三年级作文河马生病

三年级作文河马生病篇一

三年级精选作文集锦

三年级精选作文集锦

眼镜找朋友

作者：李若曦 | 学校：华南中英文学校 | 时间：2013-06-29

眼镜在眼镜店里孤零零地呆着，他想出去找朋友。于是有一天，他溜到外面去找朋友了。

他先来到小芳家，看见小芳在写作业。但她写字姿势端正。眼睛就说：“不行不行，她不是我的好朋友。”说完退了出来。他又来到小军家，却看见小军在做眼保健操。他只好无奈：“不行不行，他也不是我的好朋友。”他只好又退了出来。他来到小明家，小明正看书呢，他读书姿势端正。眼睛想：不行，小明也不是我的好朋友啊！他抱着最后一丝希望来到小青家，只见小青正歪着头看报，眼镜欢呼雀跃起来：“我找到朋友了！我找到朋友了！”小青听了他的话，答应和他做朋友。 从此，小青和眼镜做了朋友。

我的烦恼消失了

作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2014-06-23

昨天刚刚考过试，突然感觉特别轻松。瞬间觉得所有的烦恼都消失了，这种感觉然我特别高兴，特别兴奋！久违的轻松感终于又回来了！今天我不用写作业，不用做练习，不用背课文，总之所有的都不用做。这种感觉太好啦！马上就要放寒假了，妈妈说我在寒假的这段时间里都会很轻松，虽然有作业要做但是还是有很多我自己可以支配的时间，妈妈说在我自己支配的时间里可以为所

欲为，彻底放松。除了每天必须的练琴时间不能改，剩下的全部我说了算。听了妈妈这话突然感觉自己当老大啦！这种感觉真好！

今天虽然天气不太好，雾霾很重，但是我的心情超好！觉得身上的包袱一下子全没了，特轻松！我的烦恼终于消失了！我希望可以永远摆脱烦恼，所以今天折了一个纸飞机，上面写着：“烦恼再见，永远消失吧！”我的烦恼已经被我放飞了，希望它永远不要再回来，我再也不想看到它，更不想再有烦恼！拜拜烦恼！！

相信爱

作者：一弘豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2014-01-01

“当种子还是沉睡的模样，当太阳还未穿过云的墙，老师啊您含辛茹苦的培养……”

动听的音乐中也谱写着我们和蔼可亲的老师——刘老师。刘老师就像一根蜡烛，燃烧自己照亮别人。

还记得二年级的时我放学回家突然听见一位家长在叫我的名字：“刘一弘，谁是刘一弘？”我回头一看，原来是杜雨姗的姥姥。我充满疑惑的问：“姥姥有什么事吗？为什么你打杜雨珊？真不是个好孩子……”我非常委屈地哭了起来。

第二天早上去学校，我怕别人把我当成坏孩子，我怕敬爱的刘老师不再喜欢我，我怕我的好朋友们不再和我一起玩，我怕他们用嫌弃我和陌生的眼神看我，后来刘老师知道了我和杜雨姗的情况。体育课时，大家都走了，刘老师把我和杜雨珊叫道

一块，才知道上一次体育课时我是不小心碰到杜雨珊。这才化解了一场误会。从那以后我和杜雨珊知道了朋友之间要相互理解要相互友爱。

在日常生活中，不管是开心的，快乐的，还是悲伤的，痛苦的，刘老师一定会出现在我们身旁。分享我们的快乐，赶走我们的悲伤。

刘老师不正是在用自己的心血谱写着属于刘老师他自己的“相信爱之歌”吗

小青鸟

作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2013-12-14

前两天上学路上路过一颗树，突然发现树下面有一只小青鸟，原来是一只从树上掉下来的小青鸟。小青鸟好小，比我手掌心还要小，眼睛还没睁开。更不会飞了。小青鸟这样很危险，路人不小心会踩到它，而且晚上的温度又太低，可是树太高没法将它送回鸟窝，于是我和爸爸就把它带了回来。

好可爱的小鸟！黑黑的羽毛，摸上去又软又滑，眼晴周围一圈黄黄的绒毛，尖尖细细的嘴巴。它看不见人，但只要感觉有人过来了，就张开嘴巴，吱吱叫个不停。我们每隔二个小时喂它一次，只能喂两粒米饭。爸爸妈妈还用蛋糕盒给它做了一个窝，并用餐巾纸给它做了一层厚厚的褥垫，小青鸟好像很喜欢，躺在里面不肯出来。我和爸爸商量好，估计要等一个多星期它才会飞，那时候就可以将它送到它掉下来的那棵树边放飞了。但今天早上起床后没听到它的叫声。我把它的窝拿出来一看，

啊！！！它死了！！！我哇哇大哭起来。为什么？！是昨天晚上喂得多了？还是它太想念它自己的妈妈了？可怜的小青鸟！呜呜呜.......我伤心得像生了一场大病，中午在学校的医务室躺了两个多小时.......最后妈妈把它埋在原来发现它的那棵树旁。

今天一整天，我都在思念小青鸟，它的可爱摸样历历在目，我跟妈妈说我永远也忘不了小青鸟。妈妈不断地安慰我，让我写一篇文章来纪念小青鸟。

春天的校园

作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2014-02-11

春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

那健身苑的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把读书苑映射得像个天国，美丽极了。看，一只只蝴蝶在花丛比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大白杨树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。

啊！春天的校园，好一幅精美迷人的风景动画！

秋游

作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2014-04-06{三年级作文河马生病}.

今天，我们要到南郊公园去秋游，我兴奋得一大早就起来了。

我们兴高采烈地从学校坐车到了南郊公园，大家七嘴八舌的议论纷纷，队伍里闹轰轰的。

我们到了“假山”顶上的卡通乐园，我玩了奇幻森林、跟踪追击、青蛙跳……等等，许许多多的游戏，都很有特色。

不过，最令我难忘的游戏还是叫“太空梭”的游戏。它慢慢地升上去，突然，飞快的掉下来，吓得大家一阵尖叫，真是太刺激了。

我们又来到了趣乐园，我们要经过木板桥，木板桥摇摇晃晃的，有同学在犹豫，我一路小跑走过去，几个女同学跟着走过来了。

我说：“男孩子真没用，女生都跑过来了，男生还在对面呢！”

男生沈子奇生气地说：“有什么了不起的，走就走。”说完，慢慢地走了过来。 我们又玩了木板秋千和木板滑滑梯，大家都玩得得意忘形，开心极了。 今天的秋游活动真令我们难忘啊！

三年级作文河马生病篇二

三年级上册作文

青 蛙 的 名 片

我叫青蛙，别名田鸡。我挺爱美的，喜欢穿一件黄绿色带有黑斑的外衣，还围着乳白或微红的小肚兜。

我的体长约8厘米左右，头宽宽扁扁的，

老 虎 与 青 蛙

美丽富饶的大森林里，动物们安居乐业，和平共处，只有万兽之王——老虎对青蛙一直怀恨在心，因为它在小动物们面前得罪了老虎。

一天，老虎出去觅食，遇见了青蛙。有点像三角形。头顶两侧那一对圆而突出的大眼睛可神奇啦，它对静止的山、树、房子等可以“视而不见”，但任何飞虫都别想逃过，只要它们进入我的视线，我就会伸出长而分叉的舌头，准确快捷地粘住小虫，卷入口中，饱享一顿美餐。科学家还根据这一特点制造出了多普勒雷达，只要一有飞机出现，这种雷达就能迅速发现，并探出飞机的速度、方向等数据，多厉害呀！

我眼睛前面的一对外鼻孔与口腔相通，鼻孔上有活瓣，能不断地开闭，帮助呼吸。眼后有一对鼓膜，能够传导声波，使我产生听觉。我没有颈，头部紧紧地连着躯干，不能转动，这对于游泳是很有利的。我们游泳是很潇洒的，人类不是有一种舒展的游泳姿势就叫“蛙泳”吗？幼年的我天天呆在水里，那像黑黑逗号似的小蝌蚪就是我。我是卵生的，卵孵化成蝌蚪，后来才变成现在的样子。

我的前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼，善于跳跃和游泳。成年的我用肺呼吸，也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。我用皮肤吸进的氧气占整体氧气的40%左右，你没想到吧？

我可是消灭害虫的能手，平时常常栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，一天要吃70只蚊虫左右，一年能吃15500多只，所以人们把我和我的伙伴们称作“田野卫士”。大家都愿意保护我们，与我们交朋友呢。

老虎一直想吃掉青蛙，便一把按住青蛙，“哈哈！这回你逃不掉了！” “要不咱们来比武，如果你赢了，就可以吃掉我；如果你输了，对不起，你不仅不能吃掉我，还要把你的宝座让给我！”青蛙毫不畏惧地说。“当然没问题！”老虎想也不想就说。

比武开始了。老虎看了看矮小的青蛙，想，这青蛙这么小，绝对会是我的手下败将！ 老虎猛地向前扑去，青蛙灵巧地躲开了，结果老虎扑了个空。青蛙猛地一跳，打翻了身边的一个黄蜂巢，黄蜂恼怒了，可却不去叮青蛙，反尔直冲老虎。老虎见势不妙，想躲开，可还是被黄蜂叮得浑身是包。“比赛结束，二比零，青蛙获胜！”裁判员喊道。 这时，旁观的青蛙朋友们围住青蛙，欢庆它的胜利。老虎哪能想到，青蛙和它的朋友们搽了些青蛙最近发明的黄蜂油呢，怪不得没有被黄蜂叮！而老虎呢，只好垂头丧气地走了，小动物们从此再也没有见到它。 后来，青蛙登上了宝座，把森林治理得井井有条，小动物们都很喜欢和拥戴这个聪明的国王。

小 猫 钓 鱼

一天，猫妈妈起床，来到小猫的房间前想学着公鸡打鸣的声音叫醒小猫。突然猫妈妈听见小猫在背后说：“妈妈你在干什么？是不是想叫我起床？”“是”“哦，那我都跑完步了”“儿子；今天真乖；我可以满足你一个愿望”“真的？”“嗯”“今天中午吃肯德基还是麦当劳。”妈妈小时侯吃老鼠，现在有鱼吃了，什么都贵了，我们家的电冰箱买了这么多年都没有用过一次电，我们吃的鱼都是死鱼，用的纸巾都是树叶，擦的我的屁股都绿了，王阿姨见了我说你怎么改穿短裤了”“中午不是还吃鱼吧。”猫妈妈打开冰箱说“呀，没有鱼了”“万岁，吃麦当劳还是吃肯德基”“儿子，到院子里挖些泥鳅，”“不是吧，妈妈你都有禽流感了，‟“不是，我要去钓鱼，”小猫听了当场晕倒。小猫醒来，却发现自己在河边，妈妈在钓鱼，“现在的小孩子真挑食，”小猫只好钓鱼，他看见一只小蝌蚪在水里游，他跑过去说：“小蝌蚪你在找妈妈是不是？我告诉你，你的妈妈大眼睛名字叫青蛙，我带你去找妈妈……

小猫回来。妈妈对他说：“青蛙妈妈本来要带小蝌蚪去要做手术的，一出门小蝌蚪就不见了，青蛙妈妈正在找小蝌蚪，都说外国话了”小猫钓了好久都没有鱼，有美人鱼……

续写 龟兔赛跑

上一次的比赛，让白兔小姐气得脸都红了。她不服的对乌龟大哥说：“乌龟大哥，我不服！为什么你们乌龟就能胜过我们兔子？我要跟你在比一次！”乌龟大哥笑了笑说：“好啊，有胆你就来！比赛定在后天，让我们在两天之内准备好。”

后天到了，白兔小姐和乌龟大哥来到了前天他俩比赛的地方。“你们都来了？那好，预备，开始！”裁判发出了口令。“哗！”白兔小姐拍得还真快呀！乌龟大哥跑的慢，像上次那样。

白兔小姐路过一片长成熟了的胡萝卜地。白兔小姐刚好肚子有点饿，忘了上次是怎么输的了，就上去大口大口、津津有味地吃起了胡萝卜。几个小时过去了，乌龟大哥也来到了胡萝卜地，看着满地的、新鲜的胡萝卜，好想吃啊！可心里却想：不行不行！我不能给我们乌龟丢面子！于是乌龟大哥继续向终点跑去。

“耶！”乌龟大哥冲过了终点线，高兴地欢呼着。白兔小姐又输了，心里很不舒服，白兔小姐做了深刻的反思，发誓以后做事情一定不会再三心二意了！

聪明的米奇

在一个美丽的大森林里，住着许多小动物。米奇则住在一棵美丽的大树屋里。米奇是一个很喜欢旅游的，有一天他跟着旅游团又出去旅游了。 过了一段时间，他回到家时，发现家门口有许多的大石头。他坐在大石头边上冥思苦想起来：怎么会有这么多大石头呢？我离开家的时候门口连一颗小石子都没有，这些石头难道是天上掉下来的吗？还是有人放在这里的呢？我应该怎么办呢？以我个人的能力是无法把这一块大石头搬走的，想着想着，他就想到了森林里不是有我好多好朋友吗？我可以去请我的„大力士‟朋友们来帮忙啊！于是他去请了大象、河马、犀牛…他们赶到米奇家的时候也感到很惊奇，“前几天我们路过的时候也没呀？”他们就马上行动起来这边撬一下，那边抬一下，犀牛用尖硬角把大石块钻碎，其他的动物们把这些石块搬到熊伯伯推来的翻斗车里，大象用长鼻子一卷就把石头搬到空地上。他们就这样你一块我一块，个个使出吃奶的劲等到太阳快要下山才搬完。搬完后，个个累得气喘吁吁，只见米奇从家里拿来了水果请大家吃，边对大家说：“谢谢大家，要不是你们的帮忙我今天还进不了家门呢！”“不用谢，我们都是朋友吗！你怎么这么客气呢！”„大力士‟们说。米奇为了表示感谢大家，他还请朋友们进他的树屋前的空地上去唱歌、跳舞、做游戏…这一天这些动物们感到非常快乐！ 我觉得米奇是一个既爱动脑筋，又是人缘好的人。真值得我们学习哦！

聪明的小白兔

今天，红通通的太阳高高地挂在天空，

火辣辣地炙烤着大地，小白兔兴高采烈地戴上心爱的草帽去山上的树林里采果子，它边走心里边想，幸好我把草帽戴上，要不肯定汗流浃背。

小兔子丁丁一蹦一跳地走着，森林里有新鲜可口的蘑菇，有诱人的红萝卜和各种各样美丽的花朵。小兔子忽然看见苹果树上有又大又红的苹果，它不顾三七二十一，急急忙忙地爬上树，摘了好多又大又红的苹果，忽然，隐隐约约听到远处有雷声响起，不一会儿，那雷声又听得真切了，轰隆轰隆，一道闪电划破长空，哗，雨下起来了，小兔子想：“还好戴草帽，不然早就被雨淋了。”

小兔走着走着，一阵大风一刮，它脚下一划，从上坡上摔了下来，小兔灵机一动，“草帽不是可以当降落伞吗？”它急忙抓住帽绳，草帽在空中果然缓缓地降落。 可是没想到上脚下是一个大湖，小兔子急得像热锅上的蚂蚁—团团装。在这危急时刻，小兔子绞尽脑汁，终于想出了个好办法，把草帽当成小船，用两只手在水里滑了起来，它慢慢地向岸边靠近，又一次化险为夷了。

小兔子拿着奇妙的草帽，欢天喜地地回家了。

小鸟和大树

看，那就是两棵参天大树。那里的环境美如画，茂密的枝叶、清清的溪水……许多小鸟都飞到这里来筑巢。有麻雀、喜鹊、黄莺、啄木鸟……各种各样的小鸟都飞来了。

清晨，它们是早早的起来，叽叽喳喳的叫着，唱着欢快的歌。早是的时候，在树上捉那美味的虫子。中午，它们吃完东西，就回巢休息。下午，它们又去捉虫子，找吃的。晚上，小鸟们就会飞回自己舒适的巢里睡觉。小鸟们每天都是这样，日子就这样一天天的过去，大树长得更粗壮了，小鸟也过得更快乐了！

一天，小鸟对大树说：“谢谢你这几年给我遮风挡雨，提供筑巢的地方。”大树说：“不客气，我还要谢谢你呢，你这几年为我唱歌，为我捉冲子。”小鸟说：“要是没有你，我怎么能过上那么幸福的生活呢？”大树说：“我要是离开了你，肯定不会长得这么粗壮。”说着说着，它们都笑了。

熊宝宝装病

熊宝宝乐乐是小学三年级的学生，它非常不喜欢学习，每当期中期末考试它都会在家大闹，吵着不要考试。

有一天，马老师说：“同学们，今天回家要好好复习，明天考第六单元！”乐乐一听，吓得出了一身汗。心想：我得想个好办法，明天不来学校啦！

乐乐回到家，熊妈妈看到乐乐一副愁眉苦脸的样子，很是担心。

熊妈妈关切地摸摸乐乐的额头，问：“乐乐啊，你怎么啦？”

“没怎么，没怎么！”乐乐回答。

晚上，乐乐做了一个梦，梦里自己发烧了，没有去考试，还在家里大吃大喝呢！ 第二天早上，乐乐想起了昨晚的那个梦。它想我可以装病啊！于是它躺在床上大叫：“我的头好痛啊！妈妈快来啊！”熊妈妈听到了乐乐的叫声，赶紧跑到

了乐乐的房间，一看乐乐正抱着头在床上打滚呢！熊妈妈连忙把乐乐送到医院。马医生说：“其实乐乐并没有生病，那是装的！”乐乐听了脸红一阵，白一阵，吓得都不敢说话了。

熊妈妈把乐乐带回了家，熊妈妈并没有责怪它，只是说：“你现在还小，不知道读书的好处，妈妈小的时候也不喜欢学习，但姥姥对我说学习是学本领，要好好学习做个多才多艺的熊。妈妈希望乐乐也能好好学习，做个多才多艺的熊宝宝。”

乐乐听了拿起书包边跑边说：“妈妈！我一定会好好学习的！

熊宝宝高高兴兴地背着书包上学去了。

知错就改的小狗

猴妈妈让6岁小猴去买食物，于是小猴就去动物超市买食物去了。 小猴来到了动物超市。呀！动物真多呀！小猴急急忙忙跑去食物架，可是一个坏人把小猴给抓了。当时坏人把小猴的眼睛挡住了，小猴看不见坏人长啥样。但是小猴可以说话，于是他就大喊：“救命啊！”然后就被坏人带走了。

猴妈妈听说了，心里忐忑不安。她报了警。警察们来了，小狗警长不紧不慢地说：“小猴怎么丢的呀？能告诉我们吗？我们一定帮您破案的！”猴妈妈着急地说：“谢谢你们。我家小猴去动物超市买食品，我只听见呼救声，好像是被坏人抓走的。”

猴妈妈随着警察们来到了动物警察局。他们在监控器上看，看到一个和小狗警长长得非常像的人影。大家都怀疑是小狗警长抓的，小狗警长却有点难为情地说：“不可能！我都当了二十多年的警长，怎么可能抓一个未成年的小猴呢？”大家听了，有的人相信，有的人根本就不相信。相信的人想：他是一名出色的警长，怎么能抓小动物呢？而不相信的人想：监控器是这么拍的，那肯定是了。 大家把监控器刚才的快速模式转换成慢速模式，找到坏人的画面，立刻暂停。大家全都仔仔细细的看着。一看，原来真是小狗警长！大家立刻向森林里官最大的人——大象告状。大象来到动物警察局，批评小狗警长。小狗警长说：“对不起，大象王。因为《森林动物子民必定法规》第三十七条规定：十岁以下及十岁未成年动物禁止学习独立。所以我把六岁小猴抓进了违规地牢。”大象看小狗警长知错就改，就说：“那还不把小猴放出来还给小猴妈妈！”小狗警长吓得脸都白了，慌慌张张地说：“好……好！我……我这就去！”说完就把小猴放出来了。 小猴终于见到自己心爱的妈妈了！因为小狗警长知错就改，大象给他发了“勇于承认错误最佳警长奖。”从此以后，森林里的动物们生活得更安宁了！

美丽的铅笔袋

我有一个非常美丽的铅笔袋。它身穿一件咖啡色的衣裳，中间还有一只米老鼠，大大的耳朵，水灵灵的眼睛，圆溜溜的鼻子，一张笑得合不拢的嘴巴，手上还带着一副白手套呢！别看只有这么一只米老鼠，其实啊，里面还能装许多的东西哩，我把铅笔、橡皮，还有一把尺子，都放在那只大袋里，把红笔与圆珠笔放在小袋里，真是方便极了！ 这就是我的铅笔袋，一个既方便又美丽的铅笔袋。

文具盒

大家好，我叫文具盒，长约15厘米，宽5厘米，像一个大大的长方体。我身穿粉红色的衣服，上部是一个简单实用的小计算器，每当主人遇到计算方面的困难时，总是按几下我，问题就迎刃而解了！我的下部是一个九九乘法表，老师提问题时，主人回答不上来，只要朝我看几眼，便回答得流利。我的内部分为两层。第一层是专门为钢笔兄弟、橡皮擦妹妹和圆珠笔弟弟准备的，主人一打开我，就可以找到所需要的学习工具，并快速地将学习任务完成。第二层是放零用钱的，主人很喜欢玩耍，在玩耍中掉过不少钱，可自从有了我之后，主人玩耍时就将钱放在我这里，等到要用时，便拿出来，怎么样？我这个小银行还不错吧！希望大家多多关照我哦！

三年级作文河马生病篇三

胖胖河马的一颗纽扣读后感

《胖胖河马的一颗纽扣》读后感

二年七班 蔡泽宇

有一只摆在商店货架上的胖胖河马玩偶，因为背带裤上掉了纽扣了的地方布片耷拉下来，像个猪耳朵一样，让人看了不舒服，所以来商店买东西的人都嘲笑他，没有人愿意把它买回家。有一天，来了一个漂亮的小姑娘，她毫不犹豫地把胖胖河马捧回了家，还说：掉了一颗纽扣有什么关系，要为他重新缝上，还要为它做衣服。

这篇文章中的小姑娘很有爱心，商店里的其它宠物都想和她做朋友。前几天，我理了个光头，班级上有的人就笑话我是光头强，但有些人还是和我一起玩，我觉得很开心。每个人都有缺点，不要看到一个人的缺点就嘲笑他，要善于发现别人的优点，才能交到更多的朋友。

三年级作文河马生病篇四

小学三年级优秀作文

小

作

家

集

我的爸爸

郑巧翼

提起我最熟悉的人，当然是我的爸爸了。他是个瘦高个儿，小小的眼睛里闪着智慧的光芒，他不仅很有学问，而且还很幽默。

有一次老师让我们背古诗《题西林壁》，我怎么都记不住。这时爸爸拿了一个小兔子毛绒玩具，横着放，竖着放，一会儿放得离我远，一会儿放得离我近，然后放在左边，一会儿又放在右边，嘴里还念念有词：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”然后便摇手便把手放在脸上，对我说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我便想爸爸对我做的动作边记古诗，不一会儿就轻松的记住了。

这就是我幽默的爸爸，我爱我的爸爸！

美丽的秋姑娘

郑巧翼

美丽的秋姑娘来了，带来了凉爽和丰收。

秋姑娘走进果园，摸了摸果树，苹果就露出红红的笑脸像秋姑娘微笑。金灿灿的梨挂满了枝头。红彤彤的狮子像一个个小灯笼。石榴见到秋姑娘，笑的嘴都合不拢了。 秋姑娘又来到花园，叫醒了正在熟睡的花朵。牵牛花吹起了金色的小喇叭：“滴答——滴答。”鸡冠花听到了，赶快挺{三年级作文河马生病}.

立起来。菊花听到了，连忙展开美丽的笑脸，有白的、红的、黄的、紫红的……一朵朵菊花看起来美极了。 秋姑娘真美丽，我爱秋天。

美丽的若尔盖草原

郑巧翼

暑假，我和爸爸妈妈去了美丽的甘南。哪里有怪石林立的石林、被称为“高原明珠”的尕海湖、还有最美的若尔盖草原。

走进草原，只看到各种繁茂的野花铺满了草地，蓝色的天空像被水洗过一样，形态各异的云朵飘在天上。在那里云居然还有影子，那些影子投射在草地上，形成一团团不同形状的阴影，有的像棉花糖、有的像小动物，有趣极了。一望无际的草原上，成群的牛羊有限地吃着草，远远望去，白羊和白云互相交错着，让人分不清那里是云，那里是羊。我和小伙伴觉得小羊很可爱，想摸摸它们，可还没等我们靠近，小羊就灵活的左挑右挑，灵敏而迅速的逃开了。看到羊角有红的、懒得、黄的等各种颜色，我就好奇的问放羊的小朋友，他们害羞地告诉我，因为每家都有许多羊，为了区分所以给羊角涂上了不同的颜色，真有意思。

若尔盖草原就像一幅幅流动的风景画，真美！

三年级作文河马生病篇五

三年级语文上册1—4单元检测卷(201011)

三年级语文上册1—4单元检测卷（2010.11）

卷首语：同学们，经过半个学期的努力学习，你一定又学到了许多知识，大显身手的机会来了，相信你是最棒的！加油！

一、用“√”标出带点字的正确读音 （6分）

骄阳似火(shì sì) 转眼间(zhuǎn zhuàn) 暑假(jiǎ jià) ．．．

华灯(huá huà) 湖泊(bó pō ) 真能干(gān gàn) ．．．

二、拼拼写写我最棒。（8分）

tuī kāi yǎn yìng chuāng lián shí pǐn

suí jí fáng zhǐ bài fǎng dǐ kàng

三、火眼金睛，辨字组词。（8分）

仍( ) 铃( ) 壮( ) 线( ) 扔( ) 岭( ) 状( ) 绒( ) 免( ) 珍( ) 管( ) 沿( ) 兔( ) 诊( ) 官( ) 没( )

四、把下面的词语补充完整。（4分）

( )不( )待 ( )种( )样 惊( )拍( )

( )( )深长 叶( )归( ) 美( )( )收

( )( )识途 群( )( )首

五、修改病句，把正确的句子写在横线上。（5分）

1、我们从小要不吃零食的好习惯。

______________________________________

2、语文对我特别感兴趣。

______________________________________

3、爸爸妈妈从小就对我们严格要求。

______________________________________

4、我高兴得坐立不安。

______________________________________{三年级作文河马生病}.

5、我的家乡是莘县人。

______________________________________

六、按要求写句子（8分）

1、请把下面的句子补充完整。

⑴我们要学会____________________________。

⑵__________________真美呀！

⑶_________________________吗？

⑷______________开心地喊道：“ ！”

2、用下面的词语分别写一句话。

⑴犹如：____________________________________。

⑵像：________________________________________。

⑶仿佛：________________________________________。

⑷宛如：________________________________________。

七、给下面错乱排列的句子排排队。（请把序号写在图形里）（6分）

有一天，小鸟生病了。

“听说你们生病了，”

猫说，“请让我进来吧，

我给你们治病。”

猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。

小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。

猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。

小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好„„我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。”

八、课文内容精彩回顾（9分）

1、《山行》是（ ） 代诗人（ ）写的，能表现他喜欢深秋枫林的诗句是 ：______________，__________________。

2、杭州西湖的夜景可真美：夜幕初垂，（ ），（ ）,( )。

岸边的华灯（ ）在水中，宛如（ ）。远处，不时飘来（ ）的琴声。人们泛舟湖上，会觉得（ ）（ ）全都溶化在月色里了。

3、土地爷爷送给小猪、小牛、小猴，每人一袋麦子，他们分别是这样处理的：小猪（ ） ，小牛（ ） ，小猴（ ） 。我从这个故事中，懂得了（ ）的道理。

4、《古今贤文.劝学篇（上）》中的____________________、________________________________这两句话我要永远记住。

九、阅读短文，回答问题。（18分）

（一）

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

1、照样子，写词语。（1分）

乐呵呵（ ） 黑红黑红 （ ）

2、这段话是围绕哪句话写，请你用“ ”画出来。(1分)

3、这段话主要写了 、 和 这些景物。（3分）

4、这段话中哪句话是比喻句？请抄写在下面。（2分）{三年级作文河马生病}.

____________________________________________________

（二）采桃子

动物小学要评选一批勤劳的孩子，授给他们每人一枚金质奖章。评选活动开始了。山羊博士把小动物们带到一个大草坪上，草坪上有一棵小桃树，结满了又红又大的桃子。山羊博士说：“谁能采下桃子，谁就是勤劳的孩子。”

小白兔上前去采。小桃树说：“小白兔，你会采到！”说完，桃树变矮了，矮得枝条都快着地啦！小白兔一伸爪子，就采到了。原来，这棵小桃树就是小白兔种的呀！

小黄狗上前去采，小桃树说：“小黄狗，你会采到的！”说完，小桃树弯下腰。小黄狗一伸爪子，就采到了。原来，小黄狗给小桃树浇过水呢！

小猴子上前去采，小桃树说：“小猴子，你会采到的！”说完，小桃树俯下身子，小猴子一伸爪子，就采到了。原来，小猴子给小桃树施过肥呢！

小狐狸上前去采，刚一伸手，小桃树长高了，狐狸没有采到。他搬来了梯子，可小桃树又长高了许多，小狐狸爬到梯子顶，还是采不到。小狐狸气坏了，拿了一把锯子，把小桃树锯断了。可是断了的上半部分，像一只风筝在空中飘拂，飘到云彩里去啦！小狐狸没有种桃树，没有浇过水，也没有施过肥，他当然采不到桃子了。

于是，小白兔、小黄狗、小猴子被评为勤劳的孩子，他们都得到了一枚金质奖章，还是河马校长亲自颁发的呢！

1．用“——”画出表示小白兔、小黄狗、小猴子为什么能采到桃子的句子。（3分）

2．因为________________，所以小狐狸采不到桃子。（1分）

3．最后一小节的“他们都得到了一枚金质奖章”，他们是指_________________ （3分）

4．下面的大意是第几小节的意思？把小节的序号写在句子后面的横线上。（2分）

（1）动物小学要评选一批勤劳的孩子。________

（2）小白兔、小黄狗、小猴子被评为勤劳的孩子。________

5．这则寓言的主要意思是（在括号内打√）。（2分）

（1）小白兔、小黄狗、小猴子采 到了桃子，小狐狸采不到桃子。（ ）

（2）勤劳的孩子才能得到劳动的果实。（ ）

（3）动物小学要评选一批勤劳的孩子。（ ）

十、快乐作文（28分）

聪明的孩子们，只要你有一双善于观察的眼睛，就会发现我们生活的这个世界非常美。你觉得身边的哪处景色最美，请把它写下来好吗？题目自己来确定。快快动笔吧！

三年级作文河马生病篇六

三年级语文下练习四

三年级语文下练习四

姓名：

一． 看拼音写汉字。

yǎn chân shān pán chan lián peng kū long （ ）奏 （ ） ( ) ( ) ( ) sù bēi cǎn pí juàn huì yuâ 严（ ） ( ) ( ) 教（ ） ( ) 耳

二． 多音字组词。

āi( ) zāng( ) fãng( ) 挨｛ 脏｛ 缝｛

ái( ) zàng ( ) fâng( )

jiāng ( ) zǎi ( ) tà ( ) 将｛ 载｛ 踏｛

Jiàng ( ) zài ( ) tā ( )

三． 选择正确的解释。

闹：A.喧哗，不安静 B.害（病）,发生（灾害或不好的事）

C.吵 D.搞，弄

（1）妈妈要是没有满足他的要求，她又哭又闹。（ ）

（2）我们要把问题闹清楚。（ ）

（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）

（4）节日的夜晚，大街上人热闹极了。（ ）

直：A.成直线的 B.挺直；使笔直{三年级作文河马生病}.

C.一个劲儿，不断地 D.直爽

（5）只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞。（ ）

（6）大雁拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。（ ）

（7）爸爸直起腰，擦了擦脸上的汗。（ ）

（8）陈姐是个心直口快、乐于助人的人。（ ）

四．把词语补充完整，再选择填空。

（ ）（ ）之鸟 南（ ）（ ）辙 亡羊（ ）（ ） （ ）然大（ ） 和（ ）（ ）色 （ ）椟（ ）珠

1.买东西一定要看质量，如果只注重包装，那就真的是（ ）。

2.这道题我不会做，经老师一指点，我（ ）。

3.我想往南边走，却走到了北边，真是（ ）。

4.经过上次的惊吓，他简直成了（ ），有点风吹草动，就吓得不得了。

5.每次犯错，妈妈总是（ ）的教育我。

6.虽然你已犯下错误，但是只要你（ ），就为时不晚。

五，按要求改写句子。

1. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？（改陈述句）

2. 没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？（改陈述句）

3. 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（改陈述句）

4.他们的教诲使我一生受用。（改反问句）

5.我们不能忘记妈妈的爱。（改反问句）

6. 天空中有一轮明月。（改为比喻句）

7. 寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

8. 这部电影太感人了。 我打算再看一次。（用关联词语合成一句话）

9. 奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。(修改病句）

10一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。(修改病句）

11. 中国的人口是世界上最多的国家。 (修改病句）

六．在相邻的两条横线上填入我国的城市名字，使左右各组成一个四字词。

（1）至高无 底捞月 （2） 语重心 暖花开

（3）难能可 春白雪 （4） 说东道 居乐业

七．把不是同类的词语画出来。

1.扫帚 扫地 拖把 抹布 洒水壶

2.电灯 电话 电报 电视机 电子钟

3.椰子 桃子 茄子 梨 杏

4.勤奋 善良 高尚 凶恶 勇敢

5.高兴 快活 思考 悲伤 愉快

八．阅读短文，回答问题。（15分）

（一）斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来„„跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。

1、短文共有（ ）个自然段。（2分）

2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（3分）

3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分）

4、短文说明了什么？（画“√”选择）。（2分）

（1）列宁勇敢斗鹅。（ ）

（2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（ ）

（3）列宁从小就特别喜欢读书。（ ）

5、照样子，仿写词语。（3分）

兴冲冲

6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（2分）

九．作文知识。

说话句的四种形式

说话句不能光写“说的话”。说话句，一般由“说的话”和“谁说的”组成。“谁说的”，又叫“提示语”，提示读的人，那话谁说的，怎么说的。两部分的组合，有三种形式：

1.提示语在前，如：

已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去！”

2.提示语在后：

“还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了。

3.提示语在中间：

“我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”

4.提示语和说的话，大都连在一起。也有提示语、“说的话”独立为一节的，这又有两种情况。第一种，“说的话”独立一节，在前；提示语独立一节，在后：

“杜真子，就算我求你了，你去吧！”

马小跳果然上当，在电话里死皮白脸地求杜真子。

第二种，提示语独立一节，在前；“说的话”独立一节，在后：

马小跳瞪了他一眼：

“你不能去！”

第二种情况中，也有提示语后，不用冒号，改用句号的。

练习：1.从课文或课外书找出说话句，对号入座。读一读，背一背。

2.根据老师的话，动作，说一个完整的话句。并写下来。

有的时候，要省略提示语：发生在两个人间的对话，前面已经交代是谁，读的人一看上文，就能知道谁说的。

练习：写一段对话，注意提示语的内容、位置。