三年级作文片段描写自己的梦境

三年级作文片段描写自己的梦境篇一

三年级作文《我的梦》

我的梦

上蔡县华陂镇明哲赵小学 三年级一班学生：赵诗语 天上，星星睁着眼睛看着地面。我躺在床上，回忆着刚才看的《西游记》中孙悟空72变化和翻筋斗云的情景。我真羡慕，要是我也有这样的本领，该多好呀！我正想着，忽见床前有一片五彩祥云，我一看，正是齐天大圣孙悟空，他跑到我的书桌前，看了看我画的齐天大圣，抓耳挠腮的说：“画得像！画得像！俺老孙怎样谢你才好？”我说：“你把72变与翻筋斗云的本领交给我吧！”孙悟空想了想说：“72变与翻筋斗云不可以轻易传人，也罢，俺老孙今日破例传你！”哈，我会72变和饭筋斗啦！我欣喜若狂。我跑到屋里，念了咒语，身子一腾，连翻了七个筋斗，来到了大西洋。我摇身一变，变成测量器，把大西洋量了量。又现了本象，往回翻，来到了珠穆朗玛峰，我量了量，呦，这珠穆朗玛峰竟有8848.13米！我十分惊讶。这时天已经大亮，我又蹬着五彩祥云向前飘，仰头一看，天空阴云滚滚，竖耳一听，“轰隆隆”雷声震耳，要下雨了。我心想：下雨对大人小孩工作上学都不利，应该止住雨。我就喃喃地念起了咒语，张大嘴，变成了喇叭口，堵住了要下雨的天，过了一会，哗哗，雨点流进了我的嘴里。正好，我正刻着呢，便用雨水灌了个饱。雨停了，我收了法，继续往前飞。忽然我发现地面上的人和车排成了“长龙”，原来火车堵住了道，我想：这怎么行，

时间就是生命嘛！我一指地，喊声“变”！顿时，条条街道不满城市，“长龙”没有了，我非常高兴。忽然我眼前的地面房屋剧烈地晃起来，原来要发生地震了，我连忙用定身法定住了万物，我又给每幢楼装上电梯，楼上的人都安全转移到了楼下，我又给每房屋都装上地震仪，就是碰到11级地震也不怕了。

正在这时，忽然钟声大作，我一个鲤鱼打挺坐了起来，啊，原来是做了个梦。我起了床，仍在回想刚才梦中那神奇，有趣的事，回想着，回想着。。。。。。。。。

2013.4.8

（辅导教师：彭素云 联系电话：13513861902）

三年级作文片段描写自己的梦境篇二

三年级习作-我的梦想

我的梦想

我的梦想是当一位著名的动物学家。

我两岁的时候喜欢贝壳，四岁的时候喜欢恐龙，五岁的时候喜欢蛇，七岁的时候喜欢鱼类，我现在又喜欢鸟类。在这九年里，我一直都很喜欢动物，也想知道这些动物在说些什么，还想了解动物。每次有动物节目，我都看得津津有味，一眼不眨。

我家养了三只乌龟，一只甲鱼，一对鹦鹉和一只小猫。我发现乌龟没有耳朵但它也听得见。甲鱼小时候的壳是咖啡色的，长大后壳就变成绿色的了。鹦鹉不吃青菜的话，嘴巴旁边的毛就会翻起来。小猫的弱点是尾巴„„我打算养更多的小动物，了解更多的动物。

我常常想象，过了二十年，我真的成了一位著名的动物学家，那时我为国家做了很大的贡献，自己也有了很大的收获，而且也有了很多钱，这真是一个大丰收。最后我要把我研究的成果放到自然博物馆去，给中外游客看，让他们都知道我这个动物学家。

我希望我的这个梦想成真。我会为这个梦想而努力奋斗的！

我的梦想

我想当一个音乐家。

每当电视上有音乐家弹钢琴的时候，我就情不自禁的哼起来，我觉得自己有音乐天赋。后来就学了钢琴。

在我学钢琴的时间里，钢琴让我更多的了解了音乐所表达的感情。从那以后，我想当音乐家的欲望更强了。我非常崇拜“音乐神童”莫扎特。我非常想自己长大后也能在舞上展示自己苦练出来的成就。

有一天，我一个人在家里，想起了莫扎特，想到他13岁就会作曲了，我也突发奇想，为什么自己不能按自己听过的歌曲的节奏和音乐来弹一弹呢？于是我自己按自己听过的曲子弹了好几首，自己心里非常高兴，因为自己也能不按谱表弹别人的作品了。

有一天，我睡在床上做了一个梦，梦见自己10年以后，果然当上了一个音乐家，一天有好多收入。有一天，我开了一个演奏会。我走上舞台，观众们都为我鼓掌。我弹起了琴，琴声很优美，很动听。有很多人都送了花给我，我感到很欣慰，因为我苦练的成果终于展示出来了。

我觉得自己一定会成为一位大音乐家的！

我的梦想

我的梦想是当一名跳水运动员。

2004年雅典奥运会。我看田亮哥哥那敏捷的身手，唤醒了我潜藏在心灵深处的梦想——跳水。有一次我叫奶奶、妈妈把我送到体育馆练习跳水，可惜啊！奶奶、妈妈一律不准许，只能带我去游泳。

那一次奇迹发生了。我竟然自己创造了一套自己的游泳方式——“战斗龙卷风”。这一套游泳式是水里打圈，靠水的波动来向前冲。还有一次我游泳时，站在一个比较高一点地方往下跳。那一次，我喝了差不多一大肚子的水。可我没有放弃，终于可以跳到自己可以潜回岸边的地步了。

有一天，我睡着了。我刚一睁开眼睛，看见了跳水运动场，只听见广播里传出一阵声音：“下面请中国选手×××上台跳水。”我鼓起勇气走上跳台，深吸了一口气往下一跳。只见我连翻几个跟斗跳进了水中，奇迹又一次发生。入水时竟然一丝丝水花都没有。全场掌声如雷，评委们全给我评了满分。我含着泪高兴地走上领奖台„„哎呀！我怎么躺在地上，难道是„„原来是在做梦呀！可能是跳水跳到地上的吧！

我爱跳水，我会为了这个梦想而拼搏的！

三年级作文片段描写自己的梦境篇三

三年级作文绿色的梦

第三课 绿色的梦

教学目标

1.激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。

2.让学生把自己的绿色梦想描述出来，并说出如何实现这个绿色梦想。

3.培养学生保护环境的意识，让学生积极参与建设绿色家园的活动。

教学重点

1.激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。

2.让学生把自己的绿色梦想描述出来，然并说出如何实现这个绿色梦想。

教学难点

培养学生保护环境的意识，让学生积极参与建设绿色家园的活动。

教学准备

课件

教学过程

一、导入（5分钟）

师：同学们，昨天老师做了一个奇怪的梦，听见了哭声。（边说边演）原来是一

位老爷爷在伤心地哭泣，我问他为什么哭，爷爷一边擦眼泪一边说，因为我的孩

子不照顾我，不孝顺我，我的身体越来越差了。如果你们是老爷爷的孩子，你们

会怎么样对待爷爷呢？

生：照顾、关心、孝顺老爷爷„„

师：你们都是好孩子，也许这位爷爷的孩子不是不懂事，可能孩子只是想着自己，

因为贪玩忘记照顾爷爷了。这位爷爷是谁呢？

师：是的，这位爷爷就是“地球爷爷”。“地球爷爷”的身体越来越差了，雾霾、

浓烟、垃圾„„

师：你们喜欢什么样的地球呢？

提示：1--2名学生回答后引出课题。让我们一起来照顾好地球爷爷，早日回归

绿色。

出示课题：第三课 绿色的梦

二、（25分钟）

问题一：你能说一说动漫里的故事吗？

提示：小杰一家去东湖边玩，有人乱扔垃圾，小杰捡起来把垃圾扔到垃圾箱。

问题二：乱扔垃圾有哪些危害？大家一起来说一说。

提示：破坏环境，影响出行，对人类的健康造成伤害„„

问题三：同学们，在你的生活中，有哪些破坏环境的行为？

提示：学生结合自己的生活简单地说一说。

问题一：这是哪种天气现象？你的城市有过这种天气吗？你的感受是怎样的？

提示：雾霾天气，我居住的城市有过这种天气，感受很不舒服。

问题二：为什么会出现雾霾天气?给人类带来了什么思考？

提示： 因为我们破坏环境，造成的这样的后果。怎么破坏环境，可以引导学生

说得细致一些，比如：树木的大量砍伐，水土的流失。工厂污染烟雾的大量排

放„„

问题三：绿色的梦能实现吗？怎样才能实现？说一说你的建议。

提示：引导学生拓展思路，找出写作素材，先举出哪些事物受到了污染，然后提

出相应的建议去治理这一污染，还一个绿色的梦。

三、佳作印象（5分钟）

提示：老师可根据课堂需要设置2——3个问题。

四、（4分钟）

长途跋涉 悬崖峭壁 皑皑白雪 无与伦比 飞蛾扑火 夕阳西下

皓月当空 苍翠欲滴 层峦叠嶂

连线：

五、（3分钟）

写作指导

1.写出身边环境问题的严重性和保护环境的迫切性。

2.写出你对改善身边环境的方法和建议。

3.你的绿色梦是什么？把你绿色的梦描绘出来。

写作要求{三年级作文片段描写自己的梦境}.

1.请以“绿色的梦”为内容写一篇作文。

2.题目自拟。如《绿色天堂》《环保你我他》《保护家园》《绿满地球》

《我是环保小达人》

3.写出你对改善身边环境的方法和建议，你自己打算怎么去做。

4.字数在300字左右。

六、（3分钟）

寸草不生 不毛之地 山穷水尽 漫天黄沙

植树造林 节能减排 绿色环保 乌烟瘴气

饮水思源 惜水如金 青山绿水 鸟语花香

生态平衡 绿树成荫 绿草如茵 空气湿润

1.绿色是生命的色彩，绿色给花朵增添了美丽，绿色给大地穿上了新衣，绿

色是环保的标志，让我们人人动手创造更多的绿吧！

2.梦境是美好的，美好的梦境能让人努力奋进。亲爱的同胞们，让我们携手共进，

提倡环保，宣传节能减排，圆地球一个绿色的梦吧！

3.麦浪，在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪，这种波浪的翻滚能使人感到

平和、安静。麦浪不是海浪，没有拍岸的惊涛，没有隆隆的响声，没有海水的咸

腥，只有一种细微的沙沙声。

五、板书设计

绿色的梦

鸟语花香、万紫千红 、生机勃勃我们的家园现在：穷山恶水、寸草不生、乌烟瘴气从小做起

未来： ？从现在做起

结尾：呼吁人类保护地球

六、作业布置{三年级作文片段描写自己的梦境}.

七、教学反思（不少于60字）

三年级作文片段描写自己的梦境篇四

小学三年级的作文要求必看 (3000字){三年级作文片段描写自己的梦境}.

小学三年级的作文要求必看：

错别字；句子通顺；意思表达明确；真情实感。

作 文 评 语

1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 观审入微,描写生动 取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事新颖,文字明洁

吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题 媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致 文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严 取材新颖,文笔老练 结构谨严,叙事详尽 内容充实,文字流利 行文洒脱,趣味隽永 布局新颖,用词简洁

层次井然,结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 语重心长,句句感人 真情流露,感人殊深 轻松有趣,颇切题意 立意甚佳,辞亦明畅 情感丰富,识见超卓 言辞恳切,一气呵成

文章简短,意味深远 笔调美妙,余味无穷 行文流畅,情意恳摰 文笔老练,气势磅礴

描写细致,颇切题意 情致悠然,淡远雅尚 用词切当,意境亦佳 推阐详明,语甚中肯 措辞得体,立论公正 识见颇多,亦能达意 简切宛要,颇有见地 井然有条,行文流畅

笔调圆转,见解正确 结构谨严,说理畅达 辞畅意达,所见亦是 阐述详尽,文词简洁

说理恰当,笔调畅达 层次分明,见解正确 深入浅出,明白简要 分析清楚,词亦顺适

用例恰当,解说清楚 文尚可通,描写则欠精彩 文句流畅,但首尾不能呼应

内容欠充实,结构不紧凑 词藻华丽,内容再求充实 叙述平顺,再求精美 造词生涩,未能达意{三年级作文片段描写自己的梦境}.

文字草率,有欠修饬 词能达意,再求整饬 文词尚称通顺,但欠精练 词句重覆冗杂

语多赘余,文欠生动 段落要分明,前后勿倒置 闲文太多,须力求简畅 描写应求深刻

词意可采,尚待磨链 清婉有致,结尾稍差 文句不畅,表达呆滞 较前进步,望再努

造句杂乱,意欠明显 词句未能表达情意 词句生硬,文意晦涩 文句生涩,未能达意

语多赘余,文欠畅顺 笔法尚可,唯欠精链 文句生涩,意不明畅 略有议论,再求畅达

引证不适切,语意欠详明 虽切题旨,但不畅顺 思路不清,意不明晰 用词欠妥,语气不贯

识见不高,说理也欠圆妥 材料太贫乏,理由欠充分 组织欠严密,辞意不明畅 草率成篇,内容 立意虽佳,文则欠通 析论不明,语多欠详

1.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……

2.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

3.在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚……

4.

5.

1

2

3

的印象。

字迹也要端正，这和第一条一样是基础…… 学会简单的修辞，会描写景色什么的…… 小学生作文批改评语 作文开头： 、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 、开头简明扼要 、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

三年级作文片段描写自己的梦境篇五

三年级作文 我的梦想

我的梦想

器来造福人类。

第一，我可以发明一种折纸机，让一些小朋友不再用力去折、去剪，还能折出一些你意想不到的东西……。

第二，我还可以发明许许多多机器人，机器人可以帮我们做家务。这样，家中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等家长就不用担心自己的孩子饿不饿、渴不渴等，因为机器人可以做饭、烧水等，最不用担心的是孩子孤独不孤独，因为机器人能照顾孩子，和孩子一起玩耍……。 第三，我还可以发明削皮机，这样就可以节省人们大量的时间了，只要把要削皮的水果、蔬菜放进削皮机的箱子里，当上十秒钟，就会出来一些削好的水果、蔬菜等，这样既节省了时间，又不容易被刀割破手，真是一个节省时间的好帮手！

这些只是我的梦想，还需要我努力学习，创造美好的未来！

我的梦想

每个人都有自己的梦想,当然我也不例外,有的人想当科学家,有的人

想当发明家,还有的人想当作家,而我却想当一名教师.

如果,我真当上了一名教师,我会做一个和学生打成一片的好老师,只要一有时间我就要和他们一起快乐的玩耍.

如果,我真当上了一名教师,我回做一个成为同学门朋友们的好老师,只要一有时间,就和他们一起谈心,让他们把他们知道有趣的事一起说出来.

如果,我真当上了一名老师,我会做一个奖罚分明的好老师,有同学进步了,我会表扬他并奖励他一些文具,让他再接再励.如果,有谁学习退步了,我会激励让他不要灰心.

如果,有一天,我真当上了一名教师,我一定会像我说的那样：做一个和学生打成一个打成一片的,成为学生的知心朋友,奖罚分名的好老师.

我的梦想

我有一个梦想,深深扎根于我的心中.那就是长大后,我要成为一个科学家.

尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力.尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求.尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气.因为我相信,只有经历地狱般的磨练,

才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想.

以前,每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和敬佩.是他们,推动了社会的发展；是他们,使人民生活水平得到提高；更是他们,为祖国的发展赢来了一个崭新的明天.

因此,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁.每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时,我会感到愤恨.因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想.这样的人生,是没有意义的人生.

而我,至少有一个梦想,一个目标.有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃.有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向.有了这个梦想,就好象一盏明灯,照亮了我前进的道路.一直通往胜利的顶峰.

为了这个梦想,我会努力奋斗.也希望人人能向着自己的梦想奋进,寻找属于自己的明天!

我的梦想

相信每个人的心中都有一个梦想，它们虽然各不相同，但却都是伟大的，比如有的人想当一名教师，用知识来哺育学生们；有的想当一名警察，维护社会的安定与和平；有的想当一名医生，救死扶伤；有的想当一名消防员，帮助人们脱离险境……我的梦想就是当一名救死扶伤的医生。

医生，是一个伟大的职业。他们以高超的医术把病人从死神手中夺回来，让他们拥有一个完整的家，使越来越多的人们能够幸福安康、长命百岁。同时，这也是一种对社会对祖国的报答，用这种方式来回馈社会，我感到很骄傲。

同时，我知道医生也不是那么好当的，要想当一名优秀的医生，不仅要有丰富的文化知识，要在医学方面刻苦钻研，而且对待病人要关心，态度要祥和，因为他们是病人。得了病是一件难受的事，我们不应该对他们冷漠无情，应该要为他们分忧解难。{三年级作文片段描写自己的梦境}.

梦想，不是嘴上说说就能实现的，所以现在，我要好好学习，努力上进，为了能够当上一名优秀的医生来帮助别人，努力地奋斗吧，加油！

我的梦想

我姓马，同学们常叫我小马儿，因而对马儿情有独钟，时常魂牵梦绕，似乎自己真的骑着一匹骏马奔跑在一望无际的大草原上，爽极了！

啊，真没想到，美丽的人民公园让我的梦想实现了！一天，我和姐姐走进了这风光秀丽、绿草如茵的世外桃园。迫不及待地来到了草地上打起了滚儿。无意间，我看见了一匹马儿正悠闲地散步，我心头大喜，和姐姐连蹦带跳地奔向它。

买了票，哈哈，我终于可以骑上真正的马了！我骑在前面，姐姐跨在后面。嘿，你别说，我的心开始还像揣了只兔子砰砰直跳呢。但不久，我和它就成了朋友，我轻轻一拍它的背，它就快快地跑起来，我给它挠痒痒，它跑得更欢了。一圈、两圈、三圈……乐得我心花怒放，真像做梦一样，哈，好开心呀！我兴奋得忍不住直摸它。

可管理员一声口哨，它竟不跑了。我真不愿意下来，可……虽然我是骑上了一回真正的马，但我的梦想并没能真正完全实现，因为我好希望能骑上一匹高头大马，在辽阔的大草原上尽情驰骋啊。

三年级作文片段描写自己的梦境篇六

三年级作文我的梦想

篇一：小学作文《我的梦想》

我的梦想

我的梦想是成为一只可爱的小鸟，自由自在地在空中飞翔，飞过任何地方，去领略祖国的山水。

早上，在蒙眬中，我发现自己变成了一只小鸟，我真高兴啊，我的梦想不就是成为一只小鸟吗？我开始学习飞翔，不一会儿，我就学会飞行了。我展开翅膀，从窗户飞出去。我飞离了喧嚣的城市以及它上空夹杂着尘埃和废气的天空。我飞呀飞，我越过了高山、穿越平原，转眼间，我来到了大海边，这里的天空是蔚蓝色的，在远处和无边无际的大海连成一片??我在尽情地享受着空中新鲜潮湿的空气，累了，我就躺在洁白的云朵上，真软呀，舒服极了，我就在那里美美地睡了一觉。醒来后，我的肚子咕咕叫，才发现自己还没吃早餐呢，我左顾右盼，在远处的沙滩上，一群海鸥正在嘻戏、觅食，我立即加入了他们的行列，他们向我发出了友好的鸣叫。饱餐海鲜之后，我又飞啊飞，我来到了一座森林里，我在枝头上欢快地唱起了儿歌，我的歌声引来了众多小鸟，我们穿梭在枝头上，我们一同歌唱??

正当我唱得很开心的时候，一阵声音把我吵醒，原来是妈妈正在叫我起床呢，多么美的一场梦啊，我真是一只小鸟就好了。

我的梦想

每个人都有自己的梦，自己的梦想。有的人想做伟大的工程师；有的人想做为人民争取利益的人大代表；也有的人想做名救死扶伤的医生。而我，我的梦想就如梦一般地难以实现——当中国的第一个女主席。为什么？这就要说说我年幼时的那件事了：

“妈妈，什么叫做国家主席？”我一边看着新闻一边问到。“嗯?国家主席就是管理整个国家的人，我们现在的主席是江泽民。”妈妈嘴角露出一丝微笑，摸着我的头说。“那，那就是说主席可以管坏人咯。”此时坐在一头的爸爸说话了；“当然，主席呀，还有着很嵩高的地位呢！”听了这话我开心极了，用天真、幼稚的语气：“我在长大后也要当主席。”“哟，小鬼头一个，懂什么。你以为主席那么好当呀。??再加上，至今史上还没出过一个女主席呢。如果要当也一定要经过很大努力去争取的??”就是这样，‘女主席’这伟大的字眼从此在我心中烙下了个印。

直到在前一段时间，老师教我们第三单元作文时。我才掀起回忆，记起我儿时的“女主席”梦，清楚了我的梦想。记起了我现在的成绩是不可能完成梦想的，完成这艰难的梦。再加上，我人生的第一个转折点也将要来临了，如再不努力，我就会像踩着绊脚石一样摔到，爬起来后我才会发现我离成功越来越远、越来越远。因此我一定要努力、努力，再努力。争取完成我这远大、真挚的梦。

当国家主席就是我的梦想，身为一名女生的我，所骄傲的、所欣慰的梦想！！篇二：三年级习作-我的梦想

我的梦想

我的梦想是当一位著名的动物学家。

我两岁的时候喜欢贝壳，四岁的时候喜欢恐龙，五岁的时候喜欢蛇，七岁的时候喜欢鱼类，我现在又喜欢鸟类。在这九年里，我一直都很喜欢动物，也想知道这些动物在说些什么，还想了解动物。每次有动物节目，我都看得津津有味，一眼不眨。

我家养了三只乌龟，一只甲鱼，一对鹦鹉和一只小猫。我发现乌龟没有耳朵但它也听得见。甲鱼小时候的壳是咖啡色的，长大后壳就变成绿色的了。鹦鹉不吃青菜的话，嘴巴旁边的毛就会翻起来。小猫的弱点是尾巴??我打算养更多的小动物，了解更多的动物。

我常常想象，过了二十年，我真的成了一位著名的动物学家，那时我为国家做了很大的贡献，自己也有了很大的收获，而且也有了很多钱，这真是一个大丰收。最后我要把我研究的成果放到自然博物馆去，给中外游客看，让他们都知道我这个动物学家。

我希望我的这个梦想成真。我会为这个梦想而努力奋斗的！

我的梦想

我想当一个音乐家。

每当电视上有音乐家弹钢琴的时候，我就情不自禁的哼起来，我觉得自己有音乐天赋。后来就学了钢琴。

在我学钢琴的时间里，钢琴让我更多的了解了音乐所表达的感情。从那以后，我想当音乐家的欲望更强了。我非常崇拜“音乐神童”莫扎特。我非常想自己长大后也能在舞上展示自己苦练出来的成就。

有一天，我一个人在家里，想起了莫扎特，想到他13岁就会作曲了，我也突发奇想，为什么自己不能按自己听过的歌曲的节奏和音乐来弹一弹呢？于是我自己按自己听过的曲子弹了好几首，自己心里非常高兴，因为自己也能不按谱表弹别人的作品了。

有一天，我睡在床上做了一个梦，梦见自己10年以后，果然当上了一个音乐家，一天有好多收入。有一天，我开了一个演奏会。我走上舞台，观众们都为我鼓掌。我弹起了琴，琴声很优美，很动听。有很多人都送了花给我，我感到很欣慰，因为我苦练的成果终于展示出来了。 我觉得自己一定会成为一位大音乐家的！

我的梦想

我的梦想是当一名跳水运动员。

2004年雅典奥运会。我看田亮哥哥那敏捷的身手，唤醒了我潜藏在心灵深处的梦想——跳水。有一次我叫奶奶、妈妈把我送到体育馆练习跳水，可惜啊！奶奶、妈妈一律不准许，只能带我去游泳。

那一次奇迹发生了。我竟然自己创造了一套自己的游泳方式——“战斗龙卷风”。这一套游泳式是水里打圈，靠水的波动来向前冲。还有一次我游泳时，站在一个比较高一点地方往下跳。那一次，我喝了差不多一大肚子的水。可我没有放弃，终于可以跳到自己可以潜回岸边的地步了。

有一天，我睡着了。我刚一睁开眼睛，看见了跳水运动场，只听见广播里传出一阵声音：“下面请中国选手×××上台跳水。”我鼓起勇气走上跳台，深吸了一口气往下一跳。只见我连翻几个跟斗跳进了水中，奇迹又一次发生。入水时竟然一丝丝水花都没有。全场掌声如雷，评委们全给我评了满分。我含着泪高兴地走上领奖台??哎呀！我怎么躺在地上，难道是??原来是在做梦呀！可能是跳水跳到地上的吧！

我爱跳水，我会为了这个梦想而拼搏的！篇三：三年级-我的梦想

我的梦想

大余县樟斗中心小学 三年级 黄婕 指导老师：李璐

每个人都有自己的梦想，有人想当发明家，有人想做画家，有人想成为医生„„而我却想成为一名普普通通的人民教师。

教师，听起来是多么熟悉啊！但我知道要想成为一名教师，并不是件容易的事。老师上完课，还要在办公室里改作业、备课。下午放了学，老师仍然在教室，耐心的给成绩不理想的同学补课。

在我心中，老师就是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。当有的同学生病了，老师会把他送到医院，像父母一样照顾着他；老师是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵；老师是太阳，温暖着我们的心；老师是粉笔，牺牲着自己，留下了知识„„正因为这样，所以我崇拜老师，因此我更加坚定我的梦想，要努力成为一名优秀的教师。

如果我的梦想实现了，我一定会让我的学生逃脱对学习的烦恼，我会耐心的把我会的知识教给他们。我不仅要教他们知识，还要告诉他们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，让他们有一颗充满爱心的心。

这就是我的梦想，一个普普通通的梦想，如果实现了，我将不辞辛苦，用心灌溉祖国的花朵。但愿这个小小的梦想，在不久的将来会实现。