三年级作文《团结的小蚂蚁》

三年级作文《团结的小蚂蚁》篇一

团结的小蚂蚁

团结的小蚂蚁

清晨，我坐在自家的阳台上，一缕和煦的阳光洒在我的身上，感到格外温暖。看着我最爱的“十万个为什么”，看着看着不知不觉睡着了。当我醒来时，发现自己到了一个陌生的地方。

“你是谁呀？”一只小蚂蚁睁大了眼睛好奇的看着我。“哇！蚂蚁怎么一下变成庞然大物了。还有，小草怎么变得跟树一样大了？”我疑惑不解地问道。“不是我变大了，而是你变小了。”小蚂蚁亲切的说道。“我不信，那你能带我去你们蚂蚁国看看吗？”小蚂蚁看我半信半疑的样子，只好答应。

一进门，真漂亮啊！有用花瓣做成的房子，有用小石子堆积成的储藏室，还有用小草编织成的栅栏„„让人看了眼花缭乱。当我来到储藏室一看，各种食物堆积在里面，摆放的井井有条。“一、二、一、二„„”一群小蚂蚁喊着口令，迈着整齐的步伐，搬运着它们从外面捡来的面包屑，这一幕让我大吃一惊。心想：这么轻的东西，还需要这么多蚂蚁一起搬运吗？于是，我得意洋洋地对它们说：“你们都让开，我一个人就行。”“哎呀，怎么回事，那么重!”我涨红了脸，用尽全身吃奶的力气，可面包屑始终像大力士一样，稳稳地站在那儿，丝毫没有一点动静。我生气地说：“不干了！”于是，小蚂蚁对我说：“别看我们蚂蚁小，但是我们非常团结，只要齐心协力，什么困难都难不倒我们。”

突然有人在推我，“哎，哎，你又在说胡话了。”妈妈无可奈何的摇摇头。我这才恍然大悟，原来是一场梦。醒来后我明白了：只有团结一心，才能战胜一切困难，取得胜利。

三年级作文《团结的小蚂蚁》篇二

团结的小蚂蚁

团结的小蚂蚁

二年三班 周昱彤

2009年8月13日 天气 晴

今天，我和妈妈一起去劳动公园，天气很热，晒得我们直流汗，所以我们赶紧跑到树荫下乘凉，突然我看到地下有一群小蚂蚁，它们正在和一只大白虫子打架呢。只见一只只小蚂蚁用嘴狠狠地咬住大白虫子，这只大白虫子疼得一个劲地在地上打滚儿，小蚂蚁也被滚得翻来覆去，可它们却毫不气馁、毫不放松。后来，有一只小蚂蚁一看有点儿打不过大白虫子，立即跑回洞里去搬“救兵”。不一会儿，又来了好多的蚂蚁。

大白虫子被这些小蚂蚁的轮番折腾，终于支持不住了，累得趴在地上，起不来了，小蚂蚁们抬着大白虫子、高唱凯歌向洞里走去。 我想：如果我们人类做事也象小蚂蚁一样具有团结拼搏的精神，那么还会有什么困难征服不了的呢？

三年级作文《团结的小蚂蚁》篇三

团结的小蚂蚁

在科学课前两天，老师让我们写一个蚂蚁日记的观察，今天只是自由，我会是一个实验看看它！

我有三块糖，第一块糖和第二块糖放在我院子的角落，第二块糖我也刻意画了一支水彩笔，让糖丢失了一点甜，第三块糖在院子的中间，我很好奇，小蚁会如何选择？

不到一瞬间，一个贪婪的小蚂蚁从孔角落的角落钻出来，似乎它闻到糖的气味，看到它迅速爬过第一颗糖，使用它在头上触摸触摸触摸的糖果，似乎确认糖果是真的还是假的，然后赶到洞来抓，它想做什么？原来的小蚂蚁通风到信。果然，不到一分钟的努力，一大群蚂蚁出来了，他们也涌上了第一块糖。在叉子，我也看到一些蚂蚁，他们没有去糖的方向，但沿着角落冲冲急急急忙，他们在做什么？所以他们要邀请同伴的其他部分一起分享食物啊！每个邀请到同伴，他们会触摸触手，好像说：那 有我们最喜欢的糖果，你去去品尝吧！ 看来，蚂蚁真的是慷慨和友好的动物，他们是非常坚实，但也很聪明。

三年级作文《团结的小蚂蚁》篇四

蚂蚁团结的故事

团结的故事

很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。

那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！

他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”

他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！” 后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！”

三年级作文《团结的小蚂蚁》篇五

三年级下水文：小蚂蚁

三年级语文下水文：

小蚂蚁

一天，我们正在大树底下玩“捉盲虫”游戏，正巧发现了一条黑压压的队伍在地上移动。我定睛一看，哦，是蚂蚁！他们个个脚步匆忙，不知疲倦地跑啊跑，既像去赶集，又像是去上战场。它们有的碰到了对面的蚂蚁，就稍停一下，用头上的一对触角相互触碰，好像在握手说：“嗨，朋友，请问到xxx怎么走呀？”另一个则好像在说：“快点去哦，前面有好多好多的食物呢!”有的则自个儿拖着“战利品”凯旋而归；还有的一大群的蚂蚁在一起齐心协力地抬着庞大的“战利品”往回走 。而久不久会出现一小群的蚂蚁在簇拥着一个大大的蚂蚁往前去，那大个的蚂蚁就像个大将军似的前去巡视。

我想起了一个谜语：“排队地上跑，身体戏又小，做事最勤劳，纪律第一好。”我怀着好奇的心，想用手摸一摸其中的一只，刚触到它，那蚂蚁就惊慌地逃走了。我乐得直拍手：“真胆小。”

终于被我捉到了一只大个点的蚂蚁，我认真地观察着：哦，蚂蚁的身体是由头、胸、腹三部分组成，头部和腹部的颜色较为深褐色的，腹部颜色稍微浅一点。头上长着一对细长的触角，腹部有六只脚，加上一身黑亮的盔甲就凑成了一个可爱的小精灵！{三年级作文《团结的小蚂蚁》}.

小蚂蚁，真是个勤劳、勇敢、团结的小家伙！

三年级作文《团结的小蚂蚁》篇六

团结就是力量(350字)作文

精选作文:团结就是力量(350字)作文 在一个茂密的森林里，住着蚂蚁一家。 有一天，一只蚂蚁在外面巡逻，突然，小蚂蚁发现了一块大骨头，小蚂蚁非常高兴，就想把它带回家，可是它想：我一个人是搬不动的呀，不管了，试一试吧！小蚂蚁抱起大骨头，使劲的拉，可是小蚂蚁怎么也拉不动，它想：还是回家叫朋友吧。小蚂蚁回了家，对兄弟说：兄弟们，我在外面发现以一块大骨头，大家愿不愿意和我去吧大骨头搬回来呀？大家齐声说：愿意！小蚂蚁把大家带到发现骨头地方，小蚂蚁又说：就是这块大骨头，咱们把它搬回家吧！大家一人拿一个地方，一下子就搬起来了，他们一边喊着一二一，一边向洞口走去，有一只大蚂蚁说：咱们今天可以饱吃一顿了。 团结就是力量。三年级:李娜水晶

篇一：团结就是力量 作文

团结就是力量

作为一名学生，班级就是我们的

了，脸也涨得像个红苹果似的。可光凭我的力量，只能保持绳子不动。双方进入僵持的状态，个个累得气喘吁吁，大汗淋漓。此时，我们班都用了九牛二虎之力，一个个脸都涨红了，汗水在不停的往下滑落着，手在不停地颤抖，龇着牙，咧着嘴的在于“敌人”较量着。眼珠直盯着麻绳，队长高声呐喊道：“不能让对方胜利，一起拔！”还没等对方反应过来，我们个个都使出吃奶的力气，团结一致。最终以“团结”的信念战胜了对方。

“篇二：2008年河南省中考满分作文--团结就是力量

2008年河南省中考满分作文--团结就是力量

读罢三则材料的故事，不由得想起另外两个俗语“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此好商量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”初次听说，觉得有些稀奇，“三个臭皮匠”就能“顶个诸葛亮”，为什么“三个和尚”却“没水吃”了呢？后来仔细一想，也不无道理。“三个臭皮匠”能够做到齐心协力，互帮互助，自然力量大，而“三个和尚”心中只有自己，想的只是自己怎样才能多占些便宜，“没水吃”也就顺理成章了。 团结就是力量。一个人的力量有限，很多个人团结在一起，力量就变成无限的了，不是吗？在南美洲一个森林边缘发生过这样的故事：秋日的一天，临河的一片草丛突然起火了，火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。一群蚂蚁被火包围了！它们似乎已经没有任何退路，此时，奇迹出现了，蚂蚁们竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌献动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾?? 小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来？

由此，我想起了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造无数奇迹的同胞们。

这场突如其来的地震灾害，来得太突然，来得太猛烈。然而在灾难面前，我们毫不退缩，我们一起战斗。此时此刻，所有的中华儿女聚集在一起，团结一致、众志成城，共抗震灾。没有什么比团结更强大的东西。面对灾害，全国人民迅速动起来了，十几万解放军、公安干警、武警战士来了，

无数的志愿者来了，全国各地的医务工作者来了，华人华侨也集合起来了，有钱出钱，有力出力，与灾区人民同心同行。现在的中国，是一片每个角落都充满爱的海洋，是一个全球人都能感受到万众一心、众志成城的伟大民族。

满分理由：

这是一篇主题突出、内容充实、富有现实意义的满分佳作。

文章开头从大家熟知的“三个臭皮匠顶个诸葛亮”、“三个和尚没水吃”的俗语说起，恰当贴切，展示了小作者扎实的语文功底和联想能力。接下来，用一个关于蚂蚁的小故事生动地阐释了“团结就是力量”的主题，然后，由物及人，联系现实，用活生生的抗震救灾事实再次深刻地阐释了主题。突出了这一主题的现实意义，表现出小作者深刻的思想积淀。{三年级作文《团结的小蚂蚁》}.

纵观全文，作者联系素材、剖析素材的能力以及思考问题的深度均超出了同龄人的水平，值得赞赏。{三年级作文《团结的小蚂蚁》}.

篇三：小学作文：团结就是力量的作文{三年级作文《团结的小蚂蚁》}.

团结就是力量的作文

下午我和弟弟在外面玩的时候，突然看见地上有一个小黑点在缓慢地移动。走近了仔细一看，原来是一只蚂蚁正在拖着一只小虫子向蚂蚁窝挪动。我惊奇地叫了起来：“哇!”这只小蚂蚁居然能搬动身体是它几倍重量的东西，我从来都没有想到小小的蚂蚁会有这么大的力量。不远处，还有几只蚂蚁在一只甲壳虫身上下功夫，可是甲壳虫实在太重了，这几只蚂蚁怎么也搬不动，我都忍不住想帮帮它们。这时，我发现一条黑线正蜿蜒向甲壳虫靠近，原来是小蚂蚁的援兵到了，它们齐心协力，终于将甲壳虫缓慢地向前推动了。 我看了很久不禁感叹到：这么弱小的动物也能有自己的优点!它们团结起来竟然能消灭比自己强大的敌人。它们的团队协作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行军蚁来，它们专吃那些飞蛾、昆虫等，而且是成群结队，所到之处战无不胜。

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篇四：小学作文：团结就是力量

团结就是力量

六年级四班

4月28日上午7点30分，一年级、二年级、三年级、四年级和六年级的同学准时在操场集合，驱车前往此次活动的目的地??顺义顺鑫学生拓展基地。

一路上，同学们欢歌笑语，聊个不停。

时间弹指而过，不一会儿就到目的地了。拓展基地的指导员把我们分成3组，每个队自己起个队名，我们组就叫丛林队。{三年级作文《团结的小蚂蚁》}.

发完地图后，每个队

就陆续出发了。这次任务分为五个阵，火阵、水阵、土阵、木阵、金阵；首先迎接我们的就是火阵，我们队的13个同学一路小跑的来到火阵，指导员让我们用一张纸剪出一个圆，这个圆必须能够让我们每个组员都站进去。这可把我们给难倒了，我们想了大半天，也没有一点头绪。

“我们剪出来了！”听到一班同学的欢呼声，我们心里更加焦急。 “我知道怎么剪了。”倪硕抢过剪刀就来剪，结果剪坏了，幸好指导员又给了我们一张纸。最后，刘泽谨用他那聪明的智慧，使我们过来这一关。

林中取物我们很快就过了，那是因为我们的非人类语言是大部分是抄袭了北大附中他们的创意，所以顺利过关。

到了水阵，我们很快就过了