励志故事 点击： 2015-10-29
与自然为友
一、导入
1老师在前面画鸟，请同学们看看它是谁，在小鸟的眼睛上点眼泪，问学生小鸟怎么了 生：它的家被毁了
生：森林污染了
同学们想知道小鸟为什么哭的吗，
生：
把书翻到18页，让我们来看看这个故事，在小组中讲一讲，说说它为什么哭呢， 用自己的话把这个故事讲给大家听一听
生：从前，大家都过着快乐的生活，大家把树砍掉了，小鸟没有了家，洪水来了，就把屋子冲掉了
生：有一个漂亮的小山庄，洪水就来了，把房子冲走了
村子里的人们为什么要砍树呢
生：砍树要造纸
没错，我们用的书本大多数是用来砍树
生：砍树造房子
生：砍树可以生火，可以燃烧热量
生：大树还可以让小鸟在树上安家
生：大树可以吸收二氧化碳
生：大树能制造生活中的桌子
大树太了不起了，能制造这么多的东西，有一个人着急了，光头强
赶快拿起我手中的锯，一起把树都砍光吧，好不好呀
树能做这些事情，砍树怎么就不好了呢
生：树能吸收二氧化碳
把树砍了还能吸收二氧化碳了吗，是什么时候的作用，
生：树没被砍了的时候的作用
生：树活着的时候的作用
生：砍了树就会破坏大自然
生：小动物就没有家了
树是那些动物赖以生存的家呢
生：小鸟 熊 松树 猫头鹰 鹦鹉 蝙蝠（有一些蝙蝠很喜欢在树上栖息）小虫子
我也带来了一些喜欢在树上安家的小动物，你们想看看吗
边看边大声喊出它们的名字好不好
出示图片 猴子 猩猩 蜗牛 昆虫 毛毛虫 小猫 青蛙 花豹 树懒 熊猫
老师找的只是其中一小部分，还有很多小动物喜欢把家安在大树上，这些动物如果没有家了会怎么样
生：小动物没有家了，无家可归
生：小猴子是吃果子的，如果把树砍了，树上的果子没有了，小猴子就会饿死
生：没有树，洪水来了就会把人冲走
树和洪水有什么关系呢
带来一张图片，请同学们认真观察 你发现了什么
树的根很深
只能把树砍掉拔树拔不出来{与自然为友初三作文}.
总结 第一树很深{与自然为友初三作文}.
第二下面的根甚至比树冠还要多
每一颗树的地下根系都会比它的树冠甚至还要大很多，它们就像成千上万只手
如果把树留下来动物会有家，我们也不会遇到洪水的威胁， 而且还会有新鲜的氧气 讨论砍树
生：砍完再种
我们国家每年的3月12日定为植树节 而且我们设立了很多的苗圃，种植小树，也呼吁我们的国民都要积极的植树育林，但是有句话说的好，十年树木 百年树人
一颗小小的树苗能长成才，需要20年才能成长起来
大树都砍完了，小树苗还没长起来呢
房子用转盖
我们来看桌子，有多少是木头，有多少不是木头
窗户 朔窗
颁布中华人民共和国深林法 在很多地方实施了封山育林，森林法是国家的一个重要法律 自然除了大树 还有什么
小草 小花 芦苇 竹子 山川 河流 土壤 还有我们喝的水 空气 阳光都属于大自然的一部分 还有智商特别高 能力特别强 总认为能够主宰一切的高等生物是人
有一些人就像光头强那样，我想砍谁就砍谁，我想挖谁就挖谁，这么做自然会这么样呢 生：大自然会被破坏
生：我们有可能像恐龙一样灭绝了
大自然的很多资源都非常宝贵，都是不可再生的，是拿钱买不到的，我们生活中大自然给我们提供丰富的资源，给我们人类创造丰富的财富，让我们和动物快乐的生活在这个世界里，可是如果人类肆意破坏它们，想一想大自然会怎么样
生：大自然会洪水
生：大自然会把人类灭亡，
生：会发生泥石流
我们应怎样与大自然相处
生：保护大自然，人人讲环保
生：我不仅自己不破坏植物，还要告诉别人不破坏植物
我与微笑为友(800字)作文
精选作文:我与微笑为友(800字)作文 微笑，是与他人交往的得力帮手；微笑，是由内心自然而发的尊重；微笑，是一种坦然面对的心态。我与微笑为友，且看微笑如何伴我成长。 动人的微笑 开学初，我在班里没有什么朋友，大家互不相往来的状况，使我陷入窘迫与尴尬之中。后来偶然走进学校里的小超市，收货阿姨那动人的微笑使我豁然开朗：原来与他人交往的秘诀是微笑！于是，我开始努力：我总是笑着与同学打招呼；我总是笑着给予同学们帮助；我总是笑着和同学交谈。渐渐地，我的朋友多了起来。我在班里绽放着由内而发的笑颜，与大家嬉戏玩耍。快乐的微笑是最动人的，难道不是吗？ 宽容的微笑 一个下雨天里，我坐上的回家的公共汽车。也许是因为下雨，车厢比往常要拥挤得多：学生族、上班族、老年人。熙攘嘈杂得如同菜市场一般。 忽然，站在我面前的男生猛地后退。当我反应过来的时候，他的脚已经使力地踩在我的脚背上。一阵疼痛从脚背传来，我轻吸了一口气。对不起，对不起！我不是有意的。男生的声音越来越小，脸涨得通红，目光有些胆怯。听到对方的道歉，心中的怨气与愤怒顿时烟消云散。我报以淡淡的一笑：没关系，下次小心点就行了。男生歉意的笑着，转回身去。一场矛盾便在微笑中化解。宽容的微笑能化解矛盾，难道不是吗？ 坦然的微笑 当数学测验卷发下来的时候，我不可置信的看着卷子左上角那个大大的鲜红的79。79分，真是糟糕透了！我的心情立马从高涨跌落到谷底。到了放学时，我看着手中的试卷，一言不发。好友过来拍拍我的肩，说：没事的，‘失败乃成功之母’，别因为一次小小的失利就被挫倒不愿站起！听着好友那温暖而鼓舞的话语，我如梦初醒。我露出笑容：是的，你说得对！我要再接再励，在下一次考试中考出让自己满意的成绩！好友也笑了。坦然的微笑是我们应具备的，难道不是吗？ 与微笑为友，我在逆境中站起；与微笑交友，我把困难击败；与微笑交友，我学会勇敢向前走。我不再恐惶、不再徘徊、不再迷茫、不再彷徨。我在青春的流年，微笑着奔跑。初一:罗春青
篇一：我与微笑为友
我与微笑为友
指导老师:常发梅 初三（4）班 赵有娟
微笑，是与他人交往的得力帮手；微笑，是由内心自然而发的尊重；微笑，是一种坦然面对的心态。我与微笑为友，且看微笑如何伴我成长。
动人的微笑
初一刚开学时，我在班里没有什么朋友，大家互不相往来的状况，使我陷入窘迫与尴尬之中。后来偶然认识了小强，他那动人的微笑使我豁然开朗：原来与他人交往的秘诀是微笑！我开始努力：我总是笑着与同学打招呼，我总是笑着和同学交谈。渐渐地，我的朋友多了起来，我也融入了同学们中，与大家嬉戏玩耍。“快乐的微笑是最动人的”，难道不是吗？
宽容的微笑
一个下雨天里，我坐上的回家的公共汽车。也许是因为到了下班的时间，车厢比往常要拥挤得多：学生族、上班族、老年人。熙攘嘈杂得如同菜市场一般。
忽然，站在我面前的阿姨猛地后退。当我反应过来的时候，她的脚已经使力地踩在我的脚背上。一阵疼痛从脚背传来，我轻吸了一口气。“对不起，对不起！我不是有意的。”阿姨的声音越来越小，脸涨得通红，目光有些胆怯。听到对方的道歉，心中的怨气与愤怒顿时烟消云散。我报以淡淡的一笑：“没关系，下次小心点就行了。”阿姨歉意的笑着，转回身去。一场矛盾便在微笑中化解。“宽容的微笑能
化解矛盾”，难道不是吗？
坦然的微笑
当英语周清卷发下来的时候，我不可置信的看着卷子左上角那个大大的鲜红的“64”。64分，真是糟糕透了！我的心情立马从高涨跌落到谷底。到了放学时，我看着手中的试卷，一言不发。好友过来拍拍我的肩，说：“没事的，‘失败乃成功之母’，别因为一次小小的失利就被挫倒不愿站起！”听着好友那温暖而鼓舞的话语，我如梦初醒。我露出笑容：“是的，你说得对！我要再接再励，在下一次考试中考出让自己满意的成绩！”好友也笑了。“坦然的微笑是我们应具备的”，难道不是吗？{与自然为友初三作文}.
与微笑为友，我在逆境中站起；与微笑交友，我把困难击败；与微笑交友，我学会勇敢向前走。我不再恐惶、不再徘徊、不再迷茫、不再彷徨。我在青春的流年，微笑着奔跑。
篇二：微笑作文 小学生作文大全：用微笑面对挫折
我们每个人的心中都有着一个梦寐着的远方，在这漫无际涯的道路上，可能遍布荆棘，我们如果想前进，便总是会在不经意间被划的遍体鳞伤。我们或许也想放弃，但为何不微笑着继续前行呢？——题记
记得在我上小学四年级的时候，学校组织了一次数学竞赛。那一次竞赛，备受人们的关注。而我，也即将参加这次竞赛。
在竞赛前，所有人对我成绩可能最好的呼声是最高的，而我不禁压力倍增，这也为我的失败埋下了伏笔。
竞赛很快就到了，我随其他同学一起走进了考场。坐在座位上，我的心忐忑不安，大脑一片朦胧和混沌，当考试题目发下来时，我却早不知道是什么了，只是觉得那题是如此地难！两个小时后，当我走出考场时，我几乎站不稳了。
我竟有两道大题没答上，甚至列方程没有设未知量就胡乱写了上去。
可想而知，成绩是一塌糊涂，我只打了八十多分！自然，也只被排在
赛开始了，爬到一半时，遇到一个较大的障碍——左右游，我游不起来，怎么办呢？我十分焦急，在那儿停留了两分钟，其他同学都快到终点了。我往后看了一眼，只见同学们都在为我加油，教练虽然什么都没说，只是远远地望着我，露着这几天来我从未见过的微笑。想着教官的微笑，我咬紧牙关，又一次努力游了起来。我将这个微笑记在脑海里，因为我发现它能给我勇往直前的力量。
在人生的漫长旅途上，让我们用友谊的微笑来点缀我们精彩的世界，让世界因为友谊的微笑而更加美好！{与自然为友初三作文}.
我上学以后，接触的
我忍不住也冲她笑笑，招了招手，她看见了我，一下子有一种如释重负的感觉，她扯了扯嘴角，眼里溢出的笑意，渐渐流进了我的心房??
后来，我们成为了形影不离的好友，我对她说，我很喜欢你的微笑，你的微笑能给人带来莫大的慰藉感。她回答说，我以前也是这样对我朋友说的，从此以后我就发现了微笑地意义。
普通的售票员，不普通的微笑
孙奇，一位普通的呼和浩特路局售票员，凭一手“话音落，车票出”的绝活，创造出售票百张无差错的奇迹，她那永远弯弯的笑眼，赢得了“最动人的微笑天使”的称号??
买票难，常有旅客因为买不到车票而心中焦急，责备售票员，而往往在这个时候孙奇都会一脸微笑地安慰旅客，推荐他们去买另一趟车的车票。
孙奇的微笑是发自内心的，带着温暖，带着祝福带着为旅客服务的真情，在川流不息的人群中传递。“13号窗口的售票员工作态度好，待旅客像亲人一样。常有人这样说??
一个售票员微笑着售出一张票不难，难的是微笑着售出每一张。而这一点，恰恰孙奇她做到了，她不仅在工作中做到“快”和“准”，还全身心地投入到工作中去，用她动人的微笑感染每一个旅客，安慰每一个旅客焦急的心。
的确如此，微笑，看似平淡无奇的一个表情，却能给人尽可能多的美好的感觉。一个动人的微笑，会让我们之间的距离不再遥远，对视不再冷漠，言语不再枯燥无味。不一样的人，去诠释动人微笑的方法不同，意义也不同，但是不管是哪一种，动人的微笑永远是人间最温馨的花儿。
微笑，是一把神奇的钥匙300字】
以前，我跟一位同学有心结，而她还每天都对我坏笑。有一次，我无意中对着她微笑一下，她愣了愣，随即立刻反应过来，也对我微笑一下。然后我们便阴差阳错得化敌为友了。这，就是微笑的力量吗？{与自然为友初三作文}.
还有一次是向“冷酷哥”借文具。“冷酷哥”原名叫王振皓，因为对人很冷漠，大家给他取了个“冷酷哥”的外号，他还是我的同桌呢！有一天，我忘了带文具，就跟王振皓借。我面无表情地说了一遍我的请求，他一口就回绝了，我又面带微笑地说了一遍我的请求，他看了我一眼，脸上冷漠的表情全没有了，还说：“你自己拿吧！”我用完文具，还给王振皓，并给予一个微笑，他已经没有
了冷漠，脸上也出现了微笑。我暗想：这，也是微笑的力量吗？
微笑，是一把神奇的钥匙，它能打开所有人的心扉。你若能真心向人微笑，所有人都能成为你的朋友。
老师点评：真诚的微笑是无声的语言，作者从两个平凡的事例中揭示了微笑的无穷魅力！ 难忘那微笑的目光的文章，希望大家能够喜欢！
那件让我至今还后悔不已的事情,发生在去年的春天,洁白的玉兰花盛开的时候??
我和爷爷在中山陵风景区玩了一整天,傍晚便乘公交车准备回家。车上乘客多得要命,挤挤挨挨,像沙丁鱼罐头!我被夹在人缝里,几乎透不过气来!而满头白发的爷爷呢,则伸长了脖子,被挤成瘦长的面条条儿,还要用双手拚命撑着拉杆,保护我。车厢里,反反复复播放动听的女高音:“请给老弱病残让个座,谢谢!”声音震荡着车厢的角角落落??
紧靠着爷爷身边,坐着一位大个子叔叔,满头黄发根根直立,耳朵眼里堵着个耳机。他仰着刺猬似的大脑袋,闭目养神,石雕似地一动不动!真是视而不见听而不闻!我见了,真是气不打一处来!
闹闹嚷嚷的人堆里,忽然飘出一个阿姨的声音:“李宁馨——”那声音多么熟悉,多么亲切!我踮起脚尖在人缝里寻找,啊,是班主任曹老师!她很温和地跟爷爷打招呼,随即站起来给让座。车窗外,暖融融的春风轻轻地吹着,把玉兰花醉人的清香,一阵阵送进车厢??
就在那一刻,不知怎的,我犯了个不可原谅的错误!我不管三七二十一,瞄准那个空座位,一个箭步冲过去,一屁股就坐定了——我仿佛找到了一个安定的绿岛,我才不管周围的人挤得人仰马翻呢!
也就在那一刻,老师微微一笑,默默地看了我一眼——那一眼,却牢牢地粘在我的身上!虽然,只停留短短的几秒钟,但事后回味起来,那确实是很特别的目光,目光深处交错着十分复杂的感情,有一种责备,一种困惑,一种深深的茫然!可当时,我却傻乎乎的,一点也没察觉出来,真是个十足的小糊涂虫啊! 不是吗?一边是我尊敬的老师,一边是亲爱的爷爷,而我却风雨不动安如山,享受着舒适的座位!看看,这是多少鲜明的对比,多少深刻的讽刺呀!何况,刚才我还反感那个黄头发不给爷爷让座呢!唉,要是有谁提醒一下该多好呀,我也不至于在大庭广众之前丢人现眼了!但转念一想,老师也许是维护我那可怜的自尊心呢!唉,只怪我昏头昏脑,是个货真价实的马大哈!
就这样,车子开过一站又一站!我坐着,爷爷站着,老师也站着,直到老师提前下了车,这幅画面整整持续了5分钟——很短,却又很长很长,因为它将永远定格在我的记忆里!
到站了!刚下车,迎面就看见路边一排排白玉兰树,在明媚的阳光里怒放,散发着丝丝清香,满树花朵像洁白的云彩,给人快乐,给人愉悦!可是,我心头却渐渐笼罩着一团阴云,怎么也高兴不起来——回想刚才那难堪的一幕,突然产生如坐针毡的感觉,我好难过好后悔啊!
至今,我忘不了公交
车上那深刻的人生一课,忘不掉老师那意味深长的微笑的目光,一直钻进我的心底里??
点评: 让座,这件十分平常的小事,小作者却能由小见大,从中引发了深刻的教训,深层的思考,难能可贵! 文章里,写公交车上的拥挤,简炼而生动;写黄头发的年轻人,形象而具体,含有一种善意的讽刺。特别是写老师,没有一言一语,仅仅写了让座,微笑和凝视,却写得那么细致,那么复杂,那么富含深意!真是无声胜有声!本文在把握主次详略的关系上,很注意分寸,突出了文章的主体细节——老师的目光,从而引起了小作者的长久的后悔和痛苦的思索！
一抹微笑别样温暖 在这世上，有许多平凡的人，他们往往不懂得引人注目，而是默默地、从容地做好每一件他觉得自己应该做的事情，虽然很平凡，却总能带给别人别样的温暖，而我正沐浴着这一片温馨幸福成长，忘不了那抹暖暖的微笑??
那是一个周末，陪我上完钢琴课，妈妈就带着我一起去书城看书，看了一个时辰的书，妈妈和我各买了几本心仪的书。结完帐，妈妈就打仗似的拎着书袋朝大门走去，她有两个闺密在茶楼等她小聚，我上钢琴课的时候她们就在催妈妈了。我帮妈妈将书啊、大包小包啊收拾妥当，准备出发的时候妈妈才猛然发现车钥匙没了！本就急性子的妈妈这时脸涨得通红，像热锅上的蚂蚁一样围着车团团转，却又想不出头绪来。我见了，也慌得手足无措，但是又想不出什么好办法，不经意间，我抬头瞥见了书城，立马计上心来，对妈妈说：“妈妈，我去书城里面找找，你在这里等着我哦！”妈妈听了，如捣蒜泥般点了点头，转身打开大包小包，彻彻底底地翻找了起来。
我像一条小鱼一般进了书城，里面人山人海，挤得不得了，我不禁感叹：都到午餐时间了，还有这么多人，姜堰嗜书如“餐”的人真多呀！我仗着个子小、身杆儿细的优势，见着空当儿就钻，不一会儿就躲开了人群，到了电梯口。我楼下楼上转了一圈，把我们看书、买书的地方寻了一个遍也没看见妈妈的车钥匙！我越想越害怕：她的钥匙串上有一个绿色的琥珀，里面有一只沉睡的、可爱的小海星，在阳光下、灯光下会熠熠生辉，平时隔老远我就能发现的，可书城楼上楼下这么大又有这么多人，找这串钥匙简直就是大海捞针呀！最大的可能就是丢在什么地方被人家捡走了，谁让她挂个绿琥珀的，太惹眼了！可怜的钥匙、可怜的妈妈，哎！
正当我扫兴地乘着电梯从楼上下来时，隐隐约约地，我看见大门左侧的导购台上有一道柔和的绿光在闪烁着，那不是妈妈的钥匙串嘛！我欣喜若狂地三步并作两步奔过去！快靠近时，我发现导购台旁边站着一名身着蓝色工作服的清洁工，只见她两只手拿着拖把拖着地，眼睛却不时地瞄着柜台上的钥匙串。我以为她想偷钥匙串，便加快脚步走上前准备抢钥匙串，还朝她使劲瞪了瞪眼睛！可她呢，不急不恼地轻声说：“这串钥匙是你的呀，我守在这里有会儿了。”原来，人家在一边工作一边等待钥匙的主人，我??我错怪人家了，真是以小人之心度君子之腹！一定是妈妈在导购台询问新书情况时把钥匙随手放下的！清洁工轻柔地把钥匙递给了我，嘱咐道：“小心，别再丢了！”我小心翼翼地接过钥匙，不好意思地说了一声谢谢，清洁工听后，淡淡地说：“没关系，应该的！”言罢，微笑着走向别处拖地了，只留下我站在原地，心头洒满暖暖的阳光??
九年级作文
国学伴我成长
九年级三等奖获得者：王婷
“学而不思则罔，思而不学则殆“朗朗书声从教室里传出，这就是国学。
“温故而知新“三人行，必有我师焉”“择其善者而从之，择其不善者而改之”这几句话是老师从小就教育我们，国学经典，千古流传。
“有朋自远方来，不亦乐乎”，这句话出自孔子的《论语》，对于孔子，我们都知道，孔子门下有弟子三千，孔子采取的是一种言传身教的教育方式，孔子认为，不仅在人与人交往中应当符合诚信的伦理要求，就是在对待自己的治学研究方面，也应落实诚信的偷规范。“知之为知之，不知为不知，是知也”孔子把诚信作为自己的人格要求，也是做学问的原则，即使在小孩子面前也要求表现出这种实事求是的精神，这不仅是一个人在求学的态度，也是一种诚信美德，可以说是孔子是学术诚信的学者。
面对没有诚信的人，孔子给予的评价是“人而无信，不知其可也。”诚信对于个人虽然不是最很重要的道德品德，但它在人的言语，行为中起着重要的关联作用，因此诚信是人安身立命的关键。满嘴谎言的人是可耻的，更可悲的是，因为他丧失了作为一个人存在于这个社会的基础，失掉了诚信，失去了别人的信任。
《论语》这本书教了我们很多关于诚信的话，和很多学习的方法。因此，我们在为人处世中要讲诚信，因为诚信能够使人得到真正的朋友，以诚待人，以信交友，你可以收获更多的人生惊喜。
感悟国学经典
九年级三等奖获得者：廖丽君
中国是一个历史悠久，文化底蕴深厚的文明古国，也是从古至今的举世闻名的礼仪之邦。在历史的长河中，中华民族创造了许许多多的经典。
《关睢》选自《诗经，周南》，是《诗经》的第一篇，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。孔子云：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本称《诗》，后因被列为儒家经典之一，故称为《诗经》。描写生动，语言朴素优美，音节自然和谐，富于艺术感染力。
《论语》是孔子与其弟子的言行的记录，共二十篇。子曰：温故而知新，可以为师矣。《为政》是说温习旧识进而又能从中发现新东西，就可凭此做老师了。《论语》是古时的文化思想核心。
《唐诗三百首》中有许多写景的有关诗句。李青莲的“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”王维的“深林人不知，明月来相照”。岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。韩愈的：“天街小雨润如酥，草色要看近却无”。白居易的：“乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。”杨万里的：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。这是诗人的所看所写。描写生动，润词优美，令人回味无穷。
《三字经》中的“人之初，性本善。性相近，习相远”。告诉我们人本来是善良，只不过习惯改变人的性格。“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”告诉我们小时候不学习知识，长大有什么作为？《三字经》叫人做人的道理。“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉励。”
《孟子》中“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”告诉我们尊老爱幼。“得道者多助，失道者寡助”。告诉我们有道义的人多人帮助，是道义的人支持的人就少。
国学与经典可以教人许多的道理，也可以让人来丰富自己的只是，更可以提高自己的文化享受
国学，伴我成长
九年级二等奖作者：陈家喜
中华文明博大精深，源远流长，是我们中华民族拉以生存的精神支柱。那么，何为国学？何为经典？
所谓的国学的经典，可不能小瞧它，有些人觉得枯燥乏味，写着怪模怪样又难读的字。这是错误的，因为古人创作的国学，影响了多少人！同时也让我受益匪浅。
我记得我最开始接触的一首诗，可能你们觉得他非常的平凡，但在我心中却非常“有重量”。这首诗叫《悯农》。他是这样写的：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
小时候的我非常任性，我是独生女，因此不像别人家有小孩争玩具之类的事情。如此一来，我可以挥霍属于我的一切。每次吃饭，我要母亲给我喂饭，那个时候我已经会吃饭了，但我就是很懒。吃饭的时候，我会多盛，尽管吃不完。我会自私的倒掉。我会把桌上，地上弄得到处都是。因此，父母常常“批评”我。我不以为然。直到有一天，我哭着去找母亲，却看到令我“心头一震”的一幕，我看见父母亲正在“面朝黄土背朝天”的努力干活、。我也顾不得哭了。晚上父母回到家，我细心的观察了父母：父母辛勤劳作了一天似乎背更弓了，父母的手变的非常粗糙了。我不禁想起了学校老师教的《悯农》，流下了后悔的眼泪。并在心里暗暗发誓：以后我不会再让父母操心！
接着我学习了《三字经》、《弟子规》、《论语》等等。我的父母常常引用《三字经》当中来到教导我。比如“养不教，父之过，教不严，师之惰。”等等。因为我的父母知道，没有做父母的以身作则，才能更好的教育下一代。而《弟子规》也教会我：为人子弟在家、出外、接物、求学等方面应该做的礼仪。我个人非常喜欢孔子的《论语》。像“既来之，则安之”让我以平常心来对待每一次失败和成功；“知之为知之，不知为不知，是知也。”让我学会不耻下问；“学问不厌，诲人不倦”让我学会持之以恒……
总之，国学是中华民族五千年传承下来的，是流淌在身体里生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝！作为新一代的00后，我们有必要将“国学”继续发扬光大！
国学伴随着我的成长，我感谢国学让我学会的一切！
品国学经典，扬中华精神
九年级一等奖 作者：苏白冰
泱泱中华，五千文化，漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴，也凝练程了经久不衰的传统文化，筹集了永垂不朽的民族精神。
楚辞汉赋，唐诗宋词，便是中华人民用只会凝成的结晶，用哲学谱绘的乐曲，这些经典使我们深深感受到了国学的博大与精神，体会到了中华文化的深邃之美。
《易经》说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”当我们静静思索这一名句，便总会产生精神共鸣。凡欲成大事，必须自强，其德必须醇厚，以此为本，方可成一代英雄。在竞争激烈的今天，想要谋求发展，在社会上占有一席之地，我们所需要的正是这种自强不息，正是这种厚德载物，这也是伟大中华民族精神的构成。
岁月的梭子已经在历史的诗篇中悄然划过。一个又一个伟大的诗人，智者也离我们远去。或者说我们在与这些伟大的物理空间上从未靠近，但在精神世界里无限亲密，与我们的心灵无限靠近，用思绪凝成的经典跨越了数十个世纪抵达我们的心魂。
国学经典就是如此具有与张扬力，诗行意味着宽度，诗人意味着高度，一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度，不朽的国学灵魂让我们的生活充满了文学的智慧与灵性，这都是国学经典带给我们美的感受与体验。这边是文学的魅力了，它往往能洗涤人的心灵，充实人的思想。国学经典，拉近了我们与圣人的距离，让我们可以与圣贤为友，与经典同行，在国学经典中去品味蕴藏着的中华精神。
现在，让我们从日常生活做起，拂去积满的灰尘，去细细品味这古老却不陈旧，遥远却依然教育诗人的国学经典吧！诵读国学经典，感受传统文化魅力，用我们的言行去守候这片土地，使民族精神万古长青！
国学经典浸润人生
九年级三等奖作者：段艾慧
中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。回首历史的滚滚长河，不能磨灭，是传承千年，经久不衰的国学文化。在国学经典的丛林中漫步，可以使我们体会到一种宁静和祥和。
弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。中华的传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的民族精神。记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的宝贵资源。其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；“读万卷书，行万里路”的中国国学经典，文化蕴含丰厚，蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。
“学而不思则罔，思而不学则殆”深深的触动了我，他告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习是不会有多大的进步，相反，如果只掌握思考的方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩，现在我做作业，想偷懒的时候，我就会想起《论语》的这句话。
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨……”如此孝顺的孔融，一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。而现在的我们呢？孝顺是一个人的品德，当今社会发展飞快，人们的素质越来越低，都已遗失了自己的思想品德。现在一个比孔融大三四倍的青少年也不一定会做到孝顺和谦让。好听的话谁都会说，但有多少人做得到呢？语言在行动面前往往都是苍白的。经典文学也都是易学难行。放眼望去，在我国悠久的历史长河中，古代诗人生活虽然贫困，但精神的财富战胜了生活的贫寒。着一切的一切都让我明白了只有精神财富才能托起整个中华民族的骨气。
记得我曾经在一本书上看到过这样一句诗“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话给我的印象颇为深刻，至今我用这句话作为我的座右铭，希望它能伴我一生。
我们的国学经典源远流长，我们的文化熠熠生辉，让我们膜拜国学，让我们与经典同行，让我们膜拜国学，让我们与经典同行，让我们一起把我们的国学传承下去！路漫漫其修远兮，国学经典，将伴我们一生。