三年级作文雷锋精神鼓舞着我

三年级作文雷锋精神鼓舞着我篇一

我与雷锋同行

《我与雷锋同行》主题班会

班级：四（1）班

时间：2015年3月24日

班主任：陈统芬

一、活动目的：

雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。我班决定，借助三月学雷锋活动的春风，对全班同学进行民族精神教育，让全校同学知道雷锋的故事，学习雷锋全心全意为人民服务的行为，并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵，把雷锋精神发扬光大。开展“学雷锋精神，做诚信儿童”活动，号召每位同学从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做诚信儿童。

二、活动准备

老师：每位同学帮爸爸妈妈或爷爷奶奶至少一件好事。

学生：阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》

三、活动过程：

1、主持人宣布主题班会课开始

2、全班齐声唱《学习雷锋好榜样》。

导语：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

3、雷锋日记：“钉子”精神表演者：吴龙

老师：当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习，树立全心全意为人民服务的人生观。

雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。（现场采访）可采访以下一些问题：

（1）雷锋是怎样一个人吗你对他有多少了解

（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的

（3）你觉得努力学习的动力是什么

（4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗为什么

4、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；

5、欣赏歌曲《爱的奉献》；

四、活动总结

三年级作文雷锋精神鼓舞着我篇二

小学作文：雷锋精神伴我成长

雷锋精神伴我成长

从学校大门出来，我轻快地蹬上自行车。期盼已久的暑假终于来临了，连空气都散发着快乐的味道，像西瓜般清爽，像糖果般香甜。阳光透过层层叠叠的树叶调皮地跳跃在我的脸上，似乎分享着我的快乐。 “放假了，要抓紧这个时间好好拉琴，每个星期再增加一节课”、“数学考得不好，暑假要多做题”、“还有英语，要多听多读”、“新的课程也要预习”……妈妈连珠炮的话在我耳边炸起，我的心情也从云端跌入深谷，快乐的心情瞬间消散。

象每次放学一样，我又坐到书桌旁，随意翻看着书架上的书。渐渐地，我被一本书吸引了，书中的故事震撼着我，羞愧之情油然而生。故事里有一名战士，他7岁成了孤儿，饱经艰苦磨难，却不幸在22岁时因公殉职。他曾说过：“(每个人)学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻”。这个战士就是雷锋。雷锋的一生是忙碌的，但他从没有因此放松过学习。雷锋在担任校外辅导员时，有一次在电影院里，电影还没有开演，他便拿出一本书专注的读起来。有个学生好奇地问，这么短的时间能看多少啊?雷锋笑着说：“时间虽短，可是看一页是一页，积少成多嘛!学习，不抓紧时间不行……你们在学校里学习，太幸福了。”雷锋以平凡朴实的言行，展现出令人崇敬的高尚品质。他全心全意为人民服务的精神，刻苦学习的钉子精神是多么值得我学习啊!

我轻轻合上书，把书放回书架，心情也得到平复。我领悟到，雷锋是用快乐的态度去学习，所以他是快乐的;雷锋是用快乐的态度去帮助

人，所以他也是快乐的。原来，当你用快乐态度去对待某件事时，那件事就会带给你快乐!

我已经知道自己应该怎样度过这个暑假了，我似乎又闻到空气中香甜的糖果味道。

三年级作文雷锋精神鼓舞着我篇三

雷锋精神,鼓舞着我前进

今天下午，我校召开了一次“学习雷锋精神活动”动员大会。 王拘安爷爷光临了我校，为我们讲解了雷锋叔叔的故事。在雷锋叔叔小的时候，哥哥弟弟和妈妈都去世了。这时，仅有7岁的小雷锋过着饥迫交寒的生活。终于，一位好心人收留了他。小雷锋慢慢地长大，成为了一名军人。他常常做好事，把别人的困难当作自己的困难，把别人的挫折当作自己的挫折。雷锋叔叔是一棵枝繁叶茂的大树，用绿色光芒感染着所有心灵，使三月的景象常驻人们的心田。他是一支余韵不绝的歌曲，奏响甜美的生命乐章，拨动每一个人的心弦。他是蓬蓬勃勃的生机，奉献着生命中的绿色，渲染着每一寸土地，如一缕春风，轻柔拂面。雷锋叔叔的成长过程是充满荆棘的，可是雷锋叔叔用希望之火燃烧了荆棘，勇往直前。

三年级作文雷锋精神鼓舞着我篇四

菊花精神鼓舞着我

菊花精神鼓舞着我

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是《菊花精神鼓舞着我》。如果有人问我最喜欢什么植物？我会毫不犹豫的告诉他，我最喜欢菊花。

菊花有许多颜色，白的如雪；红的似火；粉的像霞；黄的赛金。秋天是菊花盛开的季节，朵朵千姿百态，远远看去有的像圆圆的绣球、有的像漂亮的花灯、有的像小姑娘头上的卷发„„一束束菊花在寒风中竞相开放，千姿百态，美丽极了。

我喜欢菊花，更喜欢它那在困难面前不低头、不屈服的精神，它那傲霜斗寒的品格，顽强拼搏的精神。这种精神无时不刻地指引着我，激励着我，鼓励着我奋发向上。

记得四年级暑假的时候，蓟县首届全民运动会在二中举行，我很荣幸参加了运动会开幕式的表演，听到这个消息我高兴万分。开学前的一个星期，我们要进行一周的排练，我正装打扮了一下出发了，可情况并不像我想象的那么美好。太阳像个大火球，晒得我都快昏过去了，口干舌燥，汗流浃背，衣服都湿透了。一个动作要练上好几遍，在练一个单腿跪动作的时候，操场上的橡皮块硌的我膝盖又红又肿，疼了好几天呢！这几天累得我是腰酸背痛的，这哪是排练呀，简直就是魔鬼训练啊。我几次想打退堂鼓，是老师的鼓励和爸爸妈妈的劝说，要我学习菊花那在困难面前不低头、不屈服的精神。最终我克服了一切困难，完成了排练和演出的任务。

我爱菊花，虽然它没有牡丹华贵，没有月季娇艳，没有百合美丽，但它有着自己所独有的清香和气质。它那傲霜斗寒的品质更令我喜爱。我敬佩它，赞美它，我们要像菊花那样不怕困难，知难而进。让我们都来争当菊花好少年。{三年级作文雷锋精神鼓舞着我}.

我的演讲完毕，谢谢大家！{三年级作文雷锋精神鼓舞着我}.

星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。

一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢？我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来„„”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。终于唱完了，台下

响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。我们班最后获得了98、72分的好成绩。比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势；有的欢呼雀跃抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的红领巾往空中一抛„„每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。

回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体！

指导老师：徐红然

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三年级作文雷锋精神鼓舞着我篇五

雷锋精神在我心中

雷锋精神在我心中

今天是3月5日，向雷锋叔叔学习纪念日。早晨，爸爸开车送我去上国画课，在路上，随处可见“向雷锋同志学习”的红色的标语。小时候，在书上常常看到雷锋叔叔的画像和学习雷锋的精神。开学的这几天，在我们班的电视机里，殷老师常常给我们播放雷锋事迹的纪录片。片里讲述的是：雷锋是一名解放军战士，他非常乐于助人、勤俭节约、艰苦朴素、见义勇为、善待他人、奉献社会、从小事做起，关心战友，刻苦学习，经常帮助老奶奶过马路，帮助战友洗袜子„„雷锋的精神在鼓舞着我，雷锋就在我心中。{三年级作文雷锋精神鼓舞着我}.

在国画课上，有一名一年级的小同学，他不会刷盘子，不会涮笔，我全心全意的教他，并帮助了他。他说：“谢谢你，大姐姐。”这时我的心里暖烘烘的，我才知道帮助别人是这么的快乐呀！在学校里，我的同桌学习不太好，经常上课时问我问题，每次我都耐心地给他讲解。他作业有时也抄不好，经常放学回家后给我打电话问作业。有一次，同学们都出去玩了，就剩下我和殷老师在教师里，她正在打扫卫生，看着老师C弱的身躯、豆大粒的汗珠从脸上淌下来。我一看，急忙去帮助老师打扫，这应该是我做的。从这件小事里，让我懂得了关心她人。我以后要向雷锋叔叔学习，让雷锋精神永远活在我的心中。

三年级作文雷锋精神鼓舞着我篇六

雷锋精神伴我们同行作文

雷锋精神伴我们同行作文{三年级作文雷锋精神鼓舞着我}.

雷锋精神伴我们同行作文

宜兴市周铁中学初一（1）班 邵阳

雷锋，一个名字，响彻了无垠大地；雷锋，一种精神，感动了亿万心灵。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

一位坚定的共产主义战士，用情操、用信念点燃了青春的梦想；一个任劳任怨的青年，用道德、用行动散发着奉献的芬芳。一颗实实在在的心，忘记了自己的美丽，在平凡与默默中抒写了生命最灿烂的篇章。{三年级作文雷锋精神鼓舞着我}.

雷锋精神作为一种社会影响力成为了社会的印记。当我们戴上红领巾时，都在内心默默宣誓要以雷锋为榜样，以对社会作出最大贡献为人生目标。学习雷锋事无巨细，从点滴做起，从力所能及的事情做起。学习雷锋要渗透到生活的点点滴滴，深入到社会的方方面面。

一切崇高的事物都隐匿于平凡，甘愿做绿叶的沉默与倔强。宁做高山岩石，不做河旁之柳，这是雷锋的至理名言。滴水融入大海无声，始终怀着澎湃的激情、火焰燃烧般的热情——为人民服务！他短暂的一生，一直不停地发热、放光芒，把温暖、希望传递给四面八方。

几十年来，你并未离开过。你的身影一直在我们身边。像春风，像细雨，渗入每一个角落。生活中，你的故事不断重复上演着，公交车上给老人让座；搀扶残疾人过马路；帮敬老院打扫卫生；奋不顾身地投身于抗洪抢险……那一幕幕画面，在人们记忆的长河里树起了永恒的丰碑。

雷锋精神是中华民族五千年文明的象征，是促进社会和谐、进步的无形资产。

同学们，我们正值青春年华，有的是活力，学习雷锋就从自己身边做起吧！生命的光明一直就在身边，生活的奇迹就在不经意的一言一行之中。一句关心的话、一个善意的眼神、一份小小的帮助……都会给他人的生活带来感动与希望；不图回报的付出，毫无私利的善举，背后隐藏的是青春的热情。我们心中都有一轮美丽的红日，让雷锋精神在这红色的大地上生生不息，一直伴着我们前行，前行！ 《雷锋精神伴我们同行作文》