专题片策划书

专题片策划书篇一

专题片策划方案

专题片策划案

一、主题定位——形象艺术专题片

二、片长设置——8分钟（依据最终的剧情要求及解说词而定）

三、整体定位

地域文化的研究及民风建设，关键需要一种健康的文化导向；无论如何，学术风气的浮躁与文化视野的狭隘，对于湖南乃至传统文化的整理与挖掘，都不会有任何好处。

百十年了，中华民族如可定位、整理、整合自己的民族文化，依然是一个深刻的文化命题，也是一个至今无法归拢统一的民族话题，那么，我们是不是应该师法先贤，包容一点，深入一点，专业一点，努力一点，做些有内涵、有内容、有意义的事情来？

湖南，是一块写满红色历史的圣地。星罗棋布般散布在三湘四水的革命遗址，就像一堆堆仍在燃烧的烈火，像一面面迎风招展的红旗，将整个湖南映得一片通红。

综上所述，“湖南红色文化研究院”成立的迫切性与及时性是民心所向，顺应潮流、符合国情国策的；他肩负着保护、传承、开发、创新湖南红色文化、民族文化的历史重任；必将成为湖南、全国乃至全球标志中国红色文化走向真正意义上的研究、遗产保护道路的里程碑。

四、专题定位

本片旨在展示湖南红色文化研究院整体的创新决策思路，通过此专题片的拍摄、制作及推广，讴歌湖南红色文化魅力与历史地位；阐述湖南红色文化研究院存在的的历史价值、文化传承价值、社会责任价值以及基于红色文化平台延伸、创新的社会经济价值；突出湖南红色文化研究院的创新思维、管理、服务、特色活动和厚重的人文社会影响力。本方案在具体的内容选择和版块设置上极力做到：

“含盖全面、阐述透彻、重点突出、点面结合，使得整个片子起落有序、层次分明”

1、整个片子的节奏有张有弛，有血有肉，彰显大型文艺专题片的艺术风格；采用电视艺术片的纪实性表现手法，以一个老红军发生在湖南的革命回忆录为主线，生动阐述湖南的红色历史，歌颂、传承、宣讲、创新湖南的红色文化，从而讴歌湖南红色文化研究院的形象魅力与人文魅力。制作细腻，画面精美，配音醇厚，旁白精炼。

2、充分展示湖南红色文化研究院的风貌，把重点章节符号化，突出中国传统文化、湖南红色文化的保护、传承、创新对地域经济发展的重要性，并将其对整个中国社会文明的深远影响力展现出来。

3、画面剪辑自然流畅，段落变化鲜明有序，阳刚与柔美的内蕴有机地融合在一起。

五、价值诠释

电视专题片是信息高度集中、高度浓缩的传播工具，兼有报纸、广播和电影的视听特色，以声、像、色兼备，听、视、读并举，生动活泼的特点，成为最现代化也最引人注目的传播

形式；在信息化的时代，其独特的传播方式具有不可替代的价值。

随着时代的发展，市场竞争的日趋激烈，企业文化的建设和传播，越来越受到优秀企业家的重视，企业的形象意识、品牌意识日益增强，使得电视专题片这一现代化的传播工具，受到越来越多的企业青睐。

目前电视专题片，已广泛应用于企业的形象展示、产品推广、商业展示、社会价值诠释„它利用声音、影像等资讯，让受众轻松地了解一个企业的精神、文化及发展成就，成为企业的一张声像名片。

六、片名（副标题：-- 湖南红色文化研究院文艺专题片）

《红太阳升起的地方》

七、传播受众

1、湖南红色文化研究院的目标受众

2、上级领导，上级相关机关、部门和单位

3、有关专家、学者、艺术家、研究员等

4、热衷于红色文化事业的其他受众

八、形式定位

写实与写意综合，以写实为主的单位形象专题片

九、创意思路

全片章节清晰，艺术表现完美，让观众在8分钟内能清楚了解红色湖南的主题以及红色文化研究院存在的整体价值；感受专题片所表达的激昂与艺术魅力。

十、创作特点

理念与形象的结合 （社会责任理念与单位形象）

感性与理性的结合 （情感的超越与单位核心魅力）

人文与风尚的结合 （人文内涵与单位风尚）

十一、专题片拍摄及制作要求

1、画面要求：

拍摄手法具有时代感，要求大气、恢弘、角度新颖、可视性强。动感画面处理要求节奏干净、明快；情感场景要求柔美、流畅。动静相宜、波澜起伏， 旷达中不失细腻，柔性中不失刚强。

2、专业配音

中文解说（男声）要求激越、厚重、奋进、富有开拓感和纵深感。

3、色调、风格

整片以接近胶片色调为主，激越画面的衔接以闪白或直切为主，段落过度采用三维书页翻转黑场；整个画面的表现根据音乐的节奏，解说性画面辅以老电影资料片的表现风格，使得画面起伏跌宕、有活力，突出重点、虚实结合，追求整体画面的气势和美感。

4、背景音乐

全片背景音乐要求大气、富有专业美感；可择段选配音乐。

5、素材安排

（1）外景影像素材占50%左右

（2）室内影像素材占10%左右

（3）历史资料素材占30%左右

（4）三维制作素材占10%左右

6、质量要求

（1）按照本电视专题片片长的6倍确定采集影像素材的时长。

（2）采用目前湖南卫视和湖南经视的主打高端摄像设备——贝塔康姆索尼709P型或

IMX型标清数码摄像机采集影像素材。

（3）采用目前省内主流电视媒体后期制作最先进、最专业的编辑制作设备——新奥特

神器400型非线性编辑机进行后期制作。

（4）选用央视级新闻或讲述类媒体播音员配制解说。

（5）设计制作新颖、精美的片头、片花等包装品。

十二、结构组成（背景配乐主要考虑《红土地歌谣》之《盼红军》、《映山红》、《红星闪闪》、地方非遗原声以及大鼓、民乐、电乐等）（章节内部转场依具体情况定）

第一部分：【片头】（1分）（轨道、摇臂、脚架、镝灯）

素材1段：（黑场淡入，3D素材）（含转场30秒）

1，红色绸卷横向慢慢展开（由右至左，两端有卷筒）；

2，毛体字幕随绸卷的展开跃然卷上（字黑色，内容为以下解说词）；{专题片策划书}.

解说：（无配乐）

湖南，是一块写满炽热红色文化的革命圣地。纵观中国近代史，湖南人才蔚起，革命英烈灿若繁星。卓尔不凡的湖南赤子之血演绎了红色革命的传奇故事，谱写了中国革命摇篮的皇皇篇章。（83字）

素材2段：（黑场淡入，短镜头直切或闪白）（含转场10秒）

1， 橘子洲头毛泽东雕塑；

2， 毛泽东故居；

3， 秋收起义文家市会师纪念馆；

4， 平江起义旧址；

5， 宜章湘南暴动指挥部旧址；

6， 岳麓山某雄伟的大门（徐徐打开，徐徐关闭）；

7， 五四运动以及中国“四次革命”历史视频（或电视）或图片资料素材；

解说：（无解说，配乐以大鼓及电乐为主，节奏激越）

素材3段：（闪白入，3D素材）（20秒）

1， 古线装书（黄色或绿色面皮，横置）；

2， 草体字（按书写顺序特效）（文字：“红太阳升起的地方”）；

3， 紅院标志（组合动画，植入封面右下角，“红色文化研究院”闪光特效跟随标志）； 4， 紅院大印加盖封面左下角适当位置；

解说：（无解说，激越电乐+毛泽东开国大典时的录音音频）

第二部分：【无湘不成军】（2分）（利用视频叠加凸显时间人物、资料音频不能遮盖）（轨道、摇臂、脚架、镝灯）

素材1段：（无缝连接第一部分3D书页）（1分）

1， 古线装书翻开第一面（页面白色，文字隶体黑色，内容：“无湘不成军”）；

2， 曾国藩雕像或画像（双峰县荷叶镇故居）；

3， 左宗棠雕像或画像（位置待定）；

4， 黄兴雕像或画像（长沙县高塘乡杨坨村凉塘黄兴故居）

5， 蔡锷铜像或画像（长沙“共和广场”）

6， 起事史料以及符合当代素材人物的其他战事的资料或图片；

7， “中兴名将”历史资料或电视资料（视频或图片）；

解说：（以鼓乐以及古典民乐为主，注意张弛有节）

晚清重臣曾国藩组建湘军地方团练，旋败旋起，消灭太平天国。从此湘军取代绿营成为清军主力，便出现了“无湘不成军”的民谚。

革命先烈的精神感召造就了湘人以天下为己任的大义及书剑传家的传统。近代著名学者杨度说：“若道中华国果亡，除非湖南人死绝”，说明湘人的骁勇善战、敢为人先。（133字）

素材2段：（闪白或黑场淡入）（1分）

1，毛泽东、蔡和森、刘少奇相关史料（相关故居、纪念馆）

2，彭德怀、贺龙、罗荣恒元帅相关资料（相关故居）

3，粟裕、陈赓、许光达、萧劲光、黄克诚、谭政大将相关史料（相关故居）

4，革命历史史料图片或视频（或相关题材电视资料）

解说：（以红歌以及历史史料自身音频配乐为主）

一大时期，全国50名党员湘人占了30％，孙中三创立国民党会时，70名会员湘人占了30％。国民党48个军中，有18个军长是湘人。十大元帅湘人占30％，十位大将湘人占60％，57名上将湘人占33％，国民党党史上46位杰出人物，湘人占34％„„湘人用30％的数量，决定了历史的方向。

有清以来，三湘子弟持长剑扫四海，民国时有言，中国若为德意志，湖南即是普鲁

士。敢把“江山社稷”扛在肩上的湖南人，最具“霸气”的便是这股当仁不让、舍我其谁的济世情怀。（219字）

第三部分：【红色湖南】（4分）（轨道、摇臂、脚架、镝灯）

（标注：主要突出“革命摇篮、领袖故里”，确立湖南的红色历史地位，介绍湖南红色景点，由景点衍射红色湖南的意义）

素材1段：（1分）（黑场淡入）（相关影视史料）

1， 古线装书翻开第N面（页面白色，文字隶体黑色，内容：“红色湖南”）；

2， 韶山毛泽东故居、遗物馆及相关史料；

3， 秋收起义文家市会师纪念馆及相关史料；

4， 清水塘、长沙市博物馆、橘子洲头、岳麓山；

5， 演员包括“老红军、孙子或孙女、2个陪同人员、记者、解说员（同期音）； 解说：（以红歌以及历史史料原声音频为主，适当场景配《盼红军》或其他歌曲）

红色，是湖南这块土地和这块土地上的人们特殊而深沉的历史记忆，它既包含着那个年代革命先贤们前仆后继的革命英雄主义精神，又包含着革命先贤们勇于创新、接受新思想、向往新生活的革命理想。

（老红军回忆：秋收起义以及其他两个感人的毛主席生活细节，对白待定）

“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的豪迈成就了一代伟人毛泽东的革命人生，

在那个水生火热的年代，毛泽东同志从一位莘莘学子投笔从戎，忧国忧民，胸怀救 国救民之志，带领穷苦人民打天下，建立了中华人民共和国。

“看万山红遍，层林尽染”，让湖南的红色历史变得灼热而荣耀，让湖南的红色文化 变得深远而厚重。（老红军热泪盈眶）。（233字）

素材2段：（1分）（黑场淡入）（基本囊括湖南的知名红色景点）

1， 韶山毛泽东故居、遗物馆及相关史料；

2， 刘少奇故居、纪念馆及相关史料；

3， 桑植贺龙故居、纪念馆及相关史料；

4， 衡东罗荣恒故居、纪念馆及相关史料；

5， 湘潭县彭德怀故居、纪念馆及相关史料；

6， 汨罗任弼时故居、纪念馆及相关史料；

7， 杨开慧故居、纪念馆及相关史料；

8， 湘鄂川黔革委会旧址、秋收起义文家市会师纪念馆、平江起义旧址、宜章县湘

南暴动指挥部旧址；

9，清水塘、长沙市博物馆、橘子洲头、岳麓山；

解说：（以红歌以及历史史料原声音频为主，适当场景配《盼红军》或其他歌曲）

中国共产党成立之后，作为书写湖南红色历史的革命英烈，不仅为红色湖南的历史，

专题片策划书篇二

专题片策划方案

专题片策划案

2011年02月22日

一、主题定位——形象艺术专题片

二、片长设置——8分钟（依据最终的剧情要求及解说词而定）

三、整体定位

地域文化的研究及民风建设，关键需要一种健康的文化导向；无论如何，学术风气的浮躁与文化视野的狭隘，对于湖南乃至传统文化的整理与挖掘，都不会有任何好处。{专题片策划书}.

百十年了，中华民族如可定位、整理、整合自己的民族文化，依然是一个深刻的文化命题，也是一个至今无法归拢统一的民族话题，那么，我们是不是应该师法先贤，包容一点，深入一点，专业一点，努力一点，做些有内涵、有内容、有意义的事情来？

湖南，是一块写满红色历史的圣地。星罗棋布般散布在三湘四水的革命遗址，就像一堆堆仍在燃烧的烈火，像一面面迎风招展的红旗，将整个湖南映得一片通红。

综上所述，“湖南红色文化研究院”成立的迫切性与及时性是民心所向，顺应潮流、符合国情国策的；他肩负着保护、传承、开发、创新湖南红色文化、民族文化的历史重任；必将成为湖南、全国乃至全球标志中国红色文化走向真正意义上的研究、遗产保护道路的里程碑。

四、专题定位

本片旨在展示湖南红色文化研究院整体的创新决策思路，通过此专题片的拍摄、制作及推广，讴歌湖南红色文化魅力与历史地位；阐述湖南红色文化研究院存在的的历史价值、文化传承价值、社会责任价值以及基于红色文化平台延伸、创新的社会经济价值；突出湖南红色文化研究院的创新思维、管理、服务、特色活动和厚重的人文社会影响力。本方案在具体的内容选择和版块设置上极力做到：

“含盖全面、阐述透彻、重点突出、点面结合，使得整个片子起落有序、层次分明”

1、整个片子的节奏有张有弛，有血有肉，彰显大型文艺专题片的艺术风格；采用电视艺术片的纪实性表现手法，以一个老红军发生在湖南的革命回忆录为主线，生动阐述湖南的红色历史，歌颂、传承、宣讲、创新湖南的红色文化，从而讴歌湖南红色文化研究院的形象魅力与人文魅力。制作细腻，画面精美，配音醇厚，旁白精炼。

2、充分展示湖南红色文化研究院的风貌，把重点章节符号化，突出中国传统文化、湖南红色文化的保护、传承、创新对地域经济发展的重要性，并将其对整个中国社会文明的深远影响力展现出来。

3、画面剪辑自然流畅，段落变化鲜明有序，阳刚与柔美的内蕴有机地融合在一起。

五、价值诠释

电视专题片是信息高度集中、高度浓缩的传播工具，兼有报纸、广播和电影的视听特色，

以声、像、色兼备，听、视、读并举，生动活泼的特点，成为最现代化也最引人注目的传播形式；在信息化的时代，其独特的传播方式具有不可替代的价值。

随着时代的发展，市场竞争的日趋激烈，企业文化的建设和传播，越来越受到优秀企业家的重视，企业的形象意识、品牌意识日益增强，使得电视专题片这一现代化的传播工具，受到越来越多的企业青睐。

目前电视专题片，已广泛应用于企业的形象展示、产品推广、商业展示、社会价值诠释„它利用声音、影像等资讯，让受众轻松地了解一个企业的精神、文化及发展成就，成为企业的一张声像名片。

六、片名（副标题：-- 湖南红色文化研究院文艺专题片）

《红太阳升起的地方》

七、传播受众

1、湖南红色文化研究院的目标受众

2、上级领导，上级相关机关、部门和单位

3、有关专家、学者、艺术家、研究员等

4、热衷于红色文化事业的其他受众

八、形式定位

写实与写意综合，以写实为主的单位形象专题片

九、创意思路

全片章节清晰，艺术表现完美，让观众在8分钟内能清楚了解红色湖南的主题以及红色文化研究院存在的整体价值；感受专题片所表达的激昂与艺术魅力。

十、创作特点

理念与形象的结合 （社会责任理念与单位形象）

感性与理性的结合 （情感的超越与单位核心魅力）

人文与风尚的结合 （人文内涵与单位风尚）

十一、专题片拍摄及制作要求

1、画面要求：

拍摄手法具有时代感，要求大气、恢弘、角度新颖、可视性强。动感画面处理要求节奏干净、明快；情感场景要求柔美、流畅。动静相宜、波澜起伏， 旷达中不失细腻，柔性中不失刚强。

2、专业配音

中文解说（男声）要求激越、厚重、奋进、富有开拓感和纵深感。

3、色调、风格

整片以接近胶片色调为主，激越画面的衔接以闪白或直切为主，段落过度采用三维书页翻转黑场；整个画面的表现根据音乐的节奏，解说性画面辅以老电影资料片的表现风格，使

得画面起伏跌宕、有活力，突出重点、虚实结合，追求整体画面的气势和美感。

4、背景音乐

全片背景音乐要求大气、富有专业美感；可择段选配音乐。

5、素材安排

（1）外景影像素材占50%左右

（2）室内影像素材占10%左右

（3）历史资料素材占30%左右

（4）三维制作素材占10%左右

6、质量要求

（1）按照本电视专题片片长的6倍确定采集影像素材的时长。

（2）采用目前湖南卫视和湖南经视的主打高端摄像设备——贝塔康姆索尼709P型或

IMX型标清数码摄像机采集影像素材。

（3）采用目前省内主流电视媒体后期制作最先进、最专业的编辑制作设备——新奥特

神器400型非线性编辑机进行后期制作。

（4）选用央视级新闻或讲述类媒体播音员配制解说。

（5）设计制作新颖、精美的片头、片花等包装品。

十二、结构组成（背景配乐主要考虑《红土地歌谣》之《盼红军》、《映山红》、《红星闪闪》、地方非遗原声以及大鼓、民乐、电乐等）（章节内部转场依具体情况定）

第一部分：【片头】（1分）（轨道、摇臂、脚架、镝灯）

素材1段：（黑场淡入，3D素材）（含转场30秒）

1，红色绸卷横向慢慢展开（由右至左，两端有卷筒）；

2，毛体字幕随绸卷的展开跃然卷上（字黑色，内容为以下解说词）；

解说：（无配乐）

湖南，是一块写满炽热红色文化的革命圣地。纵观中国近代史，湖南人才蔚起，革命英烈灿若繁星。卓尔不凡的湖南赤子之血演绎了红色革命的传奇故事，谱写了中国革命摇篮的皇皇篇章。（83字）

素材2段：（黑场淡入，短镜头直切或闪白）（含转场10秒）

1， 橘子洲头毛泽东雕塑；

2， 毛泽东故居；

3， 秋收起义文家市会师纪念馆；

4， 平江起义旧址；

5， 宜章湘南暴动指挥部旧址；

6， 岳麓山某雄伟的大门（徐徐打开，徐徐关闭）；

7， 五四运动以及中国“四次革命”历史视频（或电视）或图片资料素材；

解说：（无解说，配乐以大鼓及电乐为主，节奏激越）

素材3段：（闪白入，3D素材）（20秒）

1， 古线装书（黄色或绿色面皮，横置）；

2， 草体字（按书写顺序特效）（文字：“红太阳升起的地方”）；

3， 紅院标志（组合动画，植入封面右下角，“红色文化研究院”闪光特效跟随标志）； 4， 紅院大印加盖封面左下角适当位置；

解说：（无解说，激越电乐+毛泽东开国大典时的录音音频）

第二部分：【无湘不成军】（2分）（利用视频叠加凸显时间人物、资料音频不能遮盖）（轨道、摇臂、脚架、镝灯）

素材1段：（无缝连接第一部分3D书页）（1分）

1， 古线装书翻开第一面（页面白色，文字隶体黑色，内容：“无湘不成军”）；

2， 曾国藩雕像或画像（双峰县荷叶镇故居）；

3， 左宗棠雕像或画像（位置待定）；

4， 黄兴雕像或画像（长沙县高塘乡杨坨村凉塘黄兴故居）

5， 蔡锷铜像或画像（长沙“共和广场”）

6， 起事史料以及符合当代素材人物的其他战事的资料或图片；

7， “中兴名将”历史资料或电视资料（视频或图片）；

解说：（以鼓乐以及古典民乐为主，注意张弛有节）

晚清重臣曾国藩组建湘军地方团练，旋败旋起，消灭太平天国。从此湘军取代绿营成为清军主力，便出现了“无湘不成军”的民谚。

革命先烈的精神感召造就了湘人以天下为己任的大义及书剑传家的传统。近代著名学者杨度说：“若道中华国果亡，除非湖南人死绝”，说明湘人的骁勇善战、敢为人先。（133字）

素材2段：（闪白或黑场淡入）（1分）

1，毛泽东、蔡和森、刘少奇相关史料（相关故居、纪念馆）

2，彭德怀、贺龙、罗荣恒元帅相关资料（相关故居）

3，粟裕、陈赓、许光达、萧劲光、黄克诚、谭政大将相关史料（相关故居）

4，革命历史史料图片或视频（或相关题材电视资料）

解说：（以红歌以及历史史料自身音频配乐为主）

一大时期，全国50名党员湘人占了30％，孙中三创立国民党会时，70名会员湘人占了30％。国民党48个军中，有18个军长是湘人。十大元帅湘人占30％，十位大将湘人占60％，57名上将湘人占33％，国民党党史上46位杰出人物，湘人占34％„„湘人用30％的数量，决定了历史的方向。

有清以来，三湘子弟持长剑扫四海，民国时有言，中国若为德意志，湖南即是普鲁士。敢把“江山社稷”扛在肩上的湖南人，最具“霸气”的便是这股当仁不让、舍我其谁的济世情怀。（219字）

第三部分：【红色湖南】（4分）（轨道、摇臂、脚架、镝灯）

（标注：主要突出“革命摇篮、领袖故里”，确立湖南的红色历史地位，介绍湖南红色景点，由景点衍射红色湖南的意义）

素材1段：（1分）（黑场淡入）（相关影视史料）

1， 古线装书翻开第N面（页面白色，文字隶体黑色，内容：“红色湖南”）；

2， 韶山毛泽东故居、遗物馆及相关史料；

3， 秋收起义文家市会师纪念馆及相关史料；

4， 清水塘、长沙市博物馆、橘子洲头、岳麓山；

5， 演员包括“老红军、孙子或孙女、2个陪同人员、记者、解说员（同期音）； 解说：（以红歌以及历史史料原声音频为主，适当场景配《盼红军》或其他歌曲）

红色，是湖南这块土地和这块土地上的人们特殊而深沉的历史记忆，它既包含着那个年代革命先贤们前仆后继的革命英雄主义精神，又包含着革命先贤们勇于创新、接受新思想、向往新生活的革命理想。

（老红军回忆：秋收起义以及其他两个感人的毛主席生活细节，对白待定）

“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的豪迈成就了一代伟人毛泽东的革命人生，

在那个水生火热的年代，毛泽东同志从一位莘莘学子投笔从戎，忧国忧民，胸怀救 国救民之志，带领穷苦人民打天下，建立了中华人民共和国。

“看万山红遍，层林尽染”，让湖南的红色历史变得灼热而荣耀，让湖南的红色文化 变得深远而厚重。（老红军热泪盈眶）。（233字）

素材2段：（1分）（黑场淡入）（基本囊括湖南的知名红色景点）

1， 韶山毛泽东故居、遗物馆及相关史料；

2， 刘少奇故居、纪念馆及相关史料；

3， 桑植贺龙故居、纪念馆及相关史料；

4， 衡东罗荣恒故居、纪念馆及相关史料；

5， 湘潭县彭德怀故居、纪念馆及相关史料；

6， 汨罗任弼时故居、纪念馆及相关史料；

7， 杨开慧故居、纪念馆及相关史料；

8， 湘鄂川黔革委会旧址、秋收起义文家市会师纪念馆、平江起义旧址、宜章县湘

南暴动指挥部旧址；

9，清水塘、长沙市博物馆、橘子洲头、岳麓山；

解说：（以红歌以及历史史料原声音频为主，适当场景配《盼红军》或其他歌曲）

专题片策划书篇三

专题片策划书

篇一：专题片文案策划 -

专题片文案策划{专题片策划书}.

2012年12月10日文案策划

一、专题片名称

《师》

二、主题定位

捧着一颗心来，不带半根草去。教育是爱的事业，它包蕴了崇高的使命感和责任感。

三、片长设置

10分钟（依据最终的剧情要求及解说词而定）

四、内容定位

走进广播电影电视管理干部学院传媒管理系元旦晚会的排练现场，韩大蕤老师不辞劳苦地给学生们指导排练节目，感受他的热情洋溢。走进他的课堂感受他的言传身教。走进他的办公室感受他的敬业精神。采访他的妻子，学生，同事，了解他们眼中的丈夫、老师、同事。采访他本人，了解他的心路历程。通过这几个方面全方位了解韩大蕤老师的人物性格特征及在教学工作中的奉献精神！

五、专题定位

本片旨在通过韩老师不辞劳苦地给学生们指导排练节目为主线，通过他人对韩老师的评价及其他方面作为辅线，来表现韩老师对学生的负责，对工作的认真态度。让我们这些辛勤的教育工作者一路撒种一路开花，将教育这方热土点缀的香花弥漫。让我们心中装满信心和爱，谱一曲跋涉者的歌。

六、观众定位

收视群体是学生及更多的广大群体，受众比较广泛。因为主要讲的是一位辛勤园丁爱的奉献，用爱，用宽容之心对待学生。不问名利，无私奉献。在每一个人心中都有一个让自己一生都无法忘怀的好老师，在自己的人生道路上一直影响着自己，一直激励着自己，是自己人生路上的灯塔。而这些无一不是建立在教师热爱自己的职业之上的。教书育人，更重要的是育人。责任感与热情是必备条件。而教师不能心中没有爱。把平凡工作做成伟大，心中充满对学生的爱是教师事业所追求的。

七、准备工作

1、前期题材的选择：

题材的选择在专题片创作中具有很重要的意义，有人说，找到一个好的题材，片子就成功了一半。从本片的角度，选择此题吸材有如下原因吸引了我：

（1）此题材是自己平时关注的比较多，又较有体会的一类题材，更容易有身边的故事可以采集，拍摄也容易沟通。

（2）被拍摄对象：韩大蕤老师虽然只是许许多多，甘为人梯，为教育奉献老师当中的一员，但从他的身上可以看到这种精神的宝贵之处。

（3）韩老师：那种热情、豪爽气质，而且他本人又幽默风趣。更有助于我们的拍摄。

2．构思、立意：

明确主题意识，时刻记住拍片的目的，即要告诉观众什么，有意识、有需要地进行素材拍摄，拍摄有利于表现主题的素材。

3．切入点：以工作生活中的小事为切入点，以小见大，表达深刻寓意。八、拍摄现场的操作

1．拍摄手法：共同参与

2．拍摄技巧：多景别、多角度、有变化的拍摄，并注意各景别的表意；运用各种长镜头，包括固定长镜头、综合运动长镜头；适当运用搬演技巧；有预见提早开机，晚关机，便于后期剪辑；主要捕捉细节，保持素材的完整性；尽量拍摄过程中注意到构图等要素，掌握好场面

调度；留足空镜头。

3．现场采访与声音采集：用聊天式提问，提问上尽量做到短、少、准。注意素材声音的完整性，通过补镜头来达到后期剪辑时丰富的镜头。同期声的录制注意主讯号声音的质量，多采集现场丰富的现场音。

4．重要：尽量使拍摄所拍摄的一切都处在一个未被外界干扰的自然状态！

九、后期制作

简谈：采用叙事性剪辑和表现性剪辑相结合的方法去剪辑，先审看素材，再段落剪辑，再初剪、精剪，最后加少量的特技，解说词用启发式解说，最后配乐，完成字幕。

十、完成时间

拍摄完成时间12月28日前，制作完成时间：2013年1月2日前。

人物专题片是电视专题片中重要的一类。作为教育电视记者，平时所拍摄的人物专题片中的人物，绝大多数是教师。教师作为社会生活中的一个群体，有其职业特性。那么如何把专题片中的教师作活？笔者在几年来从事教育电视专题片拍摄的工作实践中，得到了一些启示。 作人物专题片最重要的是立意，即你的作品想通过人物表达什么，是一种精神、一种思想、还是一种感情。如果专题片中的主角是教师，那我们要通过这个人物表达什么哪？不论采取什么创作方式，通常我们最终都是想表达出教师如红烛般的品质--奉献和育人。然而正因为教师具有这样一种鲜明的品质，因此他们在专题片作品中经常是以同一张脸谱出现，都是为学生补课，都是在灯下批作业，都是和同学一起劳动，都是带病给学生上课，诸如此类。诚然以上的事例并非不好或不真实，它确实可以反映出教师一些共有的品质。然而生活中的每一名教师其实是有很大差别的，每一名教师都有不同的相貌，性格，家庭，经历。这些个性化的东西是与他人区别开来的要素，作专题片时要把这些重要的因素考虑进去，通过深入地采访，全面地掌握人物的背景材料。当然一个人的背景材料是非常纷繁复杂的，不可能全部放在专题片中（一是受到时间和篇幅的限制，二是使作品显得杂乱无章，观众看后不知所云），那么如何梳理人物的背景材料呢？那就是找出一条主线，围绕着这条主线组织材料。下面本人结合曾经作过的一部人物专题片，谈一下教师人物专题片创作的一些经验和启示。篇二：电视专题片策划方案

上海文典国际文化艺术中心

影视部系列电视专题片策划

上海文典国际文化艺术中心影视部是一家主要从事图书出版、影视节目策划、制作的专业单位。

2005年，中心将面向海外主流市场，拍摄制作一部系列专题片，从各个角度、各个方面立体展示当代中国的社会、文化、风格，以及当代中国人的思想、情感和生活状态。 基本理念 本系列专题片的主题，是向海外宣传中国，展示当代中国的社会、文化、风格，以及当代中国人的思想、情感和真实的生活状态。

节目应遵循新闻和传播规律，淡化宣传特别是政治色彩，增强节目的亲和力和传播效果。 通过我们的节目，使广大的海外观众（包括外国人和海外华人），特别是海外主流社会，了解中国社会的现状，了解中国人的生存情况，看到当代中国人的现实生活和情感世界。 节目定位 节目的主体形态为记录片。节目展现的是当前时间正在发生的人物和事件。

把人作为节目的主体，从效果上讲是最佳的，最为生动、最容易引起共鸣。本系列专题片的每一集，都要以一个人物或有关联的群体人物以及围绕人物发生的事件为主要对象，作为我们描述的主体内容。

这样，人物既是主要信息，又承担着一种结构性的功能，我们通过人物进入事件的细部，并由此呈现更深层的人与社会诸因素之间的复杂关系。从某种意义上说，展示这种复杂关系才是叙述事件的真正目的，故事是一种包装和策略，文化在它的背后。只有这样，才能体现出

人物背后所蕴含的时代特征和社会内涵。

每一集单独的专题片应有自己的独特视点和倾向性，但总体应遵循整个系列专题片的总体特征和思路，体现主流观点。

节目时长

每一集专题片的时间长度为24分钟。

这是一个能基本完整、全面地叙述人物故事与有关背景、刻划细节，充分表现人物性格的长度。

这一时长也有利于段落划分的节目兴奋点的设置。比如可以把24分钟的节目内容大致划分成3至4小节，每小节均具备相对完整的表现内容，有自身的兴奋点和高潮点。 选题方向 本系列专题片总的选题方向，是各行各业具有代表性的人物。

进入我们视野的人物，一种是他们的工作或多或少地在当今人们生活的某一方面产生着普遍效应，影响着人们的生活方式和生存形态。另一种是能代表当今社会人们的生活方式和生存状态的普通人。前者代者着社会的精英层面，后者代表着社会的平民层面，通过他们基本能真实、全面的反应中国现阶段人们的生活或状态。

表现手法

本系列专题片的表现手法以跟踪纪实拍摄为主，辅之以适量的采访。直白、平实、不矫饰；同时，尽量展现矛盾和冲突，要生动、有一定深度。

具体要求

a．纪实拍摄

应拍摄具有情节性、故事性的段落，捕捉能体现人物性格的细节。

b．结 构

尽量保留完整统一的时空关系，这样才可以出气氛、出现场。同时，要注意节奏轻重缓急的处理，避免场面沉闷。

每部片子最好具备几个兴奋点，在剪辑时合理地设计这些兴奋点在全片的布局，以激发观众的观赏兴趣。

c．采 访

尽可能淡化采访色彩。如果采访是不可避免的，那么应该设法将采访安排在特定的情景和状态之中，以保证不破坏全片的纪实风格。

d．解 说 词

解说词要凝练，宁缺勿滥；语言尽量平实、直白、客观。要针对画面，具有较强的指向性，避免解说、画面两张皮。

e．倾 向 性

本系列专题片要体现主流色彩，要通过合理的选材、采访、剪辑，表现一个主流的、向上的、现代的中国社会。

f．广 泛 性

在全国范围内筛选选题，尽量做到覆盖面广、内容丰富，涉足城市、乡村、少数民族地区等，表现一个文明而不失传统的多姿多彩的中国社会。

制作流程

本栏目实行编导负责制。

编导先报选题，选题通过后再进行拍摄、剪辑。

拍摄时间基本为七天，剪辑时间基本为七天。

经 费

a．编导劳务费

每一集专题片24分钟，共计人民币8000元整。

编导从公司领取劳务费，须有等额发票（发票种类：租车费、火车票、办公用品、书籍资料等）交与中心。

b．差 旅 费

在北京拍摄，食宿差旅费实报实销，最高限额人民币1200元。出北京拍摄，食宿差旅费实报实销，最高限额人民币4000元（含编导和摄像师2人），由编导统一支配。

出北京的选题准备拍摄前，编导可以借款方式先向公司借支差旅费的60%作前期经费，即人民币3000元。专题片审查通过后，编导凭出差发票向中心财务统一结算差旅费。 没有发票的也可以直接领取现金，但中心财务将核扣所得税。

备 注

摄像师、摄像设备、后期剪辑设备、录音师、录音设备、配音演员、录像带等其他制作费均由中心支付。

几经修改后仍不能通过审查标准的节目，中心只担负已支借出的叁仟元人民币差旅费。为充分体现公平竞争原则，鼓励做好片、出精品，中心将组成专门的审片委员会，以季度和年度为单位对整个季度内和整个年度内所有已通过审查的专题片进行质量评级。

a．季度评级

中心每季度对所有已通过审查的专题片进行一次质量评级。评为a级的专题片公司将给予3000元的奖励。

b．年度评级

中心将于每年底或第二年初进行一次年度质量评级，对整个年度内所有被评为a级的专题片予以评定。根据评定结果，对出类拔萃的专题片的编导给予重奖。

有关审片委员会的人员组成、季度评级的年度评级的具体标准以及评选办法等，见附件。 月 亮 妈 妈

【人 物】

太阳婆婆————一个普通的广西农民导游

太阳婆婆的儿媳陶小丽

【主 题】

通过对这样一位富有活力且奇特的农民导游“太阳婆婆”的生活、事业的记录。体现一个普通农村老太太既朴实而又真诚的一面。还体现她善于接受外部事物，通过自身的努力改变生活状态一面，并且还创造出了一个神奇。这种神奇其实具有典型性和特殊性。片子可从一个侧面反映开放的中国由于环境的改善使得老百姓有越来越多的机会能与外界沟通、交流。同时也反映正是这种环境的改变使得人们改变了观念。（无论从语言学习还是创造出新的旅游模式等等。）

【故事梗概】

自古便有桂林山水甲天下之说。广西省的桂林自从改革开放以后便吸引着越来越多的海外游客来此旅游。

“太阳婆婆”是个地道的当地农民。从没有出过当地的县城，也没上过一天的学。在所有的文字符号中，她只认得中国、桂林，阳朔及她的名字。然而她却能用六国话同来此的海外宾朋聊天、导游。

说起当导游，也是前些年的事。当时她看到村子里的外国游客渐渐多了起来，便想卖点饮料维持生计，但由于语言上的障碍，她的生意并不好。于是她痛下决心学外语。因为她的儿媳是当地的导游，会讲英语。于是近水楼台先得月，她便向儿媳请教。没想到后来却说会一口流利的英语。语言没有障碍了，卖饮料的生意也好了，也顺便当起了当地的导游。后来她又坚持学习了法、日、德、意、俄等六种语言的日常会话。

因为语言的便利，使得“太阳婆婆”顺便当起了导游，由于太阳婆婆要价公道，从不乘机坑

宰游客。没想到一导还真导出了名声，她不但当导游，还推出“生活在农家”的旅游项目。大受老外的欢迎。

太阳婆婆有个民族风味的小包从不离身。打开小包，有着一张张真实的照片，一笔笔游客的留言。那每一张照片，每一笔留言都是一个真切而感人的故事。

【意 义】

具有较强的现实意义。能很好展示当代部分中国人精神风貌。

【结 构】

单线结构。

??能说六国语言的农民老太太本身就是一个兴奋点。

??她小包里的一两个精彩故事。

??太阳婆婆学习外语时的故事。

??可能儿媳的导游生意还不如太阳婆婆由此产生的划地导游。（儿媳导一个世界，太阳婆 婆导另一个）

??太阳婆婆要价公道而引起的非议。

【拍摄手法】

真实记录加之必要的采访。同期录音。

24分钟电视专栏节目技术要求

节目内容

??所有节目的字幕一律采用汉字简化字

??节目中的同期声字幕、被采访人物、记者姓名等字幕的字体均为黑体白色。 ??节目中不得出现各种压角标。

??节目的开始与结束均为黑起黑落，黑起黑落的过程均为1秒半。

节目制作

??采用广播级betacam系列设备。

??请节目制作单位向我中心提供两个betacam/sp型录相带，其中一个中文

版，另一

个为国际版。

??中文版：

第一声道混合声道，包括解说、同期声、音乐、效果。

第二声道为音效声道，包括同期声、音乐、效果（此声道的音效与第一声道同步）。 ??国际版：

无字幕。

第一声道请空白，为以后制作国际版时使用。

第二声道为音效声道:包括同期声、音乐、效果。

??节目长度：

节目实长：24分整(从60秒彩条、30秒黑底之后算起至片尾字幕结束)。??视频： 视频示波器显示：全信号在0.7以下，瞬间信号不超过1.0。

??时码：

节目的时码（tc码）从彩条开始直到片尾黑场结束要求连续（从00：00：00：00开始）。 ??片头

片头彩条60秒（要求有零电平即振荡声）。黑底30秒，然后留出15秒黑底待插栏目片头用。 ??片尾