三年级作文吊兰

快速阅读法  点击:   2015-06-07

三年级作文吊兰篇一

吊兰作文350字

吊兰又叫春兰、兰花、兰草。吊兰的繁殖方法与众不同,大多数的花是用种子繁殖后代的,而吊兰是用花茎繁殖的,吊兰在每年的春天会长出两三条花茎,当花茎上的小花凋谢时,把花茎沿着土剪下,再播进水里,便会继续生长开花。 我最敬佩的是吊兰那顽强的意志。那一次雷公敲击着大鼓,发出闪电,风婆使劲号叫,龙王把咒语一遍又一遍地念着。在这狂风大做的夜晚,吊兰被折磨得死去活来,可在这大风停了以后,吊兰却慢慢地挺起身子,好像在说:我才不怕呢,大家看,我多顽强啊! 春天,阳光明媚,百花争艳。吊兰也不甘示弱,拼命地抽出嫩绿的叶牙,花红红的,小小的,随着春风摆动。 我喜欢花,喜欢兰花,更喜欢兰花中的吊兰。天健小学五年级:郑媛媛

三年级作文吊兰篇二

描写吊兰的作文

描写吊兰的作文400字 有一天去别人家玩,我带回来一株小吊兰。回家后,我把它种在一个很大的漂亮的花盆里,天天看着它。

小吊兰每天几乎都会有那么一点儿细微的变化:有时会露出一节根;有时会长出一点儿嫩绿的小叶;有时叶尖会枯得发黑(这时我会尽到“保姆”的责任——帮它剪掉发黑的叶尖儿);有时它的颜色会变得深一点儿……

吊兰一天天长大。有一天,我惊喜地发现它那越长越壮的身体上尽然分出了一个枝条,枝条的顶端是另一株小吊兰。大吊兰有孩子了,可是它还没有自己的名字。根据它

的特征我开始琢磨帮它娶个好名字。嗯,就叫它“翠”吧。那么它的孩子可以暂时被叫做“翠二代”。我将小吊兰剪下来,放在一个装着水的杯子里。

小吊兰每天都在变。最大的变化还属它的根:被泡在水里的根每天都会长长。仔细观察你会发现:它新长出的白嫩白嫩的根上还裹着一层透明的、摸起来滑溜溜的糊状物。 现在,“翠”长得更大了,大概有以前的

三、四倍那么大。它似乎还嫌这个惊喜不够,又伸出枝条长出了五、六个小吊兰。我更是看在眼里,喜在心里。

在我家的植物里,“翠”算是一个数一数二的“大美女”了。它有翠绿的枝叶,强壮的根系。更重要的是她有着强悍的生命力。{三年级作文吊兰}.{三年级作文吊兰}.

模样像“公主”的她一点儿也不娇惯,栽在土壤里,即使三四个星期不浇水,她照样活得好好儿的,依旧绿得耀眼。

{三年级作文吊兰}.

吊兰是一种不开花的植物,种类繁多。在我的心目中,“翠”虽然有孩子了,但丝毫不影响她优雅的气质。她依然是最美的。我养了“翠”,很有成就感。现在她又多了几个小宝宝,我的心里更是像抹了蜜一样甜。 “翠”真得很美!

我家的吊兰就是这么美! 君子兰是一种独特的花卉。它传入我国只有100多年历史,而在民间养殖,仅有40多年,但由于该花姿态优美,端庄典雅,受到广大养花者的喜爱。它那

厚实光滑的叶片直立似剑,象征着坚强刚毅、威武不屈的高贵品格;它丰满的花容、艳丽的色彩,象征着富贵吉祥、繁荣昌盛和幸福美满,所以人们广泛培育。{三年级作文吊兰}.

君子兰之所以特别受人喜爱,不仅是由地它鲜艳娇美的花容,更由于它具有一种其他花卉所无可比拟的优越性:这就是它既有令人赏悦目的花朵,更有值得欣赏的碧绿光亮、犹如着蜡、晶莹剔透、光彩照人的叶片。所以,不少鉴赏花卉的行家认为:君子兰即使没有娇艳动人的花朵,仅仅它那犹如碧玉琢成的叶片,就已经是一些观叶植物所望尘莫及的了。{三年级作文吊兰}.

我国栽培的君子兰有垂笑君子兰和大花君子兰两种。垂笑君子兰在北京及其附近一带繁殖最多。其叶片较窄,深绿色,叶片50-90厘米,花冠张开度较小,花序中的许多小花,都像钟形,且倒挂下垂;大叶君子兰在河北省繁殖最多。它的显著特点是叶短而宽,花葶粗壮而长,伞状的花冠张开弃较大,花朵朝上,观赏价值较高。

君子兰是著名的温室花卉。我国有从欧洲和日本传入的二个种。前者花小而下垂,称垂笑君子兰;后者花大而向上,称大花君子兰,是目前栽培最普遍的一个种。

君子兰的花朵不像牡丹那样富丽堂皇,也不茉莉那样芳香浓郁,更没有月季的艳丽多姿,但她叶色苍翠有光泽,花朵向上形似火

三年级作文吊兰篇三

小学生优秀作文 吊 兰

{三年级作文吊兰}.

吊 兰

一缕清香,送芬芳将至;一袭翠绿,传宁静长远;一股淡香,将清廉示人。我爱雍华富贵的牡丹;我爱十里飘香的桂花;我爱冰清玉洁的荷花;我爱那坚贞不屈的梅花。但那空中君子,廉清正洁的吊兰更能获得我的欣赏和称赞。它没有牡丹的艳丽;它没有桂花的幽香,它没有荷花的“出淤泥而不染”,它也没有梅花“凌寒独自开”。但是,吊兰它的纯洁,这一品质深深地打动了我,让我认识到了花中君子又一个美好的品质。

吊兰有一头碧绿的长发,虽然没有柳树那样纤弱而又婀娜多姿,但却有着自己独特的刚劲。开出来的花不仅小,而且不太香,但那白色米粒般大小,个个都美得小巧玲珑。它每天默默无闻地绽放那美丽的花朵,只愿让每个人看到它,便足够了。它每天悄无声息地吸收空气中的灰尘、尘埃、有毒气体,只愿让每一个人呼吸上一份新鲜的空气,便足够了。它每天只需一点点水就可以长大、成活,只愿让人们省心省力,就足够了。这位“空中君子”“绿色使者”向我们索取过什么呢?只有一点点水罢了,而它以自己的生命换来纯净的空气。这是多么可贵啊!这是多么感人啊!在每个人尽情呼吸新鲜空气,而吊兰却渐渐走向生命的尽头。这种舍己为人的精神难道真的不值得我们学习吗?

它无怨无悔为人们付出,这就是廉;这就是清;这就是正;这就是洁!人也要这样,要廉!要清!要正!要洁!要默默地为人民服务,为人民奉献,不要一点儿回报,只愿人民有一个更加美好,更加幸福

的明天!要是人人都这样,中国,这个“文明古国”的称谓就更适合了!“礼仪之邦”就配中国了!

风吹过来,吊兰摇晃着绿色的枝条,仿佛为我们打开了更美好的明天的门,愿这一片绿色永存,愿这一片美好永传!

三年级作文吊兰篇四

描写吊兰的作文600字

描写吊兰的作文600字

在花的海洋里,我喜欢看高贵的牡丹花,喜欢闻清香的茉莉花……但是,我还是最喜欢我家阳台上的吊兰。回想起来,我家的吊兰还有一个小小的故事呢! 去年春天的一个下午,我放学回家。走到楼下时,妈妈在开门,我忽然看到在不远处的垃圾桶边,放着一盆奄奄一息的吊兰。我走上去一看,吊兰的绿叶已经枯萎,只有芯还有点绿色。我感到它很可怜,经过妈妈同意后,我决定把它拿回家来养。

我把这盆吊兰小心翼翼地放到阳台上,经常给它浇水,还给它施肥。大约过了一个星期,吊兰终于长出了绿叶,这颗小生命在我的精心照料下终于露出了笑脸。

有一次,我们都还没有回家。天突然刮起了大风,下起了暴雨,阳台的窗户没关。当我和妈妈走到楼下时,看到小区的树枝都被狂风吹得折断了。我担心吊兰会不会被风雨损坏呢?我冲进房门急忙跑到阳台上看,茉莉花的花儿被吹落了许多,月季花的花瓣儿也落了很多,只有我的吊兰毫发无损。虽然雨儿从窗口淋进来正打在它的身上,它却还是坚定地站在盆中。哦!原来是它的根深深地抓住了整个花盆的泥土啊!

现在,我的吊兰已经长得又肥又壮,格外惹人喜爱。在垂出的枝干上,开出一串串纯白色的小花,每天都洋溢着灿烂的笑容!

我喜欢吊兰,它既能净化空气,又有顽强的生命力;它不娇不媚,只会默默地奉献!

三年级作文吊兰篇五

我家的吊兰作文{三年级作文吊兰}.

[我家的吊兰作文]

我家有一盆吊兰,我每天都给它浇水,我家的吊兰作文。吊兰慢慢地长出枝条,环绕在花盆四周。上面还有许多白色的小花,小学一年级作文《我家的吊兰作文》。 吊兰生长的佷快,我每天都能看到它的变化。 吊兰有垂盆草·桂兰·钩兰等美名。吊兰虽然并不那么美,但是它能吸收空气中有害的气体,是空气的净化器,是人类的朋友。 我喜欢我的吊兰。

三年级作文吊兰篇六

吊兰的作文

吊兰的作文

{三年级作文吊兰}.

吊兰的作文

教室里有一盆吊兰。

教室里的吊兰被放在窗子外面,似乎是我们把它拒之于千里之外一般。这盆吊兰已经和我们相处了一学期之久了,久的快要忘掉初见它时的稀奇。因为吊兰放在饮水机的窗子旁,所以班里总有那么几个喜欢捡懒的同学,总是爱把喝不完的水一个劲的往吊兰盆里倒,>班主任也说过了好几回,后来这种“猖獗”就渐渐隐没了,估计是因为忘了吊兰的存在了吧。

及使这样,它也依旧活的很好。土还是原来的泥土,盆还是原来的胶盆,或许它已经悄无声息的长高了些许。

它的枝叶就像一部动画片的主角一样的头型,只长中间一处,其余都是中间弯下来一处的分枝。青色的叶边围裹着一大片白色,叶片中间还会有一些若隐若现的的青绿色,让人想起的苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”有的叶片已经能够触碰到窗户外的矮墙了,而吊兰的中间有长出了新的小生命,但是其中一个却悄悄钻进了教室里,它透过窗户开始向教室伸展躯体,却不小心让窗户狠狠地斩断了茎,只得垂头丧气的悬在半空。

天空被一层烟色的薄纱笼罩,飘飘洒洒的雨陆陆续续的打在玻璃窗户上形成了有节奏的乐音,同学们的赶忙把窗户关上了,把风雨阻挡在外的同时也把吊兰拒在窗外。一颗颗雨珠无情的打在吊兰的翠绿叶片上,把叶片打得更加弯曲了,但却始终没有倒下,风儿吹得叶片毫无规律的使劲摇晃。教室里的同学们都各自有所担心。

暴风雨停了下来,太阳却还是迟迟没有露面。窗户外的吊兰,叶片上还有雨水洗刷过的痕迹。晶莹剔透得闪闪发光的珠水,顺着叶片的弧度滑进泥土中。

相关文章
推荐内容
上一篇:三年级下册数学课时作业
下一篇:万圣节面具制作五年级作文
Copyright 学习网 版权所有 All Rights Reserved