一句话作文二年级

一句话作文二年级篇一

二年级写话指导(第1讲)：综合练习一句话

二年级写话指导（第1讲）：综合练习一句话

讲师：武宏钧 韩亚敏

写话练习1：写动作变化

举例子：

我把苹果洗好了。

我把苹果放在盘子里

我把苹果洗好了放在盘子里。

写话指导

写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。

读读想想

太阳升起来。

太阳发出耀眼的光芒。

太阳升起来后发出耀眼的光芒。

小燕子飞到屋檐下。

小燕子垒窝。

小燕子飞到屋檐下垒窝。

奶奶戴上老花镜。

奶奶看报纸。

奶奶戴上老花镜看报纸。

快乐练习

小花猫钻到床低下。

小花猫捉老鼠。

____________________________________。

我打开课本。

我认真地读课文。

_________________________________________。

爷爷戴上老花镜。

爷爷看书。

_________________________________________。

妈妈穿上新衣服。

妈妈到市里去开会。

_________________________________________。

我打开文具盒。

我拿出铅笔写作业。

_________________________________________。

我打开电视机。

我看电视节目大风车。

_________________________________________。

写话练习2：写景物变化

举例子：

火烧云上来了。

火烧云的变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。

火烧云上来了，变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。 写话指导

两句话写出景物的两种变化。然后合起来说，写成一句话。

读读想想

公园里的菊花五颜六色。

公园里的菊花白的像雪，黄的似金，红的像霞。

公园里的菊花五颜六色，白的像雪，黄的似金，红的像霞。

池塘里的荷花开放了。

池塘里的荷花有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。

池塘里的荷花开放了，有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。 春雨细细密密地下着。

春雨有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。

春雨细细密密地下着，有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。

快乐练习

雪花纷纷扬扬的飘下来。

雪花像洁白的蝴蝶在空中飞舞。

_________________________________________。{一句话作文二年级}.

风随着季节的变化而不同。

春天的风暖洋洋的，夏天的热烘烘的，秋天的风凉爽爽的，冬天的风冷飕飕的。 _________________________________________。

海水拍打着岸边的岩石。

海水发出哗哗地响。

_________________________________________。

一轮金黄的月亮升起来了。

月亮发出银灰色的光芒。

_________________________________________。

弯弯天，梧桐树叶黄了。

梧桐树叶像黄色的蝴蝶飞下来。

_________________________________________。

写话练习3：写小动物

举例子：

小猫长着长长的尾巴。

小猫长着长长的胡子。

小猫长着长长的胡子和尾巴。

写话指导

先是一句话写一个特点，然后再把两句话连起来说，一句话说两个特点。 读读想想

大白鹅长着长长的脖子。

大白鹅长着扁扁的嘴巴。

大白鹅长着扁扁的嘴巴和长长的脖子。

大熊猫坐在那里。

大熊猫吃竹子。

大熊猫坐在那里吃竹子。

小白狗钻到桌子下。

小白狗啃骨头。

小白狗钻到桌子下啃骨头。

小燕子在田野里飞来飞去。

小燕子捉虫子。

小燕子在田野里飞来飞去捉虫子。

快乐练习

小金鱼游来游去。

小金鱼捉鱼虫子吃。

____________________________________。

小花猫跳到床上。

小花猫呼噜呼噜打鼾。

____________________________________。

啄木鸟在树林里飞来飞去。

啄木鸟给大树捉虫子。

_________________________________________。

小猴子在桃树上跳来跳去。

小猴子摘桃子吃。

_________________________________________。

小白鼠长着一身白白的毛。

小白鼠长着长长的尾巴。

_________________________________________。

小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

小蜜蜂采花酿蜜。

_________________________________________。

写话练习4：写植物

举例子：

荷花在池中亭亭玉立。

荷花含苞未放。

荷花在池中亭亭玉立，含苞未放。

写话指导

先一句话写花草的一个特点，再用一句话写喝彩的另一个特点。最后两句话合起来说花草的两个特点。

读读想想

菊花五颜六色。

一句话作文二年级篇二

小学二年级每天写话

4月12日

跋山涉水 餐风饮露 水送山迎 赏心悦目

用以上4个成语写一段话：

春天，同学们和老师去郊游。他们跋山涉水 ，餐风饮露。过了清澈的小河，水送山迎 。他们来到风景秀美的大山，爬到山顶看着一望无边的美景真是令人赏心悦目。

4月15日

假期里，老师带我们去野外郊游。我们跋山涉水 ，用了四个小时的时间，到达了目的地。想不到郊游也挺辛苦，有时竟然要餐风饮露！但是，在水送山迎间，我们看到了百花盛开、鸟语花香的美景，令人赏心悦目。郊游真是有苦有乐呀！

4月16日

写一句话：

今天下午，社团活动是玲珑棋艺，我和沐磊下我的军棋，结果我输了。

4月17日

一、记好词：

狐假虎威 神气活现 摇头摆尾

东张西望 半信半疑 大摇大摆

写一句话：

今天，我和老爸下军旗，老爸的强项是‚翻棋‛，结果老爸却 给了我。

一、记好词：

美丽善良 神通广大 寒冬腊月 起早贪黑

习武练功 心狠手辣 腰酸背痛 盛夏酷暑

二、写一句话：

今天下午放学，我以为是老爸来接我，就在大门口等了很长时间，结果爷爷找到了我，原来老爸有事不能来，是爷爷来接我。

4月19日

写一段话（内容自定）：

星期五的下午，爷爷要送我去上学的时候，我带上红领巾，挂上校讯通和教室门钥匙出门了。到了教室突然我发现钥匙不见了！我心想真奇怪钥匙怎么不见了，我就一直找，结果还是没有找到钥匙，然后上课了。这件事以后，我一定会留心自己的东西。

4月23日

昨天午饭后，奶奶出门开药，结果锁坏了，把我和爷爷锁在家里，爷爷用了很多办法都无法打开门，爷爷让邻居向旁边的消防队借了一把小钢据，把锁心锯掉，我们才出来。

4月24日

今天，我看了爸爸帮我订的《我们爱科学》，上面主要讲了人的血管和细胞，真奇怪啊，红细胞像‚烧饼‛，人的血管很长很长，可以绕地球赤道4圈呢！人的身体真奇妙。

可爱的动物

我喜欢老虎，老虎很像猫，头上有‚王‚字，两只眼睛又大又圆，张开血盆大口，就露出又长又尖的牙齿。尾巴又长又粗。老虎的脚掌有厚厚的肉垫，捕猎时爪子就伸出来。

4月26日

今天下午打扫卫生的时候，我正在洗抹布的时候，熊鑫恺又在我旁边，他每次遇到我都说：‚做人要珍惜，不要……‛听得我头都晕了，最后他走了，我松了一口气说：‚终于解放了。‛

5月7日

快乐的游戏

我最喜欢玩的游戏是：小骑士大战僵尸

游戏规则：人数：不限。玩法：一人扮骑士站在僵尸道上，用手比枪的动作口喊‚呯呯‛，喊‚呯呯‛八次扮僵尸的人就倒下，被击倒的人就回去重来，击倒一个僵尸加25分，累积到100分就加一小骑士。僵尸队到骑士面前就把骑士变成僵尸。5分钟后就要分出胜负。胜队可得作业本。

5月9日

今天上体育课时，男生先跑步，女生后跑，男生跑完后，女生跑，我们男生休息，有几个同学看到草地上的虫子就喊：‚有螳螂！‛大家一听，都围过去看，我偏头一看，就看见西瓜虫和螳螂，最后有人就把螳螂弄死了，把西瓜虫带回来玩，后来发现西瓜虫爬走了。{一句话作文二年级}.{一句话作文二年级}.

今天下午，我和爷爷给玉米施肥，肥料看上去像小石子，爷爷说：‚肥料和玉米根要分开一点儿，否则会‘辣’死根的‛。

5月14日

今天下午，放学回到院子里，发现有辆车上贴着：‚脚底三个板，哪个是刹车。‛另一辆贴着：‚越催越慢，再催熄火。‛原来他们是这样提醒后面的车注意安全，这样的车贴真有意思啊！

5月15日

今天下午的社团活动是畅游书海，我拿出张格维借我的书《神奇树屋》第二册，‚神奇树屋‛系列描述一对小兄妹杰克和安妮的冒险故事，我觉得他们胆子很大，很聪明，也善于观察，以后在生活中我也要像他们一样胆大心细。

5月16日

今天天气很热，中午饭后，天气预报是29℃，去上学时，爷爷觉得比29℃还热，在公交车上时就更热了，大家都满头大汗，其中那个大胖子是车上汗水最多的，背心都湿了，下了车后，我的汗才慢慢干了。

5月18日

香蕉

香蕉是我最爱的水果，它像月牙又像小船。它的果皮是黄色的，还有小黑点。剥开果皮，就露出白色的果肉。我咬一口，吃在嘴里又香又甜，好吃极了！

香蕉

我最喜欢香蕉，香蕉没有熟前是绿色的硬硬的，它熟了以后，颜色黄中带点黑。它的形状像弯弯的月牙，也像小船，两头一翘一翘的，真好看。外省运到我们这里的香蕉，又粗又长，而元江的香蕉要小一点。香蕉没有把皮剥开的时候，有点硬，但很容易把皮剥下来，它的味很香它的果肉软软的，轻轻的就可咬断了。它的味道很甜美，好吃极了。成熟的的香蕉还有润肠的功效，特别适合小孩、老人食用。

5月22日

今天下午，我发现学校订的《我们爱科学》当中的《挑战毒魔王》都发下来了，我爸的学校上一期的《我们爱科学》还没发，我想可能是《探奇纳米界》和《取经分子国》一起发，下午我把来接我，我问爸爸是不是这样，爸爸说是的。

5月24日

今天是星期六，早上，我、爸爸和妈妈去红塔文体中心锻炼，我和爸爸打羽毛球，妈妈走路。我和爸爸打着羽毛球，没打多会儿就有两个保安过来说：‚别打了，这里不准打羽毛球，这里车多，去羽毛球馆打去。‛没办法，我们只好收起了羽毛球。然后就去看踢足球，足球场上，很多球员争抢一个球，好半天才进一个球。我觉得无聊极了，就回家去写作业了。

5月28日

今天下午的社团活动是玲珑棋艺，我约好和陈浩然下象棋，后来

一句话作文二年级篇三

二年级写话指导第5讲五颜六色一句话

二年级写话指导第5讲 五颜六色一句话

武宏钧 韩亚敏

学习说明：低年级的小朋友们，写话指导系列讲座开始了。为了让大家有充分的学习时间学习交流，写话指导系列讲座暂定为每周五推出一讲，中间间隔时间全部为交流反馈时间，大家要及时进入论坛进

行快乐练习哦。

写话练习1：什么物→什么色彩

写话指导

举例子：桃花红了。

绿色妙语指导写句{一句话作文二年级}.

这一种写话练习的格式为：什么物→什么色彩

句子的头： 桃花

句子的尾巴：红了

读读想想

树叶黄了。

梨花白了。

麦子黄了。

天空蓝了。

树叶绿了。

写话练习2：什么色彩→什么物→怎么样

举例子：火红的太阳升起来了。

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么色彩→什么物→怎么样

句子的头：火红的太阳

句子的尾巴：升起来了。

读读想想

银白色的月亮升起来了。

五颜六色的风筝飘起来了。

乌黑的小蝌蚪游过来了。

银灰色的小汽车开过来了。

金黄的树叶落下了。

写话练习3：什么物→是什么色彩

举例子：荷花是粉红色的。

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么物→是什么色彩

句子的头： 荷花

句子的尾巴：是粉红色的。

读读想想

菊花是金黄色的。

茉莉花是白色的。

苹果是红色的。

书包是黄色的。

汽车是银灰色的。

写话练习4：什么地方→有什么色彩的物

举例子：动物园里有绿色的小鸟。

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么色彩的物

句子的头：动物园里

句子的尾巴：有绿色的小鸟。

读读想想

池子里有五颜六色的金鱼。

花园里有金黄色的菊花。

校园里有火红的月季花。

我有一个黄色的小书包。

家里有乳白色的吊灯。

一句话作文二年级篇四

小学二年级看图写话练习大全

一、认真看图，培养观察力 二、合理想象，培养想象力

三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力

五、创设园地，培养写作积极性

看图写话训练1

问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ ）

问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想（ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（ ）

提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四：仔细一看，（ ）

主要引导孩子想象明明的内心活动；

问题设置五：明明来到办公室（ ）

问题设置六：老师（ ），明明（ ）

后记学生作品：

今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。

看图写话训练

2

问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）

问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）

提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）

问题设置四：还未走远的明明（ ）

引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）

后记学生作品：

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！”

看图写话训练

3

问题设置一：一天小明（ ）

提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以

问题设置二：回到家里，耳边传来了（ ）

问题设置三：小明一点也不在乎他（ ）

提供青蛙一年捉害虫相关数据：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）

提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星

问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ ）

后记学生作品：

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”

看图写话训练（4）

看图说话引导过程：

问题设置一：这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样？

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？

写话训练，教师适机指导

后记学生作品：

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”{一句话作文二年级}.

看图写话训练

5

问题设置一:这是什么季节?什么地方?

问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )

问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）

学生作品：秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说：“改正错误还是好孩子。”

一句话作文二年级篇五

二年级作文

春天来了！

雪花姐姐和冬爷爷下班了，春姑娘兴冲冲地来接班。

早晨，雾婆婆穿上白衣服，不住地呵气。整个大地沉浸在漫天大雾中。春姑娘向雷叔叔招招手，跟雾婆婆热情地拥抱。雷叔叔拿出他的宝贝——大鼓，不住地敲击着，隆隆隆，隆隆隆……雨姐姐听到雷叔叔的招呼声，跳起了优美的洒水舞，哗，哗，哗……

雷叔叔敲累啦，雨姐姐跳累啦，各自回去休息啦。而勤劳的春姑娘却在帮大地妈妈选衣服。瞧，穿上绿裙子的大地妈妈显得多精神多年轻呀！大地妈妈正想叫醒沉睡中的孩子们，一转身，却发现孩子们早就醒来啦，正眨巴着各自的小眼睛呢。

热闹的春天来啦！

春天来了！万物复苏！

我看见了春天：路边的小草冒出了绿油油的嫩芽；桃花和樱花也冒出了粉色的花骨朵儿，迎春花也悄悄地露出了黄色的小脸蛋儿。

我听见了春天：小鸟们叽叽叽喳喳地唱着欢乐的歌曲。

我闻到了春天：空气中弥漫着淡淡的青草味和花香味。

我也触到了春天：春风拂面，像母亲温暖的手抚摸着我的脸；春雨落在我的手上，像棉花一样的软软的，轻轻的。

春天来了，我也在茁壮成长。

美丽的春天来了！

春天的风景是四季中最美丽的风景！蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。

小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着，有的在快乐地找吃的，有的在忙着建鸟窝------鱼儿们在湖水里高兴地玩耍，青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞，蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。

春天真是太美了！

春天来了

春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。春雨姑娘洗绿了柳条，洗绿了小草，把大地洗得绿油油的。

上学的路上，我闻到了粉红的桃花和雪白的梨花的香气，香气扑鼻而来，我都快陶醉了，我看见了大树都吐出了小小的嫩芽。杏花开的更好看，粉红色的花瓣展开着，美丽极了。

在校园的花坛里，我发现了春天的变化，迎春花开的金灿灿的，一朵比一朵开的美丽。在这样的情景下，我再次被陶醉了。玫瑰花开了红艳艳的，像熊熊燃烧的大火一样。

春天是个多姿多彩的季节，春天把大自然点缀的更加美丽。

伸出我们的双手

生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。

我们班也有一些像这样的事情。比如：上课羽羽的铅笔掉了，伟杰帮他捡起来；老师让买口算书，白雪给王憧也买了一本。我也帮助过别人：下雨了，楚楚望带雨伞，我让她和我一起打雨伞；美术课，王憧没带彩笔，我把我的彩笔放到中间和她一起用。

不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。我曾经听过这样一句话：有付出，就会有回报——那就是别人的帮助和快乐。当别人需要帮助的时候，我们就伸出热情的双手；当别人需要温暖的时候，我们就献上一颗火热的心！

伸出我们的双手

一个星期六的下午阳光明媚，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们一起去滑雪。

我很高兴，连着滑了五圈。在我刚要滑第六圈时，我看见一个小朋友摔倒了，本来我就想很快地滑下去的，但我还是停下来把那位小朋友扶了起来。

回家的路上，我大胆地说出了事情的经过，爸爸和妈妈都表扬了我，我心里美滋滋的，帮助别人给自己带来快乐真好！

伸出我们的双手

生活中有很多很多需要帮助的人，我们要留心观察、乐于奉献爱心。

有一次，我正在车站等车去学校上课时，正好碰见一位老爷爷也要坐车，他走路都颤巍巍的。我就上前说：“爷爷您好。”爷爷说：“你好，小朋友。”过一会儿车来了，我居然和那个爷爷坐的是同一路车！于是，我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐。爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”爷爷问我：“你一个人要到哪里去呀？”我回答说：“我要到一小去上课。”我们在车上聊了一会，他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢！一会儿我到站了，就给老爷爷说了一声“老爷爷，再见”就下车了。

我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴，因为我可以帮助别人了 伸出我们的双手

花要叶扶，人要人帮。雷锋叔叔就是一个乐于帮助别人的人，雨中抱着迷路的孩子送回家。背着年迈的大娘，洒下晶莹的汗滴。雷锋走到哪里，好事做到哪里，他是我们学习的好榜样。

在生活中，有看不见的盲人伯伯，有走路一瘸一拐的人都需要帮助。有班上有的同学做数学题不出，我也去帮助他们。

去年五月份，汶川发生地震，学校号召捐款，我马上跑回家，打开储蓄罐，拿出二十一元钱捐给灾区，以后我要伸出我的双手，多帮助别人。

伸出我们的双手

生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心，今天，我就做了一件高兴的事。今天有音乐课，可是我的同桌宋润卓一个劲的在书包里找，也没找到音乐书，急得他脑门上直冒汗。这时，我对他说：“咱们合看一本吧。”听到这句话，宋润卓高兴的笑了，说：“谢谢你。”我说：“不用谢。”说完，我也高兴的笑了。虽然这是一件小事，但是通过这件事，我

觉得他得到了帮助，而我也得到了快乐。同时，这件事情也证实了一句话，那就是“赠人玫瑰，手有余香。”

伸出我们的双手

今天上午，我穿好了衣服，刷好了牙，高高兴兴地去上学。走在上学的路上，突然，我看见一个小妹妹摔倒了，小妹妹很胖，

我小心翼翼地扶她起来。到学校了，我把小妹妹扶到校医室，老师夸我是个好娃娃。 医生看了看她，就仔细地说：“就扭伤了一点点，没事的，下次要注意哦。”小妹妹点点头说：“下次我会注意的，姐姐谢谢你了。”

我说：“妹妹，你没事，我心里很高兴。”

姐姐你是个助人为乐的好榜样，下次我要向你学习。

夸家乡

我的家乡在农村，那里山清水秀，风景如画。村庄四周绿树怀抱，春天一到百花怒放，百鸟争鸣，我的家乡就成了美丽地花园。

村前的小河清澈见底。夏天一到，小朋友们就在小河里游泳。我的家乡真美啊！我爱我的家乡。

夸家乡

我的家乡在三门，那里风光秀丽，美丽极啦！那里群山环绕，一棵棵大树sǒng立在山上。春天的时候，满山开满了各种各样的的鲜花。我家住在gǎng口边，每天傍晚会有很多渔船归来，渔民们脸上lù出了笑容，因为船上装满了大大小小的鱼。我们那还有很多特产：青蟹、对虾、桔子、桃子……

我爱我的家乡！

夸家乡

我的家乡是绍兴，是一个水乡，那里有香炉峰。

我在绍兴市蕺山新村，我的小区虽然小，但是我们小区的花坛都是绿茵茵的，还有几块是红的或彩的花非常的亮丽。

春天这里万物复苏，百花齐放，百草鲜明，光彩夺目的好极了。夏天，这里绿树成荫，太阳花开了，月季花开了，荷

叶也跟着荷花来了。

秋天，这里鲜果飘香，树上都是水果，有红的·黄的·蓝的·····等等，全是各种水果，好像从天上掉下来似的。

冬天，这里白雪皑皑的，从天上落下来了一颗颗雪白雪白的像仙女滴落下来的水滴 夸家乡

我的家乡是唐山，这里风景秀丽，景色宜人，有著名的凤凰山公园、大城山公园、南湖公园等，环城水系纵观全城，是人们休闲娱乐的好地方。

唐山还是著名的陶瓷城市，陶瓷在唐山历史悠久，非常有名。京东板栗、麻糖等小吃闻名全国。

将来我的家乡还会有更多的风景区和旅游胜地。我要好好学习，长大后要去全国各地，学习他们的先进经验，回来建设我的家乡。

我的小制作150字

今天，老师叫我们回家做一个小制作。

我的是纸杯娃娃，它的制作过程非常简单。先准备两个杯子、一根记号笔、一把剪刀。 开始做纸杯娃娃了，我先用剪刀把一个杯子剪出三个角，在其中一个角画出笑脸。再把另一个杯子剪成细细的条儿，把条儿卷起来作头发，再留下一点儿画上帽子、剪下刘海。我把帽子给娃娃带上。“咦，刘海把眼睛遮住了，那可不行，怎么办呢？”我灵机一动：可以在帽子的地步放点纸啊。我马上找来了纸塞了进去，嘿嘿，刚刚好。这样，可爱的纸杯娃娃就做成了。

星期一，我把纸杯娃娃带到学校，老师看见了表扬了我，我心里美滋滋的。

我的小制作150字

我挑选制作的是：剪纸和风车。我做的剪纸有：蝴蝶、星星、树叶、桃心、四叶草。 做蝴蝶的时候要把纸先对折，画好之后，按着画好的痕迹剪纸，注意要慢慢剪，要剪得圆滑，不能太粗糙，这样你剪的蝴蝶就最好看了。

做风车的时候要先角对角对折，按折过的痕迹剪，但是，交叉点不要剪断，要留一点位置，留的位置不要太小，否则，穿钉子的时候会把交叉点戳断，所以剪得时候要把位置留大一点，穿钉子的时候要小心，不要离角太近了，要不然做好了之后旋转起来的时候角会被戳断，小心不要把手扎了，穿好钉子了以后，把钉子的底下固定到木棍上，风车就做好了。

做手工真好玩呀！

我的小制作150字

夏天到了，家里有许多饮料瓶子。我要把它们扔了，姑姑说她能变废为宝。于是，在姑姑的指导下，我做了一个杂物盒。

准备材料和工具：两个雪碧瓶子、一张白纸、一个红色拉链、一瓶胶水、一把剪刀、一支黑色水笔。

用剪刀把瓶子剪成两半，留下瓶底部分。然后在红色拉链的背面涂上胶水，分别粘在两个瓶底的边缘部分，等胶水干了，再把拉链拉开，一个张开的大嘴巴就做好了。接着在白纸上，画两个同样大小的椭圆，把中间涂黑，用剪刀剪下来，青蛙的两只眼睛就做好了。最后，把两只眼睛粘在上面那个瓶底的两边，青蛙杂物盒就做好了。

青蛙张开的大嘴里可以发卡、橡皮筋、扣子等小东西。用的时候把拉链拉开，不用时就拉上，多方便哪！

我的小制作

有一天，妈妈说要给我买一个笔筒。我想买笔筒需要花钱。不如自已做一个吧。 我找来了一个小包装盒，用剪刀把包装盒的盖子剪掉，再把四个角折得整整齐齐，这样就能放入铅笔了。我在笔筒周围画了一些图案，有太阳，花草，小鸟，小狗。最后我还设计了两个标志粘在笔筒上，一个是做做作业的符号，另一个是可以休息的符号。

虽然这个笔筒制作得不是很好看，可它是我自已亲手做的，我还是喜欢用它放铅笔。

一句话作文二年级篇六

二年级帮助别人的作文

二年级帮助别人的作文

星期五回家的时候，走到半路上，我看见一位穿着破烂衣服，脸脏兮兮的老奶奶，她在向过路的叔叔阿姨要钱，老奶奶不会说话，一直在用手比划着什么，可以看出，她是想要一些东西，叔叔阿姨们好像都没听懂来老奶奶的意思，我走过去，老奶奶用可怜的眼神望着我，我把我的压岁钱，给了她，她的脸上马上露出了幸福的微笑，爷爷奶奶看见了，夸我是个有爱心的孩子，我说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”我那天特别开心。

星期六上午，我上完英语课，妈妈来接我，我们走到步行街，看见一位老爷爷跪在地上乞讨，没有一个人愿意帮他，我对妈妈说：“您看那位老爷爷多可怜，我能不能帮助他？”妈妈说：“可以”。我拿出妈妈给我的零花钱给了那位老爷爷。他感激地说：“谢谢你小朋友”。我高兴的说：“不用谢”。回到家妈妈夸我是一个有爱心的孩子，就奖励

我一大块西瓜。

今天我非常的高兴，因为帮助别人，自己会得到更多的快乐！

星期六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明以为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。

在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，听见小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱……”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用

手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻？他回头看了看后面，哦！原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。”

小明回