三年级语文上册状元作业答案

三年级语文上册状元作业答案篇一

三年级上册语文课外阅读题答案

篇一：三年级上册语文课外阅读题答案

高级教师，有丰富教学经验，长期从事小学语文高段教学工作，所教学班级名列前列，擅长写作和视频编辑处理。

内容提示： 三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案 一、 牛顿卖菜 英国著名物理学家牛顿， 十一岁就死了父亲， 由母亲带着他和四个弟弟回到农村。 为生活所迫， 牛顿停了学， 和母亲一起下地种菜。 每逢赶集， 就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。 一天， 集市上人群熙（xi） 熙攘攘（rang） ， 有卖杂货的， 有售土产的， 有摆地摊的，人们讨价还价， 十分热闹。 可是， 在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（li ba） 外， 放着一副菜担子。 菜担子为什么要放在这样冷落的地方？ 菜担子里装满新鲜蔬菜， 却不见卖菜人。 顾客们自选自挑， 临到付款（kuan） 时， 有人大喊一声： “这是谁卖的菜？ ” 这时... 篇三：三年级上册语文课外阅读题答案

篇五：三年级上册语文课外阅读题答案

第一颗种子说： 我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要 出人头地 ，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来 我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（l l u）滴落花瓣的喜悦。 于是，它努力向上生长。

第二颗种子说： 我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（n n n n）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē ji ）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

1．给文中带点的字选择正确的读音。

2．在（ ）里填上合适的词。

（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天

3．写出下列词语的反义词。

脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ）

4．用 划出文中的一组排比句。

5．文中谁冒险？它为什么要冒险？

6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

二、秋风

秋风吹着口哨，打着拍点，从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门： 燥热的夏天过去了，快把扇子收起来吧！ 他告诉放学的孩子： 山果熟了，快去收摘吧！ 等了一夏天的孩子，都挎着筐儿，嘻嘻哈哈地跑出家门，他们追着芳香，向山里跑去。 哈，好迷人的山林！给孩子们那么多的黄金，那么多的姹紫，那么多的嫣红。孩子们钻了进去，一下子都变得含蓄成熟起来。他们想，那簇簇山里红，该不会是秋风用霞（）的吧？那串串大山枣，该不是秋风用火（）的小灯笼吧？还有那遍地的黄花菜，是不是秋风用太阳的金钱（）的？风儿骚动脸上的汗珠儿，酥酥的，就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。 天是那样高、那样蓝，地是那样五彩缤纷，孩子们简直陶醉了。

1 请选择合适的词语填进文中的括号里。

编织出来 然出来 点燃

2 请读读第三自然段，用几个词语写出秋天山林的特点。

（ ）的山林 （ ）的山林（ ）的山林

3 请用 画出文中描写 秋风 的句子，体会写法，并仿写几句描写春风的话。

三、专心致志

古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。 一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。

另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，

( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。 学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。

1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中 如果 因为 虽然 尽管

2、联系上下文，理解下列词语

全国闻名：_________________________专心致志：_____________________

3、填空

（1）这篇短文有_______个自然段，说的是_________________向_________学下棋，结果________________________________________________

（2）这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是_____________________________________________________________________

4、问答

为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？

_____________________________________________________________________

四、乌鸦学艺

乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。

乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、乌鸦想达到什么目的？

2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（ ）

（1）百灵鸟天生有副好嗓子。

（2）百灵鸟每天坚持早起。

（3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。

3、读了寓言，我明白了：

五、登山人

三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说： 我是知难而退。

第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说： 我还是适可而止吧！ 于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了

峰顶。

几天后，三个人见面了。

第一个人说： 登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！

第二个人说： 登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。

那个登上峰顶的人笑了笑，说： 顶上的无限风光，你们是无法领略到的。

1. 解释词语。{三年级语文上册状元作业答案}.

(1)气馁：

(2)领略：

2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

第一人___________，第二人_________，第三人__________。

3. 你怎样理解 顶上的无限风光，你们是无法领略到的。 ？

__________________________

___________ ____________________________________________________

六

一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。

一只啄木鸟说： 应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。 另一只啄木鸟说： 应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？

两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！

这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。

1、联系短文内容解释词语。

（1）固执已见：______________________________________________

（2）僵持：__________________________________________________

2、组词。

应ｙīｎɡ（ ） ｙ ｎɡ（ ）

担ｄāｎ（ ） ｄ ｎ（ ）

结ｊｉē（ ） ｊｉ （ ）

倒ｄǎｏ（ ） ｄ ｏ（ ）

3、根据短文填空。

两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为________________，另一只啄木鸟认为_____________________，结果__________________________。

4、这则寓言告诉我们什么道理？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

七、操场旁边的小木耳

昨天放学以后，我和小伙伴踢足球。在操场旁边捡球时，我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐色的 小花 ，像一只只小耳朵。我伸手一摸，软绵绵、黏糊糊的，采下来闻闻，还戴着一股泥土味儿。咦，这是什么呀？我从来没见过！

我连忙采了一捧 小花 ，去办公室问林老师。林老师接过去仔细地看了一下，笑着说： 这是木耳。你想知道有关木耳的知识嘛？可以去图书室借书看看。

听了老师的话，我马上去图书室借了好几本书。啊！我终于明白了，原来木耳是一种食用菌，喜欢生长在潮湿、腐朽的树干上或者其他腐烂的植物上。这几天连续阴雨，操场旁边的杂草落叶腐烂了，所以小木耳就长出来了。

只要有心，玩耍中也能发现问题，学到知识！

１、这篇短文共有（ ）个自然段。

２、读句子，回答问题。

在操场旁边捡球时，我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐色的 小花 ，像一只只小耳朵。

① 小花 为什么要加双引号？

②这句话运用了比喻的修辞手法，把什么比作了什么？

３、读了这篇文章，你明白了什么道理？

４在玩耍中你有没有什么新发现？写一写。

三年级语文上册状元作业答案篇二

人教版小学三年级语文上册小练习册答案{三年级语文上册状元作业答案}.

三年级语文上册状元作业答案篇三

三年级语文上册基础训练答案

1、我们的民族小学

快乐积累：一、选出正确的读音。

干（ ɡàn ）、 呼（ hu ）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo ）、 好奇（ hào ）、问好（ hǎo ） 二、组词。草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树

三、填上合适的词。

鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干

四、照样子写一写。热闹 热热闹闹 冷冷清清 清清楚楚 明明白白 轻轻松松 红红火火 摇晃 摇摇晃晃 飘飘荡荡 拉拉扯扯 说说笑笑 哭哭啼啼 蹦蹦跳跳

五、选词填空。1、安静；2、平静

六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！

七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。

1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族„„

2、（1）造句：有„„有„„有„„还有„„我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。

（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。 精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。

2、金色的草地

一、读拼音写词语。 玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察

二、课文中的多音字：

jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子） jìn （有劲） jiǎ（真假） ânɡ（盛开）

觉 种 劲 假 盛

jué (感觉) zhînɡ（种地） jìnɡ（苍劲） jià（放假） ãnɡ（盛饭）

三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖

四、写反义词。

快乐（忧愁） 仔细（马虎） 古老（全新） 合拢（张开） 喜爱（讨厌） 热闹（冷清）

五、造句。 1、不是„„而是„„这本书不是我的，而是小明的。

2、一起„„一起„„我和小明是一对好朋友。我们总是一起学习，一起玩耍。 六、1、引人注目；2、一本正经。

七、优美的句子：①“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”②“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。”③“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”④“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”

八、排列句子。5、1、3、2、4、6

物。沙漠中干旱、炎热，叶子大的植物体内的水份特别容易被太阳蒸发，所以都难以生存。仙人掌是一种特别聪明的植物，经过漫长的岁月，它将自己的叶子慢慢退化，后来就变成了像刺一样的东西。这样一来体内的水份就不容易被太阳蒸发了，从而适应了在沙漠中生活。

3、爬天都峰

一、读拼音写词语。 爬山、似乎、勇气、峰顶、辫子、居然、奋力、仰望

二、给多音字加调号，组词再选一个造句。(造句自主完成)

发：fā(发现) fà(头发) 相：xiānɡ(相信) xiànɡ(照相)

背：bēi(背起) bâi(背书) 假：jiǎ(真假) jià放假

三、选择正确的字组词。辫子、花瓣、辨别、争辩 欢快、决定、口诀、冰块

四、抄写描写天都峰又高又陡的句子：“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”

五、根据课文填空（填空、标点见课本），并完成相应的练习。

2、选词填空。（1）果然；（2）鼓励；

3、请写出你从这段话中明白和道理：这段话告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

精彩挑战——“似”的读音。

似乎（sì） 红叶似红（sì） 鹅毛似的大雪（shì） 恰似（sì） 繁花似锦（sì） 像小猴似的（shì） 好似（sì） 归心似箭（sì） 如同仙境似的（shì）

4、槐乡的孩子

一、连线搭配。炊烟——chiū 槐乡——huɑí 磨好——mï 劳累——lâi 满载而归——zɑì ．．．．．

二、上一行：表示数量多——（一串葡萄）（一串串葡萄）、（一堆小麦）（一堆堆小麦）

下一行：表示数量少——（一眼清泉）（一眼眼清泉）、（一双筷子）（一双双筷子）

三、按要求改写句子。

1、改成“把”字句：孩子们把磨好的长钩刀、篮子放在小床下。

改成“被”字句：磨好的长钩刀、篮子被孩子们放在小床下。

2、①我和妈妈坐船去上海看奶奶。②我和奶奶坐船去上海看妈妈。

四、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。

淡淡的清香、快乐的歌声、长长的钩刀、勤劳的孩子、甜蜜的微笑、辛勤的劳动

从这些词句中，我能体会到：槐乡的孩子们童年的生活是多么幸福、快乐、丰富多彩。

精彩挑战——快乐阅读，完成练习。

1、“释”字应查（釆）部，再查（5）画。在“爱不释手”一词中是（放开、放下）的意思。

2、解词。 开卷有益：比喻只要读书就能有所收获。

良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

3、为什么说“书是我们的良师益友”？

答：因为书是知识的宝库。正如一位大文豪说的：“读一本好书就好像和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

二、如我认为最快乐的事是：摇桑葚、看西瓜、摘西瓜、摘槐花、养花、钓鱼、捉知了、割猪草、放鸭子„„（请选择一件事写出其中的乐趣）

语文园地一

【阅读积累】一、请照样子填一填。

假：jiǎ（真假） jià（放假） 朝：cháo（明朝） zhāo（今朝） 乔（乔木）（娇气）

二、快乐阅读，完成练习。

1、若无其事：好像没有那件事一样。2、 3、描写爸爸吃瓜的动词有：咬、嚼、皱、咽。 4、②

5、灰雀

一、请你读拼音，写词语。上一行：郊外、散步、自言自语 下一行：或者、胸脯、欢蹦乱跳 二、1、郊外—外面—面条—条件（郊区—区别—别人—人民—民工—工作）

2、诚心—心意—意思—思想——想法—法律

3、敢干—干部——部队—队长—长大—大小—小事—事情—情感—感谢

4、散开—开花—花生—生活—活动—动工—工厂—厂长—长大

三、婉转地（歌唱）、肯定地（回答）、难过地（流泪）、欢快的（小燕子）

高大的（白桦树）、诚实的（话语）

四：1、仰望；2、寒冷。 五：1、发明；2、发现；3、可惜；4、珍惜

六：1、果然——今天，他果然没有来上学。 2、见课本。

3、答：因为列宁懂得尊重和爱护儿童的人格，避免伤了小男孩的自尊心。他这是在采用委婉的方法教育小男孩今后要爱护鸟类，不要捕捉或伤害它们。

精彩挑战：一、当我又回到枝头歌唱时，我会唱：自由自在的生活是多么美好！谢谢您，列宁同志！是您 救了我„„ 当我听到列宁的提问时，我会说：我被一个诚实的孩子邀请到他家做客去了。 当我看到低头的男孩时，我想说：别难过，别害怕，我和那位列宁先生已经原谅你了。你是一个诚实的孩子，我相信你以后不会再做出样的事情了。

二、答：如果我发现有人捕捉或伤害鸟儿，我会勇敢地走上前去制止，并向他们说明保护鸟类的重要性，告诉他们鸟类是我们人类的好朋友。我还会号召我的朋友们开展爱鸟、护鸟方面的宣传活动。

6、小摄影师

快乐积累：一、读一读，写一写同音字。

秘书、按照、准备、胶卷、基础、侧面、车辆、社会

密林、暗示、后背、郊外、激烈、测试、原谅、射击

二、多音字组词。 胶卷 散文 当然

卷 散 当 试卷 散步 上当

三、填量词。一筒胶卷 一架照相机 一辆电车 一家杂志社 一个纸团 一位摄影师

四、加标点。（见课本第23页）

五、帮小男子写一张便条。

亲爱的高尔基同志：

我是上次给您照相却忘了带胶卷的孩子。因为我的粗心大意，浪费了您许多宝贵的时间，我向您表示最真诚的道谦。高尔基同志您能原谅我吗？您能再给我一次机会吗？我一定会倍加珍惜的。

六、根据课文在括号里填上合适的词（见课本），并完成练习。

1、写出文中加点词的近义词。

打量（审视）（观察） 吩咐（叮嘱）（嘱咐）（嘱托） 停当（妥当）（稳妥）

2、 （要画完整，不能多画或少画）

3那么多宝贵的时间，我真没用！我该怎么办呀！

精彩挑战：一、请当小记者。

我会对高尔基说：高尔基同志，您一向都很关心和爱护我们这些少先队员，我们也都有很敬重您，我肯求您能原谅那个孩子，并再给他一次补救的机会。

我会对小摄影师说：你虽然因一时的粗心大意没有完成任务，可是你的身上也有认真做事的好品质，我希望你能鼓起勇气向高尔基同志道谦，我相信高尔基同志一定会原谅你的，他一定会再给你完成任务的机会的。

二、试着辩一辩。

正方：小男孩会来的。因为他没有完成同学们交给他的任务。

反方：小男孩不会再来。因为他的马虎白白地浪费了高尔基同志那么多宝贵的时间，他怎么还好意思去呢？

正方：知错就改是好孩子，小男孩的自尊心很强，我相信他应该，也一定会主动去向高尔基道谦的，高尔基一向关心爱护少先队员，所以小男孩也一定会得到原谅的。

反方：小男孩一定不会再来，因为他心里充满了愧疚，他怎么好意思再去打扰高尔基同志呢？所以我认为这次的任务只能换人去完成了。

7、奇怪的大石头

快乐积累：一、选出正确的读音。

躲藏（cánɡ） 著（zhù）名 年纪（jì） 遗（yí）迹 流域 （yù） 大坑（kēnɡ） ．．．．．．

二、加偏傍变成本课的新字再组词。 肖悄（悄悄） 人大（大人） 亢坑（土坑） 者著（著名） 九究（研究） 辰震（地震）

三、填上合适的词语。

奇怪的大石头 很深的大坑 仔细地观察 认真地思考 遮得严严实实 跑得飞快

四、恰当的词语：1、平坦；2、著名

五、照样子把句子写具体。（答案多样仅供参考）

1、他（静静地）站在大海边。2、我（一声不响地）坐在沙发上。

六、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。

1、把字句：冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。

2、造句：直到上课铃打响了，我才想起自己的作业没有写。

3、请你夸夸李四光：李四光，你真是一位勤于思考、善于动脑、具有执著追求精神的人。我们一定会向你学习的。

精彩挑战：

1、李四光提出的问题是：①“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？”；② “是谁把它放在哪儿的呢？”；③“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”；④这块突兀的大石头到底是怎么来的？；⑤为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？李四光提问的方法是追本求源、刨根问底。

2、（把自己的问题写进去就行，不需要回答）

8、我不能失信用

一、写出下列词语的近义词和反义词。

失信：近义词（食言）反义词（守信） 漂亮：近义词（美丽）反义词（丑陋）

明白：近义词（清楚）反义词（糊涂） 特别：近义词（特殊）反义词（一般）（普通）

二、填上合适的词语。

红红的眼睛、尖尖的嘴巴、雪白的鸽子、奇怪地问、甜甜地笑、高兴地跳

三、选择恰当的词语填空。

第一组：1、道谦；2、歉意；第二组：1、期望；2、盼望

四、根据课文填上合适的词语（见课本），并完成相应的练习。

1、造句。如果——如果明天下雨，运动会就不开了。 2、见课本

3、你认为宋庆龄是一个什么样的人？答：我认为宋庆龄是一个诚实守信的人。

精彩挑战：一诺千金

1、解词。一诺千金：形容说话算话，所许诺言信实可靠。

得道多助：坚持正义就能够得到多方面的支持。

2、造句。一向：老师一向很关心我们的学习。

不仅„„还„„老师不仅关心我们的学习，还很关心我们的生活。

3了深厚的友情。所以，在他有难时才有人来冒死相救，这就是得道多助的道理。

4、赞扬诚实守信美德的词语有：一言既出，驷马难追、 一言九鼎、抱诚守真、赤诚相待、诚心诚意、一诺千金、一言为定、季路一言、恪守不违

赞扬诚实守信美德的谚语有：①内不欺己，外不欺人。——孔子 ②人而无信，不知其可也。 ——孔子 ③言必信，行必果。 ——子路 ④诚实是人生永远最美好的品格。 ——高尔基 ⑤老老实实最能打动人心。 ——莎士比亚 ⑥ 做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 —— 邓小平

语文园地二

交际写作：一、二两题自主完成。

阅读积累：一、要求背诵。

二、快乐阅读，完成练习。1、正确的词是：漫、常、竟

2、解词。 栩栩如生：形容生动逼真,就像活的一样。

精益求精：本文指父亲作的画已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。

3、画的句子是：” 画 的句子是：父亲作画哪怕有一点小毛病，他宁可重新再画。

4、你是怎样理解“赞美的话不足道，批评的话才可靠。”这句子话的？你从丰子恺先生身上学到了什么？

答：画线的句子赞美的话的意思是微不足道的，但是批评的话常常能激励自己向更好的境界冲刺。我从丰子恺先生身上学到了做事要精益求精、坚持不懈，要善于听取他人的批评和建议才能让自己的才能有更大的提高的道理。

三、凿壁偷光

1、我知道的名人故事有：闻鸡起舞的祖逖和刘琨的故事；程门立雪的杨时的故事；悬梁刺股的孙敬和苏秦的故事；囊萤映雪的车胤的故事。

9、古诗两首

二、组词。 回忆、一亿、加倍、陪伴、遥远、摇晃、插入、播放

三、解词。倍：加倍。 异乡：他乡。 （其它见课本注释）

四、《夜书所见》：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”的意思是：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 的意思是：“我”一个人客居异乡，每次遇到美好的节日就加倍思念家乡亲人。

五、填一填。这两首诗写的内容都和思念家乡、思念亲人的情感有关。读了这两首诗，我知道了古时候的孩子在秋天的时候喜欢夜晚打着灯笼捉蛐蛐；我还知道古时候的人们在重阳节这天要登高、插茱萸，还要全家团圆。

精彩挑战：一、描写秋天的古诗。

山居秋暝 （唐代 王维 ）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归婉女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

山行【唐】杜牧

远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。

10、风筝

一、选择正确的读音。

村（cūn）、拼命（pīn mìnɡ）、磨（mî）、奔（bēn）、精（jīnɡ）

三、 慌忙、悔恨、垃圾、抵抗、楼梯、眼睛、他们、海洋

四、依然、然后； 命令、令箭； 精神、神经； 紧张、张口

五、描写做风筝时心情的句子：“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”

描写放风筝时心情的句子：“风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。” “我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。”

描写找风筝时心情的句子：“我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上„„”

六、1、解词。 千呼万唤：比喻多次呼唤。 倏地：形容极快地、迅速地。

2、风筝飞上了天空，我们的心情兴奋、激动。从这些词语可以看出来：“歇不下来”、“牵着”、“奔跑”；线断了风筝飞走了，我们的心情惊慌、着急，从这些词语可以看出来：“大惊失色”、“千呼万唤”

三年级语文上册状元作业答案篇四

人教版 三年级语文上册按课文内容填空(附答案)

一、按课文内容填空（三年级语文上册）

11、《秋天的雨》是一篇 （体裁）。作者抓住秋天的特点从秋天的到来写起，写秋天的 缤纷色彩 ，秋天的 丰收景色 还有深秋中各种动物、植物 准备过冬 的情景，表达了对秋天的 喜爱 和 赞美之情。

12、《听听秋的声音》描写秋天的声音采用了的表现手法，表达了诗人对秋天的 热爱 之情。

13、《花钟》是一篇的手法介绍各种花儿的开放。

14、《蜜蜂》一文通过一次试验证实了蜜蜂力 ，表现了作者善于观察 ，严谨的 科学态度 和 求实的科学作风。

15、《玩出了名堂》一文以 为中心，讲述了列文虎克 在玩中发明显微镜并成为最早观察微生物的人 的故事，启示我们 人生中隐藏着知识奥秘只要留心观察善于思考就会有发现。

16、《找骆驼》一文改编自告诉我们要养成细观察 和 勤于思考 的习惯。

17、《孔子拜师》讲了我国古代著名思想家教育家孔子拜的故事，体现了孔子的谦虚好学 、孜孜不倦 的治学精神和老子诲人不倦 和 爱护晚辈 的品行。

18、《盘古开天地》是一篇 ，讲述了盘古 时勇敢、无畏、顽强、无私 的崇高品格，同时也表现了我国劳动人民 丰富的想象力和创造力。

19、《赵州桥》是一篇 ，向我们介绍了赵州桥的雄伟、

坚固和美观，赞扬了古代劳动人民的智慧和才干 。

20、《一幅名扬中外的画》用生动的语言向我们介绍了这幅古代绘画作品，赞扬了 张择端 高超的绘画技艺，表现对祖国 传统文化 的赞美之情。

21、楚江、碧水、青山、孤帆。 《饮湖上初晴后雨》的作者是 宋 代文学家 苏轼 ，字 子瞻 ，号东坡居士 ，与其父苏洵、其弟苏辙合称“ 三苏 ”，是“唐宋八大家”之一，其词开 豪放 一派。本诗描绘的是西湖 在晴天和雨天不同气候下的不同风姿。

22、《富饶的西沙群岛》一文通过介绍西沙群岛的和它的 美丽富饶 ，表达了作者对西沙群岛的 喜爱 之情。

23、《美丽的小兴安岭》一文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的丽景色 和 丰富物产 ，表达了作者 热爱祖国大好河山 。

24、《香港，璀璨的明珠》一文从多方面介绍了香港的表达了作者对香港的赞美之情。

25、《矛和盾的集合》一文写了赛时，由矛和盾的长处发明了坦克，说明了谁善于把别人的长处集于一身谁就会是胜利者。

26、《科里亚的木匣》一文按照 的顺序说明了 的变化，周围的一切都在不断地变化，无论做什么事都不能用静止的眼光看，要随着情况的变化采取不同的做法 的道理。

27、《陶罐和铁罐》是 。

28、《狮子和鹿》一文告诉我们 还告诉我们 实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值 。

29、《掌声》一文表现了同学之间的。{三年级语文上册状元作业答案}.

30、《一次成功的实验》一文按照 来写，分

为 实验的准备 、 实验的经过 、 实验取得成功的原因 三部分。

31、《给予树》一文赞扬了 。

32、《好汉查理》一文写的是自称好汉的调皮孩子 一个残疾女孩 的同时，也得到女孩的 理解 和 尊重 。两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事，故事说明了朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。

☆1、过渡句起和过度段起 承上启下 的作用。

☆2、中心句起 概括和总结 的作用。

☆3、描写分为： 语言描写 、动作描写 、外貌描写 、 神态描写 等。 ☆4、说明方法有： 列数字 、举例子 、打比方 、作比较 等方法。 ☆5、课文一般按照： 时间顺序 、事情发展顺序 、空间顺序（方位）来写的。

☆6、修辞手法有： 比喻 、 拟人 、 排比 、 夸张 、 对偶 等。

三年级语文上册状元作业答案篇五

三年级上册语文作业本答案

第1单元

1、我们的民族小学

1、①②； ①②； ②①

2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。

（2）钟声敲响了。

3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

4、 、 、 、

2、

（略）

2、金色的草地

1、假装、绒毛、花瓣、使劲、

手掌、有趣、观察、朝南{三年级语文上册状元作业答案}.

2、玩耍 合拢 钓鱼

要求 龙王 鱼钩

3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。

（2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。

4、略

5、 绿、 金、绿

我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了

当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。

3、爬天都峰

1、 发：fā（发现） 似：sì （似乎） 相：xiāng（相当）

fà（头发） shì（似的） xiàng（照相）

2、 果然、居然

3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！

啊，井水这么深，都看不见底哩！

啊，湖水这么清，可以当镜子啦！{三年级语文上册状元作业答案}.

5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。

鼓励、汲取力量

语文园地一

1、 知了、好了； 照相、相信； 天都峰、都是；长大、成长；

2、 yǐ shì tíng

mǒu jìn lù

3、 桥、绿、谋——某

诗、亿、停——亭

4、路人借问

怕得鱼惊不应人

5、 喜气洋洋 斤斤计较 十全十美

金光闪闪 恋恋不舍

6、 居然、一本正经

7、 （1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静

（2）摇、叫、停、听、读

（3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。

（4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰

第二单元

5、灰雀

1、果然 可惜 仰望

2、肯定 一定

肯定

5、小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。

决心改正错误的心理。

6、小摄影师

1、摆放 摆正 秘书 秘密

告诉 劝告 然后 突然

2、经常 如果 立刻 立即

4、 从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。

这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。

7、奇怪的大石头

1、kēng qín zhèn

2、记住 考察 震惊

世纪 老师 早晨

3、白花花 高高兴兴 美丽的校园

沉甸甸 白白胖胖 清新的空气

5、从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？

重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信， 不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神。

语文园地二

1、推动 消失 各种各样

准备 悄悄 备课

山峰 郊外 穷人

蜜蜂 胶水 研究

城市 笔记 杂志

真诚 纪念 花朵

2、毛泽东

周恩来

宋庆龄

高尔基

3、闻鸡起舞

狗急跳墙

兵强马壮

打草惊蛇 我发现这些成语都带有关于动物的词语。

4、打量 转告 遗迹

6、灰雀动作活泼、歌声婉转写出它们的可爱。

第三单元

9、古诗两首

1、重逢、佳节、回忆、遥远

异乡、插曲、促织、深情

2、促 促进 、 佳 佳节

蜂 蜜蜂、 遥 遥远

4、（1）王维、9、9、重阳节

（2）捉、蟋蟀、远处篱笆下的灯火，孩子们在捉蟋蟀

5、（1）远处篱笆下的灯火，孩子们在捉蟋蟀。

（2）我一个人独自在外地，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。

10、风筝

1、精神、依然、拼命、奔跑

抖动、磨房、垂头丧气

2、精神、精力、精彩、精致

村口、村长、村庄、山村

依然、依旧、依依不舍、依靠

4、快活、快乐、憧憬、垂头丧气

高兴、悲伤、难过、悲痛、欢快、

5、（1）我赶不上汽车，垂头丧气地站在路边

11、秋天的雨

1、翘舌音：匙、柿、趁、裳

前鼻音：趁、仙、衔

2、邮票、表扬、食物

油条、白杨、粮草、

抽屉、场地、姑娘

3、火红的太阳像个大火球。

三年级语文上册状元作业答案篇六

人教版三年级语文上册各单元测试题答案

三上第一单元

一、 读拼音，写词语。（10分）

chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( 穿戴 ) ( 蝴蝶 ) ( 游戏 ) ( 玩耍 ) ( 假装 ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ ( 观察 ) ( 勇气 ) ( 绒毛 ) ( 合拢 ) ( 敬礼 )

二、 我会连。（4分）

禁 chàn 攀 链 颤 dǎi 铁 登 傣 jìn 摔 亭 某 mǒu 凉 跤 三、 组词。（10分）

瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ） 辫（ ）锋（ ）评（ ）礼（ ）常（ ） 四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分） 假日（ jiǎ ） 好奇（ hǎo 白发（ fā ） 似的（ ） 摇晃（huǎnɡ 朝霞（cháo ）五、根据意思写词语。（4分）

1、形容很规矩、很庄重。（ 一本正经 ）

2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（ 引人注目 ）

六、照样子，写词语。（8分）