗:走亲戚了收发压岁钱了,其实这往往也不是一件什么坏事,反而使一些工作在外一年里也回不料几次人的,趁这次机会回家看看,即便帮不了家里
多大忙,但父母心里也是开心的。最少不了的就是发压岁钱了,在孩子的心目中,这是最关键的一项,当孩子手中拿到亲人所发的压岁钱时,嘴乐得都笑开了花。
初三那天,我坐在沙发上从口袋里拿出红包,这时,一张张崭新的百元大钞出现在我的眼前。我连忙一张一张地数了起来,一百、两百、三百„„哇!整整六百元啊!我高兴得一蹦三尺高,心里美滋滋的:啊!这下我发财了!但这些钱该怎么用呢?是买玩具?买吃的?还是„„?这时妈妈走了过来:“怎么样?今天收获不小吧!高兴了吧?”我忙说:“妈妈我帮您买衣服吧。”妈妈说:“我的衣服够穿了,你还是自己打算吧。不过,你应该知道虽然这是一笔不小的财富,但你也应该记住知识就是力量,知识就是财富这句话。”压岁钱虽然来得很容易,可我下决心绝不乱花掉。
第二天,我就和妈妈去银行把钱存入银行,设立自己的密码。当我有需要的时候,我就可以自由支取了。三八妇女节的时候,我可以给妈妈买一枝鲜花,送上节日的祝福。当同学有困难的时候,我可以给他们买一些学习用品。当贫困地区的小朋友需要帮助时,我可以慷慨解囊„、
差点忘记了,今天是元宵佳节,晚上妈妈煮了汤圆,我和弟弟都吃了两碗,我们都还要吃,可妈妈说汤圆不能吃太多,不容易消化,还说不是还要放烟花吗?我和弟弟差点都忘记了,我们跑去院子里,开始放烟花。
我拿出了“冲天炮”,点燃后,像流星般射了出去,后面还拖着长长的“尾巴”!五彩缤纷!弟弟拿出了“圣诞树”,发出了强烈的火花!颜色各种个样!像喷泉一样,时高时矮,时亮时暗! 正月十五闹元宵作文
当我们正在放烟花的时候,天空中响起了炸雷一般的响声,嘭!嘭!嘭!每一家接二连三的放起了烟火!我站在楼顶上一切景物尽收眼底!烟火升起来了!有的像一朵盛开的菊花!有的像萤火虫般满天飞舞,有的像一座雪山炸开了一般!最好看的要数“大礼花”,朵朵犹如火山爆发,嫣红、翠绿、金黄,“一座山”连“一座山”爆发出来!
如流星般四散,衬着漆黑的夜幕,艳丽夺目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天! 真是漂亮呀,美丽的烟花把整个天空装饰的好漂亮,我们赶忙叫妈妈出来看,妈妈好慢呀,等妈妈出来的时候,已经不怎么放烟花了,可惜妈妈错过了一场美丽的盛宴。
小学四年级作文教案:写按自己心愿设立的一个节日
1教学目标:{三年级作文快乐的元旦}.
1、读懂习作要求,知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实中的一个节日。
2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学重点:能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。 教学难点:想象人们怎么渡过节日的情景,交待具体。
教学准备:师生搜集有关节日的来历和传说。
教学时间:两课时。
教学过程:
第一课时
一、联系生活,激趣导入。
1、师:我们日常生活中接触到的节日很多,大家说说看,你知道哪些节日?
2、学生谈谈自己知道的节日名称。
3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动,学生交流。
4、师:每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望,刚才大家说到的那些节日,寄托了人们怎样的情感呢?
5、学生知道哪个就说哪个。
二、展开想象,指导说。{三年级作文快乐的元旦}.
1、引导学生看图,让学生自己联想是要设立什么节。
(1)设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友,我们要保护它。
(2)设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。
2、引导学生联系生活,想想还可以设立什么新的节日。
(1)学生独立思考一会儿,确定一个节日的名称。
(2)集体交流。(重点指导学生为节日取一个恰当的名字。)
(3)启发学生发现问题:要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣,进而赞同你的意见,你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢?
A、为什么要设立这个节日?
B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。(节日当天的特殊活动)
C、节日设立的意义。
3、学生练习口头表述。
(1)自己根据以上几点组织语言。
(2)四人小组内说一说,然后互相提建议。
(3)指名说,集体评议。(强调“听”,围绕上述几点评议,修改)
(4)教师读范文《快乐的体育节》,学生听后谈收获。(*要把想象的过节时的情景说具体。)
(5)自己再次完善表述。
第二课时
一、理清条理,练习写。
1、师:我们把自己想要设立的节日说出来了,下一步,咱们就要把说的内容写下来。回忆一下,你认为想写好这篇习作,应该注意些什么呢?
2、学生回答,补充。
(1)写出设立什么节日,设立的原因,过节时的情景,以及节日带来的意义。