三年级下册家乡风门古径作文

三年级下册家乡风门古径作文篇一

三年级下册第一单元作文：美丽富饶的家乡

三年级下册第一单元作文：美丽富饶的家乡

三年级下册第一单元作文：美丽富饶的家乡

我的家乡有风景迷人的湘湖，充满快乐的杭州乐园，古色古香的东方文化园。你猜到了吗？是的，她就是美丽富饶的萧山。

萧山的经济腾飞是有目共睹的，下面我为大家介绍我们小区的变化：我们小区以前是一条坑坑坑洼洼的石子路，很不平整，影响了小区居民的进出，一到了下雨天，路上满是大大小小的水坑，很是危险，曾经发生了许多小事故。区委会了解情况后，进行了两次大整修，现在变成了一条平整、干净、宽敞的水泥路，很好地解决了这个问题。不仅如此，区委会还会定期检查小区里每户人家的东西，一旦发现有老化危险的物品，由区委会统一安排更换，修理及回收。你看，这就是我们萧山经济发展的一个缩影。

萧山还有一种特产——萝卜干。萝卜干既可做一种开胃小菜，又可以在平时当作零嘴小吃。平时你如果东西吃多了，肚子胀，吃上一小包，那酸酸甜甜的味道，直接触及你的味蕾，让你顿时感觉浑身清爽，胀意全消，所以很多人都喜欢吃萝卜干。我家的一个远房叔叔还时不时要求我爸爸邮寄过去，每次他都是赞不绝口。

萧山还有一个“小西湖”——湘湖。清代著名文学 家毛奇龄先生就写下了“旋风来四壁兮神去矣，白马将行兮花犹在水，水满堤兮花满沚，望水仙兮思无已！”用这样的千古绝句来描写湘湖。每次我去湘湖，那山清水秀的迷人风景，都让我流连忘返，那山那水，仿佛是一幅国宝级的山水画。前段时间，湘湖已被评为国家级旅游景点。另外，湘湖也是我们萧山的文化发源地，八千年的跨湖桥历史，令我们每个萧山人骄傲。

啊！萧山，我的家乡，你有太多太多的特点，今天我就介绍这一小部份吧。朋友们，欢迎你们来萧山作客，我会带你游转萧山，让你感叹而归！

三年级下册家乡风门古径作文篇二

三年级下册第一单元同步作文：家乡的景物

三年级下册第一单元同步作文：家乡的景物

三年级下册第一单元同步作文：家乡的景物

家乡的炎帝广场

我的家乡在株洲，我最喜爱家乡的炎帝广场。

那里不但风景很优美，而且地方又大，在正中间有一个炎帝的大雕像，他手里拿着一把药锄，还拿着刚刚采到的草药，背上还背了个背篓，我真想知道他是怎样采到草药的？

在雕像的旁边，有许多的老奶奶在跳舞，个个都面带微笑，跳的可开心了，我真佩服她们，这么老了还坚持锻炼身体，还很羡慕她们，真是过得幸福。广场上还有很多小朋友在放风筝，各种各样的风筝飞在天空上，使炎帝广场更加漂亮了。炎帝广场四周还有很多树木，开着各色各样花朵，非常漂亮。 到了晚上7、8点钟的样子，就会有喷泉喷出来，喷泉随着音乐，慢慢地像海水一样涌过来，有些人就像冒险一样，从喷泉中间冲出去，看起来真好玩。喷泉又好像在说：watch out！（小心）。所以家乡的人们都爱到炎帝广场去玩，我也经常和爸爸妈妈一起去散步看喷泉。

我喜欢炎帝广场，同时，我更喜欢我的家乡！

家乡的风景{三年级下册家乡风门古径作文}.

我爸爸的家乡，在郴州的一座山上，那里一年四季都有迷人的风光。

春天，各种各样的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。开春了，雪化了，一条弯弯曲曲的路直指山脚。大家都走出来，欣赏春天的风光，呼吸春天的气息。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把山封得严严实实的。盛夏，太阳火辣辣的，闷热难耐，可是这里却像春天一样凉爽。

秋天，树的叶子由青变黄，秋风一吹，树叶像蝴蝶一样飞落下来。人们吃着板栗、桔子、葡萄……大家的脸一个个笑得像红苹果一样，因为他（她）们吃着自己种的水果啊！

我最喜欢的就是冬天了。大雪纷飞，万物披上了银色的时装，满山片野一片白色。大大小小的孩子，不分男孩女孩，都跑出来堆雪人.打雪仗，玩得可高兴了!

这就是我爸爸的家乡！我每年都要去哪里玩几次！我爱那里的山！

三年级下册家乡风门古径作文篇三

三年级下册第一单元优秀作文：家乡的赭山公园

三年级下册第一单元优秀作文：家乡的赭山公园

三年级下册第一单元优秀作文：家乡的赭山公园

我的家乡——芜湖，是一个风景优美的城市，是一座长江边上的小城市。这里有繁华热闹的步行街、好玩又刺激的方特、古老的长江......其中，我最喜欢去的还是赭山公园。

一进赭山公园大门，第一个亮相的便是大喷泉了，每当夜幕降临，喷泉就会喷出7.8米高的水柱。

一声声的欢笑和尖叫像有魔力似的，吸引了我们，让我们不由自主地来到了游乐场。一棵棵大树手拉着手形成了大伞，既能遮风挡雨又能遮蔽太阳；太空漫步上有人不时的看着风景......最刺激的要数海船了，我们上去的时候开开心心的，坐的时候尖叫声响彻云雷，下来的时候却连声说不怕。

游乐场玩够了，下面咱们去看动物吧，动物园里有猴子、孔雀、兔子......还有胆大的小朋友丢了一块饼干，老虎看到了马上扑过去，看清楚了是饼干以后，老虎失望的走了。

这就是赭山公园，下次你来芜湖的时候一定要去赭山公园，我来给你做小导游！

三年级下册家乡风门古径作文篇四

三年级下语文作文我的家乡教学

写我得家乡小作文有以下几点要求：

1、家乡景物的选择可以是自然风光（美丽的火烧云、迷人的秋景），也可以是特色景物（家乡的吊桥、神奇的紫竹林），还可以是名胜古迹（嘉庚公园、园博园、鼓浪屿）。

2、家乡景物很多，不管选择什么来描写都应该是你最感兴趣的，给你印象最深的来写。

3、在观察景物的时候可以选择一定的顺序来观察，比如空间顺序、时间顺序、从整体到局部或者从局部到整体。

4、写作文的时候还要运用适当的想象、运用比喻、排比、拟人等手法来造句，这样语言才能更生动。

一篇好的作文，题目的选择也很重要，请同学们欣赏以下题目： 写自然风光的题目：《小山四季美如画》、《清凌凌的水，蓝莹莹的天》、《大海呀，你是我的故乡》、《家乡的春天》、《家乡的小山》

写特色景物的题目：《壮观的钱塘湖》、《悠悠吊桥情》、《美在家乡的白塔上》{三年级下册家乡风门古径作文}.

写名胜古迹：《长城，我爱你》

可以运用的好词

描写自然的景物的：芬芳的花朵、新鲜的空气、水牛在悠闲的吃草、风的脚步声、鸭子在戏水、蝴蝶在飞舞、清澈见底的小河、金灿灿的油菜花、红艳艳的柿子、颗粒饱满的稻穗、

天空像蓝宝石、绿油油的麦苗、太阳冉冉升起。

繁花似锦、树木葱绿、绿草如茵、神秘壮观、薄雾缭绕、青山滴翠、小桥流水、郁郁葱葱、教研的烟花、醉人的花香、白云办的羊群、清凉的溪水、幽静的山谷、大自然的奇景{三年级下册家乡风门古径作文}.

描写名胜的：

绵亘的城墙、凌空的飞檐、神秘的敦煌、古典的楼阁、沧桑与古朴、灰暗的墙壁、美丽的古塔

描写乡村风景的妙句：

1、《乡村的黄昏》：落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那边，把水和天映得一般通红，一半金黄。

2、《小河，最美的乐园》炎热的夏季，静坐在河边的浅滩上，看着微波粼粼的河面，盯着合理漫游的鱼儿，这是一件多么惬意的事啊！

3、《迷人的山村》：姥姥家的农村，那个村庄的西、北两面是绵延数里的山，山上树林茂密、溪水淙淙。山下是一片绿毯似的稻田，稻田变有一个湖水碧绿的荷塘。白天这里充满劳动的欢声笑语，晚间，这里虽然漆黑一片，但也充满生机。

描写城市的时尚美：

1《酷酷的城市》：宽阔的马路上，有四五排车道，家庭轿车、商务轿车等如流水般穿梭者。这些车辆造型各异，有小甲壳虫造型的、熊猫造型的、酷熊造型的„„赤橙黄绿青蓝紫，颜色斑驳耀眼。你站在马路旁，准会看的眼花缭乱，而且会情不自禁地发出感叹：真酷！

《家乡的四季》

我的家乡在瑞安。在一棵粗壮的大树上，有一个秋千，但是这个秋千没有了。

部都展开来了，散发出了诱人的香味。小草悄悄地从黑黑的土里钻了出来，树木刚刚长出的嫩芽，仿佛就是春的音符。春雨滴滴答答的下来到啦！”

夏天，人们最喜爱的去处就是那一条条小溪。小溪是那样的清澈见底，清得能看见小溪底下的一块块形状不一，大小不同，五彩缤纷的小石小船驶向远方，也好完成我们的心愿。

秋天，家乡的果树上长满了许许多多，饱满、丰富可爱的果实。有又大有红的苹果，红得想害羞的小姑娘。黄澄澄的梨子，像一个个灯笼挂在树上。

冬天，小山坡披上了一件洁白的衣裳，在山上，有的孩子在滑雪、有的堆雪人、有的打雪仗，玩得可高兴了。

我爱我的家乡。

《我爱我的家乡》

我家乡的美景可多了，有：一望无际的呼伦贝尔大草原、现代化城市满洲里、烟波浩渺的达赉湖。总之说上三天三夜也说不完家乡的美，道上三天三夜也道不尽家乡的情。

呼伦贝尔大草原风景优美，放远望去，群山起伏，山上长着高大的白杨、落叶松，郁郁苍苍，山顶上云飞霞舞，雄鹰搏击长空。 草原是无边无际的。远远望去，草原连着天，天连着草原。在草原上，你处处可以看到骏马在奔腾，肥壮的羊在吃草，草原上还盛开着五颜六色的小野花，有:红的、白的、黄的......很多颜色。

满洲里是祖国北方的一个小城市。你别看它小，它是祖国最北部的陆路口岸，它和俄罗斯相邻而居。随着口岸的开放，许多俄罗斯人

都来到这里观光，旅游，称赞这里山美水美，景色怡人，风光秀丽。许多人对这里赞不绝口。

家乡的春天就像一幅画。让你感觉到春天的气息，当你来到迎宾广场，春风轻轻地吹来，万物复苏，小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。挺立在路旁的小树的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中摆动。树上的小鸟叽叽喳喳地歌声，好像告诉人们：春天来了，春天来了。家乡的春天，万物复苏，春意盎然。

家乡的夏天是多彩的。当你来到北湖公园，这里景色迷人，风光秀丽，树叶绿油油，鲜花红艳艳。蝴蝶在花丛中飞来飞去。我最喜欢夏天，这时，妈妈带我去达赉湖，湖区平静的湖水，就像一面镜子，你可以看到湖底的沙石，在这里，我可以尽情地嬉戏，忘记功课的烦恼。家乡的夏天给我带来了许多的乐趣。

家乡的秋天，硕果累累。当你来到田间，看见农民伯伯正在为自己的劳动果实忙个不停。他们带着丰收的喜悦，就像我们城市在逐步发展中，已看到了自己的成果。

家乡的冬天，白雪皑皑，放眼望去，这座城市披上白银盛装，地上厚厚的积雪给我们带来了另一番情趣。我们可以在湖边滑冰，在雪地上堆雪人，打雪仗。

三年级下册家乡风门古径作文篇五

小学三年级语文下册家乡的风景作文指导

小学三年级语文下册作文指导教案--家乡的景物

习作范文：

我爱我的家乡

我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……

村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。

村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。

荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远

望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。

早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声……

多美的家乡啊！我爱我的家乡！

再比如《秋游公园山》采用的就是多种方法合一体。

秋天的公园

早上，凉爽的秋风把我送进了公园山。走进大门，抬头望去，只见漫山坡上，青黄交错，如锦如绣，山顶上的灵山塔白墙黄瓦，在茂密的林木映衬下，构成一幅 ‚ 深山藏古寺 ‛ 的美丽图画。山脚下是一个大花坛，花坛里种了许多菊花，红黄紫灰白 …… 五彩缤纷。园周树木成行，绿油油的树叶已经变得显红呈黄。

我沿着山路来到树林中，黄色的落叶像地毯一样覆盖着地面，踩上去软绵绵的。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃；橘子摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；成熟的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！

离开树林，我沿着青石铺成的山道拾级而上，来到了灵山塔下，爬上塔顶，举目眺望，美丽的灵溪镇景尽收眼底。

朝南望去，横阳支江像一条碧绿的带子，静静地穿过灵溪镇，四座拱形石桥横卧在江上，不时有一只只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在江面上轻轻漂过去。

朝东望去，一座座崭新的楼房排列得整整齐齐，犹如列队的卫士矗立在马路两边。马路上行人来来往往，汽车奔驰不息。远处，一座座高山重重叠叠，云蒸雾绕，仿佛是波涛汹涌的大海。

朝北望去，苍南县小的 ‚ 育英 ‛ 假山耸立在学校

正中；教师进修学校的琴房里，不时传来一阵阵优美动听的琴声 ……

秋天的灵溪镇真美啊！

这篇文章的小作者由上而下，由远到近，将公园山山顶上、山脚下、树林中，灵山塔上所见的美景描绘出来了。小作者先写了在公园山大门口抬头望见的 ‚ 深山藏古寺 ‛ 的美丽图画，山脚下 ‚ 种了许多菊花的花坛 ‛ ；再看树林中， ‚ 那黄色的落叶 ‛ 、 ‚ 红艳艳的大苹果 ‛ 、 ‚ 摇动着圆圆小脸的橘子 ‛ 、 ‚ 成熟的大柿子 ‛ ，到处呈现出一派丰收的 ‚ 迷人秋色 ‛ 。最后看灵山塔下，又从南、东、北三个不同的角度描绘了灵溪镇的美景。

构思行文时一定要注意表达自己对家乡的真情实感 。

也就是要求中所说的‚表现出对家乡的热爱‛

我爱我的家乡

我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……

村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一

座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。

村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。

荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的

全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。

早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声……

多美的家乡啊！我爱我的家乡！

我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。 记得小时候，妈妈领我到

河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：‚妈妈，这么多水往哪里流哇？‛妈妈笑着说：‚这是‘土河’，水向东流入大海。‛从此，‚土河‛这个名字就深深地印在我的脑海里。我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。、、

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

三年级下册家乡风门古径作文篇六

三年级作文《家乡的-----》

三年级下册

第一课 家乡的__________

——凸显特色，绘家乡

教学目标：

1、引导孩子学会用移步换景的描写方式来介绍自己家乡的风景名胜；

2、通过描写自己的家乡来表达对自己家乡的热爱之情。

教学内容：

1、教授孩子如何巧用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法将文章写生动；

2、抓住家乡的特点，详略得当地进行描写，给人留下深刻的印象。

教学重难点：

1、引导孩子采用移步换景的方式对自己的家乡景色进行描写；

2、在描述景色的时候要详略得当，突出一两个特点来写；

3、流畅地将心中对家乡的热爱之情表达完整。

教学教具准备：

PPT 、游戏对抗、扩音器、贴纸、红笔

教学过程：

第一课时

一、 认识新同学+自我介绍+说明纪律 （8分钟）

师：同学们，新的一年开始了，老师非常高兴在这里见到大家，各位宝贝们，新年快乐。你们将在这里跟着老师学习到关于作文的新知识，孩子们，期待吗？

生：期待。

师：老师发现啊，咱们班上来了一些新同学，我们一起去认识一下他们吧！（让新的同学自我介绍）

生：我叫……来自于……

师：真棒。非常高兴认识你们，希望你们能从老师这里学到很多的知识。那我认识了你们，可你们还不认识我呢！好，谁来介绍下老师姓什么呢？（请老生来介绍自己姓什么） 生：我的作文老师姓

师：谢谢xxx，上个学期，老师还给你们布置了寒假作业，都做完了吗？

生：做完了。

师：真棒。现在拿出来给老师检查，老师有礼物给你们哦。

（检查寒假作业）

师：所谓国有国法，家有家规，老师班上也有自己的班规，上课时能说话吗？

生：不能。

师：想发言要怎样？

生：举手。

师：在老师讲课的时候能随意插嘴吗？

生：不能。

师：对的，这就是我们班的班规：上课不说话、发言要举手、插嘴是不对。你们能做到吗？ 生：能。

师：真棒。表现好的同学我会有奖励给他的哦，那就是老师手上的学币，是不是每个同学都能得到呀？

生：不是。

师：对的。只有表现好的同学才能得到哦！好，现在我说1、2、3，你们说？

生：坐端正。

师：真棒。

二、 游戏对抗 （3分钟）

师：老师知道，在之前过年的时候呀，同学们都得到了许多红包，对不对？

生：对。

师：那今天老师也带来了许多红包，里面虽然没有钱，但是里面可是有你们一直想要的学币，大家想不想得到？

生：想！

师：那可要看看你们有没有本事从老师手里抽走咯，大家准备好没？

生：准备好了。

操作方法：1、准备多个放有学币的红包；

2、由课堂发言积极者抽取

三、 小游戏：你说我猜

1、 出示图片，猜测图中景点所在的省份；

2、 岳阳楼：自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉，与江西{ HYPERLINK

"\t "_blank" |南昌的、湖北的并称为“”。范仲淹《岳阳楼记》。 黄鹤楼： “天下江山第一楼”位于武汉长江南岸蛇山峰岭之上。建在城台上，台下，远望，享有“天下绝景”之称。

滕王阁：是南方唯一一座皇家建筑，因初唐诗人诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而流芳后世。{三年级下册家乡风门古径作文}.{三年级下册家乡风门古径作文}.

苏州园林：作为的代表被列入《》。是中华文化的翘楚和骄傲。

趵突泉：被誉为“”。 泉水一年四季恒定在18℃左右，严冬，水面上水气袅袅，像一层薄薄的，一边是泉池幽深，，一边是楼阁彩绘，，构成了一幅奇妙的人间仙境。

师：刚才欣赏了那么多省份的代表性建筑，感受了别人家乡的美，那你们想不想把自己的家乡也介绍给别人呢？

生：想。

师：今天我们就一起来说说家乡的———。你们发现了没，新学期新面貌，我们的作文题目也发生了改变！这个题目和我们以前看到的有什么不同？

生：题目没有写完。

师：没错。像这样的作文题目我们称之为是半命题作文。就是在写作文之前要先把作文题目补充完整。那介绍家乡，你会介绍家乡的什么？

生：美丽的景物，好吃的，特产······

师：没错。介绍自己的家乡不但可以介绍景还可以介绍物。我们一起来看看贝贝今天又给了我们什么样的写作要求。翻开书第2页。

师：知道写作要求后我们就立刻写作文这样行吗？

生：不行。

师：没错。我们还需要一位朋友的帮忙，那就是好词朋友。

四、 文学积累 （10分钟）

词： 引人注目 各式各样 造型别致

腾空而起

句子：

远看古塔，像巨人矗立在青山绿水旁；近看似擎天大柱顶天立地。

拱桥像一个单峰骆驼的背，从正中突然向空中隆起，像一个山尖，给人一种险峻的印象

操作手法：

1、师给学生不认识的字标上拼音，带读。

2、全班有节奏齐读。

3、学生解释词语的意思，如有难点，老师指导（解释完请老师用粉笔在一边备注，打钩，以便记住）

4、帮词语找近义词

引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。（光芒四射、尽人皆知 闻名遐迩 家喻户晓 倍受关注 倍受瞩目）

各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。（形状各异、各种各样、千奇百怪、姿态各异、千姿百态）

腾空而起：向高空升起。 （腾空跃起 一跃而起 一蹦而起）

造型别致 ： （与众不同、别具一格）

4、老师说情景或词语意思，学生抢答是哪个词语，答对小组相应加分。（加深并巩固学生对词语的理解和记忆）

句子的操作方法：师：第三个句子描写什么？

生：拱桥。

师：它写了拱桥的什么？

生：形状。

师：它是怎样来写拱桥的形状的？

生：把拱桥比喻成骆驼的背。

师：这是一个什么句？

生：比喻句。

师：没错，我们在写物的时候除了把它写具体以外还可以用上比喻的修辞手法。

六、正式授课（28分钟）

师：读了那么多优美的句子，老师也按捺不住了，同学们，跟着老师一起畅游下我们的家乡南昌吧。（播放视频）

师：南昌美不美？

生：美。

师：今天我们就要写写家乡----南昌。回忆一下以前，我们拿到一个作文题目首先做的事情是什么？

生：审题。

师：没错。通过阅读写作要求我们知道了这是一篇写什么的文章？

生：写景的文章。

师：写的是哪里的景色？

生：家乡的。

师：对。那么我们的家乡南昌有哪些美丽的景色呢？

生：八一广场、滕王阁、梅岭、秋水广场……

师：对的。这些就是我们写作文时要用到的材料，也就是选材。那么不论是名人还是一般的老百姓写自己的家乡都是为了表达对自己家乡的什么？

生：热爱之情。

师：非常棒。刚才我们说的三点就是拿到作文题目首先要做的事情，一起说。

生：审题、选材、立意。

（一）审题：写景

（二）选材：八一广场、滕王阁、梅岭、秋水广场……

（三）立意：表达对家乡的热爱之情

师：南昌景色众多，我们能不能所有的都写进自己的文章中呢？

生：不能。

师：对，我们只要选一处景点来描写，写具体就可以，那这么多的景点，你想写哪个呢？