三年级语文下册第二单元作文

三年级语文下册第二单元作文篇一

三年级下册第二单元作文

三年级下册第二单元作文

美丽的家乡小河——李家河

我的家乡有一条家喻户晓的小河------李家河，它由西向东缓缓流入排子河。

妈妈告诉我，几十年前李家河的水是多么的清，多么的绿呀！在那附近鸟语花香、芬芳扑鼻。水里有许许多多的小鱼在快活地游戏，河里的水草翠绿无比！河边开了许许多多的野花，有红的、蓝的、紫的、白的……美丽极了！还有那苍翠的水杉树挺立在河边，就像一个个草原的哨兵一样。一整微风吹来，树叶随风飘动，好像是在向我们问好呢！

以前的李家河是多么的令人神往啊，可现在的李家河呢？

现在的李家河每天都在哭泣，因为它每天都受到人们的唾骂！它的水乌黑无比，走过去的人，都要捂住鼻子。就算是离那里三四公里远的地方也臭气熏天！李家河变得死气沉沉了！水里连一条小鱼都没有，附近的树木都枯萎了，连一声鸟叫都听不到了。只要你细心听听，它真的在哭泣呢！

李家河在哭，我们呢？难道在笑吗?在笑自己的自作自受吗？

如果我们不是随便扔垃圾到河里，它就不会被污染了；如果我们不是随意地把工厂的污水都排到河里，它就不会变得黑不见底了。我们以后不能乱扔垃圾，要扔垃圾的话就扔掉垃圾桶里，不要随便扔在河上或地上。工厂不乱排放污水到河里，要合理地处理污水，能建污水排放厂更好。那样的话，相信李家河很快就会恢复以前的美丽，变得更年轻的！

我们只有一条李家河，如果它被污染了就不再清澈了；我们只有一个李家河，如果它被破坏了就不再美丽……保护环境取决于我们每一个人的行动，取决于你、我、他。为了绿色，为了这美丽的李家河，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，奉献出自己的一份力量吧！

保护家乡环境

我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬.....

然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字.....

星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上，我连忙跑过去对他说：‚大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。‛大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：‚你真是个好孩子。‛我听后甜甜的笑了。

作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽

家乡的变化

‚媛媛，回家乡看看吧？‛爸爸再一次问我。我还是那句老话：‚不，永远也不！‛这时，勾起了我以前在家乡的事：我们睡觉的地方是睡在干干的茅草上，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，

又臭又脏，一脚踩下去，脚也不知变成了什么样；泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思，对我说：‚现在家乡‘昔非今比’了。‛我暗暗地想：这是真的吗？于是我就跟着爷爷坐着汽车回家乡了。

来到了家乡，啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。我和爸爸来到叔叔家，哇，叔叔家也变了，墙壁刷得雪白雪白的，好像是粉装玉砌的，好像是银装素裹的。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮东西了，都换成煤气炉，方便快捷……我好像到了人间仙境。叔叔带我走进一个房间，掀开一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西——电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在谈钢琴似的。姐姐也有一台电脑，她也挺会打电脑。以前那重男轻女的旧社会观念现在也没了。我想不到家乡人的素质提高得那么快！吃过午饭，我悠闲地散步，看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。

家乡的人变了，地变了，交通也方便了，电话什么的都有了。可是什么让这些变了呢？我正百思不得其解，这时，两个妇女在谈笑风生。一个说：‚还是政府好，我不重男轻女了。我现在才发现，原来女孩儿也是那么棒！‛‚我的女儿也是呀……‛我恍然大悟，原来这是政府的功劳哇！我想：假若到了未来，这里一定变得更美好！

几年后，我的家乡将会更美丽

我生在家乡，长在家乡，和家乡有着丰厚的感情，几年后，我的家乡将会更美丽！

几年后，家乡有了绿色环保的工厂，不会污染，反而让花草树木不断长。变成森林，变成草坪，变成大花园……花、草、树有了生机，有了一个全新的绿色生命，把家乡细细装扮。

几年后，家乡有了环保汽车，不用汽油，有光就能开动，那儿开开，这儿开开，既省钱又省心，把原来的家乡污染永远消失。

几年后，家乡有了环保形房屋，房屋里感受到绿树成荫，百花齐放的想象，往外看，全是树，全是绿色，蓝天作为白云的背景，天天有好梦。

几年后，家乡有了环保牛奶，食品，打开绿叶包装，闻起来有树和草的味道，吃起来有花的清香，无香精，纯天然，医院再没有病人。

几年后，家乡有了……总是说不完，慢慢地，淅淅地，家乡一定会变成绿色又环保的世界，既干净又美丽的大家园。

几年后的家乡环境

大家好!这里是我的家乡,让我们来看一下几年后家乡的环境。

我的家乡在一个风景优美的地方,四周的环境非常良好,树木长得郁郁葱葱,而且没有人上山砍树,大多数的人都是上山种树,渐渐地山上的树木越长就越形成浓密的森林,还有许许多多动物在这一片浓密的森林住。

接下来是:看一下其中两座化学工厂排出来的废气废水变成了什么?到了化学工厂,我发现化学工厂的四周的氧气和空气,非常清新,原来化学工厂排出来的废气和废水改成排出空气和干净的小溪了。当我们来到马路上,只有二三辆汽车,最多的交通工具就要数自行车了。从这以后再也没有下酸雨了。最后我们一起去看海水和垃圾.我们来到了大海,而且有一个新的发现:海水一点也没有被污染,原来人类用高科技把脏水变成海水,变成了干净的水.垃圾,大部分是超薄塑料袋,不过现在已经不用了,大部分的垃圾是纸袋和蓝子,然后用高科技变成了有用的东西。

我真为人类高兴,因为人类恢复了良知。

家乡的环境

我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。但你又被他"勾"到身边，让你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟让人这样着迷？是池塘，碧绿的池塘。家乡的池塘不可计数，家乡的美更是无法诉说。微微的春风祸祟扶着水面，阳光的照射更显波光粼粼。远处看，你定会认为是金子，使你信息的跑向他，却发觉不是。你的心情更为激动，这样的池塘，这样的水。白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过；还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。

家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了！

救救李家河

我曾经做过一个梦，在梦里我梦见了李家河变得十分可怕。

我和爸爸、妈妈来到李家河。我刚向江边走去，突然听到有嘤嘤地哭声。我就跟着声音走了过去，原来是一根独立在那的小草。我蹲下来问："小草，你为什么在这里哭泣？"小草说："原来这是一片辽阔的大草原，可是人们要在这修建高大的房子。我的姐妹们都被拔掉了，只有我这根小草没有被人们拔掉。"小草说着又哭起来了。

我站了起来，刚转身又听见："救救我。"我走了过去，原来是李家河在哭。我好奇地问："你为什么哭啊？"李家河说："请救救我吧。"说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。塑料袋在空中飞散开，包着果皮，残汤剩菜散入江中。我

走过去说："阿姨，你这样做是不对的。"阿姨气势汹汹地说："你管我的？小东西。你瞧，大家不都是这样的吗？"我放眼望去，河岸边一些人有的倒煤灰，有的扔废纸。一些工厂里排出了黑黑的废水，沿着河流一直流向远方。这时我看到一层黄黄的像没一样的东西漂浮在江面。

天，那太可怕了！

梦醒来，再想一想以前的李家河。一到夏天有人在河里游玩，还有些小鱼在水里自由自在地游来游去。河岸边杨柳随风飞舞，蜂蝶吟唱。

从现在开始，我们救救李家河，保护环境卫生，保护我们的家园。我的口号是"保护环境从我做起。"

家乡环境的变化

日月如梭，时间像飞箭，转眼间暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家乡。这件事仿佛就发生在昨天。

回到家乡，突然眼前一亮。还记得前几年回家乡时，我们走的路还是坑坑洼洼的泥路，下雨时泥土黏着鞋子，村民们走路个个都是左闪右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路变成了现在的水泥路，平滑而宽大好走了许多。以前每当夜幕渐临时，房屋门外一片漆黑，伸手不见五指。如果要外出都必须人手一盏电筒才能看清楚路面，如今路的两旁各安装了几盏路灯，给村民们带来了极大的方便。看！家家户户都盖上了新房子，就连外婆家也盖上了几层的楼房。‚啊！家乡这几年的变化可真大。‛我不禁感叹道。

朝远处看了看，啊！就连农民伯伯们也用上了新技术——用收割机来收割稻谷。‚看来农村生活一点也不差过城市！‛我不由自主地惊叹道。

村尾背靠着一座座连绵起伏的山头，青翠欲滴的。房屋的旁边是一亩一亩的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是农民伯伯忙于收获的季节。看！谷穗脱下了绿色的衣裳，换上了金色的服装。在微风的吹拂下，那一大片金灿灿的稻谷如同阵阵浪涛滚滚不息。夏日的夕阳在山峦起伏的青山中徐徐落下，加上黄澄澄的稻田与家家户户的楼房相映，成了一幅优美的油画图。我不得不再惊叹道：‚家乡变化真大啊！‛

区区的这几年时间里，家乡竟发生了如此翻天覆地的大变化。家乡不仅变得更富裕而且变得更美丽了。

望着变化如此之大的家乡，我感慨的大喊一声：‚家乡，我爱您！‛

三年级语文下册第二单元作文篇二

三年级语文下册第二单元作文1

如何写调查方面的文章

本次习作的内容是──写一写家乡环境的调查文或想象家乡以后的环境或调查中有趣的事情

★请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：

1．能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录，最好能写出感受、建议；

2．发挥自己合理的想象，写出家乡几年后的环境状况；

3．记录调查过程中的有趣事情。

确定自己要写哪一个了吗

亲爱的小朋友们，家乡的环境情况很多，我们从哪里下笔呢？我们不能将所有看到的点点滴滴的环境情况都写出来，这样没有重点地写是毫无意义的，也不具有代表性。不用着急，跟我一起慢慢想。

“河水被污染”、“市民乱丢乱扔”、“随地吐痰”等方面的环境问题，虽然都是生活中常见的，但也都是大家容易忽视的，也是我们调查写作的内容，你准备选择哪一个来写呢？ 我有一些问题需要弄清楚

我们人类的许多生活方面对环境造成一定程度的影响，对环境污染也有多个方面，比如大气污染，水污染，土壤污染等等。当然，污染源的来源是多方面的，有工业污染、农业污染、交通污染等等。近年来，人们的环保意识越来越强，我们在调查时可以先从污染源调查起，如：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋等方面。也可以从污染物对环境和生物造成的危害方面去调查，如使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。所以说，我们所调查的内容实在是太多了，让我们一同来进行吧！

小朋友：老师，我们将自己所做的调查情况写成文章时，首先要注意什么呢？ 老师：嗯！这是问题问的好，写调查情况的文章有一定的格式。

老师：对！调查情况的文章，有时我们称之为“调查报告”，它与信是一样的，是属于应用文。

小朋友：老师，你所说的“调查报告”有固定的格式吗？

老师：有！它包括标题、署名、正文三个方面。

标题：可以直接写自己调查情况的题目，如《对××小区水环境情况的调查》）。 署名：在标题的下面写上调查者的学校、年级、班级、姓名。

正文：正文就相当于写信时的主要内容，只是调查中的正文一般由两个部分构成，一个是简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围；第二个是说明自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示，或加上小标题来概括。 这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。

对于本次习作，有哪些方法我可以学习使用呢？

小朋友：老师，我们是不是只要将自己调查的环境情况的内容以123点的条例形式写一写就可以了呢？有没有更好的写作表达形式呢？

老师：我们再来回顾一下这个单元的四篇课文，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》说的是人们对待植物的不同态度和引发的思考。小朋友们可以借鉴这些课文中的一些写作方法，比如《翠鸟》就是抓住了翠鸟的特点来介绍的：

首先是翠鸟外形上的特点：颜色非常鲜艳，“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”；体态小巧玲珑；眼睛灵活、嘴巴长尖，“一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴”。

第二是翠鸟动作上的特点：鸣声清脆；飞的速度极快，翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。”“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”再次是翠鸟机灵，它的反应特别迅速，“小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。” 老师：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，这些是十分惹人喜爱。但作者在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类要与动物和谐相处。这就是环境保护的问题呀！我们在写环境调查的文章时，可以写出被调查事物的特点。

小朋友：你讲得很好，环境调查将调查的情况分类列举出来是不是显得单调。怎么写更好呢？

老师：分类列举是调查报告中的一个基本写法。还可以采用其他方法，如《燕子专列》先写人们向乘坐在专列里的燕子送行，然后描述事情发生的经过，单独介绍小姑娘贝蒂救助冻僵的燕子，最后再回到开头的送行一幕，首尾呼应。这是倒叙的写作方法，表现了人类对鸟

儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。

小朋友：哦，我知道了，但我又有一个问题了，采用了倒叙的方法，文章有时写出来还是不具体，不生动，不形象，是什么原因呢？

老师：那就需要我们灵活地运用各种写作的方法了。例如《翠鸟》一课的作者在介绍翠鸟时，采用了拟人、比喻、对比等多种方式。比如，“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”中的“喜欢”，“等待游到水面上来的小鱼”中的“等待”，反映了作者为翠鸟赋予的人性化的色彩；“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”，用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。 还有《一个小村庄的故事》中还采用了对比的方法：最开始那是个美丽的小村庄，“山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润”。后来“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。”这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便，“就这样，山坡上出现了裸露的土地。”小村庄周围的环境开始发生变化了，这是向着环境恶化开始的第一步，如果人们没有注意的话，环境的破坏将无法避免。“一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„”“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”这里强烈地体现了人们对森林的破坏。

作者采用了这样强烈的前后对比，主要是为了引起人们高度的重视，同时也是为了呼吁人们要爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。

小朋友：这次老师要求我们写环境的调查情况的文章。老师，你能告诉我具体应该怎样来构思行文吗？

老师：我认为应该从以下几个方面入手：

1．开头要注意交待清楚调查的相关内容，如起因，时间、地点、对象，如能再简单介绍当时所处环境的大致情况，那就更好了。

2．调查的内容在记录时，可以以记叙文的形式来记录，也可以用条列的形式来记录。 在具体写作的时候，要注意抓住环境情况的最显著的特点来描写，比如公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心；工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物；工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落；化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体

有害的物质；小区公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。在具体描写景物的特点的时候，我们还可以运用对比、拟人、比喻、列数字等表现形式来描写。这样就会使文章充满可读性。

3．在文章的结尾，不要忘记谈谈自己的想法，也可以提出自己的一些合理化的建议。 环境情况调查报告（提纲）

开头：简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围

中间：分写自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示，或加上小标题来概括。1 2 „„

结尾：写出合理化的建议与思考。

精彩段落可模仿

1、 花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放，争奇斗艳。红的像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。

2、 树叶上，花瓣上，晶莹欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠闪烁；花坛里，金黄里的大理菊在轻风中微微摇曳，围绕着大理菊，还有一些不知道名字的小花，粉红的、纯白的、淡紫的，色彩交映，疏密相间，妩媚极了！但最妩媚的要数美人蕉，鲜红的花朵在绿叶的陪衬下，红得令人心醉；草坪一片碧绿，像铺上了厚厚的地毯；道旁的梧桐树、夹竹桃树给校园镶上了美丽的边，挺拔的青松就像肃立的士兵，日夜守卫着校园„„一阵微风，送来淡淡的清香。{三年级语文下册第二单元作文}.

3、 这是一个风光秀美的小区，远处有蜿蜒起伏的青山。从远处看，青山好像个马鞍子，有人管它叫“马鞍山”，又有人说它像雄鹰的翅膀，又叫它“鹰膀子山”，它那奇特的形象真让人感到有点神秘。

4、 每到盛夏，数不尽的野花开得漫山遍野，简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩、万紫千红的鲜花，点缀着我们家乡的土地。

5、 沙溪河水像一条碧绿的绸带，把市区分成东西两半。东边，高楼大厦，掩映在绿树繁花间，笔直洁净的林阴道，琳琅满目的商品橱窗，给人以繁华美丽的感学。这里是市区政治、经济的中心。而西岸则是工业区。三明钢铁厂是我省最大的钢铁联合企业，三明化工厂是全最大化工企业，还有重型机器厂、化工机械厂、纺织厂、印染厂、食品厂等等，

真是厂房栉比，高楼林立。

6、 岁月悠悠，门前这条小街已结束了它孤寂冷落的历史。如今，它像一个充满生机小伙子，想蹦，想跳，浑身充溢着活力。

7、 别看流口地方小，不起眼，却还真称得上山清山秀、物产丰富呢！这儿依山傍水，风景秀丽；这儿有参天的古树，有翠绿的毛竹，还有绿油油的茶叶。若问我最喜欢家乡的什么，我呀！最爱那漫山遍野的玉米。

8、 小街，细肠儿一般，小铺儿拥挤地排列在街的两旁，南腔北调的叫卖声，满街的欢笑声，清脆的车铃声，交织在一起，如初潮的大海热烈而清新，浑厚而凝重。

9、 院子的空地上，东边晒着两席绿豆，这绿豆绿莹莹，圆滚滚，像两席碧色的珍珠；西边晒着两席芝麻，籽儿饱登登的，淡淡的色儿，靠近它，还会闻到淡淡的清香。

10、 喷水池两边各有几个凉亭。亭子里还有一些石桌石凳，这是供人们休息用的。每天从早到晚，都有人到这里看书学习，锻炼身体，下棋、打扑克，说说笑笑，十分热闹。尤其是一些退休的工人和干部都愿意到这里谈天说地，这里是他们娱乐的好地方。 精彩开头任你选

老师：有句话说“好的开始是成功的一半”，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？

1、由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。

2、人类自身排放的污染物超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。

3、假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色，保护环境，让我们永远都拥有绿色。

4、“冬天来了，春天还会远吗？”

5、水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害，其中以黄土高原地区最为严重。

6、头上这一片天空，成天都阴沉沉的，一缕一缕的工厂烟雾缕缕上升。

三年级语文下册第二单元作文篇三

三年级语文下册第二单元作文

第二单元作文

家乡的变化

放寒假了,我回到了我的家乡.这时,眼前的景色令我惊呆了.看着这美丽的景色,不由得让我想起了家乡以前的样子.

过去,我的家乡只有几条高低不平的又窄又短的泥泞小路.小路的两旁大多都是低矮的泥房.走进村里,是一个没有院墙,只有几间破草房的学校,教室顶上有好几处被鸡刨得没了草,窗户只是用帆布遮着.

如今,一幢幢五层别墅式的楼房拔地而起,如雨后的春笋般出现在眼前,每家每户都添置了高档的现代家电.

我又来到了学校,这已不是以前的模样了.高高的院墙,黑漆的大铁门.走进学校,几幢教学楼矗立在眼前,通往教学楼是用精致的鹅软石铺成的小路.{三年级语文下册第二单元作文}.

到了姥姥家,我便问起了家乡这几年怎么变得这么快?姥姥语重心长地说:"是啊!自从我国加入世贸以后,咱们村就发生了翻天覆地的变化.修路,建校,路通了,财也就通了.从此,咱们村就富裕起来了."

我登上姥姥家的顶楼,看着8米宽的水泥公路看着川流不息的车辆,看着家乡繁荣的景象,我情不自禁的说:"是啊,还是党的政策好!"

家乡的变化

我的家乡有一条美丽的小河。在我小的时候，这条小河清澈见底，像一面明亮的大镜子。一到夏天，大人们就提着几个小桶，扛着鱼杆到小河边钓鱼、捉虾，抓螃蟹，还有孩子们就会冲到人河里游泳，打水仗。 在那时，家乡的人们都不太富裕。但那个时候，河水清地能看见河底的石子和三五成群的小鱼，天空碧蓝碧蓝的。岸边的柳树，给乘凉的人们撑起了一把把大伞。草地上开放着五颜六色的花朵真是百花争艳啊！我仿佛置身于一片“花海”，如痴如醉！

可是，如今人们的腰包鼓起来了，小河却开始呻吟了，清澈的河水变成了黑黝黝的臭水了。河水里漂浮着一大片一大片的垃圾，死鱼死狗，一阵阵恶臭扑鼻而来。鱼儿没有了家，孩子们没有了水上乐园，岸边的柳树枯萎了，草地上的花儿也死光了„ 这条原本美丽的小河，被人们扔到河里的垃圾变成了一条黑色的臭水沟。 有句话说：“破坏环境就是破坏我们赖以生存的家园。”所以，大家要爱护大自然，保护我们的生活环境！

三年级语文下册第二单元作文篇四

小学三年级下学期第二单元优秀作文

第二单元共有5篇优秀习作

多年以后的广州

三年1班 欧阳凯泽

广州是我的家乡。这里风景优美，山清水秀，多年以后的广州一定会更加美丽迷人。

蓝蓝的天空，洁白的云朵，空气清甜，一尘不染。废水废气到哪里去了？原来，经过高科技处理之后，变成了无污染、无害的水和气，这样可以避免污染，又可以循环利用。

珠江两岸绿树成荫，四季花开。江面波光荡漾，江水清澈见底。一眼望去，可以看到江底铺满了千姿百态的鹅卵石，许许多多的鱼虾在水里自由自在地畅游，时而把头露出水面，顽皮地吹个小泡泡。它们有的三只一伙五只一群地聚在一起；有的独自在静静地睡懒觉；有的成群结队快活地游来游去„„有趣极了！

宽敞洁净的马路上，到处都是快捷新能源交通工具，道路畅通无阻，人来人往，和谐幸福。

这就是多年以后的广州，一座美丽的大花园，一个高科技的现代化大都市。

保护大海

三年1班 蔡家薰

晚饭过后，我和妈妈去海边散步。走到海边，一阵咸咸的海风微微地吹拂着我。我看着落日余晖，远处天边镶嵌着金边的晚霞，我不

由自主地发出啧啧赞叹。

我迫不及待往沙滩跑去，沙子还有太阳晒过的余温。我像探险家一样想在沙子里找到贝壳和螃蟹。一阵海浪涌上来，把我挖的沙坑填平了。一会儿，又一阵海浪涌上来。黄昏时候涨潮了，我连忙往高处跑。我转过身看一浪接一浪的海水，有点深蓝，又带着金色。远处海面上还有海豚在欢快地跳跃。我被眼前的美景陶醉了，高声地感叹：“啊！大海真美！”

这时，妈妈走过来对我说：“孩子，以前海面上漂者白色垃圾、饭盒、塑料垃圾袋等等，海里的小鱼、小虾都被废水毒死了，而且还发出阵阵难闻的臭味。冲上沙滩，沙滩也布满了许多垃圾，残不忍睹，根本没人愿意来沙滩散步，也没人去观赏夕阳。近年来，人们越来越认识到环境保护的重要性。政府也加大力度治理环境，人们的环保意识也不断提高，才有了眼前的美景。

我们应该做环保小卫士，使大海永远美丽干净！

未来的广州

三年(1)班 陈嬿尹

让我们走进未来的广州吧，这里充满清新的空气，这里拥有顺畅的交通，这里盛开朵朵鲜花，这里建有美丽的家园，这里还居住有环保意识的人们„„

马路上，大家都坐上超级环保车，汽车都是太阳能的，不再排放废气，而是把它们净化成新鲜空气排出去。污水也不再排放到河里，

而是把它们净化成干净水供人们使用。人们不再使用一次性的东西，也不制造白色垃圾。

高耸林立的摩天大楼楼顶，处处是一片片的碧绿。在未来，你的家就在花园、公园旁，早上灿烂的阳光照进你花园般的家，在清新舒适的环境中生活。

走近珠江，只见江水碧绿，清澈得看风鱼儿在欢快会游来游去。江面上波光粼粼，就像绿宝石那样耀眼。昔日一条条又臭又脏、垃圾漂浮的河涌，如今都变成一条条清澈见底的小河；一个个住宅小区都变成了智能型社区„„

家乡未来的环境真美啊，我们一定要珍惜和爱护，不然未来就是一片空白。让我们齐来保护环境，留住欢声笑语，留住花草树木！

如今的珠江

三年（1）班 魏祎明

美丽的珠江是广州的母亲河，它像一条璀璨的玉带横贯广州。江水清澈见底，鱼虾在水中欢快地嬉戏，岸边绿树成阴。

可是近来江面上出现了许多“不速之客”，不仅有五颜六色的塑料袋、饭盒，而且还有许多纸巾和饮料瓶。很快，江水变得浑浊不堪，发出阵阵恶臭。每逢阴雨天，绿色的浮萍铺满整个江面，吞噬着水中的养料，我仿佛听到鱼虾嘤嘤的哭声。

后来，广州政府知道了这个情况，通过制定各种规章制度，并大力宣传呼吁人们爱护环境，保护珠江。渐渐地，江面上的垃圾少了，

江水清了，鱼儿多了，浮萍也随之消失了。人们又可以再散发着清新花香的珠江河畔散步，脸上洋溢着欢快的笑容。

所以，我想告诉大家：“我们只有一个地球，广州只有一条珠江，让我们携起手来，共同创造美好家园！”

几年后的珠江

三年（1）班 叶国曦

我的家乡在广州，那里有一条母亲河-------珠江。她哺育着世世代代的广州。

十年后，我从英国留学回来。妈妈带我到珠江边散步，只见江水是那样清，清得能看到水底的沙石。捕鱼的大叔把渔网撒在江面上，一下就捕到了十几条鱼。小朋友“蹦咚”一声跳到了江里游泳，与余下一起嬉戏。我情不自禁地赞叹道“现在的珠江可真美啊！”我顿时想到了十几年前的珠江，江上漂浮着各种各样的垃圾，例如：饭盒、垃圾袋、纸巾……江水黑乎乎的一片，不时传来一阵阵臭味。

这时妈妈从后面拍了我一下，我的思绪才拉回来。妈妈带我去了以前最喜欢的珠江边的公园-----州头咀公园。刚进去，就看见了我的小学班主任彭老师正在跳舞。我过去问：“彭老师，为什么珠江变化那么大？”彭老师说：“现在人们意识到要爱护环境，只有这样，广州人民才有一个美好的家园。”

是的，我们只要爱护珠江，保护环境，珠江就会变得更美丽。

三年级语文下册第二单元作文篇五

三年级下册第二单元作文列提纲

三年级下册第二单元习作的内容(写一写保护环境)

结合“综合性学习”了解家乡的环境，写一写了解到的情况、感受或想法,事先收集家乡环境的资料，选择感触最深的内容写具体。

我们要写的这篇习作，应该怎么来列提纲呢?

环境情况调查报告(提纲)

开头：时间、地点、人物、事件的起因

中间：过程要详细，次序要得当，体现“有趣”，方法有

(1)以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。

(2)以空间为顺序。

(3)以事情的发展过程为顺序。

结尾：说一说自己的内心感受。

写作思路引导（一）：{三年级语文下册第二单元作文}.

调查小报告

开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。 例1：

星期六我和几个同学一起前往信江河调查家乡的环境情况。 例2:

最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。

中间：具体介绍你调查到了那些情况，可按一定顺序让叙述更具调理。另外试想：环境调查到的情况表明了什麽？融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况，对于环境保护，你有什么好的建议吗？也可以写下来。

结尾：可以总结全文，点明中心。可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为保护环境做贡献。

最后调查报告，别忘了署名和日期。

1)保护家乡环境

我的家乡很美丽;河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬.....{三年级语文下册第二单元作文}.

然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字.....

星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。

作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽。

2)今日的家乡是个繁华的小县城，但昔日家乡却是一个贫穷的小乡村。

我的家乡——南陵现在是一个十分吸引人的地方，因为在我的家乡最近又开了一间大超市——世纪乐购。

世纪乐购内设有出入口，一共有两层，一楼主要经营一些价格昂贵的金银珠宝、自行车等；二楼就经营的是一些食品之类的。并且还有保安。可昔日的家乡有这种超市吗？

在我幼时的记忆中，只知道家乡在20世纪末九十年代时，没有超市，只有一些破旧的小店，不仅是这样，那时刚学会说话的我连超市都不知道是什么。然而现在的我说起超市来却头头是道。

家乡的变化远远不止这些，因为现在我们的学校也有了一定的变化。

昔日的校园没有漂亮的教学楼，没有电脑房。只有一栋没有粉刷的教学楼，只有那种十分破旧的课桌给同学们用，只有„„可现在呢？

现在我坐在新教学楼中的一个宽敞而明亮的教室中，崭新的黑板让我去学习知识，彩色的书本让我进入知识的海洋，可这些，昔日的校园有吗？

现在的家乡的变化十分大，可是我相信十年后、二十年后的家乡会变的更加美好。同学们，让我们一同携起手来为建设未来的家乡而努力奋斗吧！

3)有一座美丽的城市——太原，那就是我的家乡。

小草绿油油的像给大地铺上了一层厚厚的地毯，大树绿色的头发在风中跳舞，清凉凉的河面上有许多白天鹅自由自在地游来游去，时而昂首挺胸放声高歌，时而追逐玩乐，小鱼高兴地跃出水面来享受大自然的美景，不料被渔夫捕去，成了盘中餐。渔夫心想，我经常来这里钓鱼，不用花钱就可以吃到美味的鱼，就这样，渔夫常常来这里来钓鱼。还有的人不爱护草坪，把草坪变成了他的停车场。有的人把树枝辫在一起荡秋千，有的人随意截取河流办养鱼场，更可恶的是有的人捕食了可爱的白天鹅。

过了不久，渔夫再来这里时，小草枯萎了，大树掉光了头发，小鱼干渴而死，天鹅再也不敢露面了。正在这时，乌云密布，电闪雷鸣，雷公公生气地说：“你们太不爱护环境了，如果以后还这样任意破坏环境，我就让上天不下一点雨，看你们会怎样？”渔夫害怕了，赶紧说：“我以后一定要爱护环境，再也不这样了，还要呼吁更多的人爱护环境。”

又过了不久，渔夫又来到河边，他又看到了风景如画的美景，真是“众人拾柴火焰高。”我们要时刻牢记保护我们的生存环境。 站长陈老师推荐的数学书籍

我的家乡在普宁.随着岁月的流逝,以前的那个贫穷落后的普宁县,如今已是一座现代化的城市了

现在的兰花广场,城南广场,以前只不过是一片荒野,土地十分贫瘠,经过普宁人的努力.终于,它变成了一座美丽的公园及健身场所,小路两旁绿树成荫,一年四季繁花似锦,走进去就像置身于仙境中一样.那以前足有两三米高的平房,如今以变成十八九层的摩天大楼,各种各样的小区花园,如雨后春笋,还有老中华路,更是变成美丽的中华新城.市场呢?更加繁荣.一进市场,就会看见购物的人们来来往往,叫卖声,讨价还价声,鸡鸭叫喊声响成一片,真是人声鼎沸.还有美佳乐超市更是一个亮点.

晚上,家乡是灯火辉煌,路灯五颜六色超市商场的霓红灯接连的亮起.广告牌也五花八门,大街上,男女老少都有,有地在做运动,有的在逛街,有的在玩儿......真是热闹非凡.

是啊!家乡变了,我们的祖国也变了,一切都变美好了,祖国改革开放以来,真是给人们的生活带来无限的乐趣呀!

放寒假了,我回到了我的家乡.这时,眼前的景色令我惊呆了.看着这美丽的景色,不由得让我想起了家乡以前的样子.

过去,我的家乡只有几条高低不平的又窄又短的泥泞小路.小路的两旁大多都是低矮的泥房.走进村里,是一个没有院墙,只有几间破草房的学校,教室顶上有好几处被鸡刨得没了草,窗户只是用帆布遮着.

三年级语文下册第二单元作文篇六

S版三年级下册语文第二单元作文动物{三年级语文下册第二单元作文}.

可爱的小猫

姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去外婆家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧，西瞧瞧，觉得没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我外婆一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

多可爱的小猫啊！

小鸭子

我家养有两只小鸭子。他们长得非常可爱，脖子长长的。双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔,肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。

小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！

多可爱的小鸭子啊！

小狗

我爷爷家养过许多的动物，有小兔、松鼠、小鸟……这些动物中，和我最亲热的就是小狗了。

你看它，一幅可爱的面孔，一对大大的眼睛。像一对蓝宝石。一身咖啡色的毛，毛茸茸的，加上一个绒球似的尾巴，可爱极了。它的嘴巴大大的，有着锋利的牙齿。像狼一样的脑袋。看上去挺吓人的。它的腿长长的。身子到我大腿处，是一条不错的狼犬。如果现在允许捕猎，它一定能成为捕猎的好手。

我呀！特别喜欢它。每次给它喂食，我都会把食物拿得高高的，时左时右，让它抢不到。它可着急了。伸长脖子，抬高前腿，急得不知如何是好。抢了半天，如果抢不到。它总是耷拉着脑袋，摇着尾巴独自走到一边去，好像是在生闷气。我见它这样，将食物给它。它呀！连忙跑过来，抱着骨头啃起来。

有时候，我跟它做游戏——比跳高。我总是比它跳得高，它不服气，抓住栏杆，来了个漂亮的空中倒立。动作是那么地漂亮。就像一个杂技演员。

我喜欢爷爷家的小狗，它是我最好的动物朋友

小白兔

我喜欢小乌龟，小花猫还有小狗，其中我最喜欢的是小白兔。

记得有一次，我家养了一只小白兔，它非常的乖巧可爱。小白兔身子雪白雪白的，它的眼睛火红火红的，像两颗红宝石，头上还竖着老长老长的大耳朵。

小白兔最喜欢吃胡萝卜了，而且吃起食物速度极快。我每天放学回家都会到菜园里拔胡萝卜给小白兔吃，小白兔见到我手里拿着胡萝卜，跳来跳去的，好像在说：“小主人，我要吃，我要吃。”我丢了一根胡萝卜给它，它先用鼻子嗅来嗅去，嗅完了，用前腿按住胡萝卜津津有味的吃起来。一转眼的功夫，它就吃完了，小白兔添添嘴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“我还要吃。”我又给了它一根。不一会它就吃完了，这回饱了，就趴着休息了。

小白兔可爱吧，你喜欢吗？

可爱的大公鸡

奶奶家有一只漂亮的大公鸡，每次去奶奶家我都要好好观察它。

你看，它的头上长着像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫，一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

大公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分灵敏，但只要它动一下，就逃不过大公鸡的眼睛。今天早上，我就亲眼看见一条小虫刚刚从草丛中爬出来散步，就让大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了。就这样，小虫成了小公鸡的美餐。

这只大公鸡真可爱。

蜗牛

放学回到家，我看见桌子上有两只小蜗牛，我高兴极了。原来是妈妈从地里捉回去来给我观察的。

小蜗牛有一个圆圆的小嘴巴，还有两对触角，一对触角有点儿长，另一对触角有点儿短。而且长触角顶端还有一对小眼睛呢！当我每次触碰它的触角时，它都会快速地把触角缩回去。当遇到敌人时，它会把整个身体缩进壳里。它的壳很坚硬，像一个棒棒糖！它爬行的时候会在身后留下一条长长的痕迹。

它喜欢吃白菜。每当我放白菜的时候，它就不停地吃，并发出沙沙的声音，一大块白菜很快就吃光了。

有一次，我吃完饭去看他们，啊！怎么不见了？它们跑到哪里去了？找了半天，原来一只爬到了墙壁上，另一只爬到了洗衣机下面。这两个小家伙还会和我捉迷藏！它们爬得也不慢啊！

这两只小蜗牛真可爱，我太喜欢它们了。

可爱的小猪

有人认为猪又懒又脏，令人讨厌，可我却特别喜爱我家那两头肥肥胖胖小

猪。

这两头小猪都是白色的，长着一对蒲扇般的大耳朵，长长的鼻子，尾巴一般 卷起来，紧贴着屁股，高兴时便摆来摆去，显得十分可笑。

这两头小猪很懒，成天吃了睡，睡了吃。早晨，妈妈刚煮好饲料，它们便叫 起来，好像在说：‘我们肚子饿了，快给我们吃的吧！”它们吃饱后，躺在地上， 不一会儿就“呼噜吁噌”地睡着了。那头大一点儿的猪腿很短，吃饱后，肚子像个 皮球似的滚圆；小一点儿的猪腿长，肚了也不怎么大。

这两头小猪可不脏。蚂蚂每天都给它它们冲圈、洗澡。每天洗澡时，它们就乖 乖地躺下，让妈妈用刷子刷洗。它们俩还会互相妒忌呢!！当妈妈给这头洗澡时， 另一头就朝着这头直瞪眼，嘴里还发山‘哼哼”声。这时，妈妈总是笑着说：“别 急，别急嘛！”然后轮流给它们刷洗。

瞧!我家的小猪可爱吧

小乌龟

我最喜欢的动物就是我家的那只小乌龟——贝贝。它不但长得可爱，而且给我带来了快乐。

它大约有4厘米长，小小的脑袋，圆圆的眼睛，最有特点的是那硬邦邦的外壳，用手轻轻一敲，会发出“当当”的声音。贝贝的牙齿可锋利啦！有一次给贝贝换水，当我去拿它的时候，它冷不防咬了我一口，疼得我“啊”的一声叫出来，血顺着手指往下流。后来，我用小树敲了了一下它的头，小脑袋立刻就缩了回去，再也不跟我耍威风了。

我家贝贝的趣吧！相信你也会喜欢的。