一年级下册暑假作文以家庭为主

一年级下册暑假作文以家庭为主篇一

精选2012暑期小学生一年级暑假作文9篇作文

精选2012暑期小学生一年级暑假作文9篇

游西湖

今天我和外公外婆去游了西湖。西湖边人来人往，绿树成荫。湖面上，各种各样的船只驶来驶去，有自划船，手划船，电动船等。走上断桥，这里简直是游人的天下了。有的在合影，有的在看风景，最多的是在欣赏美丽的荷花。按我的话来说：断桥是杭州最吸引人的地方。

走过断桥，就是白堤。白堤上有一座码头，是自开船的码头。外婆交好租金，我们穿好救生衣，上了2号船。我们先开足马力朝西边一大片荷花驶去。我看到一片很美丽的荷花，有的荷花还是一个花骨朵，含苞欲放；有的荷花半开半合，像一个害羞的小姑娘；还有的荷花已经完全开放，在微风中翩翩起舞。有一位工人叔叔在摘莲蓬，外婆问：“莲蓬卖吗？”工人叔叔说：“卖的。”我使劲把船往他们的船边靠，可是，一圈没靠上，第二圈也没靠上，就在 [ )我心里干着急的时候，工人叔叔眼疾手快，用浆柄勾住了我们的船帮，我们买了三个莲蓬，这三个莲蓬是工人叔叔精心挑选过的，味道特别好。我们又朝北边的一大片荷花驶去，由于我打弯的时候用力过猛，方向舵突然失灵了，船儿只会原地打转转了，我们只好打求救电话，等待救援人员把我们拖回码头。

今天虽然最后有点扫兴，但我还是玩的很高兴，我还学到了很有用的救生常识。 好朋友

我的好朋友名字叫：封项晨，他是长青小学一年级的小学生。我们是在天目艺校认识的。他比我胖多了，但是我比他高多了。

他的性格很开朗，也见多识广，他认识许多我不认识的地方。

我们俩相亲相爱，每次一见面就会相互打招呼，之后就会一起玩打屁股和打仗的游戏。比如：我用我的手当做刀，向他的头劈去，他用手臂当作剑招架，当交战双方打得难解难分的时候，突然脱手向对方的颈部砍去。打屁股是趁对方不注意的 [ )时候打他屁股，打了2，3下之后马上逃掉，对方会追来报复。

我们在学习上也你追我赶，比谁弹琴弹得好，比谁游泳学得认真。我们就是这样的好朋友。

学游泳

今年暑假，我学了游泳。

我在浙江工业大学游泳馆学游泳，是周老师教我的。我很认真地在学，老师有什么要求，我就照办。一开始我在水里慢慢地走，在水里走路千万不要激动，不然的话，就会摔进水里。接着老师教了蛙泳腿，是收、翻、蹬、夹四个动作。回家之后，我趴在床上认认真真练了200个。最后是蛙泳手和抬头换气，开始，我的头抬不起来。老师想了很多法子，但都不管用，最后老师拿来了浮板叫我向下压，我终于学会了抬头换气了。

现在我已经能在深水区游出50米了。我学会了一项本领，心里真高兴。

学游泳

今年暑假，我学了游泳。

我在浙江工业大学游泳馆学游泳，是周老师教我的。我很认真地在学，老师有什么要求，我就照办。一开始我在水里慢慢地走，在水里走路千万不要激动，不然的话，就会摔进水里。接着老师教了蛙泳腿，是收、翻、蹬、夹四个动作。回家之后，我趴在床上认认真真练了200个。最后是蛙泳手和抬头换气，开始，我的头抬不起来。老师想了很多法子，但都不管用，最后老师拿来了浮板叫我向下压，我终于学会了抬头换气了。

现在我已经能在深水区游出50米了。我学会了一项本领，心里真高兴。

夏 日

夏天的太阳火辣辣地照着大地，公园里的大树、绿草都被晒弯了腰。知了在树上震耳欲聋地

叫着。你走在夏天的马路上，会感觉地面扑来一阵阵热浪。夏天，你会你争我抢往树荫下挤，因为那里遮住了火辣辣的太阳。身上的汗像小溪一样哗哗往下流。衣服一下子就湿透了，被太阳一晒，衣服上会挂了盐霜。

西湖里的荷花叶开了，风吹来，荷花随风摆动，就像一位美丽的小姑娘在跳舞。

浇水

这几天来，我一直在帮外公给阳台上的植物浇水。外公叫我7：30以前浇好。所以我每天早上起来的第一件事不是刷牙而是浇水。

我是在保笼里浇的。到保笼里可不那么容易，得先踩上椅子，再上桌子，最后打开窗才能出去。我先浇南瓜，再浇芦荟和白毛夏枯草。如果要把这些植物浇透，需要2到3桶水。有些时候，一盆植物就要一同水。

在浇水前，南瓜的叶子是无精打采的，浇好水之后，慢慢地南瓜的叶子就舒展开来了，就显得很有精神了。

我看着南瓜一天天长大，心里高兴极了！

看日全食

今天我看到了300年一遇的日全食。古人称日全食为天狗吃太阳。这次日全食是从印度开始的，通过地球自西向东转动，经过中国的成都、武汉、杭州等多个城市。在某些城市还能看到日偏食。至今为止，我国只看见了六次日全食。

今天早上，我真是捏了一把汗，是因为今天早上是阴天。后来太阳终于露出了笑脸。我通过“红外线观测镜”和“反光天文望远镜”来观察日全食。在我们的耐心等待下，“天狗”一点一点地开始“吃”太阳。等全部把太阳给“吃光”时，天一下子就全暗了，就像午夜一样。我立刻摘下了眼镜，看到了日晕和美丽的贝利珠。我还看到了“天狗”把太阳吐出来一瞬间美丽的景象。这个过程实在太神奇了。

如果我能再活300岁，我就又能在杭州再次看到日全食了。

夏日送清凉

——“交警和环卫工人”采访录

杭师大一附小 102班谢泽楷

8月23日，星期天。上午九点左右，爸爸妈妈陪我去“送清凉”。

刚出家门，一股热浪就朝我逼了过来，让我切实感受到了“秋老虎”的威力。先来到了文晖路和上塘路口，看见一位交警正在路边值班，我们马上走了过去。

“警察叔叔，您辛苦了！”我向警察叔叔说。

“不辛苦，不辛苦！这是我们的工作。”警察叔叔和蔼地对我说，“谢谢！谢谢小朋友！” “现在大热天，您每天要在路上工作多少时间呢？”我好奇地问。

“每天我们早上7：00上班，要到晚上10：00才下班。”

我心里一算警察叔叔每天工作时间是15个小时，惊讶地说：“那么长的时间呀！” “是啊，我们已经习惯了。”

“警察叔叔，我能知道你的姓名吗？”

“我姓范名巍巍，范巍巍。”范叔叔很爽朗地告诉我。

“那您在这个岗位上干了多久呢？”

“我只能算个新兵，才18个月呢！”范叔叔自豪地说。

“能与你合个影吗？”我看范叔叔很忙，抓紧提出了要求。

“好！来，我们站过来一点。”范叔叔把我拉到了他的摩托车边上。

这时，妈妈马上按下了快门，把满脸笑容的范叔叔接过我递饮料给他的瞬间记录了下来。为了不影响范叔叔的工作，我依依不舍地向他告别：“范叔叔，再见！”

接着，我又来到了庆春路和浣沙路口的交通银行门口。我发现有位大伯伯，头戴大草

帽、身穿环卫工作服，正在忙碌着。我快步走到他的身边说：“大伯伯，您辛苦了！”大伯伯笑眯眯地说：“不辛苦！谢谢小朋友！”

“您喝口水吧！”我一边说一边把饮料递了过去。

大伯伯很客气地说：“别客气，留下你自己喝吧！”

“没关系，没关系„„”我一定要大伯伯收下饮料。就在这个时候，妈妈眼疾手快，将这个场面拍了下来。

“大伯伯，你每天要工作多长时间呀？”我问道。 “我们单位严格执行国家的规定，上班时间七、八个小时。”大伯伯告诉我。

“大伯伯，我能问你的姓名吗？”

“我姓廖，名字叫云富，廖云富。”{一年级下册暑假作文以家庭为主}.

“那你这项工作干了几年？”

“五年啦！”

“你的工作主要干什么呢？”

“我就是负责检查这一带卫生清扫的情况，发现问题及时处理。”

你看，廖伯伯的手上还拿着一把大火钳呢！

采访了范叔叔和廖伯伯，我觉得他们的工作都很辛苦，特别是炎炎的夏日，他们为了我们大家的幸福，为了城市道路的安全畅通，为了天堂杭州的清洁美丽，坚持在温度超过50℃的马路上工作。

我一定要向范叔叔、廖伯伯学习，完成好自己的学习任务，学好本领，长大了为祖国多作贡献。

美好的回忆

谢泽楷

（杭州师范大学第一附属小学，男，8岁，指导教师：俞水英，联系方式：0571——85238825） 暑假里，我采访了老少先队员——我的外公。

他回忆了我从来未曾听到过的故事：

“我是在少先队组织中成长的，她伴随我度过了愉快的年少时光。

“我是1951年入队的，那时，还不叫‘少先队’，而是叫‘少儿队’，全名是‘中国少年儿童队’。能挂上红领巾是很光荣的，走在路上，人家都会说‘这孩子不简单，挂上红领巾了’。每天早上，我们都是挂好红领巾才出门上学；晚上睡觉时，解下红领巾整整齐齐地叠好，压在枕头下面。”说到这里，外公显得自豪。

我接着请他说说当时“少先队”的活动情况，他说：“我的记忆中，少先队活动中最难忘的是：

1.读报。那时候我们放假了，很重要的一件事就是读报。不光要为老年人、中年人读，有时还要为同龄的小朋友读。因为那时候文盲很多，许多人不识字。再说，那个年代，除了极极少数人家有收音机外，报纸就成了老百姓的唯一新闻媒体。为了使他们了解国家大事，我们就读报给他们听。2.扫盲。扫盲，就是教不识字的文盲认字、写字。扫盲困难很多，特别是他们要干活，要劳动。我们只好利用他们休息的间隙，抓紧教他们认字。比如，喝水的时候，教他们认‘喝水’两个字。他们学会了，我们都会激动得整个晚上都睡不着觉。3.植树。每年的春天，少先队组织都会开展植树绿化活动。中队辅导员老师布置好任务，我们就按小队开展植树。植树活动中，常常举行植树比赛：看哪个小队的树坑挖得标准，看哪个小队的树种的直，看哪个小队植树成活的多„„”听着、听着，我也想参加到他们的活动之中。 最让我羡慕的是，外公说：“那时，我们小队活动特别多，什么上街宣传呀，什么晚呼呀，什么除四害呀，什么慰问归国的志愿军呀，什么中苏友好活动呀，什么慰问烈军属呀„„。有什么活动了，在小队长的带领下，全体少先队员举着小队旗，排着整齐的队伍出发了。活动结束后，小队长带领大家总结活动的情况，然后，向中队辅导员老师汇报。”

„„„„

最后，外公深情地对我说：“几十年来，我始终记住红领巾告诉我的话：对祖国要忠诚，对人民要诚实，对自己要严格。”{一年级下册暑假作文以家庭为主}.

采访结束了，外公的美好回忆却深深地印在我的脑海之中。

一年级下册暑假作文以家庭为主篇二

一年级作文 我的家庭

一年级作文：我的家庭

我有一个幸福的家庭。

我的妈妈是一个家庭主妇，她每天都给我煮好吃的饭菜。

我的爸爸是一个保安，他工作很忙，有时饭也没吃就去工作了。我想对爸爸说声：“您辛苦了”。

我爱我的家庭。

一年级下册暑假作文以家庭为主篇三

一年级暑假小作文

一年级暑假小作文

小朋友，请你仔细观察图片，想想图中都有谁？他们都在干什么？请你按照老师给你的句式写一写。 1

__________，小朋友们在__________________。他们有的

_________________________，有的______________________，还有的______________________。他们___________________。{一年级下册暑假作文以家庭为主}.

2

__________，小朋友们在___________里玩。他们

有的______________________，有的

____________________，还有的___________________。他们______________________。

3

1、小白兔在哪里干什么?

2、 忽然，天空（ ）{一年级下册暑假作文以家庭为主}.

提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 瓢泼大雨 狂风暴雨

3、小白兔（ ）

提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急得团团转 4、这时，小白兔看到（ ）眼前一亮，急中生智。他( ) 5、 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（ ）。

请你按照上面的提示连起来写一写。

4

1、今天，天气怎么样？（阳光灿烂 晴空万里 万里无云） 2 、一只小蚂蚁一大早在草丛中干什么？（东找西找 东瞧瞧 西望望） 3、小蚂蚁找到骨头心情怎样？会怎么想？（欢蹦乱跳 欣喜若狂 眉开眼笑）

4、小蚂蚁怎样搬骨头？（费劲 九牛二虎之力 使出吃奶的力气） 5、小蚂蚁想出了什么好办？（灵机一动 眼睛咕噜一转）

6、蚂蚁们看都骨头，会怎么说？怎么做？怎样搬回了骨头？（兴奋不已，惊奇不已 争先恐后 迈着整齐的步伐 齐心协力 欢天喜地 丰盛的晚餐 ）

请你按照老师给你的线索连起来写一写吧，注意句子的完整和标点符号。

读一读自己的文章，是不是很有成就感，不过要将不通顺的地方修改一下啊！

一年级下册暑假作文以家庭为主篇四

一年级下册小学生作文训练

阶梯小学生满分作文训练

教学目标：能够清理清晰地写出一篇漂亮满分作文。

教学内容：

第一讲：把内容写具体

第二讲：途述要有条理

第三讲：学会写好一幅图画

第四讲：学会写好一个物品

第五讲：学会写好一种花草

第六讲：学会写好一种动物

第七讲：学会写好一次活动

第八讲：学会写好一件事情

第九讲：学会写好一个人物

第十讲：学会写故事新编续写

第十一讲：学会写日记{一年级下册暑假作文以家庭为主}.

第一讲：把内容写具体

作文小窍门：

把内容写具体的方法：

那就是观察，观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记！

多看——就是在观察一个人，一件事或者一个物品时，都要仔细而有序地看，仔细就是不要遗漏你看到的每一个细节，有序就是按一定的顺序看，可以从整体到局部，可以从外到内，也可以由远及近等等。

多听——就是在生活中我们仔细听人与人之间的对话，听一听自然万物发出的声音，在作文中用象声词把它们描写出来。就会让人觉得生动、具体。如喜鹊“喳喳”，流水“哗哗”

多想——就是在观察时要多动脑筋，看到了事物的表面现象，要多动脑筋想想，这种事物还有什么作用，有什么特点等等。

多问——就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问老师、学长或者同学们！

多记——每天看到的人物，听到的事物很多，如果不记下来很快就会忘记了，可是你及时记在本子上，到写作时翻出小本子，不就有好多东西可以写了吗？

范文赏析

范文赏析一：

《课堂十分钟》

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，校园里顿时沸腾起来了。校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分用地负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊，他笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场的西墙边，这一组、那一组，玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间丢包的同学非常沉着，眼睛顶着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包，他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！

课间活动真是丰富多彩，看，操场中间，有的跳绳，有的踢毽子，最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。

范文赏析二：

《秋天的景色》

几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。秋，来到我家的小屋，热情地同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下，秋吻着辣椒的脸火红火红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。

秋轻轻地扑在人的脸上，为我增添了祝福，为我增添了喜悦。

秋来到小河边，凉凉的小河水带着鱼儿的兴奋，旋转着波涛，一条条肥硕、活泼的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈圆圆的涟漪，有时，鱼看见人影，闪电般地逃开，有时它们好像也想和人戏耍似的，来去倏忽。

秋，迎住了正要下河的鸭子，替它们抖落了尾上晶莹的露珠。

秋，飞越田野，人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑，收获的笑，打破清晨的寂静，也惊飞了南飞越冬的大雁。

秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的˙˙˙˙

秋推出了这一切，惬意地笑着。

秋，把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追寻秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋儿，又飘然而落，留下了一个美好的思念和静静的沉思。

第二讲，叙述要有条理

作文小窍门

条理清楚就是：

写文章要有一定的顺序，要明确，先说什么，后说什么；

先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。

段的结构，分为：段的中心，段的展开，段的结束。

例文一：

我奶奶真好！有一天，我和同学打篮球回来，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”

例文二：

有一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”奶奶不但对我生活上很关心，对我的学习上要求也很严格。一次是星期天，我看完电视，正准备上床睡觉。奶奶问我：“雨伢子！你业做完了没有啊？”我说：“明天再做吧！”奶奶听了，慈祥的眼睛一下子射出严肃的光，盯着我说：“雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。”在她的注视下，我只好认真做好作业才睡觉。从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。

范文赏析

《记一次郊游》

六月的一天，风和日丽，我们全班同学举行了一次郊游活动，浏览了学校附近的海滨，至今令我难忘。

我们从学校上车，不一会儿就到达了目的地。我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际的大海；极目远眺，大海上帆影点点；微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令人心旷神怡。老师交代了我们几句后，同学们便直奔海的怀抱。我站在礁石上，欣赏这壮阔无垠的大海。近处细浪跳跃，拍打在岩石上，溅起朵朵浪花，远处碧波万顷，烟波浩渺，水天一色。“好美的

大海啊！”我不由得脱口赞叹。

“喂，我们抓螃蟹吧！”同学们的叫声吸引了我的目光。

“好啊！”说干就干，分头找了起来，石头下面真是应有尽有：有的下面有像杏壳一样的螃蟹；有的下面有五颜六色的贝壳；还有各种各样的水藻。忽然，我发现在离我不远的大礁石上有一只螃蟹，它把头藏在一个洞口，身子露在外面，我悄悄地走了过去，一只手捏住了它的前爪，正准备把它拿出来，谁知这狡猾的家伙却猛的一挣，竟然逃脱了我的“五指山”，钻进了洞里！“一定要抓住它！”我心想！于是，站在那儿耐心的等待着。不一会，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。我看准了，猛地抓了过去，嘿！逮了个正着。我高兴得手舞足蹈，大声地叫到：“我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！”我们就这样跳着、笑着、追逐着，玩得可真高兴啊！

这时，回家的哨声吹响了，我们来到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍地踏上了回家的路。我心里想：要是能多玩一会儿该多好啊！

第三讲，学会写好一幅图画

作文小窍门

看图作文有个诀窍，就是“四看一想理思路”

四看：看标题，看时间，看地点，看人物

一想：就是展开联想

看标题：要仔细观察图画，弄清画面的意思。

看时间：要从图画中看出时间。也就是根据画面的内容，确定这件事发生的时间。根据图中的太阳确定是白天；根据图中的月亮来确定是夜晚；根据图上雪花确定是冬天。

看地点：要从图画中看出地点。如果图上画着山，这写与山有关的故事；如果图上画了游乐园，那故事就是发生在游乐园；如果画了黑板、讲台和课桌，那么故事就发生在教室里。

看人物：要看清图中有哪些人，他们是什么关系。可以通过人物的外貌、衣着、表情等来确定人物的身份和人与人之间的关系。

一想：就是展开联想，要根据画面内容，进行合理想象，从而编成一个整的小故事。要认真安排内容，按一定的顺序把故事写下来。

范文赏析

说大话的小公鸡

有一只小公鸡特别爱说大话，总以为别人能做的事，他也能做。这不，出问题了吧！ 一天，小公鸡正在岸边的草地上找虫子吃，忽然看见小鸭子在河里捉鱼。

小公鸡骄傲地挺起了胸膛，说：“喂，朋友，你游得太慢了吧？看我的！”

话音刚落，就听见“扑通”一声，小公鸡跳进了小河。他使劲地拍打着翅膀，可是，不但没有向前游，反而慢慢地沉下去了。

“救命！救命啊！”小公鸡挣扎着喊起来。鸭子听见了，急忙游过来，让小公鸡爬到他的背上，驮着他游到岸边。

小公鸡抖抖浑身上下的水，惭愧地低下了头。

从此以后，小公鸡再也不敢说大话了！

我比傻瓜照相机还傻

7月的一天，妈妈和我一起去东海电脑广场买了一台电脑，电脑公司就送给我一架一次性的傻瓜照相机。

三天前，我参加一个电脑俱乐部夏令营，就带着这架照相机去了无锡和苏州。

那里的风景真美，有山有水，有大佛像，还有很好玩儿的苏州乐园和水上乐园。我把它们都拍了下来，想让爷爷奶奶看看那里的景色。

回到家，我想：这是一次性的傻瓜照相机，拍完了就可以扔了。于是，我把它扔进厨房的垃圾袋中。

下午，做钟点工的阿姨把垃圾袋给扔了。

晚上，妈妈下班回来，我告诉妈妈扔照相机的事，妈妈说：“胶卷没拿出来，怎能把照相机扔了。”

爸爸在一旁听了，笑着说：“胶卷怎么会自己跑到照相馆里去呢？这真是傻瓜用傻瓜照相机做傻事！”

听了爸爸的话，我好后悔，我拍的照片全泡汤了。唉，真是，我怎么比傻瓜照相机还傻呢！

第四讲：怎样写好一个物品

写好物品要从以下几个方面着手思考：

1、这个物品是怎样来的？

2、这个物品是什么样子的？

3、这个物品是什么做的？

4、这个物品的外表怎么样？

5、这个物品的里面怎么样？

6、这个物品有什么用处？

一年级下册暑假作文以家庭为主篇五

一年级暑假作文

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一年级下册暑假作文以家庭为主篇六

小学一年级暑假作文

小学一年级暑假作文

去年暑假，我和爸爸妈妈去华东五市旅游。我们坐火车到达的第一站是南京，那一天天气特别热。我们先来到中山陵，看到很多台阶，台阶两边栽有很多茂密的大树，看起来非常漂亮。顺着台阶往上走，总共有392个台阶，觉得特别累，但我的心里却非常高兴，因为马上就可以看到孙中山先生的陵墓了。终于到达了山顶，我们先参观了孙中山先生的遗像，然后又到达上面，看到许多图片和文字，都是介绍孙中山先生的。看完后，我恋恋不舍得离开了中山陵。后来妈妈又带我去总统府参观了，在那里我玩得特别高兴，我度过了难忘的一天。