记忆力训练 点击: 2015-10-24
高一作文训练三:议论文结构及分论点提炼
高一作文训练三:议论文结构及分论点提炼
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一、议论文的结构模式一般有三种:并列式、层进式、对照式。
(一)并列式(条理清晰,容易让阅卷者把握全文)
引论(提出论点)
分论点1+ 论据+分析论证+总结
分论点2+ 论据+分析论证+总结
分论点3+ 论据+分析论证+总结
结论(照应全文,回扣主题)
(二)层进式(逻辑严密,有层次感)
引论(提出论点)
论据+分析论证(回答是什么)+总结
本论(证明论点) 论据+分析论证(回答为什么)+总结
论据+分析论证(回答怎么样)+总结
结论(照应全文,回扣主题)
(三)对照式(逻辑严密)
引论(提出论点)
正面(反面)论证:论据+分析论证+总结
本论(证明论点)
反面(正面)论证:论据+分析论证+总结
结论(照应全文,回扣主题)
二、一篇议论文一般结构包括:引论(论点)—本论(论证)—结论 (请以例文分析)
三、议论文论证段结构一般结构:分论点+论据+论证+总结 (请以例文分析)
四、参考例文:
(2012广东)我爱这时代(并列式)
我也偶尔会在文章里,畅想未来斑斓的图景;我也偶尔会在白日梦中,痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭真的能够实现,如果有人邀请我迁居到另一个时代,我一定会坚定地告诉他:我不愿意。
因为我爱这个时代。
我爱这个时代,因为我的根在这里。(分论点1)我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机,习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论,习惯了家门口的菜市场,习惯了人满为患的公交车。更多的,已经融入血液,成为深深的依恋。我无法想象,我该怎样与古人谈论维生素或是微积分,也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法想象,未来的世界究竟会怎样发达,又会怎样问题重重?我接受了这时代的滋养与教诲,注定了我对这时代无尽的依恋。
我爱这时代,因为这时代充满美与机遇。(分论点2)虽然,这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、
动车事故、食品安全屡出问题等危机,但这时代里也有"最美妈妈"、"最美大妈"、"最美老外"等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益,从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁,他们的身上彰显了品格精神之美,也让人看到,我们的舞台正在变得越来越大,我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到"菜花甜妈"站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》,当我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究,我知道,这个时代如此美好,这个时代梦想更近,人生更加丰富多彩,机遇无穷!
我爱这个时代,因为建设它的责任已来到我们的肩上。(分论点3)我们从降生之时起,就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业,遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业,只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃,心怀自豪!这个时代,既是我责任所在,也是我心之所在。
我为这个时代而激动自豪,我为这时代而梦寐思忖。纵然还有千千万万个别的时代,它们自由热爱它们的赤子。我
爱这个时代,我的根、我的梦、我的责任所在!
【评语】
这是一篇考场高分作文。此篇文章的亮点有三:一是观点切题,层次明晰。文章从原材料的引伸义出发,建设性地
提出"我爱这时代",符合命题要求。在阐述观点时,围绕"我的根在这里"、"充满美与机遇"、"责任已在我肩"等三个层次
来展开,条理明晰,对其原因的探讨,具有一定的针对性和深刻性。
二是语言凝练,富有概括性。比如文中的第三段,在论述"我的根在这里"的观点时,该考生形象地搜取了"电视、电
脑、洗衣机、电话、菜市场、公交车"等意象,全面而生动地传达了"这个时代对我的滋养与教诲".在第四段,该考生在
援引材料时,也是言简意赅,富有概括力和表现力的。
三是行文自然,情感真挚。小作者没有空洞的议论,无谓地抒情;而是时时将"我"、"我们"切入到行文中,在冷静
客观地叙述中针对议论,传达了一种对时代的深切的"爱",令人动容。
谈坚持(层进式)
人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”,到达魂牵梦萦的“象牙之塔”,实现自己长久的念想,这就需要不懈的努力,
因为坚持就是胜利。
坚持是对极限的挑战,是对心血和汗水的慷慨挥洒,是对理想的执着,是不到长城不止步的豪迈。王军霞在汗水里
争渡,在“苦海”里泛舟,最终登上奥运会冠军的宝座,是坚持;中国工农红军爬雪山,过草地,将两万五千里踩在脚下,这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。(论证“是什么”)
绳锯木断,水滴石穿,成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风骨令人折服,他发明蓄电池历时十年,
进行了五万次实验,才取得了成功。这就是坚持的力量。有一年的高考作文题是一道漫画题,漫画上那位老兄挖了四口
井没有见到井便扬长而去。其实有的井距水层只有一锨之遥,如果再坚持一下,胜利便属于他了,然而他放弃了,于是
与成功失之交臂。丢弃恒久长远的坚持,捡起浅尝辄止的遗憾,当然摘不到金灿灿的苹果了。(论证“为什么”)
坚持需要七擒孟获的韧性,需要六出岐山的不坠之志,需要耐得住寂寞的孤独,更需要知其不可为而为的大智大勇。
张海迪从小便患了脊柱瘤,胸椎以下的肢体永远失去了知觉,然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语,甚至翻
译创作了几十万字的小说。这就是坚持,坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩,坚持使它终于托起了一轮不
落的人生太阳。(论证“怎么样”)
当然,坚持不是固守,更不是画地为牢。试想,如果蔡伦在造纸的多次失败之后,仍坚持原来的作法,而不是大胆
的改进原料,那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清形势,弃医从文,中国
现代史上恐怕就要多一个平凡的医生,而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨,不撞南墙不回头的人,
是莽夫,是懦夫,其结果,势必南辕北辙,头破血流。
远方的诱惑是我们之所以忙碌,之所以奋斗,之所以拼搏之所在。当我们遇到困难,遭受挫折,当我们汗流浃背,
精疲力竭的时候,我们应该在心中默念一声:再坚持一下。
点评:此文严格按照“是什么——为什么——怎么样”这一模式来行文的,开头结尾照应点题,第二段写“是什么”,
第三段写“为什么”,第四段写“怎么样”,第五段需要特别注意,此段不仅将议论推进了一层,而且对写足字数大有裨
益。
勿为情所障目(对照式)
古人云:一叶障目,不见泰山。在茫茫人世中浮沉的我们,有
时总免不对事物产生错误或肤浅的认识,然而有谁想过,蒙蔽忘我们真实的双眼的,也许是每个人都具有的“情”
呢?
以情障目,不见泰山!
情近,则信任、亲近;情疏,则怀疑、冷淡。这恐怕是人之皆有的常情。然而这或亲或疏的情,却往往在很大
的程度上左右我们的认知和决策,使之偏于浅薄或偏颇。翻开中国古代王朝兴衰史一看,竟有如斯感叹!
君不见,为博褒姒一笑,周幽王的三百里烽火,不仅烧出片刻的欢喜,更吞噬了周朝的大好河山;只因凭着“六
宫粉黛无颜色,回眸一笑百媚生”的妹妹,杨国忠便在一系列提拔中平步青云,扬眉吐气,唐王朝的衰败也由此而
起;而吴三桂情动之下“冲冠一怒为红颜”的劣迹,千古年来仍然另人发指。而愤激至死屈原,惨死风波的岳飞之
所以成为令人扼腕的悲剧,除了统治阶级的利益冲突,难道就没有很大一部分是与君王疏远的原因吗?只因君王之
目为情所障,看不到有幸埋葬忠骨的青山,只瞥见白铁无辜铸的佞臣!情之障目,岂止不见泰山而已?
幸于古往今来,无数仁人志士为国奋斗终生,当为今人所仰,后人所慕。他们之所以能对事物有正确的认知,
往往是从能不为情所障目而起。林觉民在《与妻书》中挥泪洒出一曲“草木为之含悲,风云因之变色”的悲壮挽歌,
正由于他不为夫妻之情所障目;毛泽东在儿子壮烈牺牲后表现的坚定理智,难道不是他创下“欲与天公试比高”伟
大业绩的原因吗?对待亲属家人从来没有特殊要求的彭德怀,若不是不为情所障,又何有“谁敢横刀立马,惟我彭
大将军”的英雄气概?
为情所障,不见泰山;不为情所障,则得有真知灼见。“横眉冷对千夫指”的鲁迅,若不能脱出“人情”的枷
锁,又怎样能成为天地间最不屈的斗士,中国最硬的脊梁?过多的思考恩情亲疏,只会为自己的认知带来不必要的
障碍。因此,我们必须做到理智、清醒地对待自己的感情,勿以情障目,勿以亲疏论英雄!
是的,只有身在最高层,才能不畏浮云遮望眼。因而我们每个人都应做到:勿以情障目。
点评:此文为2003年满分作文,其实结构非常简单,就是一个论点+两个论据(正反论证)+一个结尾。
作文专项训练突破之“教你怎么提炼分论点”(本次写作的训练点)
二、拟写分论点的方法:
1、是什么,主要是回答类别和性质方面的问题。
2、为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条
件和原因。
3、怎么办,主要是回答解决问题的方法。
方法一:阐释内涵“是什么”
如:以“做真正的自己 ”为中心论点提炼三个分论点。
(1)做真正的自己,是自信的表现。(2)做真正的自己,是人生的大智慧。
(3)做真正的自己,是时代的召唤。
方法二:分析理由“为什么”
如:以“开卷有益”为中心论点提炼三个分论点。
(1)读书能增长见识(2)读书能使人心胸开阔(陶冶性情)(3)能受人尊敬。
方法三:探寻方法“怎么办”
如以“坚持就是胜利”为中心论点提炼三个分论点。
(1)坚持需要韧性。 (2)坚持需要不坠之志。
(3)坚持需要耐得住寂寞的孤独。(4)坚持需要知其不可为而为的大智大勇。
(2014深圳一模)1、一个人活得要像一支队伍(879字)
一个人要年轻,得像风或者烟;要伟大,得像大海一样广阔;要活着,得像一支队伍:不气馁,有召唤,
爱自由。(排比开头,有气势,点题){三个分论点作文大全}.
古希腊曾有位将军说:年轻人本该有自己的信条,可他们却趋向成世俗的方向,(引用名句)这句话到
今天为止依然使用。这个社会代表着创新和反叛的派别,如今却追求着安稳和利益。豆蔻年华的少女,却叼
着烟一副老成的姿态,令人感慨万千。温室中长大的90后,00后中越来越多的“玻璃少年”更令人忧心。(列
举现实现象)
一个人活得要像一支队伍,越战越勇,有自己的信仰。(分论点1)在这个虚无空洞的时代,人需要有一
个信仰,有一些墨守的规则,有一些破与立。例如上文的青年,活得如同毫无主张的嫩苗,无心无骨,怎能
支撑起社会的天空?所幸这不是全部,还有些人真正地活着。廖智活着,她虽然失去了女儿和双腿,可她内
心中仍有爱,她的心灵之中有爱的兵团,在玉树的废墟之中翩翩起舞;乔布斯活着,他虽然已经离去,但苹果的光亮,点燃无数创新的热情。(正面论证)
一个人要活得像一支队伍,为自己的心灵招兵买马,也要严格把关。(分论点2)我们招收勤奋、正直,
宽容与自信,但拒绝贪婪,嫉妒,懒惰与仇恨。队伍中难免有害群之马,要及时清理,不能让钱财蒙蔽了双眼,走上万劫不复的道路。近年来“碰瓷”事件逐渐增多,北京烟霾笼罩,武汉大雨后积水淹城等便是此类的恶果。人得像一支队伍,而不是一伙骗子或者强盗,得有纪律,有责任。不然,瞧瞧历史上的草寇,哪个得了善终?(反面论证)
一个人,要活得像队伍,社会,才能够像一个大团体。(分论点2)兵团之中,队伍们相互依靠,又能够
独善其身,兵团才能够多元化发展,螺旋前进。当你进入社会这个大草原,会有许多未知的危险。作为一个队伍,你有自己的枪手,自己的医师,不能时刻指望父母为你遮风挡雨,他们也有老去的一天。当战争打响,再没有仁慈和侥幸可言,要靠自己,杀出一路血路,一路荆棘,你却不是一个人,而是一支铁骑,披荆斩棘,直至终点,队伍团结有律。
诗言:火那么壮大,睡却淹没他;水那么壮大,土却掩盖他;土那么壮大,山林却冲破他;山林那么壮
大,人却征服他;人那么壮大,名利却动摇他;名利这么壮大,时间却消磨他。是时间最伟大吗?(排比结尾,有气势,增添文采)
不,当灵魂发光,时间便只是道路,人的队伍踏上它,就去向漫漫征途。
训练题目
过关基础训练:请以“学会欣赏别人” 为中心拟写 三个分论点。
(一)请以“学会欣赏别人”用“是什么”方法拟写 一个分论点。
(二)请以“学会欣赏别人”用“为什么”方法拟写 一个分论点。
(三)请以“学会欣赏别人”用“怎么办”方法拟写 一个分论点。
24.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)(2014韶关二模)
中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:“如果你毕业自名牌学校,
你就用欣赏的眼光看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。
这则材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,不要脱离材料内容及含意的范
围,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题,自选文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭
分论点的拟定
高考作文分论点拟写的五种方法
一:概念
分论点:论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。
二:基本思维角度
① 是什么——内涵阐释法
② 谁——角色分解法
③ 为什么——追问原因法
④ 怎么样——揭示结果法
⑤ 怎么办——探寻方法法
三: 具体解析
㈠、内涵阐释法﹝是什么?﹞(就内容而言) 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识的结果。此类形式能显示出作者思维的深刻程度,适合阐释类的议论文、散文,如《谈理想》《说自信》等。 例如⑴:以“勇敢”为话题写三个分论点
★ 勇敢是富贵不能淫的品质.
★ 勇敢是贫贱不能移的人格.
★ 勇敢是威武不能屈的气节.
例如⑵:《这山望着那山高新解》
★ 这山望着那山高,是一种永不满足的精神;
★ 这山望着那山高,是一种精益求精的精神;
★ 这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;
例如⑶:以“班门弄斧是一种上进的精神”为中心论点
★ 班门弄斧,是一种积极进取的态度;
★ 班门弄斧,是一种开拓创新的精神;
★ 班门弄斧,是一种永不言败的激情。
例如⑷: 坚 守 良 知
使用“良知是„„,只有坚守良知才能„„”的句式写三个分论点。
★ 良知是道德的最低标准 ,只有坚守良知才能经得起良心的拷问 。
★ 良知是法律的底线,只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。
★ 良知是行为与理智的捍卫者,只有坚守良知才能成就人生的高尚。
坚守良知,就是坚守自己的一份理想。
(陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则,她代表了这个社会核心价值的方向。 )
坚守良知,就是坚守心中的正义,不向恶势力低头。
(中国人战争受害者索赔要求,日本律师团团长尾山宏 )
坚守良知,就是敢于承担过错,减轻良心上的重负 。
(1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙,于众目睽睽之下,扑通一声下跪,全世界为之大哗。 )
可以使用的句式:
1、话题(或话题中的关键词语)是„„
2、话题是„„,只有„„才„„
3、话题中出现动词:动词+话题,就是+(动词)„„ (提示:多用于动宾短语) ㈡. 角色分解法(具体有哪些?) 所谓角色分解,就是从范围、职业、性别、地域等方面来思考。将不同人物(生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观)引入思考范围,讨论其与中心论点的关系。 例如⑴:以“放飞心灵”为题,拟分论点。
★ 李白放飞心灵,在青崖间且歌且行。
★ 陶渊明放飞心灵,在南山下悠然自得。
★ 瓦特兄弟放飞心灵,载着梦想翱翔于蓝空。
例如⑵:以“关注你身边的人”为话题,写三个分论点。
★ 学会关注生活中平凡的人,看他们淡泊宁静的处世态度,让他陶冶我们年轻的心。
★ 学会关注生活中贫穷的人,看他们为维护尊严而坚挺的傲骨,我们会变得更坚强。
★ 学会关注生活中成功的人,看他们为理想而拼搏洒下的汗水,会让我们更有斗志。
例如⑶:关爱
★ 贫贱之人的关爱难能可贵。
★ 患难之交的关爱更见真情。
★ 陌生之人的关爱彰显伟大。
例如⑷:以“赏识”为话题,用角色分解法写分论点
★ 赏识超出你的人,因为他提高你的目标。
★ 赏识反对你的人,因为他增进你的智慧。
★ 赏识绊倒你的人,因为他强化你的双腿。
㈢. 追问原因法﹝为什么?﹞
分析理由
主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明几个并列的理由,证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例如⑴:总论点:微笑是最美的符号。
★ 微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾。
★ 微笑是最美的符号,因为它能给人以自信,激起人们前进的火花。
★ 微笑是最美的符号,因为它昭示人们拥抱明天的太阳,战胜与自己对抗的一切。
例如⑵:《英雄》
★ 因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒.
★ .因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机.
★ 因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.
㈣. 揭示结果法﹝会怎样?﹞
主要回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响),可以简称为“果”。{三个分论点作文大全}.
例如⑴:谈意气
★ 人有意气,才能有豁达的胸襟。
★ 人有意气,才能千古留名。
★ 人有意气,才能摧不垮,压不到。
例如⑵:珍惜拥有
★ 珍惜拥有,才能感受快乐。
★ 珍惜拥有,才能把握幸福。
★ 珍惜拥有,人生才能多姿多彩。
例如⑶:以“把微笑作为名片”为中心论点
★ 把微笑作为名片,你的心情会格外舒畅。
★ 把微笑作为名片,别人的心情会充满阳光。
★ 把微笑作为每个人的名片,世界也会因之和谐。
方法:从“能带来怎样的结果”入手
可运用:„„,才能„„
„„,会使„„
„„,能够„„,
„„,可以„„等等表示能带来好处或危害的连词。
㈤. 探寻方法法﹝怎么办?﹞
根据论点,探寻解决的方法。{三个分论点作文大全}.
例如⑴:《谈意气》
★ 人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。
★ 人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。
★ 人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。
例如⑵:以“别让生命等待”为话题,从探寻方法的角度写三个分论点。
★ 分秒必争,珍惜时间,别让生命等待;
★ 走出迷途,突破困境,别让生命等待;
★ 积极上进,努力进取,别让生命等待。
四: 分解中心论点时应注意
1、分论点不宜过多,两三个、三四个即可,他们的内涵要与中心论点有本质的联系,把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。
2、分论点应从统一分类标准划分,他们之间在内容上不能重复和交叉。
3、分论点之间有时是并列关系,有时是递进关系,其排列应符合一定的逻辑顺序,不可随意放置。
4、分论点最要好以首括句形式放在段首,首句标目,段意明晰;各个分论点的句式如能一致更好,如不能一致更好,不必强求。
5、分论点的语言要精练,一般控制在15字内。
6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼,以保证每一段都扣题。
五: 分论点的表述注意的问题
要求:扣得住、分得开、排得顺。
1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度,一个从“因”的角度,造成逻辑混乱。
2、分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。
3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。例如:人——集体——国家,物——人。
卡梅隆的智慧
年轻男女在三等船舱里跳舞,跳得那么奔放而热烈,仿佛一生积蓄的热情都要在此时燃烧殆尽;甲板上猎猎的海风,扯起贫穷画家微卷的头发;沉落海底的豪华大船和挣扎在睡眠的一双青年恋人;一部电影中的画面落了多少人的泪,动了多少人的心。一部《泰坦尼克号》,成就了最初的卡梅隆。
铺天盖地的赞誉和巨大的名声落在了这个青年导演怀中,整个电影界都在猜测他的下一部力作会有怎样的撼动力,卡梅隆却忽然蛰伏了起来,虽然他心中早就有了下一步的策划。 他的梦里有另一个五光十色的星球,有长着猫脸高大蓝肤的外星人,诡异艳丽的植物交织成遮天蔽地的森林。这个梦早早在他心里住下,甚至早于那艘豪华的沉船。
因为财力物力不够,技术条件不成熟,构思为趋于完美,那个梦被卡梅隆藏在心里悄悄养着,直到血肉丰盈,骨骼整齐,每个画面都在他心里滚了一遍又一遍,每处特效都被他琢磨得清晰如掌中纹安排要当。
卡梅隆的梦想在2009年,变成了银幕上轰动全球的《阿凡达》。
优秀议论文分论点整理积累
拟写议论文分论点示例讲解
议论文分论点常常从“类——是什么” “谁——对象”“因——为什么”“果——会怎样”“法——怎么做”等五个方面分析。要求:扣得住、分得开、排得顺。
1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题,以免造成逻辑混乱。不能一个从“类”的角度,一个从“果”的角度。
2、分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。例如:过去——现在——未来,人——集体——国家,物——人,自己——他人——社会。
拆分时需要注意以下问题:
1、分论点不宜过多,两三个、三四个即可,他们的内涵要与中心论点有本质的联系,把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。
2、分论点应从统一分类标准划分,他们之间在内容上不能重复和交叉。
3、分论点之间有时是并列关系,有时是递进关系,其排列应符合一定的逻辑顺序,不可随意放置。 4、分论点最要好以首括句形式放在段首,首句标目,段意明晰;各个分论点的句式如能一致更好,如不能一致,不必强求。
5、分论点的语言要精练,一般控制在15-30字之间。
6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼,以保证每一段都扣题。
优秀议论文分论点整理 面前保持清醒。
一、中心论点:语言是沟通的钥匙 2.良知是道德的最低标准,只有坚守良知才能经1.恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。 得起良心的拷问。 2.恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。 3.良知是行为与理智的捍卫者,只有坚守良知才3.恰如其分的语言表达,利于爱情的沟通。 能成就人生的高尚。 二、中心论点:人生需要勇敢(从“是什么”方面1.坚守良知,就是坚守自己的一份理想。 拆分) 2.坚守良知,就是坚守心中的正义,不向恶势力1.勇敢是富贵不能淫的品质. 低头。 2.勇敢是贫贱不能移的人格. 3.坚守良知,就是敢于承担过错,减轻良心上的3.勇敢是威武不能屈的气节. 重负 。 三、中心论点:人要有这山望着那山高的追求 七、中心论点:做一个真正的英雄 ①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; 时铁肩担当的侠者与义者。 ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。 中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名四、中心论点:阅读是一种孤独 就后保持自我的知者与智者。 1.阅读是一种环境上的孤独。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙2.阅读是一种心理上的孤独。 堂时坚守清廉的仁者与廉者。 3.阅读是一种精神上的孤独。 八、中心论点:不要让生命等待 五、中心论点:人要有点班门弄斧精神 1.别让生命等待,是一种生存的智慧。 1.班门弄斧,是一种积极进取的态度; 2.别让生命等待,是面对困境的自信。 2.班门弄斧,是一种开拓创新的精神; 3.别让生命等待,是珍惜时间的严谨。 3.班门弄斧,是一种永不言败的激情。 九、中心论点:做人要慎独(分角色) 六、中心论点:坚守良知 1.君子若慎其独,则显其德也。 1.良知是法律的底线,只有坚守良知才能在诱惑2.商人若慎其独,则益于民也。
3.黎民若慎其独,则享太平也。
十、中心论点:放飞心灵,遨游蓝天(分角色) 1.李白放飞心灵,在青崖间且歌且行。 2.陶渊明放飞心灵,在南山下悠然自得。
3.瓦特兄弟放飞心灵,载着梦想翱翔于蓝空。
十一、中心论点:关注身边的人,学会为生活奋斗。2.人有意气,才能千古留名。
3.人有意气,才能摧不垮,压不到。
十八、中心论点:珍惜拥有 1.珍惜拥有,才能感受快乐。 2.珍惜拥有,才能把握幸福。 3.珍惜拥有,人生才能多姿多彩。
(分角色)
1.学会关注生活中平凡的人,看他们淡泊宁静的处世态度,让他陶冶我们年轻的心。
2.学会关注生活中贫穷的人,看他们为维护尊严而坚挺的傲骨,我们会变得更坚强。
3.学会关注生活中成功的人,看他们为理想而拼搏洒下的汗水,会让我们更有斗志。
十二、中心论点:关爱别人,奉献真情。(分角色) 1.患难之交的关爱更见真情。 2.贫贱之人的关爱难能可贵。 3.陌生之人的关爱彰显伟大。
十三、中心论点:学会赏识。(分角色)
1.赏识超出你的人,因为他提高你的目标。 2.赏识反对你的人,因为他增进你的智慧。 3.赏识绊倒你的人,因为他强化你的双腿。
十四、中心论点:微笑是最美的符号。(从“为什么”的角度拆分)
1.微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾。
2.微笑是最美的符号,因为它能给人以自信,激起人们前进的火花。
3.微笑是最美的符号,因为它昭示人们拥抱明天的太阳,战胜与自己对抗的一切。
十五、中心论点:做一个真正的英雄(从“为什么”的角度拆分)
1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒. 2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机. 3.因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.
1.因为英雄,照亮了一个时代. 2.因为英雄,振奋了一个民族. 3.因为英雄,造福了整个人类.
十六、中心论点:为人当勤劳
1.勤劳,可以有所获,免饥寒也。(创财) 2.勤劳,可以有所劳,延寿考也。(健体) 3.勤劳,可以有所事,远淫邪也。(修身)
十七、中心论点:生活中要有意气 1.人有意气,才能有豁达的胸襟。 十九、中心论点:把微笑当作名片(揭示结果方面拆分)
1.把微笑作为名片,你的心情会格外舒畅。 2.把微笑作为名片,别人的心情会充满阳光。 3.把微笑作为每个人的名片,世界也会因之和谐。
二十、中心论点:让我们微笑吧
1.让我们微笑吧!是微笑,让我们沐浴爱的芬芳,和谐共生。
2.让我们微笑吧!是微笑,让短暂而不平坦的生命旅途充满幸福的滋味。
3.让我们微笑吧!是微笑,让我们挽救趋向邪恶或已走向邪恶的灵魂。
二十一、中心论点:爱,用心来传递(从“怎样做”的角度拆分)
1.请露出笑容,把心澄静清澈,用真诚传递爱的心志。
2.请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。
3.请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。
二十二、中心论点:谈意气
1.人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。 2.人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。 3.人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。
二十三、中心论点:别让生命等待
1.分秒必争,珍惜时间,别让生命等待; 2.走出迷途,突破困境,别让生命等待; 3.积极上进,努力进取,别让生命等待。
二十四、中心论点:播种希望的种子 1.播种希望是奋斗的起点; 2.播种希望是奋斗的动力; 3.播种希望是奋斗的目标
二十五、中心论题:做人要正确估价自己(从正反对照的角度拆分)
1.正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前进。
2.过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。
议论文分论点
《如何巧切议论文的分论点》教学设计
丰城二中高三语文备课组 邬有祥
【学 情】 当前中学生议论文的写作,在确定中心论点之后,如何展开论述,这是学生最犯难的时刻。搜肠刮肚,无理可讲,蹙眉咬笔,难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇,也大部分空洞无物,或直通通地摆论据,或贴标签式地下结论,更有甚者东拉西扯,越出中心论点之轨。
究其原因,在于学生认识的模糊,思维的混乱,理论水平的低下,析理方法的缺乏。具体而言,大致有如下几个方面的因素:第一,找不准中心论点切割成若干个分论点的切分点与切分角度;第二,不能让切分的分论点形成多维的立体效果;第三,切分出来的分论点缺乏深度。要改变这种“言不成理”“强词夺理”的现状,必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下,促使学生的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”,让学生学会在明确中心论点后找准一个切分角度(标准),明确几条方向(成多维立体),挖掘论点深度(分量)。
【目 标】
把握分论点的切入角度和切分技巧
【重 点】 如何有效而明确地确立分论点(建立论文的三维坐标)
【过 程】
一、导 入: (用典型论文实例:分论点对议论文的观点表达与行文
思路的重要)
二、明 确:什么是分论点及分论点的作用。
1.什么是分论点:论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。
2.分论点的作用:分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。
三、明确拟写分论点的角度
议论文的一般结构是“三段论式”,就是提出问题—分析问题—解决问题,即是什么—为什么—怎么样,或曰论点—论证—结论。那么,设置分论点也可以从这三个角度来进行。 而作为对论点的切分也可以从这三个角度来进行。
(一)明确角度
角度1——是什么,主要是回答类别和性质方面的问题。
角度2——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论
点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 角度3——怎么样或怎么办,主要是回答解决问题的方法。
(二)角度选用(选用角度 在具体运用上要注意些什么呢)
第一、标准要统一,并要找准那个切点,否则分论点会有交叉关系。
第二、角度不能太大,否则文章就可能会写得很空洞。
第三、角度要注意多维,否则整个文章就可能成为线型或面型,不能构成立体型。 那么如何依据一标准、选好一个角度来切分中心论点呢?
不同论点的切分方式与切分点是应有所不同的。
什么是切分点?切分点就是明确文章的观点之后,对观点依据某一标准进行首次分论点切分的地方。而这个标准,可以是类别,可以是范围;可以是性质,可以是数量;可以是时间,可以是空间;可以是色彩,可以是形状;可以是正面,可以是反面;可以是具体,可以是抽
象等。而选择标准则要根据具体论点特征来确定,要明确从哪处(角度)切出分论点更合适,然后,再考虑第三点多维效果,并注意到分论点表现出来的深度与力度。
切分出来的分论点,如果要进行重点论述,还可以进行二次切分,只要方法得当,可以重新确定标准与角度。(图略)
(三)选择切分标准和角度跟中心论中的关键词的有很大关系
比如:她很美与她很漂亮两个观点在切分上就会有差别。“美”是内外兼有的,而漂亮则只表现在外表的,因此在切分上。论点“她很美”,可以从“内在”与“外表”进行首次切分;她很漂亮,则只从“外形”上作切分,比如发型,眼睛,脸蛋,身体,皮肤等,而如气质、言谈、行为、思想方面的内在“美”就不必分析了。
那么,以此而言,如果要说“我们二中真大”,那可以如何切分这个“大”呢?如果写“二中的变化真大”呢?切分可不可以调整?
(四)举例分析,切分论点的角度。
1.以“做真正的自己 ”为中心论点,明确切分论点的角度
具体而言,可以从性质(比如:对“真”的理解)角度切分:直面现实、融入社会、完善自身、实现自我。可以单就社会(比如:条件)角度切分:自身条件(自信自强),外部条件(家庭、社会帮助,还有机遇与时代发展)
从“是什么”角度展开构思得出相关分论点:
分论点1:做真正的自己,是自信的表现。(自身)
分论点2:做真正的自己,是人生的大智慧。(自身)
分论点3:做真正的自己,是时代的召唤。(外部)
从“怎么办”角度也可展开切分相关分论点:(从定性的角度:我真故我在)
分论点1:做真正的自己,必须直面现实,勇于面对,做个性的我。
分论点2:做真正的自己,必须融入社会,服务社会,做全能的我。
分论点3:做真正的自己,必须完善自我,实现自我,做健全的我。
2.以“人要有意气,有自己的意志和气概”为中心论点,切分论点的角度(本论点,可以从“意”与“气”的拆分中进行切分)以下从“为什么”角度展开构思:
分论点1:人有意气才能有豁达的胸襟。(气概)
分论点2:人有意气才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。(意志)
分论点3:人有意气才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难时挺身而出
(意志)。 3.以“坚持就是胜利”为中心论点,明确提炼分论点的角度。从“怎么样”角度展开构思:(切分要尽可能地清晰,以下两种切分可作比较分析)
分论点1:坚持需要韧性。
分论点2:坚持需要不坠之志。
分论点3:坚持需要耐得住寂寞的孤独。{三个分论点作文大全}.
分论点4:坚持需要知其不可为而为的大智大勇。
以上切分都是从自身条件而言,有所偏差。如果没有外界的条件,也可以坚持就是一种无尽的等待了。
坚持就是胜利,但如何才能坚持呢?坚持需要什么?(比如一次矿难,井里的人要坚持,坚持就是胜利)
分论点1:坚持需要内在动力,即明确的目标。(生存本能,活着出去)
分论点2:坚持需要主观意愿,即意志力。(相信自我有能力,能面对,
能坚持)
分论点3:坚持需要客观条件,即物质基础。(周围必须有最最低要求的
生存条件,比如水,比如氧气等) 分论点4:坚持需要他人合作,即不断在改变的其它因素。(鼓励与帮助,
比如同事的鼓励,外面的救援等)
以上表述是不是更客观真实地表现“坚持就是胜利”呢?从多维的角度切
分也许可以得到一个更全面更令人信服的结论。 (五)小结:
几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题,重点从一个方向解决其中一个问题,这样可以保证内容相对集中。
四、总结提炼分论点的方法及注意要点:(分论点的结构形式,可以依据分论点间的逻辑关系而定)
(一)并列式分解法:
以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点,请你说出它们之间的关系? 分论点1:要有涵养,就要有一颗真诚善良的心灵,要有一种海纳百川的胸襟。 分论点2:要有涵养,就要有培养健康的审美情感。
分论点3:要有涵养,就要高扬理想的风帆,乘风破浪前进。
分论点4:要有涵养,就要不断读书丰富人文素养
方法:阐明几个并列的理由时,分门别类地提炼几个论点。
注意要点:各分论点处于同等地位,不重复,不包括,也不交叉。
(二)对照式分解法:
以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点,请你说出它们之间的关系。
议论文分论点的写法
议论文分论点写法
一、名家揭秘
高考作文必须有光辉:没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!如果连个萤火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。
——资深高考专家何永康教授
二、什么是分论点???
分论点:论证某一观点,某一事理时,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一角度、每一层、每一面,就是一个分论点。
三、作文分论点的基本思维角度:
是什么 为什么 怎么做
四、分论点拟写的五种方法