三年级作文我的好老师

三年级作文我的好老师篇一

我身边的好老师-三年级

我身边的好老师

县实验小学三年级一班 夏糖糖

尊敬的各位领导、敬爱的老师、同学们，大家好：

我是三年级一班的夏糖糖，三年来我身边有很多好老师，给我留下印象最深的是我们的班主任李娜老师。

从我上小学的第一天起，李老师就是我们的班主任，从那天开始到现在，李老师就一直陪伴在我们身边。还记得上学第一天，小朋友们很新鲜也有点害怕，有的小朋友还忍不住哭了起来。李老师走进来了，她高高的个子，瘦瘦的身材，非常漂亮，站在讲台上轻声安慰我们，我一下子就喜欢上了她。

那时候我特别想引起她的注意，更希望得到她的表扬。李老师是我们的数学老师，因此我对数学就非常喜欢，上课听讲也特别用心，看着李老师的背影，我就在想没准她一转身就能看到我。有一次，我做对了一道很难的题目，李老师奖励了我一颗小星星，我高兴极了，一天都在笑。

李老师讲课很有趣味。我记得有一次我们学到长度单位里的米，还有米尺，看到同学们好像都不太理解，李老师就精心准备了一个小游戏。她问我们：“小朋友们，你们谁有办法不用米尺量出一米？”我们想了想都摇摇头，李老师就说：“我有办法。”她让我们都很喜欢的严宇聪同学上来做游戏，“小青蛙蹦蹦跳”，李老师告诉我们，严宇聪跳一下，大

概就是一米的距离。可是严宇聪学青蛙跳的样子太有趣了，我们都忍不住哈哈大笑起来，笑过了，我们大家也都明白了，原来一米就是这么长的距离啊。

我很喜欢上课的时候李老师点名让我回答问题，我喜欢看她眼睛里对我笑着的样子，既像是表扬，又像是鼓励，每次看到她这样的笑，我一整天都很开心。可有一段时间，我开心不起来了，因为李老师找我谈话了。那段时间我上课偷偷地跟同桌小声说话，后来妈妈告诉我我才知道，原来李老师看到我上课爱说话，想纠正我，又怕说的太重打消我积极性，于是李老师和我妈妈商量后，就很委婉地找我谈话，告诉我上课专心听讲的重要性，然后又帮我调了不爱说话的同桌，那以后我终于改正了这个毛病，上课又认真听讲了。

我最喜欢看到李老师在我的作业本上写上一个大大的好字。有时，她也会在考试的卷子上写上这样的好字。那时我的心情就特别高兴。如果有时候我的作业写的马虎了，李老师就会在作业本上写几句话，告诉我应该注意的地方。后来我发现其他同学的作业本上也有很多这样的话。有一次爸爸看到了，就对我说，你们李老师非常认真，她要改那么多同学的作业，每个都写上批语，非常辛苦。那以后，我心里对李老师有一种非常尊敬的感觉，看到她在课堂上带着耳麦，说话的时候嗓子都哑了，心里就特别心疼她。

李老师经常喜欢和我们做些小游戏，说些我们爱听的话，我们班的同学都很喜欢她。我们三年级的数学比一年级的时

候难多了，有时候我们感觉吃不消，李老师就会讲很多例子，或者讲一些身边的故事，我们听懂了心里明白了，不知不觉就学会了。有一次爸爸给我讲一句古诗，叫“润物细无声”，我当时并没有明白，现在我才明白李老师的做法就叫“润物细无声”。

我爱我们的李老师，有李老师的陪伴，我们天天都会开心快乐，她就是我们身边的好老师。

我的发言完毕，谢谢大家。

三年级作文我的好老师篇二

我的好老师(350字)作文

精选作文:我的好老师(350字)作文 我的老师她姓李，三年级刚教我们。随着朝夕相处，我渐渐地喜欢上了她。 李老师中等身材，圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜，看起来非常有学问。 李老师讲课很有趣，她总是微笑而有耐心地给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑，那是因为老师读书非常像演戏，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的熏陶下，我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。 别看李老师很温柔，她也有严厉的一面。一次下课时，一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流，非常危险。幸亏被李老师及时发现，送他去了医院，才得到医治。事后，李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。李老师的严厉，代表着她对我们的无比关心。 这就是我的老师，一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。三年级:王兴旺

篇一：小学作文：我心目中的好老师

我心目中的好老师

老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。

崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！

更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。

谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。

谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。

谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。

谢谢您的谆谆教导， 谢谢您的精心呵护， 谢谢您，崔老师。

篇二：我的好老师-作文

我的好老师

从小学到大学，有许多位老师教过我，其中给我印象最深的张老{三年级作文我的好老师}.

师。张老师身高一米七，那双大的出奇的眼睛就是她的特点。每当张

老师走进教室，总是笑容满面，犹如暖暖的春意飘进我们每个人的心。可是，每当她遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，她就会

生气，眼睛会瞪得更大，声音就像打雷一样。她的眼神中透出的不是

愤怒，而是严厉，是恨铁不成钢。平时我们常常听见的是她的表扬和{三年级作文我的好老师}.

幽默的话语。她曾对我们我们说：“窗外的世界虽然很迷人，可这里

的表演更精彩。”她经常用这样的方式提醒同学。

记得她刚接我们班时，发现我们有的同学上课不爱听讲，于是就

想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了

迷。随着她的讲解，时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑??同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习

渐渐地由被动变为了主动，学习成绩也不断地在提高。

张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友、妈妈。我们的每一

份成长和进步都离不开张老师的教育和关怀。

张老师，我们永远也不会忘记您对我们的鼓励与支持，您是我们

的严师，您是我们的榜样。您在我们的心中永远是伟大的。

古力拜合热木.玉苏甫

资环（15-1）班 篇三：我心中的好老师作文

我心中的好老师作文

在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！ ——题记

一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前......

朱老师，我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。{三年级作文我的好老师}.

有一次，我们班上有一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。

朱老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心！

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......

坚定全心全意为人民服务的思想

在《毛泽东选集》 这些问题。学习了全心全意为人民服务的思想，可以使我们更好地理解立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。作为共产党员要始终坚定全心全意为人民服务的思想，始终把体现人民群众的意志和利益作为一切工作的出发点和归宿，始终坚持全心全意为人民服务的思想，切实把立党为公、执政为民具体地、深入地落实到平凡的工作中去。

争做合格的“五小”公民

我们是社会的一分子，是社会小公民。既然是个小公民，那你是否扪心自问：“你合格了吗？”

我曾经遇到过一个合格的小公民。有一次放学了，我坐公交车回家，等了很长时间才等到了座位。这时上来了一位满头银发的老奶奶和拄着拐杖的老爷爷。他们吃力地走上了车，可是没有了座位。这时，我的思想非常矛盾：是让座，还是不让呢？这个座位可是我好不容易得到的，到底让不让座？就在这一瞬间，一位小妹妹毅然地站起来让位给老奶奶。这令我既感到无地自容，但又感慨万千。我羞愧，是因为我一个比她大的少先队员竟不如这位小妹妹；我感慨，是因为这位年仅七八的小妹妹竟然有着如此高尚的品德。想到这儿，我立刻站起来，将座位让给了老爷爷。老爷爷表扬我：“你真是一个懂事、有教养的好孩子。”听了这话，我脸红了。打那以后，我受到了小妹妹的影响，每次坐公交车，都主动把座位让给那些老幼病残人。

随着社会风气的日益见好。合格的社会公民到处都有，我们班蔡华山就是典范。有一次上自习课时，同学们聚精会神地听老师讲课。突然，一位同学因为不舒服“哇”的一声，胃内容物呕吐而出。顿时，一股酸臭气弥漫了整间教室。同学们纷纷捂住了鼻子。这时只见蔡华山迅速拿起教室内畚斗跑到沙坑，装了沙子，飞速跑到教室，快速地用沙子盖住了呕吐物，并扫干净。然后小心翼翼地扶他到医务室诊治。看他对同学是那么热心，而动作又那么自如敏捷，一点都不怕臭，全班同学身临其境，倍受感动、佩服。蔡华山不愧为热心助人的小公民。

令我感触好事很多，每次都鼓励我做一个合格小公民。我暗暗发誓处处向他们学习，努力做一个合格的小公民。有一次，我的数学得了100分，是全班篇四：小学作文：我心中的好老师

我心中的好老师

老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。

我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们„„

知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您!

三年级作文我的好老师篇三

老师我的好老师作文

我爱她

----罗婷

她是“人类灵魂的工程师”。每个人的成长都离不开她，我的快乐成长更离不开她——Miss雷。

雷老师特别关心我们。记得有一年冬天，我们在教室里上早自习，天上下起了鹅毛般的大雪。我的手被冻得红红的像香肠一样，拿笔都拿不起来。老师一声不响的走到我的面前，俯下身，亲切的问“你的手长冻疮了吗？”“还没有，只是手拿不好笔写字”我小心翼翼的回答到。她温暖的说：“你每天回家先倒开水来烫一下手，这样就不容易长冻疮了。”这时我的心像被和煦的春风吹拂过一样，更像被关了许多年的犯人又重获自由一样。

我的老师是学校里最漂亮的。她有一头柳条似的头发。弯弯的柳叶眉下面一双机灵的大眼睛，只要课堂上谁在下面玩手指或做小动作她一眼就能看到他，并且用十万伏的电压杀死他。老师有一只比狗还灵的鼻子，因为她只要在教师里走一圈就能闻到某某同学身上的臭味。她就会命令他在今天之内洗掉，要不然后果不堪设想。她樱桃大小的嘴巴像清晨书上快活的小鸟一样，总是有各种唠叨无穷无尽。她最爱对我们女生说：“天才儿童们，要讲卫生、不能吃零食，不要和生水，要自重、自爱，不然你们就变不成像我这样的美女了。”老师喜欢穿五颜六色的衣服，像仙女一样美丽漂亮。

她喜欢穿内增高鞋。喜欢吃各种各样的水果，但是不管怎么吃她还是那么瘦小。在我心里她是老师，更像姐姐。我喜欢她那快乐的笑脸。每当有同学犯错误，她总是用力压群雄的气势问清原由，用她三寸不烂之舌给我们讲道理，当大家都心服口服时，她那会心一笑总让我想起“回眸一笑百媚生”这句话。这位老顽童姐姐真是让我又惧又爱，我真是拿她没办法。

教师永远都是值得世人尊敬的职业，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师我想对你说，你是蔚蓝的天空我就是洁白的云朵，在你宽广的胸怀畅游！老师你辛苦了，谢谢您无微不至的关怀。I love you.!

（镇雄县雨河镇中心小学四年级一班罗婷，指导教师雷本江）

她是我的榜样

----温博

她是个无私奉献的人，她是一片知识的海洋，她给了我们用好多钱都买不来的东西——知识。她就是我聪明的老师。

老师，一个听起来多么亲切的词语：一个听起来多么动听的词语；一个听起来多么悦耳的词语。对于我们来说，老师就是每天站在三尺讲台上喋喋不休讲课的人，而我们就

是坐在下面不厌其烦听的学生。有时给我们会让老师勃然大怒，有时我们会逗老师哈哈大笑，还有时我们会使老师无可奈何。但不管怎么说我们之间的感情日积月累，一天比一天更深厚。我们之间的感情就是最简单的三个字——师生情。

老师的优点很多，比如性格开朗、知识广泛、可爱。这些优点只有在她开心时我才能有心去体味，那样我时不时还会有一股暖意涌上心头。因为老师开心时像一位活泼、调皮的天使站在我们面前一样。她的缺点也很多。比如暴躁、性子急。她生气时像一头发疯的猛兽一样很凶、很可怕，让我们又惧又怕总感觉后背凉飕飕的。

有句话叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师是人类灵魂的工程师，我们应该学习老师无私奉献的精神。{三年级作文我的好老师}.

（雨河小学 四年级一班 温博 指导教师 雷本江）

我的老师

----陆旭

有一种人，人人都需要他。他为了别人默默地付出，像蜡烛一样，燃烧着自己照亮了别人。这种人就是老师。说起老师，我还应该向大家介绍介绍我的语文老师。

老师姓雷。国字脸，一头乌黑稠密的头发。月儿样弯弯的眉毛下一双灯笼大的眼睛，说是近视可是比我们谁都灵。课堂上只要有同学违反纪律，讲小话、玩手指、开小差，她{三年级作文我的好老师}.

都会抓你个措手不及。说起她最让我们头疼的还是她那比警犬还灵的鼻子。周末要是我们回家不搭理个人卫生的话，周一进教室，她只要在你旁边过一下你就准备好挨批吧!

老师总是默默的为我们付出着。当夜深人静的时候她还在备课；当下班后她还要为我们批改作业；当喉炎发的时候她还要扯着嗓子给我们讲课；她就像一台永不疲惫的机器全速的运转着。在这台机器的高速运转下。我们这些产品一天天加工更精致。

老师，我想对您说：您是安全的水湾，我就是一只小船，在您宽阔的水湾面上畅游。老师，您辛苦了！我将永远敬您、爱您！

（雨河小学 四一班陆旭 指导教师 雷本江）

三年级作文我的好老师篇四

五年级作文：我的好老师

我的好老师

安定区大城小学 五年级（2）班

经历过许许多多的事情，遇到过不少的老师，可他是最理解我，信任我，尊重我的人。

在我的眼里，他的目光是和蔼的，他的目光是善意的，他的目光是满含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，他就是我的班主任——杨老师。 老师，你像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光，你的品质和精神，不停地燃烧着我们。

您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊！老师，有了您，花园才这般美丽，大地才充满生机！老师，快推开窗子看看吧，这满园春色，满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师！人类灵魂的工程师，有谁不将您赞扬？传播知识就是播种希望，播种幸福。老师！您就是这希望与幸福的播种人！

您的爱，像太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱天下最伟大，最高洁。

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树上挂满丰硕的果实，却不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们有一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的垂着叶的绿荫！

啊！老师，你的精神我铭记在心！

三年级作文我的好老师篇五

我的好老师征文

微笑的灯

谯城区亳州十二中学 8（6）班 沈美玲（18756721717） 指导老师：吕春蕾 电话：13856874921

老师，一个让人充满敬意的称呼。人们常说，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，老师是文化知识的传播者，带领着我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长中的领路人，教导我们在复杂的社会中立足；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。但是，在我心中，老师更像是一盏灯，一盏永远微笑着的灯。

还记得，我小时候并不是特别聪明，但调皮起来比男孩子还让人头疼。我的成绩也不怎么样，所以同学们不怎么喜欢我，老师也不肯青睐于我。每当看到别的同学勾肩搭背，而我只能独自在角落的地面上用木棍涂鸦时，我的心里真的好难过。多希望老师能走过来像对待优秀生那样，拍拍我的肩给我一句安慰的话或者一个微笑啊！可是，那时候，同学和老师都是那么的不喜欢我。所以，渐渐地，我也关上了心扉，不愿再和任何人来往，对以往的恶作剧也不再那么热衷。我一个人坐在了班上最偏僻的角落，冷眼看着同学们成群结对，跳跃嬉戏„„

这样的状况直到三年级的下半学期，班里来了位新语文老师才有所转变。她年过五旬，两鬓都已经添了很多白发，微胖的脸上似乎永远挂着微笑。我清楚的记得，那天，当她

走进教室环顾四周后，竟然将温和的目光停在了角落里我的身上，她看了一会，并没有说什么，只是对我微微一笑，就开始讲课了。是的，她，对我微微一笑！刹那间，我仿佛觉得窗外的阳光挤过窗棂，旋转着、扭动着、找寻着，涌向了我所在的角落，将它的温暖洒在了我的身上！那，只是一节普通的语文课，同学们依旧是平常的样子，似乎并没有因为新老师的到来而变得不一样，而对于我，这节课却是如此的生动和饱含魅力，我深深地被吸引，听得如此投入，如此认真！

新老师开始提问了，脸上依旧挂着微笑。坐在前排的优秀生们积极准备着，而我，这个平常无人注意，甚至是被忽略的学生，看到那如阳光一般微笑的脸庞，犹如着了魔似的，居然也高高举起了手。恍惚间，老师好像将邀请的手伸向了我，因为听得认真，所以回答的很清晰。老师赞许地对我点点头，微笑着示意我坐下。看到同学们投来的疑惑和羡慕的目光，我表面装作无所谓，心里却美滋滋的，并且，第一次觉得，上学也没有那么讨厌了。紧接着，老师又抛出一个问题，这一次，全班哑然，连前排那些优秀生也开始皱起眉头，苦苦思索。全班，只有我骄傲地将手臂高高举起。老师再次微笑着请我回答，我也不负期望，口齿清晰、语言流利地将答案对出，班内，陷入死寂。我看到，老师朝我竖起大拇指：“你回答的真棒！语言流利，普通话说得也很标准，非常精

彩！”说完，带头鼓起掌来。在同学们热烈的掌声中，在老师的微笑中，我仿佛听到自己冰封的内心融化的声音。

从那以后，我更是痴迷的追寻老师的微笑，也用自己的实际行动赢得了老师越来越多的微笑和赞许。我越来越喜欢上语文课，成绩也渐渐有所提高。

时隔多年，我已记不清那位老师的姓和名，但她那温暖的微笑犹如一盏不灭的灯，一直照耀着我的心房，温暖着我的心。谢谢您，老师！您永远是我心中最好的老师。是您，给予了我信心；是您，维护了我的自尊心；是您，让我慢慢走出自我封闭的角落，迎接朝阳！多么希望，多年后，我也可以如你一样！

三年级作文我的好老师篇六

我的好老师 征文

我最喜欢的老师

我是个六年级的小学生，六年级中遇到过许多好老师,但郭老师是我最喜欢,最敬佩的那一个。她不但是数学骨干教师,而且还温柔漂亮。一上郭老师的数学课,大家都听得津津有味，连我这个不喜欢数学的人都被郭老师的课所吸引。郭老师还特别有耐心,不管同学们提出什么问题,她都不厌其烦地认真解答。

我从小是个胆小内向的孩子,平时上课不爱发言，学习中遇到问题也不敢问老师。郭老师每次都鼓励我，有一点点进步就表扬我，增强我的自信。记得还是郭老师刚教我们的时候，有一次,老师发了一张数学卷子,有几道题特别难,看别人都去问老师了,我也做激烈的思想斗争：去，不好意思；不去，这题怎么办呢？正当我犹豫不决时，头顶传来郭老师温柔的声音：“ 健祎，怎么不写呀?"我不好意思地说：“老师，我不会做。"我本以为老师会批评我，可出乎意料的是，老师温柔地摸摸我的头，说：“不会找老师呀，老师就是帮你们解决问题的。”然后耐心地给我讲起题来。可这道题实在太难了，我第一次没听懂，老师又让我画图，一点点分析数量关系，直到我听懂以后，郭老师才露出满意的笑容，还摸着我的头说：“看，你多聪明呀！”然后，郭老师又给我出了几道类似的题，让我趁热打铁。最后我完全懂了这种题的解题思路。从此以后，我再也不怕数学难题了，因为，即使我不会，也敢主动向老师请教了。

郭老师对班上的每个学生都很有耐心，就像对自己的孩子一样。

同学们都很喜欢他，我一直想对老师说：“谢谢您，郭老师！”