快速阅读法 点击： 2016-03-16
三年级起步作文教学的研究1
三年级起步作文教学的研究
常州市新北区西夏墅中心小学 蒋小琴
一、教学问题与困惑；
做小学语文老师很多年了，感觉作文教学最难教，学生也最有恐惧感。我很想想出一种方法让我的学生可以少受写作的“折磨”，可是我发现大多数的学生对写作依然是“想说爱你不容易”。我校语文组针对这一问题进行了专题研究，将这些学生对作文的为难情绪主要归纳为以下四个方面。
一、难在听。听得太少，学生写作文时感到无话可写。
学生见识的东西本来就不多，生活两点一线，缺乏生活经验和体会，听见的新鲜事、有趣味的事很少。再加上现在家里大多数都是独生子女，家长怕出意外，总喜欢把孩子关在书房里。而学生在家里跟大人交流总有那么一点代沟，除了日常生活起居的对话，别的很少交流。尤其是现在的孩子大多不做家务，即使想学个扫地、炒个鸡蛋什么的，家长也不让，直接说：你只要念好书就行了。所以学生失去交流的机会，这样学的机会没有了，听和看的能力也没有得到锻炼。
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